第一篇：自己跟自己練習(xí)雅思口語(yǔ)

很多人為自己的口語(yǔ)找借口說(shuō)：“在中國(guó)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大環(huán)境，所以英語(yǔ)口語(yǔ)很難提高”，但是我們也不難發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)流利而好聽(tīng)的人不在少數(shù)。那么怎么在考生所說(shuō)的沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的情況下，練習(xí)提高自己的雅思口語(yǔ)水平呢？下面上海環(huán)球雅思的老師給大家一些自己練習(xí)雅思口語(yǔ)的方法建議。

雅思考試是考察考生在外國(guó)外語(yǔ)壞境下的日常生活、學(xué)習(xí)能力能否適應(yīng)，因此考生可以從大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話(huà)、生活習(xí)語(yǔ)開(kāi)始；其次每天吧背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想象力，身臨其境把它們表演出來(lái)；接著記錄下每天發(fā)生的事，通過(guò)寫(xiě)作讓你你的大腦激烈地做著英文體操；然后，大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)，并且同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)；最后，一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。

除了以上方法外，考生還可以怎樣自己和自己生動(dòng)練習(xí)雅思口語(yǔ)呢？考生可以通過(guò)從閱讀簡(jiǎn)單的文章開(kāi)始，看懂后反復(fù)閱讀，爭(zhēng)取在理解基礎(chǔ)上記住里面的內(nèi)容，然后把文章翻扣在桌上，對(duì)著墻用自己的英語(yǔ)將剛才讀過(guò)的文章復(fù)述出來(lái)，一開(kāi)始根本記不住，就打開(kāi)文章再看一遍，然后再翻扣過(guò)來(lái)用英語(yǔ)述說(shuō)，遇到卡殼的地方就翻過(guò)文章再看一看，看看原文是怎么描述的，再翻扣過(guò)去述說(shuō)，直到把整個(gè)文章說(shuō)完。反復(fù)練習(xí)多遍后，不僅可以流利地述說(shuō)這篇文章，還可以改換說(shuō)法，用各種各樣的方法述說(shuō)，如先說(shuō)開(kāi)頭后說(shuō)結(jié)尾、先說(shuō)中間后說(shuō)兩頭，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)、短話(huà)長(zhǎng)說(shuō)。只需幾篇文章，就可以練出流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，而且保證地道正確，比外國(guó)人說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗械木渥雍捅磉_(dá)方法都來(lái)自書(shū)上，還能有錯(cuò)？這樣練習(xí)口語(yǔ)，進(jìn)步飛速。比和外國(guó)人面對(duì)面說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)步還快，因?yàn)槊鎸?duì)面聽(tīng)不懂還不好意思問(wèn)人家，現(xiàn)在是自己說(shuō)了算。

在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，考生要甘心從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，一步一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)穩(wěn)的抬起腳，不要以為一步跨上三個(gè)臺(tái)階才算進(jìn)步快。在口語(yǔ)的練習(xí)上，開(kāi)口說(shuō)很重要，但是怎么開(kāi)口練習(xí)說(shuō)雅思口語(yǔ)，影響著你的分?jǐn)?shù)的臺(tái)階。如果現(xiàn)在你的雅思口語(yǔ)仍是平平，也許可以換個(gè)方法練雅思口語(yǔ)，邁開(kāi)你雅思口語(yǔ)的新一步。

