第一篇：寫人作文：銀光,亮下去吧

寫人作文：銀光，亮下去吧

寫人作文：銀光，亮下去吧

一縷金黃色的太陽光射入窗內(nèi)，照在桌上的一個銀白色的小盒子上，它閃閃發(fā)光，好美好美打開了我快樂的童年

我的童年是美好的，剪著短發(fā)到處亂跑的小女孩就是我，我沒有女孩的那份靜，我不在乎別人叫我小野貓，我只是漫無目的地跑，讓身上留下花香的芳香與幽幽 泥土的清香。然而 一滴淚水從我眼角流下，盡管我使勁不讓它流出，但是它還是滴落下來了，大概是因為它受不了我內(nèi)心的酸苦吧！我毫不留情地用紙把散發(fā)銀光的白盒遮住，我恨，我恨我為什么要來到這個世界上，我恨我為什么要這么刻苦地學(xué)習(xí)。

我抬起頭望著窗外，那條路，那條路我再熟悉不過了，每天上學(xué)放學(xué)我都要經(jīng)過它，那一串也腳印雖然看不見，但它們都深深地印在我的心里了。就這樣，我對自己的人生毫無目地，只有一直走，一直走

忽然，一個清晰的名字印在我的腦海中王昭君。

我敬佩他，因為她是樂觀的，她是勇敢的。當(dāng)剛滿13歲的她踏入皇宮的第一步時，就注定她自由的生活被毀，但她堅強，在那四壁是高墻、莊嚴的皇宮內(nèi)她并不孤單而害怕，她學(xué)會了刺繡，學(xué)會了彈琵琶，那幽幽的琵琶聲讓她仿佛回到了故鄉(xiāng)

直到有一天，她將要去大漠，過那令人發(fā)寒的生活，她并未退宿反而挺身向前，在那陌生的環(huán)境中快樂、幸福的生活，同時也讓祖國和人民得到了安定。生活需要自己奮斗，我深深地吸了一口氣，我仿佛聞到了花香、聽到了流水聲，看到了一條鋪滿鮮花的大道我不再痛苦，不再傷心了，重新把那蓋在白盒上的紙拿開，我要讓那銀光永遠、永遠地亮下去

第二篇：銀光小學(xué)校園文化建設(shè)亮點多

銀光小學(xué)校園文化建設(shè)亮點多

為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能，銀光小學(xué)在校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。

一、發(fā)揮校園廣播的宣傳作用

學(xué)校充分利用好校園廣播，發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時間10分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞（學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章）、校園動態(tài)（學(xué)習(xí)安排或通知之類）等，大大活躍了校園文化氛圍。

2、為學(xué)生搭建個性發(fā)展平臺

扎實開展活動是銀光小學(xué)的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外的少年宮活動。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野?！肮?jié)慶日文藝匯演”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。

3、人人參與構(gòu)建班級文化

教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，學(xué)校有創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)。推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

4、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位

進入校園，有創(chuàng)意的人文教育小道，樹木的涂紅刷白，醒目的宣傳標(biāo)語，激勵著師生拼搏進??； “學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”，等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育。可以說，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進銀光小學(xué)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來更加燦爛輝煌的明天。

第三篇：下雪天怎么寫喻人散文

雪裝點著冬的晶瑩，也潔凈著我的心靈，輕盈神韻的雪，一直在下……和小編一起來看看關(guān)于下雪天的散文吧，歡迎借鑒！

雪下得正緊！

還是小雪時令，今年冬天的第一場雪便款款而至，漫天漫地，飄飄灑灑，如似花非花的楊花柳絮。樓下還沒落光葉子的法桐樹上綴滿白雪，像朵朵白云，層層疊疊，非常壯觀。遠處的大地猶如披上了一件銀裝，無比浩瀚、美麗，天地間，白茫茫一片，潔凈肅穆，仿佛置身于一個晶瑩剔透的童話世界里。迷離恍惚空靈悠遠的意境，恰似一幅溫潤洇濕氤氳飄渺美不勝收的水墨畫卷。

