第一篇：社會實踐新聞稿

大學生暑期社會實踐活動“三下鄉(xiāng)”新聞稿

——鎖101班團隊

為了響應政府的號召，堅持以人為本，貫徹落實可學發(fā)展觀，關注民生工程，關懷處于弱勢的農民兄弟，我們組織了本班部分優(yōu)秀的同學赴無錫農村進行為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動。本團隊共有12名成員，在此次社會實踐中，我們積極圍繞著“共建和諧新農村，踐行四個新一代”的這一主題通過開展調研活動，切實服務農村群眾，普及先進的教育理念，為建設社會主義新農村貢獻一份自己的力量。

本次活動以義務支教、科學調研為主體，開展一系列社會實踐活動：幫助當地的中小學生輔導暑期作業(yè)；深入調查目前農民的收入情況和孤寡老人的生存狀況。同時盡己所能，利用自己的專業(yè)知識以及平時積累的經驗來幫助他們，如慰問孤寡老人并幫助他們打掃一下衛(wèi)生，切切實實的為當地的老百姓做實事。經過一周努力，本次的暑期社會實踐活動于7月底圓滿結束。

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校對學生素質教育的有效載體，暑期社會實踐活動也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務于社會的最直接的平臺。同時“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也磨練了我們新一代青年大學生的意志，培養(yǎng)了我們理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。

第二篇：社會實踐新聞稿

大學生走出校門，社會實踐利己利民

七月上旬，來自湖南省中南大學的學生走出校門，走進沙縣，進行以“關注千年鐵樹群，保護生態(tài)環(huán)境、提高經濟效益”為主題的暑期社會實踐活動。在火熱的七月，大學生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務社會的意思、培養(yǎng)和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。

這一群中南大學的學生在深入沙縣做社會實踐之前，著實做了不少準備工作。先是通過互聯(lián)網查詢有關沙縣千年鐵樹群的相關資料及當今地球生態(tài)環(huán)境的資料，接著認真細致地準備了一份“調研活動計劃書”和“新聞宣傳方案”，將活動的細節(jié)考慮得十分詳盡。

7月7日，中南大學的調研團隊抵達三明，立即赴沙縣進行問卷調查，無結構訪問等調查工作。并于第二天深入淘金山千年鐵樹群保護區(qū)，進行實地考察。他們通過問卷調查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數民眾對千年鐵樹群的四川蘇鐵不甚了解，部分民眾表示聽說過蘇鐵遭破壞的情況，例如隨意盜挖并銷往外地等，也有部分民眾表示政府有采取相關措施并得到一定成效。當問及采取何種措施可以有效地改善生態(tài)環(huán)境的問題，大部分民眾深感自己知道的太少，無法給出答案。另外，在實地考察中，他們發(fā)現(xiàn)四川蘇鐵確實有遭砍伐盜挖的跡象，不少蘇鐵只剩一個鐵樹頭，說明曾經蘇鐵遭受破壞的嚴重性?？梢?，人們對生態(tài)環(huán)境的認識較少，保護生態(tài)環(huán)境的意識極其需要提高。

四川蘇鐵是恐龍時期的植物，氣候的變化和人為的破壞使其變得稀有。四川蘇鐵因最早發(fā)現(xiàn)于四川而得名，但專家研究發(fā)現(xiàn)沙溪流域才是四川蘇鐵的原生地，于是當地有關部門在沙縣淘金山建立了“四川蘇鐵救護保護基地”。保護了蘇鐵及其生長環(huán)境，也就保護了當地人民生存的生態(tài)環(huán)境，同時保護了許多生長棲息于蘇鐵林中的珍貴植物、動物與微生物。

因此，這群來自中南大學的學生強烈呼吁：四川蘇鐵具有觀賞價值、醫(yī)用價值、科研價值及經濟價值，需要社會各界的關注和保護。不僅如此，為了人類的生存和發(fā)展，地球的生態(tài)環(huán)境同樣需要人類的關愛和呵護。

