第一篇:唐代不筑長城緣由 哲學(xué)畢業(yè)論文
唐代不筑長城緣由——借鑒隋亡教訓(xùn) 才子城相關(guān)畢業(yè)論文這樣描述:唐帝國肇造.繼續(xù)沿襲隋朝一系列完整的國家軍事防務(wù)制度,但在對(duì)長城修筑的態(tài)度上卻采取了與隋迥異的政策。原因何在?從根本上說,唐王朝之所以停止修筑長城,是在吸取隋朝長城政策實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)基礎(chǔ)上,結(jié)合唐代前期有利的政治、軍事形勢,由統(tǒng)治者所作出的理性選擇。
李密在討伐隋煬帝的檄文中,曾將隋代長城的修筑作為其主要的暴政之一。他指責(zé)大隋筑長城的暴政勞民傷財(cái):“長城之役,戰(zhàn)國所為,乃是狙詐之風(fēng),非關(guān)稽古之法。而追蹤秦代,板筑更興,襲其基墟,延袤萬里,尸骸蔽野,血流成河,積怨?jié)M于山川,號(hào)哭動(dòng)于天地?!碧锲?喀觀而言,農(nóng)民起義領(lǐng)袖對(duì)隋朝筑長城作出如此消極的評(píng)價(jià),難免有失偏頗,但是,如此浩大的工程確實(shí)給當(dāng)時(shí)的民眾帶來深重的災(zāi)難。
隋建國之后,曾先后7次修繕長城,如隋煬帝就曾經(jīng)“興眾百萬,北筑長城,西拒榆林,東至紫河,綿亙千余里,死者太半?!贝藶E用民力。大規(guī)模修筑長城,是造成隋末大亂的重要因素。殷鑒不遠(yuǎn)。唐帝國開基,就重視體恤民力。不愿進(jìn)行如此浩大的工程。加之經(jīng)過隋末的大亂,唐初十余年的統(tǒng)一戰(zhàn)爭,生靈涂炭。至統(tǒng)一大業(yè)穩(wěn)定,其時(shí)人口銳減、經(jīng)濟(jì)凋敝,因此,唐統(tǒng)治者即使此時(shí)有心修筑長城,也是心有余而力不足。
關(guān)于隋代長城的作用.有學(xué)者指出:“綜觀有隋一朝,長城的修繕和建設(shè)在國家整個(gè)防邊的戰(zhàn)略舉措中所占的比例并不大.特別是與以耗費(fèi)著稱的楊廣大肆興建比較起來,修繕長城所動(dòng)用的人、物、財(cái)力遠(yuǎn)不及其他工程和項(xiàng)目。仔細(xì)分析。隋朝從文帝起,接受長孫晟等部下的建議,采取?遠(yuǎn)交近攻?、?離強(qiáng)合弱?的軍事方針有效地分化和瓦解了突厥的勢力.這種政策的效果比長城本身來得更明顯。”
正是基于對(duì)隋代防務(wù)政策的深刻反思,唐建國初年更為倚重軍隊(duì)的機(jī)動(dòng)力量,將精兵良將視為國家的真正“長城”,故“突厥寇邊。朝臣或請(qǐng)修古長城,發(fā)民乘堡障,上(唐太宗)日:?突厥災(zāi)異相仍,頡利不懼而修德,暴虐滋甚,骨肉相攻,亡在朝夕。朕方為公掃清沙漠,安用勞民遠(yuǎn)修障塞乎!”?“太宗也曾多次對(duì)近臣表示說:?隋煬帝不能精選賢良,安撫邊境,惟解筑長城以備突厥,情識(shí)之惑,一至于此。朕今委任李世勐于并州.遂使突厥畏威遁走。塞垣安靜,豈不勝遠(yuǎn)筑長城耶??!边@些記載無不表明唐太宗因借鑒隋朝長城政策的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。重國之干臣而輕防務(wù)型長城。
第二篇:畢業(yè)論文--淺談唐代田園詩的特點(diǎn)
淺談唐代田園詩的特點(diǎn)
(定稿)
濟(jì)寧電大齊魯班 年級(jí):2007(春)本科
漢語言文學(xué)專業(yè)
學(xué)號(hào):
指導(dǎo)教師:
目錄:
摘要????????????????????? 4 頁
關(guān)鍵詞???????????????????? 4 頁
一、初唐田園詩的特點(diǎn)????????????? 4 頁
二、盛唐田園詩的特點(diǎn)????????????? 6 頁
三、中晚唐田園詩的特點(diǎn)???????????? 8頁
參考文獻(xiàn)???????????????????11頁
淺談唐代田園詩的特點(diǎn)
摘要:
田園詩是中國古典詩歌最重要的題材之一,在經(jīng)歷了一個(gè)很長的發(fā)展時(shí)期后,它的創(chuàng)作在唐朝前后達(dá)到了高峰。在唐代三百多年中,山水田園詩也和唐代的國勢一樣經(jīng)歷了一個(gè)由盛而衰的過程。初唐時(shí),齊梁華靡的宮體詩仍風(fēng)行一時(shí),但新時(shí)代的氣息也開始在詩歌中展現(xiàn)出來。最早體現(xiàn)出這一改變的是王績的田園詩《野望》,詩中反映出了新時(shí)代里和平安寧的生活氣氛。詩里樸素清新的風(fēng)格也為盛唐田園詩開了先路。其后,陳子昂的山水詩也以自拔于時(shí)代之外的氣骨風(fēng)力為盛唐詩歌作者示范。盛唐是一個(gè)強(qiáng)盛時(shí)代,更是一個(gè)解放的時(shí)代,這一時(shí)期的詩歌特色被形象的總結(jié)為“盛唐氣象”,而山水田園則是這時(shí)期重要的詩歌體裁之一,真實(shí)的反映了大唐王朝開平盛世的安寧祥和。但田園詩到了中晚唐時(shí)期發(fā)生了很大變化,最主要的就是漸漸失去了田園風(fēng)光的優(yōu)美,失去了田園生活的和美,失去了田園中人們之間情感的淳美,開始轉(zhuǎn)向?qū)μ飯@生活辛勞的描繪,轉(zhuǎn)向?qū)︵l(xiāng)村民生疾苦的關(guān)注,轉(zhuǎn)向?qū)趧?dòng)人民貧苦生活的同情。
關(guān)鍵詞: 田園詩
特點(diǎn)
初唐
盛唐
中晚唐
提起田園,總讓我們想到了小橋流水、炊煙裊裊的小村莊,想到“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”的農(nóng)家院落,想到桑麻茁壯、開滿鮮花的廣闊田野,??當(dāng)然也有或因戰(zhàn)亂、或因自然災(zāi)害的摧殘而變得慘淡的荒原、變得凄涼的村落、變得殘破的農(nóng)舍。描寫田園生活的詩歌在我國的詩歌天地里,古往今來都是詩人們辛勤耕耘的一個(gè)領(lǐng)域,而且代有收獲,碩果累累。唐代田園詩雖然是在陶淵明的影響之下,它畢竟是唐詩中的一個(gè)重要題材領(lǐng)域,詩人眾多,佳作豐富,成就突出。
一、初唐田園詩的特點(diǎn)
初唐詩壇上,可以說是“田園”荒蕪,禾苗稀疏,草木叢生。但王績的一首《野望》以樸素清新的風(fēng)格為盛唐田園詩開了先路。初唐田園詩特色和地位可以用袁行霈先生對(duì)王績田園詩《野望》的評(píng)價(jià)來概括:“讀熟了唐詩的人,也許并不覺得這首詩有什么特別的好處??墒牵绻刂姼枋返捻樞?,從南朝的宋、齊、梁、陳一路讀下來,忽然讀到這首《野望》,便會(huì)為它的樸素而叫好。南朝詩風(fēng)大多華靡艷麗,好像渾身裹著綢緞的珠光寶氣的貴婦。從貴婦堆里走出來,忽然遇見一位荊釵布裙的村姑,她那不施脂粉的樸素美就會(huì)產(chǎn)生特別的魅力。”
