第一篇：六2班鄭德錕讀后感

讀《光輝的旗幟》有感

永新鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)六年級(jí)2班鄭德錕

“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江??”。這是我國(guó)人民志愿軍在抗美援朝時(shí)的戰(zhàn)歌。每聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想起犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的先烈們，想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難歷程。

千年的歷史變遷，不變的青山秀水，從井岡山出發(fā)到延安這一個(gè)個(gè)紅色的根據(jù)地，代表著中國(guó)革命發(fā)展的正確方向。井岡山革命根據(jù)地的建設(shè)，把革命的防守和革命的進(jìn)攻巧妙結(jié)合起來(lái)，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，開(kāi)辟了中國(guó)革命的勝利道路。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑??”。這是毛主席在長(zhǎng)征后所寫的詩(shī)。此詩(shī)雖短，卻蓋括了整個(gè)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征艱難歷程。為了全國(guó)的人民，爬過(guò)多么陡峭的山峰，淌過(guò)多么冰冷的河水。還要忍饑挨餓的面對(duì)敵人的包圍和封鎖。這一切，身處在90后的我們又怎能體會(huì)得到？

先輩的童年是在血與火中度過(guò)的，沒(méi)有陽(yáng)光、水和沙灘，時(shí)刻面臨著生命的威脅。而我的童年是很美好的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有來(lái)自生命的威脅；卻有老師家長(zhǎng)們的關(guān)心，有良好的生活、學(xué)習(xí)條件。想想，如果沒(méi)有革命先輩們拋頭顱、灑熱血，沒(méi)有共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有全國(guó)人民、全體將士下下齊心、同仇敵愾，就不可能有我們今天的幸福生活。

作為90后的一代新人，我是幸福的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，完成先輩們的遺志。

第二篇：劉錕讀后感

山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村

——讀《心理與教育研究方法》有感

建寧小學(xué)劉錕

近期，我讀了董奇教授的《心理與教育研究方法》這本書。這本書突出強(qiáng)調(diào)了心理科學(xué)與教育科學(xué)之間的聯(lián)系，以及兩者之間的一致性。這本書共有四個(gè)篇章，第一篇是心理、教育研究與科學(xué)方法論；第二篇是課題選擇與研究設(shè)計(jì)；第三篇是研究數(shù)據(jù)的收集方法；第四篇是研究結(jié)果的分析、呈現(xiàn)與評(píng)價(jià)。本書以心理與教育研究過(guò)程為主線，依次介紹了研究課題的確立、研究假設(shè)的提出、數(shù)據(jù)資料的收集方法以及研究資料的整理、定性分析、定量分析和研究結(jié)果的呈現(xiàn)與評(píng)價(jià)。本書對(duì)教育者在實(shí)際研究工作中有很大的幫助。

課題研究是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅非常復(fù)雜的長(zhǎng)期工作，開(kāi)展小課題研究讓老師們更有責(zé)任感，更懂得總結(jié)和反思自己的教育教學(xué)，能夠做一個(gè)教育中的有心人，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后尋求解決問(wèn)題的方法。在課題研究過(guò)程中，我們教師“帶題上課”，在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中研究，也能實(shí)現(xiàn)資源共享，可促后來(lái)的老師少走彎路，提高了教學(xué)效率。教師在進(jìn)行小課題研究中的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)也是十分重要的，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)可以提高我們的認(rèn)識(shí)水平，幫助我們能在理論的高度分析研究的結(jié)果，使我們的認(rèn)識(shí)更加深入，這樣我們?cè)趹?yīng)用研究結(jié)果時(shí)會(huì)更切合實(shí)際，收到更好的成效。

在第一篇章中，筆者指出學(xué)習(xí)掌握心理與教育科學(xué)的研究方法，對(duì)提高心理與教育研究水平，發(fā)展和完善心理與教育科學(xué)的理論體系，促進(jìn)心理與教育科學(xué)理論在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用，有著重要的理論和實(shí)踐意義。

