第一篇：“錯(cuò)過群星”材料作文

不為錯(cuò)過流眼淚

高三6婁楊蕾

泰戈?duì)栒f過，如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過群星了。是的，人生短暫，我們沒有時(shí)間因?yàn)殄e(cuò)過而流淚，更重要的是把握現(xiàn)在，創(chuàng)造自己美好的未來。

一粒種子錯(cuò)過了優(yōu)越的生長環(huán)境，它卻經(jīng)受磨礪，開出比溫室里更絢麗嬌艷的花朵；一個(gè)人若是錯(cuò)過了幸福無憂的生活環(huán)境，擦干眼淚，昂起頭向前走，那他必將把握現(xiàn)在，創(chuàng)造更美好的未來。所以，我們沒有必要為錯(cuò)過太陽而流淚，未來才是你把握在手中的群星。

不為錯(cuò)過流眼淚，經(jīng)歷痛苦，群星依然閃耀。邰麗華錯(cuò)過了聆聽美好聲音的機(jī)會，但她卻沒有為錯(cuò)過流眼淚，而是堅(jiān)持用樂觀演繹了“讓愛舞蹈心間”，于默默無聲中令人驚鴻一瞥，被世界殘疾人代表大會稱為"全球六億殘疾人的形象大使；劉翔因?yàn)閭坼e(cuò)過了北京奧運(yùn)會奪冠的機(jī)會，他同樣沒有為一時(shí)錯(cuò)過而流淚，而是積極治療，積極訓(xùn)練，于2009年上海國際田徑黃金大獎(jiǎng)賽奪得銀牌，讓所有人為之感動(dòng)，他錯(cuò)過了一場比賽，卻沒有錯(cuò)過那種拼搏的精神；音樂家貝多芬晚年錯(cuò)過了有聲的美妙的世界，卻沒有為之流淚，而是用心感受音樂，創(chuàng)作樂章，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。他們就是這樣，不為一時(shí)錯(cuò)過流眼淚，經(jīng)歷過苦難，把握住現(xiàn)在，創(chuàng)造了自己美好的未來，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，迎來了燦爛的群星。

不為錯(cuò)過流眼淚，因?yàn)殄e(cuò)過也許會有另一種收獲。偉大的科學(xué)家愛因斯坦錯(cuò)過了君臨天下的機(jī)會，卻在科學(xué)研究中做出了許多突出的貢獻(xiàn)，改變著人類的過去與現(xiàn)在；如果愛因斯坦沒有錯(cuò)過成為總統(tǒng)的機(jī)會，他也許會在自己并不熱愛的總統(tǒng)崗位上做著他并不喜歡的工作，正是因?yàn)樗e(cuò)過了這次機(jī)會，才使他將人類的科學(xué)事業(yè)推向頂峰，獲得了全世界的贊美。古代李白、杜甫、蘇軾等人錯(cuò)過了官場亨通的機(jī)會，卻收獲了文學(xué)大家的美譽(yù)；現(xiàn)代桑蘭在奧運(yùn)會上錯(cuò)過了金牌，錯(cuò)過了后半生的體育競技，卻成了一名優(yōu)秀的電視訪談?dòng)浾?，開創(chuàng)了人生的新篇章。類似的例子還有很多，可見錯(cuò)過也是另一種收獲。

不為錯(cuò)過流眼淚，錯(cuò)過了白天的太陽，夜晚的群星別樣閃耀。

第二篇：錯(cuò)過太陽流淚也會錯(cuò)過群星作文

“錯(cuò)過太陽流淚，也將錯(cuò)過群星”作文評析

【作文題】：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過群星了 ——泰戈?duì)?請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。【審題指導(dǎo)】

本作文題所提供的文字，是一句富含人生哲理的名句，表達(dá)的是一種積極的人生態(tài)度。要特別注意抓住這個(gè)句子中的三個(gè)形象詞語，即“太陽”“流淚”“群星”，搞清楚三者所指向的理性含義，即所能比喻或象征的人生內(nèi)涵，理清它們之間的邏輯關(guān)系，從而構(gòu)成作文立意的內(nèi)核，此即為判斷是否切合題意的根本標(biāo)準(zhǔn)。

首先要弄清楚“太陽”和“群星”的含義，它們都是指我們所追求的東西。其次要弄清“流淚”的含義，是指面對“錯(cuò)過”表現(xiàn)出來的遺憾、悔恨、脆弱、萎靡、氣餒、失望等消極心理和態(tài)度。我們有著許多遠(yuǎn)大而美好的理想，有著太多的追求，我們難免會“錯(cuò)過”許多美好的東西，人生自然也難免會有太多的遺憾。因此，當(dāng)“錯(cuò)過”的已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉溺其中不能自拔。正確的做法是坦然面對，用積極的態(tài)度向前看，去迎接美好的未來。