王績是一位由隋入唐的詩人,他的詩歌質(zhì)樸清新,在當(dāng)時(shí)的詩壇上可謂是出淤泥而不染,不染梁、陳、華、靡華麗舊習(xí),獨(dú)樹一幟。他的田園詩描寫田園生活的愜意、田園風(fēng)景的優(yōu)美。《野望》中寫道:“東皋薄暮望,徒依欲何依。樹樹皆秋色,山山唯洛暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí),長歌懷采薇。”講的是秋天的傍晚,薄暮暝瞑,行走在鄉(xiāng)間的原野上,放眼望去,只見一片秋色,落日的余暉給周圍的環(huán)境涂抹上了一層淡淡的冷色。牧人驅(qū)趕著成群的牛犢從野外放牧返回,獵人的馬上帶著獵獲的獸禽滿載而歸。這情景與《詩經(jīng)·王風(fēng)·君子于役》中“日之夕矣,牛羊下來”的情景何等相似。在《春日還莊》中寫的全是農(nóng)事:移草石,種稻梁,滋蘭畹,造茅屋,溫織室以浴蠶,暖蜜房以分蜂;而“竹密連階暗,花飛滿宅香”則展現(xiàn)給人們的是多么溫馨的農(nóng)家小院。又如《食后》詩曰:“田家無所有,晚食遂為常。菜剪三秋綠,飧炊白日黃。胡麻山耖樣,楚豆野鹿方。始暴松皮脯,新添杜若漿。葛花消酒毒,萸蒂發(fā)羹香。鼓腹聊乘興,寧知逢世昌?!鞭r(nóng)家吃自己菜園子里種的新鮮蔬菜,“三秋綠”和“百日黃”真是絕妙,色彩鮮明,指代有趣。芝麻飯作干糧,楚豆的滋味可以與野麋的肉香相比,新鮮的松皮脯,剛采來的杜若漿,也只有山野中才能享用到。用葛花來解酒,以茱萸花作香羹,如此美味,乘興而食,其樂何及!在他的五絕小詩《秋夜喜遇王處士》中寫道:“相逢秋月滿,更值夜螢飛。”干罷農(nóng)活,荷鋤歸來,與鄉(xiāng)間老友不期而遇,自然十分高興,此時(shí)一輪秋月朗照,清光灑滿了鄉(xiāng)村,周圍流螢點(diǎn)點(diǎn),閃爍飄飛。給人萬物自得、寧靜安謐的感覺。詩人將自己的怡然之情融入了靜美之景,如鹽著水,渾然無跡。
初唐田園詩較著名的還有王勃的《春莊》:“山中蘭葉徑,城外李桃園。豈知人事靜,不覺鳥聲喧?!泵鑼懥艘慌勺砣说拿烂畲汗?,沉醉其中不知不覺中把一切俗事拋開?!洞簣@》:“山泉兩處晚,花柳一園春。還持千日醉,共作百年人?!贝禾斓奶飯@里一片生機(jī)勃勃,詩人心情愉快,與友人一醉春光。兩首詩描述了一幅多么美妙的田園春光圖啊!
另有宋之問的《藍(lán)天山莊》:“輞川朝代木,藍(lán)水暮澆田。獨(dú)與秦山老,相歡 5 春酒前?!鼻耙痪鋵懱飯@的勞作后一句寫與秦地老人歡飲春酒,其樂融融。這與陶淵明的“過門更相呼,有酒斟酌之”(《移居》其二)的情景十分相似。
二、盛唐田園詩的特點(diǎn)
盛唐的田園詩描寫自然,風(fēng)格淡雅,手法白描,情趣盎然。明顯的受為田園詩的創(chuàng)作內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格奠定基礎(chǔ)的偉大詩人陶淵明的影響。盛唐田園詩的創(chuàng)作主要以王維的、孟浩然為代表,他們的田園詩除了對(duì)優(yōu)美的山野風(fēng)光的欣賞之外,還包括了對(duì)溫馨平和的人際關(guān)系、單純快樂的勞動(dòng)生活、甚至是傳統(tǒng)的道德觀和價(jià)值觀的留戀和回歸。其中,王維的田園詩是以畫家的眼光和繪畫的筆調(diào),來描繪田園風(fēng)光的淡雅優(yōu)美,著色不濃,而意境清遠(yuǎn);而孟浩然的田園詩有著“語淡而味終不薄”的特色和魅力,內(nèi)容上有對(duì)田園生活的描繪,有對(duì)田園生活的關(guān)切,有情感真摯、意蘊(yùn)醇厚的田園交往。當(dāng)然,盛唐還有許多有成就的田園詩人,他們的田園詩都反映了盛唐時(shí)期農(nóng)村生活的富裕和祥和,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的真誠情感。
如王維的《渭川田家:“斜光照墟落,窮巷牛羊歸。野老念牧童,倚杖候荊扉。雉雊麥妙秀,蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至,相見語依依。即此羨閑逸,悵然吟式微?!痹娭忻枥L了一幅田園風(fēng)景圖:夕陽的余暉給這幅圖畫打下了一個(gè)淡黃色的底色;牛羊從野外歸來,筆墨遂勾連到墟落;接下來是村口的一個(gè)特寫“野老念牧童,倚杖候荊扉”,這是一個(gè)充滿田園親情的永恒的雕塑,有著永不衰竭的藝術(shù)魅力;再下來又是一個(gè)原野的遠(yuǎn)景:雉雊在已經(jīng)抽穗的麥田里歡叫,蠶兒已經(jīng)快要作繭,桑樹上的葉子已開始稀疏;又是一個(gè)近處特寫“田夫荷鋤至,相見語依依”,勞作歸來,碰到一起親切交談。最后系之以詩人的感慨。又如《新晴野望》“新晴原野曠,極目無氛垢。郭門臨渡頭,村村連溪口。白水明田外,碧峰出山后。農(nóng)月無閑人,傾家事南畝?!边@一首詩主要是寫景:廣闊的原野上,天氣晴朗,空氣清新,農(nóng)田里白水清流,農(nóng)田邊碧峰靜立,生動(dòng)的描繪出大自然的本色美。結(jié)尾透露出詩人對(duì)農(nóng)家的關(guān)切之情。
如孟浩然對(duì)田園生活的描繪:“澗影見松竹,潭香聞芰荷。野童扶醉舞,山鳥助酣歌?!保ā断娜崭≈圻^陳大水亭》):“卜鄰近三徑,植果盈千樹?!保ā短飯@作》)等。對(duì)田園生活的關(guān)切:“田家春事起,丁壯就東陂。殷殷雷聲作,聲聲雨足垂。6 海虹晴始見,河柳潤初移。予意在耕鑿,因君問土宜。”(《東陂遇雨·率爾貽謝南池》);“昨夜斗回北,今朝歲起東。我年已強(qiáng)仕,無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕夫,荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂颍舱f此年豐?!保ā短锛以铡罚┑?。正是這種難能可貴的“無祿尚憂農(nóng)”的情懷,使得詩人與田家結(jié)下了深厚的友情,因而在詩中留下了情感真摯、意蘊(yùn)醇厚的田園交往詩。如《裴司士員司戶見尋》:“府僚能枉駕,家醞復(fù)新開。落日池上酌,清風(fēng)松下來。廚人具雞黍,稚子摘楊梅。誰道山公醉,猶能騎馬回?!边@首詩是寫故人來訪,故人雖然不是田家農(nóng)夫,但因?yàn)槭窃谵r(nóng)村款待,環(huán)境在村莊,所飲是農(nóng)家濁酒,所食是農(nóng)家雞黍,所以充滿了濃厚的田園氣息。孟浩然還有一首自己去農(nóng)家做客的《過故人莊》“古人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。”這首詩堪稱他田園詩中的代表作。第一句寫自己應(yīng)邀到田家做客。殺一只雞,煮上黃米飯,這已經(jīng)是農(nóng)家接待貴客的豐盛佳肴了,可是詩人被待若上賓,自然要欣然前往。第二句寫來到了故人的村莊,但見近處是蔥蘢的綠樹將村莊親切的環(huán)抱,遠(yuǎn)處隱隱的青山深情的佇立在村郭之外?!熬G樹”、“青山”,色彩鮮明,顯示了蓬勃生機(jī)。若改為“大樹”、“高山”,情景就令人索然了。第三句換了一個(gè)角度來寫拜訪宴飲的內(nèi)容:打開窗子面對(duì)打谷場和菜圃,端起酒杯談話的主題不離開桑麻農(nóng)事。在這樣一個(gè)淳樸的農(nóng)家小院里,面對(duì)著淳樸的農(nóng)家故人,話題自然不是詩書仕宦,功名利祿,而只能是五谷民勢如何?桑麻收成怎樣?最后一句寫歡會(huì)結(jié)束,即將分手,詩人沒有寫自己如何道謝、主人如何挽留雙方如何依依惜別,而是說再到重陽日時(shí)還要來。結(jié)尾含義豐富、內(nèi)涵深刻:一是對(duì)這次聚會(huì)十分滿意,我還要再來;二是與故人友誼深厚,以至于在剛分手時(shí)就盼望再次重逢;三是這次是應(yīng)邀而來,下次則是不邀自來;四是預(yù)約了下次聚會(huì)的內(nèi)容是賞菊花,可是詩人不說“賞菊花”,而說“就菊花”,“就”過來欣賞菊花,表現(xiàn)出對(duì)故人的依戀之情。這首詩最能體現(xiàn)孟浩然的詩“語淡而味終不薄”的特色和魅力,正如清人黃生所評(píng):“全首俱以信口道出,筆尖幾不著點(diǎn)墨。淺之至而深,淡之至而濃,老之至而媚,并烹煉之跡俱化矣。”
