第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新聞稿

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新聞稿

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院實(shí)踐部暑假社會(huì)實(shí)踐成果展示交流會(huì)于昨日在我校思學(xué)樓A415隆重舉行，本次活動(dòng)受到了廣大師生的熱烈歡迎和贊許，并取得了圓滿結(jié)束。

這是由計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和電氣信息工程學(xué)院聯(lián)合舉辦的一次對(duì)兩院學(xué)生乃至全校學(xué)生極有裨益的交流會(huì)。該會(huì)有兩支計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院隊(duì)，兩支電氣信息工程隊(duì)，一支機(jī)電工程學(xué)院隊(duì)及一支化學(xué)化工學(xué)院隊(duì)共計(jì)六支隊(duì)伍參加。

在交流會(huì)上，各學(xué)院隊(duì)伍積極展示本隊(duì)伍在暑假實(shí)踐中取得的成果，并與其他學(xué)院的隊(duì)伍展開互動(dòng)交流。交流過(guò)程中，在場(chǎng)師生深切地體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要作用。在接下了的交流過(guò)程中，許多同學(xué)通過(guò)各學(xué)院隊(duì)伍的實(shí)踐成果了解社會(huì)所需要的究竟是什么樣的人才，應(yīng)該怎么樣向著社會(huì)所需求的方向努力，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

本次活動(dòng)讓在場(chǎng)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：不僅要掌握知識(shí)，更要與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，更加深刻的檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)自己的能力。真正做到“為祖國(guó)加油，為民族爭(zhēng)氣”

計(jì)科院實(shí)踐部何升2011年10月15日星期六

第二篇：暑假社會(huì)實(shí)踐新聞稿

我院赴珠三角地區(qū)代工企業(yè)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成揚(yáng)帆起航

經(jīng)過(guò)若干星期的充分準(zhǔn)備，我院赴珠三角地區(qū)關(guān)于代工企業(yè)走自主創(chuàng)新之路調(diào)研團(tuán)隊(duì)于8月3日早晨從我校出發(fā)，前往調(diào)研活動(dòng)的第一站——東莞祥富五金有限公司。該公司座落于東莞市塘廈鎮(zhèn)138工業(yè)區(qū)，為外商獨(dú)資企業(yè)，注冊(cè)資金為600萬(wàn)港幣。公司經(jīng)營(yíng)各種金屬加工制品，本著永續(xù)經(jīng)營(yíng)的精神，“精勤誠(chéng)信、出類拔萃”的理念，在金融危機(jī)中逆流而上。

一到該公司，調(diào)研團(tuán)隊(duì)就受到相關(guān)負(fù)責(zé)人的熱情接待，并緊接著開了一個(gè)座談會(huì)。會(huì)上，接待人員為調(diào)研團(tuán)隊(duì)介紹了該公司的情況并和調(diào)研團(tuán)隊(duì)熱烈探討了關(guān)于該公司的企業(yè)文化建設(shè)和自主創(chuàng)新的問(wèn)題。隨后，在接待人員帶領(lǐng)下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了該公司的生產(chǎn)線，隊(duì)員都大開了眼界。最后，為表敬意，調(diào)研團(tuán)隊(duì)特別訂制了一面錦旗贈(zèng)與該公司，而接待人員也非常親切地送給調(diào)研團(tuán)隊(duì)從臺(tái)灣帶來(lái)的特產(chǎn)。

當(dāng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)把下發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷收回時(shí)，所有的調(diào)研環(huán)節(jié)已經(jīng)完成。隊(duì)員們最終在接待人員的歡送下依依不舍地離開了東莞祥富五金有限公司。

乘勝追擊

第一站順利完成后，8月4日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)就馬不停蹄地趕到東莞長(zhǎng)安錦廈社區(qū)經(jīng)貿(mào)大廈辦公室。在李主任等相關(guān)負(fù)責(zé)人的引薦下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)來(lái)到了高頻電業(yè)制品廠，并有幸見到了該公司的董事長(zhǎng)施先生。