材料立意應(yīng)從幾個(gè)關(guān)鍵詞入手：錯(cuò)過太陽 流淚 錯(cuò)過群星

最佳切入點(diǎn)應(yīng)是兼顧兩個(gè)方面：一方面是面對“錯(cuò)過”時(shí)我們應(yīng)以什么樣的態(tài)度來對待，是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是坦然，就不要只是流淚;另一方面是在選擇了堅(jiān)強(qiáng)和坦然之后要把握現(xiàn)在、珍惜擁有、抓住機(jī)遇，也就是所說的不要錯(cuò)過流星。

如果只談堅(jiān)強(qiáng)或是單純談機(jī)遇和珍惜，那么應(yīng)屬偏題，理解材料不全面。

偏離題意的作文多數(shù)表現(xiàn)為不能反映句子的整體內(nèi)涵，只有部分內(nèi)涵的體現(xiàn)或無任何體現(xiàn)。對句中的三個(gè)形象不能作全面整體上關(guān)照，只抓住了其中一個(gè)或兩個(gè)，或忽略了“錯(cuò)過”這個(gè)關(guān)鍵詞，不能從以“錯(cuò)過”為紐帶的條件和結(jié)果的關(guān)系的角度全面審視而提煉立意，導(dǎo)致只靜止地看到一部分內(nèi)容。如只寫“放棄也是一種美麗”、“學(xué)會忘記”、“要有達(dá)觀的心態(tài)”“堅(jiān)強(qiáng)”“逆境出人才”“人生因錯(cuò)過而精彩”“錯(cuò)過是另一種美麗”“機(jī)遇”等方面的內(nèi)容。

再如：樂觀 機(jī)不可失失不再來 學(xué)會選擇 換個(gè)角度 談“時(shí)間”或一味談“錯(cuò)過”都屬于立意不正確。

【最佳立意參考】

1、不要為過去的遺憾而后悔，否則會錯(cuò)過許多美好的東西。

2、在錯(cuò)過一次機(jī)會的時(shí)候不要沮喪而不進(jìn)取，因?yàn)槟菢涌赡茉俅问C(jī)會。讓我們珍惜每一次機(jī)會。

3、錯(cuò)過了的東西就不要再去為它而后悔,否則你將會失去更多。【精彩題目】

為群星不再哭泣／超越挫折向前看 ／錯(cuò)過太陽，依然有閃爍的群星／悟既往不可諫，知來者之可追 ／不要讓淚水模糊了視線／錯(cuò)過了太陽還有群星／錯(cuò)過了太陽還有月亮／錯(cuò)過不等于結(jié)束 ／擦干你的淚水／往者不可諫來者猶可追／過了這村，還有那店／東隅已逝桑榆非晚／糾結(jié)于“錯(cuò)過”是過錯(cuò)／春去依舊繁華香／沒有太陽，還有星星／不要一“錯(cuò)”再“錯(cuò)”／明天會更好／忘掉過去，放眼未來／在失敗中學(xué)會哭泣／莫嘆往昔且看今朝 【素材】

1、“不要為打翻的牛奶哭泣”

在紐約市的一所中學(xué)任教的保羅博士曾給他的學(xué)生上過一堂難忘的課。這個(gè)班級的多數(shù)學(xué)生常常為過去的成績感到不安。他們總是在交完考試卷后充滿憂慮，擔(dān)心自己不能及格，以至影響了下一階段的學(xué)習(xí)。一天，保羅博士在實(shí)驗(yàn)室講課，他先把一瓶牛奶放在桌子上，沉默不語。學(xué)生們不明白這瓶牛奶

和所學(xué)課程有什么關(guān)系，只是靜靜地坐著，望著保羅博士。保羅博士忽然站了起來，一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽之中，同時(shí)大聲喊了一句：“不要為打翻的牛奶哭泣!”然后他叫所有的學(xué)生圍攏到水槽前仔細(xì)看那破碎的瓶子和淌著的牛奶。博士一字一句地說：“你們仔細(xì)看一看，我希望你們永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理。牛奶已經(jīng)淌光了，不論你怎樣后悔和抱怨，都沒有辦法取回一滴。你們要是事先想一想，加以預(yù)防，那瓶奶還可以保住，可是現(xiàn)在晚了，我們現(xiàn)在所能做到的，就是把它忘記，然后注意下一件事?！北Ａ_博士的表演，使學(xué)生學(xué)到了課本上從未有過的知識。許多年后，這些學(xué)生仍對這一課留有極為深刻的印象。

