第一篇：公司流程改善建議書

公司流程改善建議書完善公共盤資料，建立完善的銷售手冊(cè)，如 公司產(chǎn)品介紹 方案書樣板 演示PPT 備品配備要求 各部門對(duì)接人聯(lián)系方式 等文檔，達(dá)到即使新人來(lái)公司了，通過(guò)公共盤資料就能熟悉公司產(chǎn)品 介紹，方案并能開展銷售。完善后需要專人維護(hù) 更新，保證資料是最新的資料！盡量簡(jiǎn)化OA流程節(jié)點(diǎn)，縮短審批時(shí)間，希望對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)時(shí)間有一定的規(guī)定！3 關(guān)于出貨問(wèn)題，原則上公司應(yīng)該多賣標(biāo)準(zhǔn)化，批量化的產(chǎn)品，對(duì)于批量化的產(chǎn)品生產(chǎn)上給出單元面積相對(duì)應(yīng)的供貨時(shí)間，供業(yè)務(wù)參考。銷售每月提供《銷售預(yù)測(cè)表》供生產(chǎn)部門參考，生產(chǎn)部門將每月的庫(kù)存 促銷產(chǎn)品以郵件形式發(fā)給銷售，使銷售有針對(duì)性的開展業(yè)務(wù)！盡快建立CRM系統(tǒng)，完善客戶登記 生產(chǎn)下單等模塊，配合OA ERP系統(tǒng)使公司整體流程更加順暢，各部門的配合更加快捷有效！

第二篇：關(guān)于公司食堂改善建議書

建議書

綜合每個(gè)人想法，針對(duì)公司食堂午餐改善問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

(一)口味：針對(duì)于不同菜品應(yīng)該有不同的做法，做到物盡其材，還原食材本味。目前口味過(guò)于單調(diào)，五味出現(xiàn)偏差，大部分菜品過(guò)甜，建設(shè)改善。

(二)菜品：建議增加菜式種類，目前菜品種類太少。(三)面食：面食現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題普遍生硬，色澤暗淡，建議改善。

(四)總量問(wèn)題：目前時(shí)常出現(xiàn)由于工作問(wèn)題不能及時(shí)在就餐時(shí)間用餐，但工作結(jié)束后到食堂發(fā)現(xiàn)所剩無(wú)幾，甚至是無(wú)所剩。建議食堂根據(jù)就餐人數(shù)，在就餐總量上有所考量。

第三篇：改善公司員工福利建議書

改善公司員工福利建議書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

關(guān)于公司員工福利的問(wèn)題，公司一直停留在原有的層面，未得到很好的改善，所謂深得人心的福利，比高薪更能有效的激勵(lì)員工。好的合理的員工福利可以起到激勵(lì)員工的積極性，提升員工的凝聚力，可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以幫助企業(yè)吸引員工，幫助企業(yè)保持員工，另外還可以提高企業(yè)在員工和其他企業(yè)心目中的形象。

企業(yè)提供高薪是吸引人才的一個(gè)重要手段，但良好的福利待遇也是吸引人才和保留人才的一個(gè)關(guān)鍵。公司一直在提倡提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司要持續(xù)發(fā)展就必須從基本面上改善留才計(jì)劃，穩(wěn)住新老員工的心。綜上所述，綜合部提出了以下建議：

1、國(guó)家法定節(jié)假日如：春節(jié)、元旦、五

一、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等大假給予員工福利補(bǔ)助。（不同假日，福利額度不同）

2、每年年終給予員工年終獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

3、我公司是軟件公司，所以長(zhǎng)期都是面對(duì)電腦低頭工作，考慮到技術(shù)部加班加點(diǎn)的時(shí)候比較多，我們也可以結(jié)合其他企業(yè)的管理辦法，公司可以買點(diǎn)茶葉、咖啡、方便面等以備所需，通過(guò)這樣的方式，激勵(lì)員工工作熱情，發(fā)揮最好的工作能力，提高公司的效益。

4、公司可以每周抽出一天組織活動(dòng)，如：每月四周，每周三作為活動(dòng)日，第一周為水果日，第二周為飲料日，第三周為甜點(diǎn)日，第四周為交流、活動(dòng)日。（在有限的范圍內(nèi)做的小游戲）

以上幾點(diǎn)建議望公司領(lǐng)導(dǎo)考量。近幾年來(lái)，一些企業(yè)出現(xiàn)了“招工難”的狀況，究其原因：一是企業(yè)工資偏低;二是試用時(shí)間長(zhǎng)；三是不安排住宿;四是沒(méi)有員工食堂。員工所拿工資偏少，而在外租住房，花費(fèi)較大，從而導(dǎo)致“招不進(jìn)，穩(wěn)不住”的現(xiàn)象。綜上所述，結(jié)合公司實(shí)際情況，只有提高員工的福利待遇，在福利方面給予員工的額外幫助，只有這樣才會(huì)擺脫那些不必要的問(wèn)題。

第四篇：改善建議書

改善建議書

改善建議書1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們?nèi)祟?。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不知道環(huán)境保護(hù)的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費(fèi)水電煤氣，浪費(fèi)糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。地球是我家，保護(hù)靠大家。愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：

1、不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源;

2、盡量節(jié)約紙張，不把沒(méi)用完的筆記本隨意扔進(jìn)垃圾筒筒;

3、隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費(fèi)一滴自來(lái)水;

4、盡量不使用一次性筷子;

5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋;

6、不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護(hù)水中小生命;

7、隨手關(guān)閉電源，人不在時(shí)不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電;

8、不濫捕濫殺野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處。

以上幾點(diǎn)建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們身邊的生活環(huán)境，保護(hù)人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。

建議人：

日期：

尊敬的藕池鎮(zhèn)長(zhǎng)：

您好!雖然我和您素不相識(shí)，但是，關(guān)于談到藕池鎮(zhèn)環(huán)境問(wèn)題，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該有責(zé)任，當(dāng)然我也不例外。

藕池的自然美令我陶醉不已，常常為此流連忘返。清晨，當(dāng)那一縷柔和的陽(yáng)光照耀我時(shí)，我已一步步踏上了通往學(xué)校的大道上。清晨的空氣十分清新，吸一口，那舒服感便會(huì)沁人心脾;清晨的風(fēng)兒吹在身上涼絲絲的，那涼，涼的直通心窩;清晨，太陽(yáng)公公十分害羞，只從云伯伯背后露出了一點(diǎn)兒臉，那暖，暖得恰到好處。

雖然美，但是人們的環(huán)保一是越來(lái)越淺薄了，也有一點(diǎn)不合人意。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的突飛猛進(jìn)，空氣污染十分嚴(yán)重。就拿造紙廠來(lái)說(shuō)吧。它每天都排放一次廢氣，但我看到“黑暗的魔鬼”侵蝕著地球母親時(shí)，心如刀割，侵蝕地球母親的同時(shí)也在侵蝕我的心啊!還有一次清晨，一輛摩托車尾部排放的廢氣把兩人趕了回去，他們倆捂著嘴和鼻子，做出痛苦的表情，我也趕緊捂著鼻子，聞著那廢氣，我一天的心情糟透了。

這兩個(gè)顯而易見(jiàn)的現(xiàn)象都能攪得人心惶惶，那其它的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺崔k啊?因此，有責(zé)任心公民的我提出以下幾點(diǎn)建議：

1.用發(fā)傳單、廣播、電視等方式告誡人們不能做“愚蠢的事”，呼吁人人來(lái)保護(hù)環(huán)境，不能傷害我們的“母親”。

2.讓人人自覺(jué)地有“見(jiàn)到垃圾撿起”的良好品質(zhì)，對(duì)一些表現(xiàn)好的人給獎(jiǎng)勵(lì)。

3.一星期一次以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題大會(huì)，向人人宣告這種品質(zhì)，讓人人心中都有一種“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