盛唐田園詩頗有成就的也有儲(chǔ)光羲,他的田園詩數(shù)量很多,有《同十三淮偶然作十首》,其中有句曰:“田家惜功力,把鋤來東皋。顧望浮云陰,往往誤傷苗”,“不復(fù)問鄉(xiāng)墟,相見但依然。腹中無一物高話羲皇年”等;有《田家東興八 7 首》,其中有句曰:“既念生子孫,方思廣田畝。閑時(shí)相顧美,喜悅好禾黍”、“滿園植芙蓉,繞屋樹桑榆。禽鳥知我閑,翔集依我廬”、“秋至黍禾黃,無人可刈獲。稚子朝未飯,把竿逐鳥雀”等,皆清新自然,生動(dòng)傳神。特別是第八首,全面描繪了田家自給自足的農(nóng)耕生活的快樂,無憂無慮,天倫相親,反映了盛唐時(shí)期農(nóng)村生活的富裕和祥和;詩中的人物形象情態(tài)逼真,栩栩如生,真像一幅田園生活的風(fēng)俗畫。
此外,大詩人杜甫晚年也曾寫過不少鄉(xiāng)村田園詩。如描繪自己田園生活的《江村》中寫道:“清江一曲抱水流,長夏江村事事幽。自來自去梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針為釣鉤。但有故人供祿米,微軀此外更何求?!庇秩缑鑼懪c農(nóng)夫親切交往的《寒食》所寫,不但詩人與田家關(guān)系融恰,兩相交歡就連兩家的雞犬也相親相近,不忍回來。另有他寫過的一首長達(dá)三十二句的《遭田父泥飲美嚴(yán)中丞》,表現(xiàn)出了與老農(nóng)之間真摯坦率的情誼。泥飲就是死纏著強(qiáng)行勸酒:“田翁逼射日,邀我嘗春酒”,田翁“叫婦大開瓶,盆中為我取”,而且“自卯將及酉”,從早晨一直飲到傍晚,盛情難卻,無法拒絕,“久客惜人情,如何拒鄰叟”。最后因?yàn)楹鹊倪^量,醉中動(dòng)作便難免粗魯不講禮貌起來,詩人對(duì)此非但不責(zé)怪,反而說“指揮過無禮,來覺村野丑”。只這十個(gè)字,便將詩人對(duì)待勞動(dòng)人民的真誠情感和盤托出,表露無遺。
三、中晚唐田園詩特點(diǎn)
田園詩到了中、晚唐時(shí)期,發(fā)生了很大變化,最主要的一點(diǎn)就是漸漸失去了田園風(fēng)光的優(yōu)美,失去了田園生活的和美,失去了田園中人們之間情感的淳美。開始轉(zhuǎn)向?qū)μ飯@生活辛勞的描繪,轉(zhuǎn)向?qū)︵l(xiāng)村中民生疾苦的關(guān)注,轉(zhuǎn)向?qū)趧?dòng)人民貧苦生活的同情。晚唐時(shí)國運(yùn)衰微,戰(zhàn)亂頻繁,民生凋敝,田園荒蕪,而詩壇上也是秋風(fēng)颯颯,夕照昏昏。田園詩領(lǐng)域雖然詩人不少,但總體上是沿著中唐田園詩的路子,只是通過田園生活凄苦的描繪,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的抨擊格外直露、強(qiáng)烈。
如中唐詩人元結(jié)的《貧婦詞》:“誰知苦貧夫,家有愁怨妻。請(qǐng)君聽其詞,能不為酸凄。所憐抱中兒,不如山下鹿。空念庭前地,化為人吏蹊。出門望山譯,回頭心復(fù)迷。何時(shí)見府主,長跪何之啼。”寫出了農(nóng)村貧苦婦女內(nèi)心痛苦,自己懷抱中的小兒,還不如山下的小鹿,因?yàn)闊o法交納租稅,惡吏每天來催逼,將庭前的田地都踩出了一條小路。還有他的《舂陵行》和《賊退示官吏》都表現(xiàn)了詩 8 人對(duì)人民苦難的深切同情。
又如中唐詩人戴叔倫的《女耕田行》:“乳燕入巢筍成竹,誰家二女種新谷。無人無牛不及犁,持刀斫地翻作泥。自言家貧母年老,長兄從軍未娶嫂。去年災(zāi)疫牛囤空,截絹買刀都市中。頭巾掩面畏人識(shí),以刀代牛誰與同。姐妹相攜心正苦,不見路人唯見土。疏通畦壟防亂苗,整頓溝塍待時(shí)雨。日正南岡下餉歸,可憐朝雉擾驚飛。東鄰西舍花發(fā)盡,馀芳淚滿衣。”詩人以沉痛的筆墨描寫了一個(gè)典型的事例,即男丁都到前方去打仗了,姐妹倆刀耕荒壟,苦不堪言。通過這樣個(gè)別事例來反映社會(huì)的一般,顯示了農(nóng)村民生凋敝的普遍情景。還有韋應(yīng)物的《觀田家》:“微雨眾卉新,一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e,耕種從此起。丁壯俱在野,場圃亦就理。歸來景常晏,飲犢西澗水。饑劬不自苦,膏澤且為喜。倉廩無宿儲(chǔ),徭役猶未已。方慚不耕者,祿食出閭里?!痹娙艘詽M腔的同情,描寫一年到頭“田家?guī)兹臻e”,一家老少都到田里干活,早出晚歸,“饑劬不自苦”,到頭來收到的糧食都被官家掠去,自己家卻“倉廩無宿儲(chǔ)”,而且還有沒完沒了的徭役。最后詩人自慚不耕而祿,其祿正是老百姓的血汗。全詩感情真誠,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)民眾辛勞耕作的關(guān)懷。
中唐詩人張籍也在《野老歌》中寫到:“老農(nóng)家貧在山住,耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食,輸入官倉化為土。歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)。西江賈客珠百斛,船中養(yǎng)犬長食肉?!崩限r(nóng)辛苦一年,收的糧食卻“輸入官倉化為土”,自己只能帶著孩子到山上去采摘橡樹的果實(shí)來充饑;而富商們卻生活奢侈無度,就連船中養(yǎng)的狗也經(jīng)常吃肉。對(duì)勞而不獲,獲而不勞的不合理社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了抨擊。
晚唐詩人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的抨擊更強(qiáng)烈了。如杜荀鶴的《山中寡婦》:“夫因兵死守蓬茅,麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來猶納稅,田園荒后尚征苗。時(shí)挑野菜和根煮,旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處,也應(yīng)無計(jì)避征徭?!北粦?zhàn)爭奪去丈夫的寡婦用麻苧做的衣衫難以遮蔽身體,食不果腹,鬢角的頭發(fā)焦了,雖然逃到了深山最深處,但是也沒有辦法逃避官府的征徭。如此深刻的揭露已經(jīng)到了字字帶血,聲聲帶淚的憤怒控訴的地步了。
又如皮日休的《橡媼嘆》:“秋深橡子熟,撒落榛蕪岡。傴僂黃發(fā)媼,拾之踐晨霜。移時(shí)始盈掬,盡日方滿筐。幾曝復(fù)幾蒸,用作三冬糧。山前有熟稻,紫穗 9 襲人香。細(xì)獲又精舂,粒粒如玉珰。持之訥于官,私室無倉箱。如何一石馀,只作五斗量。狡吏部位刑,貪官不必賍。農(nóng)時(shí)作私債,農(nóng)畢歸官倉。自冬及于春,橡實(shí)誑饑腸。吾聞田成子,詐仁猶自王。吁嗟逢橡媼,不覺淚沾裳。”這首詩以拾橡子的老婦人的口吻,訴說了官府將老百姓辛辛苦苦種的糧食以大斗量進(jìn)的鄙劣手段,全部收刮干凈了。老百姓沒有辦法,只好以橡實(shí)充饑,勉強(qiáng)活下來。而官吏們橫征暴斂,貪贓枉法,明目張膽的掠奪民脂民膏,赤裸裸的連一點(diǎn)假仁假義都不講。這里的橡媼形象和他的不幸遭遇,正是封建社會(huì)里廣大農(nóng)民悲慘命運(yùn)的縮影,具有十分深刻的典型意義。
總之,唐代的田園詩一方面取得了突出的成就,在整個(gè)唐詩中一點(diǎn)兒也不亞于其他題材領(lǐng)域的詩歌,而且基本藝術(shù)風(fēng)格可以說是一以貫之的。另一方面,田園詩隨著社會(huì)的發(fā)展,在不同的歷史階段所取得的成就也不盡相同,所呈現(xiàn)出的特色也各不相重。但這些田園詩,都像一顆顆大大小小的星星,匯聚在唐詩的燦爛銀河里,熠熠生輝。
