第一篇：夸都小學(xué)尊老助老作文竟賽

尊老助老

（學(xué)校：夸都小學(xué)學(xué)生：馮梅指導(dǎo)教師：江運(yùn)周）

我們每個(gè)人都有父母，爺爺，奶奶…… 然而，你對(duì)這些疼你愛你的長(zhǎng)輩是個(gè)什么態(tài)度？

在學(xué)校里，老師、校長(zhǎng)常常在我們的耳邊念叨：要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)小孩。作為學(xué)知識(shí)的我們應(yīng)該做一個(gè)尊老愛幼的好孩子。但是有誰(shuí)全做到了呢？我猜沒(méi)有幾個(gè)。愛護(hù)和保護(hù)比自己小的小朋友倒是很容易做到的，那么尊敬長(zhǎng)輩呢？

在馬路邊看到一個(gè)老婆婆背著一個(gè)包袱精疲力竭地走著時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)要上前幫她一把嗎？沒(méi)有，沒(méi)有人愿意幫助她。這時(shí)，你可以換位思考地想一下，如果換做是你自己的爺爺奶奶，那么你一定會(huì)過(guò)去幫助她，普天之下別人的父母既是我們的父母，也是我們的長(zhǎng)輩，我們尊敬別人的父母便是尊敬自己的父母。

我曾看過(guò)一篇文章：一位老奶奶正為過(guò)一條小河困惑時(shí)，一個(gè)與她毫不相識(shí)的年輕人見了此景，就主動(dòng)過(guò)去要求背老奶奶過(guò)河。他邊說(shuō)邊挽起褲腳，背起老奶奶走過(guò)河去。

這些小事雖然算不上什么大事，但已能讓人感動(dòng)得熱淚盈眶了。如果在平常生活中，人人都能像那位年輕人一樣尊老敬老，那么世間將會(huì)充滿愛。

第二篇：2013.7夸都小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

夸都小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、本期工作重心

本期加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的正規(guī)化，加強(qiáng)平時(shí)常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，以教師課堂教學(xué)探究為教研工作的主要任務(wù)，努力探索英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)外教教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)走上一個(gè)新的臺(tái)階。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，我校教學(xué)整體成績(jī)?nèi)〉昧巳?zhèn)第三名的好成績(jī)?，F(xiàn)就本期的教務(wù)情況，總結(jié)如下。

二、教學(xué)常規(guī)

1、各教研組要求大家認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合本班特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃。全體教師提前認(rèn)真研讀教材，提前備課。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)。

2、開展了“五心教育課” 的研究課活動(dòng)。，由中心校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)等組織的評(píng)課小組子在認(rèn)真聽課的前提下，深入研究課堂、認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)評(píng)出老師課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足，幫助老師提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量、并努力打造優(yōu)質(zhì)課堂。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)老師們的努力，使后來(lái)的五心教育課堂取得良好的效果。

3、教研活動(dòng)有序進(jìn)行，常規(guī)檢查按時(shí)開展。教研組每周正常開展教研活動(dòng)，每位教師積極聽課，認(rèn)真思考，做好聽課筆記。通過(guò)上課、評(píng)課、聽課，逐步提高自己的教學(xué)水平。教研組長(zhǎng)每月按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，和教師交流并做好筆記，及時(shí)向教務(wù)處反饋檢查情況。在月常規(guī)檢查中，老師的備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，作業(yè)書寫工整。各教研組利用單項(xiàng)訓(xùn)練，引領(lǐng)老師們的教學(xué)工作。如語(yǔ)文組的拼音過(guò)關(guān)、詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)組的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)、母親節(jié)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)故事比賽等，無(wú)論是社會(huì)影響還是教育教學(xué)影響都很深遠(yuǎn)。

4、通過(guò)月考，及時(shí)了解各班、各科的學(xué)習(xí)狀況，幫助老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)推門聽課、深入課堂了解老師們的教育教學(xué)狀況，幫助老師們找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而提高教學(xué)效果。

