第一篇：游銀河園有感

游銀河園有感

今天，我參加了學(xué)校組織的《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義概論》課的實(shí)踐活動(dòng)，我和同學(xué)去了廣州銀河園參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)校離銀河園不是很遠(yuǎn)，坐公交10多分鐘會(huì)議到達(dá)了，看到銀河園的大門由三根石柱組成的牌坊，寫著銀河園三個(gè)大字。銀河園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，流水潺潺，殯儀館的主禮樓和圍繞它的近30多個(gè)告別廳靜靜地聳立在園區(qū)深處，銀河園里處處體現(xiàn)著生命生生不息息的蔥籠，主禮樓拾級(jí)而上有石柱襯托象征堅(jiān)挺的生命代代相承，主禮樓的臺(tái)階上有很多中國(guó)民間傳說象征吉祥的浮雕，寄托著活著的人對(duì)死者的懷念。

主禮樓的臺(tái)階是44級(jí)，那些石柱為了表達(dá)紀(jì)念性，前置的牌坊、噴泉、臺(tái)階、石柱加強(qiáng)了這一景色特點(diǎn)，形成中國(guó)古代陵園中的甬道，兩邊石柱共12根，在臺(tái)階左側(cè)，幾個(gè)按順序排列的水池里養(yǎng)荷花，蓮葉伸出水面，粉紅的花朵象征純潔

整個(gè)銀河園都有這樣的氛圍，在這個(gè)樹木花草比建筑還要多的園子里，給人帶來的感覺是蔥郁、安靜。

銀河園里面的設(shè)施很現(xiàn)代化的，在送葬時(shí)，家屬請(qǐng)樂隊(duì)奏樂是中國(guó)悠久的傳統(tǒng)，殯儀館主禮堂的一個(gè)角落，看到一個(gè)電腦平臺(tái)，在電腦屏幕上，能看到各類歌曲的名稱，家屬喜歡那首，只有點(diǎn)一下屏幕就行了，最引人注目的是銀河園具有世界級(jí)水平能容納800具遺體的自動(dòng)冷凍庫(kù)，遠(yuǎn)距離傳輸帶，從遺體的運(yùn)送、冷凍、防腐到火化都是全自動(dòng)化，且在外地的親人還能通過互聯(lián)網(wǎng)觀看整個(gè)儀式的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況。

接著到銀河園的革命烈士陵園參觀，陵園內(nèi)建有我國(guó)各個(gè)革命歷史時(shí)期犧牲的烈士墓40多座，革命列士史料室一座，分為烈士墓區(qū)和烈士骨灰堂、烈士展廳、廣場(chǎng)英雄紀(jì)念壇、英雄雕塑，有著名的馬口英雄烈士墓，救火英雄向秀麗烈士墓等等，安息在這里的烈士們，雖然生于不同的年代，有不一樣的經(jīng)歷，但他們都有英勇的事跡，他們熱愛社會(huì)主義、忠于黨，為革命事業(yè)獻(xiàn)出了自已寶貴的生命，換來中國(guó)繁榮、富強(qiáng)的今天，我追思緬懷這些烈士，對(duì)他閃產(chǎn)生崇高的敬意，從中讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，因此，我要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把握現(xiàn)在，為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。

在這次參觀銀河園實(shí)踐活動(dòng)中，讓我進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨，進(jìn)一步了解烈士們的英雄事跡，從中，給我一次很深刻的思想教育，讓我體會(huì)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能救中國(guó)，讓我進(jìn)一步體會(huì)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展需要，代表中國(guó)先進(jìn)文華前進(jìn)方向，代表最廣大人民群眾的根本利益，正因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨有這樣的先進(jìn)性，始終與中國(guó)人民的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，自覺肩負(fù)著中國(guó)工人階級(jí)解放中國(guó)人民與中華民族解放及振興的雙重任務(wù)，同時(shí)代表全體人民和整個(gè)中華民族的利益，從而涌現(xiàn)出這么多的英雄投身于社會(huì)主義革命事業(yè)，為中國(guó)革命事業(yè)以展獻(xiàn)出了自已的寶貴生命，這些英雄們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣。

這次游銀河園的實(shí)踐活動(dòng)，讓我重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨走過的光輝歷程，并深深地感覺到現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，所以要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗終身。

第二篇：觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感1

今天，和孩子共同觀看了電影，這是一部讓人感動(dòng)淚下的劇情片，深深觸及了我們做父母最敏感和最痛的點(diǎn)。那就是孩子的教育，到底是該挖掘孩子無限的想象力和能力，還是應(yīng)該按照傳統(tǒng)的教育，塑造出沒有個(gè)性化的人才來?

這是值得我們做父母與教育者深思的問題。

我覺得，為人父母的'我們，千萬不要打著我為你好的幌子，把孩子給慣壞了！你的人生尚且如此艱難，未來孩子們的人生又將面臨怎樣的挑戰(zhàn)呢。

俗話說:授人以魚不如授人以漁。電影中兒子在洪水中自救的那個(gè)片段令我的內(nèi)心久久不能平靜，這是兒子的成功，更是父親的成功。

在孩子的事情上，我們必須擁有堅(jiān)定的信念，做到不拋棄、不放棄。并能在思想和行動(dòng)上給予積極引導(dǎo)，這是這部電影給我最深的感悟。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感2

都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！眿寢屧谝粋€(gè)家庭中固然必不可少，但是爸爸也不能缺席。前幾天，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)關(guān)于父子情深的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

主角是一對(duì)父子，兒子還在上幼兒園時(shí)，父親是一位非常厲害的建筑師，但有一天，他負(fù)責(zé)建造的一座橋梁發(fā)生了意外，就在眾目睽睽之下——橋倒了。父親因此被送進(jìn)了牢房，在里面呆了七年。

