第一篇：2013防災(zāi)減災(zāi)計(jì)劃

2013年度金輪小學(xué)防震減災(zāi)工作計(jì)劃

防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和有關(guān)文件會議精神，緊密圍繞學(xué)校安全防護(hù)工作，提高廣大師生防震減災(zāi)自我防護(hù)能力，增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識，減輕地震災(zāi)害?，F(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八屆二中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市防震減災(zāi)工作會議的部署，圍繞“普及防震減災(zāi)知識，防御與減輕地震災(zāi)害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全”的工作理念，堅(jiān)持預(yù)防為主，以健全完善地震應(yīng)急救援知識為突破口，努力打造上海市防震減災(zāi)示范校。

二、重點(diǎn)工作：

1、完善防震減災(zāi)普及教育的硬件設(shè)施。

（1）重新布置防震減災(zāi)專用教室。使防震減災(zāi)陳列室在全校教學(xué)中發(fā)揮最大的使用效應(yīng)。

（2）總結(jié)歷年來的防震減災(zāi)工作，制作燈箱宣傳畫廊。

（3）制作防震減災(zāi)知識宣傳展板。

（4）繼續(xù)開辟學(xué)校防震減災(zāi)宣傳窗口。

2、進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識和應(yīng)急救護(hù)能力。

（1）我校地理教研組在平時的教研活動中繼續(xù)探討有關(guān)防震減災(zāi)知識教學(xué)中的問題，在教學(xué)中注重積累，完善校本課程。

（2）繼續(xù)開設(shè)防震減災(zāi)拓展課；

（3）下半年?duì)幦≡谛W(xué)部部分年級也開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)及救護(hù)知識拓展

課。

（4）繼續(xù)做好紀(jì)念“5.12”和“7·28”宣傳活動，興趣小組成員通

過知識講座、發(fā)放宣傳資料等途徑，將防震減災(zāi)科普宣傳向社區(qū)和社會輻射。

（5）積極組織學(xué)生參加各級各類防震減災(zāi)知識競賽，舉辦防震減災(zāi)

夏令營，激發(fā)學(xué)生探索地震科學(xué)知識的積極性。

（6）利用午會課及國旗下講話對全校師生進(jìn)行宣傳教育，注重“防

震減災(zāi)”科學(xué)知識的普及。

（7）繼續(xù)開展地震科普知識征文活動，結(jié)合民防知識整合安全緊急

疏散演練工作。

3、依托區(qū)科委及周圍社會資源積極開展聯(lián)動工作：

（1）利用佘山地震科普館資源，組織本校興趣小組學(xué)生去佘山參觀地震科普館，實(shí)地考察防震知識，了解救護(hù)知識，以探究小報(bào)的形式櫥窗展示進(jìn)行交流、評獎。

（2）結(jié)合區(qū)民防教育要求，在學(xué)校相關(guān)年級對學(xué)生開展防震減災(zāi)知

識普及，積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級競賽。

（3）利用暑期新生培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，熟悉我校的防震減

災(zāi)特色工作。

（4）邀請專家到學(xué)校給部分年級學(xué)生作專題講座，進(jìn)一步拓展學(xué)生

防震減災(zāi)知識與自救互救能力，并把知識帶回家庭。

（5）與其他區(qū)縣同類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)動研討活動，不斷提高防震減災(zāi)教

育工作的實(shí)效性。

金輪小學(xué)教導(dǎo)處

第二篇：XXX衛(wèi)生院防災(zāi)減災(zāi)計(jì)劃

XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院二○一七

防災(zāi)減災(zāi)工作計(jì)劃

為進(jìn)一步增強(qiáng)我院災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識，面向社會公眾、面向基層開展應(yīng)急知識宣傳，提高全院防災(zāi)減災(zāi)和群眾自救互救能力，我院認(rèn)真組織指導(dǎo)各科室、各村（社區(qū)）衛(wèi)生室開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動和風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理行動，取得了良好的宣傳效果。

一、高度重視，精心安排

我院高度重視全院防災(zāi)減災(zāi)工作。在防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作會議上，結(jié)合我院實(shí)際，充分分析了防災(zāi)減災(zāi)工作嚴(yán)峻形勢，要求全體職工從維護(hù)自身發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展內(nèi)在、外在需求，深刻認(rèn)識做好防災(zāi)減災(zāi)工作的極端重要性和緊迫性。

針對監(jiān)測預(yù)警、搶險(xiǎn)救援、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教普及，認(rèn)真細(xì)致查找災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)，積極整改，確保活動不走樣，促進(jìn)災(zāi)害防范能力和衛(wèi)生應(yīng)急水平的提高。