5、在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)同時(shí)，我們積極采取有效措施，對(duì)學(xué)困生實(shí)施“一對(duì)一承包制“。老師們利用課間、午休、晚修、周末等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英的培優(yōu)輔差、同時(shí)教導(dǎo)處加大對(duì)學(xué)困生培補(bǔ)過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)控。努力做好“培優(yōu)輔差”工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，給予學(xué)困生更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

6、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和英語(yǔ)口語(yǔ)操練開展得有聲有色，期末由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組對(duì)此以全班齊背誦、抽背誦、隨意抽背誦好長(zhǎng)詩(shī)、短詩(shī)等形式進(jìn)行了驗(yàn)收。學(xué)生背誦聲音洪亮整齊，抽查背誦準(zhǔn)確熟練，每個(gè)班的效果都非常良好。期中五年級(jí)的抽查背誦稍差。

7、狠抓畢業(yè)班工作。一開學(xué)不久，就召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，效果良好。同時(shí)，以月考為契機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)。臨考前，又召開了畢業(yè)班誓師大會(huì)，極大地鼓舞了學(xué)生的士氣。在期末的全區(qū)畢業(yè)班統(tǒng)一調(diào)研中，我校畢業(yè)班取得了較為良好的成績(jī)，家長(zhǎng)們也甚為滿意。

8、期末復(fù)習(xí)期間，教導(dǎo)處召開了多次畢業(yè)復(fù)習(xí)專題研究會(huì)，并根據(jù)各班情況、各個(gè)老師的上課情況，深入課堂調(diào)研，幫助老師們找到適合本班的復(fù)習(xí)方式和方法，為期末考試的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

9、認(rèn)真落實(shí)各種制度，協(xié)助學(xué)部完成老師的考核工作。

10、教務(wù)處還密切配其他部門的工作。

三、取得的成績(jī)

1、通過(guò)各種教研活動(dòng)，老師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)能力都有很大的提高、尤其是老師們的質(zhì)量意識(shí)大大增強(qiáng)。

2、踏實(shí)教學(xué)、培優(yōu)輔差，各班學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)都有明顯提高。

3、教學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)情況：語(yǔ)文組達(dá)標(biāo)率：75℅

數(shù)學(xué)組達(dá)標(biāo)率：62.5℅ 英語(yǔ)組達(dá)標(biāo)率：85℅，由此看，四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)，科學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的課堂效果需要更踏實(shí)，要花大力氣去提高。

四、存在的問(wèn)題

1、對(duì)教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)還需加大力度。

2、常規(guī)管理的深入落實(shí)、斗硬還要加強(qiáng)。

3、學(xué)生正確使用鋼筆、工整寫字很不好。作業(yè)應(yīng)規(guī)范書寫格式，作文應(yīng)要求學(xué)生在教師評(píng)改后再謄寫。

4、課堂教學(xué)要注意高效性；

5、教師執(zhí)行的力度還需加強(qiáng)。

6、教師的謙虛好學(xué)的精神尚需發(fā)揚(yáng)。

7、要加強(qiáng)各種課型的模式推廣。

8、各科單項(xiàng)訓(xùn)練尚需加強(qiáng)。

9、教師、學(xué)生的科研、獲獎(jiǎng)等次、層次及次數(shù)都不理想，要引起高度重視。

五、下期工作思路

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度，尤其是教師工作紀(jì)律的力度。

2、創(chuàng)建高效課堂的研究。各學(xué)科模式的推廣，啟動(dòng)小學(xué)“超前善后”模式的探索與研究。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管。

4、英語(yǔ)特色的探索、交流、總結(jié)、成型。

5、繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)操練和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。

