第一篇：英語(yǔ)家教

Unit 1 My new teacher

外形：tall-short性格：active-quiet

Strong-thinstrict-kind

Old-youngfunny smart

常用句型：-Who is your Chinese teacher?

-Mr.Xiao

-What’s he like?

-He’s tall and thin.He’s very strict, but he’s very funny.-Is he tall strong ？

-Yes, he is.No, he isn’t.話題作文：用幾句話介紹你最喜愛(ài)的老師。（長(zhǎng)得怎樣？高還是矮？強(qiáng)壯還是瘦弱？年輕還是年老？性格特征等等。）

一、根據(jù)上下文，完成句子。

1、A:____________________________________________

B: Our English teacher is Mr.Carter.A: ____________________________________________

B: He’s from Canada.A: _____________________________________________

B: He’s tall.He has a big mouth and short hair.A: Look!________________________________________

B: She’s our music teacher.2、Who’s your principal?__________________________________

3、What is your English teacher like?________________________

4、Is your math teacher quiet?_____________________________

5、Is your mother strict?__________________________________

6、Do you have new teachers? _______________________________

7、Is your Chinese teacher young? ____________________________

8、A: _____________________________________________________?

B: No, she isn’t.She’s very active.9、A: _____________________________________________________?

B: Yes, he is, but he’s very kind.10、How old is your father? ___________________________________

二、選擇正確的單詞填空。

a an English teacher Mr Carter funny tall kind from student father

Zhang Peng has ____ new _______.They are a science teacher, ___ art teacher and an _________ teacher.______ _______ is his English teacher.He’s ______ Canada.He’s ______ ______ and very _______.He’s Mike’s __________.三、閱讀，回答問(wèn)題。

Hello, my name is Betty.I have two new teachers.They are Mr Wang and Miss Zhao.Mr Zhang is a math teacher.He’s tall and thin.He wears glasses.He is not young.He’s very strict.Miss Zhao is an art teacher.She is very pretty.She is active.Her class is so much fun.She is very kind, too.I like her very much.Who is Betty’s math teacher?

____________________________________________________What’s Betty’s art teacher like?

_____________________________________________________Is Miss Zhao quiet?

_____________________________________________________Is Miss Zhao kind?

_____________________________________________________Is Mr.Wang short?

_____________________________________________________

Unit2 My days of the week

Class: Math活動(dòng)：Do homework

EnglishWatch TV

P.E．Read books

MusicDo housework

Chinese

句型：-what day is it today?

-It’s Monday.-What do you have on Monday?

-We have Chinese, English, Math and Music.-What do you do on Saturday?

-I do my homework

-What about you?

-I do my homework, too.一、按要求完成下列詞組。

1.Thursday（縮寫形式）2.Wed.(完整形式)

3.做作業(yè)（翻譯）4.read books（翻譯）

二、按要求完成下面的句子。

1．What day is it today?（根據(jù)今天的考試時(shí)間回答）

2．Wednesday, you, on,What, have, do(?)（連詞成句）

3．What day is the first day of a week?（回答問(wèn)題）

4．I watch TV on Sundays.（寫出問(wèn)句）

5．It’s time to go to bed.（寫出中文意思）

三、情景對(duì)話。給左邊的問(wèn)句選擇正確的答語(yǔ)，把其編號(hào)寫到左邊的括號(hào)里。

()1.What day is it today?A.I watch TV.()2.What do we have on Monday?B.I like English.()3.What do you have on Thursday?C.I have math and P.E.()4.What classes do you like?D.We have music.()5.What do you do on Sunday?E.It’s Sunday.四、用英語(yǔ)寫寫你一周的課程和周末的安排，不少于30個(gè)單詞。

例如：I have English and math on Monday…..I often watch TV on Sunday….

第二篇：英語(yǔ)家教

英語(yǔ)家教

通湖公寓的住戶們，你們好！我大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，過(guò)了專業(yè)八級(jí)和劍橋商務(wù)英語(yǔ)，精通英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫。畢業(yè)后，在雅思培訓(xùn)中心工作的三年中，為上千位學(xué)員提供培訓(xùn)（雅思/中高考/出國(guó)口語(yǔ)/簽證口語(yǔ)/商務(wù)英語(yǔ)），積累了豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我想找一份英語(yǔ)輔導(dǎo)兼職工作，有意者請(qǐng)聯(lián)系我。

地址：通湖公寓3號(hào)樓 電話：***

第三篇：英語(yǔ)家教

英語(yǔ)家教

一對(duì)一上門輔導(dǎo)