進(jìn)牢房的那天晚上，兒子不肯回家，要和爸爸睡。爸爸說：“我們來玩一個(gè)游戲，看誰先到家，我可是坐火箭回去的，你要輸了……”可是兒子在家里等了幾天都沒有看到爸爸。每天晚上，兒子拿著手電筒在窗臺(tái)上一遍又一遍地轉(zhuǎn)圈，對(duì)媽媽說，“是不是我的手電筒不夠亮，爸爸看不見？”

七年后，兒子上了初中，但成天逃學(xué)、曠課，即將被開除。父親和老師打賭，如果他兒子考試能考到年級(jí)前十名，就重新讓他回來上學(xué)。結(jié)果兒子只考到了前六十五名，但也是進(jìn)步巨大?？吹竭@，我想到了身邊的很多同學(xué)及家長(zhǎng)。孩子考得不好，家長(zhǎng)不但沒有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，反而拼命在言語(yǔ)上打擊，讓孩子一點(diǎn)信心都沒有。而這位父親，卻很耐心地陪伴兒子，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)兒子身上的閃光點(diǎn)。他就是一位優(yōu)秀的老師，給孩子上了最好的補(bǔ)習(xí)班。最后，兒子成了一名宇航員。

兒子乘坐火箭升空時(shí)，火箭出了意外——他們回不去了。兒子冒著生命危險(xiǎn)去修理火箭。與此同時(shí)，父親也在用兒子小時(shí)候用過的那個(gè)手電筒一遍又一遍地畫圈，盼望兒子早日回來。我看到這，雙眼不由得紅了起來。同樣的手電筒，傳遞的是父子之間深沉的愛意。

這部電影非常感人，很多臺(tái)詞特別經(jīng)典。父親對(duì)兒子說了一句話，讓兒子在洪水中活了下來：“你一定可以的，你的大腦一定不可以停止思考，決不放棄！”這句話讓兒子克服了一個(gè)又一個(gè)困難。

“一九八四年，莊稼還沒收割完，女兒躺在我懷里，睡得那么甜……”最近，我接觸了不少關(guān)于父愛的歌曲及書籍。許飛唱的《父親的散文詩(shī)》，我聽了幾遍也會(huì)唱了，歌詞很動(dòng)人。還有卜勞恩的《父與子》，那本漫畫書里，有一個(gè)個(gè)可笑又溫暖的小畫面。

我想到了自己的'爸爸。這一年，爸爸在外地工作，陪伴我的時(shí)間很少。他工作很忙，即便這樣，他會(huì)利用每天晚上下班的路上，發(fā)來視頻和我聊聊天，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)诒本┐舻淖詈笠惶欤€特意請(qǐng)假，凌晨3點(diǎn)起來帶我去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗，現(xiàn)場(chǎng)人很多，我看不到前面，他像小時(shí)候那樣，把我舉在肩頭……他還教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教我如何與不同的人相處。

在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》上，媽媽給我看了一篇文章，題目是《謝謝你做我的孩子》，我想對(duì)爸爸說，謝謝你做我的父親。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感3

最近我看了一部電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看了這部電影之后感觸很深的是:一個(gè)全班墊底的人是怎樣努力到年級(jí)前十名，并成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。

這是由鄧超俞白眉主演的父子成長(zhǎng)的影片，這部片子發(fā)生在上世紀(jì)八九十年代，講述一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，收獲愛和、成長(zhǎng)的故事。

主要講了馬皓文一名橋橋梁設(shè)計(jì)師，因?yàn)樵O(shè)計(jì)了一座大橋，而走上人生巔峰，但又因?yàn)榇髽蚩逅?，而入獄7年，讓他錯(cuò)過了兒子馬飛七年成長(zhǎng)時(shí)光。七年內(nèi)，馬飛受盡欺辱，學(xué)習(xí)是全班倒數(shù)第一，在要被開除時(shí)，出獄后的馬皓文決定用自己專屬獨(dú)特的.教育和自己對(duì)兒子滿滿的愛來給馬飛自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。盡管在學(xué)校看來，兒子沒有可塑之處，但父親馬浩文和教導(dǎo)主任閻主任立下了賭約。父子兩人的成長(zhǎng)之路就此開啟。終于在高考后加上分?jǐn)?shù)獲得前十名!后來兒子馬飛順利考上了熱愛的航天專業(yè)。

這部電影中的父親，就是我們現(xiàn)在的父親，它就像一束光照亮迷失方向的我們。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感4

今天，我和爸爸媽媽一起去看了一部高評(píng)分電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影是我看過的電影中，最讓我刻骨銘心的一部。

電影主要是圍繞主人公馬皓文和兒子馬飛的生活經(jīng)歷展開的，馬飛的爸爸馬皓文所在單位承建的一座大橋崩塌了，由于追及到法律責(zé)任問題，馬皓文為單位所有人背了黑鍋，在監(jiān)獄了待了七年，而這七年正好錯(cuò)過了教育兒子的最佳時(shí)期。當(dāng)馬皓文出獄時(shí)，馬飛已經(jīng)變成了一個(gè)不良少年，但在爸爸的有心教育下，馬飛的成績(jī)一下子沖進(jìn)了班級(jí)前十。在爸爸陪伴馬飛學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，馬飛知道了許多學(xué)習(xí)的重要性和做人的`道理。

在電影中，最觸發(fā)我感動(dòng)的片段就是馬飛在洪水中自救的一幕，馬飛為了在洪水中逃出想盡了很多辦法，在爸爸的呼喊和鼓勵(lì)下，他急中生智，成功利用身邊的物品制造了一個(gè)簡(jiǎn)易皮劃艇，在暴風(fēng)雨中逃脫離了洪水的圍困。

看完這部電影，我深受鼓舞，懂得了很多道理，馬皓文經(jīng)常對(duì)兒子馬飛講：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，連箭靶都找不到，每天拉弓有什么意思？”這句話讓我知道人要有夢(mèng)想，找到了夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感5