大學生是社會各界特別關注的群體，他們關系到社會未來的發(fā)展。如今，大學生走近社會進行社會實踐已經越來越普遍，他們通過以各種社會熱點問題為主

題的社會實踐，不僅加深了大學生對社會各階層人士的了解，也讓他們開闊了眼界，增長了才干，同時還為社會的發(fā)展，人民生存環(huán)境的改善等做出一定得貢獻。

第三篇：社會實踐新聞稿

大學生加入當地城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險

大學生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險是黨和國家實施的一項民生工程，是社會福利性保障，是利國利民惠及大學生的實事。在此次的社會實踐中，我們團隊就以“大學生加入當地城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險”為調研題目，在十堰市進行本次社會實踐。

6月27號清晨，我們四人一起在湖北汽車學院進行我們首次的社會實踐。臨近暑假，有的學生已經考完試回家，所以學校里面并沒有太多的學生。我們一起在6教和男生宿舍發(fā)放調查問卷。在同學們的幫助下，我們完成了首次問卷調查。發(fā)放問卷45份，回收43份。

6月28號清晨，我們4人在汽院門口集合，乘坐公交前往湖北醫(yī)藥學院。湖北醫(yī)藥學院門口人還是很多，進出有不少學生。我們在湖北醫(yī)藥學院門口發(fā)放了調查問卷，但是所用時間較長。發(fā)放問卷32份，回收32份。

6月29號清晨，我們4人從汽院門口集合，乘坐公交前往十堰大學。太陽火辣辣的曬著，校園中的學生不是很多，我們在校園中尋找學生填寫調查問卷，主要在校門口和教學樓前發(fā)放調查問卷。發(fā)放問卷25份，回收25份。

我們整理調查問卷所得資料顯示，74%的學生不了解大學生醫(yī)保制度，17%的學生基本了解大學生醫(yī)保制度，9%的學生了解大學生醫(yī)保制度。這就說明了學校對醫(yī)療保險的宣傳不到位，學生不知道醫(yī)保是什么，怎么用，所以就浪費了大量的資源。學生得病主要是感冒，發(fā)燒等小病，看病時去校園或者診所，有的同學堅信自己去藥店買藥就好。對于醫(yī)?？ǖ氖褂寐侍汀Ｋ晕覀冊谕晟漆t(yī)保制度時，要考慮這方面的原因，讓學生們得到更好地醫(yī)保福利。學校要著重宣傳醫(yī)療保險，例如定期開展講座等，讓學生們認識并了解醫(yī)保。社會上也要做出一些舉措，例如在報紙上刊登與醫(yī)保有關的事例，吸引大學生的眼光；在網絡上開展關于醫(yī)保的競猜，或者是動畫等，來擴大醫(yī)保的影響力。

學生們希望有一個完整的個、高效的醫(yī)保制度。所以要根據大學生的情況來完善醫(yī)保，真正的燃醫(yī)保造福大學生。相信在不遠的未來，一定會有這樣的醫(yī)保來讓大學生的生活得到改變。

第四篇：社會實踐新聞稿

社會實踐新聞稿

大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識，同時也要逐步學會適應從校園向社會的過渡。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同等重要。教師教育學院黨支部的同學積極參加社會實踐，提升個人能力的同時也積極服務大眾，回饋社會。以下是我們支部的宋吝同學和徐能學同學社會實踐的相關情況。

7月15日—7月22日期間，宋吝同學以及其他一行七人走進南通小石橋，開展題為“南通小石橋支教調研行”的義務支教進社區(qū)的活動。她們將自身所學交給孩子們，幫助他們進行課余輔導、書本知識的梳理以及重點難點的講解，同時也可以幫助他們更好的規(guī)劃暑假生活。同時可以以一個過來人的身份解答他們心靈的困惑，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，以積極樂觀的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)，盡自己的一份力量。同時也為母校獻上110華誕的祝福，更好地完善自身，全面提高師范生技能，樹立學為教育家的理想。