4.在全國(guó)鎮(zhèn)開辦“愛(ài)護(hù)環(huán)境協(xié)會(huì)”，讓居民踴躍參加，徹底根除那種惡劣品質(zhì)。

希望您從百忙之中抽出一點(diǎn)兒空來(lái)看建議書，采納我的建議，希望我呈上的這份建議書能改善藕池，希望我明天看到的是個(gè)“煥然一新”的藕池，再度被評(píng)為“鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”，成為個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的楷模。

環(huán)境宣傳使者：袁xx

20xx年12月12日

改善建議書2

為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案，打造江北生態(tài)式校區(qū)，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，校愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召全校師生積極參加 “為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛(ài)心”倡議活動(dòng)。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護(hù)，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)哈師大人的共同努力。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效，為此向全體師生提出倡議：

1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。

2、用水、用電要及時(shí)關(guān)閉，不浪費(fèi)水能、電能、糧食等，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、不攀折花木、采摘果實(shí)、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。

4、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不損壞公共設(shè)施，不在燈桿、樹干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫，粘貼商業(yè)廣告。

5、倡導(dǎo)文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場(chǎng)所沖洗車輛。

6、不在教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所吸煙。

7、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊重工人的勞動(dòng)成果，從自身做起。

作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園環(huán)境，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛(ài)的師生員工們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大！

改善建議書3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益劇烈，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不斷完善，薪酬體系的日臻成熟，員工福利政策逐漸地成為各企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的最有力的支撐，很多企業(yè)之所以能夠留住優(yōu)秀員工，就是因?yàn)閷?shí)施的陽(yáng)光福利政策在吸引著他們?？梢哉f(shuō)福利是員工報(bào)酬的一種有力的補(bǔ)充形式，它能夠彌補(bǔ)工資薪酬的不足。由于福利既可以是一種以貨幣形式支付的工資報(bào)酬，也可以是一種無(wú)形的精神享受，這樣員工在物質(zhì)上可以得到實(shí)物回報(bào)，在身心上也可以感到愉悅，同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚力、忠誠(chéng)度、歸屬感、工作效率等都會(huì)提升到一個(gè)新的高度。

員工福利多樣化的好處是，體現(xiàn)了企業(yè)的人情化關(guān)懷，有利于凝聚人心，增強(qiáng)員工的歸屬感，激發(fā)員工奮發(fā)有為的動(dòng)力和活力。盡管提供各種各樣的福利同樣需要花費(fèi)企業(yè)的部分利潤(rùn)，是貨幣的轉(zhuǎn)化形式，但給員工的感覺(jué)完全不一樣。這樣的企業(yè)更富有人情味和溫暖感，讓人感到企業(yè)最貼心的關(guān)懷和幫助，因而心情舒暢，工作效率非常高。在共同利益和共同目標(biāo)的感召和驅(qū)動(dòng)下，可以使員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得到極大發(fā)揮，員工的向心力大大增強(qiáng)。福利的多樣化，是以溫情脈脈的方式“套牢”員工，從員工那里得到的無(wú)疑是豐厚的回報(bào)。員工福利的實(shí)施其目的有以下四點(diǎn)。

1、提高員工及管理干部的忠誠(chéng)度，降低監(jiān)督管理成本；

2、減少人員流動(dòng)性，穩(wěn)定職工，降低招聘與培訓(xùn)成本，有利于生產(chǎn)訂單計(jì)劃的順利執(zhí)行，確保生產(chǎn)質(zhì)量及生產(chǎn)交期；

3、提高勞動(dòng)積極性，變被動(dòng)指揮為主動(dòng)貢獻(xiàn)勞動(dòng)，加點(diǎn)草，多擠點(diǎn)奶。

4、為塑造企業(yè)文化提供物質(zhì)保障，從而使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，使企業(yè)與員工雙贏。

隨著工作的推進(jìn)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題也越來(lái)越多，我感到的壓力也越來(lái)越大。然而真正感到擔(dān)心的不是生產(chǎn)中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而是出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)處理解決，聽(tīng)到最多的一句話就是“以前就是這么做的；沒(méi)什么交期可以拖的，到時(shí)候再說(shuō)。”綜合來(lái)說(shuō)目前存在以下不足：

1、公司制度的建立與現(xiàn)狀存在差異，部門職責(zé)及管理人員工作職責(zé)不明確。部門管理不到位，車間主任責(zé)任心不強(qiáng)，員工上班紀(jì)律松散，從而導(dǎo)致管理生產(chǎn)效率低下；

2、公司部門與部門之間卻缺少了溝通、協(xié)調(diào)、配合，使之出現(xiàn)踢皮球的現(xiàn)象；

3、公司時(shí)常出現(xiàn)交貨不及時(shí)嚴(yán)重拖單的現(xiàn)象，并且習(xí)以為常。我認(rèn)為主要是沒(méi)有生產(chǎn)計(jì)劃統(tǒng)籌觀念，各車間各自為政。同時(shí)沒(méi)有建立、實(shí)施合同評(píng)審流程，而在合同評(píng)審流程中我認(rèn)為不僅僅只是業(yè)務(wù)部與生產(chǎn)部溝通，更需要采購(gòu)供應(yīng)部、開發(fā)部，乃至人力資源部的參與，因?yàn)橥ㄟ^(guò)訂單產(chǎn)能評(píng)審才能分析出公司的產(chǎn)能大小和公司的實(shí)際產(chǎn)量，才能保證出貨期，更需要把一個(gè)合同中每個(gè)部門，每個(gè)人員應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)全部明確下來(lái)，以便保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)訂單。

4、員工素質(zhì)低下，有待公司花大力氣去提升，因?yàn)閱T工的素質(zhì)不高，直接影響員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度和滿意度，員工的忠誠(chéng)度和滿意度直接影響到對(duì)工作的態(tài)度，而員工的工作態(tài)度直接影響到產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，交貨期的準(zhǔn)時(shí)率，影響到整個(gè)公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

5、部門的管理人員本位主義思想較嚴(yán)重，很多事情都只看自己本部門本車間，而沒(méi)有從全局去考慮工作、處理工作，不敢于承擔(dān)責(zé)任，異常事情發(fā)生的時(shí)候，不是去想辦法解決問(wèn)題，更多的是想推脫責(zé)任。

6、一部分管理人員的管理理念、管理素質(zhì)還有待提升，因?yàn)楣芾砣藛T的理念，管理素質(zhì)直接

影響到員工的做事方式、工作態(tài)度。

企業(yè)在發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題是正常的，沒(méi)有問(wèn)題倒是不正常，問(wèn)題是我們?cè)摮质裁吹膽B(tài)度來(lái)對(duì)待并解決，才是最重要，“矯枉”還須嚴(yán)防“過(guò)正”，急功近利要不得，短期行為也不行，“全盤否定”不利于企業(yè)的正常運(yùn)作，只有“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“因勢(shì)利導(dǎo)”，才是“改變”和“完善”的長(zhǎng)久策略。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，改變中、基管理人員的觀念，克服雇傭觀念和臨時(shí)觀點(diǎn)，樹立全局觀念，提高

他們的業(yè)務(wù)技能。每月利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)；培訓(xùn)方式可以采用座談、交流、授課等方式進(jìn)行；座談交流學(xué)習(xí)心得，內(nèi)容可以是職業(yè)道德、管理知識(shí)、質(zhì)量知識(shí)、工藝技術(shù)等。

2、明確企業(yè)的市場(chǎng)定位，做好企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。一個(gè)企業(yè)的資源是有限的，怎樣利用有限的資