參考文獻(xiàn):
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第三篇:富國強(qiáng)軍 共筑長城
富國強(qiáng)軍 共筑長城
通信工程系 游戲軟件二班
11730230 徐寧寧
富國強(qiáng)軍 共筑長城
千年塵埃,皆是過眼云煙;百年烽火,亦是彈指揮間。當(dāng)你漫步車水馬龍高樓林立的繁華都市時(shí),當(dāng)你沉迷燈紅酒綠酒肉池林的生活時(shí),當(dāng)你熱衷哈日哈韓極力追捧日韓明星時(shí),你可曾遺忘了什么?
在這繁華如夢的今天,翻開一部厚重的中國近代史,你真的忘得了嗎?你忘得了中國簽訂了一個(gè)又一個(gè)的不平等條約,任人欺侮,隨意踐踏;你忘得了英法聯(lián)軍火燒圓明園,讓一顆璀璨奪目的東方之珠瞬間失去光彩,破敗不堪;你忘得了日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動(dòng)震驚中外的“盧溝橋事變”,中國因此走上異常艱難的抗戰(zhàn)征程嗎?對(duì)于這些,你都能一笑而過,淡然置之嗎?
不,我們當(dāng)然不可能忘記,我們也不可以忘記。中國的近代史是一段屈辱的歷史。在那段艱難的歲月,帝國主義侵略者的鐵蹄肆意踐踏我國的大好河山,在中國的領(lǐng)土上橫行霸道,犯下了罄竹難書的滔天罪行。但凡他們所到之處,便是滿目瘡痍,一片狼藉,只留下成千上萬流離失所的無辜百姓以及被鮮血染成猩紅色的土地。如今看來,二戰(zhàn)的湮滅,離我們并不遙遠(yuǎn),慘絕人寰的南京大屠殺,也仿佛近在咫尺。八年的抗戰(zhàn)已成為我國最痛苦的歷史回憶,把仇恨和恥辱牢牢地刻在了中國人的心中,就算??菔癄€,天荒地老,宇宙毀滅,還是無法把它從心中抹去?;貞浧鹈褡逦M?,百年來的屈辱歲月,終究還是令人無法釋懷。
事實(shí)證明,一個(gè)落后的國家,一個(gè)落后的民族,只有任人宰割,任人欺壓的命運(yùn),卻無還手的能力。雖然百余年來的戰(zhàn)火硝煙已經(jīng)散盡,但歷史不能忘記,這段充斥著血與淚屈辱史時(shí)刻警示著我們:國防應(yīng)鞏固,民族當(dāng)自強(qiáng)!中國自1840年以來,大大小小的戰(zhàn)爭不計(jì)其數(shù),這段歷史,對(duì)于中華民族來說,是永遠(yuǎn)的悲痛,是永遠(yuǎn)的國恥,是永遠(yuǎn)的警鐘。我們不要戰(zhàn)爭,我們只要和平。但一個(gè)國家若想對(duì)戰(zhàn)爭say no,就必須要以強(qiáng)大的實(shí)力做后盾,不管在軍事上還是經(jīng)濟(jì)上,都必須強(qiáng)大起來。因此,拒絕戰(zhàn)爭的最好方法,便是有一支強(qiáng)大的軍隊(duì),一個(gè)強(qiáng)大的國防??梢哉f,國防是我們安居樂業(yè)的最佳保障,富國強(qiáng)軍才能開創(chuàng)更加幸福美好的未來。
盡管我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火的摧殘,盡管我們已經(jīng)用不著以血肉之軀來抵擋帝國主義的侵略,盡管我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)改革開放的新時(shí)代,可我們還是要勿忘國恥,富國強(qiáng)軍??v觀當(dāng)今世界,霸權(quán)主義,強(qiáng)權(quán)政治仍成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭和世界不穩(wěn)定的根源,局部戰(zhàn)爭和武裝沖突依舊存在。自從改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng),綜合國力也隨之增強(qiáng),不少對(duì)我國存有異心的國家又蠢蠢欲動(dòng)起來,破壞我國的安定,阻礙我國的發(fā)展。日本參拜靖國神社,扣押中國人民;美國支持臺(tái)獨(dú),傷害兩國人民的感情;韓國又來文化侵略,在韓國錢幣上印上渾天儀。而我國又有新疆的敵對(duì)分子鬧著獨(dú)立,同時(shí)藏獨(dú)勢力也毫不減弱。這樣看來,我國可算是內(nèi)憂外患,仍然不能放松警惕,自得自滿。為此,我們更要富國強(qiáng)國,振興中華,使得中國成為世界強(qiáng)國,使得中華民族屹立于世界民族之林。
興國安邦,武備至要??v觀中國歷史,凡是有所作為,繁榮富強(qiáng)的朝代,軍事力量一定強(qiáng)大。一個(gè)軍事經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,則必受到別國善待,而一個(gè)軍事經(jīng)濟(jì)弱國,則必會(huì)遭到他國欺侮。中國這近百年來的屈辱史時(shí)時(shí)刻刻警示著我們要加強(qiáng)武備,鞏固國防。當(dāng)然,對(duì)于現(xiàn)在的中國,除了要富國強(qiáng)兵之外,居安思危也是很重要的。天下雖安,忘戰(zhàn)必憂。中國歷史上許多強(qiáng)盛一時(shí)的王朝,都由盛及衰,最終淹沒在歷史的塵埃中,無不與他們的放松警惕,思想麻痹,自傲自大有莫大關(guān)系?!墩撜Z》中也曾提到:“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。”國家亦是如此,一個(gè)國家若能以史為鑒,面向未來,則必定成為一大強(qiáng)國,至少不會(huì)被他國嘲笑。因此,中國更要汲取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)國防教育,增強(qiáng)國民國防觀念,強(qiáng)兵強(qiáng)軍,繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
強(qiáng)軍之要,首在富國。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國防建設(shè)的前提,經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國防發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。放眼全球,世界上任何一個(gè)大國,都有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為其后盾。中國亦應(yīng)借鑒他國發(fā)展經(jīng)驗(yàn),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,以此來提高我國的綜合國力。中國的經(jīng)濟(jì)若能夠得到大力發(fā)展,則必將為中國的國防建設(shè)提供大量的人力、物力和財(cái)力,從而能夠更新武器裝備,改善國防設(shè)施,加大國防科技投入,從根本上提高我國的國防實(shí)力。由此看來,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)是對(duì)立統(tǒng)一、相互制約的辯證關(guān)系。富國不忘強(qiáng)軍,強(qiáng)軍首在富國,兩者必須協(xié)調(diào)發(fā)展,這是千古不變的真理。唯有做到如此,中國才能傲然的屹立于世界的東方。
回憶過去,痛苦的歲月忘不了;細(xì)看今天,陽光依然明媚,微風(fēng)依舊吹拂著我們的臉龐,屈辱和不幸已成為過去,中華民族迎來了新的輝煌;展望未來,我們?nèi)砸懹洠焊粐鴱?qiáng)軍,共筑長城!