這本書的第二篇就著重講了課題選擇與研究設(shè)計(jì)的一系列問(wèn)題。課題選擇本身是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)。它反映了人們對(duì)于本學(xué)科發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的廣度和深度。選擇和確定研究課題是進(jìn)行教育研究的第一步，并且是關(guān)鍵性的一步，董教授從研究課題的類型、課題選擇的意義和原則、課題確定的程序等方面進(jìn)行闡述，對(duì)我在課題研究中，糊涂不清楚的地方都很好地進(jìn)行了闡述和講解，讓我對(duì)課題的選擇有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。課題選好了它就決定了研究者現(xiàn)在和今后科研工作的主攻方向、目標(biāo)與內(nèi)容。能否確定一個(gè)有創(chuàng)建有意義的問(wèn)題，對(duì)教育科學(xué)的發(fā)展也將起積極的作用。因此，選定課題在所進(jìn)行的研究工作中具有很重要的地位。

第二篇的第五章是研究文獻(xiàn)的查閱，閱讀這一章使我受益頗多，首先讓我明白了研究文獻(xiàn)查閱的意義和作用。在選題之前，通過(guò)查閱大量研究文獻(xiàn)，了解有關(guān)研究情況，一方面可以極大地幫助我們發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、形成研究假設(shè)，另一方面，將有助于我們通過(guò)比較、分析，從眾多可能選擇的課題中確定更有價(jià)值、更有前途、更適合于自己興趣和發(fā)展自己專長(zhǎng)得研究課題。我們教師平常的工作都比較忙，業(yè)余時(shí)間能堅(jiān)持閱讀的老師不多，所以在課題研究時(shí)，就覺(jué)得肚子里的“墨水”不夠用了，覺(jué)得課題的選擇不能與時(shí)俱進(jìn)了，課題研究時(shí)也覺(jué)得不夠全面和深刻，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)警醒，不管是課題研究前和課題研究時(shí)都要不斷學(xué)習(xí)和閱讀大量的書籍，在書中董教授把研究文獻(xiàn)進(jìn)行分類，使我對(duì)要研究和閱讀的書籍有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，真是相當(dāng)于一場(chǎng)及時(shí)雨??！其次，董教授對(duì)研究文獻(xiàn)搜集的原則、渠道與方法，進(jìn)行了具體的說(shuō)明，非常的實(shí)在，真的是在一步一步教我去怎樣做，非常實(shí)用，讓我在今后的文獻(xiàn)研究的實(shí)際運(yùn)用中又學(xué)習(xí)到很多。

在小課題的研究過(guò)程中，文獻(xiàn)綜述的撰寫在科學(xué)研究中具有十分重要的作用，但是寫起來(lái)并不容易，無(wú)論從格式到內(nèi)容，我一直在不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。董教授在書中論述了文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)與作用，具體說(shuō)明了文獻(xiàn)綜述的格式與內(nèi)容。如：文獻(xiàn)綜述一般可分為六部分來(lái)寫：序言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、改進(jìn)建議、趨向預(yù)測(cè)和參考文獻(xiàn)目錄。文獻(xiàn)綜述的步驟與方法，第一步、第二步、第三步、第四步等等，十分清楚明了。我學(xué)習(xí)起來(lái)就十分容易了。

課題確定以后，就需要考慮如何設(shè)計(jì)研究的具體實(shí)施方案，明確采取什么行動(dòng)措施將得到什么效果，尋找解決問(wèn)題的方法。在接下來(lái)的行動(dòng)過(guò)程中，要思考是否按解決方案采取了有效的行動(dòng)措施。還要注重在研究過(guò)程中積累資料，每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟都要積累相關(guān)的過(guò)程材料，通過(guò)方案、計(jì)劃、總結(jié)、教育敘事、案例、課例、研究日志、學(xué)習(xí)筆記、資料摘記、隨筆和相關(guān)學(xué)生作品等多種形式翔實(shí)地記錄研究過(guò)程。這些記錄過(guò)程的資料也是撰寫課題研究報(bào)告的依據(jù)和展現(xiàn)課題成果的主要內(nèi)容。另外，采取行動(dòng)研究的方式也多種多樣，可以選擇案例研究、個(gè)案研究、調(diào)查研究、文獻(xiàn)研究等適合教師開(kāi)展的方法開(kāi)展研究。同時(shí)在研究中也要學(xué)習(xí)一些教育科研方法，并在自己的研究中去應(yīng)用。特別是一些調(diào)查的方式、方法。例如，問(wèn)卷法：怎樣編制問(wèn)卷？訪談法：怎樣與學(xué)生談話和通過(guò)談話達(dá)到對(duì)學(xué)生的了解？這些方面都是有一定技巧的。董奇教授在《心理與教育研究方法》這本書中闡述了諸多的策略和內(nèi)容。這對(duì)于參與課題研究的老師來(lái)說(shuō)，是具有非常重要的指導(dǎo)意義的。