我無意看到了這個(gè)電影就去看了，看完之后心情久久不能平復(fù)。非常感動(dòng)電影中父親和兒子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和在困境中仍相信人性美好的善良！但給我感觸最大的是里面的教學(xué)主任，他以一種偏執(zhí)的眼光來看待孩子，這樣的教育對(duì)孩子傷害最大。

關(guān)于電影，我知道電影是有夸大成分的，但是電影也是源于生活的。你可能會(huì)問我為什么感觸這么大，這不就是一個(gè)有些古板的老教師嘛？其實(shí)電影中的教學(xué)主任只是一直不相信自己的教育方法有問題，一直在堅(jiān)持自己的教育觀點(diǎn)。這樣的老師只是有點(diǎn)執(zhí)念，但是在我的人生道路中，尤其是在我處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)遇到了一位“比這樣的老師更讓人畏懼的老師”?，F(xiàn)在的我根本不敢回想當(dāng)時(shí)的那段時(shí)間，我感覺那段時(shí)間是我人生中最灰暗的時(shí)刻。我沒有想黑自己老師的意思，只是這樣的老師對(duì)孩子的摧殘是無疑的。幸而電影中孩子的家長(zhǎng)是一位有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，不然這樣美好的祖國(guó)花朵就被葬送了。

由于我的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)待學(xué)生時(shí)我選擇“各種各樣”的教法。對(duì)于不同的孩子，我會(huì)給予不同的問題以及不同的期待。但是我相同給予他們的是尊重和愛。我覺得所有的孩子都是需要愛和肯定的，他們希望被老師肯定同時(shí)也需要尊重。我對(duì)于孩子的問題都會(huì)及時(shí)作出解答。讓我記憶深刻的是一個(gè)孩子問我“老師我們學(xué)校的大門口為什么種了兩排楓樹而不是其他的樹？”當(dāng)時(shí)我正在上課，腦子正在想著課堂的知識(shí)，突然有一個(gè)女孩子問了一個(gè)這樣的問題。這個(gè)女孩子的思維比較發(fā)散，但是知識(shí)面很廣，腦子很靈活。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣了，我說請(qǐng)注意上課紀(jì)律，不要討論與課堂無關(guān)的話題。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身看到的'是一張?bào)@恐的臉龐，瞬間讓我想起來了自己在課堂上也問過自己語(yǔ)文老師同樣的話，我問的是：老師，為什么咱們大門口種的是白玉蘭樹而不是柳樹或者其他樹呢？老師回答我的是：你父母為什么給你起名叫XX？當(dāng)時(shí)全班哄堂大笑，我羞得滿臉通紅?？粗业膶W(xué)生我想到了自己，我意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，我馬上給孩子說明了原因“楓樹葉子比較大，能為你們遮擋風(fēng)雨，而且容易打掃”?？粗⒆铀查g恢復(fù)了活潑，我的一顆心才放了下來。我有了這樣的陰影，我不希望我的學(xué)生也走我的老路。

所以，對(duì)于孩子的童真請(qǐng)多些愛護(hù)，請(qǐng)多些寬容！說不定在你我不經(jīng)意見就誕生了一位文學(xué)家！

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感6

今天，爸爸、媽媽和我興高采烈的一起去看了一部電影，名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

影片里面講述的是馬飛小時(shí)候總被人欺負(fù)，她的爸爸用足球給他做的地球儀也被其他小朋友弄壞了，還被老師和小朋友說他缺根弦。但是爸爸一直鼓勵(lì)他，沒有放棄他，認(rèn)為他是最聰明的，通過爸爸和馬飛的努力，最后馬飛長(zhǎng)大后當(dāng)上了宇航員。

這部影片使我印象最深刻的就是，馬飛坐錯(cuò)公交車后忽然洪水來了，馬飛被困在了洪水里。爸爸找不到他，只好用話筒對(duì)著洪水里被困的房屋大喊：馬飛，你能出來，你一定能出來，你要想辦法，你的腦子要一直想一直轉(zhuǎn)，看看你的`周圍有什么要想辦法。馬飛聽到爸爸的話后，自己動(dòng)腦筋制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的船終于出來了?？吹竭@里我流下了激動(dòng)的淚水。這不是課本上的知識(shí)，但是這是十幾歲孩子動(dòng)腦筋想辦法就有可能把自己救出來了，我想以后遇到困難的時(shí)候也要自己多想辦法，腦子要一直轉(zhuǎn)。

看完這部影片使我想起了這學(xué)期期末考試我沒有考好，爸爸、媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我很失望，但是后來爸爸和媽媽對(duì)我細(xì)心講解，我知道我哪里題做錯(cuò)了。爸爸、媽媽并對(duì)我說；平時(shí)要多積累，多注意細(xì)節(jié)。三年級(jí)時(shí)好好考，你是最棒的！加油！聽到爸爸媽媽的鼓勵(lì)，給了我很大的鼓勵(lì)，我想在今后的學(xué)習(xí)上我也要像馬飛那樣：永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！相信自己能做到最好。

看過銀河補(bǔ)習(xí)班這部電影，真的使我受益匪淺。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感7

每個(gè)人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事兒。----馬皓文

這部電影主要講述了馬皓文被人陷害，導(dǎo)致坐牢七年，錯(cuò)過了馬飛的童年，再次見面時(shí)卻是十分尷尬，當(dāng)時(shí)馬飛正被主任通報(bào)批評(píng)，甚至放話要開除他，但馬皓文不甘心，于是以一種特殊的教育方式的培養(yǎng)馬飛，雖然過程艱難，但還是取得了好成績(jī)，而且在與爸爸學(xué)習(xí)的日子中還學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)，甚至在以后的工作中救了他一命。