不論您的孩子處于什么年級(jí)、成績(jī)?nèi)绾?我都能輔助您的孩子提高英語(yǔ)成績(jī)。

招生對(duì)象

小學(xué)、初中、高中學(xué)生

1、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生;

2、課堂教學(xué)中無(wú)法掌握重點(diǎn),希望接受更有個(gè)人針對(duì)性的學(xué)生;如何突破,欲穩(wěn)步提高成績(jī)的學(xué)生;

4、英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異,希望使自身學(xué)習(xí)水平進(jìn)一步拔高,在考試中取 得更優(yōu)異的成績(jī)的學(xué)生;

5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度積極上進(jìn),成績(jī)卻得不到提高,想找到更好的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生;

總結(jié):使英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到甚至超出預(yù)期水平;急待改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的學(xué)生。

聯(lián)系電話：

3、英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定,但始終處于中等水平,在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸,不知

第四篇：家教英語(yǔ)

1.For quite _______ students, their students their teacher’s advice is more important than ______ of their parents.A.few, oneB.a little, some

C, a few, thatD.a lot, many

2.There is ______in his words.We should have a try.A.somethingB, anything

C.nothingD.everything

3.Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or ______ it is convenient to you.A, wheneverB.however

C, whicheverD.wherever

4.He had no sooner finished his speech _______ the students cheering.A.sinceB.asC.whenD.than A.rather thanB.other than

C.more thanD.better than

6.Of the two ______ I’d like to choose _______ expensive one.A.handkerchiefs , a lessB.handkerchieves, a least

C.handkerchiefs , the lessD.handkerchieves , the least

7.He, as _______ director of the company, attended the meeting..A.aB.anC.theD./

8.This broadcast comes to you _______ from the stadium.A.aliveB.livelyC.liveD.living

9.In such dry weather, the flowers will have to be watered if they _______.A.have survivedB.are to survive

C.would surviveD.will survive

10.Why _______ you always leave your dirty clothes in the bedroom?

A.needB.canC.canD.must

11.I got caught in the rain and my suit _______.A.has ruinedB.had ruined

C.has been ruinedD.had been ruined

12.A computer does only what thinking people ________.A.have it doB.have it done

C.have done itD.having it done

13.If John Lennon and Paul McCarney _______ , the pop music of today ______

very different.A.didn’t meet;would beB.didn’t;would have been

C.hadn’t met;would beD.hadn’t met;would have been

14._________ to the sunlight for too much time will do harm to one’s skin.A.ExposedB.Having exposed

C.Being exposedD.After being exposed

15.In order to make our city green, _______.A.it is necessary to have planted more trees

B.many more trees need to plant

C.our city needs more trees

D.we must plant more trees

16.You don’t have to spend a lot _______, you just need plenty of style.A.to be fashionableB.only to be fashionable

C.being fashionableD.as to be fashionable

17.The _________ is a traditional part of the Christmas festivities.A.giving presentsB.giving of presents

C.presents to giveD.presents to giving

18.I will spend as much time as I _______ the lesson.A.can go overB.can to go ever

C.can going overD.go

19.The sale usually takes place outside the house, with the audience _______ on

benches, chairs or boxes.A.having saatedB.seating

C.having seatedD..seated

20.We can not figure out _______ quite a number of insects, birds, and animals are

dying out.A.thatB.asC.whyD.when

21.We are living in an age ________ many things are done on computer.(背)

A.whichB.thatC.whoseD.when

22.What the doctors really doubt is ______ my mother will recover from the serious

disease soon.A.thatB.howC.whetherD.why

23._________ , I have to put it away and focus my attention on study this week.A.However the story is amusing

B.No matter amusing the story is

C.However amusing the story is

D.No matter how the story is amusing

CAADB CDCBD CACCD ABCDC DCC

第五篇：暑期英語(yǔ)家教

暑期英語(yǔ)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！

有的想繼續(xù)留在學(xué)校，直接在附近找份工作，這樣既可以既遠(yuǎn)離父母過(guò)獨(dú)立的生活，又可以真正的進(jìn)入社會(huì)，能更快地了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說(shuō)去當(dāng)家教，這樣也可以過(guò)一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識(shí)。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

回到家我跟爸媽商談了暑假任務(wù)，他們都很支持我的決定，幾經(jīng)考慮我接了兩個(gè)學(xué)生。一個(gè)是小學(xué)三年級(jí)的女生，一個(gè)是初中三年級(jí)的女生。當(dāng)然了，根據(jù)他們家長(zhǎng)的要求我所要教的內(nèi)容也是不一樣的。