通信工程系--游戲軟件二班
11730230 徐寧寧 2011-11-11
第四篇:富國強(qiáng)軍共筑長城
富國強(qiáng)軍共筑長城
加強(qiáng)國防教育,不僅是和平建設(shè)時(shí)期鞏固國防、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措,也是增強(qiáng)民族凝聚力、振奮民族精神的重要途徑。我們感到,抓好新形勢下的全民國防教育要注重在強(qiáng)化“五個(gè)力”上下功夫,才能保持國防教育的生機(jī)與活力,不斷增強(qiáng)全民國防觀念。
要堅(jiān)持各級(jí)聯(lián)動(dòng)開展教育,增強(qiáng)教育普及力。國防教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及黨、政、軍、民、學(xué)等各個(gè)層面和多個(gè)領(lǐng)域,必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),努力形成各級(jí)各部門積極配合、密切協(xié)作,整體抓國防教育的良好局面,構(gòu)成上下聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)、高效運(yùn)作的國防教育網(wǎng)絡(luò)體系。在教育中,既要堅(jiān)持全民教育,又要注重抓重點(diǎn)推普及。在重點(diǎn)抓好黨政干部、青少年學(xué)生和民兵預(yù)備役人員國防教育的同時(shí),積極推進(jìn)國防教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭,不斷擴(kuò)大教育覆蓋面,增強(qiáng)教育普及力。要結(jié)合重大節(jié)日開展教育,增強(qiáng)教育影響力。利用元旦、春節(jié)、清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、全民國防教育日、抗日戰(zhàn)爭勝利周年紀(jì)念等重大節(jié)日,組織社會(huì)各界祭掃烈士陵園,走訪慰問軍人軍屬,舉辦安全形勢分析報(bào)告會(huì),組織領(lǐng)導(dǎo)干部過“軍事日”,開展軍民聯(lián)歡、軍地共建和擁軍優(yōu)屬等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)軍地溝通,促進(jìn)軍民感情,不斷擴(kuò)大教育影響力。
要依托紅色資源開展教育,增強(qiáng)教育輻射力。充分發(fā)揮我區(qū)解放一江山島烈士陵園、戚繼光紀(jì)念館、汪秀福烈士紀(jì)念館、大陳島青少年宮、武警支隊(duì)等國防教育和愛國主義教育基地的紅色資源作用,有計(jì)劃、有組織地安排廣大干部群眾開展參觀、瞻仰和“軍營體驗(yàn)日”等活動(dòng),讓人們?cè)谟H身感悟、潛移默化中接受國防知識(shí)教育和革命傳統(tǒng)熏陶,磨練精神意志,增強(qiáng)教育輻射力。要利用靈活方式方法開展教育,增強(qiáng)教育吸引力。把國防教育融入到群眾性、經(jīng)常性文化活動(dòng)之中,不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,組織開展各種群眾喜聞樂見的國防教育主題活動(dòng)。如:請(qǐng)老戰(zhàn)士講戰(zhàn)斗故事,請(qǐng)英模人物作先進(jìn)事跡報(bào)告,在全區(qū)開展國防教育征文比賽,在機(jī)關(guān)舉辦國防教育知識(shí)競賽,在廣場組織國防知識(shí)有獎(jiǎng)競猜,在社區(qū)組織國防教育板報(bào)展評(píng)等,不斷吸引群眾參與,增強(qiáng)教育效果。
要利用現(xiàn)代傳媒開展教育,增強(qiáng)教育滲透力。利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,發(fā)表國教委領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話,刊登國防教育活動(dòng)啟事,播放國防教育宣傳口號(hào)和經(jīng)典愛國主義影片。通過電信、移動(dòng)、聯(lián)通等通訊網(wǎng)絡(luò),向廣大手機(jī)用戶發(fā)送國防宣傳短信,普及國防法律法規(guī),讓群眾隨時(shí)隨地接受國防教育,增強(qiáng)教育滲透力。
追憶歷史,偉大的民族精神熠熠生輝。
那曾是一段災(zāi)難深重的歷史,“北平危急,華北危急,中華民族危急”,日本軍國主義的侵略魔爪,瘋狂地伸向華夏大地,中華民族遭遇著前所未有的亡國滅種危機(jī);那曾是一段蕩氣回腸的歷史,六年的局部抗戰(zhàn)加上八年的全面抗戰(zhàn),中國人民以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)國家挽救民族危亡的鋼鐵長城,以巨大的民族犧牲譜寫了一曲同仇敵愾、共赴國難的英雄贊歌;那曾是一刻令人屏息的歷史,65年前,當(dāng)日本代表在東京灣的美國戰(zhàn)艦“密蘇里”號(hào)上簽下投降書的一刻,一段屈辱的歷史就此終結(jié),一個(gè)偉大的民族浴火重生。
以史為鏡,可以知興替。忘記歷史則是一種背叛,我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史,不能忘記曾經(jīng)的屈辱,尤其不能忘記那些在抗日戰(zhàn)爭的血火淬煉中,獻(xiàn)出鮮血和生命的無數(shù)中華兒女。“捐軀赴國難,視死忽如歸”,“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤”?;赝箲?zhàn),從楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、馬本齋,到佟麟閣、趙登禹、張自忠、謝晉元……再到數(shù)不清的無名英雄,但凡有絲毫民族血性的人,皆擔(dān)負(fù)起守土抗戰(zhàn)之責(zé),皆抱定犧牲一切之決心。如此氣吞山河的英雄氣概,如此壯懷激烈的赴死決心,如此威武不屈的民族氣節(jié),如此團(tuán)結(jié)一致的頑強(qiáng)意志,喚起了整個(gè)民族的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,融匯成偉大的民族精神,這是中國人民抗暴御侮的力量源泉,這是中國人民取得抗戰(zhàn)最終勝利的鋒利武器,這是歷史與先烈留給后來者寶貴的精神財(cái)富,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)基石。
珍愛和平,歷史的警示教訓(xùn)永不忘記。
