第一篇：新文明禮儀教育

文明禮儀教育

——小學(xué)部九月份德育主題活動(dòng)方案

根據(jù)德育部“九月份德育主題活動(dòng)方案”精神，特制定“告別陋習(xí)，走向文明”系列活動(dòng)方案：

一、第二周：

1、安全教育主題班會(huì)。（班會(huì)課）

2、紀(jì)念“教師節(jié)”感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不買貴重物品，用一句祝福、一句溫馨的話、一句問(wèn)候等簡(jiǎn)單的方式表示感恩。（晨會(huì)時(shí)間）

二、第二、三周：

1、開(kāi)展“文明行為從我做起”宣傳標(biāo)語(yǔ)征集和版面設(shè)計(jì)活動(dòng)（做法：版面設(shè)計(jì)配宣傳標(biāo)語(yǔ)，統(tǒng)一用8開(kāi)畫(huà)紙，學(xué)生可以分組合作，注明班級(jí)、姓名），管理部擇優(yōu)展示。

2、第三周內(nèi)交到管理部。

三、第三周：

1、星期二班會(huì)課開(kāi)展“告別陋習(xí)，走向文明”禮儀教育主題隊(duì)會(huì)，各班提前安排。（檢查，照相）。

2、每月1日前把主題活動(dòng)的電子記錄發(fā)給楊勝飛QQ1397784734。

3、活動(dòng)后4~6年級(jí)每班選出10名學(xué)生參加“告別陋習(xí)，走向文明”100人 游行活動(dòng)。星期

三、星期四放學(xué)后在管理部前集中訓(xùn)練口號(hào)。

四、第四周：

1、星期一下午第三節(jié)課，舉行100人“告別陋習(xí)，走向文明”校內(nèi)游行活 動(dòng)。游行路線：小學(xué)部籃球場(chǎng)——初中部——高中部籃球場(chǎng)——高中部 足球場(chǎng)——小學(xué)部籃球場(chǎng)（解散）。

五、第四周：反思、評(píng)價(jià)階段：

1、開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。

各班組織學(xué)生討論，民主評(píng)選出“文明禮儀之星”3名，交管理部表彰。

請(qǐng)各位班主任多多幫助，盡力支持！謝謝合作！

德育部、大隊(duì)部

2011年9月4日

附：校園禮儀資料附后。

第二篇：新文明材料[范文]

排水監(jiān)測(cè)站2009—2010年文明工作總結(jié) 排水監(jiān)測(cè)站精神文明工作在公司黨委的指導(dǎo)，關(guān)心支持下，根據(jù)公司提出的精神文明建設(shè)的工作要求，以服務(wù)保障世博大局為根本，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以迎世博講文明樹(shù)新風(fēng)為抓手，圍繞監(jiān)測(cè)站的發(fā)展、提高員工素質(zhì)，確保裝備、管理現(xiàn)代化為主要工作目標(biāo)，激勵(lì)職工積極參與創(chuàng)建精神文明活動(dòng)的建設(shè)，營(yíng)造了良好的企業(yè)氛圍。

創(chuàng)建目標(biāo) 創(chuàng)城投級(jí)文明單位

一、概況: 設(shè)臵部門人員（其中黨員人數(shù)）

二、方法措施：

制定2009-2010年的創(chuàng)文明實(shí)施規(guī)劃。建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。提出任務(wù)和目標(biāo)，將精神文明工作與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，同規(guī)劃，同部署，抓落實(shí)，出成效，并把精神文明建設(shè)納入到日常業(yè)績(jī)考核的中。創(chuàng)建城投級(jí)文明單位，是站的發(fā)展的需要，也是提高監(jiān)測(cè)服務(wù)水平、提高服務(wù)質(zhì)量的需要.更是進(jìn)一步提身職工品德修養(yǎng)和建立和諧企業(yè)的需要。我們以創(chuàng)建城投級(jí)文明單位為契機(jī)，以員工為創(chuàng)建文明單位的主體，以文明單位創(chuàng)建活動(dòng)為有效途徑，全面推進(jìn)監(jiān)測(cè)站文明創(chuàng)建活動(dòng)

（一）加強(qiáng)思想理論建設(shè)，為文明創(chuàng)建提供思想保障

1、站領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是我站精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和政治保障。

繼續(xù)以創(chuàng)建四好班子為抓手，增強(qiáng)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹(shù)立克服困難的信心和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，繼續(xù)努力開(kāi)拓市場(chǎng)，提高.班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。根據(jù)公司黨委的要求，認(rèn)真.學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆四、五中全會(huì)及機(jī)有關(guān)的精神，落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭在構(gòu)建和諧社會(huì)理論中發(fā)揮作用，帶頭研讀好上級(jí)有關(guān)的文件精神，撰寫(xiě)有關(guān)的學(xué)習(xí)體會(huì)文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大大會(huì)主題科學(xué)體系的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中不斷深化學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)實(shí)踐.，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，做好“排水公司兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)記錄手冊(cè)”和“黨員學(xué)習(xí)手冊(cè)”的學(xué)習(xí)記錄

（2）領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)心職工、建立良好的黨群關(guān)系，把科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的各項(xiàng)實(shí)事落到實(shí)處，班子成員堅(jiān)持到一線班組進(jìn)行調(diào)研，增強(qiáng)與群眾的溝通，聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)，幫助職工解決困 難，舉辦新進(jìn)青年員工座談會(huì)、對(duì)青年員工開(kāi)展了一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座、制定拜師學(xué)技的實(shí)施計(jì)劃。逐級(jí)改善部分辦公室職工的辦公條件，解決職工的飲水問(wèn)題讓職工喝上質(zhì)量較好的健康水、實(shí)驗(yàn)室裝上熱水器，解決檢驗(yàn)員冬天洗瓶困難現(xiàn)狀、組織職工療休養(yǎng)、開(kāi)展各種寓教于樂(lè)活動(dòng)等。職工群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子測(cè)評(píng)滿意度，達(dá)到 95%.以上

