第一篇：走進大學生村官暑期三下鄉(xiāng)個人日記

走進大學生村官

---暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人日記

經(jīng)過近一個月的精心準備，2011暑期三下鄉(xiāng)的策劃書最終獲得了校團委的認可并首肯給予支持。一天前我還站在辦公室聆聽老師的諄諄教誨，而此時，我們已整裝待發(fā)！走出校門前面是寬闊的馬路，對面是繁華的街區(qū)，而我們即將走向的是廣闊的田野，是深深扎根于江淮平原上的基層工作者，那里的車流遠不如這里的密集，那里的生活也遠不如這里的舒暢，但他們愿意拋開這里的種種奢華，去體驗那一份純真的質(zhì)樸，為他們的家鄉(xiāng)父老獻出自己的力量。

7月11日，經(jīng)過短暫的啟動儀式之后，我們信心滿倍地踏上去往長豐縣崗集鎮(zhèn)的暑期社會實踐之路！大約一個半小時之后，我們來到了崗集鎮(zhèn)人民政府，走進了崗集鎮(zhèn)團委的辦公室，唐夢洋書記熱情地接見了我們，由于之前已經(jīng)跟唐書記進行了電話溝通，所以唐書記對我們此行的實踐內(nèi)容基本上掌握，并已經(jīng)為我們?nèi)斓膬?nèi)容進行了精心的安排。

接下來的時間唐夢洋書記為我們詳細介紹了崗集鎮(zhèn)的大學生村官的現(xiàn)狀。崗集鎮(zhèn)目前總共有10位大學生村官，其中多分布于鎮(zhèn)區(qū)較為發(fā)達的村或者居委會，也有極個別分布于較為偏遠的鄉(xiāng)村！大學生村官根據(jù)是否為黨員，到村以后分別擔任村委會助理或者村書記助理，主要負責配合村長或者書記的工作，并積極為村民提供電腦及科技等方面的服務！據(jù)唐書記所言農(nóng)村現(xiàn)在的發(fā)展狀況，有很多不盡如人意的地方，主要體現(xiàn)在，農(nóng)村工作還停留在原始的手工操作，致使很多用電腦很輕松解決的問題，往往卻占用了太多的人力物力，另一方面就是，村委會沒有能夠掌握現(xiàn)代化器材的人才，有的村委會購置的投影儀，因為無人能夠熟練地掌握，可以放在柜子里好多年，甚至因此而報廢，這不僅造成了大量的財力的浪費，而且嚴重怠慢了農(nóng)村的工作進展！但是自從大學生村官進入農(nóng)村以來，這種狀況得到了明顯的改善，農(nóng)村的現(xiàn)在現(xiàn)代化基礎(chǔ)設施得到了很好的利用，所以大學生村官日常很大一部分工作就是跟電腦及遠程教育設備打交道，這也是大學生村官比較擅長的技能，但是還可以看到大學生村官在日常工作之中還有很多不足之處，尤其在處理老百姓的日常事務上面，稍顯經(jīng)驗不足，這方面有著長期工作經(jīng)驗的地方基層工作者就能夠很好的填補這個缺陷，兩者的合作必定能夠給新農(nóng)村的發(fā)展帶來長足的進展。目前的崗集鎮(zhèn)的十位大學生村官里面較為出色的一位就是崗集鎮(zhèn)團委副書記、松棵村主任助理付鳳，她的事跡此前曾被多家媒體及相關(guān)網(wǎng)站報道，付鳳大學畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，奮斗四年，養(yǎng)雞養(yǎng)出五百萬，并成立了合肥松棵鵬鳳生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，帶領(lǐng)全村人民共同發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，此前合肥新聞、中國教育新聞網(wǎng)等多家媒體都曾報道過她的事跡，另一位較為出色的就是接待我們的唐書記了，不過這個是我自己在網(wǎng)上搜的數(shù)據(jù)，唐書記現(xiàn)任崗集鎮(zhèn)南洪村主任助理、崗集鎮(zhèn)團委副書記，2009年自合肥學院旅游系畢業(yè)以后就通過全省統(tǒng)招考試來到崗集鎮(zhèn)擔任大學生村官，2009年九月，唐夢洋為南洪村建立了網(wǎng)站，這個網(wǎng)站是南洪村的第一個網(wǎng)站，也是崗集鎮(zhèn)的首個村級網(wǎng)站，同時是長豐縣的首個選聘村網(wǎng)站。2010年在合肥參加培訓期間，唐夢洋書記接受了中