也許在眾多人眼里，這部電影講述的只是馬皓文的教育方式。但在我眼里不只是這樣，它講述的，還是一位父親對(duì)孩子的愛。

年輕時(shí)的.馬皓文，以他設(shè)計(jì)的橋驕傲，但他塌了，年老的馬皓文，以他精心培養(yǎng)的兒子驕傲，但他說:“這事兒已經(jīng)過去那么多年了，除了您，還有誰在乎？爸，咱就不折騰了?！皶r(shí)，它又塌了，這次塌的，是心……

而那句”懂了“該有多心酸。

后來馬飛在太空遇難，原本要放棄了，卻看到了一張意義非凡的紙條，上面寫著:

爸爸:像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。

他使馬飛重拾信心，修好了天線，戰(zhàn)勝了困難，成功返回地球。

馬皓文認(rèn)為自己的教育是失敗的，但當(dāng)兒子說:“爸，對(duì)不起，我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子。”時(shí)可以看出他的的教育非常成功。

其實(shí)馬浩文的橋，就是馬飛，他從來都沒有塌過。

永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸……

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感8

我們暑假班的課程里有一堂觀后感的課，我一直在想：老師會(huì)帶我們觀看什么影片呢？今天老師宣布我們將要去星河影城觀看《銀河補(bǔ)習(xí)班》，我很開心，因?yàn)閷?dǎo)演是我喜歡的鄧超。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》的主人公是馬浩文，影片北京從上世紀(jì)90年代開始，一直描述到現(xiàn)在。主人公馬浩文是一名橋梁設(shè)計(jì)師，因設(shè)計(jì)了一所大橋而走上人生的巔峰，但又因大橋垮塌，錯(cuò)過了兒子馬飛成長(zhǎng)的7年。沒有父愛的陪伴，兒子依然成為學(xué)渣和壞學(xué)生。出獄后，馬浩文面臨人生的屈辱，忍辱負(fù)重，肩負(fù)起對(duì)兒子的教育，與傳統(tǒng)教育方式產(chǎn)生了巨大的沖突，但最終獲得成功，引起觀眾強(qiáng)烈的反響和深刻反思。

看完電影，我完全沉浸在電影之中，與主人公一起哭，一起笑，在整個(gè)電影之中，最令人感動(dòng)的是那一幕，在看航空展回來的路上，兒子因?yàn)榻o爸爸泡面而坐錯(cuò)了車，正好遇上了百年不遇的暴雨，引起洪水，兒子沉在洪水之中，這時(shí)父親爬山了天堤，我不禁緊張起來：難道在這個(gè)時(shí)候他們就要分開了嗎？然后看見馬浩文拿著大喇叭在呼喊：“馬飛你能聽

見嗎？如果你能聽見，就動(dòng)動(dòng)你的腦子，看看你身邊有什么？”馬飛竭盡全力掙扎著，他用門做船，用床單做繩子，用電燈做信號(hào)，終于在茫茫洪水中逃出來了，我懸著的一顆心終于著地了。

看到這時(shí)，我不禁也想到了自己的`一件事。我去新華書店看書，媽媽去附近的商場(chǎng)買東西，由于時(shí)間關(guān)系書店關(guān)門了，我自己獨(dú)自一人，見媽媽還沒有來，便在原地等待，可天氣不給力，一會(huì)兒又下雨了，我不能再呆下去，于是便過馬路。在商場(chǎng)門口找尋媽媽，雨越下越大，也沒見媽媽的身影，忽然我靈機(jī)一動(dòng)：我可以找媽媽的車呀！只要車沒走，媽媽一定還在，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了媽媽的車，媽媽也在焦急地到處找我，正是因?yàn)槲蚁氲竭@個(gè)辦法，才迅速找到媽媽。這正如電影中所說：“只要你一直想，就能干世界上所有事?！蔽冶惆堰@句話記了下來，把“一直想”深深刻在腦子中。

這部電影給了我莫大的感動(dòng)和心靈的震撼，使我明白了一個(gè)道理，只要腦子一直想，再加上自己的努力，就能做好世界上所有的事，就沒有翻不過的火焰山。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感9

暑假的一天傍晚，我和爸爸媽媽早早吃好晚飯，去看最近鄧超主演的新劇《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

檢票時(shí)間一到，大家紛紛走進(jìn)影院，我也按耐不住不住激動(dòng)的心情，找到座位后盼著馬上放映，終于電影開始啦。故事主要講述了主人公航天員馬飛在浩瀚的太空中由于機(jī)器發(fā)生故障失聯(lián)，在人生最大的絕境中，他回憶起自己心目中最了不起的父親。

馬飛的父親一一馬皓文，是一位了不起的橋梁工程師，那時(shí)還是一位亞運(yùn)會(huì)火炬手。卻因大橋的突然倒塌，成為了罪犯，無辜入獄七年，讓他不能陪在兒子身邊。小時(shí)候的馬飛在大家眼里就是缺根弦，教不好的壞學(xué)生。后來馬飛的爸爸出犾了，看到馬飛的狀況很擔(dān)憂，全身心投入對(duì)馬飛的教育。父親一直鼓勵(lì)他：你是這個(gè)地球上最聰明的孩子。耐心開導(dǎo)馬飛：遇到困難不要放棄，永遠(yuǎn)不服輸！要相信辛勤的付出總會(huì)有收獲的一天。那段時(shí)間父子倆相依為命，建立深厚感情。

故事有一段很感人的事件。馬皓文帶著馬飛去旅行，父親因太累了在車上睡著了，休息站時(shí)馬飛下車泡面，卻因上錯(cuò)了車和父親失散。兩人在車站附近相互尋找，天空下起大雨，遇上了百年一遇的山洪爆發(fā)。爸爸不顧救援人員的`阻攔，搶過喇叭，對(duì)準(zhǔn)洪水那邊喊：馬飛，看看你周圍有什么，要讓腦子轉(zhuǎn)起來，你一定能成功。馬飛用自己的智慧，終于成功脫險(xiǎn)！后來馬飛憑著自己的努力考上了理想的航天大學(xué)，也讓老師、同學(xué)們刮目相看。