《心理與教育研究方法》的內(nèi)容完整全面，盡可能涵蓋心理與教育研究中的各種方法。另外，圍繞課題的一系列問(wèn)題也很詳實(shí)，每個(gè)問(wèn)題都闡述的很清楚，既有介紹，又有評(píng)價(jià)，客觀地對(duì)待每種方法，盡力的為讀者提供心理與教育研究方法的全貌。實(shí)用性、指導(dǎo)性強(qiáng)，有效地幫助老師們學(xué)習(xí)小課題的操作，為我們平時(shí)進(jìn)行課題研究提供了強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)，促進(jìn)了我們的教科研能力的提高，讓我們的課題研究工作更科學(xué)，更有序。

第三篇：《慈善讀本》讀后感 鄭燕萍六班

《慈善讀本》讀后感

夏灣小學(xué) 六（1）班鄭燕萍

讀了《慈善讀本》這本書，我的心情像波浪一樣，久久不能平靜。書中的每一個(gè)故事，每一種偉大的愛(ài)，都深深地感受著我，使我感受到了愛(ài)的力量有多么強(qiáng)大。

這本書如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。母親為孩子能夠活著，不惜犧牲自己，讓孩子好好活著，來(lái)表達(dá)她對(duì)孩子深深的愛(ài)。年少的屈原為了百姓能吃飽，用自己家的米幫助他們。本杰明和他的妹妹用他們的愛(ài)心，使7個(gè)人快樂(lè)。在同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)，作者熱心幫助他們。

我們生活在無(wú)憂無(wú)慮、幸?？鞓?lè)的家園里，根本不會(huì)感受到身邊的家人對(duì)你深深的愛(ài)，你也不知道感恩。如果我們遇到困難的人，你是否會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心來(lái)幫助他們？沒(méi)有愛(ài)心，就算我們擁有一切，也不會(huì)快樂(lè)的。幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，不是用錢來(lái)關(guān)心的，而且用你的真心，你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。即使你幫助他的只是一件小事，他們也會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，同樣，你也會(huì)感到非常快樂(lè)！學(xué)會(huì)感恩，擁有愛(ài)心，這樣，你的人生才會(huì)完美。

愛(ài)是人世間最美好的字，是關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。只有用愛(ài)心幫助別人，才能體會(huì)真正的快樂(lè)！

第四篇：鄭昭德個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷表格

求職信

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您百忙之中抽空翻閱我的信件。

我是陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料

在校期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，通過(guò)對(duì)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)模具領(lǐng)域的知識(shí)有一定程度的理解和掌握。在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，我具備了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在計(jì)算機(jī)軟件方面，本人熟悉的掌握了AUTO CAD軟件制圖、Pro/E，mastercam軟件。在英語(yǔ)方面，學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)并通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫及對(duì)技術(shù)資料的翻譯能力

學(xué)好文化課程的同時(shí)，我很注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。課余時(shí)間，我參加了機(jī)電系舉辦的專業(yè)技能大賽并榮獲二等獎(jiǎng)。曾在藝精機(jī)械有限公司做過(guò)工，具有一定的專業(yè)實(shí)操能力，并得到了好評(píng)。此外，我還擔(dān)任過(guò)系團(tuán)總支實(shí)踐部部長(zhǎng)，組織策劃過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)如看望五保戶老人。非常注重社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)，希望自己各方面的能力都得到鍛煉與提高。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)把我鍛煉成為一個(gè)自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上的人，個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)交際能力和與人密切合作能力都得到了提高

