第一篇：育兒有講究,潮養(yǎng)or放養(yǎng)

育兒有講究，潮養(yǎng)OR放養(yǎng)

前不久一條關(guān)于“要想孩子潮，請遠離奶奶”的微博被推上微博熱門話題，許多辣媽紛紛表示自己的潮流育兒觀與婆婆特別是農(nóng)村婆婆的放養(yǎng)式育兒法大相徑庭。大街上看到很多小孩子，雖然個子小但是卻潮范兒十足，墨鏡、緊身褲、精致的發(fā)型十分吸睛，這也讓許多年輕媽咪對自己的時尚心得十分得意。那么，小孩這樣潮養(yǎng)真的好嗎？

5歲前戴墨鏡恐影響視力

這年頭，不管是明星還是路人，走在哪里都是一副大墨鏡遮面。許多辣媽也為自己的孩子配備了這個裝備，戴著墨鏡的兒童看上去很潮很酷，但是有可能會影響兒童視力哦！

市面上的兒童墨鏡從幾元到幾千元不等，材料更是千差萬別，參差不齊。目前國內(nèi)的太陽鏡鏡片材質(zhì)主要有3種，最好的是NXT，即高級氨基甲酸乙酯聚合物。這種鏡片分辨率高，清晰度高，耐沖擊，所以價格也最貴，隨便一副太陽鏡動輒上千元。其次是聚碳酸酯鏡片，又稱PC鏡片或太空鏡片，雖然清晰度不如NXT那么高，但各方面系數(shù)也很高，且沒有NXT那么貴，性價比高。最后是丙烯酸鏡片，這種材質(zhì)價格便宜，但非常不耐用，透光率差，也起不到防紫外線的作用。十幾塊錢一副的兒童太陽鏡，多半是這種材料制成的。

丙烯酸鏡片不能防紫外線，兒童佩戴這樣的太陽鏡在強光下玩耍，非常容易刺激視網(wǎng)膜，引起灼傷。不僅如此，很多劣質(zhì)太陽鏡鏡片還有紅黃粉等各種顏色，這些顏色不僅不防紫外線，還會增加亮度，很容易對眼睛造成傷害。除此之外，劣質(zhì)太陽鏡的鏡腿多是一些打磨粗糙的塑料，孩子如佩戴此類眼鏡在打鬧過程中很容易發(fā)生危險。

穿緊身衣褲可能影響兒童身體發(fā)育

小編曾在動物園偶遇去那里春游的幼兒園，里面有幾個小朋友打扮特別搶眼。男生都是穿著修身的襯衣和緊身的牛仔褲，留著類似KIMI那樣的長發(fā)。乍看上去是相當(dāng)惹人注目，但是不知道小寶貝們這樣穿自己舒不舒服呢？

兒童皮膚嬌嫩，各方面都還在生長發(fā)育的過程中，如果為了看起來潮看著過于修身的衣褲，不僅會束縛孩子的自由活動，更會影響孩子身體的健康發(fā)育。緊身牛仔褲布料較硬，修身襯衣更是不太透氣，尤其是在夏季，孩子本來就喜歡活動，熱量不能及時散發(fā)出來，容易中暑或者長痱。相比之下，寬松的棉質(zhì)T恤更適合孩子四肢的舒展。

穿高跟鞋更是不可取

知名星二代，湯姆克魯斯的女兒蘇瑞以其完美的長相和出眾的穿衣品味受到來自全球的關(guān)注?？墒钱?dāng)其母凱蒂帶著穿著高跟鞋的蘇瑞上街被記者拍到時，卻讓這位星媽的育兒觀飽受詬病。高跟鞋不可否認(rèn)是女性的心頭愛，可是讓一個年僅五歲的小女孩過早的接觸高跟鞋，卻著實不可取。眾所周知，長時間穿高跟鞋會對身體部分組織的肌肉、骨骼以及神經(jīng)產(chǎn)生壓迫，嚴(yán)重影響健康。而還處在初期發(fā)育階段的兒童，更是無法抵御這種傷害。長此以往，還可能導(dǎo)致孩子骨骼發(fā)育不健全，嚴(yán)重危害身心健康成長。