我站在陽臺上，端一杯熱茶，捧一卷心儀的唐詩，抬頭是如梨花飄香的天，俯首為皚皚靜謐之地。飄飄然有了一種感受世外空曠，久蓄千年奢盼的獨處悠然情懷。詩句溫暖心田，雪天蓄滿詩意。我輕輕吟誦起來：“木落水盡千崖枯，炯然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，商歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。” 這是至今心口相誦的宋末元初的翁森著名《四時讀書樂》組詩之《冬》。這組詩，詩中有畫，畫中有詩，或者說是詩畫并茂，景情并茂，以其蘊含的無限書香雅趣，以生動的藝術(shù)形式，構(gòu)建了多少讀書人在漫漫歷史歲月里和坎坎人生旅程上的精神家園；綺美的文學(xué)意象，概括了中國古典社會的讀書情趣。冬天晝短夜長，雪打門窗，一爐一火一壺茶，讀起書來，自是別有滋味。

此時，我卻無心讀書。雪花紛紛揚揚，好像數(shù)不勝數(shù)的精靈翩躚起舞，引我穿越時空，讓我看到唐朝柳州的那場留名千古的大雪：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！闭宫F(xiàn)出一幅意境開闊、冷氣透骨的寒江獨釣圖?？侦`的大地，俱寂的萬物，紛飛的大雪，一個穿著蓑戴著笠乘一葉孤舟，在寒江上獨釣的老翁，被刻畫得淋漓盡致，栩栩如生。蕭索荒寂的氣氛，孤獨不屈的情緒，蘊含著深刻的內(nèi)涵。在大雪覆蓋的江面垂釣。漁翁清高孤傲，不管冰天雪地，不懼寒氣逼人，專心致志，似乎凜然不可侵犯。漁翁不僅僅釣的是魚，而是“寒江雪”。前人評價：“唐人五言四句，除柳子厚《釣雪》一首之外，極少佳者?！薄敖^唱，雪景如在目前。”“千、萬、孤、獨，兩兩對說，亦妙。寒江魚伏，釣豈可得，此翁意不在魚也。如可得魚，釣豈獨翁哉！” 詩人表現(xiàn)的是不甘寂寞與惡劣的政治氣候作斗爭的赤子情懷，那內(nèi)心世界是熱烈而充滿向往的。既孤獨寂寞，又清高倔強，既寒氣透骨，又內(nèi)心熾熱，既感到失望，又充滿希望……

如果說柳州的這場大雪充滿悲劇色彩，唐朝的另一場千古奇雪卻充滿喜劇色彩。據(jù)北宋初年錢易編撰的《南部新書》記載：相傳中唐時期有胡饤餃、張打油詩友二人，有一年冬天，二人在望江亭里飲酒，忽見外面大雪紛飛，一眼望去白茫茫的一片，張打油遂觸景生情，即興創(chuàng)作了“詠雪詩”一首?！敖弦换\統(tǒng)，井上黑窟窿，黃狗身上白，白狗身上腫?！睆埓蛴鸵魍曜詈笠痪洹鞍坠飞砩夏[”，胡饤餃已樂得前仰后合，他贊道：“張兄的詠雪詩獨樹一幟，也可看作是一則猜‘雪’的詩謎。弟不揣冒昧，也作一首，請指教?！痹娫唬骸奥靿嫞瑩涞仫w，白占許多好田地，凍殺黎民都是你，什么祥瑞不祥瑞！”張打油一聽也連連叫好：“胡兄的詠雪詩謎作得也不賴呀！我再吟一首，請兄試猜。”說著又吟誦起來：“此花自古無人栽，一夜北風(fēng)遍地開；近看無枝又無葉，不知何處長出來？”兩位詩友興致越來越高，胡饤餃以詩猜詩，隨即也跟著吟道：“天地玉世界，滿天散飛花。遠岸飄柳絮，前村壓梅花。青竹凝玉樹，萬枝變瓊枒。窗含遠山白，落鬢添華發(fā)?！睆埓蛴秃秃楋溚祜w雪，你來我往、一唱一和，雖為“詠雪詩”，但字里行間不見一個“雪”字，卻都句句扣“雪”，被后人視為“雪詩”經(jīng)典。兩人的詩所用都是俚語，通俗易懂，且多詼諧，暗含饑嘲，雪天里想起這“打油詩”，紅塵中浮躁和煩憂的心緒，在這如此靜美之白雪皚皚的世界里，也變得清朗起來。

