第一篇：09班隊(duì)會(huì)總結(jié)

班隊(duì)會(huì)總結(jié)

各位老師們，大家好：

經(jīng)過一個(gè)月以來的班隊(duì)會(huì)展示，在本周二的時(shí)候我們的展示活動(dòng)圓滿結(jié)束。同樣作為班主任的我知道，因?yàn)榱鞲性?，使得許多班的學(xué)生參差不齊，而且老師們還要緊抓學(xué)習(xí)，和排練節(jié)目。所以，在這非常時(shí)期里，我們的每位老師都非常的辛苦。

我主要針對本次所有的班隊(duì)會(huì)做個(gè)總結(jié)。

首先，看得出各個(gè)班在前期工作上做了較久的準(zhǔn)備。不管是從節(jié)目的質(zhì)量還是學(xué)生的上下場，或是隊(duì)會(huì)的儀式等來看，都做得比較自如。并且，老師不管是能力強(qiáng)或是能力弱的學(xué)生，大多數(shù)班級充分的讓每位學(xué)生得到展示。據(jù)了解，本次活動(dòng)許多老師也動(dòng)用學(xué)生自己去查資料和排節(jié)目，讓學(xué)生們自己去感受和體驗(yàn)主題隊(duì)會(huì)的樂趣。其實(shí)，好的方面還有很多。但是，我本次想重點(diǎn)的對班隊(duì)會(huì)的兩方面進(jìn)行反饋。

第一，班會(huì)和隊(duì)會(huì)的區(qū)別。第二，關(guān)于節(jié)目的主體。

首先，我想說一下班會(huì)和班隊(duì)會(huì)的區(qū)別。在觀看了許多班的展示后，我們都有深刻感觸，有個(gè)別老師將班會(huì)和班隊(duì)會(huì)融為一談了。在班會(huì)上，班主任起主導(dǎo)作用；在隊(duì)會(huì)上，輔導(dǎo)員起參謀（輔導(dǎo)）作用。在教育方式上看，班會(huì)由班主任根據(jù)學(xué)校布置的任務(wù)或者根據(jù)近期學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，針對某方面，圍繞某一個(gè)主題（話題）對全班學(xué)生進(jìn)行教育。一般由班主任或師生共同主持。在班會(huì)上，每個(gè)學(xué)生都可以充分發(fā)表自己的意見，共同研究、解決班級中存在的各種問題。

而隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)更注重參與性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性。因此隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題主要是靠學(xué)生自己設(shè)計(jì)，由隊(duì)干部自己主持，隊(duì)員是活動(dòng)的主人。輔導(dǎo)員擔(dān)任參謀角色。由各小隊(duì)圍繞主題分工合作，共同籌備、舉行集會(huì)或活動(dòng)。隊(duì)會(huì)主題要表達(dá)形式可以多種多樣，可以用節(jié)目表演，也可以用交流經(jīng)驗(yàn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、展覽、聯(lián)歡、演講、辯論、游戲、競賽等形式。

從活動(dòng)形式看來，主題隊(duì)會(huì)具有規(guī)范的儀式。隊(duì)會(huì)包括預(yù)備部分和正式部分。預(yù)備部分包括整理隊(duì)伍和清點(diǎn)人數(shù)；正式部分包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌，呼號等是少先隊(duì)組織的鮮明特征，也是隊(duì)會(huì)區(qū)別與班會(huì)的明顯標(biāo)志。

我們個(gè)別班級在展示隊(duì)會(huì)的時(shí)候在出旗、退旗、呼號方面操作得不夠規(guī)范，拿隊(duì)旗應(yīng)該將隊(duì)旗拿在右方。左手在上成90°的直角，右手在腰間，向前踏步走。而呼號，在隊(duì)會(huì)上應(yīng)該是：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。學(xué)生答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第二，本次我們班隊(duì)會(huì)是有主題的活動(dòng)。所以，我們策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都應(yīng)該緊緊圍繞著“蓮”做文章。并不是將每個(gè)節(jié)目串起來表演一遍就是了。我記得，比如陳雪蓮老師班上在展示時(shí)，先朗誦了“愛蓮說”的詩后，馬上分小組進(jìn)行“蓮”詩的比賽，看誰說“蓮”說的更多，據(jù)大致統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)說了高達(dá)**首。還有代玲老師班上，介紹了蓮的起源，并拓展到我國有的蓮花峰等建筑，??這些班級設(shè)計(jì)的部分都是對學(xué)生的一個(gè)深入了解蓮，認(rèn)識蓮的方法。而有的班級，就直接地將學(xué)生能展示的舞蹈或是其他特長搬到了舞臺上，沒有緊密的結(jié)合我們本次的主題隊(duì)會(huì)。這樣，一次教育意義深刻的隊(duì)會(huì)就沒多大意思了。

不過，經(jīng)過這一次的實(shí)踐，想必各個(gè)班主任都有對自己的班隊(duì)會(huì)有一定的感悟和想改進(jìn)的地方。在我們下一次主題隊(duì)會(huì)上，我誠心希望我們每個(gè)班都能比本次做得更好。