抗戰(zhàn)的硝煙雖然早已散盡,那段血與火的歷史也早已塵埃落定,和平與發(fā)展,這是人類生活永恒的主題。對(duì)于飽經(jīng)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的中華民族來說,沒有什么比和平更珍貴的了,然而一個(gè)優(yōu)秀的民族,必定是一個(gè)尊重歷史的民族,必定是一個(gè)懂得反省的民族,十四年抗戰(zhàn),對(duì)于中華民族來說,是永遠(yuǎn)的國殤,永遠(yuǎn)的國恥,永遠(yuǎn)的警鐘,永遠(yuǎn)的反省,它告訴我們一個(gè)亙古不變的道理:國力落后就要挨打,放松警惕就要挨打,武備松弛就要挨打!發(fā)生戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)時(shí)刻存在,它警示人們,對(duì)和平必須要有清醒的認(rèn)識(shí)。我們珍愛和平,希望化劍為犁。但是,為了和平,必須鑄劍;為了和平,必須做好戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備?!疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?!?、“居安思危,思則有備”,這是一條永恒的真理。不珍愛和平是可悲的,但認(rèn)識(shí)不到為了和平必須做好戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備更是不可原諒。在這個(gè)世界上,和平是強(qiáng)者的和平,是實(shí)力、力量的均衡。一個(gè)國家要對(duì)戰(zhàn)爭說不,必須要以強(qiáng)大的實(shí)力作后盾,必須要有一個(gè)強(qiáng)大的國防,必須要有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。任何期望通過祈求來實(shí)現(xiàn)和平的想法,都是迂闊之見,都是天真的幻想。能戰(zhàn)方能言和。在戰(zhàn)爭沒有徹底消亡之前,只要戰(zhàn)爭的根源還在,戰(zhàn)爭的策源地還在,對(duì)軍隊(duì)來說,只有善于辨析戰(zhàn)爭與和平之間的內(nèi)在聯(lián)系,時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)爭,才是對(duì)和平的真正保護(hù),也才是對(duì)和平的真正珍愛。這也是抗日戰(zhàn)爭給我們的最深刻的啟示。
牢記使命,濃烈的愛國熱情化作精武動(dòng)力。
在這紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年之際,作為軍人,應(yīng)當(dāng)牢記保家衛(wèi)國的神圣使命,將愛國熱情轉(zhuǎn)化為品質(zhì)修養(yǎng),努力提高愛軍習(xí)武的職業(yè)道德水平??谷諔?zhàn)爭中,人民軍隊(duì)英勇奮斗,前赴后繼,不怕艱難困苦,不怕流血犧牲,創(chuàng)造了驚天地、泣鬼神的光輝業(yè)績。這種精忠報(bào)國、威武不屈的崇高精神,來自于廣大官兵始終把自身的命運(yùn)同國家民族的利益緊緊聯(lián)系在一起,始終把英勇抗敵、浴血奮戰(zhàn)作為革命軍人的崇高職責(zé),牢固確立了堅(jiān)持國家和民族利益至上、誓死不當(dāng)亡國奴的民族自尊品格。在新的歷史條件下,國家發(fā)展、民族振興,面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),世界新軍事變革的潮流洶涌逼人,軍事斗爭準(zhǔn)備的任務(wù)緊迫而繁重。繼承和發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,要不斷激發(fā)官兵的憂患意識(shí)和使命意識(shí),克服長期和平環(huán)境下形成的當(dāng)“和平兵”思想,堅(jiān)持愛軍習(xí)武、愛崗敬業(yè),深化我軍根本職能教育,培育過硬的戰(zhàn)斗精神,明確愛國必須愛軍,愛軍必須習(xí)武的基本道理,立足本職崗位建功立業(yè),在部隊(duì)上下形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀打贏的濃厚氛圍。同時(shí),還要把愛國熱情轉(zhuǎn)化為良好的精神狀態(tài),始終保持求實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)新活力。愛國主義不能僅僅停留在熱情的層面,而是要內(nèi)化為過硬的能力、素質(zhì)和作風(fēng),體現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中國特色軍事變革和軍事斗爭準(zhǔn)備的行動(dòng)上。要發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭年代那么一股勁,那么一種革命熱情,那么一種拼命精神,推動(dòng)愛國熱情從感性向理性轉(zhuǎn)化、從自發(fā)向自覺轉(zhuǎn)化、從思想向行動(dòng)轉(zhuǎn)化,始
終保持昂揚(yáng)向上、發(fā)憤圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài),使抗戰(zhàn)精神發(fā)揚(yáng)光大,為推進(jìn)中國特色軍事變革和軍事斗爭準(zhǔn)備提供不竭動(dòng)力。
第五篇:第16課血肉筑長城(教案)
第16課
血肉筑長城
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的第一次勝利──平型關(guān)大捷、最重大的勝利──臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團(tuán)大戰(zhàn)及抗戰(zhàn)時(shí)期中共召開的重要會(huì)議“七大”,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)勝利、分析抗戰(zhàn)勝利原因奠定基礎(chǔ)。
2、通過討論“中國抗日戰(zhàn)爭勝利原因”,培養(yǎng)學(xué)生多角度地分析問題的能力。
3、通過學(xué)習(xí)百團(tuán)大戰(zhàn)和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役,讓學(xué)生了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和國民黨軍隊(duì)中的愛國軍人在國家危難之時(shí)表現(xiàn)出來的愛國主義思想情感,認(rèn)識(shí)到國民黨軍隊(duì)中的愛國軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流血犧牲,是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn) 難點(diǎn):中共七大的召開
三、課堂導(dǎo)入:
上課之前我請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首能讓我們熱血沸騰的歌曲,(國歌),這首歌曲告訴我們,盧溝橋事變之后,中華民族的英雄兒女為了保衛(wèi)自己的祖國,面對(duì)日本的侵略,用血肉之軀筑起了堅(jiān)固的血肉長城,今天我們就一起回到那個(gè)災(zāi)難沉重、戰(zhàn)火紛飛的年代,一起去感受那條血筑的長城。(PPT展示第16課血肉筑長城)
四、自主學(xué)習(xí):(學(xué)生帶著以下問題自學(xué)。時(shí)間:15分鐘)
1、抗戰(zhàn)爆發(fā)后取得的第一次勝利是什么戰(zhàn)役嗎?而取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利又是哪一次戰(zhàn)役?它們分別發(fā)生在什么時(shí)間?地點(diǎn)在哪里?作戰(zhàn)雙方是誰?概況如何?
