第一篇：國(guó)慶小學(xué)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

國(guó)慶小學(xué)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)！老師們！親愛(ài)的隊(duì)員們：

我們是一只快樂(lè)的隊(duì)伍，70名隊(duì)員個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力，我們將以嘹亮的號(hào)聲，整齊的鼓點(diǎn)，豪邁的步伐，展現(xiàn)國(guó)慶小學(xué)少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌。

伴著嘹亮的號(hào)聲，踩著歡快的鼓點(diǎn)?？矗?duì)員們的臉上都綻放出燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)幸福的時(shí)代，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了擁有，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，這樣我們才感受到這來(lái)之不易的幸福，感受到幸福像花兒一樣的。

首先大家看到的，是一個(gè)方陣隊(duì)形，它象征著祖國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，我們要，同心協(xié)力、心向黨,面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)。更象征著，國(guó)慶小學(xué)隊(duì)員齊心協(xié)力，勇攀高峰。

此刻，隊(duì)員們展現(xiàn)的三個(gè)旋轉(zhuǎn)的表演方隊(duì)，代表著我們應(yīng)該時(shí)刻牢記著的“立德”、“勤學(xué)”、“守紀(jì)”、“創(chuàng)新”四字要求讓我們勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

今天的我們蓬勃向上，明天的我們更加充滿希望，國(guó)慶小學(xué)的隊(duì)員們，讓我們踏著整齊的步伐，共同走向新世紀(jì)的明天。我們的表演到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：2011小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

2011年小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

開(kāi)場(chǎng)：聽(tīng)！“黨在心中、隊(duì)在前進(jìn)”這響亮的口號(hào)，表達(dá)著少先隊(duì)員心向黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)|、茁壯成長(zhǎng)的心聲。

上場(chǎng)：看！107名鼓號(hào)隊(duì)員帶著團(tuán)結(jié)路小學(xué)全體師生的期望和囑托，帶著對(duì)烏達(dá)區(qū)中小學(xué)“黨在我心中”鼓號(hào)隊(duì)、團(tuán)體舞大賽的美好祝福，正意氣風(fēng)發(fā)的向我們走來(lái)。

變“七 一”：1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立，在黨的帶領(lǐng)下推翻了三座大山，取得了革命的勝利，成立了新中國(guó)?，F(xiàn)在，隊(duì)員們組成了漢字的“七 一”，表達(dá)著少先隊(duì)員要牢記黨的生日，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。用向日葵表達(dá)了隊(duì)員們美好生活和對(duì)黨的熱愛(ài)（或用向日葵表達(dá)了隊(duì)員們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上）。（牌子：24個(gè)向日葵）

變“90”：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。隊(duì)員們轉(zhuǎn)變成了數(shù)字“90”，表達(dá)少先隊(duì)員們對(duì)黨的生日的祝福；祝建黨90周年生日快樂(lè)?。ㄅ谱樱?2個(gè)黨徽和團(tuán)結(jié)路小學(xué)慶祝建黨90周年）

變“五角星”：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)最美麗的名字，每每想起她，自豪便在我們心頭蕩漾，少年的心情便滿懷暢想，這是一種紅色激情的燃燒，這是一份金色童年的美好。瞧！隊(duì)形變成了中間一個(gè)大五角星，兩邊是少先隊(duì)隊(duì)徽，代表著少先隊(duì)員緊緊圍繞在黨的周圍，時(shí)刻準(zhǔn)備著?。ㄅ谱樱荷傧汝?duì)隊(duì)徽?？谔?hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備、貢獻(xiàn)力量）

變“L T”：團(tuán)結(jié)路小學(xué)在2009年9月被中國(guó)書(shū)協(xié)命名為“蘭亭小學(xué)”?，F(xiàn)在，隊(duì)員們組成了兩個(gè)大寫字母“LT”，蘭亭的縮寫。學(xué)校堅(jiān)持走特色立校、優(yōu)校之路，傾力打造書(shū)香校園，“書(shū)法立志、翰墨育人”是我校的辦學(xué)特色，“篤學(xué)勵(lì)志、敬業(yè)修德”是我校的校訓(xùn)。（牌子：毛筆、書(shū)字圖案）