第二篇：雅思口語(yǔ)中描述自己的詞匯

雅思口語(yǔ)中描述自己的詞匯

沒(méi)有沒(méi)有覺(jué)得自己在雅思口語(yǔ)考試中介紹自己自己時(shí)總是有些詞窮的感覺(jué)？

看了下面的資料，你就不有這樣的感覺(jué)啦！我費(fèi)了很大勁才從浩瀚的詞匯表中整理出了這寫(xiě)描述自己的詞匯，希望可以幫到你！

able 有才干的，能干的active 主動(dòng)的，活躍的adaptable 適應(yīng)性強(qiáng)的adroit 靈巧的，機(jī)敏的aggressive 有進(jìn)取心的alert 機(jī)靈的ambitious 有雄心壯志的amiable 和藹可親的amicable 友好的analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的aspiring 有志氣的，有抱負(fù)的audacious 大膽的，有冒險(xiǎn)精神的capable 有能力的，有才能的careful 辦事仔細(xì)的candid 正直的charitable 寬厚的competent 能勝任的confident 有信心的conscientious 認(rèn)真的，自覺(jué)的considerate 體貼的constructive 建設(shè)性的contemplative 好沉思的cooperative 有合作精神的creative 富創(chuàng)造力的dashing 有一股子沖勁的，有拼搏精神的dedicated 有奉獻(xiàn)精神的devoted 有獻(xiàn)身精神的dependable 可靠的diplomatic 老練的，有策略的disciplined 守紀(jì)律的discreet(在行動(dòng)，說(shuō)話(huà)等方面)謹(jǐn)慎的dutiful 盡職的dynamic 精悍的earnest 認(rèn)真的well-educated 受過(guò)良好教育的efficient 有效率的energetic 精力充沛的expressive 善于表達(dá) faithful 守信的，忠誠(chéng)的 forceful(性格)堅(jiān)強(qiáng)的 frank 直率的，真誠(chéng)的 friendly 友好的 frugal 儉樸的 generous 寬宏大量的 genteel 有教養(yǎng)的 gentle 有禮貌的 hard-working 勤勞的 hearty 精神飽滿(mǎn)的 honest 誠(chéng)實(shí)的 hospitable 殷勤的 humble 恭順的 humorous 幽默的 impartial 公正的 independent 有主見(jiàn)的 industrious 勤奮的 ingenious 有獨(dú)創(chuàng)性的 initiative 首創(chuàng)精神 have an inquiring mind 愛(ài)動(dòng)腦筋 intellective 有智力的 intelligent 理解力強(qiáng)的 inventive 有發(fā)明才能的，有創(chuàng)造力的 just 正直的 kind-hearted 好心的 knowledgeable 有見(jiàn)識(shí)的 learned 精通某門(mén)學(xué)問(wèn)的 liberal 心胸寬大的 logical 條理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 謙虛的 motivated 目的明確的 objective 客觀的 open-minded 虛心的 orderly 守紀(jì)律的 original 有獨(dú)創(chuàng)性的 painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 practical 實(shí)際的 precise 一絲不茍的 persevering 不屈不撓的 punctual 嚴(yán)守時(shí)刻的qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 實(shí)事求是的 reasonable 講道理的 reliable 可信賴(lài)的 responsible 負(fù)責(zé)的 self-conscious 自覺(jué)的 selfless 無(wú)私的 sensible 明白事理的 sincere 真誠(chéng)的 smart 精明的 spirited 生氣勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌實(shí)的 straightforward 老實(shí)的 strict 嚴(yán)格的 systematic 有系統(tǒng)的 strong-willed 意志堅(jiān)強(qiáng)的 sweet-tempered 性情溫和的 temperate 穩(wěn)健的 tireless 孜孜不倦的

第三篇：自己練習(xí)口語(yǔ)的方法

自己練習(xí)口語(yǔ)的方法
第一步:大量背誦原汁原味的單句,對(duì)話(huà),生活習(xí)語(yǔ).

第二步:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨 其境把它們表演出來(lái).

第三步:寫(xiě)日記.這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作,其實(shí)它更 是練習(xí)口語(yǔ)的妙法.當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著 英文體操.用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法.

第四步:大量閱讀報(bào)刊,雜志及各種故事,雜文,之后將它 們復(fù)述出來(lái).(超級(jí)提示:是“復(fù)述”而非“背誦”.)同一篇文章的 復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng).

第五步:一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng).每當(dāng)遇到不會(huì)的詞, 句就記錄在本子上, 集中解決, 并定時(shí)更新, 復(fù)習(xí)

第四篇：雅思口語(yǔ)練習(xí)方法

雅思口語(yǔ)練習(xí)方法 如果平時(shí)能堅(jiān)持用正確的方法練習(xí)口語(yǔ)，那么在雅思口語(yǔ)的考試中獲得好成績(jī)的概率便大大提高。

堅(jiān)持不懈的練習(xí)以及對(duì)口語(yǔ)發(fā)音的重視程度是雅思口語(yǔ)必勝的基礎(chǔ)。只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)，慢慢的，口語(yǔ)自然會(huì)越來(lái)越熟練，同時(shí)個(gè)人也能養(yǎng)成堅(jiān)持練習(xí)的好習(xí)慣。口語(yǔ)練習(xí)一定是要大聲說(shuō)出來(lái)的，如果只是心里默記，無(wú)法加深大腦對(duì)單詞的記憶。語(yǔ)言只是一種工具，我們應(yīng)該重視單詞的基礎(chǔ)發(fā)音，不要害怕讀錯(cuò)，只有單詞發(fā)音正確了，就不會(huì)害怕對(duì)話(huà)，這樣一來(lái)，雅思口語(yǔ)考試的成績(jī)就上去了。