6、繼續(xù)加強(qiáng)各科單項(xiàng)訓(xùn)練。

7、加強(qiáng)教研組工作的計(jì)劃性、深入性、落實(shí)性.8、開設(shè)早讀、寫字課。

9、啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。

夸都小學(xué)教導(dǎo)處

2013年7月10日

第三篇：夸自己小學(xué)作文

實(shí)用的夸自己小學(xué)作文六篇

夸自己小學(xué)作文 篇1

每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處。我就有很多長(zhǎng)處，比如我能寫一手好字，學(xué)習(xí)名列前茅，還會(huì)打架子鼓等等。但是我最喜歡的還是打架子鼓，因?yàn)榇蚣茏庸牟粌H能練習(xí)我的左腦和右腦，還能給我無(wú)限的快樂(lè)。

從三年級(jí)開始，我迷上了架子鼓。在一天之內(nèi)，十二個(gè)小時(shí)我都沉浸在優(yōu)美的架子鼓聲中，媽媽竟然被吵得連續(xù)好幾天都沒(méi)睡好。在家里，我中午睡覺時(shí)在夢(mèng)中都打架子鼓，傍晚我和媽媽散步時(shí)嘴里也哼哼著架子鼓的'節(jié)奏“咚次啪次、咚次啪次、咚咚咚咚咚、次次次次次……”，我就這樣不知疲倦地哼個(gè)不停。在教室里，下課鈴一響我就用兩支筆當(dāng)作鼓槌，搖頭晃腦地敲起來(lái)，同學(xué)們也都圍在我身邊“欣賞”，還親切地給我起了一個(gè)綽號(hào)“小架子鼓迷”，我聽了，非常自豪。現(xiàn)在，我已經(jīng)是架子鼓藝術(shù)班里一名出色的學(xué)生。

我的理想是將來(lái)能成為一名杰出的架子鼓手，用自己的雙手打出祖國(guó)的大好河山，打出祖國(guó)那些奇妙的景象。我會(huì)用今天的努力，創(chuàng)造明天的美好！

夸自己小學(xué)作文 篇2

我很喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡跳高、跳遠(yuǎn)、壘球等。但我最喜歡跑步和打籃球，我給大家說(shuō)說(shuō)我有趣的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)在體育館50米跑步比賽拿到了第一名。比賽準(zhǔn)備開始時(shí)，我和其他參賽選手站在起跑線后?！邦A(yù)備，跑?！彪S著裁判的一聲令下，我像脫韁的野馬般沖了出去，其他參賽選手緊隨其后。不一會(huì)兒，我順利的拿下了我夢(mèng)寐以求的第一名?？赡艽蠹艺f(shuō)50米太簡(jiǎn)單了，我就想問(wèn)大家：“所有的參賽選手都是很努力地比賽，憑什么說(shuō)簡(jiǎn)單？”

我打籃球很好。有一次，外地小學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)我們的小學(xué)。比賽時(shí)，許多高年級(jí)的人將球傳給我。大家都深知每場(chǎng)重要的比賽，自己的.隊(duì)員比自己還重要。

不一會(huì)兒，我將圓滾滾的籃球“進(jìn)”入了籃筐里?？墒?，好景不長(zhǎng)，由于外地小學(xué)的學(xué)生長(zhǎng)得“鋼筋鐵骨”，跑得“腳底生火”次次將我和我的隊(duì)友推到在地，十五個(gè)回合結(jié)束了，外地小學(xué)以18：10的分?jǐn)?shù)略勝一籌?？墒俏液臀业年?duì)友被撞得滿身塵土。我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力地比賽。但是，我們最后還是輸了。

我有很多優(yōu)點(diǎn)，我很喜歡運(yùn)動(dòng)。

夸自己小學(xué)作文 篇3

我要夸夸自己，我是個(gè)有自信的女孩。我覺得自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，所以我要寫這篇作文。

在學(xué)校，我是一個(gè)開朗的.女孩，同樣也是一個(gè)老師的小幫手。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)總是非常好，我愛幫助別人，同學(xué)們都樂(lè)意做我的好朋友。