變打開(kāi)的書(shū)：看！操場(chǎng)中出現(xiàn)了一本打開(kāi)的“書(shū)”，書(shū)中寫著“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)”。表達(dá)少先隊(duì)員們用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的四好少年。（牌子：16個(gè)帆船和愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)）

退場(chǎng)：少先隊(duì)員就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，在黨的照耀下，讓我們踏著整齊地步伐共同走向更加欣欣向榮的明天。團(tuán)結(jié)路小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)表演到此結(jié)束，謝謝大家?。ㄅ谱樱合蛉湛?/p>

第三篇：鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

南江鎮(zhèn)第三小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)比賽解說(shuō)詞

開(kāi)場(chǎng)：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同學(xué)們： A B：大家下午好！

A：鼓聲隆隆，鼓動(dòng)炫麗人生； B：號(hào)聲嘹亮，吹響時(shí)代號(hào)角。A：我們來(lái)自南江三小鼓號(hào)隊(duì)； B：今天為大家展示的主題是： A B：《團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢(mèng)想》。

一 入場(chǎng) 朝氣蓬勃，神采飛揚(yáng) A：三小鼓號(hào)隊(duì)是一支中型鼓號(hào)隊(duì)。B：由 73名少先隊(duì)員組成！

A：是一支朝氣蓬勃，充滿活力的鼓號(hào)隊(duì)； B：是一支神采飛揚(yáng)，英姿颯爽的鼓號(hào)隊(duì)。A：踏著歡快的節(jié)奏，隊(duì)員們精神抖擻。

AB：那是我們少先隊(duì)員在接受時(shí)代的檢閱，祖國(guó)的考驗(yàn)。

二 出旗 滿懷激情，奮發(fā)向上

A：在富于節(jié)奏的《出旗曲》聲中，旗手們滿懷激情地走過(guò)來(lái)了。B：他們身上表現(xiàn)出無(wú)比的自信和驕傲。A：嘹亮的號(hào)聲，激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志； B：清脆的鼓聲，敲響了童年的樂(lè)章。

AB：象征著三小，熱情奔放，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神力量。

三 “

十、一” 盡情綻放，茁壯成長(zhǎng) A：隊(duì)伍變成了“

十、一”兩個(gè)字。B：這是少年兒童對(duì)祖國(guó)的祝福。A： 看！“十”字旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，猶如一朵燦爛的太陽(yáng)花。B：代表我們?cè)谧鎳?guó)大花園里茁壯成長(zhǎng)。A：代表我們?cè)谧鎳?guó)大家庭里盡情綻放。

四 組合圖形 素質(zhì)教育，彰顯個(gè)性

B：看，全體鼓號(hào)隊(duì)員，邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。A：瞧，隊(duì)伍中神奇般地變成幾何圖形，B：象征著南江三小實(shí)施素質(zhì)教育的多元化，A：昭示著南江三小走教育多元化的發(fā)展道路。

五 長(zhǎng)方形 遵紀(jì)守法，奮發(fā)圖強(qiáng)

B：在鏗鏘有力的鼓樂(lè)中，隊(duì)形變成方陣。

A：代表我們牢記“不以規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)。

B：喻示我們 “堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事”的風(fēng)格。A：提醒我們要做誠(chéng)實(shí)勇敢，遵紀(jì)守法的好少年！

B：召喚我們要做奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前的好少年！

六 五角星 紅星閃爍，童心向黨 A：此時(shí)，場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)碩大的五角星。B：大鼓和隊(duì)旗定下五角星的角。A：五角星的正中央是一個(gè)大型圓，B：環(huán)繞在圓周圍的是五個(gè)三角形。A：和著鏗鏘的節(jié)奏，B：三角形開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。

A：這是紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走的宣誓！B：這是為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的吶喊！A B：時(shí)刻準(zhǔn)備，振興中華！A B：星星火炬，代代相傳！

七 字母“NJSX” 奮進(jìn)三小，燦爛輝煌 A：南江三小，我們生活的樂(lè)園！B：南江三小，我們成長(zhǎng)的搖籃！

A：此時(shí)，南江三小的縮寫字母展現(xiàn)在我們眼前。

B：看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，展示了三小人團(tuán)結(jié)拼博、追尋夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn)、鑄就輝煌的決心勇氣；

A：聽(tīng)，那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn)，體現(xiàn)了三小人負(fù)重自強(qiáng)、同心同德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、后發(fā)爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。