雪還在下。雪從唐飄到宋。落到《水滸傳》里，落到林沖身上，“林教頭風(fēng)雪山神廟”。這雪下得驚天地泣鬼神。林沖初到草料場時，“踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”到草料場后，“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！薄把雒婵茨遣菸輹r，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”。出門沽酒時，“那雪正下得緊”。沽酒返回時，“看那雪，到晚越下得緊了”。怎見得好雪？有臨江仙詞為證：“凜凜嚴凝霧氣昏，空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路，頃刻千山不見痕。銀世界，玉乾坤，望中隱隱接昆侖。若還下到三更后，彷佛填平玉帝門?！蹦敲懿嫉耐?，怒號的朔風(fēng)，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的古廟，形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛，而草料場上那“必必剝剝地爆響”“刮刮雜雜”地燃燒起來的熊熊烈焰，驚心動魄。這雪澆不滅林教頭胸中的萬丈怒火，渲染了氣氛，襯托了林沖的性格，烘托了林沖的反抗怒火，施耐庵寫雪的一個“緊”字，力敵千鈞……

雪還在不緊不慢地飄灑，我打開窗子，抬起頭來望一望無盡的天空，雪花輕輕柔柔地落在臉上，鉆到脖子里，涼涼的、爽爽的，十分愜意。晶瑩的雪花瀟瀟灑灑地飛過樹叢，穿過樹枝，撲向大地的懷抱。一位打傘的紅衣女子調(diào)皮地抱住樹枝搖晃起來，好似心已飛翔；只見她小心地踩踏著厚厚的白雪，看得出心中有一種軟軟的、綿綿的、暖暖的感覺。站在樓上，凝望城外山川，白茫茫一片；遠眺雞龍河兩岸，縷縷白霧彌漫。再看眼前的紅衣女子，我仿佛看到了曹雪芹筆下瀟灑飄逸的雪景，“出了院門，四顧一望，并無二色，遠遠的是青松翠竹，自己卻似裝在玻璃盆內(nèi)一般。于是走至山坡之下。順著山腳剛轉(zhuǎn)過去，已聞得一股寒香撲鼻，回頭一看，卻是妙玉那邊櫳翠庵中有十?dāng)?shù)枝紅梅如胭脂一般，映著雪色，分外顯得精神，好不有趣。寶玉便立住，細細的賞玩了一回方走?！碧ぱっ范嗝赖囊饩逞剑」爬系尿爸?，從詩風(fēng)中走來，從林和靖的孤山走來，又在墨香中歸去。我好似看到了寶玉從妙玉處乞來的那株紅梅：這一枝梅花只有二尺來高，旁有一枝縱橫而出，約有二三尺長，其間小枝分歧，或如蟠螭，或如僵蚓，或孤削如筆，或密聚如林，真乃花吐胭脂，香欺蘭蕙。我沒有見過仇十洲畫的《艷雪圖》，飄落在《紅樓夢》里的這“天上仍是搓綿扯絮一般”粉妝銀砌的大雪，唯美得讓人驚艷。這寒天雪地，這盛開的梅花，讓我從中體會到天地孕育萬物之心。

雪是浪漫的，總會讓冬日開始圣潔靜謐；雪是純真的，總會讓冬日變得晶瑩剔透；雪是寂靜的，總會讓冬日凝聚凄美神話。雪落在歷史長河上，雨雪霏霏的河兩岸，已是楊柳依依，鑄劍為犁，化干戈為玉帛；雪落在古典藉冊中，明目長智，“前世之事后事之師”；雪落在今日的田野上，滋潤萌動春日的山花爛漫，幻化出藍天下的蹁躚彩蝶……

第四篇：寫人作文

我的同桌

從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌很多?？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦!他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間里，寫出很好的文章;課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績。

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

由于他活躍、好動，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時間，他和我們幾個同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了?？梢徊恍⌒模鸵粋€二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。

