第一篇：關(guān)于開展“點(diǎn)亮真情,感恩父母”活動(dòng)的通知

關(guān)于開展“點(diǎn)亮真情，感恩父母”活動(dòng)的通知

學(xué)校各支部、中隊(duì)：

為迎接中秋佳節(jié)的到來(lái)，進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際，特在學(xué)校開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“文明禮儀養(yǎng)成月活動(dòng)”之際，在全校組織開展以“點(diǎn)亮真情，感恩父母”為主題的中秋假日體驗(yàn)活動(dòng)。具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮真情，感恩父母

二、活動(dòng)范圍：1—8年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月30日—2012年10月11日

四、具體安排：

1、在中秋假日期間以手抄報(bào)的形式寫下致父母的一封感恩信，小學(xué)低年組（1—3年級(jí)）字?jǐn)?shù)要求在100字左右：小學(xué)高年組（4—6年級(jí)）字?jǐn)?shù)要求在300字左右，中學(xué)組(7—8年級(jí))字?jǐn)?shù)要求在400字左右。感恩信的主要內(nèi)容為：表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，訴說(shuō)自己近期的學(xué)習(xí)情況以及今后努力的目標(biāo)。

2、在中秋假日期間為父母做一件力所能及的事，并以照片的形式附在手抄報(bào)上。手抄報(bào)要求：紙張為素描紙，至少兩欄，應(yīng)包括感恩信和照片兩項(xiàng)內(nèi)容（1年級(jí)有照片即可），相片可附以文字說(shuō)明。手抄報(bào)可以手寫，也可以制成打印稿。

五、活動(dòng)要求：

1、輔導(dǎo)員根據(jù)團(tuán)總支、大隊(duì)部要求認(rèn)真布置好學(xué)生中秋假日的體驗(yàn)活動(dòng)。2、10月9日在各支部、中隊(duì)展出，屆時(shí)學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部將對(duì)各班級(jí)所展出的作品數(shù)量及展示情況進(jìn)行檢查。

3、各支部、中隊(duì)選出3幅優(yōu)秀學(xué)生作品于10月11日上交至柴河學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部，優(yōu)秀作品將在學(xué)校予以展出。

此通知，望各支部、中隊(duì)高度重視，認(rèn)真落實(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果將納入到團(tuán)隊(duì)年終考核中。

柴河學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部

二O一二年九月二十九日

第二篇：感恩父母.點(diǎn)亮真情

安東岳中學(xué)在全校師生中啟動(dòng)并實(shí)施了“感恩父母.點(diǎn)亮真情”教育活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡揚(yáng)尊老孝親傳統(tǒng)美德，促進(jìn)親子交流溝通，四月二十三日泰安東岳中學(xué)在全校師生中啟動(dòng)并實(shí)施了“感恩父母.點(diǎn)亮真情”教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要包括：?jiǎn)?dòng)活動(dòng)實(shí)施方案；利用升旗儀式進(jìn)行總動(dòng)員；由學(xué)生會(huì)代表向全體同學(xué)發(fā)起倡議；進(jìn)行“你對(duì)父母了解多少”問(wèn)卷調(diào)查；召開主題班會(huì)交流“感恩父母”好做法；開展雙向交流書信活動(dòng)和征文評(píng)選活動(dòng)等多項(xiàng)內(nèi)容。

學(xué)校在該項(xiàng)活動(dòng)中，加大對(duì)班級(jí)和學(xué)生的評(píng)選、表彰力度。一是請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子在執(zhí)行孝敬父母行為規(guī)范上打分；二是家校攜手共評(píng)“十佳孝星”；三是組織評(píng)選征文并表彰優(yōu)秀班級(jí)和同學(xué)。

“感恩父母.點(diǎn)亮真情”教育活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義榮辱觀、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)具有重要意義。

第三篇：感恩父母,點(diǎn)亮真情

感恩父母，點(diǎn)亮真情

有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。我們每一個(gè)人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng),父親用深情把我們沐浴。在我們成長(zhǎng)的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時(shí),父母給我們溫暖;困難時(shí),父母給我們支持;生病時(shí),父母給我們照顧。父母對(duì)兒女的愛(ài)比天高,比海深。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還會(huì)愿意和他打交道呢？因此我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)，健康的成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，總是說(shuō)要讓父母以后過(guò)上更好的日子。可是當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，卻忘記了小時(shí)候的承諾。其實(shí)父母親要的真的不多，只是一句隨意的問(wèn)候，煮一頓再普通不過(guò)的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母； 當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母； 當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

我們也許會(huì)記得那些在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得辛勤培育過(guò)我們的老師。是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！同學(xué)們，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！感恩父母，點(diǎn)亮真情！

第四篇：感恩父母點(diǎn)亮真情

感恩父母點(diǎn)亮真情

（主題班會(huì)）

學(xué) 校：者密小學(xué)班 級(jí)：一（2）班指導(dǎo)老師：蘇德鳳

活動(dòng)背景：

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人.設(shè)計(jì)思路：由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2.多媒體課件：（1）詩(shī)歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等

3.提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與

活動(dòng)方法:情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

艾言梼：敬愛(ài)的老師

胡林：親愛(ài)的同學(xué)

主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（2）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)??又是誰(shuí)??把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。

艾言梼：當(dāng)我呱呱落地，胡林：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

艾言梼：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

胡林：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來(lái)贊美你們—（師生齊:）“爸爸、媽媽我愛(ài)您！”

二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:

1.老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?

學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

2、老師小結(jié)：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)啊!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)

大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多??

3.艾言梼：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，胡林:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

艾言梼：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，胡林：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

艾言梼：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4.教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)

5.聽后隨感:

艾言梼:聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

學(xué)生:全班交流

教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！

三.感受親恩,體會(huì)親情:

教師:同學(xué)們，每一位父母都是那樣深愛(ài)著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？

學(xué)生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）石情雨同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?（屏幕顯示問(wèn)題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的?