第二篇：班隊(duì)會(huì)總結(jié)

2009-2010學(xué)第一學(xué)期三二班班隊(duì)會(huì)工作總結(jié)

喑牛淀完全小學(xué)

李茹玲

歲月如梭，很快這一學(xué)期又要結(jié)束了。從接這個(gè)班到現(xiàn)在，我一直努力地做好我的本職工作，在教育工作中摸索到一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)本學(xué)期，我們?nèi)昙壷嘘?duì)以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，按照學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一、豐富學(xué)生精神生活，開展迎奧運(yùn)、講文明，愛國主義教育

愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課講時(shí)事、講歷史、講未來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

剛開學(xué)，我就對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時(shí)，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。剛開始的時(shí)候我實(shí)行強(qiáng)制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時(shí)間去做，還不如早點(diǎn)做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個(gè)完成作業(yè)的意識的時(shí)候，我不再看著，而是規(guī)定時(shí)間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會(huì)交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

三、凸現(xiàn)班級民主制度，加強(qiáng)自育教育

為了培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取全班學(xué)生輪流做值日班長的制度，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定。

四、重視家校的聯(lián)系，形成合力教育

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。雙向管理學(xué)生主要采取家校常聯(lián)系，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨(dú)生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。

三二班

2010年1月

第三篇：主題班隊(duì)會(huì)總結(jié)

2012——2013五年級二班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)生們的積極參與下，我班在教室舉辦了以“法制教育”為主題的主

題班會(huì)，通過這次班會(huì)旨在提高同學(xué)們法律常識的意識，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)法律的重要性，在我們今后的學(xué)習(xí)和工作要自覺遵守法律法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

這次班會(huì)班級的氣氛很活躍，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，達(dá)到了增強(qiáng)同學(xué)們了解法律常識的目的。本次班會(huì)首先以動(dòng)畫片開場，吸引學(xué)生們，讓同學(xué)了解這節(jié)課的內(nèi)容是圍繞法律常識展開的；其次介紹一些法律方面的知識，分析一些有關(guān)的案例，讓學(xué)生們了解我們身邊有關(guān)法律的案例，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識解決一些簡單的與我們生活有關(guān)事例；第三介紹我國目前的一些好的行為習(xí)慣，都是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪卸紤?yīng)該了解的，主要是在強(qiáng)調(diào)一下，并且加深對學(xué)生們的影響，讓他們真正做到拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼、熱愛學(xué)習(xí)等。第四用知識競賽的形式來考考學(xué)生們的有關(guān)法制方面的常識，調(diào)動(dòng)一下課堂的氣氛讓學(xué)生們自己判斷哪些是對的，哪些是錯(cuò)誤的做法；第五用拍手歌來結(jié)束今天的主題班隊(duì)會(huì)等。總之，本次班會(huì)開的比較成功，同學(xué)也都很積極，遵守班會(huì)紀(jì)律，配合小主持人的工作，達(dá)到了本次班會(huì)的目的。通過本次班會(huì)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了有關(guān)法制方面的知識，并能自覺遵守一些法制方面的規(guī)律，在生活中做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！

駐操營小學(xué)

楊曉霞

2012年12月

第四篇：班隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

班隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)（發(fā)言稿）

為期兩周的主題班隊(duì)會(huì)匯報(bào)活動(dòng)，在各位老師的大力支持下于4月2日圓滿結(jié)束，下面就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱目捶āＮ艺J(rèn)為有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

一、班主任重視程度高。

重視是做好工作的前提。幾天以來，我們一直被班主任對這項(xiàng)工作的重視和鼎力支持以及學(xué)生的積極參與感動(dòng)著。從班隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、班隊(duì)會(huì)的材料收集整理、班隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然沒有直接參與到則此活動(dòng)中來，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是領(lǐng)學(xué)生，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。這種敬業(yè)精神和工作態(tài)度、工作熱情令人感動(dòng)。重視，讓本次主題班隊(duì)會(huì)評選活動(dòng)升溫，重視，讓我校德育工作氛圍厚重，重視也讓全校廣大教師信心倍增。

二、亮點(diǎn)比較多

十二節(jié)主題班隊(duì)會(huì)的大主題相同，但參賽教師的風(fēng)采各異。

1、從內(nèi)容上看，十二節(jié)班隊(duì)會(huì)緊緊圍繞“養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育”展開，主題鮮明突出，并能針對本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，并能根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn)安排相適宜的內(nèi)容和角色。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容注意與學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，比較具體生動(dòng)。有的班隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)開學(xué)以來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。總之，整體活動(dòng)取得了一定的教育實(shí)效，使班隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺階。

2、從形式上看，三句半，快板、歌舞、小品、記者采訪、詩朗誦、情景劇等形式應(yīng)有盡有，并恰當(dāng)運(yùn)用，為班隊(duì)會(huì)增加了色彩。那惟妙惟肖的表演是老師們的心血和孩子們情感的投入。