由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上“思品”課，我們的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調(diào)開了。

雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但我們還在一個班、一個教室。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠都是好朋友。

我的同學(xué)

福建寧化湖村中心學(xué)校六（2）班李瓊琳

上課鈴剛響，瞧，從門外沖進了個落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一個大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時一根根豎了起來，成了一個亂雞窩。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個“post”，弄得全班同學(xué)捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺了。

瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發(fā)現(xiàn)了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還沖著你做鬼臉。你肯定會瞪眼咬牙，但又對他無可奈何。為此，他成了辦公室的?？?，老師常常狠狠地批評他。不過一轉(zhuǎn)身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，好像老師表揚了他似的，他可真夠樂觀的。因此，大家叫他“馬戲團小丑”。

不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個外號“破爛王”。

他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮。同學(xué)們都說：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖。”因此學(xué)校六一兒童節(jié)比賽時，少不了他領(lǐng)唱。上次六一兒童節(jié)比賽，前一個星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學(xué)們都說：“這次他可真行?！边@使他不由添了幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著樹枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見他使勁唱著，雖然聲音不如從前，但他唱得賣力，汗水順著他的臉往下流，真令評委感動。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著，樂得半天也合不上。因此，大家又送了他一個美名“男高音”。

還有??唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。那么他是誰呢？當(dāng)然是鼎鼎大名的開心鬼——李暉啰！

第五篇：寫人作文

寫人1多變的同桌

叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語文書看,:“何妮芳,我忘記帶語文書了,等會上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插.頭一偏.說:“你是誰呀，我為什么要借你呀！”我當(dāng)時聽了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計較了，對呀！找易鑫泰借去，說完，就立刻跑到他那去了，沒想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了，這時，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

對于何妮芳我還記得在剛開學(xué)時，因為課本學(xué)校不夠，我沒有領(lǐng)到語文書，老師要我們倆個人一起看，但是在上作文課時。她就故意不給我看。在我寫作文時，她一直在看語文書，等我的作文寫完了，想看語文書時，她卻不答應(yīng)。當(dāng)時我就生氣地說；“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽老師的呢？”當(dāng)時她就生氣地對著我，臉漲得通紅并說道：“書上寫得是我的名字，書就是我的了，我為什么要給你看呢？”當(dāng)時我氣得無話可說。心想：面對這種不可理喻的人，沒什么話可說，干脆不理她，這一個學(xué)期我都沒有和她友好過，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當(dāng)?！钡暮门笥选?/p>

而她對于李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會給李惠穎；有好玩的，也會給她......。你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡直就是相差十萬八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為一個人人都歡喜的人，而不是一個變化多端的人。

2這就是我一雙烏黑的大眼睛，雙眼皮，高鼻梁上架著一副輕巧的眼睛，一張平靜的面孔變展現(xiàn)在你眼前，這就是我。

我小時候十分穩(wěn)重，從不到處亂跑，經(jīng)常跟在媽媽身后去買菜，逛市場，就好像媽媽的影子一樣?，F(xiàn)在我長大了，學(xué)習(xí)拉小提琴。好像我的爸爸媽媽要一下把我變成小提琴家似的，我也能體會到爸爸媽媽望子成龍的心，我每天都在拉琴。有幾天我拉的不耐煩了，但還是在父母的嚴厲叫喊聲中硬著頭皮拉了??

那一天，我實在忍受不住了，便采用了“雷打不動政策”看你們能把我怎么樣，我在書桌上看閑書，突然，傳來了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的狂風(fēng)暴雨的即將來臨，我還是在不緊不慢的看書，然后腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正當(dāng)我把心放下來，隨即一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽站在屋子的門口，他臉部發(fā)紅，脖子上的青筋一抖一抖的，顯然，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發(fā)現(xiàn)我抬起頭來，立刻給我施加了一頓狂風(fēng)暴雨，我的雙腿直打顫，然后，我準(zhǔn)備去拉琴，早已把我說過的“雷打不動政策”到了九霄云外，我起身準(zhǔn)備到另一個房間，媽媽見我有所悔改，就對我說：“知錯就該就是好孩子，你的心思爸媽都了解，不過，假如你學(xué)習(xí)不好的話，拉琴也是你生存的一種本能??！”我終于明白過來。我每天都拉琴，爸爸媽媽從此再也不批評我了，我又和小時候一樣――聽話、懂事了。