我喜歡跳舞，在舞蹈班，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，無(wú)論是劈腿還是踩胯，我都會(huì)堅(jiān)持一次又一次的練習(xí)，累了不會(huì)哭，臉上是輕松的笑容。

看書也是我非常喜歡的事。只要一看書，我就入了迷。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了都不知道。我看過(guò)《格林童話》、《哈利。波特與魔法師》、《超級(jí)六班》……

有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，葉老師問(wèn)：“高爾基是誰(shuí)?”我把小手舉得高高的，葉老師說(shuō)：“朱嘉文，請(qǐng)回答?！蔽艺酒饋?lái)，笑著說(shuō)：“高爾基是一名大作家”。葉老師高興的說(shuō)“朱嘉文，你答對(duì)了，你們要向朱嘉文學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)書哦!”我非常開心，美滋滋的。

我還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得夸夸自己，就像李白說(shuō)的：天生我材必有用?？淇渥约嚎烧嫠?。

夸自己小學(xué)作文 篇4

俗話說(shuō)：絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。你一定會(huì)說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，你說(shuō)錯(cuò)了，我確實(shí)?玫每湟豢洹?

我愛整潔，我?guī)缀跹?，每天早上起?lái)都要整理房間。雖然我的房間東西很多，但我整理得干干凈凈，整整齊齊，讓人賞心悅目。地面我每天都會(huì)掃一遍拖一遍。你不信的話有時(shí)間來(lái)我家，到我房間參觀一下。

平常媽媽都會(huì)監(jiān)督我，要求我做家務(wù)活，媽媽讓我做飯我會(huì)學(xué)著做飯，讓我獨(dú)立洗碗曬衣服我也會(huì)聽她的，基本上家里的家務(wù)活我都可以幫忙。媽媽經(jīng)?？湮?，是一個(gè)勤勞的小女孩。聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，別提我有多高興！

我還非常愛看書，我看漫畫，成語(yǔ)故事，四字成語(yǔ)，還有作文書。從書中我學(xué)到了許多知識(shí)，找到了許多樂(lè)趣。現(xiàn)在我開始看一些有趣的課外書籍，又學(xué)到了很多新的`東西?？磿鴰Ыo我快樂(lè)。

另外，我喜歡看電視，也嘗試做一些感興趣的事情。

大家喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？如果你喜歡我，請(qǐng)來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班找我哦。

夸自己小學(xué)作文 篇5

我是韓愈小學(xué)的一名學(xué)生，是一名小組長(zhǎng)，我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。還經(jīng)常開小玩笑。

我的身子不高不矮，剛剛好。兩個(gè)眼睛小小的，像兩顆剛結(jié)出的葡萄一樣。嘴唇像一個(gè)紅紅的大櫻桃。耳朵像一個(gè)彎彎的月亮。

我在上課的時(shí)候，坐的'很端正，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師講課時(shí)，我看看著黑板。有人想跟我說(shuō)話，我是不會(huì)搭理他（她）的，還是認(rèn)真聽老師講課。不會(huì)做任何小動(dòng)作的。

我在下課的時(shí)候，不會(huì)出來(lái)玩耍，因?yàn)橛腥嗽谕饫洗蚣?。我就呆在教室里看課文或是練字。就算有人拉我或是偏要我去玩，我還是不出去玩耍，因?yàn)槟睦镆桥鰝蚴潜淮騻?，那怎么辦，難道你負(fù)責(zé)任嗎？