這部電影讓我看到了父愛是多么的偉大，也讓我懂得了只要努力付出就會(huì)有收獲。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感10

《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片講述了一對(duì)父子馬浩文和馬飛穿越漫長(zhǎng)時(shí)光的愛和親情，充滿歡樂和奇觀，溫暖與淚水的一個(gè)故事。

影片中有句話很深刻---父親對(duì)兒子說:清華北大只是過程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒有，那么你的人生還有何意義。這個(gè)世界上有好多事情是我們控制不了的，我們能控制的就是我們自己。永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸，要一直想、一直想，要相信自己是最棒的。爸爸也是第一次當(dāng)爸爸，我也會(huì)犯錯(cuò)，完全地詮釋了什么叫爸爸，什么是作為一個(gè)爸爸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

有一個(gè)情景讓我感到震驚，也非常驚訝，沒讓我們想到的是，校門口的那個(gè)瘋子，居然是博喻中學(xué)第一個(gè)高考省狀元，二他的父親居然是“閻主任”。而馬飛呢?雖然馬飛的爸爸錯(cuò)過了馬飛七年的成長(zhǎng)時(shí)光，但是，在馬飛成為被學(xué)校勸退的“差生”時(shí)，也很幸運(yùn)的因?yàn)檫@位“曾經(jīng)的監(jiān)獄犯爸爸”，馬飛才能明白，自己的.人生到底想要什么，才能成為一名真正的宇航員。

看完這部電影，我明白了一個(gè)道理：不管什么樣的爸爸，他們的愛是偉大的，不管什么樣的孩子，他們都愛自己的父親，這種互愛將伴隨著他們一起成長(zhǎng)。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感11

今天，我和媽媽一起看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影使我深有所感。

影片主要講了東沛大橋的設(shè)計(jì)師馬皓文因在舉辦東沛大橋成立儀式的時(shí)候，大橋突然坍塌了，他被含冤入獄。讓他遺憾的是錯(cuò)過了兒子七年成長(zhǎng)的時(shí)光。出獄后，他用自己獨(dú)特的方式和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣，并與閆主任打賭，讓一個(gè)“缺根弦的學(xué)渣”成為可造之材。

影片中有這樣一段話“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭，連箭靶子都找不到在哪？你每天拉弓有什么用。"人生需要夢(mèng)想，需要目標(biāo)，需要有計(jì)劃，遇到困難要堅(jiān)持不懈。影片中父子歸途中遭遇大雨3引起洪水暴漲，馬飛與他的'父親中途走散，馬飛被困在洪水中，險(xiǎn)象重生，命在旦夕，他的爸爸在堤壩上拿著擴(kuò)音器，一直鼓勵(lì)他，要他開動(dòng)腦筋想辦法，馬飛積極開動(dòng)自己的腦筋，成功脫險(xiǎn)。馬飛遭遇太空事故事，想到爸爸對(duì)他的教誨，開動(dòng)自己的腦筋，成功返回地面。

看了這部電影，讓我明白了，我們一定要為自己的夢(mèng)想而努力，為了自己的夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于面對(duì)。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感12

最近，我去看了一部暑假熱門的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。看完后我不禁潸然淚下，片中鄧超演的馬皓文對(duì)他兒子馬飛的教育方式與學(xué)校和其他家長(zhǎng)的完全不一樣——他敢于突破傳統(tǒng)的灌輸式教育，他不再只局限教他兒子各種書本知識(shí)，還教會(huì)他各種運(yùn)用技能和自理能力。同時(shí)注重寓教于樂，帶他去各地游玩，從景點(diǎn)中了解不同的歷史故事。還讓他兒子去追求自己喜歡的東西，向自己定的目標(biāo)出發(fā)去努力。雖然有時(shí)候自己能力欠缺，只要努力去奮斗，要相信憑自己的實(shí)力可以做到，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

片中有一個(gè)讓我記憶深刻的環(huán)節(jié)：馬皓文和馬飛游玩后回學(xué)校，路上馬皓文十分疲憊，睡過去了，(這讓馬飛感受到大人也會(huì)累得，也需要休息)馬飛下車去泡方便面，結(jié)果另外一輛車開過來停在差不多的位置，導(dǎo)致馬飛上錯(cuò)車，結(jié)果與爸爸走散。但人有不測(cè)風(fēng)云，兩人又遭遇百年不遇的洪水，馬飛被困，解放軍叔叔讓所有人撤離，馬浩文因沒找到兒子，久久不肯離開，同時(shí)在岸邊呼喊“如果你能聽見，兒子！看看你周邊有什么？想辦法！動(dòng)動(dòng)你的腦筋，想辦法，你能出來！你一定能出來！”馬皓文一遍遍的喊著。就在救援人員打算離開時(shí)，馬飛坐在一個(gè)門板上，吹著哨子，打著手電筒奮力劃過來。這正是馬皓文平時(shí)教育孩子要會(huì)獨(dú)立思考，勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)生存的真實(shí)寫照。

經(jīng)過馬皓文每天的補(bǔ)習(xí)和教育，通過馬飛自己的'努力，馬皓文與學(xué)校教導(dǎo)主任打的賭——馬飛在期末考進(jìn)年級(jí)前十并將成為這所學(xué)校最優(yōu)秀的孩子的愿望成功實(shí)現(xiàn)了。馬飛進(jìn)入年級(jí)前十，并且后來成為一位優(yōu)秀的宇航員，并在宇宙飛船在太空中遭遇不測(cè)時(shí)，他挺身而出，史無前例的破解難題。為自己和國(guó)家贏得榮譽(yù)。

看完后，我久久不能平靜，這部影片的教育意義實(shí)在是強(qiáng)大。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，除了要掌握基本知識(shí)，更要有獨(dú)立思考的能力與永不放棄的精神，這樣我們每天都會(huì)進(jìn)步。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感13