3我的“仙女”同桌

我聽到一個故事，說的是一個苗條的仙女，有一次不小心飛下來了，落到凡間?？赡芤驗闆_擊力太強了，苗條仙女一下落到地上，摔了個臉和身子全鼓出來了，她就是劉玉慧小姐。她就在404班哦！

劉玉慧雖然摔“胖”了，頭發(fā)也少了一半，但永不遮蓋她的可愛形象：咪咪小眼加上兔子牙，再加上那“肥肥“的身子??不錯吧！劉玉慧學(xué)習(xí)雖不好，但她有一顆善良的心。

4我的老師

我有一個偉大的老師，對我們的愛勝過親人。她想一條長長的小溪，用心泉滋潤我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師您為了我們的成長，操碎了心，您就像一支蠟燭，點燃了自己照亮了我們；您就像我們的親媽媽一樣，對我們慈愛有加。當(dāng)我們犯錯誤時，您總是一次又一次地饒恕了我們，給我們改過自新的機會。“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，周老師進來了，她吃力的喊道:“上課。”雖然還是一樣的兩個字，可是我聽出來了，老師的聲音有一點沙啞，可是老師并沒有請假休息，而是好像沒有事一樣，繼續(xù)給我們上課。老師喊不大聲，可是如果輕輕的說，我們便聽不到聲音所以哪怕老師自己喉嚨疼，為了我們她也堅持下來?？墒俏覀儼嗌嫌袔讉€淘氣鬼，好像跟周老師有仇一樣，上課專門讓老師生氣。他們淘氣，老師便要停下來，警告他們，可是老師喉嚨疼，喊不大聲。

老師沙沙的聲音里我聽到了辛勞，這時，我體會到了周老師的辛苦，我真想大聲喊：“別吵了！”可是我喊不出來。生怕惹到老師，讓老師生氣??

“老師，您辛苦了！”如果不是您，我們怎么會取到進入知道大門的鑰匙。如果不是您，我們怎么會在知道的海洋中遨游。是您給于我們知識，是您教會了 我們要怎樣做人。老師您是和藹的，您是認真的。假如我是一顆星星，那您就是一輪皎潔的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹，那您就是辛勤地園丁，讓我茁壯成長。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。5朋 友

朋友，意味著寬容理解，意味著有雨的日子里攜手漫步泥濘，有陽光的日子里共享明媚。我就有一個這樣的朋友叫孫源澤。

說起我和孫源澤交朋友還有一段曲折的經(jīng)歷呢。他的特點是頭很大，也很聰明。我認識孫源澤的時候是在一年級分班時，我們成了一個班。我開始不喜歡他。下課我們玩游戲，孫源澤想?yún)⒓游覀兊年犖?，我總說不可以。

可是后來的一件事，讓我來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，改變了對孫源澤的態(tài)度。那是期末考試的一天，老師讓我們帶好工具，換教室時我才發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆，我告訴了老師，老師說：“戰(zhàn)場上的兵如果不帶槍，能行嗎？什么時候能改掉忘東西的毛病?！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵?，都哭了。這時有一只手碰了我一下，對我說：“我把這支筆借你用用吧！”我一看是孫源澤，心里好感激，這真是雪中送炭呀，心想以后再也不能玩游戲時排斥孫源澤了。我慚愧地對孫源澤說：“讓我們以后一起玩游戲吧！”