我回家后，先寫作業(yè)，寫完后就開始讀書，不出去玩。

我怎么樣啊，是不是很好呢？讓我們一起來(lái)夸夸自己吧！

夸自己小學(xué)作文 篇6

我是一個(gè)幽默愛笑的女孩，也有很多數(shù)不清的才藝，所以今天我決定夸一夸我自己。

我非常樂(lè)于助人，喜歡幫助老師、同學(xué)干活。當(dāng)別人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難時(shí)，我就會(huì)伸出援助之手。在學(xué)校里，我作業(yè)做得很快。但同桌和我恰恰相反，因?yàn)樗泻枚囝}目都不會(huì)做。我放下原來(lái)可以悠閑看書的時(shí)間，去教他不會(huì)做的題目?？墒怯袝r(shí)他一次還教不會(huì)，幸虧我比較有耐心，一遍又一遍地告訴他做題的方法與思路，直到他會(huì)了為止。正因?yàn)槲疫@種耐心的態(tài)度，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我題目。當(dāng)然我有不會(huì)的地方也會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教。

有一次，那天中午我剛好是值日班長(zhǎng)，大家匆匆地把洗手、讀感恩詞幾個(gè)事項(xiàng)過(guò)了一遍，一大波“吃貨”堵在教室外，沖向拿飯菜盒排隊(duì)的地方。那天有油炸雞腿，我把那袋雞腿交給分食物的同學(xué)，再幫助同學(xué)打開燙手的飯盒。剛要回座位去吃飯，我正好看見好幾個(gè)男生還在補(bǔ)作業(yè)不能吃飯。我就幫那幾位同學(xué)拿好飯盒放旁邊，這樣他們補(bǔ)完作業(yè)就馬上可以吃飯了。

我也是一個(gè)有責(zé)任心的女孩。在學(xué)校里擔(dān)任了英語(yǔ)課代表、家校本管家、班干部等工作，平時(shí)比其他同學(xué)忙碌。但不管我自己有多忙，我還是每天都能把老師交給我的任務(wù)都及時(shí)完成。

每周四是我最忙的.一天。那天，我既要登記家校本，還要催英語(yǔ)課堂訂正的同學(xué)。我總是很冷靜地安排一件件事情，迅速登記下英語(yǔ)課堂作業(yè)要訂正的學(xué)號(hào)，然后發(fā)下本子讓他們馬上訂正。唉，有些同學(xué)就是不肯及時(shí)訂正。我只好想了個(gè)絕招，跟他們說(shuō)“你們必須要訂正好才可以吃中飯哦。”這招果然靈驗(yàn)，我迅速把本子收齊，沖向馬老師辦公室。馬老師抬頭看看我，驚訝地說(shuō)：“啊，挺快的嘛！”我不好意思地笑了笑。中飯后，我要用很快的速度登記家校本。同時(shí)還得完成當(dāng)天學(xué)校的作業(yè)呢。

我雖然在學(xué)校動(dòng)作快得似一支箭，但周末我會(huì)放松一些。每到周末完成作業(yè)后，我會(huì)去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，或者去公園散步欣賞美麗的景色，也會(huì)去圖書館看自己喜歡的課外書，還會(huì)去看電影、逛商場(chǎng)吃美食……我可不想一天到晚捧著書本變成“書呆子”。我覺得要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。過(guò)完輕松的周末，到了周一，我又開始投入到忙碌的學(xué)習(xí)工作中去了。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，有時(shí)我會(huì)趁下課時(shí)間也同學(xué)講笑話，讓大家哈哈大笑。

這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人、有責(zé)任心、幽默奔放的女孩?，F(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？

第四篇：夸自己小學(xué)作文

夸自己小學(xué)作文 篇1

說(shuō)說(shuō)我自己，個(gè)子雖然不高，但是在班里可是第一美男，班里的同學(xué)常常說(shuō)我厲害。我打乒乓球像馬琳一樣棒，投籃球像姚明一樣準(zhǔn)，跨欄就像劉翔一樣快，瞧瞧我有多厲害呀！

班里的同學(xué)都夸我，你猜這是為什么？因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)很多，先說(shuō)說(shuō)我第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧：那就是樂(lè)于助人。有一次，我看見一個(gè)同學(xué)摔倒在地上，我急忙跑過(guò)去扶他起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”這時(shí)，我心里感到很自豪。