3、班主任講話內(nèi)容精彩。我們知道主題班隊(duì)會(huì)以學(xué)生為主體開展活動(dòng)，班主任有一項(xiàng)內(nèi)容，對這次活動(dòng)給予總結(jié)，雖然只有幾句話，但也是班主任能力水平的一個(gè)展示。很多班主任會(huì)講話，言簡意賅，總結(jié)到位，且激情四射，給學(xué)生以震撼，使班隊(duì)會(huì)得以升華。

4、學(xué)生參與意識、表現(xiàn)欲望強(qiáng)。在班會(huì)的準(zhǔn)備過程之中，學(xué)生們踴躍收集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，認(rèn)真排練，在班會(huì)的過程中，各個(gè)發(fā)言踴躍，全神貫注，表演聲音洪亮，惟妙惟肖。涌現(xiàn)出了一大批特長學(xué)生。

5、教育效果好。隊(duì)會(huì)形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)活躍，寓教于樂。每節(jié)班隊(duì)會(huì)都有60%的學(xué)生參與活動(dòng)。達(dá)到了主題班隊(duì)會(huì)的人人在活動(dòng)中，人人受教育的效果。

三、活動(dòng)反思

當(dāng)然，有亮點(diǎn)的同時(shí)，也暴露了一些問題：

1、個(gè)別班級題目太大、范圍太廣。班隊(duì)會(huì)應(yīng)本著“近、小、實(shí)、親”的原則，教師在確定主題的時(shí)候應(yīng)考慮題目要小，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，效果會(huì)更好。

2、活動(dòng)應(yīng)側(cè)重于教育的實(shí)效性。主題班隊(duì)會(huì)不是看熱鬧、看表演，而是一種投入、一種感動(dòng)，尤其是以養(yǎng)成教育、文明禮儀教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)更要挖掘孩子心靈深處的情感，要提倡生成教育。

3、情感態(tài)度和行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)：在整個(gè)活動(dòng)的過程中，學(xué)生對活動(dòng)應(yīng)該是關(guān)注的，注意力應(yīng)該是集中的。作為觀眾，是否尊重別人的表演，適時(shí)適度的給與掌聲；作為表演者，是否作到聲音清晰洪亮，表情大大方方等，都會(huì)影響隊(duì)會(huì)的整體效果。這些都需要老師平時(shí)去培養(yǎng)。去訓(xùn)練。

總之，主題班隊(duì)會(huì)是德育主要形式，也是學(xué)校教育最常用的一種方式，我們要借著這次活動(dòng)的東風(fēng)，探討主題班隊(duì)會(huì)的新模式，讓新區(qū)小學(xué)教育進(jìn)入德育的春天。

第五篇：班隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

班隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期教育教學(xué)工作即講結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、狠抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、組織學(xué)生開展講文明禮儀、誠實(shí)守信和家庭美德為主要內(nèi)容的活動(dòng)。強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行知法懂法、愛國明理等內(nèi)容的教育，積極開展 “爭創(chuàng)文明班級”、“查一查、找一找、比一比”、“我學(xué)習(xí)的榜樣”等主題活動(dòng)，使學(xué)生通過開展活動(dòng)分清是非，培養(yǎng)學(xué)生活潑、開朗、勇敢的性格，養(yǎng)成誠實(shí)、友愛、團(tuán)結(jié)的品德，學(xué)會(huì)與人交往，做到遵守社會(huì)公德。培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全與法制教育以及心理健康教育。通過法制教育講座等途徑對學(xué)生進(jìn)行以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行國防知識教育和禁毒知識教育。采用法制、安全知識講座，辦安全知識板報(bào)和手抄報(bào)等形式，豐富安全教育載體，落實(shí)安全教育內(nèi)容，嚴(yán)格安全防范，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生道德法制教育和心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行秋冬季節(jié)防電、防水、防火等教育。使學(xué)生能安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、安全出行，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好小干部的培養(yǎng)，繼續(xù)進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)教育。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對小助手進(jìn)行重新調(diào)整，進(jìn)行定崗定員，分工明確，交給他們管理班級的方法，對他們從一點(diǎn)、一滴的小事做起，給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。做到心中有他人，心中有集體。同時(shí)，教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施，做到有監(jiān)督、有檢查，人人愛護(hù)，周周檢查評比。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們不怕苦、不怕累的精神。樹立自立自強(qiáng)，知難而上的精神，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的初步形成。

二、組織學(xué)生開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校少先大隊(duì)計(jì)劃。

2、教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中分清是非，在平時(shí)就努力做到勤督促，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)等時(shí)間，深化文明禮貌教育。同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生講究文明，對人有禮貌等習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，充分利用重大節(jié)日，開展“感謝老師”、“祝賀祖國 “歌詠元旦”、等一系列有意義的主題班隊(duì)會(huì)，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地作用，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、努力抓好“讀書”活動(dòng)。組織學(xué)生開展“讀書收獲大”活動(dòng)，初步培養(yǎng)

了學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書、讀與寫以及讀與積累相結(jié)合的良好習(xí)慣。