源做好最重要的事呢，這就是企業(yè)要做戰(zhàn)略規(guī)劃的目的。只有有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，資源才會(huì)得到合理地調(diào)配和利用；可能我們公司現(xiàn)在尚不具備這樣的水準(zhǔn)，無(wú)法對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效的預(yù)估，但我們可以把他作為計(jì)劃來(lái)做，也就是說(shuō)把下一年最重要的事列出來(lái)，怎么做？誰(shuí)來(lái)做？什么時(shí)間做？按照5W1H的方法制訂出一個(gè)計(jì)劃；然后各部門根據(jù)該計(jì)劃，進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分，列出詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，只要把這些重要的事情做好了，其它的也就迎刃而解了。

3、加強(qiáng)人力資源建設(shè)，優(yōu)化員工隊(duì)伍。企業(yè)管理，其實(shí)質(zhì)就是規(guī)范人的言行和舉止，現(xiàn)代企業(yè)管理“人本”思想更為重要，我們企業(yè)現(xiàn)在面臨著的是招工難和留人難。如何解決企業(yè)用人與優(yōu)化員工隊(duì)伍之間的矛盾呢？首先要加強(qiáng)招聘力度，多渠道地招聘，其實(shí)招聘也是對(duì)企業(yè)的一種宣傳；其二盡最大可能留住老員工，特別是優(yōu)秀員工。改變工資結(jié)構(gòu)，加大福利在工資中的比例，福利永遠(yuǎn)比工資的價(jià)值高，給員工加200元工資不如給員工發(fā)100元的福利，留人要用制度、用文化、用感情、用福利去留，福利解決他們的后顧之憂，企業(yè)文化使他們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生感情，制度保證他們的發(fā)展空間，管理人員和老板的一言一行使他們感覺(jué)到家的溫暖；只要我們的員工隊(duì)伍充實(shí)了，就可以建立未位淘汰制，淘汰哪些“所為人才”，堅(jiān)決杜絕裙帶關(guān)系；建立績(jī)效考核機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)量化考核，打破干好干壞一個(gè)樣的陋習(xí)；“能者上、平者讓”，充分挖掘內(nèi)部人力資源，選拔優(yōu)秀人才，充實(shí)中基層管理崗位，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。

4、抓成本、促管理。要解決問(wèn)題先要分析問(wèn)題，首先我們要分析為什么成本會(huì)這么高，原因有

四：

一是管理人員沒(méi)有成本意識(shí)；

二是沒(méi)有質(zhì)量監(jiān)督體系，質(zhì)量與成本是相輔相成的；

三是沒(méi)有物控體系，倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)發(fā)料十分隨意；

四是財(cái)務(wù)部沒(méi)有建立核算與監(jiān)督機(jī)制；要控制成本，財(cái)務(wù)部的配合是關(guān)鍵，只有完善核算體系，該項(xiàng)工作才能做到位；其二嚴(yán)格控制倉(cāng)庫(kù)發(fā)料和生產(chǎn)的第一道工序---下料；其三為不影響生產(chǎn)，同時(shí)開辟綠色通道，即凡是生產(chǎn)過(guò)程中造成的浪費(fèi)或損失需補(bǔ)料的，可以通過(guò)審批，另行發(fā)放，這樣我們可以更好地分析材料超額的原因和界定責(zé)任范圍；其四考核，一項(xiàng)工作能否得到長(zhǎng)久的落實(shí)，考核是關(guān)鍵，推行提案改善制度，這樣各部門、各車間就會(huì)因?yàn)榍猩砝娑敕皆O(shè)法去改善管理，從而形成全員參與的氛圍。

綜上所述，以下是我個(gè)人的一點(diǎn)建議，請(qǐng)董事長(zhǎng)指示。

a)改變?cè)械墓べY結(jié)構(gòu)，“月薪人員：基本工資+崗位工資+績(jī)效考核+福利工資；計(jì)件

人員：計(jì)件工資+效率工資+福利工資”實(shí)施福利沉浮制度。簽定勞動(dòng)合同，每月實(shí)發(fā)

工資為“基本工資+崗位工資/計(jì)件工資”做滿一年的發(fā)放剩余工資的70%，兩年發(fā)放

剩余工資90%，三年的發(fā)放剩余工資的100%。

b)實(shí)施全勤獎(jiǎng)（元/月）50元/月封頂；住房補(bǔ)貼（元/月）工作年限不同住房

補(bǔ)貼不同，150元/月封頂；工齡獎(jiǎng)（元/月）工作年限不同工齡獎(jiǎng)不同，200元/

月封頂。

c)有薪年假制度的實(shí)施，工作年限不同有薪年假時(shí)間不同。其它節(jié)假日福利等。

d)通過(guò)考核竟?fàn)幗Y(jié)合企業(yè)實(shí)際聘請(qǐng)實(shí)用的管理人才，從而確保公司管理團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)看法及建議，請(qǐng)董事長(zhǎng)根據(jù)目前公司的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)給予指示。

改善建議書4

校園安全與我們每個(gè)師生，每位家長(zhǎng)密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”。為了更好地做好學(xué)校安全和管理的各項(xiàng)工作，在此，我想各位家長(zhǎng)提出以下倡議：

1、交通安全時(shí)刻記掛心間

交通安全是重中之重，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全管理工作，杜絕學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué)，“湖南衡陽(yáng)學(xué)生上下學(xué)非運(yùn)行車輛接送致14名學(xué)生死亡的慘案”值得大家的警示和深思。同時(shí)請(qǐng)電瓶車和自行車接送孩子的家長(zhǎng)，給孩子做好必要地保護(hù)工作。

2、校門交通安全不可馬虎

校門口的交通安全一直是學(xué)校安全管理的難點(diǎn)。再次重申：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校門口嚴(yán)格遵守交通安全管理，禁止在網(wǎng)格線內(nèi)停車、掉頭。個(gè)別家長(zhǎng)的不配合，不但損害了自己在孩子心目中的形象，更使其他大多孩子遭受著不必要的威脅。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的同時(shí)，會(huì)聯(lián)合交警部門對(duì)違反交通規(guī)則的車輛進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，反饋，必要時(shí)進(jìn)行曝光。同時(shí)，對(duì)于臨時(shí)代替家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接送孩子的人員，家長(zhǎng)務(wù)必轉(zhuǎn)告其學(xué)校的規(guī)定。不要因?yàn)閭€(gè)別人的方便，影響了大多人的安全。

3、羽毛球和游泳時(shí)學(xué)校的體育特色，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備合適的體育用具，粗制濫造的球拍會(huì)影響孩子羽毛球技術(shù)的學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至?xí)斐梢恍﹤?。最好給孩子背上球袋，一則規(guī)范，二則美觀。

學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情，更需要各位家長(zhǎng)的理解和支持，為了我們的孩子平安、健康、快樂(lè)地過(guò)好每一天，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們建筑一道安全線!