在此分享一下練習(xí)雅思口語(yǔ)的幾個(gè)方法：

1.準(zhǔn)確的發(fā)音很重要。很多同學(xué)讀單詞的時(shí)候，大多都根據(jù)音標(biāo)來(lái)讀，音標(biāo)雖然起著輔助單詞發(fā)音的作用，但是我們是否真的讀準(zhǔn)單詞了呢？其實(shí)，我們可以多聽(tīng)聽(tīng)mp3或光盤(pán)，每天清晨聽(tīng)半個(gè)小時(shí)，反復(fù)的聽(tīng)某個(gè)單詞或某句話(huà)的發(fā)音，然后跟著誦讀幾遍，也可以自己錄音，和正確的錄音對(duì)比一下，看看細(xì)節(jié)方面是否有問(wèn)題，再做調(diào)整。很多同學(xué)認(rèn)為卷舌音不容易發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，尤其是北方的同學(xué)詞尾輔音發(fā)的太重，其實(shí)不用太擔(dān)心，只要堅(jiān)持每天練習(xí)，增加練習(xí)量，一定會(huì)有效果的。

2、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)。單個(gè)的英語(yǔ)單詞其實(shí)不存在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題，但是很多同學(xué)讀英語(yǔ)句子就像白開(kāi)水一樣，平淡無(wú)奇，沒(méi)有起伏，沒(méi)有重點(diǎn)的地方。我們要注意句子所表達(dá)的是怎樣的情感，什么時(shí)候應(yīng)該升調(diào)，什么時(shí)候應(yīng)該降調(diào)，千萬(wàn)不要每句話(huà)都在一個(gè)聲調(diào)上，大家要多揣摩句子的內(nèi)涵和意義，重音和非重音協(xié)調(diào)好。

3、練習(xí)流暢的對(duì)話(huà)。

當(dāng)我們能夠正確的做到單詞的發(fā)音、協(xié)調(diào)好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)之后，我們就可以開(kāi)始練習(xí)對(duì)話(huà)了。練習(xí)對(duì)話(huà)的方式非常之多，最終目的都是幫助我們將對(duì)話(huà)變得流暢。如果自己一個(gè)人練習(xí)，可以從網(wǎng)上隨機(jī)抽選題目，進(jìn)行一分鐘的即興演講。如果有同伴一起練習(xí)，大家可以通過(guò)討論或者辯論的形式對(duì)某個(gè)話(huà)題進(jìn)行論述。最有效的方法還是和外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話(huà)，這樣發(fā)音最純正，更能了解外國(guó)人的交流方式。

最后，想要雅思口語(yǔ)獲得高分不是夢(mèng)想，只要我們孜孜不倦的練習(xí)，搭配正確的方法，長(zhǎng)期以來(lái)，個(gè)人的收獲一定很大。

第五篇：雅思口語(yǔ)練習(xí)

人物類(lèi)話(huà)題

1.Describe one of your neighbors

2.Describe an adventurous person you know

3.Describe a news person

4.Describe a person you helped/ Describe a person who helped you

5.Describe a leader you admire

6.Describe a person you want to meet

7.Describe a character（人物）in your childhood story

事件類(lèi)話(huà)題

1.Describe a family event you used to attend

2.Describe your possible travel in the future

3.Describe an angry event in your childhood

4.Describe a happy event in you childhood

5.Describe something successful you want to do in the future

6.Describe a long-expected journey you used to have

7.Describe a sports event you used to watch

8.Describe an interesting place open to the public

9.Describe a TV music show you watched

地點(diǎn)類(lèi)話(huà)題

1.Describe a beautiful park you used to visit

2.Describe a place of work you know

3.Describe one of your favorite shops

4.Describe an apartment you lived in

5.Describe a building of college you have ever been to

6.Describe peaceful place you love

7.Describe a street you like

物品類(lèi)話(huà)題

1.Describe an expensive stuff you want to buy

2.Describe something that you want to give your friend as a gift.2.Describe one of your family photos

3.Describe a vehicle you want to buy

4.Describe a piece of clothes that you like

其它類(lèi)話(huà)題

1.Describe a journey longer than your expectation

2.Describe a piece of song with special meaning to you

3.Describe a job that would make the world a better place

4.Describe a skill you learned/ you want to learn

5.Describe the western food you want to try

6.Describe a piece of(child)song

7.Describe one of your good personalities

8.Describe a foreign film you watched

9.Describe a healthy lifestyle