（3）堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，發(fā)揚(yáng)民主，完善制度，實(shí)現(xiàn)企務(wù)公開(kāi)，對(duì)重大事項(xiàng)，如發(fā)展思路、工作目標(biāo)、中層干部的任用、先進(jìn)人物的評(píng)選、涉及職工利益的事項(xiàng)等，通過(guò)民主程序：、職代會(huì)、公開(kāi)箱、公示欄、民主推薦等方法予以實(shí)施，不斷增強(qiáng)班子的民主意識(shí)，從而保證班子決策的正確性和科學(xué)性發(fā)揮好班子集體領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)廣大.職工推動(dòng)站各項(xiàng)的發(fā)展。

（4）加強(qiáng)制度建設(shè)，制定、完善、落實(shí)各項(xiàng)制度、規(guī)定等“三重一大” 采樣員行為規(guī)范制度、黨員民主管理制度、黨員承諾制、合同管理辦法、會(huì)務(wù)制度、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)和黨員評(píng)議制度。維護(hù)黨員民主權(quán)利，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制；建立黨員經(jīng)常性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，抓好黨員教育管理；建立黨員責(zé)任區(qū)，覆蓋到班組和個(gè)人，促進(jìn)黨群關(guān)系的提高。

2、做好黨員職工隊(duì)伍建設(shè)

（1）、堅(jiān)持三會(huì)一課制度組織好黨員民主生活會(huì)；落實(shí)各項(xiàng)制度。組織參觀各類活動(dòng)組織黨員參觀學(xué)習(xí)，參觀陳云故居，一、二大黨史館教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)展示館、建國(guó)60周年圖片展。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)和黨性意識(shí)

（2）、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做好黨員的發(fā)展工作，實(shí)施公開(kāi)答辯。經(jīng)群眾測(cè)評(píng)監(jiān)測(cè)站黨員素質(zhì)較好。

3、加強(qiáng)班組建設(shè)，組織好班組的學(xué)習(xí)，在職工堅(jiān)持職工的學(xué)習(xí)制度精神文明建設(shè)的重要任務(wù)之一是學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的路線、方針和政策支部。（3）、積極開(kāi)展使“五五”普法活動(dòng)，教育制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；ｎI(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、守法，邀請(qǐng)律師普法教育、按照《公民道德實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，自覺(jué)養(yǎng)成文明行為，成為遵紀(jì)守法德好公民。

（4）、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，開(kāi)展安康杯的活動(dòng)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行安全培訓(xùn)、聽(tīng)報(bào)告，組織世博演練演練，加強(qiáng)檢查力度，完善各項(xiàng)措施制度的增設(shè)，安保技防措施。

（5）

5、積極開(kāi)展廉政教育和行風(fēng)建設(shè)。按照排水公司 <<關(guān)于開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育主題活動(dòng)的通知>>的要求，監(jiān)測(cè)站抓好對(duì)干部和員工廉潔教育。做到經(jīng)常開(kāi)展以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)教育對(duì)象的黨員干部反腐倡廉教育；建立黨員黨風(fēng)責(zé)任制、簽訂黨員責(zé)任書(shū)，用黨員世博先鋒的承諾履行職責(zé)。還組織重要崗位、窗口部門員工參觀青浦監(jiān)獄，提高廉潔自律的自覺(jué)性和廉潔意識(shí)；為進(jìn)一步提高黨員干部和企業(yè)從業(yè)人員的思想政治素質(zhì)和自律組織全體黨員、采樣人員、財(cái)務(wù)等關(guān)鍵崗位進(jìn)行了廉政自律教育培訓(xùn)，觀看了警示教育片《污染的代價(jià)》。審時(shí)度勢(shì)，把握心靈的尺度，積極開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)，組織對(duì)重點(diǎn)排水戶進(jìn)行社會(huì)測(cè)評(píng)達(dá)到 90%

6、舉辦報(bào)告會(huì)、邀請(qǐng)律師進(jìn)行普法教育、物權(quán)法、勞動(dòng)法的宣傳教育。邀請(qǐng)公司董事長(zhǎng)、黨委副書(shū)記葛惠華上專題黨課，葛董結(jié)合監(jiān)測(cè)站的實(shí)際從品牌、設(shè)備、環(huán)境、人員結(jié)構(gòu)等方面對(duì)監(jiān)測(cè)站提出了要求。利用公司的發(fā)展資源和政策扶持，在立足排水、服務(wù)公司的基礎(chǔ)上，延伸市場(chǎng)，拓寬資質(zhì)認(rèn)可范圍，爭(zhēng)創(chuàng)行業(yè)龍頭，再創(chuàng)往日的輝煌。大家聽(tīng)了以后收益匪淺，感觸很深。通過(guò)黨課教育，使黨員們看到了排水新一輪大發(fā)展的趨勢(shì)，更使廣大黨員滿懷信心，振奮精神，為排水的新發(fā)展建功立業(yè)。對(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)起到推動(dòng)作用。

7、發(fā)揮站的報(bào)刊、宣傳欄（公示欄）作用，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，站的信息工作成績(jī)名列公司的前茅。站辦報(bào)已連續(xù)三年，此報(bào)刊旨在弘揚(yáng)監(jiān)測(cè)人的精神風(fēng)貌。

三、通過(guò)開(kāi)展精神文明取得的成效:全面完成公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

（一）積極完成公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核指標(biāo)。全總計(jì)完成126302檢測(cè)項(xiàng)次數(shù)，此項(xiàng)數(shù)據(jù)已超過(guò)去年102316上升23%?？偁I(yíng)運(yùn)收入可達(dá)1375萬(wàn)元，較2009年1146萬(wàn)元增加上升21%。，其中公司主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)112萬(wàn)元，上升12.3%，對(duì)外經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)達(dá)到351萬(wàn)元，增長(zhǎng)額達(dá)117萬(wàn)元，上升50%，完成了200萬(wàn)元/年的考核指標(biāo)。全未發(fā)生監(jiān)測(cè)質(zhì)量責(zé)任事件。