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

改善建議書5

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是來(lái)自我校六年級(jí)（2）班的學(xué)生：黃銳康，在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí)；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方。

問(wèn)題一：學(xué)校課室過(guò)于小，四十多人擠在一個(gè)課室里，容易發(fā)生危險(xiǎn)。有些同學(xué)在課室里追逐打鬧，課室本來(lái)就比較擠，能走的地方也少，很容易會(huì)撞到人和桌子，發(fā)生不必要的意外。

問(wèn)題二：學(xué)校操場(chǎng)地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑，有些同學(xué)不注意，便會(huì)滑倒，造成損傷。

問(wèn)題三：同學(xué)們不太愛(ài)護(hù)水資源，水是人類必不可少的東西，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。

就上面這些問(wèn)題，我設(shè)計(jì)的方案是：

解決方案一：在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰。

解決方案二：將操場(chǎng)地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示，告訴同學(xué)們要小心地滑，要慢慢走，不要著急。

解決方案三：采用節(jié)水水龍頭，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，一次則警告，二次則處罰，三次則全校公開批評(píng)。

希望校長(zhǎng)能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來(lái)更輝煌！

改善建議書6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校，下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題。

教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見(jiàn)的魚的尸體鋪滿水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。

學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。

2、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而志愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各地！

改善建議書7

一．現(xiàn)在辦公室存在的問(wèn)題

1.辦公室的空氣長(zhǎng)期得不到流通，讓人不僅壓抑，還變得很沉悶。

2.辦公室電腦多，自然輻射也多，盯著電腦時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛會(huì)感覺(jué)很疼和輕微頭疼。

二.辦公室環(huán)境的改造

1.首先要做的是開窗通風(fēng)，因?yàn)檫@是凈化空氣最好的方法，但是每天要保證辦公室內(nèi)的開窗通風(fēng)不少于兩次。

2.增加辦公室內(nèi)空氣凈化的設(shè)備，個(gè)人為避免電腦帶來(lái)的輻射也可以帶一些綠色植物放在電腦前面。

3.避免辦公室內(nèi)存放過(guò)多的雜物，每個(gè)人的辦公桌要隨時(shí)去打掃，每天的垃圾都要記得去扔掉，養(yǎng)成這些良好的辦公習(xí)慣，相信辦公室內(nèi)的環(huán)境污染就會(huì)減少很多。

4.可以在空白的墻壁上掛些字畫或是帶綠色的風(fēng)景畫，提升品位還可以緩解長(zhǎng)期用眼的疲勞。

三.關(guān)于公司制度上的問(wèn)題

1.有罰沒(méi)賞：遲到，曠工都有所懲罰，而對(duì)當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、曠工的員工沒(méi)有設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

四.對(duì)于公司制度上的意見(jiàn)

對(duì)于對(duì)當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、曠工的員工設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，如全勤獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不用多，主要是要對(duì)這種積極的態(tài)度有一個(gè)鼓勵(lì)。設(shè)立全勤獎(jiǎng)，對(duì)員工和公司來(lái)說(shuō)都起到了很大的推動(dòng)作用：對(duì)員工來(lái)說(shuō)，全勤獎(jiǎng)的設(shè)立，可以促使他們更努力地投入工作。對(duì)公司來(lái)說(shuō)，全勤獎(jiǎng)的設(shè)立，一方面可以讓公司輕松地管理員工的考勤，減少員工不必要的請(qǐng)假，另一方面可以提高公司的效益。全勤獎(jiǎng)的'設(shè)立對(duì)各方面都是有好處的，它可以促進(jìn)員工和公司更和諧的發(fā)展，最終達(dá)到“雙贏”。

改善建議書8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門，晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。

為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園里的一切，我向?qū)W校提出以下的建議：

1、在學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3、通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩！

六七班李芷惟

20xx年11月17日

改善建議書9

怎么讓工作時(shí)有個(gè)好心情，除了良好的工作氛圍，好的辦公環(huán)境也是影響因素之一，整潔、明亮、舒適的工作環(huán)境，才能使員工產(chǎn)生積極的情緒就會(huì)充滿活力，工作效率才會(huì)很高。

1、自覺(jué)辦公場(chǎng)所不吸煙。以免產(chǎn)生的二手煙對(duì)其他同事的健康造成影響，而且嗆人的煙味不僅刺激呼吸道，也會(huì)刺激眼睛視物困難。

2、勤開窗勤通風(fēng)。一屋子的人如果悶在一個(gè)封閉的環(huán)境里，所產(chǎn)生的廢氣會(huì)讓人大腦缺氧、頭昏腦漲，而新鮮空氣則可以令人精神振奮，工作起來(lái)也會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

3、做好辦公室綠化。在合適的位置養(yǎng)一些大型的綠葉植物，在辦公桌上放一盆小植物，既吸收輻射，也可以緩解眼部疲勞。

4、調(diào)輕手機(jī)鈴聲。調(diào)輕手機(jī)鈴聲或者設(shè)置為振動(dòng)狀態(tài)，講電話的時(shí)候也要有意識(shí)地放輕音量，同時(shí)不要在上班時(shí)間煲電話粥，要知道在緊張忙碌的狀態(tài)下，如果有人在旁邊一直聊電話，那感覺(jué)就像是五百只蒼蠅在耳邊縈繞，容易讓人煩躁。

5、隨時(shí)整理自己的辦公桌。不要像擺地?cái)傄粯影褨|西扔的滿桌子都是。一個(gè)整潔有序的辦公秩序也能讓人擁有輕松的心情來(lái)投入到工作當(dāng)中。

6、盡可能不在辦公室就餐。如早餐之類，或者有些味道比較重的食物也不要在辦公室吃，會(huì)留有異味。

7、適宜的辦公室溫度。如夏天的話很熱，冬天又很冷，可以開空調(diào)調(diào)節(jié)溫度，如何太干，可以放個(gè)空氣加濕器。

8、凈化辦公室空氣?？諝鈨艋魉鶓?yīng)用的光觸媒、負(fù)離子、凈離子群凈化技術(shù)能夠很好去除病毒、游浮霉菌、細(xì)菌、苯、氨、過(guò)敏原等。多重濾網(wǎng)功能吸附附粉塵、強(qiáng)力除甲醛、異味、吸附油煙、二手煙等。并能智能監(jiān)測(cè)污染情況，方便獲悉室內(nèi)污染情況。

改善建議書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。

同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái)，認(rèn)真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪？

在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說(shuō)，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。

這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣？

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

1、在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

2、操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

3、現(xiàn)在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn)，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

建議人：

日期：

改善建議書11

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是本市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛(ài)之情。

可是我們這里卻被全國(guó)譽(yù)為“全國(guó)最臟城市”，這是一個(gè)多么讓人悲憤的消息，那讓我們“榮譽(yù)”的是誰(shuí)？那就是我們?nèi)祟?。在大街小巷都可以隨處看見(jiàn)滿地的垃圾，就拿這條小河來(lái)說(shuō)吧。以前，我聽(tīng)大人們說(shuō)，這條河是清澈見(jiàn)底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚兒在這里自由自在的游來(lái)游去。而如今，這條小河是又臟又臭，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢？原來(lái)，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過(guò)路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴(yán)重，讓水中的魚兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚……

為了能讓六盤水早日摘去“全國(guó)最臟城市”的頭銜，我將為市領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1﹑通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們傳授要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2﹑在市區(qū)內(nèi)開展“保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們知道有必要的知識(shí)。

3﹑在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓六盤水的明天更美好。

4﹑請(qǐng)市長(zhǎng)對(duì)于那些破壞環(huán)境，亂丟垃圾的市民進(jìn)行懲罰或則罰款，對(duì)于那些舉報(bào)亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的市民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

我希望市領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我所寫的建議書，希望我呈上來(lái)的一份小小的建議書能讓我們的涼都能摘去頭銜，一天比一天變得更加美麗、富饒。

建議人：xxx

20xx年10月30日

改善建議書12

xxx：

隨著大氣層的破壞，我們生存的地球已經(jīng)百病纏身，有些地區(qū)甚至連喝口水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。其實(shí)種種災(zāi)害都是宇宙給人類的懲罰。以前地球上資源豐富，可現(xiàn)在呢?人們都在浪費(fèi)資源，有的人可能就是因?yàn)橐郧暗纳莩藓屠速M(fèi)的習(xí)慣，導(dǎo)致了現(xiàn)在沒(méi)有水喝：為了讓地球媽媽重新變美麗，我們要做到：

1、節(jié)約用水;

2、節(jié)約用電;

3、減少汽車尾氣排放;

4、使用環(huán)保能源;

5、廢物利用;

6、不直接排放工業(yè)污水;

7、不直接排放工業(yè)廢氣;

8、不砍伐森林

9、不產(chǎn)生“白色污染”;