我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：就是考試成績(jī)總是拿全班最高分。有一次，老師說(shuō)：“這次最高分的'餓是九十九分?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“我就知道是你考了最高分?！甭犃舜蠹疫@么說(shuō)，我真的非常高興。

上體育課。我和同學(xué)們?cè)诖蚱古仪颍瑢W(xué)們可不敢小瞧我個(gè)子矮，因?yàn)榇蚱鹎騺?lái)我總是贏家。

瞧，我有多厲害呀！你們想和我交朋友嗎？

夸自己小學(xué)作文 篇2

我已經(jīng)是一名二年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要結(jié)束二年級(jí)課程學(xué)習(xí)，升入三年級(jí)了。

在這一學(xué)期，我取得了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了許多新的文化知識(shí)和做人的道理。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用部首查字法查字典，認(rèn)識(shí)了許多生字、成語(yǔ)和諺語(yǔ)。還學(xué)會(huì)了區(qū)別形近字和多音字，在26、27、28、29課里我學(xué)會(huì)了寬容別人和自信，學(xué)會(huì)了給同學(xué)掌聲，也珍惜別人的`掌聲。我最喜歡英語(yǔ)了，我很用心，不怕苦，經(jīng)常聽磁帶，看碟片，功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校組織的英語(yǔ)比賽中，我獲得了“最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

我覺得自己還做的不夠，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

夸自己小學(xué)作文 篇3

我是一個(gè)天真可愛的小女孩，長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴。

在校園里的兩年學(xué)習(xí)生活，我懂得了許多的'知識(shí)，懂得了許多做人的道理，取得了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我覺得我最大的進(jìn)步就是寫字比一年級(jí)漂亮了很多。從一年級(jí)第一次寫日記只寫了一句話，到現(xiàn)在我會(huì)分段了，能寫出很棒的日記了！還在網(wǎng)上發(fā)表了十多篇的日記。

在班里，我是老師的好幫手，和同學(xué)們和睦相處，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，書寫整潔，遵守學(xué)校的紀(jì)律，曾評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師和父母的教育下，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)比自己弱小的人，熱心助人，尊老愛幼，是一個(gè)有愛心的好學(xué)生。

黃老師常說(shuō)：要表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面給別人看，不要給丟人的一面給別人看。很快我就要上三年級(jí)了，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我要爭(zhēng)取做中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取評(píng)為“三好學(xué)生”！

夸自己小學(xué)作文 篇4

我很愛讀書，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書迷。我看過(guò)的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很廣，不但有小說(shuō)，還有科普文章、時(shí)事新聞等。每讀到一本好書，我都會(huì)如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。讀完書后，我會(huì)思索、揣摩其中的`精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發(fā)了我強(qiáng)烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。

我很愛勞動(dòng)，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小勞模。一有空閑，我就會(huì)把家里打掃得干干凈凈。值日的時(shí)候，我會(huì)早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染?？吹礁蓛?、整潔的環(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。

怎么樣，我的閃光點(diǎn)是不是很多？你們羨慕我嗎？

對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂！我久久望著這臺(tái)無(wú)線天空電視機(jī)，它正在播放著精彩有趣的電視節(jié)目?？淇湮易约?50字作文世界上根本就沒(méi)有鬼。潭內(nèi)水氣繚繞，霧氣騰騰，不由得想起了大詩(shī)人李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?