和孫源澤在一起，他就像一面鏡子，照出了我的渺小與自私，我要把孫源澤當(dāng)成榜樣放在心中，他讓我理解了朋友的含義。6我的爸爸

每個人都有父親。有的父親是勤勞樸實，有的是嚴格的。我的父親則既勤勞樸實又對我很嚴格。我父親是一個勤勞的人。每天開著車出去干活，有時他會早一些回來給我煮飯吃；可有時，他要到晚上七八點才回來，我要到樓下的爺爺奶奶那里吃。現(xiàn)在父親更累了。每天父親更累了，每天父親會在凌晨三四點起來開車去拉活，早上七八點才回來吃早飯，然后才到臥室里休息。我父親也是一個對我很嚴格的的人，上個學(xué)期，我期末考試考的還可以，我覺的很得意，可回到了家，父親說，考的是很好，可是不能驕傲，要虛心。可是過年期間，我玩的太野了，開學(xué)時，我語文的第一單元才考了七十多分。那天，父親嚴肅發(fā)批評了我一頓：“上學(xué)期末考考的很好，驕傲吧，這學(xué)期才考七十多，過年時讓你玩的太野了?！蔽蚁耄喊职终f得有道理，虛心使人進步，驕傲使人落后，我下定決心，以后一定要努力，爭取第二單元一定要考好。

我父親的勤勞讓我敬佩，父親的嚴格，使我不驕傲。

7我的父親

我的父親是一個鄉(xiāng)下人，他已有40多多歲了。黑紅的嘴唇下長著花白的胡子。高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的濃眉大眼。大概是飽經(jīng)風(fēng)霜的原因吧，眼睛里已布滿了血絲。爸爸是一個勤勞的人，每天天剛蒙蒙亮，他第一個起床，吃點早餐，便獨個兒出去跟別人打工了。為了多掙點兒錢，中午一般不回家就餐，在外面將就吃點東西就算是午餐了，晚上很晚才回來。有一次，爸爸買來一斤左右的獼猴桃，遞給了我，我就津津有味吃起來，坐在我旁邊的爸爸眼睛濕潤了。我知道，爸爸整天早出晚歸，是為了我和這個家。爸爸不僅疼愛我，更是關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次寫作業(yè)遇到了難題時，爸爸總是耐心的講解，直到我弄懂為止，即使有的難題一時不能解答，第二天早上上學(xué)之前也能夠給我講出答案。為了這學(xué)期期末考試考得好成績，爸爸要求我語文、數(shù)學(xué)和英語必須每科考90分以上，并“懸賞”300獎金。這獎金并不重要，重要的是希望我掌握牢固的知識。

這就是我的爸爸。我爸爸是偉大的，我愛我的爸爸。

8母愛

母愛像夜晚星空下的月亮，是藍色天幕中的唯一閃耀。它也許沒有太陽那么光亮，但足以溫暖人們的心房。

坐在床上的我，安靜地回想著從前：那時，我還很小，每天都和爸爸媽媽一起入睡。直到后來，有一天，媽媽忽然對我說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己一個人睡了！”我生氣的想：媽媽好壞??！不想讓我和他們睡，就說我長大了，哼，我才不稀罕呢！我瞪了媽媽一眼，說：“睡

就睡，有什么了不起的？”就決絕地轉(zhuǎn)身，徑直走向我的房間。我一走進房間，就撲到床上哇哇大哭起來??

幾個月后，我才發(fā)現(xiàn)，是我誤會媽媽了，媽媽那么好，我卻還在生她的氣，媽媽是想讓我早點養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，不再依靠父母，媽媽是那么好，我卻把她的好理解成了壞，媽媽是那么愛我，到頭來我還在恨她，太不應(yīng)該了??

雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，但是那時的事還是歷歷在目。媽媽永遠是我向往的光，追逐的光！9母 愛

母愛，她是那么可親，是多么可敬！伴你度過幸福的每一天?！皩氊?，起床了，吃早餐了”！我聽到了媽媽那溫柔的聲音，我就睜開朦朧的雙眼，從夢香到現(xiàn)實，都有母親的身影，這里有安全、溫馨和開心。

當(dāng)你來到餐桌旁，伸個懶腰，打個哈欠，便吃起了早餐，這頓飯里什么香味？這是母愛的香味！當(dāng)你潛心學(xué)習(xí)，朗朗讀書時，母親從疲憊的神情里露出一絲欣慰的笑容。這是什么表情？這是母愛的表情。

當(dāng)你坐上校車上學(xué)時，母親又給你一個眼神，是期望、是留戀、是贊賞、還是鼓勵？這是什么眼神？這是母愛的眼神。當(dāng)你在課堂上不專心時，母親的眼睛會盯著你，母親的聲音會提醒你，母親的表情會責(zé)怪你??不要忘記母親在你出門時那深情的擁抱，不要忘記母親日日夜夜的操勞，不要忘記母親陪你走進一個個夢鄉(xiāng)！不管是烈日還是嚴冬，不管你在上學(xué)和還是玩耍，不管你是高興還是傷心，媽媽總是和你一道走向明天??