? 立足排水的發(fā)展方向是以水務(wù)局行政執(zhí)法總隊(duì)為主線的排水戶監(jiān)測(cè)和以水務(wù)局排水管理處為主線的污水處理廠進(jìn)出水和污泥監(jiān)測(cè)。

? 服務(wù)公司的發(fā)展方向是在公司運(yùn)行管理中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，強(qiáng)化污水廠監(jiān)管工作，注重對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的綜合分析分析，新增泵站放江水質(zhì)、拆泵、作業(yè)場(chǎng)所有限空間等應(yīng)用類監(jiān)測(cè)，同時(shí)配合收費(fèi)所做好按質(zhì)收費(fèi)工作。

? 開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作的延伸，嘗試對(duì)各項(xiàng)委托檢測(cè)合同所 獲得監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行整合、統(tǒng)計(jì)分析，以技術(shù)服務(wù)的形式，拓展經(jīng)營(yíng)渠道。

在污泥監(jiān)測(cè)方面，開(kāi)始著手以白龍港污泥處臵的監(jiān)管和運(yùn)行需求為目標(biāo)，在技術(shù)規(guī)范信息收集和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)有毒有害氣體監(jiān)測(cè)方面開(kāi)展相關(guān)技術(shù)工作，目前已經(jīng)明確了脂肪酸及揮發(fā)性脂肪酸的檢測(cè)方法的開(kāi)發(fā)流程。

建立應(yīng)急監(jiān)測(cè)體系、完善移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

（二）通過(guò)開(kāi)展精神文明活動(dòng)，黨員骨干先鋒模范作用得到體現(xiàn)，職工的積極性得到發(fā)揮。迎接挑戰(zhàn)處臵突發(fā)事件的能力得到體現(xiàn)。

2010年，監(jiān)測(cè)站黨支部圍繞“迎世博、強(qiáng)管理、抓質(zhì)量、樹(shù)品牌” 的企業(yè)核心價(jià)值觀和“用戶至上、用心服務(wù)”的服務(wù)理念在參與世博過(guò)程中充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，全站黨員在服務(wù)世博中無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)揮了模范帶頭作用，監(jiān)測(cè)站作為危險(xiǎn)品的重點(diǎn)單位，確保世博會(huì)期間的水環(huán)境安全各項(xiàng)保障工作，確保了各項(xiàng)任務(wù)的完成。站領(lǐng)導(dǎo)注重制度建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)措施，對(duì)危險(xiǎn)品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用、銷毀等各個(gè)環(huán)節(jié)按照國(guó)家本市的有關(guān)規(guī)定實(shí)行嚴(yán)格管理，落實(shí)“五雙”，（.和把好“三關(guān)”），多次組織演練，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行硫酸打翻的演練，演習(xí)人員面對(duì)硫酸突然打翻 事故現(xiàn)狀，按預(yù)案要求的進(jìn)行操作：每個(gè)過(guò)程均進(jìn)行的有條不紊，到現(xiàn)場(chǎng)的顏嘵斐總經(jīng)理親自觀摩演練的整個(gè)過(guò)程，對(duì)演練取得的效果作了一定的評(píng)價(jià)；董事長(zhǎng)葛惠華、姚杰副總及公司安保部門也多次來(lái)站檢查，督促安保、消防工作。公司領(lǐng)導(dǎo)都監(jiān)測(cè)站進(jìn)一步做好安保各項(xiàng)工作提出了要求。

監(jiān)測(cè)站有一支能征善戰(zhàn)，處臵突發(fā)事件的的黨員、職工骨干隊(duì)伍。哪里有任務(wù)、有困難，哪里就有黨員干部的身影，黨員積極帶頭，在世博期間出色完成了多處氣體異常的測(cè)試任務(wù)。吳閔4號(hào)泵站硫化氫氣體報(bào)警事故、定邊路泵站閃爆事故、真如泵站惡臭氣體的泄漏等地方。如在對(duì)吳閔4號(hào)泵站硫化氫氣體的測(cè)試中，經(jīng)過(guò)24小時(shí)晝夜監(jiān)測(cè)，最后污染源定格在上海焦化廠氨氮超標(biāo)排放上，找到了污水排放單位，大家如釋重負(fù)，避免惡性事態(tài)的發(fā)生，確保了泵機(jī)的正常運(yùn)行和人員生命的安全.世博高溫期間，聯(lián)合市環(huán)境監(jiān)察總隊(duì)、市水務(wù)行政執(zhí)法總隊(duì)、青浦區(qū)環(huán)保監(jiān)察支隊(duì)、青浦區(qū)水務(wù)行政執(zhí)法支隊(duì)在白鶴、華新鎮(zhèn)地區(qū)開(kāi)展為期三天排水專項(xiàng)執(zhí)法檢查活動(dòng)，對(duì)該區(qū)域內(nèi)的納管企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)和檢查。保證青浦區(qū)污水處理廠的正常運(yùn)行。為世博水環(huán)境安全提供堅(jiān)實(shí)保障。也為監(jiān)測(cè)站爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先四比 一創(chuàng)活動(dòng)增加新的亮點(diǎn)。黨員職工所表現(xiàn)出的敬業(yè)精神得到上級(jí)部門表?yè)P(yáng)。

（三）精神文明的開(kāi)展，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，圍繞“四比一創(chuàng)” 活動(dòng)開(kāi)展，體現(xiàn)三個(gè)增強(qiáng)，結(jié)合監(jiān)測(cè)站服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博、建功世博”主題活動(dòng)，落實(shí)了四比一創(chuàng)的實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)開(kāi)展“四比一創(chuàng)”、落實(shí)“七個(gè)一 ”活動(dòng)和“四比四高”活動(dòng)內(nèi)容：以實(shí)際行動(dòng)履行黨員的諾言。，開(kāi)展“爭(zhēng)做創(chuàng)新型黨員、學(xué)習(xí)型黨員”崗位建功等系列活動(dòng)。樹(shù)立典型，設(shè)立“黨員先鋒崗”黨支部在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，有六位黨員脫穎而出。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，職工技能得到增強(qiáng)，集體智慧得到增強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)得到增強(qiáng)