2、著名的棒球手康尼·馬克談過他對于輸球的煩惱問題：“過去我常常這樣做。為輸球而煩惱不已。現(xiàn)在我已經(jīng)不干這種傻事了。既然已經(jīng)成為過去，何必沉浸在痛苦的深淵里呢?流入河中的水，是不能取回來的?！?/p>

3、莎士比亞的一句名言：“聰明人永遠(yuǎn)不會坐在那里為他們的損失而哀嘆，卻情愿去尋找辦法來彌補(bǔ)他們的損失?！?所以，不必憂慮和悲傷，不必流眼淚。在這個(gè)世界上，人們難免要有失策或愚蠢的行為，那又怎么樣呢?誰都會犯錯(cuò)誤的，拿破侖參加的所有戰(zhàn)役中有2／3是被打敗的，也許你的平均率并不比拿破侖更壞。

（選自[美]羅伯特·邁耶《錯(cuò)誤與人生》，雷音、向斐編譯。中國城市經(jīng)濟(jì)社會出版社1987年版）

4、李煜，南唐后主。作為后人觀于他，他有得亦有失。作為一國之君，無疑，他是失敗的！他敗得一無所有，包括自己的性命。但是，作為一名詞人，他也無疑是一顆耀眼的明星。那句問君能有幾多愁？被傳頌了千年。人們看著詞，仿佛看見一名男子無奈地站在城中，看著明月，看著已亡的江山??有得亦有失，他雖亡了國家，但也造就出了一名難得的詩人?！炯炎餍蕾p】

忘掉過去 把握未來

泰戈?duì)栒f: “如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚,那么你也將錯(cuò)過群星了.”其實(shí),我們的人生之路布滿荊棘,隨時(shí)都有可能被刺的遍體鱗傷.這時(shí),我們要學(xué)會忘掉過去,忘掉不屬于我們自己的太陽.這樣,才能把握未來,把握屬于自己的群星.當(dāng)你還在為失去太陽懺悔、流淚時(shí)，別人已經(jīng)勇敢的尋找群星了。

泛舟歷史的長河，撥開歲月的迷霧，你是否看到了那個(gè)滿頭銀發(fā)卻可以稱霸文學(xué)天空的老者？在那個(gè)唯有金榜題名、蟾宮折桂的年代里，他空有一腹才華卻不被人們所贊許，屢試不第，失意落魄的他只能靠兼任私塾填飽肚子。但他沒有因錯(cuò)過太陽而流淚，他在志怪小說的世界里寫出了一片新天地。那一個(gè)個(gè)美麗多情的狐妖，那一場場感人至深的愛戀，他把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)荒誕卻同樣精彩的世界。沒錯(cuò)，科舉場上他是一個(gè)失敗者，但在文學(xué)的世界里他卻可以傲視蒼穹。

蒲松齡錯(cuò)過了科舉這輪太陽，但他卻把握住了《聊齋志異》這枚閃亮的星星。

曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她想成為體操冠軍，由于身高突增，她不得不與自己心愛的體操場告別。但她并沒有放棄，也沒有流淚，而是勇敢地轉(zhuǎn)向撐桿跳事業(yè)。從此一根桿，一個(gè)美麗的女子，演繹著體育王國的另一個(gè)美麗的神話。當(dāng)無數(shù)的掌聲響徹賽場，伊辛巴耶娃，一位撐桿跳女王，驕傲地綻放著她芬芳的笑靨。

當(dāng)錯(cuò)過體操這輪太陽時(shí)，伊辛巴耶娃沒有流淚，沒有放棄，終于在撐桿跳的天地找到屬于自己的群星。

失去太陽并不可怕，關(guān)鍵在于你能不能敢于忘掉，然后在努力尋到自己的群星，把握自己的未來。

巴爾扎克錯(cuò)過了待遇豐厚的律師工作，俯身民間，終用筆完成了拿破侖用劍沒有完成的事業(yè)，成就了人間喜?。徊苎┣坼e(cuò)過了原本富裕的生活、顯赫的家世，在貧困交加的生活中筆耕不輟，完成了現(xiàn)實(shí)主義鴻篇巨制《紅樓夢》。

忘掉過去，才能把握未來。那么就讓我們忘掉錯(cuò)過太陽的遺憾，不要再錯(cuò)過群星。

東隅已逝 桑榆非晚

錯(cuò)過的終屬于過去，哪怕曾經(jīng)，山再青，水再綠，風(fēng)再溫柔。為未來而活，當(dāng)是智者的選擇?！巴卟豢芍G，來者猶可追。”陶潛如是說?；钤谑サ年庼怖铮绱魃铣林氐募湘i，是風(fēng)，也吹不起一層漪淪，是海，也掀不起半點(diǎn)波浪。