小學(xué)三年級(jí)的小妹妹我是要輔導(dǎo)她完成暑假作業(yè)，以及擴(kuò)展一些四年級(jí)的課本內(nèi)容，主要以語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)為主。每周單數(shù)日從早上九點(diǎn)到十二點(diǎn)的教學(xué)

初中二年級(jí)的女生主要是教英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，不過(guò)因?yàn)閺男?duì)數(shù)學(xué)很是感興趣，所以對(duì)去高中數(shù)學(xué)還是可以應(yīng)付的。每周雙數(shù)日早上十點(diǎn)到十二點(diǎn)

首先講的是那個(gè)小學(xué)三年的女孩子，一開(kāi)始是興趣盎然，樂(lè)在其中，在一兩個(gè)星期過(guò)后就深覺(jué)得每天三個(gè)個(gè)多小時(shí)的過(guò)程真的好累，有時(shí)候還覺(jué)得時(shí)間怎么就過(guò)得那么慢，講三科的內(nèi)容，像是幫她們復(fù)習(xí)，幾乎是一科講一個(gè)多鐘的時(shí)間，包括教科書和一些她們自備的練習(xí)冊(cè)。有時(shí)候真的是口干舌燥，回到家時(shí)心情也特?zé)┰辏饕际菚r(shí)間太長(zhǎng)，一點(diǎn)休息的空隙都沒(méi)有不適應(yīng)，每天回來(lái)都是帶回一大袋子的書備課，因?yàn)橐粋€(gè)下午要幾乎不間斷地講四個(gè)鐘，要是不備課的話就不知道講些什么好。也趁這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng)，特別是在給別人講一個(gè)具體內(nèi)容時(shí)，每次都是要很快地決定要怎樣來(lái)講而她們又聽(tīng)得懂不會(huì)越講越糊涂了，要效果好是其它時(shí)間一定要準(zhǔn)備充分了，要不然問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題自已要想很久很久就不是很好了，要是一個(gè)問(wèn)題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白，急躁是沒(méi)用的只會(huì)讓彼此不開(kāi)心，只能心平氣和了或是換個(gè)角度再好好講，主要還是自己的問(wèn)題不能表現(xiàn)得沒(méi)耐心之類的。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的，這樣彼此心無(wú)介蒂也會(huì)事事順利一點(diǎn)。

已經(jīng)不能像以前一樣，想到什么就講什么，就算是講過(guò)的話事后也會(huì)反過(guò)去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會(huì)不會(huì)引起家長(zhǎng)的什么意見(jiàn)，總之就是在學(xué)生面前，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)話語(yǔ)都要經(jīng)經(jīng)大腦判斷之后才能表現(xiàn)，事事小心翼翼，時(shí)時(shí)敏言慎行。接下來(lái)就是初三的女生，本以為年紀(jì)大一點(diǎn)的就會(huì)懂事一些會(huì)讓我比較省心，誰(shuí)知卻讓我更苦不堪言。她在我講課的時(shí)候總是喜歡打岔，比如有事沒(méi)事就會(huì)拿出一本歷史小冊(cè)子然后給我講每個(gè)皇帝有什么怪癖逸事。。。要不然就打開(kāi)自己的抽屜給我細(xì)講他的那些個(gè)錢包，書本，筆記本，的來(lái)歷。作為一個(gè)老師，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生是不可以“暴力”的。當(dāng)然我所說(shuō)的事語(yǔ)言暴力。所以一開(kāi)始我也是好言相勸的，奈何一點(diǎn)效果都沒(méi)有。而且，她竟當(dāng)我面說(shuō)不想學(xué)英語(yǔ)，真心討厭英語(yǔ)，以后自己偏科不考英語(yǔ)諸如此類的話。其實(shí)仔細(xì)想想自己初中的時(shí)候確實(shí)也是討厭自己不擅長(zhǎng)的科目。其實(shí)這只是叛逆的現(xiàn)象！不過(guò)后來(lái)我也找到了克她的方法。每次我講課她岔開(kāi)話題的時(shí)候我就假裝沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)我的講課。這樣她說(shuō)久了也就沒(méi)有興趣了，畢竟沒(méi)有觀眾捧場(chǎng)的獨(dú)角戲他是唱不下去的。有了第一次好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的本文來(lái)自小草范文網(wǎng)時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”.對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”,要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。個(gè)人述職報(bào)告

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”.