1、開(kāi)展崗位練兵，增強(qiáng)職工技能。

去年在較短的時(shí)間內(nèi)出色完成水務(wù)局《2009年上海市陸源入海污染物調(diào)查分析》報(bào)告，在大家齊心協(xié)力下，順利完成編制報(bào)告任務(wù)。此項(xiàng)報(bào)告成果為本市陸源污染物進(jìn)入海洋環(huán)境的情況提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及翔實(shí)的趨勢(shì)分析，為上級(jí)部門的決策提供的強(qiáng)有力的依據(jù)。為此，得到了由市環(huán)保局、市海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)中心、市海洋規(guī)劃院、市海洋管理事務(wù)中心、市排水管理處等組成的專家驗(yàn)收組的一致好評(píng)，評(píng)價(jià)甚高。

2、發(fā)揮員工的智慧，向高、精端檢驗(yàn)、檢測(cè)方向 發(fā)展

班子在抓服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)樹(shù)立好服務(wù)品牌，積極發(fā)揮員工的智慧和創(chuàng)造性，使站向高、精端檢驗(yàn)、檢測(cè)方向發(fā)展。在大家的積極努力下，監(jiān)測(cè)站2010年順利通過(guò)了ERA公司PT能力驗(yàn)證，被檢參數(shù)中包括大腸菌群和糞大腸菌群，考核結(jié)果均達(dá)到國(guó)際優(yōu)秀水平；我站對(duì)原微生物實(shí)驗(yàn)改造，新實(shí)驗(yàn)室完全符合國(guó)家微生物實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)，配臵了風(fēng)淋及百級(jí)超凈工作臺(tái)，操作室達(dá)到了萬(wàn)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。使監(jiān)測(cè)站微生物檢測(cè)能力在軟硬件方面都達(dá)到了行業(yè)內(nèi)一流，進(jìn)一步提升行業(yè)資質(zhì)和品牌。

3、提高創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展科技研發(fā)。

站領(lǐng)導(dǎo)注重建設(shè)數(shù)字化監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，新的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的建成，可以將監(jiān)測(cè)站的業(yè)務(wù)流程管理、質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)管理、資源管理等模塊結(jié)合起來(lái)，從樣品采集到最終檢測(cè)報(bào)告的生成，通過(guò)GIS/GPS平臺(tái)和LIMS（實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)）、內(nèi)部OA 和門戶網(wǎng)站相結(jié)合，全面提升實(shí)驗(yàn)室管理水平，提高工作效率，降低運(yùn)行成本。與排水公司提出的實(shí)現(xiàn)“十二五”“智能排水”的目標(biāo)邁出了新的一步。

（四）通過(guò)精神文明建設(shè)，確保世博保障工作的完成。成效三：展示了監(jiān)測(cè)人良好的形象“三個(gè)確?！贝_保 監(jiān)測(cè)質(zhì)量、確保服務(wù)質(zhì)量、確保世博平安。

以黨員骨干為主體，組建黨員明生志愿者服務(wù)隊(duì)，組成“世博應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)”，黨員帶頭，職工群眾積極參與，投入世博600天和三五集中行動(dòng)取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，展示了排水人的形象。

1、確保世博會(huì)召開(kāi)期間的防汛安全，及防止爆炸性氣體、水質(zhì)污染等事件的發(fā)生.落實(shí)好各項(xiàng)突發(fā)事故的預(yù)案。

2、按照水務(wù)執(zhí)法總隊(duì)的要求，完成了在世博周邊地區(qū)及區(qū)縣排水戶的污水排放進(jìn)行突擊整治及實(shí)施監(jiān)測(cè)任務(wù)，進(jìn)行專項(xiàng)整治，全力確保世博會(huì)期間良好的水環(huán)境質(zhì)量。對(duì)排放污染源重癥和頑癥之地進(jìn)行嚴(yán)打。確保迎世博期間的市水質(zhì)安全，受到水務(wù)執(zhí)法總隊(duì)等有關(guān)部門的一致好評(píng)，成為名副其實(shí)的“應(yīng)急處臵，監(jiān)測(cè)尖兵”

3、黨支部堅(jiān)持開(kāi)展與社區(qū)共建活動(dòng)，聯(lián)手參與和落實(shí)有關(guān)世博會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)和要求，開(kāi)展與社區(qū)“平安世博”活動(dòng)，履行了世博安保工作職責(zé)：為社區(qū)執(zhí)勤維護(hù)交通秩序，宣傳環(huán)保知識(shí)，上門慰問(wèn)社區(qū)孤老送上慰問(wèn)品；堅(jiān)持十多年（3月5日）的學(xué)雷鋒活動(dòng)；每個(gè)季度定為社區(qū)提供“愛(ài)心車輛服務(wù)”為社區(qū)幫困老人服務(wù)（松江敬老院）。支部全體黨員自費(fèi)幫助社區(qū) 困難學(xué)生崔虎同學(xué)完成學(xué)業(yè)等……。為此，共建單位---桂楊社區(qū)居委和總支特代表社區(qū)全體居民向排水公司黨委和監(jiān)測(cè)站支部送上感謝信。在創(chuàng)建活動(dòng)中，為此涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀黨員、公司世博先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體（部門）、十佳員工，十佳好事的提名等。

（四）、成效四，精神文明建設(shè)不僅推進(jìn)了黨的建設(shè)，也促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展。

1、豐富了職工的精神生活。組織職工開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)參加公司企業(yè)文化用于征集活動(dòng)，參加思研會(huì)等活動(dòng)，也獲得了一些榮譽(yù)。組織職工積極參與司慶15周年系列活動(dòng)。參加排水公司舉辦主題為“十五載春秋話歷程 同舟共濟(jì)述輝煌”——排水公司職工演講比賽中，監(jiān)測(cè)站以《感悟排水，奉獻(xiàn)青春》為題，榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)。站參加了由公司舉辦的題為“粽葉飄香、濃情端午”包粽子比賽，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。手工參展作品中，十字繡《陶女》和《黃金滿地》獲得手工類作品二、三等獎(jiǎng)成績(jī)。監(jiān)測(cè)站女職工表演的舞蹈《舞動(dòng)排水》展示了女職工優(yōu)美的舞姿和積極向上的精神風(fēng)貌。排水員工的演出，為十五周年司慶增添了風(fēng)采，也為排水企業(yè)文化建設(shè)注入新的內(nèi)涵。