錯(cuò)過能使人明智，更讓人懂得珍惜。

失去了愛情，還有男兒的功名可以追尋，只要你眼里有未來的曙光。

陸游錯(cuò)過了摯愛的唐婉，失去了曾經(jīng)的沈園情夢，徒留“也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆”的慨嘆。然而，他深知男兒宜立志高遠(yuǎn)建功立業(yè)，怎能埋沒隨百草！于是，幽月下，涼風(fēng)中，多了一個(gè)焚膏繼晷的書生，少了個(gè)整日吟詩作對、縱情山水的浪蕩才子。寒窗苦讀，一朝夢圓，陸游終得第入仕，開始了輝煌的政治生涯??

若是他陷入失去唐婉的泥淖中不能自拔，又怎能功成名就，仕途宦達(dá)？若不是他從錯(cuò)過中拭去淚水，又怎能青史留名，煊赫于歷史？在錯(cuò)過的遺憾中奮起，東隅已逝，桑榆非晚。

失去了生活的希冀，還有摯愛之人給你生活的勇氣，只要你勇敢的邁向未來。

徐志摩，聰穎驚人而又勤奮上進(jìn)，未來似乎是一馬平川的坦途。然而，當(dāng)他滿懷希冀的從美國飛到英國，欲拜自己的偶像為師之時(shí)，卻聽到偶像被除名的消息。那一刻的天，仿佛也在同情這位追風(fēng)的少年，憐憫他欲成大事的雄心。但未來是美好的，在父親的鼎力支持下，他重整學(xué)業(yè)，梳理已紊亂不堪的心緒，從此走上人生快車道，成了現(xiàn)代詩壇添資生色的濃墨一筆。

若不是在低沉之時(shí)重拾未來的信心，詩壇定不會有這頗負(fù)盛名的才子，這是在錯(cuò)過的悔恨中拭去淚水凝成的結(jié)晶，更是上帝對為未來而活者的犒賞。時(shí)光不會倒轉(zhuǎn)，失去已成定局。錯(cuò)過會讓人懂得珍惜，未來散發(fā)著誘惑力。向未來走去，活在希望的搖籃里比活在錯(cuò)過的泥淖中更讓人心安。

如果錯(cuò)過了太陽，就不要再錯(cuò)過星星；如果錯(cuò)過了晨曦，就不要再錯(cuò)過夕陽。東隅之美雖已逝去，桑榆之亮麗等待你我去珍惜。

花兒一路盛開

人生是一門缺憾的藝術(shù)，就像電影，一旦搬上銀幕，膠卷輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)美麗的故事就被定格在劇院的歷史上，不再刪改,縱使導(dǎo)演錯(cuò)過幾個(gè)必能成為經(jīng)典的細(xì)節(jié)，也只能嘆息無法回首。

人總是容易錯(cuò)過繁華燦爛的夢想與期待。小時(shí)候曾迷過畫畫，簡單的線條、大膽的著色涂抹出一個(gè)小女孩純真的心懷，也曾背起沉甸甸的畫夾拜師學(xué)藝，可枯燥單調(diào)的素描練習(xí)使我望而卻步，后來學(xué)業(yè)繁重，畫筆也就漸漸生疏。現(xiàn)在的我依然喜歡看畫，可這已經(jīng)退化為單純的欣賞與熱愛，偶爾也會信手涂鴉自娛自樂，這依舊是一種心靈的享受，童年那個(gè)“畫家夢”我是永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，可那份執(zhí)著于美好的信仰一直鐫刻在心間，隨我長大，陪我變老。

有人害怕錯(cuò)過，尤其是在等待之后。等待花開，卻偏偏錯(cuò)過花兒怒放的那個(gè)夜晚；等待日出，卻偏偏錯(cuò)過紫霞吐暈的那個(gè)瞬間；等待夢圓，卻偏偏錯(cuò)過了與成功的那次邂逅?？墒牵e(cuò)過并不是致命的錯(cuò)誤，錯(cuò)過實(shí)質(zhì)上給了你下一個(gè)希望。

記得幾年前有過一次輝煌壯觀的流星雨，聽說肉眼就能看到美景，我便信誓旦旦地要把握這千載難逢的機(jī)會，那一夜，我卻睡得格外香甜，鬧鐘轟響我卻不顧于是，我自然是錯(cuò)過了奇跡的發(fā)生，自那以后便耿耿于懷。可是，奇跡最終發(fā)生在平凡的日子。去年暑假，夏夜我在田野邊納涼，流螢飛轉(zhuǎn)在身旁，我怔怔地望著幕布般光滑的夜空，驀然間，一顆奪目的流星劃過天際，璀璨的光芒烙在我的心房。這一次，我沒有太多期待，卻收獲了最動(dòng)人的美麗，是可遇而不可求的。