《銀河補(bǔ)習(xí)班》是鄧超自導(dǎo)自演的一部電影，看完這部電影，我很有感觸。在新課程改革的背影下，能拍出這樣的電影，無疑反應(yīng)了社會(huì)的種種問題，也值得我們教師，還有家長(zhǎng)反思。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，講述的是這么 一個(gè)故事。一個(gè)在老師和同學(xué)眼里卻一根筋的學(xué)生，經(jīng)過了他的爸爸的輔導(dǎo)，從班里面 倒數(shù)第一變成了年級(jí)前十的故事。當(dāng)然，這只是電影中的一部分。還有，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后，變成了一個(gè)優(yōu)秀的宇航員，成為了國(guó)家的棟梁。

電影中有一個(gè)片段非常經(jīng)典，就是當(dāng)學(xué)生高考完之后，可以把自己的有關(guān)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料，想撒雪花一樣，從教室里扔到窗外。這一幕，我印象特別深，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的高中也是這么做的。里面的對(duì)話也特別經(jīng)典，學(xué)生們真的愛學(xué)習(xí)嗎？如果真的愛學(xué)習(xí)，考試完之后，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)資料仍了嗎？如果真的喜歡學(xué)習(xí)，按照常理來說，不應(yīng)該是要把有關(guān)學(xué)習(xí)的'資料像自己的寶貝一樣來看待嗎？

興趣是最好的老師。通過看完這一部電影，我覺得在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)想盡各種辦法來提高幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣。興趣師最好的老師，只要學(xué)生對(duì)什么東西學(xué)的快，就能積極主動(dòng)的去思考，才能全身心的投入進(jìn)去。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感14

暑假的一天，媽媽下班回到家，帶我和妹妹去影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

影片主要講述的鄧超飾演的馬皓文替單位背黑鍋并入獄，而他的兒子馬飛年經(jīng)還小，因?yàn)楦赣H入獄而受到別人的白眼和欺負(fù)。父親在獄中努力干活想獲得減刑，也受到獄友的欺負(fù)，可他從不服輸。

七年過去了，七年里父子兩人沒見過幾次面，終于父親獲得減刑提前出獄，馬飛也成長(zhǎng)為一位少年，父子相見引來了很多誤會(huì)、生疏、委屈和埋怨，但血濃于水的父子親情戰(zhàn)勝了一切，讓兩人和好如初。

成長(zhǎng)的過程中，馬飛從父親那里學(xué)到了許多東西，“你是這個(gè)世界上最聰明的孩子”這句話是父親對(duì)兒子的`肯定，“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”，是對(duì)馬飛講述的人生哲理，這也讓馬飛在長(zhǎng)大成人后成為一名優(yōu)秀的宇航員。

讓我印象深刻的有兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是馬飛和父親出門遠(yuǎn)行，在返程的路上，父子兩人陰差陽(yáng)錯(cuò)走散了，還遇到了百年不遇的大洪水。馬飛被困在低洼的地方，眼看洪水已經(jīng)到了胸口，生命攸關(guān)的時(shí)刻，馬飛聽到的父親的呼喊聲，那是父親站在堤壩上，手里拿著擴(kuò)音器，聲嘶力竭地大聲呼叫兒子，并鼓勵(lì)兒子利用身邊的物品想辦法走出來，最終馬飛利用一塊門板，一條窗簾，還有一個(gè)手電筒，在救援人員的幫助下獲救。這一幕看得我心潮澎湃，既緊張又激動(dòng)，為馬飛身陷困境而擔(dān)憂，為馬飛克服困難自救成功而激動(dòng)。

手電筒第二次出現(xiàn)，是馬飛在太空中意外失聯(lián)，得知消息的父親徹夜難眠，拿出的當(dāng)年在洪水中救過馬飛的手電筒，在天上照啊照。這時(shí)的父親已經(jīng)上了年紀(jì)，頭發(fā)灰白，披著外套靠在走廊的欄桿上，此時(shí)的父親是想告訴兒子，不要輕易認(rèn)輸，盡管兒子看不到那束光，可他能感應(yīng)到，最終馬飛走出艙門，排除的故障，安全返回了地球。父子再次想見，一句話，讓父子心靈相通，這一刻，馬飛才真正理解父親。

人生總是有起起落落，而落?的境界往往會(huì)消磨人的毅力，最終走出困境的人都少不了一份堅(jiān)持，朝著自己的方向不斷前進(jìn)。

觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感15

今天我哥哥的班主任在班級(jí)群推薦了一個(gè)電影，名字叫做《銀行補(bǔ)習(xí)班》，今天晚上爸爸就讓我和哥哥還有媽媽一起看了這個(gè)電影，看完后內(nèi)心觸動(dòng)真的很大。

這片電影的主人公是鄧超主演的馬皓文。在馬飛六歲那年，由馬飛的爸爸馬皓文設(shè)計(jì)的濮陽(yáng)大橋突然塌了，馬皓文就被抓了起來，直到六年后才被放，出獄之后，馬飛因?yàn)榉稿e(cuò)太多，而被教導(dǎo)主任開除學(xué)籍，馬皓文為了讓兒子留下來，和教導(dǎo)主任打了個(gè)賭，如果馬飛能在初一期末考試時(shí)考到全年級(jí)前十名，就讓馬飛留下。在考試前一個(gè)月，馬皓文帶著馬飛偷偷溜走去看航天展，結(jié)果在回來的途中，馬飛因?yàn)橄萝噹桶职峙菖菝娑襄e(cuò)車，郵政號(hào)趕上百年一遇的洪水，和爸爸走散，落入水中，最后因馬皓文用喇叭大喊說讓他看看身邊有沒有什么東西，讓他自救，并鼓勵(lì)他，馬飛就用舊門板，床單，手電筒做了一個(gè)木筏，找到了爸爸，并在期末考試前的最后一秒走進(jìn)了學(xué)校大門。