2、百團(tuán)大戰(zhàn)是誰指揮的?為什么要發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)?目的是什么?這次戰(zhàn)役的目標(biāo)又是什么?請(qǐng)說說戰(zhàn)役的簡單經(jīng)過。
3、中共七大是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)召開的?其主要任務(wù)是什么?作出了什么重要的決定?中共七大的召開有什么歷史意義?
4、“八年浴血戰(zhàn),今日奏凱歌。”抗日戰(zhàn)爭是什么時(shí)候取得最后勝利的?抗戰(zhàn)勝利有什么重大意義?抗戰(zhàn)結(jié)束后,中國的前途和命運(yùn)又會(huì)怎樣呢?
五、合作探究:
采用同桌→小組→師生合作探究的形式。
1、“八年浴血戰(zhàn),今日奏凱歌。”抗日戰(zhàn)爭是什么時(shí)候取得最后勝利的?抗戰(zhàn)勝利有什么重大意義?抗戰(zhàn)結(jié)束后,中國的前途和命運(yùn)又會(huì)怎樣呢?
2、中國人民抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。
六、精講點(diǎn)撥: [板書]第16課
血肉筑長城
一、平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 1.平型關(guān)大捷
[教師引導(dǎo)]同學(xué)們請(qǐng)看掛圖“日本帝國主義侵略中國形勢圖”(略)從中找出日軍在盧溝橋事變后的軍事行動(dòng)。然后看課本第一段的描述。
[學(xué)生看書]?? [投影顯示](或用掛圖)
[教師講述]八路軍改編后,各師即遵照中共中央、中央軍委的命令,在總指揮部率領(lǐng)下,先后由陜西韓城縣和潼關(guān)東渡黃河,開赴山西抗日前線。
平型關(guān)大捷是抗日戰(zhàn)爭初期,八路軍第一一五師為了阻止日軍西進(jìn)而進(jìn)行的一次伏擊戰(zhàn)。1937年9月,向山西進(jìn)犯的日軍華北方面軍坂垣師團(tuán),已前進(jìn)到廣靈、靈丘、淶源一帶,正企圖奪取內(nèi)長城線上的平型關(guān)要隘,爾后與自大同南下的日軍會(huì)合,攻占太原。八路軍第一一五師為了配合國民黨軍隊(duì)固守平型關(guān)正面的戰(zhàn)斗,決心隱蔽集結(jié)于平型關(guān)以東地區(qū),從側(cè)面伏擊敵人。9月24日夜,第一一五師三個(gè)團(tuán)冒雨進(jìn)入指定位置設(shè)伏(另一個(gè)團(tuán)和騎兵營已于23日向靈丘、淶源、廣靈間活動(dòng),箝制敵人,保證全師側(cè)翼安全)。拂曉后,敵坂垣師團(tuán)第二十一旅團(tuán)以百余輛汽車、兩百多輛馬車和火炮等組成的行軍縱隊(duì)進(jìn)入設(shè)伏地區(qū),八路軍預(yù)伏部隊(duì)突然間發(fā)起猛攻。敵遭意外打擊,不知所措。被擊毀的馬車、汽車充塞道路,敵行軍縱隊(duì)頓時(shí)癱瘓。八路軍戰(zhàn)士勇猛沖入敵陣,與敵人展開白刃格斗。一部分戰(zhàn)士沖過公路,搶占老爺廟制高點(diǎn),居高臨下,對(duì)敵人形成夾擊,將敵長蛇陣斬成數(shù)段,使其首尾不能相顧。激戰(zhàn)至午后,小塞村、老爺廟、辛莊一線山谷中的敵人全部被殲。隨后,八路軍繼向東跑池發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,因在此部署的國民黨軍隊(duì)未能密切協(xié)同,致使敵人奪 2 路而逃。這次作戰(zhàn),充分發(fā)揮了八路軍善于近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特點(diǎn),保持了戰(zhàn)斗的突然性,殲滅日軍一千多人,擊毀汽車一百多輛,火車兩百多輛,繳獲大量武器和軍用品。這是八路軍出師以來的第一個(gè)殲滅戰(zhàn),也是全國抗戰(zhàn)以來的第一個(gè)殲滅戰(zhàn)。是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。
[教師引導(dǎo)]同學(xué)們,從我剛才講述的平型關(guān)大捷中,你們能想到些什么? [學(xué)生回答]回答一:平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來第一次大捷,它鼓舞了全國的抗戰(zhàn)士氣。
回答二:打擊了敵人的囂張氣焰。
回答三:打出了八路軍的威風(fēng),提高了八路軍在全國的威望?;卮鹚模鹤C明只要有八路軍在,中國就不會(huì)亡。??
[教師過渡]繼八路軍在山西取得平型關(guān)大捷后,李宗仁在1938年指揮的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是又一次大的軍事勝利。下面,我們就來看具體內(nèi)容。
[板書]2.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 [投影顯示](或者用掛圖)
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合“臺(tái)兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖”看課本關(guān)于臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的內(nèi)容。對(duì)整個(gè)戰(zhàn)役有一個(gè)大致的了解。
[學(xué)生看書]??
[教師提問]請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的過程。
[學(xué)生復(fù)述]1938年春,日軍從山東分兩路南下,進(jìn)攻徐州。第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁,指揮中國軍隊(duì),將日軍一路阻止在山東臨沂,另一路阻止在山東臺(tái)兒莊。雙方在臺(tái)兒莊展開激戰(zhàn)。中國軍隊(duì)完成了對(duì)日軍的包圍,并發(fā)起全面反攻。日軍腹背遭到打擊,狼狽向北敗退。中國軍隊(duì)共殲敵一萬多人,取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。[教師引導(dǎo)]同學(xué)們根據(jù)已學(xué)過的地理知識(shí),再參照“臺(tái)兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖”,說出徐州的地理位置。
[學(xué)生回答]徐州是隴海鐵路(蘭州到連云港)和津浦鐵路(天津到南京對(duì)岸的浦口)的交匯點(diǎn)。向南可以到達(dá)國民政府統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海。
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合地圖來猜想日軍的戰(zhàn)略意圖。[學(xué)生回答]??
[教師講解]日軍的作戰(zhàn)意圖是日軍坂垣第五師團(tuán)和礬谷第十師團(tuán)企圖與華中日軍南北夾擊徐州。臺(tái)兒莊是徐州的門戶。
(接著,播放有關(guān)這場戰(zhàn)役的影像資料,讓學(xué)生通過動(dòng)態(tài)畫面,了解和感受中國軍人在國家、民族危亡關(guān)頭,英勇獻(xiàn)身的愛國主義精神)
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識(shí)講一講臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國軍人奮起反擊的表現(xiàn)。真正理解“血肉筑長城”的含義。
[學(xué)生講述]??