于是，我漸漸學(xué)會坦然地面對錯(cuò)過了，撿拾當(dāng)時(shí)一份寂寞的心情細(xì)細(xì)咀嚼，塵封于年少的夢想與期待中，不失為一種別樣的幸福。

你說你最愛繁花似錦的春天，到處都蕩漾著青春的氣息，可是，你還是會錯(cuò)過美麗的花，請別放棄期待，因?yàn)榛▋簳宦肥㈤_。

別為錯(cuò)過哭泣

人生是兩條折線，有時(shí)平行，有時(shí)相交，當(dāng)我們于交點(diǎn)處痛失機(jī)遇時(shí)，也許我們還有機(jī)會。

為何我們面對身邊不斷變幻的景色時(shí)會錯(cuò)過?為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點(diǎn)?都因?yàn)槲覀兿氲锰啵袝r(shí)想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個(gè)行囊，我們不能承載太多，于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。

西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，我們是應(yīng)該哭泣，還是應(yīng)該微笑?

有人錯(cuò)過了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈誼，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終，無怪乎蘇軾要嘲笑他。

有人錯(cuò)過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯(cuò)過上北師大附中的機(jī)會，他勇敢地走人生的路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯(cuò)過后的另一機(jī)遇。

悲觀地咀嚼錯(cuò)過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的，他必將錯(cuò)過更多。

積極地把握一次失敗，將錯(cuò)過看作警戒，看成提醒，終能于錯(cuò)過的枯井中挖掘出甘泉，滋潤人生新的航程。

當(dāng)歐洲人為尋找更便捷的“香料之路”時(shí)，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程，雖然他們錯(cuò)過了財(cái)富，卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的!

有人于錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個(gè)糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。人生是多么微妙，錯(cuò)過星辰，還有太陽；錯(cuò)過太陽，還有云朵。這些從錯(cuò)過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯(cuò)過嘆息，從錯(cuò)過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運(yùn)之神的垂青。

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，微笑是我們的唯一表情，思索再實(shí)踐是我們的唯一行動(dòng)，成功也將是我們的唯一結(jié)果。

錯(cuò)過了春天，請別放棄迎接夏天。

第三篇：作文《錯(cuò)過》

錯(cuò)過

生命有多少失望的錯(cuò)過，人生本來就是在錯(cuò)過中漫無目的地前行，當(dāng)我們恰逢錯(cuò)過的遺憾，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己錯(cuò)過而帶來的后果，更要去正確對待生命的遺憾，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

隱約回想起是一個(gè)周一的早晨，不同往日，今日是我的月考，而恰巧我又搬進(jìn)了新家，新的環(huán)境往往帶來許多的不便，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，車輛到達(dá)時(shí)間不清晰導(dǎo)致我無法正確踩點(diǎn)。吃過早飯，我就跑到小區(qū)站點(diǎn)，首發(fā)車據(jù)說是6.15發(fā)車，但是當(dāng)我焦急地等待了十分鐘直到6.15卻仍然不見車的蹤跡，路邊的樹看起來正綠油油顯現(xiàn)出活力生機(jī)，相映成趣，卻無法平息我內(nèi)心的急躁。

我有些氣憤了，開始怨天尤人，責(zé)怪司機(jī)和虛報(bào)首發(fā)車時(shí)間的站牌，我有些氣急敗壞，怒氣沖沖地走起路來，決定不坐車了，自己走過去，走到下一個(gè)站點(diǎn)，回頭遙望剛才的站點(diǎn)，恨不得造出一輛車來，卻無奈搖了搖自己的頭顱，心中猛然一驚，下一車六點(diǎn)半發(fā)車，而現(xiàn)在已經(jīng)6.20，我就算插上翅膀也不可能趕上，我已顯得有些頹廢，看來今天的語文月考是會遲到了，繼續(xù)揣著憂傷走著。

這是我突然聽到一陣轟隆聲，連忙望去，汽車正奔馳而來，我急忙跑去下一個(gè)站點(diǎn)，看到汽車我猶如看到了救星，恨不得爹娘少生兩條腿，我急速地沖過去，心臟劇烈地跳動(dòng)，我卻不管不顧，只是一股勁地往前沖。但當(dāng)我到了站點(diǎn)時(shí)，只聞到了一股汽車尾氣的惡臭，汽車不僅帶走了時(shí)間更帶走了我的希望，終于我承受不住心臟猛烈跳動(dòng)，氣喘吁吁地坐在等候椅上，這時(shí)淚水在我眼眶中凝聚，悄然擊濕了地面，大地也仿佛品味這其中的無奈、痛苦和酸楚，我錯(cuò)過了！