考試結(jié)果出來了，就差21分就是年級(jí)前十了！班主任小高老師偷偷到教導(dǎo)主任辦公室看看馬飛的卷子，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任把馬飛的作文改成了0分！最后經(jīng)過一場(chǎng)激烈的辯論，校長(zhǎng)決定讓所有老師從新評(píng)分，最后平均分是22.8分，正好進(jìn)入年級(jí)前十！

長(zhǎng)大后，馬飛考上了航空系，一放學(xué)就跑到爸爸干活的工地上大喊，爸爸，爸爸，馬皓文！我考上了！考上了！又過了許久，他接到了一個(gè)任務(wù)，要到外太空去。有一天他爸爸在店里吃面，聽到了當(dāng)年橋塌的真情，原來是他當(dāng)年最好的徒弟收了別人的.錢，改了數(shù)據(jù)，便一氣之下沖了過去打了他幾捶，就上了報(bào)紙。馬飛的上級(jí)說不讓馬皓文在處理這件事了，馬飛就去找他說了，他爸爸說他一直以為自己的教育很成功，卻發(fā)現(xiàn)很失敗。

他上了火箭，完成任務(wù)后剛開始返回，卻被一個(gè)宇宙垃圾砸中了散熱系統(tǒng)好電線，然后無法和總部聯(lián)系，最后馬飛用三分鐘時(shí)間修好了機(jī)器，成功的回到了地球。

第三篇：游地理園有感(蘇嘉上)

游地理園有感

在我們高新一小，有一處別具一格的風(fēng)景，那就是-------地理園。

地理園的風(fēng)景寫也寫不完，說也說不盡，今天呢，我就談?wù)勎覍?duì)地理園的初步印象。

首先，頗具特色的是地質(zhì)構(gòu)造模型，地質(zhì)泛指地球的性質(zhì)和特征。主要是指地球的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、發(fā)育歷史等，包括地球的圈層分異，巖層和巖體的產(chǎn)出狀態(tài)，接觸關(guān)系，地球的構(gòu)造發(fā)史，氣候變遷史，以及礦產(chǎn)資源的賦存狀況和分布規(guī)律。

接著，我們參觀了黃土地貌，只見那黃土山像蛋糕一樣層層疊疊，接著，我們又參觀了冰川地貌，淺藍(lán)色的山谷上，白色的冰雪覆蓋其中，這讓我想到了電影中那冰天雪地的場(chǎng)景;除了這些以外，地理園里還有候風(fēng)地動(dòng)儀、火山模型、地震帶……

我還看到了在地球偌大的球體里，有那么多豐富的礦產(chǎn)資源，有我們榆林的煤炭、石油、天然氣、鹽等，也終于深刻的體會(huì)到火車站附近為什么有一塊廣告牌上寫著”榆林是中國(guó)的科威特”，我正起勁地給同學(xué)們一一講解，突然一位同學(xué)很驚奇地問：“這是什么呀?”我循著她手指的方向望去，哦，原來是丹霞地貌呀!我說：“這是丹霞地貌，今年十月一日的時(shí)候我還和阿姨們一塊去咱們靖邊龍州看了丹霞地貌，那兒的景色，讓我深深的感受到了大自然真是一位能工巧匠，參觀完地理園，我們依依不舍地離開了地理園，地理園真是又有趣，又可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。

高新一小

四年級(jí)三班 蘇嘉上

第四篇：游番禹寶墨園有感

游番禹寶墨園有感

中國(guó)的園林大致可以分為兩種，一種是北方的皇家園林，一種是江南的私家園林。寶墨園屬于后者，它集江南園林之大成，薈萃了嶺南文化精髓，很有代表性。上周日，我們家驅(qū)車前往番禹區(qū)的寶墨園參觀。

如果把北方皇家園林的杰出代表故宮比作一位端莊嚴(yán)肅的華發(fā)老者，帶著六百年的風(fēng)塵蒼桑，氣勢(shì)輝宏，那么寶墨園就是一位娜娥多姿的妙齡少女，后者更讓我感到親切與賞心悅目，就像帶著平和的心來游玩一樣，而不是正兒八經(jīng)的參觀。

故宮的建筑總建得莊嚴(yán)宏偉，有點(diǎn)肅殺寂寞。也難怪，以前皇帝住里頭，怎能不炫耀一下權(quán)威與武力呢？因此故宮象征著力量與征服，讓人望而生畏。而寶墨園原為一家富賈的后院。后院建那么氣派有什么用？于是建得含蓄、典雅、小巧，沒有故宮的大氣，張揚(yáng)。但小巧決不意味小氣，寶墨園的亭臺(tái)樓閣，顏色艷而不妖，或素而不俗，這些顏色與草樹木映襯，更覺安靜閑適。門額上多掛匾，這里是文韻閣，那里是心靜亭，書法蒼勁有力，無艷俗阿諛之意，使園林更添一筆書香詩(shī)意。寶墨園就像一張水墨中國(guó)畫。追求的自然之趣，意境之美，讓我深深陶醉了。

寶墨園的建筑堪稱江南園林建筑之典范。故宮建筑的中軸線是三大殿，呈對(duì)稱分布。而寶墨園決不，像是要故意避免似的，一座橋兩側(cè)，如果左邊是一個(gè)亭子，右邊決不會(huì)是同樣的，或是幾棵楊柳，或是一道長(zhǎng)廊。游故宮，如果東邊是一座宮殿，不用看也知道西邊有什么，這樣便失了很多樂趣。而在寶墨園我總是帶著強(qiáng)烈的獵奇心理在尋覓新景點(diǎn)，長(zhǎng)廊的盡頭是什么呢？只管往前走罷！