國青年網(wǎng)的專訪，跟網(wǎng)友分享了她到村任職的感受。

經(jīng)過長時間的交談，我們對崗集鎮(zhèn)的大學生村官有了深刻的了解，相信我們此行必定能給自己的人生增添濃重的一筆！期待這次三下鄉(xiāng)活動的順利展開！

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人日記

情系新家第五篇

又是新的一天，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡新家村的那些人那些事。今天自己起的老早老早，因為我有個小小計劃，那就是叫上幾個家人去看日出！對！就是去看日出，去看新家的日出！

我拉起幾個還在床上睡懶覺的家人，悄悄的離開住所，向著太陽升起的方向奔去。本來開始大家都還睡眼朦朧打著哈欠在晨跑，當大家發(fā)現(xiàn)新家村早晨新鮮的味道時，頓時都激靈了，大家都大口大口呼吸著帶著淡淡青草和泥土味的空氣，深怕被別人吸完，幾個來回的深呼吸，家人們也變得神清氣爽，神采奕奕。

天翻開了魚肚白，我們知道太陽快要升起來了，我們加快腳下速度往太陽升起的方向跑去。太陽像是跟我們賭氣的孩子一樣，淘氣地越過那片綠油綠油的甘蔗地，我們看到了屬于新家的日出，那種從未看到過的日出，我們幾個終于壓抑不住內(nèi)心的激動，大聲叫喊起來。

那種美，是我從未見過的：紅澄澄的太陽從綠油油的甘蔗地上升起，那種安詳，那份寧靜，讓人全身心的接受神圣的洗禮，內(nèi)心沒有了雜念，沒有了煩惱，沒有了憂愁。那一刻，是靈魂的定格，生命的詮釋，自己仿佛是來到傳說中的西方極樂。

隨著太陽的緩緩升起，我們散步在新家的村道上，金燦燦而又暖暖的陽光像溫暖的手掌撫摸著我們，舒服極了。帶著今早美好的心情，我們準備著今天新的生活！我愛新家，我愛這里的人，這里的事！

第三篇：三下鄉(xiāng)個人日記

2012年7月1日星期日天氣：晴

今天是我開始這次社會實踐活動的第一天，滿懷熱情和期望，早上8點整我們整隊出發(fā)。途中我們經(jīng)過兩次換乘公交，于9點半到達我們的目的地——寬窄巷子。到達后，領(lǐng)隊給我們講了注意事項和今天的安排，再次強調(diào)了我們這次社會實踐的主題——“新雷鋒，義務勸導”，然后大家開始了今天的工作。

我的主要任務是在寬窄巷子外面的天橋處，勸導行人和旅客不要橫穿馬路，同時也給旅客指引方向。經(jīng)過考察，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)到寬窄巷子的游客都是在寬窄巷子入口的對面下車，而他們很多人下車后都會無意識的選擇橫穿馬路到達寬窄巷子入口。所以，我選定了游客下車的集中地段作為自己的工作區(qū)域。剛開始，可能還未適應，講話不太清楚，很多游客都沒能聽明白自己的意思。我只得通過自己的肢體語言配合，放慢語束，終于，慢慢的進入工作狀態(tài)。在勸導的過程中，會遇到一些比較刁難的人，無論我怎么給他傳達我們的用意，他就是不能接受和采納，我只能說一句：“不好意思，打擾了?！碑斎唬瑢τ诖蟛糠值娜?，我一講明白自己的用意，他們都能以一句“謝謝”表示對我們工作的肯定，這是令我們非常欣慰的。11點左右，成都商報的采訪讓我們又驚又喜。驚的是從未經(jīng)歷過這種事兒，喜的是我們的社會實踐活動能得到社會的肯定，這無疑是對我們工作莫大的鼓舞和激勵！

上午12點，我們收隊，尋找了一家面館，草草的解決了午飯問題。午飯后，稍作休息整頓，大家便又以飽滿的熱情開始了下午的工作。下午，大家持續(xù)工作了3個小時后，結(jié)束了今天的工作，乘坐公交返校。