2.通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)，監(jiān)測(cè)站近兩年獲得的城投以上的項(xiàng)榮譽(yù)：（1）2009年獲國(guó)家優(yōu)秀監(jiān)測(cè)站稱號(hào)及國(guó)家城市比對(duì)試驗(yàn)二等獎(jiǎng)。

（2）2010年被上海市總工會(huì)、市質(zhì)量協(xié)會(huì)、市團(tuán)委、市婦聯(lián)四大部委聯(lián)合授予“檢驗(yàn)室獲2009年上海市用戶滿意服務(wù)明星班組”榮譽(yù)稱號(hào)。

（3）黨支部2010獲城投服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博、建功世博先進(jìn)黨支部

（4）09年監(jiān)測(cè)站獲城投總司綜合社賽區(qū)立功競(jìng)賽先進(jìn)集體

（5）普陀區(qū)綜合治理先進(jìn)單位

（6）連續(xù)五年獲普陀區(qū)A類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信用先進(jìn)單位

（7）09年獲城投工會(huì)《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，打造行業(yè)品牌》工會(huì)工作創(chuàng)新創(chuàng)特色成果三等獎(jiǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，我們將繼續(xù)努力，在今后兩個(gè)文明精神中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

謝謝各位。

第三篇：禮儀教育

不學(xué)禮 無(wú)以立

——談農(nóng)村中學(xué)在體育教學(xué)中如何滲透禮儀教育

四川省劍閣中學(xué)校 趙煥林

“不學(xué)禮，無(wú)以立。”——孔子。我們的偉大圣賢——孔子很早就表明了這樣一個(gè)道理：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面，重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。我所任教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，有近三分之二的學(xué)生為農(nóng)村留守學(xué)生，他們離開(kāi)了父母的管束、得不到父母的關(guān)愛(ài)與溫情，其中的很多學(xué)生情感冷淡、缺乏愛(ài)心，缺乏起碼的禮儀知識(shí)：許多學(xué)生不知道鞠躬，不會(huì)握手，不會(huì)說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”；不少學(xué)生在社交中以自我為中心，缺乏一種與人謙讓、合作的思想，不懂得尊重、關(guān)心、體諒別人；也有一些學(xué)生因?yàn)椴簧粕缃?，性格偏激、行為怪癖等等。種種現(xiàn)象令很多的老師都感到揪心，也令人頭疼。怎樣轉(zhuǎn)變他們也成為了我們共同的話題。“將禮儀教育滲透到體育教學(xué)之中”是我近幾年探討的教育方法，下面我將自己在體育教學(xué)中滲透禮儀教育的一些方法與認(rèn)識(shí)與同行進(jìn)行交流，以期望大家的斧正。

一、教師要成為禮儀的表率

“禮，所以正身也；師，所以正禮也?！?——荀 子。他詮釋了禮儀道德是人們應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為規(guī)范，而教師則是正確理解禮儀道德的人，也應(yīng)是首先是做好禮儀表率的人。體育教師在課堂上的舉止言行、儀表服飾、神態(tài)氣度都傳導(dǎo)于學(xué)生的大腦，成為學(xué)生模仿的對(duì)象。因此體育教師要嚴(yán)格要求自己，做到言行文明有禮，待人熱情大方，尊老愛(ài)幼，對(duì)外不卑不亢，用自己的言行去熏陶學(xué)生，成為禮儀的表率。記得剛接任現(xiàn)在所教的年級(jí)學(xué)生時(shí)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一

課中就要求學(xué)生上室外體育課時(shí)需穿運(yùn)動(dòng)鞋，這是為了保護(hù)學(xué)生不受傷害，也是體育課的練習(xí)需要。同時(shí)要求說(shuō)凡是不穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)要圍繞操場(chǎng)跑步兩圈作為懲罰。在第三周的星期二早上，天下著些小雨，我出門時(shí)穿了雙皮鞋，計(jì)劃著今天上午的體育課在室內(nèi)進(jìn)行，到學(xué)校后雨就停了，太陽(yáng)探出了頭，剛好我所兼職的政教處今天事情很多，有很多材料要做，所以也沒(méi)空回家換運(yùn)動(dòng)鞋。在第四節(jié)課前體育委員給我報(bào)告說(shuō)同學(xué)們都已經(jīng)在操場(chǎng)等候了，我就改變了計(jì)劃去上室外課。當(dāng)我到達(dá)操場(chǎng)后同學(xué)們?cè)缫颜竞昧岁?duì)等候上課，正在我講解了本節(jié)課的要求準(zhǔn)備上課時(shí)，本班的調(diào)皮男生“茍點(diǎn)”（因?yàn)樗麄€(gè)子矮又特活潑）舉手說(shuō)：“老師，你今天沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋??”其他同學(xué)也跟著附和。我當(dāng)時(shí)愣了一下，沒(méi)想到他們會(huì)針對(duì)老師說(shuō)這樣的話?？捎忠幌朐瓉?lái)大家都還是很關(guān)注我的，這也是在鞭策自己要注意自己的言行，要做的更好。于是我笑著說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)！今天能夠看出我沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)明大家很重視體育課，今天是老師做的不對(duì)，我也應(yīng)該受罰，懲罰自己圍繞操場(chǎng)跑三圈，今后同樣如此！大家認(rèn)為如何？”這時(shí)隊(duì)伍里報(bào)以熱烈的掌聲，這一刻我感到了一股暖流在心中涌動(dòng)。多么可愛(ài)的學(xué)生！多么純真的小朋友！也就是從此事之后班上沒(méi)有一位同學(xué)在上室外體育課時(shí)穿著皮鞋或涼鞋。其實(shí)他們并不是要求很多，你做好了，他們會(huì)做得更好！