電子產(chǎn)品太傷眼應(yīng)適度

網(wǎng)上的一張圖片曾引起熱議，幾個年齡在五歲左右的孩子圍坐在一起，人手一部iPad，熟練的玩著游戲。平時生活中也常見這種小孩子，一閑下來就是抱著手機、平板電腦玩耍。電子產(chǎn)品的滲入生活，讓孩子們了解了更為廣闊的天地。但是如果長期沉迷于電子產(chǎn)品，則可能嚴(yán)重影響兒童視力。目前國內(nèi)兒童近視的年齡越來越小，眼鏡一族也越來越壯大，這與日常生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系。

從農(nóng)村長大的人們一定還記得那些沒有這么多五八八門的玩具卻仍然相當(dāng)豐富的童年，其實孩子主要帶得干凈、健康、禮貌，都是惹人喜愛的。80后90后辣媽們還是不要過多的將自己的想法加給自己的孩子。主要的是給他們一個實實在在值得回味的童年。

第二篇：“放養(yǎng)式”育兒心得體會

精品學(xué)習(xí)文檔

“放養(yǎng)式”育兒心得體會

我是何靜怡的家長。承蒙老師的信任，給我這個機會和大家共同探討、交流孩子的家庭教育，我深感榮幸。我們孩子能走進341班這個快樂的集體，能遇到用心用愛教導(dǎo)他們的老師，這是他們的緣分，更是他們的幸運。在此，作為家長，我要說聲: 吳老師，辛苦了！感謝您這五年的陪伴與教導(dǎo)！下面，我就教育孩子的幾點感受和各位家長交流交流，如有不當(dāng)之處也請大家多加指點。

很多教育專家都說過: 家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。而且家庭教育這是一項大工程，往往是一個斗智斗勇、勞心勞力的過程。我相信很多父母都思考過這樣一個問題:我們的孩子該怎樣去培養(yǎng)？他們和我們那一代不同，我們那時只需養(yǎng)，育是老師的事。而現(xiàn)在的孩子既要養(yǎng)，更要育，不僅要育德，還要育才。所以現(xiàn)在的孩子家長都是壓力山大，身心俱疲，而且階級矛盾突出。該怎么讓他們健康健全成長，我也一直在摸索，不過我從靜怡的養(yǎng)育之道上還是有所收獲的，現(xiàn)在就從一些瑣碎上和大家進行交流。

一、快樂是學(xué)習(xí)的前提

靜怡剛上一年級時，其實是一個羞澀、內(nèi)向的孩子。剛?cè)雽W(xué)一個星期，我問她 你交了哪些朋友？下課玩些什么游戲？ 她說: 沒有交朋友，我下課就坐在座位上看他們玩。這下我意識到出問題了，一個沒有朋友不會玩的孩子有什么快樂而言。長此以往，一旦養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣，可能終身難改。所以我溫和的告訴她，每天都要和同學(xué)們玩游戲。而我每天都會和她交流怎樣和朋友們玩，他爸爸也身體力行陪她玩比如反對貓等游戲。我一直認(rèn)為快樂是學(xué)習(xí)的前提，不快樂逼迫式的學(xué)習(xí)，難有成效難以堅持。五年級，有些孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情

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緒了，當(dāng)孩子們不喜歡學(xué)習(xí)時，我們家長可以另辟蹊徑從玩上加以引導(dǎo)，當(dāng)你們有共同語言了，作為家長你的話就有分量了，也有權(quán)威了。