今天的工作后，我收獲頗多。自己不僅弘揚和傳播了當代雷鋒精神，收獲了幫助大家后的自豪。同時，自己也鍛煉了和不同人打交道的能力，磨礪了自我，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：三下鄉(xiāng)個人日記

三下鄉(xiāng)個人日記

今天早上，我穿上隊服，準備自己的暑期三下鄉(xiāng)，今天是三下鄉(xiāng)的第一天，我和我們小隊的馮美霞，劉曉月等隊員來到了呼和浩特市三合村村委會，首先向村長了解了三合村的具體情況，我們向村長說明了我們的主要任務，我們此行的主要人物是關(guān)注留守兒童，關(guān)注他們的生活，教育，健康狀況等等，村長聽了之后非常配合我們的活動，首先給我們出具家訪證明材料以方便我們出入每一家村民，然后我們在村長指定的主要留守兒童家庭進行了采訪并對一些相對比較貧困孩子的給予一定的物質(zhì)補助，給他們散發(fā)一些文具用品，生活用品，還對每一個孩子講授學習方法，為人處世等等，并和家長溝通，討論孩子的教育情況，盡量讓他們有一個良好的成長環(huán)境，使他們能夠健康成長。

然后，我們就來到三合村輔導班，由于它離內(nèi)蒙古工業(yè)大學相對較近，一大早，我們就進入了村子，首先映入眼簾的不是高聳的樓房和寬闊的馬路，而是坑坑洼洼的泥濘路和一排排東倒西歪的小房子，眼前的這一切對我來說再熟悉不過了，因為我也來自農(nóng)村，一切都跟我小時候度過的環(huán)境那么的相似，我也大體知道村里的孩子大體是什么情況了。進入他們的教室，面對每一個可愛的面孔，我想到了自己家的小弟弟妹妹，看著每一個活潑天真的孩子和他們對知識的渴求，真狠不得把自己所知道的，所經(jīng)歷的在短短的這幾天全都教給他們。接下來就是分組教學了，由組長分配，每人半天加一個晚自習，終于有了和孩子獨處的機會，站在小小的三尺講臺上，我倍感自豪，我講的是五年級數(shù)學，孩子們也很配合，半天時間很快的就過去了，臨走時孩子們都依依不舍，他們每一個人都給我寫了一張小紙條，上面寫了他們的聯(lián)系方式和評價，以表達他們的不舍之情。雖然短短的支教結(jié)束了，但是我們和小孩依然同在。這段不可磨滅的回

憶，豐富了我的大學生涯，更是為我的人生旅程增添了絢麗的色彩。我們還有很多很多知識要教給他們，所以我們還會回來的。這也是我們與小孩的約定

第五篇：走進村官,踐行“三下鄉(xiāng)”

法 政 團 發(fā) 〔2010〕1號

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法政學院關(guān)于開展2010年大學生暑期社會實踐活動的通知

各團支部：

為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，認真貫徹黨的教育方針，有目的有計劃地組織在校大學生參與社會政治、經(jīng)濟和文化活動，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，校團委下發(fā)了團徐師大委〔2010〕13號《關(guān)于組織開展2010年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知。根據(jù)通知精神，我院今年暑期繼續(xù)開展大學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

服務三農(nóng)發(fā)展 建設美好家園

二、活動內(nèi)容

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，以服務新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)民成長和幫助基層群眾在各種自然災害后建設新家園、開創(chuàng)新生活為重點，激發(fā)我院學生奉獻才智、成才報國的熱情，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，明確堅定的政治方向，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨。

（一）注重加強社會觀察

暑期的大學生社會觀察主要是指大學生走進社會生產(chǎn)和社會生活當中，不直接承擔角色和任務，運用馬克思主義的觀點和立場觀察、分析、理解各種現(xiàn)象，接受社會實踐教育、提高認知能力水平的過程。

（二）深入開展實踐體驗

暑期的大學生實踐體驗主要是指直接作為社會生產(chǎn)和社會生活中的某個角色，承擔一定的任務，運用所學知識和技能服務社會發(fā)展、提高自身能力的過程。

三、活動形式

我院2010年暑期社會實踐繼續(xù)從兩個層面展開：

（一）團隊層面

我院將緊緊圍繞有關(guān)活動內(nèi)容，采取院直接組隊申報立項開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。（具體內(nèi)容另行通知）