二、重視課堂禮儀

體育課的課堂教學(xué)基本上是一個(gè)全動(dòng)態(tài)的過(guò)程，學(xué)生不再是像學(xué)習(xí)文化課那樣端坐在自己的座位上，他們主要通過(guò)身體姿態(tài)語(yǔ)言完成技能的掌握和知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣在課堂教學(xué)中，有一部分或自我約束能力差、或禮儀習(xí)慣差、或紀(jì)律性差的同學(xué)就有了“露臉”的機(jī)會(huì)了。他們會(huì)或多或少的干擾我們老師的教學(xué)，影響老師和同學(xué)們的情緒，這就要求我們體育教師應(yīng)注重學(xué)生的課堂禮儀。以學(xué)生領(lǐng)取器材和搬運(yùn)器材為例：在我剛接任八年級(jí)時(shí)，第一次課我讓學(xué)生到器材保管室領(lǐng)取十個(gè)籃球和十床體操墊上課練習(xí)用，學(xué)生在領(lǐng)到器材后的動(dòng)作讓我吃驚：

有兩位同學(xué)把體操墊拖著前行，還有兩位同學(xué)把籃球當(dāng)做足球用腳踢著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到這種情形，心中升起怒火，真想馬上上前教訓(xùn)一下這幾個(gè)同學(xué)?！疤蓯毫耍∷刭|(zhì)這樣差！基本的禮儀規(guī)矩都不會(huì)！實(shí)在是太差了！”我心里不停的說(shuō)。當(dāng)我快步走向前時(shí)，這幾位同學(xué)也許看出了什么，收好了器材。我這時(shí)緩了一口氣，又想：“我也是初次接觸這些學(xué)生，對(duì)他們還不是很了解，何不趁此機(jī)會(huì)再觀察觀察一下，看看他們的習(xí)慣到底如何？”于是我也繼續(xù)上完了自己的課。在后面的兩周時(shí)間里，我每天上課前都觀察著學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)取器材后的各種表現(xiàn)，并用自己的DV機(jī)記錄著種種景象。在第三周的室內(nèi)課中，我把這些片段在多媒體教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行了播放，我只對(duì)大家說(shuō)了一句話：“這些行為你們認(rèn)為對(duì)嗎？你們應(yīng)該怎樣做？”也就是在這次觀影之后，以后的課中沒(méi)有了拖墊子的行為，沒(méi)有了踢籃球的動(dòng)作，沒(méi)有了扔跳繩的舉動(dòng)??有的只是愛(ài)惜與維護(hù)、團(tuán)結(jié)與合作。

課堂禮儀中體育教師在課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生布置好場(chǎng)地器材，并整理好自己的服裝儀表，提前到達(dá)集合地點(diǎn)等待學(xué)生上課。上課鈴響后，體育委員向教師報(bào)告出勤人數(shù)后，師生應(yīng)相互問(wèn)好，遲到的學(xué)生，必須喊“報(bào)告”并向教師說(shuō)明原因，經(jīng)教師允許后方能入列。下課前師生應(yīng)相互致敬，待教師宣布“解散”后，學(xué)生方可解散。教師重視上課禮儀，不僅保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，還能使學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

三、注重體育活動(dòng)中學(xué)生禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成

體育活動(dòng)中，學(xué)生的語(yǔ)言、姿態(tài)、舉止都充分的表現(xiàn)出來(lái)，教師應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)，將禮儀教育滲透到各環(huán)節(jié)中。還記得在學(xué)校舉行的2010年秋季學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我所任教的八年級(jí)二班和八年級(jí)三班進(jìn)行比賽，在比賽中，三班的何雨謙同學(xué)因?yàn)樵诒寂軙r(shí)沒(méi)有控制好速度，意外的撞倒了二班的一位同學(xué)，他馬上舉手向裁判示意自己犯規(guī)，手舉得很高！接下來(lái)的動(dòng)作是值得很多人學(xué)習(xí)的：他快速走到摔倒的同學(xué)跟前，拉起他，并且拍拍他，說(shuō)了聲對(duì)不起，以示歉

意。比賽之后我將這一情景在我所任教的每個(gè)班中進(jìn)行了再現(xiàn)，并讓同學(xué)們自己思考你會(huì)怎么做？你該怎樣做？大多數(shù)同學(xué)會(huì)和比賽中的何雨謙同學(xué)一樣，就這么幾個(gè)微小的動(dòng)作，但真的令人感動(dòng)：一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的偉大，并不在于勝負(fù)，而在于這些運(yùn)動(dòng)員風(fēng)度的演繹，外塑形象，內(nèi)煉氣質(zhì)，展示的是讓人尊敬的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。

農(nóng)村中學(xué)由于信息的閉塞、體育設(shè)施等條件的滯后，造成了很多的學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)不夠，我們體育教師應(yīng)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)體育不僅是鍛煉身體，更是培德、啟智、育人。在培養(yǎng)學(xué)生“健康、積極、向上”的體育習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生禮儀交往的能力，并養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使之成為一個(gè)真正健康的現(xiàn)代文明之人。讓我們一起記住“不學(xué)禮，無(wú)以立”。

第四篇：禮儀教育

中學(xué)生禮儀教育材料

禮儀是人類文明的標(biāo)尺；禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。

這里我們選編了學(xué)校禮儀方面的內(nèi)容，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

一、學(xué)生應(yīng)有的儀表

(一)儀容服飾

臉必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜靜、宜和、宜莊。

1、發(fā)式：女同學(xué)的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男學(xué)生最好是理學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。

2、服飾裝扮：學(xué)生的服飾應(yīng)以色彩鮮明，線條流暢，明快簡(jiǎn)潔為好，這樣可充分顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，女學(xué)生不要涂口紅、胭脂、指甲油、畫(huà)眉毛，因?yàn)樯倥募∧w豐潤(rùn)，本身就具有一種自然美，根本無(wú)須化妝。同時(shí)也不戴金銀首飾。在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿中、高跟皮鞋。而應(yīng)穿布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，這樣便于做早操和上體育課，同時(shí)也可顯示出青少年健美的身姿。