建于1977年，最初在香港設(shè)立的廣東東莞高頻電業(yè)制造廠，是一家專門以電烙鐵制造并外銷往歐美國(guó)家為主的外資企業(yè)。它擁有廠房面積兩萬(wàn)多平方米，具有各種先進(jìn)專業(yè)設(shè)備，以國(guó)際知名優(yōu)秀證書作為品質(zhì)的見證，在該行業(yè)中有著舉足輕重的地位。

調(diào)研團(tuán)隊(duì)受到該公司超高規(guī)格的接待，施先生等公司高層領(lǐng)導(dǎo)與隊(duì)員們暢談了該公司的管理理念和發(fā)展歷程，讓隊(duì)員們受益匪淺。隨后，施先生等公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了該公司的各個(gè)生產(chǎn)部門。在工程部和檢測(cè)部，調(diào)研團(tuán)隊(duì)見識(shí)了許多先進(jìn)的精密儀器，可見該公司對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量確實(shí)是精益求精。

最后，與施先生和李主任等人合影后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)就在眾人的歡送下滿載而歸。

一鼓作氣

8月5日上午，調(diào)研團(tuán)隊(duì)乘車來(lái)到東莞行程的最后一站——怡興柯式印刷有限公司。怡興柯式印刷有限公司成立于1991年，是珠三角一家著名的以專業(yè)生產(chǎn)精美彩盒、禮品盒、彩咭、說(shuō)明書、禮品紙袋、廣告畫冊(cè)等一體化的外資企業(yè)。公司注冊(cè)資金6000萬(wàn)港元，總投資2.2億港元，員工1200多人，擁有德國(guó)、比利時(shí)等先進(jìn)設(shè)備和多條國(guó)際化生產(chǎn)線。

負(fù)責(zé)本次接待的是人事部的蔣經(jīng)理和他的下屬林小姐。蔣經(jīng)理親切地同隊(duì)員們問(wèn)好，隨即開了一個(gè)簡(jiǎn)單的見面會(huì)。會(huì)上，蔣經(jīng)理為調(diào)研團(tuán)隊(duì)介紹了該公司的發(fā)展軌跡以及該公司的企業(yè)文化。此外，調(diào)研團(tuán)隊(duì)還和蔣經(jīng)理交流了關(guān)于該公司的未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題以及對(duì)自主創(chuàng)新的看法。隨后，由林小姐帶領(lǐng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了產(chǎn)品的各個(gè)生產(chǎn)流程。

參觀完畢，我們回到了會(huì)議室。林小姐把下發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷收回給我們。緊接著，我們就在蔣經(jīng)理和林小姐的歡送下離開了怡興柯式印刷廠。

完美謝幕

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的休整，8月15日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)重新出發(fā)來(lái)到暑期調(diào)研活動(dòng)的最后一站——廣汽豐田有限公司。

廣州豐田汽車有限公司成立于2004年，是由廣州汽車集團(tuán)股份有限公司和豐田汽車公司按50:50的股比合資建設(shè)、經(jīng)營(yíng)的合資整車項(xiàng)目。公司位于廣州市南沙區(qū)，目前已完成廠房建設(shè)并順利進(jìn)入設(shè)備安裝與調(diào)試階段。

團(tuán)隊(duì)的到來(lái)受到了廣汽豐田汽車有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的熱烈歡迎，招待人員譚小姐首先

她向隊(duì)員介紹了廣汽豐田汽車有限公司的發(fā)展歷程，分享了廣汽豐田汽車有限公司的一些成功經(jīng)驗(yàn)。隨后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參觀汽車生產(chǎn)車間。隊(duì)員們都十分慶幸有機(jī)會(huì)能親眼目睹汽車的生產(chǎn)過(guò)程，并深深折服于豐田公司的科技實(shí)力、“以人為本、造車育人”的管理理念和為環(huán)保所做的貢獻(xiàn)。

一個(gè)多鐘的參觀很快就過(guò)去了，隊(duì)員們都意猶未盡地離開了廣汽豐田汽車有限公司。雖然只有四天的時(shí)間到企業(yè)實(shí)地調(diào)研，然而這只是整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的冰山一角，調(diào)研團(tuán)隊(duì)在背后所作的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所能看到的多得多。這其中有酸，有甜，有苦，有辣，但不管碰到什么困難，隊(duì)員們都不曾放棄。調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但從中學(xué)到的東西，將會(huì)照亮調(diào)研團(tuán)隊(duì)以后的路。