……

在人類眼中，許多災(zāi)害像螞蟻一樣小，可人類從沒(méi)有想過(guò)，這些災(zāi)害對(duì)地球上的許多小生命，如一草一木都有巨大的災(zāi)害，甚至對(duì)人類自己的生命也造成危害。一節(jié)小小的五號(hào)電池能把一平方的土地絕收;電池扔進(jìn)水里，能導(dǎo)致一平方的水污染;如果再浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水，就是人類的眼淚;如果再排放廢氣，大氣層很快被破壞，人類即將面臨恐怖的黑暗……地球媽媽的身上已發(fā)生了巨大的變化，原本那蒼翠的森林，變成了無(wú)邊無(wú)際的沙漠;原本那清澈的水源，變成了使生命受到危害的毒水。

讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，一起來(lái)環(huán)保，一起把地球媽媽再次變綠!

xxx

20xx年xx月xx日

改善建議書13

我們一天中三分之二的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。因此，在這段時(shí)間里的頭等大事，除了學(xué)習(xí)，就莫過(guò)于我們的安全問(wèn)題了。

在校園里，老師常常叮囑我們：下課不要在走廊橫沖直撞，這樣難免會(huì)有一些磕磕碰碰;別和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，這不僅破壞了友誼，還有可能會(huì)受傷;也不可以玩一些危險(xiǎn)的游戲，否則很有可能釀成大禍。盡管有老師和家長(zhǎng)如此無(wú)微不至地照顧，我們還是沒(méi)有聽(tīng)從他們的教誨，從而讓校園上演這一幕又一幕的悲劇。

記得在四年級(jí)時(shí)，陳佳怡和別的女生玩下腰。危險(xiǎn)也就在那一瞬間發(fā)生了，陳佳怡剛一下腰，結(jié)果因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，手撐地過(guò)猛，導(dǎo)致左手骨折。去醫(yī)院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間才回來(lái)上課?？粗中g(shù)過(guò)的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我的心也想被割過(guò)似的。所好是左手骨折，不是右手，不然的話，連字也寫不了了。

我有時(shí)也沒(méi)注意。三年級(jí)時(shí)，我和一位女同學(xué)玩比力氣，她竟然把我推了下去，當(dāng)時(shí)在樓梯，我的頭重重地砸向了一塊有棱角的臺(tái)階，額頭被撞了一個(gè)大傷口!我到醫(yī)院縫了好幾針呢!回想起這件事還讓人后怕，當(dāng)時(shí)要是撞了眼睛，后果不堪設(shè)想。

為了不要再發(fā)生這么危險(xiǎn)的事，我給大家提幾個(gè)小建議：課間時(shí)，不要做一些危險(xiǎn)的游戲，不然有可能會(huì)重蹈陳佳怡的覆轍;沒(méi)有節(jié)制地瘋玩，這樣也不好，指不定撞到哪里，受傷的也是自己……我相信，只要大家都注意一些，我們的校園，會(huì)變得更加和諧美好。

安全，是一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮了我們的人生;安全，是一條紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全，我們才能健康成長(zhǎng);有了安全，我們的生活得以保障;有了安全，我們的人生會(huì)更加美滿。

讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命，安全從我做起!

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

改善建議書14

當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí)；當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)?；硕嗌傩乃?？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

1。不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來(lái)，保持教室、校園的清潔；

2。愛(ài)護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛(ài)護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等；

3。搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；

4。不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈。

同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。

改善建議書15

尊敬的縣長(zhǎng)：

您好！

我是安?？h平都一小一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛(ài)之情。雖然安福縣被評(píng)為衛(wèi)生城市，但環(huán)境問(wèn)題也有些不盡人意的地方，就拿瀘水河來(lái)說(shuō)吧。以前，這條河是清澈見(jiàn)底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚兒在這里自由自在的游來(lái)游去。而如今，這條小河是又臟又臭，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢？原來(lái)，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過(guò)路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴(yán)重，讓水中的魚兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚。

為了我們安福縣人民有一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境，為了還母親河青春亮麗的容顏，我特向縣長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1、通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處，讓他們不要往河里扔垃圾。

2、開展“保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們積極行動(dòng)起來(lái)。

3、在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓安福的明天更美好。

4、派出工作人員對(duì)現(xiàn)有小河垃圾和浮萍進(jìn)行清理，以后定期對(duì)小河進(jìn)行垃圾清理，隨時(shí)保持河面干凈，河水潔凈。

5．在小河旁掛出提示牌，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌。派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的，進(jìn)行教育，嚴(yán)重的立即罰款。

6。查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的，查到后對(duì)廠家講清厲害關(guān)系，并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水，教育其對(duì)排污措施進(jìn)行改善，如果不加處理，則責(zé)令其停產(chǎn)整頓，直到排污措施符合標(biāo)準(zhǔn)。

以上建議只是我個(gè)人想法，如有不恭，請(qǐng)多原諒。希望縣長(zhǎng)能考慮并加以采納！

建議人：***

20xx年4月3日

第五篇：改善建議書

改善建議書1

一．現(xiàn)在辦公室存在的問(wèn)題

1.辦公室的空氣長(zhǎng)期得不到流通，讓人不僅壓抑，還變得很沉悶。

2.辦公室電腦多，自然輻射也多，盯著電腦時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛會(huì)感覺(jué)很疼和輕微頭疼。

二.辦公室環(huán)境的改造

1.首先要做的是開窗通風(fēng)，因?yàn)檫@是凈化空氣最好的方法，但是每天要保證辦公室內(nèi)的開窗通風(fēng)不少于兩次。

2.增加辦公室內(nèi)空氣凈化的設(shè)備，個(gè)人為避免電腦帶來(lái)的輻射也可以帶一些綠色植物放在電腦前面。

3.避免辦公室內(nèi)存放過(guò)多的雜物，每個(gè)人的辦公桌要隨時(shí)去打掃，每天的垃圾都要記得去扔掉，養(yǎng)成這些良好的辦公習(xí)慣，相信辦公室內(nèi)的環(huán)境污染就會(huì)減少很多。

4.可以在空白的墻壁上掛些字畫或是帶綠色的.風(fēng)景畫，提升品位還可以緩解長(zhǎng)期用眼的疲勞。

三.關(guān)于公司制度上的問(wèn)題

1.有罰沒(méi)賞：遲到，曠工都有所懲罰，而對(duì)當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、曠工的員工沒(méi)有設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

四.對(duì)于公司制度上的意見(jiàn)

對(duì)于對(duì)當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、曠工的員工設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，如全勤獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不用多，主要是要對(duì)這種積極的態(tài)度有一個(gè)鼓勵(lì)。設(shè)立全勤獎(jiǎng)，對(duì)員工和公司來(lái)說(shuō)都起到了很大的推動(dòng)作用：對(duì)員工來(lái)說(shuō)，全勤獎(jiǎng)的設(shè)立，可以促使他們更努力地投入工作。對(duì)公司來(lái)說(shuō)，全勤獎(jiǎng)的設(shè)立，一方面可以讓公司輕松地管理員工的考勤，減少員工不必要的請(qǐng)假，另一方面可以提高公司的效益。全勤獎(jiǎng)的設(shè)立對(duì)各方面都是有好處的，它可以促進(jìn)員工和公司更和諧的發(fā)展，最終達(dá)到“雙贏”。

改善建議書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我的家，我愛(ài)我的校園。

每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒(méi)想到小草的感受，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)資源的'現(xiàn)象，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境；

2、開展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

4、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

xx

20xx年11月6日

改善建議書3

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

校園是我們學(xué)習(xí)、生活的第二個(gè)家。一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)得更愉快，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更棒。為了讓同學(xué)們能在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園里學(xué)習(xí)，我以一個(gè)少先隊(duì)員的身份向您提出以下幾點(diǎn)關(guān)以建議:

一、在我們新建成的.校園里種上許多的花草，如果有的同學(xué)家中有花草的話，可以拿來(lái)種在學(xué)校的公共場(chǎng)所，有花盆的話也可以拿來(lái)捐獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種熱愛(ài)。拿來(lái)的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排。還要派專人管理，還要每天澆水，才能把花草養(yǎng)活。如果發(fā)現(xiàn)有人在摘花，在搞破壞，要趕緊阻止。經(jīng)常做宣傳教育。宣講保護(hù)樹木，改善學(xué)校境的知識(shí),提高大家愛(ài)護(hù)樹木的自覺(jué)性。

二、開展講故事活動(dòng),介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育，知道應(yīng)從小做起，養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣。

不知我的建議是否可行，供校長(zhǎng)參考。

建議人：xxxx

日期：xxxxx

改善建議書4

六三班全部同學(xué)：

關(guān)于改善六三班環(huán)境，因?yàn)榭梢岳趯W(xué)習(xí)讓環(huán)境變得更加好清新，所以要改善環(huán)境班級(jí)上的環(huán)境。

六3班存在的問(wèn)題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的.歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺。

建議：

1:同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。

2:去清潔區(qū)的人不要太多，因?yàn)槿硕嗟脑挍](méi)有效率。

3:要及時(shí)大掃除。

4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才能出教室。

5:不要往班級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境。

6:要及時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習(xí)。

相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好的班級(jí)，一起努力吧！

xxx

20xx年x月x日

改善建議書5

親愛(ài)的同學(xué)們：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的`人不但不珍惜，反而更加貪婪無(wú)情地去向大自然索要、去傷害她。導(dǎo)致了樹木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護(hù)我們的大自然母親，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：

1、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動(dòng)、2、節(jié)約每一滴水，把水資源合理地運(yùn)用。如：洗菜水用來(lái)澆花；拖地水沖廁所等；3、把家庭垃圾合理分類后，再投入垃圾箱；

4、減少乘出租車次數(shù)，堅(jiān)持步行；

5、主動(dòng)撿拾垃圾，尤其是在校園內(nèi)，讓我們的校園更加干凈美麗。

同學(xué)們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會(huì)緩解一點(diǎn)壓力，恢復(fù)往日的神采指日可待。在這里，我真誠(chéng)地呼吁大家：“為了天更藍(lán)、水更清、樹更綠，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！”

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

改善建議書6

校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳牌，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著食品垃圾、垃圾袋、塑料瓶、刻劃書桌、攀折綠化植物樹枝，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境。我向?qū)W校建議如下：

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、加強(qiáng)低碳宣傳，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的'低碳行為，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

三、開展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

四、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶，或是垃圾點(diǎn)，做好垃圾分類處理。

五、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

六、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔。

改善建議書7

信息時(shí)代的媒介傳播技術(shù)和媒介文化迅速發(fā)展，使得大學(xué)生群體接觸媒介的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。然而，我國(guó)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)狀況及其相關(guān)教育還存在許多與迅速發(fā)展的媒介社會(huì)不相適應(yīng)的現(xiàn)象和問(wèn)題。在改善大學(xué)校園媒介環(huán)境上提出幾點(diǎn)建議，旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的校園媒介環(huán)境，能為大學(xué)生提供相應(yīng)的軟硬件服務(wù)。

媒介環(huán)境指的是由各種媒介營(yíng)造的一種社會(huì)情境，這種社會(huì)情境是由傳播者、接受者及廣告商等多種力量綜合作用的結(jié)果。高校對(duì)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)沒(méi)有足夠的重視。

一、高校校園已有的媒介環(huán)境在培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)方面存在的不足

（一）圖書館

圖書館中有關(guān)媒介素養(yǎng)的書籍等資料非常稀少，不能為大學(xué)生提供最新的媒介素養(yǎng)知識(shí)。

（二）廣播電視

高校校園內(nèi)的廣播電視媒介多用于大學(xué)生的娛樂(lè)消遣，播放國(guó)內(nèi)外及校園內(nèi)的新聞，或者向?qū)W生傳播思想文化方面的基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有專門培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)的相關(guān)信息和知識(shí)和相關(guān)指導(dǎo)。

（三）多媒體設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)

多媒體設(shè)施在很多高校用來(lái)演示幻燈片，輔助傳授知識(shí)，而校園網(wǎng)絡(luò)由于涉及到內(nèi)部資源的安全問(wèn)題，在與外網(wǎng)的連接上有一些限制，不利于學(xué)生靈活、方便地進(jìn)入校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而到外邊的網(wǎng)吧上網(wǎng)，容易受到各種不良信息的影響。

（四）手機(jī)

手機(jī)短信作為一種特殊的語(yǔ)言載體，消費(fèi)方式乃至行為方式都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。垃圾短信、不良短信和病毒等容易使大學(xué)生受到誘惑，形成一些不良風(fēng)氣。

從以上幾點(diǎn)可以看出，長(zhǎng)期以來(lái)，高校教育對(duì)媒介與教育的關(guān)系的認(rèn)識(shí)僅停留在如何使用媒介輔助教學(xué)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化，而在培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，以及鼓勵(lì)學(xué)生利用媒介技術(shù)自主探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、培養(yǎng)能力方面有些欠缺，媒介素養(yǎng)的理念還沒(méi)有在師生的心目中樹立起來(lái)。

二、改善大學(xué)校園媒介環(huán)境的建議

（一）硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、傳統(tǒng)媒介

傳統(tǒng)媒體要想在大學(xué)生當(dāng)中重新樹立威信，發(fā)揮它的功能，就必須迎合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理，“寓樂(lè)于教”的思想，由應(yīng)用型、傳授型、線性傳播模式向思辨型、互動(dòng)型轉(zhuǎn)變，注重傳播的語(yǔ)言技巧，把內(nèi)容美和形式美結(jié)合起來(lái)。具體措施有：

（1）加快更新大學(xué)校園內(nèi)的多媒體設(shè)備及軟件信息，設(shè)備過(guò)于陳舊，跟不上時(shí)代，使大學(xué)生不能及時(shí)了解到與他們成長(zhǎng)相關(guān)的`最新信息。

（2）在圖書館中補(bǔ)充大量有關(guān)媒介素養(yǎng)的書籍，并通過(guò)一定的方式倡導(dǎo)大學(xué)生去圖書館或電子閱覽室等場(chǎng)所進(jìn)行借閱相關(guān)資料，獲取媒介素養(yǎng)方面的知識(shí)，明確媒介素養(yǎng)教育的重要性。再者，要加快更新圖書資料的速度，現(xiàn)在高校的圖書更新速度于信息飛速發(fā)展的步調(diào)很不協(xié)調(diào)，是導(dǎo)致大學(xué)生將注意力從傳統(tǒng)媒介轉(zhuǎn)移到信息質(zhì)量良莠不齊的新型媒介的主要原因，應(yīng)提高圖書資源的更新速度才能吸引更多大學(xué)生的眼球。

（3）在校報(bào)上開設(shè)媒介素養(yǎng)專欄，講授媒介素養(yǎng)方面的知識(shí)，也可針對(duì)近期發(fā)生的統(tǒng)一媒介素養(yǎng)事件，從不同角度闡述，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用多角度思維思考問(wèn)題，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把討論情況及時(shí)刊登，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（4）在校園廣播或電臺(tái)上舉辦媒介素養(yǎng)知識(shí)講座，普及媒介知識(shí)，也可針對(duì)近期發(fā)生的媒介素養(yǎng)事件，引起大學(xué)生廣泛積極的討論，并請(qǐng)專家對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，做到互動(dòng)交流，正確對(duì)待媒介與媒介信息。