古人云：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一道熟悉的龐然大物霎時(shí)映在我的眼簾，接著激動(dòng)和喜悅就遍布我的臉龐，是汽車，太好了，于是乎我坐上了車，也許是上帝對不幸者的眷顧，我接著又巧妙坐上了車，終于當(dāng)最后到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，7.40，趕上了語文月考。

風(fēng)雨過后是彩虹，在錯(cuò)過的痛苦煎熬中，我們不僅只是一味的后悔，而是學(xué)會勇敢面對錯(cuò)過，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能感受那份獨(dú)特的美好，不要被一時(shí)的痛苦所迷惑，要學(xué)會去面對錯(cuò)過，繼續(xù)勇往前進(jìn)，也許成功和美好就在前方不遠(yuǎn)處。

第四篇：原創(chuàng)作文《錯(cuò)過》

錯(cuò)過

16歲，像花一樣的季節(jié)。那時(shí)的我正在讀初三，奮力著要考上重點(diǎn)高中。我以為我的初三會一直與書度過，枯燥而緊張，有個(gè)人卻改變了我的生活，帶給我無限快樂??

老師為了讓我們看清楚黑板，就把四條兩個(gè)人坐的座位調(diào)成三條三個(gè)人坐的座位，我有了一個(gè)新同座——又聰明又帥氣的男同學(xué)。

我總喜歡在上課站起來向老師問好的時(shí)候，和他開小差。“我比你高呢？你怎么這么矮？”

“誰說的？站起來看一下??！”他就會把身子站得很直，怒瞪著我！從此以后，喜歡上他因?yàn)樽约憾榫w大變的樣子!“這道題怎么做？”

“怎么這么笨，真是笨死了！在中間畫條輔助線，答案就可以出來了！”

我仍呆呆地望著他。

“唉，我做給你看吧。首先在圖形里面畫個(gè)輔助線，已知兩條邊，再根據(jù)勾股定理就可以算出直角邊的長，也就是這個(gè)圖形上邊長了，這種題還會有這種題型，你只要會這種題型，其他的可以推出來的！”從此以后，喜歡上他罵自己笨笨仍酷酷為我講題的樣子。

“喂，老師找你，你現(xiàn)在去辦公室找他吧！”

他點(diǎn)點(diǎn)頭，就走到前門瞧那兩個(gè)來為老師傳話的女生，他把脖子伸得長長的，卻又不敢上去問她們什么事?？吹剿歉北砬椋液懿唤o臉的大笑起來！

“她??她們叫我和你說老師找你，不是那兩個(gè)女生找你，別太自戀，好不好？”他紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，喜歡上他害羞的樣子。

“剛才的體育考試多少分？這個(gè)是記入我們中考成績的！”

“鉛球一次性搞定，滿分哦，就是50米的給扣了1.5分，才28.5分?！?/p>

他拍了拍我的頭，說道：“已經(jīng)很不錯(cuò)了，現(xiàn)在只能在文化分上前進(jìn)了，這個(gè)考了就不要再想了，知道嗎？”從此以后，喜歡上他拍著我的頭，溫柔地和我說話的樣子。

我們鬧矛盾了，剛好有個(gè)同學(xué)想和我換位，我就離開了和我一年相伴的前同桌。我很高興地和他說：“我很高興，終于不用和你做同桌了！”沒想到他會回我一句這樣的話，“我更高興！”頓時(shí)心里的一點(diǎn)點(diǎn)不舍也沒有了，只剩下氣憤。

漸漸地把全副心思放在學(xué)習(xí)上，很少很他講話了，而他也沒主動(dòng)和我講話，好像我們越離越遠(yuǎn)了。中考成績出來了，他考上了一等高中，而我考上了二等高中。當(dāng)時(shí)填志愿的時(shí)候我不敢報(bào)太高分?jǐn)?shù)的高中，我只報(bào)了一個(gè)保本的高中。我本來可以和他在同一所高中的，只是我沒膽子報(bào)一等高中，就這樣我和他擦肩而過了。

高中畢業(yè)后，我們回家開初中同學(xué)會。我看到了闊別三年的他，他變得更酷了。那天我們班的人在玩真心話大冒險(xiǎn)，剛好問到他的問題是，你初中的時(shí)候有沒有暗戀的人？我沒想到那時(shí)的他喜歡我，而我也很喜歡他，只是我們都沒有開口說出來，現(xiàn)在他有女朋友，我也有了男朋友，我們就這樣錯(cuò)過了，心有點(diǎn)痛，可卻無可奈何。倘若當(dāng)時(shí)我能大膽地說出我的想法，我們是不是就不會像這樣的錯(cuò)過??