第三篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐新聞稿

今年恰逢建黨90周年，為進(jìn)一步響應(yīng)胡錦濤總書記“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)”的號(hào)召。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,經(jīng)院學(xué)生處、團(tuán)委等部門的精心部署、周密安排，我院學(xué)生積極參與，暑假期間，我院開展了以“慶建黨90周年服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院25支社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)奔赴省內(nèi)各實(shí)踐點(diǎn)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏钊敫鱾€(gè)基層社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步深化了對(duì)“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”的認(rèn)識(shí)，充分了解了90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下我們偉大祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。

依托實(shí)踐單位，拓寬實(shí)踐渠道。暑假期間，副院長(zhǎng)黃文綱親自趕往舒城看望我院赴棠樹鄉(xiāng)開展暑期社會(huì)實(shí)踐的成員。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供更為廣闊的實(shí)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。

追尋紅色足跡，弘揚(yáng)革命精神。圍繞建黨90周年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命精神，追尋紅色足跡，學(xué)院赴肥東瑤崗渡江戰(zhàn)役總前委舊址、赴宿松縣白崖寨紅二十七軍老革命根據(jù)地、赴金寨革命老區(qū)等社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，通過(guò)開展了一系列尋訪老紅軍、老黨員、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動(dòng)，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國(guó)主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育等，使同學(xué)們進(jìn)一步傳承了紅色精神，了解了黨的奮斗歷程，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。

了解新農(nóng)村建設(shè)，感受新農(nóng)村變化。暑假期間，我院赴肥東、巢湖、東至、寧國(guó)、潁上等多支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，通過(guò)走訪、調(diào)查、座談等

方式，讓同學(xué)們切實(shí)了解了當(dāng)?shù)嘏c新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的生態(tài)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、新農(nóng)合、特色農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步感受了新農(nóng)村建設(shè)給當(dāng)?shù)貛?lái)的巨大變化，加深了他們對(duì)國(guó)情的了解，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。

服務(wù)基層，踐行大愛。我院赴渦陽(yáng)、廣德暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)開展了援建某中學(xué)“共青書屋”，向敬老院、兒童福利院獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，不僅給基層的留守兒童、弱勢(shì)群體帶去了關(guān)愛，使其感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖，同時(shí)也展現(xiàn)了我院大學(xué)生走出校門，融入社會(huì)的目標(biāo)，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的青春本色。

短短兩月，赴各地實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)扎實(shí)開展走進(jìn)新農(nóng)村、追尋紅色足跡、服務(wù)社會(huì)、愛心捐贈(zèng)、援建共青書屋、關(guān)注醫(yī)療等活動(dòng)，本著接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的原則深入基層進(jìn)行暑期實(shí)踐。切實(shí)感受到了新農(nóng)村的變化。

活動(dòng)結(jié)束后，各隊(duì)隊(duì)員們召開小組會(huì)議，紛紛表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果豐富，受益良多。他們一致認(rèn)為大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須將實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)。而此次暑期社會(huì)實(shí)踐就為大家提供了很好的平臺(tái)，同學(xué)們用自己的努力和形式新穎的活動(dòng)更好的認(rèn)識(shí)了自己、更深入地了解了社會(huì)，思想上也更近了一步。

第四篇：2014暑假社會(huì)實(shí)踐新聞稿

暑假社會(huì)實(shí)踐新聞稿

隨著2014年暑假的來(lái)臨，杭州電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院又開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,經(jīng)院學(xué)生處、團(tuán)委等部門的精心部署、周密安排，我院學(xué)生積極參與，參加了各類主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院多支社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)奔赴國(guó)內(nèi)各實(shí)踐點(diǎn)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏钊敫鱾€(gè)基層社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步深化了對(duì)社會(huì)各方面的認(rèn)識(shí)。