一進(jìn)大門，可見里面處處是小巧玲瓏的房屋，周圍環(huán)繞著池沼。池沼多引活水，清澈見底，金魚尤為多，皆若空游無所依，一大包魚食灑下，哄搶爭(zhēng)食，水面金燦燦一片，場(chǎng)景頗壯觀可人。而小橋更吸引我的目光。池上建多座小橋、石橋、木橋各式，決沒有雷同之處，木橋鏤空，左右顧立，如身臨其境。石橋更獨(dú)具匠心，每柱子之間的墻面刻有浮雕，多為嶺南民俗，神話傳說，內(nèi)容各異，沒有重復(fù)。

寶墨園也注重人工建筑與自然景觀的配合。園中的假山是為一絕，假山堆疊得很有藝術(shù)感。有在岸邊不中盈尺的小石塊，刻意讓池沼高低起伏，任意自然；有的高達(dá)數(shù)十尺，兩側(cè)有花草映襯，使假山若隱若現(xiàn)。上開小路，我登至石頂，寶墨園盡收眼底，遠(yuǎn)處湖水建筑樹木皆成一幅好畫，給我一種物境觸物的感覺。

行走近半日，我想上廁所了，但找了半天才找到，這叫什么廁所嘛？四周墻上刻有渡金的雙龍戲珠、鳳凰涅槃的浮雕，里面無一絲異味，倒覺花草芳香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給予補(bǔ)上幾竿竹子和幾棵芭蕉。真是充滿人文的創(chuàng)意。諸如此類，無非是要我們游客在極小范圍內(nèi)也能獲得美的享受。

此次寶墨園之行，與其說是游玩參觀，不如講為一次文化探尋之旅，寶墨園就是嶺南文化傳播大使，一顆閃耀在廣州這片熱土上不滅的星星。

第五篇：園游會(huì)策劃書

文化節(jié)游園會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

游園會(huì)作為我校學(xué)院文化節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目，讓學(xué)院里各個(gè)協(xié)會(huì)以攤位的形式向大家展示自己協(xié)會(huì)的一個(gè)活動(dòng)。通過攤位上精彩的節(jié)目、活動(dòng)，從中向老師、同學(xué)們展示出自己協(xié)會(huì)具有特色的一面。我們綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)應(yīng)該把握好這次的機(jī)會(huì)，通過游園會(huì)活動(dòng)來讓老師、同學(xué)們更加地了解我們綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

通過這次的游園會(huì)活動(dòng)向?qū)W院的老師、同學(xué)們展示出我們協(xié)會(huì)具有特色的一面，讓更多的老師、同學(xué)們了解到我們綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)，提高綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)在學(xué)院內(nèi)的知名度。同時(shí)也讓我們的新干事通過這一次的活動(dòng)提高干事之間的默契，更好地提高他們的工作能力。

三、活動(dòng)主題：園游會(huì)環(huán)保特色攤位

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月13日15:00-21:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：二區(qū)小廣場(chǎng)攤位28號(hào)

六、活動(dòng)對(duì)象：全院師生

七、主辦方：廣州城建職業(yè)學(xué)院綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)流程：

（1）通過環(huán)保IQ知識(shí)問答，數(shù)青蛙、及垃圾物品分類三大游戲加兩大備用游

戲雙人夾彈珠、一筆畫再加冷場(chǎng)專用抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)組成本協(xié)會(huì)的游園會(huì)游戲。

（2）環(huán)保IQ知識(shí)問答，通過問答的方式了解關(guān)于環(huán)保的的知識(shí)，增加大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。限時(shí)一分鐘

（3）數(shù)青蛙,一種考驗(yàn)反應(yīng)能力的小游戲，它是由一問一答形式。例如我問一

只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙呢？以此類推。答對(duì)一題加一分，失誤結(jié)束游戲

（4）垃圾物品分類，桌面六十個(gè)瓶蓋，瓶蓋上各寫有六十種不同地垃圾，同學(xué)

們根據(jù)自己對(duì)垃圾分類知識(shí)將其分別投進(jìn)可回收與不可回收的兩個(gè)垃圾箱了.限時(shí)一分鐘，投對(duì)一個(gè)加一分，分錯(cuò)或投不進(jìn)不得分

（5）雙人夾彈珠，比賽兩人分別將彈珠夾進(jìn)自己的空箱內(nèi)。限時(shí)一分鐘，夾多

者勝

（6）一筆畫，一種考驗(yàn)想象力的小游戲，由裁判給出圖案讓玩家一筆畫出，完

成圖案越多，獎(jiǎng)品越豐厚，完成一張圖得一分，失誤結(jié)束游戲

九、物品清單

需購(gòu)買：

共計(jì)：684元

以上費(fèi)用由實(shí)際開支為準(zhǔn)

十、前期準(zhǔn)備：

① 秘書部寫出攤位活動(dòng)策劃書，并通知相關(guān)部門的工作內(nèi)容。

② 人力資源部，負(fù)責(zé)分配部門工作和向會(huì)員通知協(xié)會(huì)攤位活動(dòng)的相關(guān)情況。③ 組織部負(fù)責(zé)攤位節(jié)目的設(shè)計(jì)和安安排。

④ 信宣宣傳部準(zhǔn)備好場(chǎng)地的布置方案，要準(zhǔn)備多一個(gè)方案作為應(yīng)急方案。并準(zhǔn)備好相機(jī)或許可拍攝的手機(jī)等工具來記錄活動(dòng)過程。⑤ 財(cái)務(wù)部按照活動(dòng)的物品清單把活動(dòng)需要的物品準(zhǔn)備充足 ⑥ 外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓參加活動(dòng)。

十一、后期工作：

①活動(dòng)結(jié)束后做好現(xiàn)場(chǎng)的清理工作 ②歸還學(xué)院分配擺攤工具。

③活動(dòng)結(jié)束后整理好活動(dòng)過程的記錄，并做好活動(dòng)的總結(jié)。

該策劃書內(nèi)容解釋權(quán)歸綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)所有策劃：綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)秘書部