2、新型媒介

青年一代特別是大學(xué)生對(duì)構(gòu)成新型媒介環(huán)境的mp3、dvd、計(jì)算機(jī)、手機(jī)等數(shù)字化新媒體的適應(yīng)明顯超前，成為網(wǎng)絡(luò)傳播的主導(dǎo)力量。

（1）互聯(lián)網(wǎng)（第四媒體）

網(wǎng)絡(luò)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的影響有利有弊，因此，要減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，就要從法律和技術(shù)兩個(gè)方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，具體做法是：

①?gòu)牡赖?、法律和政策方面加?qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。要求大學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的道德、法律和政策，用道德潛移默化地規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，用法律直接調(diào)節(jié)信息行為，而政策可彌補(bǔ)法律滯后的不足。對(duì)大學(xué)生一定要監(jiān)督規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為，才有利于大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。

②從技術(shù)方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。首先，為了保障校園網(wǎng)內(nèi)資源的安全，在存放重要資源的服務(wù)器端，增加指紋登陸服務(wù)器識(shí)別方式，確保資源信息的安全，從而避免不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極影響。其次，對(duì)校園網(wǎng)管理需要建立和健全一套特殊的管理體制，派專人或智能代理檢查傳播的信息，及時(shí)過(guò)濾過(guò)時(shí)的或不真實(shí)的信息，防止垃圾信息、騷擾信息及病態(tài)信息的傳播。

（2）手機(jī)（第五媒體）

首先，應(yīng)提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，防止黃色暴力垃圾短信等對(duì)其的侵害。其次，利用手機(jī)攜帶的方便性和可移動(dòng)性，隨時(shí)隨地與同學(xué)或者老師交流學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題，也可利用手機(jī)組織多人對(duì)話，參加一些討論活動(dòng)，積極思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，還要增加課外活動(dòng)量，有效防止“手機(jī)強(qiáng)迫性”的發(fā)生。

（二）軟件環(huán)境設(shè)計(jì)

媒介素養(yǎng)教育的緊迫性要求各高校開設(shè)面向全體學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育課程。，上海交大在國(guó)內(nèi)首次開設(shè)了媒介素養(yǎng)教育課程，積極支持媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院新聞傳播專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)辦了面向大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)媒體制播平臺(tái)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒中心”。他們?cè)谶@方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。

我們應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究媒介素養(yǎng)教育的理論，編寫一批高水平的教材，并開設(shè)一批高質(zhì)量的課程，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面同時(shí)入手，雙管齊下，從有條件的院校設(shè)立公共選修課開始實(shí)驗(yàn)，在大學(xué)教育中導(dǎo)入基礎(chǔ)的、概論型的媒介素養(yǎng)教育課程，逐步力爭(zhēng)成為各大學(xué)各專業(yè)的公共必修課或基本素質(zhì)課。而新聞傳播類專業(yè)作為中國(guó)媒介素養(yǎng)教育啟動(dòng)的龍頭，應(yīng)該在傳統(tǒng)的媒體教育的基礎(chǔ)上逐步豐富我們的媒介素養(yǎng)教育的資源和經(jīng)驗(yàn)，建立成熟的大眾媒介素養(yǎng)教育框架體系，向其它沒(méi)有類似專業(yè)的院校提供教學(xué)支持、宣傳及推廣媒介素養(yǎng)教育。

（三）利用校園媒介資源開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)

任何一所大學(xué)都不是與世隔絕的世外桃源，必然無(wú)可避免地受到空氣一般無(wú)所不在的大眾傳媒所制造的大眾文化的浸染。因此我們要積極組織我們的學(xué)生開展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)正確引導(dǎo)他們，向同學(xué)們普及網(wǎng)絡(luò)和影視媒介方面的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生駕馭和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)影視媒介獲取、處理和傳播信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生評(píng)判，鑒別各種網(wǎng)絡(luò)和影視媒介信息的能力以及媒介行為道德的意識(shí)，以學(xué)生為主體，利用校園媒介資源開展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

改善建議書8

尊敬的村長(zhǎng)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您表示真誠(chéng)的祝賀，祝賀您當(dāng)上_r新一任村長(zhǎng)。有了您的領(lǐng)導(dǎo)，相信我們的村子會(huì)變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，村民的生活會(huì)越來(lái)越幸福。

敬愛(ài)的村長(zhǎng)，不知道您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們村予是富裕了，幾乎家家戶戶都建起了漂亮的樓房，購(gòu)買了高檔的轎車；但是，和這一切非常不協(xié)調(diào)的是，我們村予的環(huán)境實(shí)在太差了。村邊的小河，水是那么臟，每到夏天，還散發(fā)出陣陣惡臭，河邊的人家都要關(guān)緊窗戶才能過(guò)日子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候還曾經(jīng)在這條小河里游泳嬉戲昵！什么時(shí)候能還給大家一條潔凈的小河呢？還有，村里的垃圾也沒(méi)有固定的去處，村民只好把垃圾桶拎出來(lái)，隨手往路邊一倒，一陣風(fēng)吹過(guò)之后，垃圾就隨風(fēng)四處飄散。

造成這一切的原因是什么呢？我想主要有兩點(diǎn)：一是村民的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，他們光顧自己的小家，卻忘記了村子這個(gè)大家。家家戶戶抽水馬桶里的污水，都往小河里排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠，廢水也是直接排到河里去的。二是村子里缺少垃圾回收的設(shè)施。垃圾是肯定會(huì)產(chǎn)生的，而它的確需要一個(gè)“家”。

怎么辦呢？我想提這么幾點(diǎn)建議：1．利用村于里的宣傳欄，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，或者印發(fā)一些環(huán)境保護(hù)的資料發(fā)到每家每戶。2．拿出一筆錢用于小河的治理，清除河里的雜物，并禁止任何人向河里排放廢水，如果有人違禁，村里要對(duì)他作出該有的.批評(píng)甚至處罰。3．每排屋子旁邊設(shè)立一個(gè)垃圾回收桶， 把可回收垃圾和不可回收垃圾分類處理。這樣，還可以增添一筆小小的收入呢！4．鼓勵(lì)村民多植樹種花，讓我們的村子變成一個(gè)美麗的大花園。

敬愛(ài)的村長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，就請(qǐng)您落實(shí)吧，相信您一定會(huì)給我們創(chuàng)造出一個(gè)干凈、美麗的家園的。

小村民龐璐佳

改善建議書9

尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六(6)班的段紀(jì)迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生，而感到無(wú)比自豪。

但是，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣，使“花園式的校園”的稱號(hào)格格不入。例如：操場(chǎng)上的'垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂(lè)的天地;還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了，會(huì)灑得滿地都是，惡心極了。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒(méi)看見(jiàn)嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來(lái)分析一下吧：

①學(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力，

②一些學(xué)生思想不陽(yáng)光，沒(méi)有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待;

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識(shí)里，沒(méi)養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象，我向您們提出如下建議：

①學(xué)校要大力開展“愛(ài)我實(shí)小，愛(ài)我校園”的活動(dòng)，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;

②要加大監(jiān)管力度，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查。

③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn)，這樣一來(lái)，同學(xué)們既吃得飽，又會(huì)讓廁所干凈多的;

④我建議關(guān)掉小賣部，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣。

⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時(shí)提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。

希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。

祝

工作順利

改善建議書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是本校六（5）班的一名學(xué)生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。

我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息。有塑膠跑道，有一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學(xué)樓下面的`大操場(chǎng)上，隨處可以看見(jiàn)食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫就被浪費(fèi)了，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學(xué)從附近經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項(xiàng)建議：

1、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛(ài)護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí)。

2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正。同時(shí)，對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù)。

3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動(dòng)，或組織學(xué)生參觀花卉展覽，普及植物生長(zhǎng)科普知識(shí)。

