第一篇：創(chuàng)建書香校園國旗下演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

經(jīng)典名著《西游記》又拍了新版，在網(wǎng)上引來無數(shù)質(zhì)疑，說八戒是野豬得了白化病，雷人形象讓唐僧阿咪陀佛被石化。這是觀眾對八戒形象丑化的不滿，對唐僧表演僵化的否定，影視，再吸引人也只是文化的一道快餐，它無法滿足所有人的品味，因為一千個讀者就會有一千個八戒，嬉笑怒罵各不相同；一千個讀者就會有一千個林妹妹，嬌嗔可愛各有特色。所以僅從影視上我們得到的信息是有限的，形象是固定的，思想是偏頗的。只有閱讀書籍才會讓我們穿越歷史的長河，翱翔璀璨的天空，與偉人對話，與高人并肩，與可愛之人攜手，陶冶我們的性情，開拓我們的視野，放飛我們的心靈，張揚我們的個性??閱讀的作用又何止是欣賞！今天我國旗下演講的題目就是《讓書籍點亮人生，讓書香飄溢生活》。

閱讀是為了活著。福樓拜如是說?！叭绻腥俗屛耶斪顐ゴ蟮膰?，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王?！边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。麥考萊寧愿做讀書的窮人，也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。

閱讀可以改變?nèi)松?。被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”，從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。魯迅棄醫(yī)從文，因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡闹鞠?，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”，投身到了救國的隊伍中……2011年8月24日，一則《清華圖書館保安“蹭課”自學 考取山東師范大學》的消息引爆網(wǎng)絡，賈作勝一下為人所熟知。他高中畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟等原因，未能繼續(xù)就讀，被安排到清華大學圖書館當一名保安。在當保安員期間，賈作勝利用業(yè)余時間學習，2011年他通過自考考上山東師大。2011年8月底，賈作勝收拾好行李，躊躇滿志地去山東師范大學報到。在離開清華大學保安隊時，他激動說：“我要感謝保安公司和清華大學圖書館為我提供的學習機會，今后我要加倍努力，刻苦學習，我的下一個目標就是在三年之內(nèi)爭取考上北京名校的研究生，早日實現(xiàn)當一名老師的心愿！”

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著早晨的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？ 那就是進行我們每天必不可少的營養(yǎng)餐——閱讀，使我們更堅毅，更淵博，更睿智。我們難道可以借口說作業(yè)太多而沒時間讀書？我們難道可以說玩耍我所欲也而拒絕讀書？我們難道可以因為生活瑣事而荒廢讀書嗎？在書籍這座人類最有價值的寶庫面前，讓我們大聲地喊出讓一切不閱讀的理由都隨風而逝吧！就讓閱讀穿越時空，與人生同步，與時間逆行，揭曉迷離的過去，抵達遙遠的未來。讓閱讀開啟無數(shù)個維度空間，讓思想縱橫捭闔，通向偉大的心靈。

在接下來的日子讓我們用行動創(chuàng)建一個書香校園，讓書籍點亮人生，讓書香飄溢生活。我們將：

一、大力營造“讀書”氛圍

各班建立“圖書角”，安放圖書，把同學們自帶的喜愛的圖書裝進書櫥，以確?？晒╅喿x的圖書源源不斷；同時養(yǎng)成利用閱讀課和課余時間，到學校圖書室借閱的習慣。另外在教室的板報或墻壁上海設置“書海拾貝”、“讀書園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內(nèi)容。

二、學會科學的閱讀方法：即學會精讀與略讀，學會有選擇性的讀，學會寫讀書筆記。

三、提高閱讀效果。閱讀需要有時間、空間和措施的保障，才能真正獲得實效。結(jié)合我校課程安排和同學們的實際情況，我覺得，初一的同學每月讀三篇名著，初二的同學每月讀二篇名著，初三的同學每月讀一篇名著，是切實可行的，既能在繁忙的學習中充盈自己的心靈，還能學以致用，備戰(zhàn)中考。

四、每兩周安排一節(jié)閱讀課，用來教給同學們科學高效的閱讀方法或讓同學們分享自己的讀書收獲，讓海量的知識碰撞出最美麗的思維火花。

閱讀是幸福的發(fā)祥地?？b密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。

讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命的需求，讓濃郁迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！