B：團(tuán)結(jié)的三小，我們追尋夢(mèng)想！A：進(jìn)取的三小，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！B :和諧的三小，我們斗志昂揚(yáng)！A：發(fā)展的三小，我們燦爛輝煌！

八、退場(chǎng) 團(tuán)結(jié)拼搏，追尋夢(mèng)想 B：此刻，隊(duì)形又變?yōu)殚L(zhǎng)方形。A：聽(tīng)，嘹亮的號(hào)聲響徹云霄。B：看，整齊的步伐自信豪邁。A：這是我們追逐夢(mèng)想的深情吶喊！B：這是我們拼搏向上的堅(jiān)定步伐！

尾聲：

A：鼓聲陣陣激蕩人心； B：號(hào)角聲聲催人奮進(jìn)。

A：我們是共產(chǎn)主義的接班人； B：我們?cè)谛切腔鹁娴墓廨x旗幟下： AB：意氣風(fēng)發(fā)，奮勇前進(jìn)！AB：團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢(mèng)想!、A：南江三小鼓號(hào)隊(duì)《 團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢(mèng)想》主題表演到此結(jié)束。B：謝謝各位的觀看。

第四篇：鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

龍泉學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)檢閱解說(shuō)詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們！親愛(ài)的老師、同學(xué)們！

聽(tīng)！清脆的鼓聲，敲響了童年的樂(lè)章；嘹亮的號(hào)聲，激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志。龍泉學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)員正意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來(lái)。他們氣宇軒昂，精神抖擻，代表了龍泉學(xué)校全體師生開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌；他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的隊(duì)旗，正預(yù)示著龍泉學(xué)校將向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！

(奏出旗曲)：

聽(tīng)，嘹亮的號(hào)聲，振越的鼓點(diǎn)，和諧的樂(lè)章，吹奏出他們的快樂(lè)與激昂。在述說(shuō)少先隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；在告訴我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)下新世紀(jì)的少先隊(duì)員在茁壯成長(zhǎng)。（變花朵）（進(jìn)行曲）

現(xiàn)在鼓號(hào)隊(duì)變成梅花，象征著少年兒童就是美麗的花朵，在祖國(guó)這個(gè)百花園中竟相開(kāi)放，吐露芬芳。鮮花朵朵抒童心，真情獻(xiàn)禮給祖國(guó)，今天的少先隊(duì)員，明天的建設(shè)者，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，在祖國(guó)大花園里盡情綻放，把祖國(guó)大地打扮得更加美麗漂亮。（變太陽(yáng)）（進(jìn)行曲）

現(xiàn)在，您看到的是最精彩的一刻，方陣變成了一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)。當(dāng)夏日的朝陽(yáng)點(diǎn)燃星星火炬，陽(yáng)光下走來(lái)了一隊(duì)隊(duì)金色少年，那是鮮花映襯的天真，那是花環(huán)編織的笑臉。金色少年多么自豪，多么驕傲，鮮艷的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，金色的鼓號(hào)響徹云天。（結(jié)束）：

龍泉學(xué)校的少先隊(duì)員們，今天你們奉獻(xiàn)了汗水、心血！收獲了團(tuán)隊(duì)的合作，歷練中的成長(zhǎng)！一切因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿意義！今天，你們放飛夢(mèng)想，奏響時(shí)代的凱歌；明天，展翅飛翔，海闊天空任遨游！世紀(jì)之鼓已經(jīng)擊響，世紀(jì)之號(hào)催人向上。我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命光榮傳統(tǒng)。這是前進(jìn)的號(hào)角，又似雄心的寫照！愿我們的理想早日成為現(xiàn)實(shí)，愿龍泉學(xué)校的明天更加輝煌！我們的表演到此結(jié)束，謝謝大家！

我們的口號(hào)：

龍泉學(xué)校，金色鼓號(hào)，追逐夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)。

第五篇：少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)

（-）鼓號(hào)隊(duì)的組成

1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每?jī)蓚€(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。

3、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號(hào)隊(duì)員的選擇要求：

1、旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。

2、護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可愛(ài)，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。