7月9日至11日，小組成員分別走訪了常州市北郊中學、常州市第二中學和江蘇省奔牛高級中學，作為小組成員之一的徐能學積極參與其中。圍繞校友服務這一社會實踐主題，此次活動的任務是采訪南師大校友，也是工作在教育第一線的中學老師，一起回憶在南師大學習生活的點點滴滴。結合我校110周年校慶，錄制對母校的祝福視頻，為校慶獻禮。在這次調研中，隊員們先后采訪了眾多南師大優(yōu)秀校友。在采訪中，校友們紛紛回顧了我校110周年的風雨歷程，回憶他們在南師大讀書時的南師，并向我校今年的110校慶表達了真誠的問候和祝福。同時，他們也以“過來人”的身份給現(xiàn)在教師教育學院的師范生提出了自己的建議。通過這次調研，隊員們深切感受到了老一輩南師人對母校深厚的情感以及他們對現(xiàn)在南師學子的殷切期待。表達了和希望后輩們一起，攜手共進，為南師大更美的未來而奮斗的祝愿。

教師院黨支部的每位同學都積極投入到社會實踐當中，都取得了很大的收獲，都到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉能力，充分發(fā)揮了黨員的模范作用，同時也為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。

第五篇：社會實踐新聞稿

三省交界武陵之行

為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，認真落實總書記在參加北京大學師生座談會和考察湖南時的重要講話精神，自覺踐行社會主義核心價值觀，圍繞中央把連片特困地區(qū)作為新階段扶貧攻堅主戰(zhàn)場的總體要求，助力湖南省的“小康夢”、“兩型夢”、“崛起夢”的實現(xiàn)，響應學校開展2014年“情系武陵山〃聚力湖南夢”暑期社會實踐活動，中南大學武陵山區(qū)農村城鎮(zhèn)化過程中的農村污染調查團自7月23日起，深入武陵山區(qū)，開始了為期8天的調查。

深入三省三縣

在充分了解了武陵山區(qū)的具體情況后，團隊將調研地點確定在了湖南省龍山縣、湖北省來鳳縣和重慶市酉陽縣，試圖通過三個省的調研剝離出問題的普遍性。在三縣的調查過程中，我們選取當地工廠聚集地、垃圾處理廠以及縣城附近等3個地點作為重點調查對象，通過對村長、村民等進行訪談了解實際情況。此外，我們也會前往諸如縣環(huán)保局、住建局等政府機關從宏觀層面了解當地污染現(xiàn)狀和環(huán)境治理進展，聆聽來自政府的聲音。力求做到客觀公正！

胸懷社會責任

在調研過程中，團隊成員感受最深的莫過于“責任”二字。由于部分工礦企業(yè)污染和垃圾廠處理不當，加之當地主管部門處理不妥，給周邊老百姓的生產生活造成很大影響。每當來到這樣的村子，當地百姓都會重復地說“你們能不能幫我們反映問題？”、“能不能幫幫我們？謝謝你們！”、“你們會幫我們解決這個問題嗎？”……聽著這些話，大家心里都很沉重，我們只能回答“我們會盡力的，你們放心！”，以此來安慰他們。除此以外，一些地方的污染現(xiàn)象觸目驚心，大家看在眼里，心里翻騰著，都盼著能通過自己的努力改善當地環(huán)境，哪怕只是綿薄之力。

正是這份源于大家內心深處的“當代大學生社會責任”，給予了我們無窮的力量，在調研的日子里，激勵著大家不斷披荊斬棘，不斷向前！

經歷汗水歡笑

作為調研第一站，龍山縣一開始便給大家來了個“下馬威”。塵土漫天坑洼不平的街道、較高的物價水平無不敲打著大家脆弱的神經。但是隊員們沒有被眼前的困難所嚇住，互相鼓勵，積極應對，逐漸打開了局面。調研過程中車輛陷入泥坑，大家和師傅齊心協(xié)力把車“救“了出來；訪談過程中遇到的各類奇葩讓隊

員們幾近崩潰，直呼頭疼；極高的“非戰(zhàn)斗減員率”讓我們和各類藥品成為了好朋友，每頓飯后的“吃藥啦吃藥啦”提醒著我們不要放棄治療……

調研固然辛苦，但汗水中的歡笑卻別有一番味道，為期8天的調研轉眼就接近了尾聲，此刻，大家回味著調研的點點滴滴，意猶未盡，悵然若失。

2013年8月1 日

于回程火車