（二）個人層面

未參加校、院社會實踐團隊的學生應回鄉(xiāng)就近就便進行暑期社會實踐活動，并填寫《徐州師范大學2010年暑期大學生社會實踐活動表》（見附件）與個人實踐報告于開學初注冊時統(tǒng)一交至院團委。院團委將篩選推薦3篇優(yōu)秀實踐報告至校團委參加表彰。

四、工作要求

（一）高度重視，加強組織?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動是深入開展“強國之路，青春使命”主題教育實踐活動的重要載體。要高度重視安全，采取切實措施，確保萬無一失。

（二）注重調(diào)研，力求實效。要重視實踐活動安排的前期調(diào)研工作，活動要面向全省，重點在蘇北五市縣鄉(xiāng)和城市社區(qū)基層單位。學生返校后要通過“實踐歸來話成就”主題活動，交流體會收獲，擴大教育成果。

附件：2010年暑期社會實踐活動表.doc（就是后面的那個表格啦）

共青團徐州師范大學法律政治學院委員會

二〇一〇年七月二日

附件2：

走近村官，感受“三下鄉(xiāng)”

漫漫人生。唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，才能中流擊水，抵達光明的彼岸。暑假前學校出于我們自身成長成才的現(xiàn)實需要，要求我們參加社會實踐。

為積極響應團省委關(guān)于組織開展大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的通知精神，增強大學生服務農(nóng)村、建設農(nóng)村的意識，2010.7.11我和幾個高中同學組建“大學生村官”暑期調(diào)研團，赴如東縣曹埠鎮(zhèn)進行為期五天的主題調(diào)研活動。關(guān)注“三下鄉(xiāng)”給農(nóng)民帶來的巨大變化，傳播建設新農(nóng)村的文化。并且成功舉辦“好鄰居，易物大賣場”活動。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府幫助和自己努力下，調(diào)研團圓滿完成此次調(diào)研活動的任務。

2010.7.5——2010.7.11組隊商討策劃聯(lián)系實踐方

2010．7.5我聯(lián)系了幾個高中的同學。組建了“大學生村官”暑期調(diào)研團。大家都很有熱情。我用了幾天的時間和同學們一起查閱資料，在網(wǎng)絡上搜索有關(guān)曹埠鎮(zhèn)歷年來的變化等等。并且寫完了我們的活動策劃書（見最后）。2010.7.11我們一起來到曹埠鎮(zhèn)政府。把我們的一些想法告訴給相關(guān)領(lǐng)導，領(lǐng)導們對我們的想法和活動主題，活動內(nèi)容給了高度的評價，并且給了我們很多相關(guān)的資料，也給了我們提供了很多社區(qū)的聯(lián)系方式。

有一些開心。因為好的開始就是成功的一半。至少我們的想法得到了一些領(lǐng)導的肯定。所以我們連夜完善了我們的活動策劃書。

2010．7．12 走近村官了解民情感受“三下鄉(xiāng)”

今天暑期社會實踐應該算正式開始。雖然沒有統(tǒng)一的隊旗，隊服。可是我們卻又滿滿的熱情。清早的六點半我和同學們便集合，準備相機，紙筆，之類的東西。八點我們來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府。

通過與各村官的交流談話，調(diào)研團進一步了解了村官們?nèi)粘９ぷ髋c生活的具體情況。調(diào)研小分隊了解到，各村現(xiàn)階段的主要任務包括：集中力量解決居民養(yǎng)老問題，進行人口普查工作，妥善處理秸稈焚燒的難題。同時，為大力提高村民們的文化素質(zhì)，各村將建設圖書園地，營造良好讀書氛圍。各位大學生村官充分運用自己的聰明才智，帶動村民，集思廣益，商討解決方案；努力將以上各項工作向信息化、電子化方向發(fā)展，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)化、現(xiàn)代化。此外，調(diào)研團還參加了很多工作，為村民排憂解難。

我們還從村官那里了解到各項村務的進展，包括千戶示范、安全生產(chǎn)、提前拆遷申請、獨生子女保險、大病救助及黨建團建等。

原來“三下鄉(xiāng)”是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。

2010.7.13——2010.7.14 踐行“三下鄉(xiāng)” 走訪底層衛(wèi)生站。

實踐的第三天。我們終于開始走下基層了。今天走訪的是底層的衛(wèi)生站。幫助工作人員打掃衛(wèi)生。然后向當?shù)卮迕裥麄餍l(wèi)生和建設新農(nóng)村的有關(guān)知識。