3、指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。

4、號(hào)手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂(lè)感較好。

5、大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。

6、镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂(lè)感好。

7、小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。

（二）鼓號(hào)隊(duì)的器材

1、隊(duì)旗，通常使用標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)旗(1.20ｍ×0.90ｍ)桿長(zhǎng)2.1ｍ。大型的鼓號(hào)隊(duì)（8個(gè)單元以上）可使用加大號(hào)隊(duì)旗（1.8ｍ×1.2ｍ），桿長(zhǎng)2.6ｍ。

2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：①長(zhǎng)90cm——120cm,下端帶金屬球的指揮棒；②長(zhǎng)100cm,下端無(wú)金屬球的指揮棒；③長(zhǎng)140cm,下端帶金屬球的指揮棒。

3、隊(duì)號(hào)，主要是青年號(hào)。號(hào)配號(hào)旗（35cm×25cm）。

4、隊(duì)鼓，有大號(hào)鼓，小號(hào)鼓之分。一支鼓號(hào)隊(duì)通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。

5、隊(duì)镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm——32cm,小镲直徑15cm——20cm。

二、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練（-）旗手的訓(xùn)練

１、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。２、扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動(dòng)作）：①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;③左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。

扛旗的姿勢(shì)：身體成立正姿勢(shì)，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米?？钙燹D(zhuǎn)持旗（分解動(dòng)作）：①雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。②左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。③左手離桿，成立正姿勢(shì)。３、撐旗

①持旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動(dòng)作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時(shí)握桿末端２０CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側(cè)。復(fù)原（分解動(dòng)作）：第一步：雙手把桿移至右前側(cè)，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時(shí)放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側(cè)。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢(shì)。②扛旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動(dòng)作）：第一步，左手握桿不動(dòng)，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動(dòng)，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時(shí)握桿后擺貼腰，置桿身體右側(cè)。復(fù)原（分解動(dòng)作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢(shì)；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。

4，注意：執(zhí)旗姿勢(shì)要正確；動(dòng)作要連貫有力，干脆利落，撐旗時(shí)旗桿向前推出，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊(duì)旗纏在桿上。

（二）護(hù)旗手的隊(duì)禮訓(xùn)練

1．立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。2．右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊(duì)禮姿勢(shì)。要求： ①五指并攏斜后向上； ②掌心方向向左成45度；

③右拇指第二關(guān)節(jié)與頭頂部距離8----10cm(約一拳距離)； ④上、下臂夾角為100度； ⑤手肘與右眼角平高。

（三）指揮員的訓(xùn)練 1．指揮語(yǔ)言

①指揮員靜止站立姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱“收棒”動(dòng)作)A稍息(背向分號(hào)隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱“開(kāi)棒”動(dòng)作)A立正

B左手正叉腰，右手同時(shí)提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊(duì)員聽(tīng)口令”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時(shí)加速用力收攏成開(kāi)棒姿勢(shì)。⑤“準(zhǔn)備好”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時(shí)右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂(lè)曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預(yù)備”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“準(zhǔn)備好”動(dòng)作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時(shí)右腳向左腳靠攏，左手叉腰。⑦“起”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“預(yù)備”動(dòng)作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“起”動(dòng)作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲，最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí)，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時(shí)值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號(hào)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始，右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針?lè)较?繞兩圈，每圈時(shí)值二拍，共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令)；

B棒垂直下壓至腰間，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二)； D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三)；

E用力向前畫弧成起棒動(dòng)作，時(shí)值一拍(號(hào)手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A從樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始，左手成45度。斜上舉，同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂(lè)曲； B完成該段樂(lè)曲后，左手回復(fù)叉腰動(dòng)作。⑿“停止前進(jìn)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時(shí)值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為

↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周．符號(hào)表示為

3，指揮規(guī)律

①樂(lè)譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動(dòng)作指揮；

②樂(lè)譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動(dòng)作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動(dòng)作指揮。

（四）號(hào)手吹奏訓(xùn)練法 1．姿勢(shì)：

號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。①站立姿勢(shì)：

右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。②立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：

第一步：右手持號(hào)平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號(hào)嘴向上，號(hào)圈向內(nèi)，號(hào)身與地面垂直,與身體平行，同時(shí)左手正叉腰。

第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央，號(hào)圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。收號(hào)三步法：

第一步：回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一； 第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號(hào)姿勢(shì)。

開(kāi)步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用）

第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；

第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號(hào)三步法：

第一步、第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。注意：

右手持號(hào)完成動(dòng)作過(guò)程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂。2．口形