夸自己小學(xué)作文 篇5

俗話說(shuō)得好：“王婆賣瓜，自賣自夸”。也許你會(huì)說(shuō)。自己夸自己，也太不謙虛了。但確實(shí)，人活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有自己璀璨耀人的一面，我的特點(diǎn)就是冷靜。

你們知道我為什么說(shuō)我的特點(diǎn)是冷靜么？那是因?yàn)橛幸淮挝艺谧稣n外班的奧數(shù)作業(yè)。我剛一翻開書，就看見了許多字的題，我馬上想合上書時(shí)，我突然又想“要不我先冷靜下來(lái)，做做試試”？真的當(dāng)我冷靜下來(lái)后，竟然不費(fèi)吹灰之力，幾分鐘就把它做完了。

還有一次，我背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我都傻眼了。那么長(zhǎng)而且很多位又很難記的一個(gè)個(gè)單詞，我立刻就不想背了?？墒遣槐车脑?，會(huì)被老師批評(píng)的。沒(méi)有辦法，我壓制住煩躁的心情，讓自己再次慢慢地冷靜下來(lái)。首先，我先把這些單詞中最難記的.幾個(gè)單詞超寫幾遍，然后，我把它們分成簡(jiǎn)單的單詞，再組合起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就背的非常熟了。

這就是我的特點(diǎn)，可能以后我還會(huì)遇見各種多樣難辦的事情，我還是會(huì)冷靜來(lái)克服的。

夸自己小學(xué)作文 篇6

今年我最大的.進(jìn)步是跑步，去年我都跑倒數(shù)好幾名，今年我正數(shù)第二了，我決定六一兒童節(jié)的跑步我一定參加。

我還有一個(gè)地方進(jìn)步了，是我的字寫的比一年級(jí)好看工整了，今年的書法比賽我一定要參加，得個(gè)好名次。

下學(xué)期我要更加進(jìn)步。

夸自己小學(xué)作文 篇7

我，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，1米45的個(gè)子，有著圓圓的臉蛋；小小的嘴和一雙水靈的`眼睛。

我，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，非常喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)非常高興。經(jīng)常在課堂上積極舉手發(fā)言，老師提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題，我都能對(duì)答如流。

有一次，爸爸媽媽都出去買東西了，爸爸媽媽特地叮囑我有一位來(lái)自美國(guó)的客人要來(lái)我們家做客，讓我好好招待他。過(guò)了一會(huì)兒，我家門外傳來(lái)了一聲敲門聲，我打開門一看，是來(lái)自美國(guó)的客人“Jack”。

我想Jack做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，說(shuō)：“Welcometomyhouse！”

他笑瞇瞇地稱贊我是一個(gè)非常懂禮貌的孩子。

我給Jack倒了一杯茶，我們開始一起看電視節(jié)目，一起用英語(yǔ)來(lái)溝通，一起玩游戲，我與Jack玩得越來(lái)越帶勁了……

大概是我們玩得太激烈了，連爸爸媽媽的敲門聲都沒(méi)聽見。爸爸媽媽喊了好幾聲我的名字，我才聽見。

Jack贊揚(yáng)我非常聰明，爸爸媽媽也連連夸我越來(lái)越懂事，會(huì)招待外國(guó)客人了。

這就是我，一個(gè)乖巧、懂事的女孩。

夸自己小學(xué)作文 篇8

我叫代知言，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)得又瘦又高，有一雙大大的眼睛，還有一頭烏黑的短發(fā)。

我有很多優(yōu)點(diǎn)，但其中最令我自豪的還是我的沉著冷靜。記得6歲時(shí)，我的媽媽和爸爸要去超市買東西，我本來(lái)很想去，結(jié)果因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完而被留在家里。因此，我只能一個(gè)人坐在書桌旁，寫著作業(yè)， 看著窗外的藍(lán)天，想像著超市里的人海和一類一類的商品。

突然，從廚房里傳來(lái)一陣急促的“滴滴”聲。我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)冰箱上的黃色顯示屏飛快地閃爍著，我立馬跑過(guò)去，不斷按著冰箱門，想停止冰箱的.響聲，可不管怎樣，聲音始終未減，好像還越來(lái)越 大。我冷靜下來(lái)，緊張地思考著辦法，我用眼角的余光掃視著冰箱，沖上去，根據(jù)指示按下了上面的幾個(gè)按紐。冰箱不響了，顯示屏也停止了閃爍。