二、突出宣傳重點(diǎn)，形成宣傳合力

我院將防災(zāi)減災(zāi)宣傳作為創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高度重視，積極響應(yīng)，精心組織。充分發(fā)揮院前廣場和門診、候診大廳的宣傳窗口作用，設(shè)置健康教育宣傳專欄，懸掛“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動標(biāo)語橫幅，張貼宣傳掛圖，發(fā)放宣傳資料。調(diào)整、充實(shí)、優(yōu)化醫(yī)院應(yīng)急隊(duì)伍，開展衛(wèi)生應(yīng)急知識自學(xué)和集中培訓(xùn)，增強(qiáng)依法科學(xué)規(guī)范應(yīng)急意識和能力。推進(jìn)地震、暴雪、洪水等自然災(zāi)害災(zāi)后急救和常見病多發(fā)病防治、自救互救知識深入人心。發(fā)揮宣傳教育功能，提高公眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識，增強(qiáng)應(yīng)對和處置突發(fā)事件能力，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，形成社會各界關(guān)心關(guān)注，人民群眾充分參與的防災(zāi)減災(zāi)建設(shè)良好氛圍和局面，形成時時宣傳、事事貫徹的長效機(jī)制。

三、嚴(yán)格隱患排查整改，提高安全發(fā)展能力

大力開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，特別是對醫(yī)療救治與疾病防控的重要建筑物、藥械儲存場所、重要儀器設(shè)備等進(jìn)行了抗災(zāi)能力檢測，實(shí)地查看危舊房屋、排洪管網(wǎng)、防雷設(shè)備情況，對藥房、放射科、熱水房、食堂、氧氣供應(yīng)室、供電配電室、手術(shù)室等重點(diǎn)目標(biāo)、環(huán)節(jié)實(shí)施嚴(yán)密監(jiān)控。同時，重點(diǎn)對人員疏散的組織領(lǐng)導(dǎo)、疏散信號、疏散通道、安全集結(jié)點(diǎn)、樓梯拐角處等關(guān)鍵環(huán)節(jié)部位進(jìn)行檢點(diǎn)，明確疏散流程，要求做到遇事不慌、積極應(yīng)對。

四、強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備，提高應(yīng)急能力

加強(qiáng)對救災(zāi)防病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)和傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)的維護(hù)，規(guī)范災(zāi)害信息監(jiān)測、預(yù)警、報(bào)告。建立物資使用、補(bǔ)充、更新機(jī)制。明確指揮體系、指令下達(dá)、隊(duì)伍集結(jié)等關(guān)鍵內(nèi)容，熟練預(yù)案，明確流程，掌握技能。加強(qiáng)車輛保養(yǎng)和檢修，處于待命狀態(tài)，確保自然災(zāi)害發(fā)生后，就近、就急派出急救力量，第一時間轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。加強(qiáng)應(yīng)急值守力量，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保自然災(zāi)害發(fā)生后信息報(bào)告及時和政令暢通，醫(yī)療衛(wèi)生力量、醫(yī)療器械、床位藥品等醫(yī)療救援資源有序、高效調(diào)配。

XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院 二○一七年三月十日

第三篇：防災(zāi)減災(zāi)方案

儉坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年“防災(zāi)減災(zāi)日”

活動方案

今年是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”。根據(jù)《美蘭區(qū)教育局“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案》的精神，我校將以“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)和避險(xiǎn)互救知識，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識，最大限度減輕災(zāi)害損失。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，圍繞“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”主題，大力宣傳、普及各種防災(zāi)減災(zāi)知識，豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳形式，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。

二、活動安排

（一）準(zhǔn)備階段：9月2日—9月8日

1、結(jié)合本校實(shí)際，制定活動方案。

2、通過懸掛宣傳橫幅、墻報(bào)板報(bào)、學(xué)校廣播等形式，營造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍。

（二）實(shí)施階段：9月9日—9月15日

9月9日—9月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

1、集中開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動。以班為單位學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識、召開主題班會、舉辦專題展覽、播放專題災(zāi)難片、舉辦避險(xiǎn)自救演練等活動，宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，講授防災(zāi)減災(zāi)和自救互救知識，切實(shí)提高廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。

2、學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，全面開展一次災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)排查治理，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急避險(xiǎn)場所，配備緊急救援避險(xiǎn)物資和裝備，做好日常防災(zāi)準(zhǔn)備。

（三）總結(jié)階段：9月16日—10月28日

認(rèn)真總結(jié)我校開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動的情況，形成書面總結(jié)報(bào)告，并收集相關(guān)圖片資料，于10月20日前報(bào)送區(qū)教育局基礎(chǔ)教育室。

（四）做好防災(zāi)減災(zāi)書籍和影片的宣傳活動，普及和推廣防災(zāi)減災(zāi)文化。

1、2013年3月—8月全國出版防災(zāi)減災(zāi)主題書籍：《樂樂熊大冒險(xiǎn)》系列6本、卡通漫畫書《今天·明天》1本。

2、9月下旬起在央視及全國電視臺少兒頻道播映30集動畫片《樂樂熊生存大冒險(xiǎn)》。

3、9月“防災(zāi)減災(zāi)周”開始，在全國數(shù)字影院公映中國第一部防災(zāi)題材動畫電影《今天·明天》。

2013年9月7日

第四篇：防災(zāi)減災(zāi)倡議書

防災(zāi)減災(zāi)倡議書

——防災(zāi)減災(zāi) 從我做起

自然災(zāi)害與人類社會發(fā)展如影隨形，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)總是伴隨在每個人的身邊。各種災(zāi)害時刻威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和共同生活的美好家園。從2009年開始，我國政府將每年5月12日設(shè)立為國家“防災(zāi)減災(zāi)日”，目的就是要喚起全民防災(zāi)減災(zāi)意識，不斷增強(qiáng)全社會防災(zāi)減災(zāi)能力。在第五個國家“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，我們倡議：防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！