二、努力是一個孩子最大的優(yōu)勢

一年級的靜怡其實學(xué)習(xí)上問題挺大的。那時每晚她說的最多的一句是: 媽媽，我不懂！因為幼兒教育我們崇尚的是 無知 教育，除了玩不教她任何與課本有關(guān)的東西。進一年級時，1-20她數(shù)不順，識字不到10個，而她也不是別人口中所說的具有慧根的孩子。所以一年級的期中考試，其他孩子都沉浸在百分的喜悅中時，我家的靜怡拿著只有七八十分的試卷惶惑著看我，還是那句 媽媽，我不懂試卷的意思。我笑著問她 閨女，你是不是覺得你挺笨的？ 那時她哭了，這么小的孩子其實也有了心思，她爸爸給她講了個 笨鳥先飛 的故事。我告訴她，當(dāng)你不如別人時，唯有比別人努力。相信這句話現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)深植于她的心里。因為在她的成長過程中，我只重過程輕結(jié)果。不管是她參加跳繩比賽，干部競選還是大大小小各類活動，我問的第一句話都是: 你認(rèn)為你盡力了嗎？ 如果她點頭，我一定會對她豎起大拇指表示鼓勵。有朋友可能會問: 不問結(jié)果嗎? 我認(rèn)為只要盡力了，結(jié)果一般都會好，就算不好，盡力了，還有什么值得苛責(zé)的呢？孩子不一定要拿來和別人比的，只要他比昨天的自己有進步，難道不值得稱道嗎？這是我在帶靜怡之道上我認(rèn)為做的最成功的一點，因為她夠努力，所以我不擔(dān)心她今后的學(xué)習(xí)，甚至不擔(dān)心她今后的人生，因為努力已經(jīng)成為她的一種習(xí)慣。

三、要做智慧型的家長

1、學(xué)會放手 孩子能自己完成的事做父母的千萬別替代。有專家

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曾說過當(dāng)媽媽的越不操心，孩子可能越讓人放心。這句話是有一定道理的。靜怡讀小學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]給她整理過書包，但是她的書包整理得整整齊齊。我很少叫她起床，只丟一個鬧鐘給她，她幾乎不遲到。周末去上特長班，這兩年我不管，可是她搭公交車也沒出過簍子，向陌生人問路比我還順溜。作為家長其實我們需要適時的放手，其實怕這怕那，將她時時擁在懷里，才是一輩子的風(fēng)險，因為你可能將他養(yǎng)成一個巨嬰。當(dāng)然放手不等于放任自流，家長一定要默默的監(jiān)管和評估。

2、做有原則、有底線 的家長 教育孩子有些事定不能讓步，比如逃避責(zé)任的撒謊，又比如說挨批評時摔東西甚至離家出走，遇到這種問題我是主張家法處置的。但是我們要注意懲罰的目的不是發(fā)泄自己的怒火，關(guān)鍵是讓他們沒有第二次，所以我們應(yīng)該理智、妥善處理。

3、聰明溝通，做民主型家長 孩子長大有主見了，做家長的不可能讓他們什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由著他們性子來。因此很多時候溝通、交流就尤為必要。以這次學(xué)葫蘆絲為例，前兩天靜怡回來就說不要學(xué)了。我問她原因，她說: 我們班很多同學(xué)都說葫蘆絲不止一個調(diào)，要收很多錢，都不學(xué)了 我是這樣和她說的，付錢是我們大人的事，如果難以承受我會和你商量的。你需要考慮的是，你喜不喜歡學(xué)？你會不會堅持？會不會盡量學(xué)好？還有授課的老師適不適合你？如果得到了肯定的回答，我也會支持你，只提一個要求:盡量學(xué)好！如果你不想學(xué)，也要找一個說服自己和媽媽的理由，我們就退出。今后不管做什么千萬別說別人這樣，我也這樣，要學(xué)會理性分析。這就是這次葫蘆絲事件我們溝通的結(jié)果，我認(rèn)為很多時候我們不要一味的去依順孩子，但也要聽聽他們內(nèi)心的想法，我們應(yīng)該

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民主，選擇一種有利于他并雙方都認(rèn)同的意見。

最后，我們作為家長，在養(yǎng)育之道上一定要擺正心態(tài)。忌溺愛，因為你生他養(yǎng)他并不欠他；忌嘮叨訴苦，因為你要生他養(yǎng)他，他不欠你。這樣我們才能平等對話，愛的天平才不失衡。細(xì)碎了這么多，最后祝愿老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

第三篇：“放養(yǎng)式”育兒心得體會

“放養(yǎng)式”育兒心得體會

從放養(yǎng)式育兒這個概念的提出，有一些家長慢慢開始對孩子進行放養(yǎng)式教育，讓孩子自己成長學(xué)習(xí)，讓他們更好的獨立自主。下面小編帶來的是“放養(yǎng)式”育兒心得體會。

尊敬的老師、家長朋友們:

大家晚上好！我是何靜怡的家長。承蒙老師的信任，給我這個機會和大家共同探討、交流孩子的家庭教育，我深感榮幸。我們孩子能走進341班這個快樂的集體，能遇到用心用愛教導(dǎo)他們的老師，這是他們的緣分，更是他們的幸運。在此，作為家長，我要說聲:“吳老師，辛苦了！感謝您這五年的陪伴與教導(dǎo)！” 下面，我就教育孩子的幾點感受和各位家長交流交流，如有不當(dāng)之處也請大家多加指點。

很多教育專家都說過:“家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)”。而且家庭教育這是一項大工程，往往是一個斗智斗勇、勞心勞力的過程。我相信很多父母都思考過這樣一個問題:我們的孩子該怎樣去培養(yǎng)？他們和我們那一代不同，我們那時只需養(yǎng)，育是老師的事。而現(xiàn)在的孩子既要養(yǎng)，更要育，不僅要育德，還要育才。所以現(xiàn)在的孩子家長都是壓力山大，身心俱疲，而且階級矛盾突出。該怎么讓他們健康健全成長，我也一直在摸索，不過我從靜怡的養(yǎng)育之道上還是有所收獲的，現(xiàn)在就從一些瑣碎上和大家進行交流。

一、快樂是學(xué)習(xí)的前提

靜怡剛上一年級時，其實是一個羞澀、內(nèi)向的孩子。剛?cè)雽W(xué)一個星期，我問她“你交了哪些朋友？下課玩些什么游戲？”她說:“沒有交朋友，我下課就坐在座位上看他們玩?！边@下我意識到出問題了，一個沒有朋友不會玩的孩子有什么快樂而言。長此以往，一旦養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣，可能終身難改。所以我溫和的告訴她，每天都要和同學(xué)們玩游戲。而我每天都會和她交流怎樣和朋友們玩，他爸爸也身體力行陪她玩比如反對貓等游戲。我一直認(rèn)為快樂是學(xué)習(xí)的前提，不快樂逼迫式的學(xué)習(xí)，難有成效難以堅持。五年級，有些孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情緒了，當(dāng)孩子們不喜歡學(xué)習(xí)時，我們家長可以另辟蹊徑從玩上加以引導(dǎo)，當(dāng)你們有共同語言了，作為家長你的話就有分量了，也有權(quán)威了。

二、努力是一個孩子最大的優(yōu)勢

一年級的靜怡其實學(xué)習(xí)上問題挺大的。那時每晚她說的最多的一句是:“媽媽，我不懂！”因為幼兒教育我們崇尚的是“無知”教育，除了玩不教她任何與課本有關(guān)的東西。進一年級時，1-20她數(shù)不順，識字不到10個，而她也不是別人口中所說的具有慧根的孩子。所以一年級的期中考試，其他孩子都沉浸在百分的喜悅中時，我家的靜怡拿著只有七八十分的試卷惶惑著看我，還是那句“媽媽，我不懂試卷的意思?！蔽倚χ鴨査伴|女，你是不是覺得你挺笨的？”那

時她哭了，這么小的孩子其實也有了心思，她爸爸給她講了個“笨鳥先飛”的故事。我告訴她，當(dāng)你不如別人時，唯有比別人努力。相信這句話現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)深植于她的心里。因為在她的成長過程中，我只重過程輕結(jié)果。不管是她參加跳繩比賽，干部競選還是大大小小各類活動，我問的第一句話都是:“你認(rèn)為你盡力了嗎？”如果她點頭，我一定會對她豎起大拇指表示鼓勵。有朋友可能會問:“不問結(jié)果嗎”我認(rèn)為只要盡力了，結(jié)果一般都會好，就算不好，盡力了，還有什么值得苛責(zé)的呢？孩子不一定要拿來和別人比的，只要他比昨天的自己有進步，難道不值得稱道嗎？這是我在帶靜怡之道上我認(rèn)為做的最成功的一點，因為她夠努力，所以我不擔(dān)心她今后的學(xué)習(xí)，甚至不擔(dān)心她今后的人生，因為努力已經(jīng)成為她的一種習(xí)慣。