3、最好穿校服進(jìn)入學(xué)校。(二)儀表舉止

我們往往可以從一個(gè)人的儀態(tài)來(lái)判斷他的品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿勢(shì)，與人交談的態(tài)度、說(shuō)話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動(dòng)作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”

2、穩(wěn)重得體的動(dòng)作，優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?shì)⑴路上行走，必須靠右行，不能走中間，途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、熟人，應(yīng)熱情點(diǎn)頭示意，禮貌地打招呼。⑵領(lǐng)導(dǎo)、老師到教室、時(shí)，學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼、讓座。⑶上下樓梯，過(guò)狹窄通道，遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、老年人，應(yīng)主動(dòng)讓道。⑸與人交談時(shí)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，手勢(shì)不宜過(guò)多，動(dòng)作不宜過(guò)大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺(jué)。⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現(xiàn)在：做事大大咧咧，不拘小節(jié)，進(jìn)別人家里不敲門，推門往里闖，反客為主；找人時(shí)，大喊大叫；在需要安靜的公共場(chǎng)所，高談闊論。手腳太快，動(dòng)作太硬，幅度太大。手腳冒失，語(yǔ)言冒失，出盡洋相，常鬧笑語(yǔ)話。這些都是行動(dòng)不穩(wěn)重得體，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì)，自然隨和的態(tài)度

氣質(zhì)，是由人體內(nèi)四種液體——血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁決定的，它難以改變，但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。作為男同學(xué)，應(yīng)使自己具有“陽(yáng)剛之美”，即風(fēng)度穩(wěn)重，動(dòng)作有力度。“剛”不等于“野”，如果男子漢說(shuō)話過(guò)于隨便、粗野、驕橫，在公共場(chǎng)所，敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會(huì)給一種“痞子”、“二流子”，缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學(xué)，應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”。同人交談，要莊重謙遜，在大庭廣眾之中，態(tài)度要大方自然，切忌表情過(guò)分，目光游離，擠眉弄眼，頻繁眨眼，過(guò)分大笑，這些都是有失風(fēng)度的。在陌生人面前，“內(nèi)向”比“外向”好，含蓄比夸張好；被男方邀約，要探究其原因、動(dòng)機(jī)和內(nèi)容，如覺(jué)得不宜，應(yīng)婉言謝絕，在異性面前不要太隨便，應(yīng)自尊、自重、自愛(ài)。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場(chǎng)所，應(yīng)避免當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢；還要做到不隨地吐痰，不亂拋紙屑、廢物，還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)禮儀

學(xué)生應(yīng)在課前兩分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課業(yè)用品，靜侯老師到來(lái)。學(xué)生因特殊情況，上課遲到了，就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

1、在教室門口先喊“報(bào)告”。如教室門關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩門；在得到老師允許后，才能進(jìn)入教室。

2、要向老師說(shuō)明遲到的原因，說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)實(shí)，得到老師諒解和允許后，方可入座。

3、走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)立即集中注意力聽(tīng)講。正確回答老師的提問(wèn)，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。（1）、學(xué)生如要回答問(wèn)題，應(yīng)先舉手，并要在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來(lái)答題。（2）、回答問(wèn)題時(shí)，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說(shuō)話聲音要響亮、清晰。（3）、對(duì)提的問(wèn)題答不出，也應(yīng)先站起來(lái)，再用抱歉的語(yǔ)調(diào)實(shí)事求是地向老師說(shuō)清楚，不要不站起來(lái)。（4）、在別人回答時(shí)，不應(yīng)隨便插嘴，別人答錯(cuò)了，也不應(yīng)譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。（5）、作為教師，應(yīng)對(duì)學(xué)生的正確回答，給予肯定，對(duì)學(xué)生回答不出，切忌用諷刺挖苦的語(yǔ)言去傷害學(xué)生的自尊心。

三、師生在校內(nèi)外的禮儀(一)師生校內(nèi)外相遇

1、學(xué)生與教師相遇，通常應(yīng)由學(xué)生主動(dòng)先向教師招呼，道聲“老師早”或“老師好”。教師應(yīng)面帶笑答“早”或“好”。

2、在校外和老師相遇時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好；在車、船、碼頭遇見(jiàn)老師，即使乘客多，人擁擠，學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船；在車上、船上或娛樂(lè)場(chǎng)所、交際場(chǎng)合中遇到老師，學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。

3、在進(jìn)出的門口、上下樓梯時(shí)和老師相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)招呼，請(qǐng)老師先行。

4、老師來(lái)家訪問(wèn)，學(xué)生應(yīng)熱情迎接，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹老師，同時(shí)請(qǐng)老師坐，給老師倒茶；為了便于老師和家長(zhǎng)交談，學(xué)生應(yīng)暫時(shí)回避；當(dāng)老師離開(kāi)時(shí)，學(xué)生應(yīng)熱情送別。

5、畢業(yè)后，遇到老師，要主動(dòng)熱情地向老師問(wèn)好。重要節(jié)日，特別是教師節(jié)，應(yīng)給老師寫(xiě)慰問(wèn)信、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。

(二)師生談話

學(xué)生與教師談話，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

1、和老師說(shuō)話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。

2、學(xué)生無(wú)論是站著還是坐著，都應(yīng)姿勢(shì)端正，不可東張西望，不可抓頭摸耳，不可抖腿擱腳，還應(yīng)明目凝視著老師，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話。

3、如果老師說(shuō)的話，學(xué)生感到不理解，或無(wú)法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應(yīng)謙虛而誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，直到弄明白為止。

4、對(duì)于老師的規(guī)勸和正確的批評(píng)，學(xué)生應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁，也不應(yīng)計(jì)較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

