第一篇：《感恩父母,點亮真情》感恩演講比賽總結

感恩演講活動總結

活動目的：

通過活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當代的學生大多數(shù)是獨生子女，凡是都先想著自己對父母很少關心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以表謝意，所以開展此活動喚起大家的感恩之心，讓同學們將自己的真實情感表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿關愛，和諧文明的校園文化環(huán)境。活動時間：

活動地點：

學校禮堂

活動流程：

2012年“學會感恩”演講比賽于11月22日在學校禮堂拉開帷幕，參加本次演講比賽的選手為六年級七個班級的八名學生。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開表演，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母、老師、朋友的感激，熱烈激揚的情感，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學們的陣陣掌聲。

一個小時后，在最后一名選手的精彩演講結束后，感恩演講比賽也最終圓滿結束。最后由王麗娟主任發(fā)表講話，對同學們的表現(xiàn)提出幾點建議，并對他們的出色表現(xiàn)表示肯定。

活動總結：

通過此次演講比賽，為孩子們提供一個展示自我的平臺，豐富課生活，同時同學們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學習和生活照亮了目標，更好的全面發(fā)展，提高自身綜合素質。

2012年11月

第二篇：感恩父母.點亮真情

安東岳中學在全校師生中啟動并實施了“感恩父母.點亮真情”教育活動

為進一步加強學生思想道德建設，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡揚尊老孝親傳統(tǒng)美德，促進親子交流溝通，四月二十三日泰安東岳中學在全校師生中啟動并實施了“感恩父母.點亮真情”教育活動。

本次活動主要包括：啟動活動實施方案；利用升旗儀式進行總動員；由學生會代表向全體同學發(fā)起倡議；進行“你對父母了解多少”問卷調查；召開主題班會交流“感恩父母”好做法；開展雙向交流書信活動和征文評選活動等多項內容。

學校在該項活動中，加大對班級和學生的評選、表彰力度。一是請家長對孩子在執(zhí)行孝敬父母行為規(guī)范上打分；二是家校攜手共評“十佳孝星”；三是組織評選征文并表彰優(yōu)秀班級和同學。

“感恩父母.點亮真情”教育活動是加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要活動，是學校德育工作的一項重要內容，對于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義榮辱觀、推進和諧社會建設具有重要意義。

第三篇：感恩父母,點亮真情

感恩父母，點亮真情

有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。我們每一個人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng),父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時,父母給我們溫暖;困難時,父母給我們支持;生病時,父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高,比海深。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還會愿意和他打交道呢？因此我們應該用優(yōu)異的成績，健康的成長來孝敬父母，回報父母。

小時候總是在父母懷里撒嬌，總是說要讓父母以后過上更好的日子?？墒钱斘覀冮L大的時候，卻忘記了小時候的承諾。其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母； 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母； 當我們犯錯誤時，能毫不猶豫原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

我們也許會記得那些在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得辛勤培育過我們的老師。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！同學們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！感恩父母，點亮真情！

第四篇：感恩父母點亮真情

感恩父母點亮真情

（主題班會）

學 校：者密小學班 級：一（2）班指導老師：蘇德鳳

活動背景：

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。活動目標：

1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

2.培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.設計思路：由學生主持引入主題,體現(xiàn)學生的主體性,接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學生愛父母的熱情,再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結中結束這次班會活動?；顒訙蕚洌?/p>

1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

2.多媒體課件：（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂“再見警察”（3）“感恩的心”手語操等

3.提前和家長聯(lián)系好，請家長到場參與

活動方法:情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等

活動過程：

一．導入：

艾言梼：敬愛的老師

胡林：親愛的同學

主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（2）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

艾言梼：當我呱呱落地，胡林：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

艾言梼：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

胡林：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（師生齊:）“爸爸、媽媽我愛您！”

二．激發(fā)學生愛父母的熱情:

1.老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?

學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護啊!每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長

大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多??

3.艾言梼：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，胡林:母親永遠牽著我們的手；

艾言梼：父母的愛是寒冬里的一把火，胡林：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

艾言梼：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4.教師講述:(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。)

5.聽后隨感:

艾言梼:聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生:全班交流

教師小結:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

三.感受親恩,體會親情:

教師:同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？

學生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.親子互動，體會親恩

教師：現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）石情雨同學,請你回答關于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）

五、討論：我怎樣對待父母

教師:剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢?