九點多我們來到曹埠鎮(zhèn)下漫村的一個衛(wèi)生站。了解到我們是搞社會實踐活動的。有關(guān)工作人員。便給我們講解衛(wèi)生站的建立時間，有哪些作用。我們和工作

人員用家鄉(xiāng)話交流，格外親切。隨后便是緊張的兩個多小時的打掃時間。雖然很累。我們?nèi)匀焕^續(xù)下午的宣傳工作。

這一天大家都很累，可是實踐還算成功?？傔€是有一些些歡欣。

2010.7,15策劃主辦”好鄰居，易物大賣場”活動

今天我們來到了飲泉社區(qū)。準備在這里舉行一次“好鄰居，易物大賣場”活動。大約上午八點多鐘。我們拉好自己制作的橫幅。在社區(qū)陰涼處開始展開活動。很多村民都參與進來。大家各自把自家不用的廢舊電器或小孩子的搖籃或鍋碗瓢盆拿來，準備和其他村民換自己需要的東西。這樣既可以節(jié)約資源，而且還能拉近鄰里關(guān)系。

很多大媽大嬸說，這樣的活動應該多開展，今兒挑到不少好東西呢。

活動有序的進行。這樣的一個易物活動，不需要耗任何經(jīng)費，拉近鄰里距離，何樂而不為呢。今天社會實踐活動圓滿結(jié)束。

通過這次三下鄉(xiāng)活動。我終于知道三下鄉(xiāng)不僅僅是電器下鄉(xiāng)。了解到農(nóng)民需要的是什么。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事情都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習, 為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。我們離開了鄉(xiāng)村、離開了鄉(xiāng)村農(nóng)民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠；帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念

通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動既促進了先進生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導大學生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發(fā)展?！叭锣l(xiāng)“活動把組織活動與機制建設結(jié)合起來,既抓住當前效果,也考慮長遠利益保證“三下鄉(xiāng)”,常下鄉(xiāng)；把“送”與“用”結(jié)合起來,在“用”字上著力,在提高效果上下功夫;把“送”與“建”結(jié)合起來,在往下送的過程中,著眼加強陣地隊伍設施建設，增強農(nóng)村經(jīng)濟的造血功能。

實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應該做些什么、如何去做、并付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。

社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學。滿腹經(jīng)綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體

越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動。我學到很多，了解很多，懂得很多??

（附）走進村官，踐行“三下鄉(xiāng)”活動策劃書

1指導思想

大學生開展“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動，對于引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進構(gòu)建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干具有重要意義。同學應該把自己價值實現(xiàn)同祖國興衰聯(lián)系起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內(nèi)容。為實現(xiàn)全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。

2活動地點：如東縣曹埠鎮(zhèn)飲泉鄉(xiāng)

3參加時間人員：陶蕾蕾，（后為高中同學）季磊磊，顧曉周，韓小龍，楊蓉，徐慧，季曉雯，張羽。

4活動內(nèi)容

2010.7.5——2010.7.11組隊商討策劃聯(lián)系實踐方聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的領(lǐng)導，要求領(lǐng)導能給予一些幫助。支持我們的社會實踐活動。2010．7．12 走近村官了解民情感受“三下鄉(xiāng)”

走近村官，幫助村官日常的工作，向村官了解民情，了解“三下鄉(xiāng)”的狀況。2010.7.13——2010.7.14 踐行“三下鄉(xiāng)” 走訪底層衛(wèi)生站。

走進衛(wèi)生站。幫助打掃衛(wèi)生。向村民宣傳衛(wèi)生知識和新農(nóng)村建設的有關(guān)知識。

2010.7,15策劃主辦”好鄰居，易物大賣場”活動

要求村民，將自己家中閑置的電器或生活用品拿出來，和其他用戶交互，各取所需。同時也增進鄰里彼此的關(guān)系。

5活動目的讓大學生更好的了解新農(nóng)村，了解社會，鍛煉大學生的自身能力。為新農(nóng)村建設作為應有貢獻。