5、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。

四．集會(huì)禮儀

1．晨會(huì)或其他場(chǎng)合升降國(guó)旗儀式時(shí)，要肅立立正，脫帽行注目禮，直至升降國(guó)旗完畢。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望。2．唱國(guó)歌時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅，聲音要整齊響亮。3．學(xué)生參加活動(dòng)集隊(duì)時(shí)，要靜、齊、快，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達(dá)集合地點(diǎn)，以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。4．進(jìn)入或離開(kāi)會(huì)場(chǎng)要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭(zhēng)先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故。5．集會(huì)中應(yīng)注意遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，不做破壞會(huì)場(chǎng)氣氛，影響集體榮譽(yù)的事。6．在集會(huì)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)提前落座，恭候報(bào)告人到來(lái)。當(dāng)報(bào)告人到來(lái)時(shí)，會(huì)場(chǎng)應(yīng)立即安靜下來(lái)，并報(bào)以熱烈的掌聲。在報(bào)告過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)應(yīng)端坐靜聽(tīng)，不交頭接耳竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡，不無(wú)故中途離席。報(bào)告人說(shuō)到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報(bào)告結(jié)束，也應(yīng)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，以表示感謝。7．集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加，應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場(chǎng)時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。

五、有教養(yǎng)者十大特征

現(xiàn)代社會(huì)中，有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個(gè)性，受到人們的歡迎?？偟膩?lái)說(shuō)，他們具有以下十大特征。

（1）守時(shí) 無(wú)論是開(kāi)會(huì)、赴約，有教養(yǎng)的人從不遲到（2）談吐有節(jié) 注意從不隨便打斷別人的談話，總是先聽(tīng)完對(duì)方的發(fā)言，然后再去反駁或者補(bǔ)充對(duì)方的看法和意見(jiàn)。（3）態(tài)度和藹 在同別人談話的時(shí)候，總是望著對(duì)方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻東西，看書(shū)報(bào)，心不在焉，顯出一副無(wú)所謂的樣子。（4）語(yǔ)氣中肯 避免高聲喧嘩，在待人接物上，心平氣和，以理服人，往往能取得滿意的效果（5）注意交談技巧 尊重他人的觀點(diǎn)和看法，即使自己不能接受或表示同意，也不當(dāng)著他人的面指責(zé)對(duì)方是“瞎說(shuō)”、“廢話”、“胡說(shuō)八道”等，而是陳述己見(jiàn)，分析事物，講清道理。（6）不自傲 在與人交往相處時(shí)，從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。（7）信守諾言 即使遇到某種困難也不食言。自己講出來(lái)的話，要竭盡全力去完成，“身體力行”是最好的諾言。（8）關(guān)懷他人 不論何時(shí)何地，對(duì)婦女、兒童及上了年紀(jì)的老人，總是表示出關(guān)心并給予最大的照顧和方便。（9）大度 與人相處胸襟開(kāi)闊，不會(huì)為一點(diǎn)小事情而和朋友、同學(xué)、同事鬧意見(jiàn)，甚至斷絕來(lái)往。（10）富有同情心 在他人遇到某種不幸時(shí)，會(huì)盡量給予同情和支持。

中學(xué)生禮儀教育

南照中學(xué) 政教處 團(tuán)總支 2011.9.22

第五篇：禮儀教育

春播禮儀花

秋收成功果

-------禮儀教育國(guó)旗下講話

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

今天我講話的題目是《春播禮儀花，秋收成功果》。

孔子曰：不學(xué)禮，何以立？我的理解是：不學(xué)“禮儀”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。禮儀是構(gòu)成人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧關(guān)系的核心元素。站在學(xué)校德育的角度，我認(rèn)為“禮儀”為德育的根本，有牽一發(fā)而動(dòng)全身之用。

《晏子春秋》云——凡人之所以貴于禽獸者，因有禮也。

現(xiàn)代人認(rèn)為：文明是人的“皮膚”，禮儀是人的“血液”，失去它們等于失去生命！中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》-----親師友

習(xí)禮儀

香九齡

能溫席

孝于親

所當(dāng)執(zhí)

融四歲

能讓梨

弟于長(zhǎng)

宜先知

首孝弟

次見(jiàn)聞 岡察爾 —— 禮貌是最容易做到的，也是最難做到的，卻是最珍貴的。

從以上古今中外的名言警句中可以看出：言語(yǔ)之間，有禮則和，無(wú)禮則惡；交往之處，有禮則序，無(wú)禮則亂。人以禮待人，則人我相敬；人以禮待物，則物我合一。守禮，則國(guó)和家和天地和，用禮，則國(guó)興家興事業(yè)興。在學(xué)校，教師學(xué)禮知禮守禮，必有教育之優(yōu)良秩序；學(xué)生學(xué)禮知禮守禮，必有學(xué)習(xí)之優(yōu)良秩序。教師彬彬有禮，虔誠(chéng)育人，心中有愛(ài)，目中有人，待生如出，則學(xué)生必如沐春風(fēng)，陶然樂(lè)學(xué)；學(xué)生有禮彬彬，尊紀(jì)守規(guī)，知恩感德，視師如親，則教師必成功常駐，幸福有加。如此可點(diǎn)石成金，化平凡為神奇，提升辦學(xué)層次，構(gòu)建和諧校園。第四周，學(xué)校政教處印發(fā)了《貫溪初中學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》,要求各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。我要求同學(xué)們對(duì)照《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》的要求，提高個(gè)人素質(zhì)。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。那么，究竟我們?cè)撛趺醋瞿兀?首先，從儀容儀表說(shuō)，要整潔干凈。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體。

其次，注意校園文明禮儀，在教室和走廊，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。青少年學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，“禮儀”從話里來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。升旗儀式，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。另外，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。受到他人的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。上下學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，有序下樓?？偠灾?，在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開(kāi)心。在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛(ài)心。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育目標(biāo)：在學(xué)校做好學(xué)生，在家庭做好子女，在社會(huì)做好公民（培養(yǎng)‘三好學(xué)生’）。禮儀是人際交往的通行證，它將使人受益終身。同時(shí)，它就像潤(rùn)滑油，使人與人之間的摩擦消失。同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只在這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。勿以善小而不為，勿以惡小而為之！校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！2 讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，學(xué)做文明人，學(xué)做高素質(zhì)的人，從我做起，從每一件小事做起，校園文明禮儀之花一定能處處盛開(kāi)！