學生:1.四人小組討論

2.全班交流

教師小結:一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關心父母。4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

六.學會感恩，及時回報

教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學生:通過自己的方式表達對父母的愛

七.情感升華，感恩一切:

艾言梼：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

胡林：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！艾言梼：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

教師出示:1.感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2.感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

3.感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

4.感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。

5.感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6.感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8.感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

9.感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10.感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

胡林：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語。）

艾言梼：請班主任曾老師為我們此次班會做總結

八.總結:

教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

艾言梼：學會感恩，就要學會尊重他人。

胡林：學會感恩，就要有奉獻精神。

艾言梼：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

胡林：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

艾言梼：是一種責任、自立、自尊。

胡林：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

艾言梼：我宣布一年一班主題班會到此結束！感恩父母 點亮真情

第五篇：“感恩父母 點亮真情”心演講比賽策劃

“感恩父母·點亮真情”演講比賽策劃

感恩，是春色對大地的點綴，是心靈深處的感動與銘記，是情對情的回應。常懷感恩之情，讓我們時刻感動，感動著每一個微笑、感動著每一次伸手相助，更應感動著父母對我們的恩情。感謝他們的付出與教誨，感謝他們的辛勤與汗水，更感謝他們給我們生命讓我們去接觸這五彩繽紛的世界，讓我們充滿陽光的生活。就讓我們感恩父母，點亮我們的真情，盡情釋放我們埋藏已久的激情，向遠方的父母送去我們的思念與情意。

一、活動名稱：“感恩父母〃點亮真情”演講比賽

二、活動背景：為響應校團委的號召，豐富大學生的業(yè)余生活，做好參

加校級演講比賽選手的選拔工作，特舉辦此選拔活動。

三、活動目的及意義：讓同學們常懷感恩之心，感恩父母的情意，體會

父母的辛勞，認真學習，報效社會、報恩于父母，點亮真情，釋放激情，展現(xiàn)感性的自我。鍛煉同學們的演講水平與心理素質。

四、參加人員：團總支老師、學生會成員及08級全體同學

五、活動目標：

1、在所有參賽者中，選出2名優(yōu)秀的演講者參加校級演講比賽。

2、在活動中做好各部門分工合作工作，使活動形成一定的影響力。

3、讓同學們感恩父母，從而加倍努力學習，樹立自己的報恩目標，為實現(xiàn)理想而努力。

六、活動開展

（一）前期工作：

1、活動上報秘書處申請安排時間。

2、活動策劃、與主辦部門協(xié)商討論相關事宜。

3、在正式比賽前進行第一階段海選，選出20~30名選手進入學院組織的正式比賽。

4、尋找贊助商，計劃為前五名獲勝者頒發(fā)獎品，以此鼓勵。

5、安排好報名工作、抽簽工作，申請教室、宣傳海報、制作PPT。

（二）活動實施 ：

1、邀請團總支老師、主席及副主席與各位部長參加活動進行評審。

2、主持人宣布比賽要求及評分標準。

3、參賽者按抽簽順序進行演講，評委當場打分。

4、評委點評。

5、活動結束，選出兩名優(yōu)秀選手參加校級演講比賽。

（三）后期工作：

1、做好工作的總結和反思、備案。

2、安排好參加校級演講比賽。

七、評分標準

活動采用十分制，根據(jù)參賽者的文章（切合主題、演講時間不少于三分鐘）、表現(xiàn)力（動作及眼神交流）、感染力（感情的流露）、演講的語音語調及臨場發(fā)揮，對參賽選手進行相應打分，最后去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分作為參賽選手的最終得分。并取比賽成績前五名的同學頒發(fā)獎品及前兩名的同學參加校級演講比賽。

八、獎項設置（贊助到位）

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。獎品依贊助情況而定，獎

品將在活動結束后頒發(fā)。

九、所需物品

橫幅一條、海報一張、贊助獎品若干

十、注意事項

1、評委注意評分的公正公平。

2、選手要尊重評委的評判，如有異議可在活動后提出。

3、在場觀眾要遵守會場秩序。

4、若贊助不能及時到位則取消對選手的獎品獎勵。

地理與規(guī)劃學院 團總支

學生會 學習部 衛(wèi)生部 生活部

2008年 11月22日

“感恩父母 點亮真情” 演講比賽打分表

備注：打分為十分制，精確到小數(shù)點后一位。