三、要做智慧型的家長

1、學(xué)會放手 孩子能自己完成的事做父母的千萬別替代。有專家曾說過當(dāng)媽媽的越不操心，孩子可能越讓人放心。這句話是有一定道理的。靜怡讀小學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]給她整理過書包，但是她的書包整理得整整齊齊。我很少叫她起床，只丟一個鬧鐘給她，她幾乎不遲到。周末去上特長班，這兩年我不管，可是她搭公交車也沒出過簍子，向陌生人問路比我還順溜。作為家長其實我們需要適時的放手，其實怕這怕

那，將她時時擁在懷里，才是一輩子的風(fēng)險，因為你可能將他養(yǎng)成一個巨嬰。當(dāng)然放手不等于放任自流，家長一定要默默的監(jiān)管和評估。

2、做有原則、有底線 的家長 教育孩子有些事定不能讓步，比如逃避責(zé)任的撒謊，又比如說挨批評時摔東西甚至離家出走，遇到這種問題我是主張家法處置的。但是我們要注意懲罰的目的不是發(fā)泄自己的怒火，關(guān)鍵是讓他們沒有第二次，所以我們應(yīng)該理智、妥善處理。

3、聰明溝通，做民主型家長 孩子長大有主見了，做家長的不可能讓他們什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由著他們性子來。因此很多時候溝通、交流就尤為必要。以這次學(xué)葫蘆絲為例，前兩天靜怡回來就說不要學(xué)了。我問她原因，她說:“我們班很多同學(xué)都說葫蘆絲不止一個調(diào)，要收很多錢，都不學(xué)了”我是這樣和她說的，付錢是我們大人的事，如果難以承受我會和你商量的。你需要考慮的是，你喜不喜歡學(xué)？你會不會堅持？會不會盡量學(xué)好？還有授課的老師適不適合你？如果得到了肯定的回答，我也會支持你，只提一個要求:盡量學(xué)好！如果你不想學(xué)，也要找一個說服自己和媽媽的理由，我們就退出。今后不管做什么千萬別說別人這樣，我也這樣，要學(xué)會理性分析。這就是這次葫蘆絲事件我們溝通的結(jié)果，我認(rèn)為很多時候我們不要一味的去依順孩子，但也要聽聽他們內(nèi)心的想法，我們應(yīng)該民主，選擇一種有利于他并雙方都認(rèn)同的意見。

最后，我們作為家長，在養(yǎng)育之道上一定要擺正心態(tài)。忌溺愛，因為你生他養(yǎng)他并不欠他；忌嘮叨訴苦，因為你要生他養(yǎng)他，他不欠你。這樣我們才能平等對話，愛的天平才不失衡。細(xì)碎了這么多，最后祝愿老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

第四篇：吃飯有講究(教案)

10.吃飯有講究(優(yōu)質(zhì)課教案)時間：2017年9月13日

地點：寧龍希望小學(xué)

教師：楊成權(quán)（寧龍希望小學(xué)）教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生吃飯講究衛(wèi)生，學(xué)習(xí)正確洗手方法。

2、教育學(xué)生在餐桌上要講禮儀。重點難點

引導(dǎo)學(xué)生從小追求有文化品質(zhì)的好生活。教學(xué)準(zhǔn)備

教師：課件，水盆，毛巾，一次性餐具。

學(xué)生：與家人交流吃飯的衛(wèi)生及禮儀，圖片。教學(xué)活動

活動一 表演導(dǎo)入

1、我們每天都要吃飯，能告訴老師，你會吃飯嗎?會吃飯的同學(xué)舉手，同學(xué)們真棒，老師請三名同學(xué)來示范一下。

實物模擬:(老師先端出半盆水,然后拿出三副碗筷，讓學(xué)生上臺表演)，提醒其他同學(xué)仔細(xì)觀察。

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)先洗手后吃飯的同學(xué)予以肯定。

3、不洗手就端碗吃飯的，進行提醒。

活動二 干干凈凈吃飯好

1、從剛才的情景引出:吃飯之前要洗手。

2、請學(xué)生講臺前表演洗手。

3、老師指出學(xué)生洗手不干凈。

4、讓學(xué)生看圖觀察40頁洗手的六個步驟。(同桌討論：怎樣洗手才干凈)

5、請學(xué)生講臺前表演,并告訴學(xué)生科學(xué)的洗手方法洗手才干凈。

6.(課件出示)正確的洗手方法

7、出示兒歌

老師邊做手勢邊教學(xué)生朗讀兒歌(見教材40頁)。

小手是個寶,做事不能少。

飯前要洗手,千萬別忘掉。

8、吃飯時還要注意那些衛(wèi)生習(xí)慣呢?抽答學(xué)生,老師隨機補充。

(洗臉、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干凈等)

活動三 我在餐桌上

1.家里要開飯了,同學(xué)們該怎么做呢?