①雙唇成微笑形；

②牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊；

③兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3。注意：

兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。3．氣息

初學(xué)時(shí)應(yīng)先進(jìn)行徒手練習(xí)：端正站立，兩手叉腰。①運(yùn)氣練習(xí)

A練習(xí)中長(zhǎng)跑，然后作擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；

B嘴角微張，合齒(上下對(duì)齊)練習(xí)深呼吸。②吹氣練習(xí)：

按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。注意：

吸氣時(shí)，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時(shí)，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快”

宜“滿”；吹氣宜“緩”

宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊(duì)員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復(fù)位在先，腹復(fù)位在后。4．吹奏練習(xí)①吹長(zhǎng)音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長(zhǎng)音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。②吹斷音

斷音是指音與音之間斷開(kāi)的，而聽(tīng)起來(lái)又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時(shí)嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇。③吹轉(zhuǎn)音

轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上，把兩嘴角稍收緊。手加點(diǎn)力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基礎(chǔ)上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強(qiáng)烈又急促地灌進(jìn)號(hào)嘴。這樣，高音5便吹出。⑤練習(xí)吹號(hào)曲

A熟記各號(hào)曲，熟悉吹奏時(shí)的吸氣符號(hào)

(V)。

B分段練習(xí);將各號(hào)曲分成若干段落，練習(xí)吹奏，如出旗號(hào)曲分成兩段練習(xí)，歡迎曲可分四段練習(xí)。C整曲練習(xí)：按各號(hào)曲的要求練習(xí)。

（五）鼓手的訓(xùn)練 1．大鼓手的訓(xùn)練 ①站姿 A立正：

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩

身體與鼓保持平穩(wěn)。

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③預(yù)備擊奏姿勢(shì)

A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動(dòng)作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢(shì)；

D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。⑤擊奏符號(hào)

下?lián)?/p>

上擊

下擺

上擺

2．小鼓手的訓(xùn)練

①站姿

A立正

B背鼓：鼓帶左肩右掛；

C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)；

E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

②持棒

右手動(dòng)作：

握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置

右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部

④手位

擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

⑤預(yù)備擊奏姿勢(shì)(三聲大鼓及休止動(dòng)作)

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍);

C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)；

D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。

⑥擊奏規(guī)律

A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ

X X

Ｘ

X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開(kāi)鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時(shí)快時(shí)慢。镲手的訓(xùn)練 1．持镲

用紅綢布穿過(guò)镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。2.姿勢(shì)

身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)；

C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動(dòng)作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。

④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號(hào)

左镲擊

右镲擊

左揮手

右揮手：／

左擺手／

合擊

煞音 6.演奏示范(附譜)

注意:

演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手

迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊；

當(dāng)演奏 XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢(shì)，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

（三）指揮員的訓(xùn)練 1．指揮語(yǔ)言

①指揮員靜止站立姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱“收棒”動(dòng)作)A稍息(背向分號(hào)隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱“開(kāi)棒”動(dòng)作)A立正

B左手正*腰，右手同時(shí)提棒，球底緊*腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊(duì)員聽(tīng)口令”指令動(dòng)作要領(lǐng) 右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時(shí)加速用力收攏成開(kāi)棒姿勢(shì)。⑤“準(zhǔn)備好”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時(shí)右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂(lè)曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預(yù)備”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“準(zhǔn)備好”動(dòng)作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時(shí)右腳向左腳*攏，左手*腰。⑦“起”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“預(yù)備”動(dòng)作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“起”動(dòng)作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲，最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí)，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時(shí)值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號(hào)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始，右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針?lè)较?繞兩圈，每圈時(shí)值二拍，共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令)；

B棒垂直下壓至腰間，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二)； D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三)；

E用力向前畫弧成起棒動(dòng)作，時(shí)值一拍(號(hào)手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A從樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始，左手成45度。斜上舉，同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂(lè)曲； B完成該段樂(lè)曲后，左手回復(fù)*腰動(dòng)作。⑿“停止前進(jìn)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時(shí)值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為

↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周．符號(hào)表示為

3，指揮規(guī)律

①樂(lè)譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動(dòng)作指揮；

②樂(lè)譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動(dòng)作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動(dòng)作指揮。