生活中，我們會(huì)遇到很多突發(fā)事件，碰見它們，不要慌張，要冷靜地思考解決的辦法。如果你過(guò)于慌張，事情可能會(huì)越來(lái)越糟，我就是一個(gè)非常冷靜的人。

第五篇：夸自己小學(xué)作文

夸自己小學(xué)作文 篇1

我叫廖梓旋，今年8歲，在田家炳小學(xué)讀書，是個(gè)活潑可愛的小男孩。我理著一個(gè)小平頭，圓圓的臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的嘴。

我很愛書，我的'書很多很多，多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《有千奇動(dòng)物世界》，有……我很喜歡看書，記得有一次媽媽說(shuō)要帶我去買書，我高興得一蹦三尺高。到了書店，這本拿起來(lái)了舍不得放下，那本拿起來(lái)了也舍不得放下，媽媽看著我說(shuō)：“你真是一個(gè)小書迷！”我捧著書津津有味地看著，直到媽媽催我走，最后我挑了幾本書。

我還是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。我做過(guò)的好事可多了，有借書給同學(xué)，借筆給同學(xué)，幫同學(xué)撿筆，打掃衛(wèi)生……

這就是我，你們喜歡我嗎？

夸自己小學(xué)作文 篇2

我，一個(gè)聰明可愛的小男孩，說(shuō)起我，每位來(lái)到我家的客人都會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子這么小就帶眼鏡，長(zhǎng)大了肯定要當(dāng)一個(gè)”博士“?！蔽也粌H有惹人喜愛的眼鏡，還有非常多的優(yōu)點(diǎn)，不信就往下看吧！

記得二年級(jí)上學(xué)期運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，我參加了跳繩，可我只跳了七十個(gè)，連半個(gè)獎(jiǎng)都拿不到，更別說(shuō)一等獎(jiǎng)了。下學(xué)期開始了，學(xué)校又要運(yùn)動(dòng)比賽，報(bào)名時(shí)，我心亂如麻地想：報(bào)不報(bào)呢？最后，我沒(méi)有灰心，參加了。大家都一一表?yè)P(yáng)我。我一回家，拿起跳繩就跳了起來(lái)，太陽(yáng)公公像和我搗亂似的，火辣辣的陽(yáng)光照到我臉上，不一會(huì)兒就滿頭大汗。一個(gè)小時(shí)后，我的胳膊上被抽的`青一塊紫一塊。但是進(jìn)展還算快吧！這些日子，不管是在嬉戲的課間還是在喧鬧的早晨，就連下學(xué)后也能看到我苦練的身影。

時(shí)間如流水，比賽開始了，我的心跳個(gè)不停。只聽一聲哨響，開始了，我把繩子掄得像一條七色彩虹，在同學(xué)的加油聲結(jié)束了這場(chǎng)比賽。真是功夫不負(fù)有心人，最后我以一分鐘150個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得第一名。

這就是我，一個(gè)有很多愛好的小男孩。

夸自己小學(xué)作文 篇3

我叫趙瀟涵，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，有時(shí)開朗，有時(shí)內(nèi)向。開朗的時(shí)候就像是一只快樂(lè)的小鳥，內(nèi)向的`時(shí)候就像是一直文靜的天鵝。我很喜歡交朋友，我的朋友很多，小朋友們都喜歡 和我玩，因?yàn)槲液苤t讓，對(duì)待朋友很真誠(chéng)。我還是一個(gè)有愛心、樂(lè)于助人的小女孩，同學(xué)們有困難了我會(huì)主動(dòng)去幫助他，在公共汽車上我會(huì)主動(dòng)給老人讓座，關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。媽媽還夸我是一個(gè)孝順懂 事的孩子，在家我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，媽媽累了我會(huì)幫媽媽捶背。但是我還有很多不足的地方，以后我會(huì)慢慢克服的。 同學(xué)們，你們喜歡這樣的我嗎？