圖1 “我”和媽媽一起做飯前餐桌上的準(zhǔn)備。提示學(xué)生一家人就餐時，自己可以主動做點力所能及的事。

圖2 “我”攙扶著爺爺走近餐桌，啟示學(xué)生家人聚餐時，能尊老愛幼。

圖3 “我”背對著餐桌打噴嚏，提示學(xué)生餐桌上的行為要有教養(yǎng)和禮儀。

圖4媽媽為“我”夾菜時，我表達了感謝，展現(xiàn)了家人共餐時的溫暖。

2.與同學(xué)交流：餐桌上還有哪些禮儀呢?

3.介紹中國傳統(tǒng)用餐禮儀

國學(xué)小講堂------吃飯禮儀(出示課件)

活動四 我在小飯桌吃午餐

小飯桌吃午飯,小朋友們該怎么做?(學(xué)生展開討論)

學(xué)生進行模擬表演。

老師引導(dǎo)做到以下幾點:

1.飯前要洗手，盛飯舀菜要排隊。

2.吃飯時不講話。

3.吃飯垃圾放在指定位置。

4.剩飯剩菜統(tǒng)一傾倒指定地方。

5.飯后放好碗筷或勺子。

活動五 總結(jié)鞏固。

第五篇：寫打油詩有什么講究？（推薦）

寫打油詩有什么講究？

曾經(jīng)有人這樣問有書君：“怎樣才能寫好古詩？我是零基礎(chǔ)能學(xué)會么？能不能教一下我？”

其實，有書君也是在學(xué)習(xí)的道路上，還不足以教大家。但是，根據(jù)有書君學(xué)習(xí)詩歌的經(jīng)驗，有書君覺得，對于零基礎(chǔ)的書友來說，可以先從打油詩學(xué)起。

在學(xué)習(xí)的過程中，一定要多看，多學(xué)，多練。只要你能堅持下來，你就一定能學(xué)好。

通過一年的學(xué)習(xí)，有書君不僅掌握了打油詩和基礎(chǔ)格律詩的寫作技巧，對于歌詞創(chuàng)作也略有研究。

下面這首《三月》就是有書君寫的，已經(jīng)被一個叫做丑丑的藝人譜了曲，現(xiàn)在拿出來顯擺一下，有機會也可以唱給大家聽。三月

作詞：攬月妖星作曲：丑丑原創(chuàng)

畫一盞云舟自在飄蕩寫一蓑煙雨把碧波蕩漾 看悠悠渭水悠悠流淌差春風(fēng)牽走兩岸的鵝黃 唱一首蒼茫追逐月光和一篇新詞把落花感傷 望悠悠夢中悠悠目光著晨霧迷漫她的體香 綴一顆相思在遙遠村莊點一支憂傷把思念遺忘 踏悠悠古道悠悠情長是誰的羞澀又染紅了宮墻 三月里桃花正吐芬芳我愿和你一起沉醉他鄉(xiāng) 走過了青春依然向往遠方有星光落在我身旁 ?