2、知道父母（孩子）最愛(ài)吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！

學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）

五、討論：我怎樣對(duì)待父母

教師:剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

學(xué)生:1.四人小組討論

2.全班交流

教師小結(jié):一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

六.學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

學(xué)生:通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

七.情感升華，感恩一切:

艾言梼：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

胡林：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！艾言梼：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

教師出示:1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3.感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6.感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8.感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9.感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

胡林：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）

艾言梼：請(qǐng)班主任曾老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)

八.總結(jié):

教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

艾言梼：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

胡林：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

艾言梼：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

胡林：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

艾言梼：是一種責(zé)任、自立、自尊。

胡林：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

艾言梼：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束！感恩父母 點(diǎn)亮真情

第五篇：點(diǎn)亮真情 感恩父母活動(dòng)設(shè)計(jì)

【心理健康教育創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)】

活動(dòng)名稱：點(diǎn)亮真情

感恩父母 活動(dòng)來(lái)源：自創(chuàng) 活動(dòng)提供者：趙泉 活動(dòng)提供者單位：瀘州七中 活動(dòng)類型：對(duì)父母感恩情感的培養(yǎng)。

活動(dòng)意圖：懂得感恩父母，同時(shí)也要感恩老師，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩生活給予的一切?；顒?dòng)道具：多媒體課件

歌曲《天亮了》及歌曲創(chuàng)作背景故事。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集、講演身邊的感人的親情故事；學(xué)生向父母了解自己名字的來(lái)歷中所蘊(yùn)含的含義。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、教師設(shè)置情境導(dǎo)入

1．播放MTV視頻《天亮了》。（http://004km.cn/programs/view/bdR-KbM3Ncw）2．簡(jiǎn)介《天亮了》歌曲的創(chuàng)作背景。（課件出示）

3．出示課題：《點(diǎn)亮真情

感恩父母》。父母給予了我們太多太多的，也許我們窮其一生都無(wú)法報(bào)答，我們有的唯有一顆感恩的心，去感恩父母。

二、揭示課題

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人。只因?yàn)槲矣刑┥揭话惴€(wěn)當(dāng)?shù)母笎?ài)，只因?yàn)槲矣辛魉爿p柔的母愛(ài)，才有今天健全的我。

三、吐露真情

1．你們的名字有沒(méi)有什么特別的含義呢？

在孩子出生之前，父母就已經(jīng)迫不及待地開始幻想孩子們的性格和未來(lái)，因此，我們的名字中就常常包含了父母對(duì)我們的希冀。

請(qǐng)同學(xué)起來(lái)講解自己名字的來(lái)歷及父母親對(duì)自己的期望。

2．情感交流：將自己平時(shí)收集到的感人的親情故事講解給班上的同學(xué)聽。

3．調(diào)查：“你對(duì)父母了解有多少！”

A．你的父母今年 歲？

B．你的父母的生日分別是 月 日？ C．你的父母穿 碼的鞋？

D．你的父母最喜歡吃的是 ？ ……

四、感恩父母

1．分組討論：同樣父母也需要你們?nèi)リP(guān)心，你們會(huì)怎么樣？

①在父母勞累的時(shí)候（）②在父母生病的時(shí)候（）③在父母?jìng)牡臅r(shí)候（）

④父母下班回來(lái)，你主動(dòng)遞一雙拖鞋、送杯茶，父母是什么心情？ ⑤你把整齊的房間搞得亂七八糟，父母是什么心情？

2．大家都來(lái)談方法：如何孝順父母呢？

（學(xué)生交流過(guò)后，教師可用多媒體展示）以下有幾個(gè)方法：

A、盡自己的本分：在學(xué)校作負(fù)責(zé)任的好學(xué)生，在家作個(gè)懂事的孩子，聽父母的話，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。

B、努力求學(xué)：在學(xué)校用功讀書，上課時(shí)專心聽講，求得好的成績(jī)，以安慰父母親養(yǎng)育之恩。

C、注意父母和自己的健康：父母辛苦工作養(yǎng)育我們，往往會(huì)疏忽身體，我們要關(guān)注父母身體的健康，也更要好好的珍惜自己的身體，正如《孝經(jīng)》所說(shuō)：“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝至始也。立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母，孝之終也?！?/p>

五、老師總結(jié)

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們要懂得感恩父母，同時(shí)也要感恩老師，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩生活給予你的一切。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧

六、延伸情感：

1．回家后，深情地?fù)肀б淮巫约旱哪赣H，輕輕的告訴她“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。

2．在母親節(jié)（或“

三、八”節(jié)）來(lái)臨之際，親手為自己的母親準(zhǔn)備一份禮物。

附：參考資料

1．歌曲《天亮了》韓紅演唱（視頻地址：http://004km.cn/programs/view/bdR-KbM3Ncw）

就是那個(gè)秋天 再看不到爸爸的臉 不要離開 不要傷害 不知道未來(lái)

還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn) 媽媽告訴我

希望還會(huì)有一個(gè)人在世上 要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 我愿為他建造一個(gè)美麗的花園 媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái) 他們笑了 天亮了

這首感人至深的歌曲名叫《天亮了》，歌手韓紅的演唱的時(shí)候，每次現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)有許多人落淚，因?yàn)槊看务雎牭剿?，總能撥?dòng)我們心靈深處的那份感動(dòng)，對(duì)于生命的感動(dòng)，在這首歌的背后有著一個(gè)悲壯的、感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的親情故事。今天，先讓我們用心去聆聽這個(gè)故事，用心去感悟那份親情吧。

2．1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世??在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！

這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲，并經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。