10我的老師

說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求??而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時?；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。過了一會開始上課了，同學(xué)都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點“顏色”這位陳老師看看，因為當(dāng)時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙?。〈蠹夜恼票頁P他?！贝藭r，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思??？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲‘大吹’。”我聽了點了點頭，然后我就走出了辦公室。

自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

經(jīng)過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。

在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

10我最喜歡的老師

他時常穿一身非常休閑而又得體的衣褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的，皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，給人干練、精神的感覺。他就是教我們語文的杜老師。杜老師經(jīng)常提醒我們說：“一個人要先做自己必須做的，再做自己喜歡做的。”杜老師不僅提醒我們，他自己也實踐著這句話。杜老師是一個非常喜愛收藏奇石的人，在他家的后院里堆滿了形狀各異、大大小小的石頭。據(jù)說那些石頭都是杜老師利用節(jié)假日和寒暑假到州河里去撿的。雖然杜老師喜愛石頭，但他并沒有忘記自己必須做的事——教學(xué)。每天早上8：30才上課，他7：50就到了教室，說是陪來得早的同學(xué)讀書。每次上課前，預(yù)備鈴剛響，他就站在了教室外，說是早點來讓我們作好課前準(zhǔn)備。每次上課時，他都講得口如懸河，有條不紊，總讓我們佩服得五體投地。我們悄悄地翻他的教科書，原來上面用紅筆寫得密密麻麻，有的課文后還貼有寫滿字的小紙片，原來他課前下了一番功夫。在平常與杜老師的交流中，我們得知，杜老師備課可不是我們想象的那樣簡單，他說他年紀(jì)大了，怕記不住，先要把該講的東西都一一列出來，然后在課文中找一些我們不懂的問題，再想怎樣講才會讓我們明白、理解，最后有自己不知道的，還要在網(wǎng)上、其他書籍上查找，把找到的東西記下來，而且把新課自己先學(xué)一遍，找出重點和難點，第二天上課時也讓我們記下來。每天的作業(yè)，杜老師總是先做了一遍，把難的題標(biāo)上記號，然后去查書，便于第二天到學(xué)校來給我們講，讓我們今后也會做這樣的題。備課聽起來雖簡單，可做起來卻并不簡單，特別是在杜老師手中，就變得非常詳細、復(fù)雜了。其實，杜老師喜歡做的不只是撿石頭，他最喜歡做的是給同學(xué)修改作文。他讓我們把習(xí)作中得“優(yōu)＋”的作文用電子文檔發(fā)給他，然后他利用晚上的休息時間給我們修改并發(fā)到網(wǎng)上。迄今，在“小山屋作文網(wǎng)”上杜老師指導(dǎo)的學(xué)生作文已有400多篇。不僅如此，我們班上的作文還經(jīng)常見報。這極大地提高了我們作文的積極性。

這就是我們的杜老師，一個年過半百，卻一直實踐著“一個人要先做自己必須做的，再做自己喜歡做的”的人。

11老師我想對你說

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對你說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長??我愛您”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

12老師我想對你說

老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上，同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒??。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自

我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

13我的爺爺

我的爺爺是在1950年出生的。正因如此，他有著中華民族美好的傳統(tǒng)。如勤勞，儉樸，任勞任怨??爺爺有著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛綴在上面。既令人敬畏，又讓人有種不可侵犯的權(quán)威的感覺。說他勤勞真不假。他每天下班后總要把媽媽扔在地下室的雜物清理的一干二凈，井井有條。鄰居的阿姨叔叔們都夸口稱贊爺爺勤快，這時，爺爺總是不好意思地笑著，而且，他的值班樓前總是一塵不染，讓路過的人都嘖嘖稱贊。