為什么要提到歌詞創(chuàng)作呢？因為詩歌就是起源于民間的歌謠，被大家口口相傳，一代一代傳唱下來的。

今天，有書君就借題主的問答，給大家仔細(xì)說一說打油詩。一，詩歌起源簡述。

詩歌起源于民間的民歌，我國最早的一首詩，叫做《彈歌》： 斷竹，續(xù)竹。飛土，逐肉。

它的意思就是把竹子砍斷，然后再連接起來做成彈弓，用泥土做成彈丸去打野獸。

任何一首流傳下來的民歌都有著優(yōu)美的韻律，即使單念歌詞，也是朗朗上口，又容易記憶。

而打油詩，是一種富于趣味性的俚俗詩體，最早起源于唐代民間，隨后便逐步發(fā)展，一直延續(xù)至今。

打油詩通俗易懂，詼諧幽默，要求不高，寫起來也相對容易些，易于被接受，也便于記憶。所以，大家覺得格律詩難學(xué)，平仄難懂的，可以先從打油詩開始練習(xí)，逐步推進。二，打油詩和順口溜的區(qū)別。

也許有的書友不以為然，不就打個油嗎？誰不會呀？看我的：

一二三四五六七，麻子扛槍打野雞。七六五四三二一，你說稀奇不稀奇？ 多簡單啊，這不是張口就來了嗎？對不起，你那不是打油詩，你那只是順口溜而已。這有區(qū)別嗎？當(dāng)然有了！

打油詩畢竟也是詩的一種，基本具有詩的形式，不僅要求語言精煉，押韻，還有意境上的講多講究。

打油詩只是語言不大典雅，含蓄，意境不夠深邃。而順口溜不講意境，不象詩那樣刻求精煉，在押韻上也只求合轍，韻腳變換較多。三，什么是打油詩？

如果把格律詩比作是陽春白雪，那么打油詩就是上不了臺面的下里巴人。

而我們通常把這種：用詞隨便，用語俚俗，拙樸，別致，遣詞用字，十分貼切、生動、傳神的，很口語話的詩歌，稱為打油詩。

大家不要認(rèn)為打油詩簡單就心生輕視，關(guān)于打油詩的由來，這里還有個典故。

話說唐代有一個人叫張打油，有一天，他詩興大發(fā)，寫了一首詩叫《詠雪》，詩云：

江山一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。

黃狗身上白，白狗身上腫。

短短四句，詼諧有趣，生動形象。

從此張打油和他的打油詩名傳千古，后來者便把這一類隨意俚俗不講究的詩就稱為打油詩，而張打油也就順理成章的成了打油詩的鼻祖。

那么不知道大家有沒有注意到，這首打油詩它是押韻的，而且是124句押韻。這樣讀起來就朗朗上口，更容易流傳。在唐朝的時候，詩是拿來唱的。而且那時候造紙術(shù)也不發(fā)達，依然是用竹片子寫字的；當(dāng)然，也有人用絲帛寫字，但是絲帛的價格太高，一般人用不起，只能靠口口相傳。如果你寫的不押韻，就不便于記憶，很難以流傳下來。這首詩通篇寫雪，但不見一個“雪”字，然而雪的形神卻躍然紙上，尤其是最后一個'腫'字非常傳神，意境深遠。在這里，腫，這個字就是詩眼。詩眼就是使整句詩都活起來的那個字。比如，春風(fēng)又綠江南岸。綠，就是詩眼。

那么，有人要問了，既然說的那么好，為什么又說它是上不了臺面呢？

我們都知道，唐朝是一個以詩取仕的朝代，在那個全民作詩的年代，他的詩歌創(chuàng)作無限繁榮昌盛，只要是識字的人都會來兩句。

唐朝，是一個缺什么都不缺詩歌的朝代，所有非正統(tǒng)的都是上不了臺面的。

好，咱繼續(xù)說打油詩。

相傳宋代大才子蘇東坡長著一張驢臉，特別長。而蘇小妹的前額特寬，所以兄妹二人就經(jīng)?；テプ鞔蛴驮姂蛑o對方。這一天，蘇軾看見小妹從房里出來就吟道：

前腳未出閨房內(nèi)，額頭已到華堂前。

蘇小妹也是一個才女啊，當(dāng)然不甘示弱，便反唇相譏道：

去年一點相思淚，今年始流到嘴邊。

你說蘇東坡這臉該有多長啊。說道這，有書君又想起以前聽過的一個相聲，說兩個人比賽吹牛，看誰的個子高。路人甲說：我因為每天走來走去，天空把我的頭發(fā)都磨掉光了，所以成了禿頂。（現(xiàn)在你們知道有書君為啥也是光頭了吧~）路人乙說：哪算啥，我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地...（艾瑪，啥也不說了，傷不起?。┱f起打油，還有一些歷史名人都寫過很出名的打油詩。