希望尊敬的校長(zhǎng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫的建議書。

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

六（5）班XXX

2 010月23日

六年級(jí):胡XX

改善建議書11

我們一天中三分之二的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。因此，在這段時(shí)間里的頭等大事，除了學(xué)習(xí)，就莫過(guò)于我們的安全問(wèn)題了。

在校園里，老師常常叮囑我們：下課不要在走廊橫沖直撞，這樣難免會(huì)有一些磕磕碰碰;別和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，這不僅破壞了友誼，還有可能會(huì)受傷;也不可以玩一些危險(xiǎn)的`游戲，否則很有可能釀成大禍。盡管有老師和家長(zhǎng)如此無(wú)微不至地照顧，我們還是沒(méi)有聽(tīng)從他們的教誨，從而讓校園上演這一幕又一幕的悲劇。

記得在四年級(jí)時(shí)，陳佳怡和別的女生玩下腰。危險(xiǎn)也就在那一瞬間發(fā)生了，陳佳怡剛一下腰，結(jié)果因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，手撐地過(guò)猛，導(dǎo)致左手骨折。去醫(yī)院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間才回來(lái)上課?？粗中g(shù)過(guò)的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我的心也想被割過(guò)似的。所好是左手骨折，不是右手，不然的話，連字也寫不了了。

我有時(shí)也沒(méi)注意。三年級(jí)時(shí)，我和一位女同學(xué)玩比力氣，她竟然把我推了下去，當(dāng)時(shí)在樓梯，我的頭重重地砸向了一塊有棱角的臺(tái)階，額頭被撞了一個(gè)大傷口!我到醫(yī)院縫了好幾針呢!回想起這件事還讓人后怕，當(dāng)時(shí)要是撞了眼睛，后果不堪設(shè)想。

為了不要再發(fā)生這么危險(xiǎn)的事，我給大家提幾個(gè)小建議：課間時(shí)，不要做一些危險(xiǎn)的游戲，不然有可能會(huì)重蹈陳佳怡的覆轍;沒(méi)有節(jié)制地瘋玩，這樣也不好，指不定撞到哪里，受傷的也是自己……我相信，只要大家都注意一些，我們的校園，會(huì)變得更加和諧美好。

安全，是一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮了我們的人生;安全，是一條紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全，我們才能健康成長(zhǎng);有了安全，我們的生活得以保障;有了安全，我們的人生會(huì)更加美滿。

讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命，安全從我做起!

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

改善建議書12

尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：

上午好！今天，我冒昧寫了一封建議書，希望您能抽空閱覽一下。我知道，您為了能美化環(huán)境做出了巨大的努力?？墒乾F(xiàn)在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧，人們以及小學(xué)生把用好的垃圾袋呀，飲料瓶啊，等等，都一股腦的丟進(jìn)了小峽江，那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著，大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無(wú)辜的離開了這個(gè)世界，剩下的已經(jīng)渺渺無(wú)幾，再也挺不了多久了，小峽江的面目，一改美容，換成一副深綠而又混濁的面孔，再也不神采飛揚(yáng)。小峽江的變故，又是誰(shuí)之過(guò)？正是那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人亂丟垃圾，正是因?yàn)槟切┝邌莸?工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水，也正是因?yàn)槟切D女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會(huì)使小峽江滿身創(chuàng)傷……所以，尊敬的局長(zhǎng)，立即行動(dòng)起來(lái)吧！應(yīng)該組織一個(gè)“珍惜生命綠色”的主題活動(dòng)，讓大家齊心協(xié)力振奮起來(lái)。不要讓小峽江的悲劇再次重演！祝局長(zhǎng)萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

建議人：

改善建議書13

同學(xué)們、朋友們：

隨著人類所需要的工業(yè)發(fā)展，我們的地球逐漸被人類破壞，和我們6年級(jí)學(xué)過(guò)的《大瀑布的葬禮》這篇課文所說(shuō)的一樣：人們?cè)谄偕辖ㄆ鹆怂娬?，攔住了大量河水，并且周圍工廠用水毫無(wú)節(jié)制，還把沿河兩岸的森林濫砍濫伐，使瀑布大量水土流失，即將干涸了。這就是一個(gè)例子。

在我們身邊，也的很多這樣的例子。例如，有一些人用完水后沒(méi)有把水龍頭關(guān)上，或是沒(méi)有關(guān)緊，把水給浪費(fèi)了。還有同學(xué)吃過(guò)的零食或衛(wèi)生紙等等隨便亂扔在地上，或者放在抽屜里由此我提出以下幾條建議：

1、不亂扔垃圾。當(dāng)我們用一些東西后，要把那些沒(méi)用的東西裝進(jìn)垃圾袋(桶)，或者在桌子的某一個(gè)地方掛上一個(gè)袋子，垃圾可裝在里面。要分清可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、我們不能破壞花草樹木，“保護(hù)花草樹木，人人都有責(zé)任”。

3、不要過(guò)渡地使用化學(xué)品，否則會(huì)污染環(huán)境，影響人類的'身心健康，尤其是孩子。

4、我們?cè)谏钪幸M量少用一次性物品，多多使用可永久性物品。少用一次性電池、飯盒、筷子等，多用永久性的碗、筷子或保護(hù)環(huán)境的環(huán)保袋等。

5、我們要節(jié)約用水，我們中國(guó)也是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

6、平時(shí)多點(diǎn)參與植樹活動(dòng)，特別是在大馬路旁，要多種點(diǎn)樹。

7、愛(ài)護(hù)花草，平時(shí)不睬草地，不亂摘花。

8、平時(shí)自覺(jué)把垃圾人進(jìn)垃圾桶，還要把垃圾分好類。

9、平時(shí)要有收集廢舊電池的習(xí)慣，等到收集到一堆時(shí)，再將它們放入回收站。

10、大家不能亂人垃圾，更不能仍進(jìn)河里。

11、不要在墻壁制作“城市牛皮癬”。

12、盡量不要使用一次性用品。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們共同努力，去營(yíng)造一個(gè)更干凈，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛(ài)。

老師、同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，一起精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

建議人：

改善建議書14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個(gè)美麗的`校園相處了六年了。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情。

在這個(gè)美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)、紙球清晰可見(jiàn)…

為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電?！被顒?dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。

建議人：226班譚靜宜

20xx.10.27

改善建議書15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（1）班的一名小學(xué)生，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開滿文明一花！

首先，我要感謝您，感謝您能在萬(wàn)忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這信。接下來(lái)就讓我們走入正題，來(lái)談一談我們學(xué)校存在的問(wèn)題吧！

最先映入眼簾的，就是那幾個(gè)傷心的水龍頭，它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的'流淚：有的同學(xué)喜歡打水站，就把水當(dāng)成了他們的武器，在校園里浪費(fèi)水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn)，似乎太興奮了，連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽(tīng)到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水，沒(méi)有擰緊開關(guān)，使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多，校領(lǐng)導(dǎo)，你是不是可以參與管一管呀？

“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎？對(duì)，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛(ài)撕本子，我想告訴這些同學(xué)們，雖然本子很便宜，但是，長(zhǎng)年累月的算起來(lái)，那將是多少棵參天大樹哇！

浪費(fèi)資源的例子有很多，污染環(huán)境的例子也不少。

我們每天為什么打掃衛(wèi)生？是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛(wèi)生？那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。

我們每天打掃衛(wèi)生時(shí)，總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇?，而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾，而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生，過(guò)不了幾天，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的大家庭。

浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？

1。組織同學(xué)們?cè)陔娔X上查找或詢問(wèn)他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。

2。每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。

3。開班隊(duì)會(huì)，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。

4。號(hào)召大家?guī)Щú輥?lái)訪到教室的窗臺(tái)上。

5。課間操時(shí)在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。

希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖**親增色！

西街學(xué)校六年級(jí)一班xxx

20xx年11月1日