說他任勞任怨也不假。爺爺平時總是為兒女們忙東忙西。有一次，媽媽讓爺爺送一袋子面條，因為她不想做飯了，可是天氣轉(zhuǎn)眼烏云密布，外面下起了傾盆大雨，媽媽正準(zhǔn)備告訴爺爺不用來了，忽然門鈴響了，爺爺渾身濕透，說：“快吃還熱著呢！”我們不僅感動萬分。爺爺為了然我們吃上熱的食物，騎上車子飛快趕來。說他儉樸更不假。幾件衣服一年到頭替換著穿，從沒主動提出要新衣服穿，總是媽媽買來后，他才穿上，這一穿又穿幾個月。因為這一點，我總是很崇拜爺爺。

爺爺身上的優(yōu)點像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我要像爺爺學(xué)習(xí)，長大做個對祖國有用的人。

14我的爺爺

一頭硬硬的短發(fā)，一對大大的招風(fēng)耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，一張能說會道的嘴，一雙能寫出許多優(yōu)美文章的靈巧的手，兩只愛運動的腳，有著胖乎乎、矮墩墩的身材，走起路來老是哼著小曲。你猜這是誰呢？這就是我的爺爺——一位普普通通的初中語文教師。

爺爺已有三十多年教齡，早已拿到了“終身從事教育事業(yè)”的榮譽證書，去年已經(jīng)五十八歲了，可還主動去遙遠的江山支教。我們雖然不能每天見面了，但是我還經(jīng)常給爺爺打電話或發(fā)電子郵件。上學(xué)期，數(shù)學(xué)競賽，我只得了“62”分，媽媽把這個消息告訴了爺爺，爺爺并沒有批評我，而是通過電子郵件對我說：”只要您不泄氣，每天堅持練習(xí)，總有一天會成功的！”爺爺鼓勵著我。這學(xué)期，我在班級中競選到了少先隊中隊長，我把這個喜訊告訴了

爺爺，爺爺通過電話笑著對我說：“有這份勇氣，不錯！”爺爺表揚著我。

平時，當(dāng)我有頭疼腦熱時，爺爺就會通過電話問這問那，對我說：“藥吃了嗎？”，“今天好點了嗎？”我想象得出爺爺像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。

這就是有時鼓勵我，有是表揚我，時刻關(guān)心著我的親愛的爺爺，我愛我爺爺！

15我的奶奶

每當(dāng)我看到鄰居婆婆的時候,心中總會情不自禁地想起我那慈祥的奶奶,她老人家剛?cè)ナ?在我的腦海里,里留下了奶奶跟我們在一起的許多美好的回憶.我的奶奶,同許多普通的奶奶們一樣,一頭灰色的頭發(fā),額上布滿了一條條深深的皺紋.奶奶每天雞還沒叫就起來了,為我們洗衣服.等我們起床了,奶奶已經(jīng)把一鍋香噴噴的早餐燒好了.奶奶把我養(yǎng)得白白胖胖的.奶奶一生都在種田,有時手上還起了一個個水泡,她沒有被這困難壓倒,反而越干越有勁.沒有她辛勤的付出就沒有現(xiàn)在豐衣足食的生活.奶奶有了好吃的東西,自己舍不得吃,總是給我吃,每次我都留一半給奶奶吃,可奶奶卻對我說:"孩子,你吃吧.''

記得有一次,我不小心從樓梯上摔下來,奶奶一邊拿棉花幫我按住傷口,一邊急得眼淚直流,爸爸把我送進醫(yī)院,醫(yī)生幫我把傷口縫住了,奶奶這才放心了.在這個平淡的生活中,奶奶突然病倒了,就是因為這場病,讓奶奶一病不起.經(jīng)檢查奶奶得了癌癥.這使我們家人受到了一次重大的打擊,為了讓奶奶延長生命,爸爸想盡所有辦法,可是奶奶還是離開了我們.雖然奶奶離開了我們,但是她活在了我的心中.