依托實(shí)踐單位，拓寬實(shí)踐渠道。暑假剛剛來(lái)臨期間，我隊(duì)便開始了為期長(zhǎng)達(dá)兩周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——達(dá)內(nèi)暑期培訓(xùn)活動(dòng)。副書記夏濤老師親自趕往達(dá)內(nèi)公司看望我院來(lái)這里開展暑期社會(huì)實(shí)踐的成員。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供更為廣闊的實(shí)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)環(huán)境艱難，就業(yè)壓力大，就業(yè)難的形勢(shì)一直存在，預(yù)見在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。如何幫助大學(xué)生走出就業(yè)難的困境將成為政府與社會(huì)長(zhǎng)期而艱臣的任務(wù)。而這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正是給大學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生在這種氛圍中得到相應(yīng)的鍛煉，積累一定經(jīng)驗(yàn)，有助于大學(xué)生將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。授課內(nèi)容是學(xué)習(xí)java編程語(yǔ)言與安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，這正符合成員的專業(yè)知識(shí)。既是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，又是學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，這樣就賦予了這次實(shí)踐活動(dòng)雙重的意義。在上課過(guò)程中，大家不僅要聽老師授課，還要同步動(dòng)手完成老師授課的內(nèi)容，并且要?jiǎng)邮滞瓿芍v完某節(jié)課后要求的目標(biāo)。在實(shí)踐過(guò)程中還提高了成員的動(dòng)手能力。

就目前計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為是其動(dòng)手能力太差所致，而究其原因，還在于目前國(guó)內(nèi)相對(duì)落后的教學(xué)體制。而社會(huì)實(shí)踐正是給成員提供了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，構(gòu)造了與學(xué)校不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。成員愿意動(dòng)手，樂(lè)于動(dòng)手，從而有利于提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們召開小組會(huì)議，紛紛表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果豐富，受益良多。大家一致認(rèn)為大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須將實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)。而此次暑期社會(huì)實(shí)踐就為大家提供了很好的平臺(tái)，不僅讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)到一些關(guān)于java和安卓開發(fā)的技術(shù)，而且了解了更多關(guān)于IT行業(yè)的信息，開闊了眼界，增大了見識(shí)，提高了動(dòng)手能力，更為將來(lái)實(shí)習(xí)和工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們用自己的努力和形式新穎的活動(dòng)更好的認(rèn)識(shí)了自己、更深入地了解了社會(huì)，思想上也更近了一步。

第五篇：2011暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

深入開展社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，廣泛動(dòng)員學(xué)生開展?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹?三個(gè)代表?重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；對(duì)于積極拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，引導(dǎo)大學(xué)生走入社會(huì)大課堂，在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，具有十分重要的意義。我院按照校團(tuán)委《關(guān)于開展2011年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際情況和專業(yè)特色，決定組織開展2011年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)提高思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大青年志愿者通過(guò)?實(shí)踐、認(rèn)知、再實(shí)踐、在認(rèn)知?切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知付諸實(shí)踐，切實(shí)做到突顯學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、甘于奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)口號(hào)

揚(yáng)青春風(fēng)帆奏時(shí)代樂(lè)章

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年7月7日—8月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

西安

五、活動(dòng)方式

學(xué)院統(tǒng)一組織，集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合。分團(tuán)委組織五支社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)赴各地開展實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)根據(jù)自身實(shí)際采取就近原則靈活開展實(shí)踐活動(dòng)。

六、組織原則

1、突出重點(diǎn)。要在廣泛發(fā)動(dòng)大學(xué)生參與活動(dòng)地的同時(shí)，重點(diǎn)組織好學(xué)生干部暑期實(shí)踐服務(wù)團(tuán)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐宣講團(tuán)，充分發(fā)揮他們的組織宣傳能力，深入基層開展?三個(gè)代表?志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、就近就便。今年的活動(dòng)，原則上就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生