一、努力提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識。在我們生活、出行和日常工作中，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患無處不在。但災(zāi)害和事故是可以預(yù)防的。面對災(zāi)害和事故，有準(zhǔn)備和無準(zhǔn)備大不一樣；有意識和無意識大不一樣；有措施和無措施大不一樣。這就要求我們，居安思危，主動了解身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，時刻保持警惕，把“防災(zāi)勝于救災(zāi)”的思想落實(shí)到我們的具體行動中去。

二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。了解了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、掌握了逃生技能，才能遠(yuǎn)離災(zāi)害，即使災(zāi)害來臨，可以臨危不亂,沉著應(yīng)對,盡可能在第一時間內(nèi)開展自救互救,最大限度地減少災(zāi)害帶來的損失。要通過廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、書籍、資料等多種途徑學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、避險(xiǎn)自救知識，了解各類災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)，掌握緊急逃生、自救互救等基礎(chǔ)知識和基本技能，構(gòu)筑起保護(hù)我們安全的屏障。

三、主動參與防災(zāi)減災(zāi)活動。防災(zāi)減災(zāi)從自身做起，我們要積極參與到政府、學(xué)校、社區(qū)組織的各項(xiàng)防災(zāi)減災(zāi)活動中，向家人、朋友及周圍的人們義務(wù)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，自覺排查身邊的安全隱患，努力爭當(dāng)防災(zāi)減災(zāi)志愿者，主動參加避災(zāi)、逃生演練，為防災(zāi)減災(zāi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力營造“防災(zāi)減災(zāi)、人人參與”的氛圍，共同提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

四、堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起。家庭是我們生活的港灣，要按規(guī)定安裝和使用氣、水、電等，并進(jìn)行定期檢查；離家外出時注意切斷水電氣，關(guān)好門窗；不隨意改變配電線路。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地，要遵守安全的各項(xiàng)規(guī)定，文明活動。

五、強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保理念。善待自然，減少災(zāi)難，我們每個公民責(zé)無旁貸。我們要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排。防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。讓我們立即行動起來，齊心協(xié)力，共筑抵御災(zāi)害的堅(jiān)實(shí)防線，共創(chuàng)我們的安全美好家園！

年月日

第五篇：防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任書

防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任書

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，落實(shí)國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》和《益哇鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害防治方案》，堅(jiān)持以人為本、群策群防、上下聯(lián)動、有機(jī)配合、扎實(shí)高效的防災(zāi)原則，使地質(zhì)災(zāi)害避免在突發(fā)之前，把災(zāi)害損失盡可能地降低到最低限度，保障國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，本村特下達(dá)本責(zé)任書。

1、建立本組農(nóng)戶以防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任人為個體，農(nóng)戶住宅使用人員共同參與的防災(zāi)減災(zāi)小組，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《防災(zāi)減災(zāi)防治方案》。

2、防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任人應(yīng)該經(jīng)常教育住宅使用人樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，使用完電器、明火用具等后開關(guān)（閥門）要關(guān)閉。

3、配備必須的防災(zāi)減災(zāi)器材，定期檢查維修，并在有效期結(jié)束前或使用后及時更換須更換的材料。

4、對住宅使用人員進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識及災(zāi)害發(fā)生后逃生、自救技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使住宅使用人員都能掌握和使用所配備的防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施和器材。

5、定期對住宅內(nèi)部防災(zāi)減災(zāi)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，并主動配合有關(guān)消防監(jiān)督機(jī)關(guān)和本村領(lǐng)導(dǎo)小組對本戶防災(zāi)減災(zāi)工作的檢查、監(jiān)督。

6、義務(wù)參加和發(fā)動住宅使用人員參與防災(zāi)減災(zāi)主管部門和管理處組織的消防演習(xí)及宣傳活動。

7、組織制定緊急狀態(tài)下的疏散方案，并在緊急情況下組織災(zāi)后自救和指導(dǎo)安全疏散，災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)服從現(xiàn)場指揮員的統(tǒng)一指揮。

8、有責(zé)任保護(hù)災(zāi)害現(xiàn)場，協(xié)助本村防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和消防機(jī)關(guān)調(diào)查災(zāi)害發(fā)生原因。

9、具有國家規(guī)定的有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任人所應(yīng)有的權(quán)力、義務(wù)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

10、為保證本責(zé)任書的有效執(zhí)行，對發(fā)現(xiàn)有違反上述條款存在或造成重大損失的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任人責(zé)任，并予以處理和處罰，本責(zé)任書自簽訂之日起生效。

本責(zé)任書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

村組責(zé)任人： 戶責(zé)任人：

年 月 日 年 月 日