[教師講解]日軍占領(lǐng)南京后,部隊(duì)分為華北、華東兩大塊,為溝通南北,協(xié)同作戰(zhàn),日軍統(tǒng)帥部決定南北兩路沿津浦線對(duì)進(jìn),戰(zhàn)略目標(biāo)即是徐州。
中國廣大官兵在臺(tái)兒莊與敵人展開了慘烈的拼殺,臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)以中國方面的勝利而告結(jié)束,戰(zhàn)后臺(tái)兒莊尸橫遍野、血流成河,臺(tái)兒莊的勝利充分體現(xiàn)了中國軍人在國家、民族危亡關(guān)頭,英勇獻(xiàn)身的愛國主義精神。
臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利,是中國軍民共同奮戰(zhàn)的結(jié)果,它鼓舞著抗戰(zhàn)軍民去進(jìn)行新的戰(zhàn)斗。用李宗仁的話來說,就是“臺(tái)兒莊捷報(bào)傳出之后,舉國若狂。京滬淪陷后,籠罩全國的悲觀空氣,至此一掃而空,抗戰(zhàn)前途透露出一線曙光。全國各界、海外華僑、乃至世界各國同情我國抗戰(zhàn)的人士,拍致我軍的賀電如雪片飛來。前來參觀戰(zhàn)績的中外記者和慰勞團(tuán)也大批涌到。臺(tái)兒莊區(qū)區(qū)之地,經(jīng)此一戰(zhàn)之后,幾成民族復(fù)興的新象征。我軍得此鼓勵(lì),無不精神百倍,各處斷壁頹垣之上,都出現(xiàn)一片歡樂之情,為抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事?!?/p>
(李宗仁所說的一段話可以用投影打出)
[教師過渡]同學(xué)們,臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國民黨正面戰(zhàn)場在抗戰(zhàn)以來取得的最重大的勝利。與此同時(shí),由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場也在不斷開辟,有力地配合著國民黨正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn),而且抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入第二個(gè)階段后,敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日的主戰(zhàn)場。百團(tuán)大戰(zhàn)就是在這種情況下發(fā)生的。
[板書]
二、百團(tuán)大戰(zhàn) 1.背景
共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日的主戰(zhàn)場。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民頑強(qiáng)抗戰(zhàn),成為抗擊日本侵略的中流砥柱。中共中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方。[教師過渡]請(qǐng)同學(xué)們看小字內(nèi)容里關(guān)于“囚籠”政策的含義。并了解百團(tuán)大戰(zhàn)在軍事上的直接目的就是打破敵人的“囚籠”政策。
[學(xué)生看書]??
[板書]2.“囚籠”政策和百團(tuán)大戰(zhàn) [教師提問]什么叫“囚籠”政策?
[學(xué)生回答]日軍在進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地時(shí),他們修筑了無數(shù)的碉堡、封鎖墻和封鎖溝,還利用鐵路和公路,把根據(jù)地包圍起來,這就叫“囚籠”政策。
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)找出課本上最后一段內(nèi)容中的有效信息。
[學(xué)生回答]①目的:粉碎敵人的“囚籠”。②時(shí)間:1940年8月開始。③規(guī)模:一百多個(gè)團(tuán),兩千多公里長的戰(zhàn)線。④指揮員:彭德懷。⑤目標(biāo):破壞敵人的交通線,摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn)。⑥特點(diǎn):抗日戰(zhàn)爭中,中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊的最大規(guī)模戰(zhàn)役。
[教師引導(dǎo)]同學(xué)們根據(jù)上述內(nèi)容討論一下百團(tuán)大戰(zhàn)的意義。[學(xué)生討論]??
[學(xué)生回答]回答一:百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。
回答二:百團(tuán)大戰(zhàn)沉重地打擊了日軍在占領(lǐng)區(qū)的囂張氣焰?;卮鹑汗奈枇巳珖嗣駣Z取抗戰(zhàn)勝利的信心,振奮了抗日士氣?;卮鹚模悍鬯榱藝顸h頑固派所謂八路軍“游而不擊”的謠言。回答五:提高了共產(chǎn)黨、八路軍的聲威,鍛煉了部隊(duì)?;卮鹆航o國民黨的投降、妥協(xié)活動(dòng)以沉重打擊。
到1945年春夏之交,世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利已成定局,中國抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略大反攻的前夜,這時(shí),在中國人民面前明顯展示著兩條道路、兩種命運(yùn)和兩個(gè)前途:一個(gè)是獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中國,即光明的道路,光明的中國之命運(yùn)和光明的前途;一個(gè)是半殖民地半封建的、分裂的、貧弱的舊中國,即黑暗的道路、黑暗的中國之命運(yùn)及黑暗的前途。這兩個(gè)中國之命運(yùn)和前途進(jìn)行著激烈的斗爭。中共“七大”就是在這種歷史條件下召開的。
[板書]
三、中共七大 1.背景;2.內(nèi)容;3.意義
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本敘述和我剛才講解,概括中共七大召開的背景。[學(xué)生概括]抗戰(zhàn)勝利前夕,中國面臨兩種前途。
[教師引導(dǎo)]由此可推知,中共七大最應(yīng)該解決的問題是??
[學(xué)生回答]討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么樣的道路問題。[教師提問]“七大”是如何解決這個(gè)問題的?從哪里可以看得出來?
[學(xué)生回答]中共七大提出了中國的兩個(gè)前途問題,要爭取光明的前途。從黨制定的政治路線中可以看得出來。
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)把其思路講清楚。
[學(xué)生回答]①放手發(fā)動(dòng)群眾、壯大人民力量→②在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,打敗日本侵略者,解放全國人民→③建立一個(gè)新民主主義的中國。
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們討論中共七大召開的歷史意義。[學(xué)生討論]??
[學(xué)生回答]回答一:中共七大是在抗日戰(zhàn)爭即將勝利的情況下召開的。所以,它的召開必然為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎(chǔ)。
回答二:從中共七大制定的政治路線中,可以看出七大不僅為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ),也為將來打敗蔣介石奠定了基礎(chǔ)。
回答三:中共七大給黨和人民指明了斗爭方向,進(jìn)一步堅(jiān)定了全黨必勝的信心。[教師小結(jié)]總之,七大是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì),為中國實(shí)現(xiàn)光明的前途準(zhǔn)備了條件。
[教師過渡]中共七大召開以后,中國的抗日戰(zhàn)爭隨著世界反法西斯戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利也迅速接近尾聲。到1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降。八年抗戰(zhàn)完全勝利。
[板書]
四、抗日戰(zhàn)爭的勝利
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本內(nèi)容歸納日本逐漸走向失敗的過程。[學(xué)生歸納]①日本在太平洋戰(zhàn)爭中遭到美國的沉重打擊,陷入困境。→②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地軍民開始局部反攻,取得一系列勝利?!?945年8月,美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈,給日本以很大震動(dòng);蘇聯(lián)出兵中國東北,對(duì)日本的關(guān)東軍予以殲滅性打擊;同時(shí),中國抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入大反攻。→④8月15日,日本宣布無條件投降。
[教師引導(dǎo)]請(qǐng)大家想一想抗日戰(zhàn)爭勝利的原因,談一下自己的觀點(diǎn)。[學(xué)生回答]回答一:國共兩黨合作,領(lǐng)導(dǎo)全民族進(jìn)行抗戰(zhàn)。即抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下的全民抗戰(zhàn)。
回答二:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地對(duì)日本侵略者的沉重打擊?;卮鹑菏澜缛嗣窈蛷V大愛國華僑的有力支援?;卮鹚模菏澜缙渌捶ㄎ魉箲?zhàn)場的配合?!癜鍟O(shè)計(jì)
第16課
血肉筑長城
? 第16課血肉筑長城
?
一、平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 ?
(一)平型關(guān)大捷 ?
(二)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 ?
二、百團(tuán)大戰(zhàn) ?
(一)百團(tuán)大戰(zhàn)的背景 ?
(二)百團(tuán)大戰(zhàn)的經(jīng)過 ?
(三)百團(tuán)大戰(zhàn)的意義 ?
三、中共七大 ?
(一)背景 ?
(二)內(nèi)容 ?
(三)意義 ?
四、抗日戰(zhàn)爭的勝利 ?
(一)抗戰(zhàn)勝利的意義
(二)抗戰(zhàn)勝利的原因