我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，希望加入你們的行列，在實(shí)踐中得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。我相信以我平時(shí)養(yǎng)成的勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，能為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我將全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。

（附：以下是我在校期間榮獲的證書復(fù)印件，敬請(qǐng)翻閱。）熱切期待您的回音！祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

第五篇：工作總結(jié)(鄭德宇)

工作總結(jié)

（變電項(xiàng)目部 鄭德宇）

時(shí)光荏苒、歲月如梭，幾年的時(shí)間很快過(guò)去了，從2005年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入公司，安排到變電工程處從事變電項(xiàng)目資料管理工作，我在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將這幾年的總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想品德及職業(yè)道德方面

以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于從事的專業(yè)與所讀專業(yè)的不同，基建工作經(jīng)驗(yàn)又少，自己從書籍、互聯(lián)網(wǎng)、相關(guān)部門等多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)電力行業(yè)的規(guī)范文本、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等送變電工程方面的各項(xiàng)法規(guī)政策、規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)這些資料、規(guī)范的執(zhí)行這些建筑標(biāo)準(zhǔn)，在我項(xiàng)目部的基本建設(shè)管理過(guò)程中收到了良好的實(shí)效。

二、工作業(yè)績(jī)及工作經(jīng)驗(yàn)方面

最近3年，本人前后參加了以下幾項(xiàng)工程：①?？谟駮x110kV1#、2#線路改造工程；②昌江霸王嶺35kV變電站二期擴(kuò)建工程；③ 昌江昌城110kV輸變電工程；④昌江十月田35kV變電站改造工程；⑤?？谛颅?10kV變電站增容改造工程等工程。腳踏實(shí)地工作，想盡一切辦法完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)。自從擔(dān)任項(xiàng)目資料管理工作以來(lái)。因資料管理工作比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了資料管理的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，總結(jié)出資料管理工作經(jīng)驗(yàn)如下：

①做好本項(xiàng)目部工程的工程資料與工程進(jìn)度同步，收集整理齊全工程前期的安全、質(zhì)量、廠家等各種資料。

②凡涉及到工程的所有資料都應(yīng)以圖紙為依據(jù)

③必須和監(jiān)理處好關(guān)系，凡有搞不明白的地方就去請(qǐng)教他們，盡量按監(jiān)理的要求去做，確保資料簽認(rèn)的通過(guò)率

④在規(guī)定的時(shí)間里完成了竣工資料的收集和整理，并按要求合格的交付業(yè)主單位及公司工程部進(jìn)行存檔。

總之,資料工作從技術(shù)部、工程部到物資部甚至經(jīng)營(yíng)部一直滲透到項(xiàng)目部各個(gè)角落，各部門、人員各盡其責(zé)又相互制約、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項(xiàng)目部所有資料相關(guān)部室、人員緊緊捆綁在起，這就要求所有資料相關(guān)人員必須步調(diào)一致，完美合作，堅(jiān)決防止多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)生。孤掌難鳴，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證，具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個(gè)攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能干出一流的工作。

三、專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面

在工作期間，本人先后過(guò)二級(jí)建造師考試、進(jìn)網(wǎng)電工作業(yè)許可證高壓類、資料員崗位證等。

專業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)是必不可缺少的，只有有效將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能使自己成為一個(gè)合格專業(yè)的人才。

四、存在不足及今后的工作思路

從事質(zhì)量、安全、廠家資料的收集和整理這幾年來(lái)，常常感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽略了那頭，沒(méi)能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地工作。沒(méi)有足夠地學(xué)懂各種規(guī)范，導(dǎo)致在進(jìn)行資料的填寫時(shí)出現(xiàn)漏洞，這樣雖不能影響工程質(zhì)量、安全質(zhì)量的驗(yàn)收，但總覺(jué)得自己沒(méi)有做好，希望在今后工作中自己將努力做到更好。

通過(guò)總結(jié)多年來(lái)的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí) 提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

總之，在今后的工作中，我將不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的電力工作者。

謝謝！

二〇一一年十一月十八日