比如明代的唐伯虎，因為寧王造反的事件影響到他，差點被抓起來殺頭，從此心灰意冷，無心仕途，就寫了一首打油詩掛在自己書房里表明心志： 不煉金丹不坐禪，桃花庵里酒中仙。

閑來寫幅青山賣，不使人間造孽錢。

四句話行云流水，寓意深刻。

還有隋唐演義，不知道大家都聽過沒有。里面有一段賈家樓聚義，秦母過壽的段子，說程咬金看見大家都獻詩的獻詩，獻寶的獻寶，也想賣弄一下，又不識字，一著急，憋出來一句祝壽詞來：

老娘不是人，王母娘娘下凡塵。這個打油也很有意思。你可以想象，當(dāng)?shù)谝痪湔f出來的時候，秦母也是被雷到了，目瞪口呆啊，心說話：這小兔崽子，咋說話呢。

秦二哥那臉色當(dāng)時就從黃色變綠色，又從綠色變黑色了，心說話：這二貨，不會說話不會磕頭么，瞎咧咧啥。然后第二句一出，兩人都松一口氣，哦，原來是這樣啊。

在這里，也只有程咬金才能說這句話，其他人說不合適。大家以后再寫作的過程中一定要注意人物與人物的特點和關(guān)系。

為什么說只有程咬金可以這樣說呢？

第一，程咬金不識字，是文盲，說錯了也就哈哈一笑。第二，程咬金和秦瓊是什么關(guān)系啊，姑表親，打斷骨頭連著筋。

好了，扯的有點遠了，我們繼續(xù)來說打油詩。

據(jù)說，歐陽修有一次出門旅游，遇見一個讀書人打扮的人。那人也不認(rèn)識他呀，就邀請他一起去拜訪文壇名宿歐陽修。老歐一看這自己拜訪自己也挺有意思的，就答應(yīng)了。一路上，那個讀書人做了幾首詩，不過都是只作了上半首，后半首就卡住作不出來了。當(dāng)他們走了一程，棄車登船后，走了不遠，那書生再次詩興大發(fā)，吟道：

二人同乘舟，去訪歐陽修。

說了上半首，后面又接不下去了，老歐一看憋不住了啦，就續(xù)了一句： 修已知道你，你還不知修（羞）。

真是妙趣橫生，一語雙關(guān)。現(xiàn)代打油大師老樹寫道：

幾?；ㄉ祝黄慷侇^。天下有人管，我發(fā)什么愁。

然后配上自己的畫，既生動又形象。

四，怎樣寫好打油詩？

要想寫出好的打油詩，立意一定要新穎，用詞一定要得當(dāng)。第一，一定要押韻。第二，就是語言要通俗詼諧。

第三，就是盡量運用修辭手法增加它的生動性。第二第三相信大家都會，那么我們就來說說押韻。

押韻也稱壓韻。韻者，韻母也。用同一個韻的字放在句尾，使之讀起來朗朗上口，這就是押韻。

如：情qing,京jing,英ying,明ming,聽ting...等等，具體可參照中華新韻表，簡稱新韻。又稱為今音。注意：

我們后面要學(xué)習(xí)到格律詩，按照官方的規(guī)定，一般在官方正式征文中，作格律詩須遵行平水韻表，簡稱平水韻，又稱為古音。這和新韻是不一樣的。

因為古代人和現(xiàn)代人在發(fā)音上存在的差別，平水韻中的很多字用我們現(xiàn)代漢語的發(fā)音讀起來很別扭，根本不押韻。但是，古人大哥確實是那樣讀的，所以，在以后練習(xí)的時候請大家一定要注意。

由于押韻的字都放在句末最后一字，所以叫韻腳。記住，下次誰再問俺什么是韻腳俺就和誰急。

最后，有書君教給大家一個速成口訣：

多吃豬腳，便知韻腳。多啃豬蹄，不用學(xué)習(xí)。一日一蹄，趕超飛機。

有書君語：對此問題你有什么不同的見解呢？歡迎在下方留言評論，別忘給有書君點個贊哦~關(guān)注有書君，私信回復(fù)句子，有書君送你一句特別的話！