呂佩琪

694650

第五篇：《錯(cuò)過》 作文指導(dǎo)

閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。沒錯(cuò)過，抓住了；錯(cuò)過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯(cuò)過的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。

其實(shí)，每個(gè)人對人生中的錯(cuò)過都會有獨(dú)特的體驗(yàn)和真切地感受。請以“錯(cuò)過”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②題目自擬；③寫成記敘文或議論文；④不少于800字。

話題解說

1、搞清錯(cuò)過內(nèi)涵，“錯(cuò)過”的字典釋義為“失去了時(shí)機(jī)和對象”，這種“時(shí)機(jī)和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的?！板e(cuò)過”是人生的教訓(xùn)，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反應(yīng)。因此，文中如果出現(xiàn)學(xué)會、選擇、把握、放棄錯(cuò)過，那就改變了話題內(nèi)涵，實(shí)際上屬于跑題，這是對話題（錯(cuò)過）概念理解不清，導(dǎo)致游離話題甚至出現(xiàn)明顯偏差。

2、立意與角度，由于話題作文?？捎卸喾N立意和切入角度，認(rèn)真審讀導(dǎo)語可提煉出這樣一些立意和角度：

（1）、以豁達(dá)的態(tài)度對待“錯(cuò)過”，一般的“錯(cuò)過”并不是什么了不得的事，只要關(guān)鍵時(shí)不錯(cuò)過；

（2）、人生的關(guān)鍵處千萬不能錯(cuò)過，一定要小心在意；

（3）、錯(cuò)過以后要細(xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，從錯(cuò)過中獲取人生的教訓(xùn)，心靈或許能走向成熟……

當(dāng)然文章不必都從這幾個(gè)角度切入，比如也可寫為什么錯(cuò)過，錯(cuò)過了些什么，錯(cuò)過后有哪些思考，錯(cuò)過后又該怎樣等等，只要能體現(xiàn)“錯(cuò)過”，言之成理，即可。

3、對“錯(cuò)過”要有個(gè)性化的、精彩的解讀

示例：

（1）當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而懊惱的時(shí)候，你也將錯(cuò)過群星。（泰戈?duì)枺?/p>

（2）世上沒有“萬無一失”的人生，錯(cuò)過是人生的常態(tài)。

（3）不必為錯(cuò)過嘆息。錯(cuò)過漂亮，你可以擁有健康；錯(cuò)過健康，你可以擁有智慧；錯(cuò)過智慧，你可以擁有善良?！湎б褤碛械囊磺?，即使錯(cuò)過再多，我心亦無愿無悔。

（4）梅花錯(cuò)過了與春天的溫馨約會，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯(cuò)過了與白晝的約定，于是有了溫潤皎潔的美麗。

（5）人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。

（6）有些事有很多機(jī)會做的，卻一天天推遲，想做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)沒有機(jī)會了；有些話有很多機(jī)會說的，卻想著以后再說，要說的時(shí)候，已經(jīng)沒有機(jī)會均了。人生常常伴隨著“錯(cuò)過”。文體選擇

（1）記敘文：通過記敘一件“錯(cuò)過”的事，詮釋你對“錯(cuò)過”的理解。

（2）議論文：探討如何理解“錯(cuò)過”，如何對待“錯(cuò)過”等問題。

（3）散文：聯(lián)想生活中一些有關(guān)“錯(cuò)過”的事，詮釋你對“錯(cuò)過”的理解。

范文

后來

后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再……

每當(dāng)聽到劉若英這首后來《后來》，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯(cuò)過了。

一

想起這件事來現(xiàn)在僅僅是笑笑而已，然而在當(dāng)時(shí)對于我來說，那是一種怎樣的悲痛??！那還是很小的時(shí)候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應(yīng)了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢?！蔽乙宦牼汀巴邸钡囊宦暣罂奁饋?。大人們笑笑各干各的去了，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天，我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸“要去上?！薄＝K于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“自己錯(cuò)過的事還怪別人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。

后來，終于明白，自己錯(cuò)過，只由自己承擔(dān)。還有，錯(cuò)過了，不能只哭泣，否則，就會一直痛著。

二

上海給我?guī)淼膫丛缫褵熛粕?，一轉(zhuǎn)眼我就面臨著所謂的“第一個(gè)轉(zhuǎn)折”，中考在我們這個(gè)高中屈指可數(shù)的縣城來說，其重要性不言而喻。然而，在那陽光明媚的第一天，我的天空卻烏云密布。