第二篇：書香校園 國旗下講話稿

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我在國旗下講話的主題是：營造書香校園，共享美好人生。

怎樣才能營造出一個書香校園呢？我認為,要從讀書做起,培養(yǎng)讀好書,好讀書的的良好習慣。書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦。從古至今,有關發(fā)奮讀書的感人故事舉不勝舉。戰(zhàn)國時蘇秦頭懸梁、錐刺股發(fā)奮讀書，終于成為大謀略家;魯迅先生從小便發(fā)奮讀書,寒冬臘月也不間斷,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里咀嚼,直辣得額頭冒汗。他就是這樣苦讀，后來成為一代文豪。毛澤東主席從小酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就逼他睡覺，毛主席就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光，從而繼續(xù)讀書。他的一生始終堅持博覽群書，成為知識淵博、才能卓著的偉大領袖。

但是有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書？但真的是這樣嗎？其實時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠得多，時間就給你的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，同學們，當你打開一本書籍的時候，你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不知不覺中，你也會成為智者。

請養(yǎng)成每天讀書的好習慣吧！只要我們多一分熱情，少一些冷漠；多一分執(zhí)著，少一些浮躁；多一分認真，少一些馬虎……那醉人的書香就一定會飄溢在我們校園的每一個角落。謝謝大家，我的講話結(jié)束，初二（4）班！

第三篇：最新創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿

敬愛的老師、同學們：

大家好!我是三年級三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是“創(chuàng)建書香校園，爭做文明學生”。

大家都知道，我們中國是人類歷四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。

作為一名新世紀的新小學生，作為祖國的花朵、世界的'未來，我們應當而且必須做一名文明的小學生!

但是，如何才能做一名文明的小學生呢? 媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛(wèi)生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木。

爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫?、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先。

奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動?！辈磷?、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。

爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街遵守交通規(guī)則;公共場所講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。

老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習?！鄙险n要認真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。演講稿

哦!我懂了。原來，做一個文明小學生就要：“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，為創(chuàng)建書香校園而努力吧!

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第四篇：創(chuàng)建兩型校園國旗下演講稿

創(chuàng)建兩型校園國旗下演講稿

創(chuàng)建兩型校園國旗下演講稿，創(chuàng)造兩型校園就是將節(jié)能環(huán)保與學校管理，教育教學結(jié)合起來，創(chuàng)建節(jié)能校園，培養(yǎng)環(huán)保人才。這里管理資料網(wǎng)整理國旗下演講稿 創(chuàng)建兩型校園

創(chuàng)建兩型校園國旗下演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《創(chuàng)建兩型校園，從我做起》

眾所周知，節(jié)能校園，一定要有良好的校園風氣。相信同學都已經(jīng)通過前段時間的“營造資源節(jié)約、創(chuàng)造友好環(huán)境”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣。

李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節(jié)約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的。

回想我們在學習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上，往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，地上到處灑落著米粒;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。為什么?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

下面，再來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路

縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！?愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”

其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也?！?/p>

最后，呼吁大家從自身做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，保護校園環(huán)境的好習慣，并積極參加學?！皬U物利用”小發(fā)明展示活動，以“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的征文比賽等活動來表達“愛護環(huán)境”心意，共同使校

園變得更美麗，更和諧，為創(chuàng)造兩型校園共進步。

謝謝大家!

以上這篇創(chuàng)建兩型校園國旗下演講稿 就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講盡在：演講致辭

望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第五篇：勤儉節(jié)約,創(chuàng)建節(jié)約型校園國旗下演講稿

《勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園》

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園》

勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。節(jié)約資源是全社會的共同責任，建設節(jié)約型學校勢在必行。身為當代小學生，踐行勤儉節(jié)約責無旁貸。

然而，留意我們身邊的浪費現(xiàn)象，卻令人觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明；空無一人的教室中白板卻在繼續(xù)運轉(zhuǎn)；水龍頭嘩嘩流淌卻不見人影……

因此，我們向全校同學發(fā)出以下倡議：

一、牢固樹立艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的思想

崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，自覺杜絕浪費行為。人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造踐行勤儉節(jié)約的校園氛圍。將“節(jié)約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入我們心中。

二、落實行動，從身邊做起，從點滴做起

1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環(huán)使用自來水，做到人走水斷流。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。

2、節(jié)約用電。離室關閉各種用電設備。

3、節(jié)約用紙。提倡正反面使用紙張，提高紙品利用率；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節(jié)約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯。

5、節(jié)約用錢。不鋪張浪費；不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙，歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為新時代的好少年，我們理應傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們?nèi)w同學攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺落實在學習、生活中，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力。

謝謝大家！