家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中。

3、經(jīng)費(fèi)投入采用學(xué)院撥款和學(xué)生自籌資金相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)各青年志愿小分隊(duì)爭(zhēng)取社會(huì)贊助，提倡低成本運(yùn)作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞 ?三個(gè)代表?重要思想和弘揚(yáng)民族精神等幾個(gè)方面，按照?就近、方便?的原則，創(chuàng)新形式，突出服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、形勢(shì)與政策宣講、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、打造和諧商業(yè)環(huán)境等主題，結(jié)合我院專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)力求在特殊形式下推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。

1、傳公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)創(chuàng)和諧商業(yè)環(huán)境

——文學(xué)院青年志愿者?打造和諧商業(yè)環(huán)境?城鄉(xiāng)行

文學(xué)院聯(lián)合各工商局，深入城鄉(xiāng)市場(chǎng)，向市場(chǎng)商戶進(jìn)行有關(guān)市場(chǎng)法規(guī)的知識(shí)宣傳，可以利用展板、宣傳畫、傳單等群眾樂(lè)于接受的形式進(jìn)行廣泛宣傳，以此整肅市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，打造和諧商業(yè)環(huán)境。

2、保護(hù)母親河珍愛綠色家園

——文學(xué)院?人與自然?保衛(wèi)母親河志愿者行動(dòng)

組織青年志愿者參與保護(hù)哺育中華民族的?母親河?——黃河的活動(dòng)，周邊村落進(jìn)行環(huán)保宣傳、以制作宣傳展板、發(fā)放宣傳單頁(yè)等形式，來(lái)倡導(dǎo)全社會(huì)的力量來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為?母親河?更好地造福中華民族做貢獻(xiàn)。

3、把握時(shí)代脈搏奉獻(xiàn)火紅青春

——紅色經(jīng)典下基層，保先教育進(jìn)部隊(duì)

（1）?保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)?進(jìn)部隊(duì)。組織優(yōu)秀學(xué)生黨員組成?保先教育?宣傳隊(duì)，印制宣傳冊(cè)，為消防大隊(duì)黨員干部和戰(zhàn)士進(jìn)行?保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?教育；同時(shí)，學(xué)生黨員參觀營(yíng)地及戰(zhàn)士訓(xùn)練情況，聽取消防事跡報(bào)告，讓學(xué)生黨員實(shí)地接受先進(jìn)性教育。

（2）?紅色經(jīng)典?文藝慰問(wèn)演出。學(xué)生與戰(zhàn)士共同回顧革命歷程，牢固樹立革命精神和愛國(guó)主義信念。由我院學(xué)生組成?紅色旋律?團(tuán)，赴消防大隊(duì)慰問(wèn)演出，與武警戰(zhàn)士共唱革命歌曲，回顧革命歷程，牢記歷史使命，奮發(fā)向上，刻苦努力，為祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大努力拼搏。

（3）建立大學(xué)生?紅色?教育基地。與消防大隊(duì)結(jié)成聯(lián)合教育單位，建立大學(xué)生?紅色?教育基地。

4、?重溫紅色歷程追憶激情歲月?

——紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十六周年暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十六周年

組織青年志愿者在進(jìn)行參觀訪問(wèn)，諸如抗戰(zhàn)圣地通過(guò)重走紅色歷程，回顧老紅軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的豐功偉績(jī)。在學(xué)生中開展愛國(guó)教育、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情教育，使廣大學(xué)生在參觀實(shí)踐中感受黨的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)革命先輩的偉大精神，從而樹立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念、繼承光榮傳統(tǒng)。在接受教育的同時(shí)，組織我院學(xué)生圍繞旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)等方面開展服務(wù)，并就當(dāng)?shù)氐募t色之旅做出合理的規(guī)劃。

5、實(shí)踐‘三個(gè)代表’，弘揚(yáng)民族精神

——文學(xué)院?三個(gè)代表?實(shí)踐服務(wù)宣講團(tuán)

?三個(gè)代表?重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。我們要在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，激發(fā)青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。

我們組織青年志愿者到我省地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)、文化、交通等都相對(duì)落后的地方進(jìn)行義務(wù)宣講，這樣不僅有助于同學(xué)們深刻了解落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，切身體驗(yàn)我省西部和東部地區(qū)發(fā)展差距的嚴(yán)重程度，宣傳科技文化知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

文學(xué)院

2011年7月