從考場一出來就偷偷地拉著一個(gè)同學(xué)對答案，陽光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘心大概就那樣了，淚水早就淹沒了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根本沒聽清，只有最后一句，伴隨著那個(gè)飛火的六月深深地烙在我的腦海。

“錯(cuò)過了太陽，你還有月亮。錯(cuò)過了一門，你還有六門呢。如果現(xiàn)在你就放棄，那你就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了。”

十六歲的年輪并沒有讓我讀懂這句話，只是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考場。后來，終于明白，錯(cuò)過不是過錯(cuò)，但要堅(jiān)持，千萬不能放棄，否則就只有永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了。三

現(xiàn)在我坐在考場里任思緒飄往十九年的回憶，其實(shí)感慨已經(jīng)頗深。

幾年前我還讀不懂時(shí)間，只是認(rèn)真或不認(rèn)真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可做的快樂或悲傷著。直到現(xiàn)在，幾頁幾頁地撕著高考日歷的時(shí)候，心才猛地一顫——時(shí)間飛逝的太快了。

現(xiàn)在終于懂得，有些東西，像時(shí)間啊，青春啊，一定要在擁有的時(shí)候好好把握，不能總是錯(cuò)過后才在眼淚中明白，一旦失去就不再……

人不能總是唱著《后來》。

【評點(diǎn)】：一小一大兩個(gè)人生歷程中的小故事，足以說明何謂錯(cuò)過，故事的展開和敘述都伴隨著細(xì)膩的心理波動(dòng)，于是我們看到了錯(cuò)過確實(shí)常常讓人痛悔莫及，在該能把握之時(shí)千萬別錯(cuò)過，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風(fēng)格親切委婉，卻有痛徹心肺的感受。

魚并不是每次都很大

小時(shí)候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯(cuò)過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。

然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬里的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。

河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。

但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機(jī)會我可不能錯(cuò)過。

蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者，趾高氣昂地接受獎(jiǎng)勵(lì)去了。

轉(zhuǎn)眼一想，現(xiàn)在高興似為時(shí)過早，若因?yàn)榕d奮而錯(cuò)過了大魚，豈不是連獎(jiǎng)勵(lì)也錯(cuò)過了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動(dòng)靜。

半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個(gè)貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時(shí)，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉(zhuǎn)念一想，姥姥只要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。

……

我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。

那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但后來我漸漸認(rèn)識到到，我表面上什么都沒錯(cuò)過，但實(shí)際上卻錯(cuò)過了很多東西。

生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因?yàn)殄e(cuò)過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯(cuò)過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯(cuò)過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。

【評點(diǎn)】：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細(xì)膩，特別是心理波動(dòng)的過程清晰而有層次，這就為后文錯(cuò)過的心理剖析奠定了基礎(chǔ)，于是結(jié)尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。

別為錯(cuò)過嘆息

西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，我們是應(yīng)該嘆息，還是應(yīng)該微笑？

（【點(diǎn)評】：用格言引出問題，問而不答，但觀點(diǎn)顯然易見，且在行文上為下文張本。）有人錯(cuò)過了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯(cuò)過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智。蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯(cuò)過上北師大附中的機(jī)會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯(cuò)過后的另一機(jī)遇。

（舉例對比論證，有力地回答了開篇提出的問題，即證明了觀點(diǎn)。）

悲觀地咀嚼錯(cuò)過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯(cuò)過更多。積極地把握一次失敗，將錯(cuò)過看作警戒，看成提醒，終能于錯(cuò)過的枯井挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

（對上文例子做了進(jìn)一步分析，再次有力地回答了問題，同時(shí)為下文作鋪墊）

當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時(shí)，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯(cuò)過了財(cái)富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人于錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個(gè)糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。

（例舉三個(gè)“錯(cuò)過星星得到月亮”的例子，證明了觀點(diǎn)：別為錯(cuò)過嘆息）

人生是多么微妙，錯(cuò)過星辰，還有太陽；錯(cuò)過太陽，還有云朵。這些從錯(cuò)過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯(cuò)過嘆息，從錯(cuò)過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運(yùn)之神的垂青。

（對上文的例子做分析和總結(jié)，從道理上為觀點(diǎn)提供力的依據(jù)。）

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動(dòng)，成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯(cuò)過了春天，請別放棄迎接夏天。（結(jié)尾照應(yīng)開頭，強(qiáng)化觀點(diǎn)。）