第一篇：向陋習告別與文明同行

向陋習告別與文明同行

德國著名文學家歌德曾經(jīng)說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫漫的長路，我們步履輕盈地走進了校園——淮陰小學。

校園是學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園里仍有部分不文明、不規(guī)范現(xiàn)象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈。學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應(yīng)該做到的。然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？??

生活中的種種丑陋現(xiàn)象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應(yīng)謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活學習環(huán)境，為我們提供了展示自我的空間和舞臺，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

作為新時代的小學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木。同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰(zhàn)，決心將陋習徹底鏟除。自覺告別生活陋習，養(yǎng)成文明的生活習慣；自覺保護校園環(huán)境，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發(fā)展做出積極的貢獻。

校園魅力源于校園精神，校園精神的發(fā)展又賴于校園文明和校園學生素質(zhì)的同步提升。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養(yǎng)成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代大學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環(huán)境的青華中學而努力吧！

第二篇：告別陋習與文明同行

告別陋習與文明同行

有一種美，可以震撼人的心靈，它——深藏不露，飄逸在浮云上，深埋在古壘下；有一種美，可以吸引人的目光，它——光彩奪目，感動于天地間，閃耀在細微處。這種美就是“中華文明之美”！

中國素被世人稱為“文明古國、禮儀之邦”。五千年的華夏文明源遠流長，傳承至今已成為我們中華民族寶貴的精神財富。

但是，在社會飛速發(fā)展的今天，你是否發(fā)現(xiàn)在我們的周圍發(fā)生了很多陋習與文明的大碰撞？校園里，大聲喧嘩、追逐打鬧的聲音此起彼伏；嶄新的書桌被“藝術(shù)家”們刻畫得面目全非；教室后面的垃圾桶被諸多“投籃好手”當成了玩耍的籃筐。街道上，痰跡斑斑、污水橫流、紙屑漫天飛的現(xiàn)象隨處可見；亂貼亂畫的小廣告像牛皮癬一樣在城市的各個角落滋生蔓延；景區(qū)里，“中國式到此一游”的涂鴉愈演愈烈，竟已跨出國門。還有“中國式過馬路”、“中國式闖紅燈”、“中國式乘車”、“中國式排隊”、“中國式喧嘩”等等諸多陋習，都已被冠上了“中國式”的標簽！

同學們，這些陋習在我們?nèi)粘Ｉ钪幸咽撬究找姂T的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象看似無足輕重，但卻折射出我們國人的素質(zhì)和修養(yǎng)。知道嗎？就在這不經(jīng)意的一舉手一投足間，我們遺失了我們中華民族的文明之美。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來自修養(yǎng)。修養(yǎng)是隱藏的美，是內(nèi)在的美，這種美永恒持久。培根曾經(jīng)說過：只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。陋習會使華麗的外表變得暗淡；修養(yǎng)則使平凡的人生變得偉大。一個人能夠取得令人矚目的成就，除了智慧、才學、謀略和機遇之外，良好的個人修養(yǎng)必不可缺。

怎樣做才能成為有修養(yǎng)的人呢？其實，文明離我們并不遙遠。一聲真摯的“問候”，一個善意的“微笑”、一句真誠的“道歉”，一次彎腰——撿起你身邊的每一張廢紙，一個起身——把座位讓給需要幫助的人，一次禮讓——讓著急的人先行??從每一個細微處入手，其實你能做的還有很多！

梁啟超先生說過：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步······

親愛的同學們，今天，傳承中華文明的接力棒已經(jīng)交到了我們的手上！我們重任在肩！從現(xiàn)在起，成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊”，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時段認真開展“三個一”（宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動，即成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入庭院進行文明服務(wù)活動，重點監(jiān)督“七種不文明行為”，即亂吐亂扔，影響公共場所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造鎮(zhèn)區(qū)“牛皮癬”；亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀；衣衫不整，自身形象不佳；亂穿翻越，不守交通規(guī)則；攀折花木，不愛護公物等。向同學們付出倡議，你們要向?qū)W校作出承諾，承諾 “在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。

讓我們告別陋習，做一個有修養(yǎng)的中國好少年！世界因和諧而美麗，讓我們插上文明的翅膀，在這片蔚藍的天空下放飛夢想、自由翱翔吧！

第三篇：向陋習宣戰(zhàn),與文明同行

主題班隊會四年級

（一）班

《向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班隊會活動方案

活動主題：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

活動目的：通過主題班會活動，調(diào)動學生的積極性，參與討論，表演相聲，演唱歌曲來引導學生和陋習告別，讓學生感受文明約束自我，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感，促進學生形成良好的習慣，塑造精神文明的小學生形象，為建設(shè)和諧校園作出自己的貢獻?；顒訒r間：2015—12-7 活動地點：四

（一）班教室

參加人員：四年級

（一）班全體隊員 主持人：李藝彤，李繼東 活動的準備：

1提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料。2.《向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班會課件。

3叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。擬好一份倡議書。

活動的形式：情境劇、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等 活動的過程：

班主任講話：華夏大地，禮儀之幫。幾千年來我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。我們在衡量一個人的氣質(zhì)和德行時，仍以這些細節(jié)作為重要標準。然而，在我們同學當中還是有很多不太注意這些細節(jié)，存在很多不文明的行為。今天讓我們在這兒舉行一場“向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”的主題班隊活動，希望同學們形成良好的習慣，塑造精神文明的小學生形象，為建設(shè)和諧校園作出自己的貢獻。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。

主持人乙：我們新時期的少年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力；

主持人甲：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風采。

主持人乙：社會需要文明，學校需要文明，這一切需要我們從我們中隊做起，從我們每 一個人做起。

主持人甲：同學們，我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分 注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請馬佳銘同學給我們講這個故事。

孔融四歲的時候，馬佳銘

常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。主持人乙：謝謝張嘉欣為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講 的是什么？有請張夢栩。

張夢栩。

我講的這個故事是“程門立雪”。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學 生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的程門立雪的故事。主持人甲：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬 老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。接下來我想問問大家，你們文明嗎？你想說些什么？（學生自由發(fā)言）

主持人乙：同學們說一說在我們的身邊還有哪些不文明的行為？（學生自由發(fā)言隨機出 示圖片讀一些低俗的書籍，學大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負小同學等。）

主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成 了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺??！接下來讓我們來看一個環(huán)保情景劇《香蕉皮的故事》。由請崔國華、李依涵

崔國華、李依涵 下午同學們都趕到教室去上在路上出現(xiàn)了這樣 一幕。崔國華：“今天的香蕉真好吃”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔

李依涵：“哎喲,疼死我了,香蕉皮.誰扔的?怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生亂扔果皮,見到前面A還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A這香蕉皮是你扔的吧, 崔國華：“這皮又沒寫字怎么能說是我扔的呢” 李依涵：“別抵賴了看你嘴里還在嚼呢” 崔國華 “對,是我扔的,那又怎樣

李依涵“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學校的環(huán)境還害我摔了一 跤。”

崔國華“哈哈”摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的

李依涵（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己。

崔國華：“我走了,去上自習了?！崩^續(xù)往前走,“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么李依涵缺德”

:“現(xiàn)在嘗到后果了吧,如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮保護環(huán)境還會這樣嗎

崔國華（后悔的樣子)“我知道錯了我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。”

李依涵“那才像個文明學生走上課去。” 主持人乙：看了這個小品下面請同學們對小品中兩位同學的行為談?wù)勛约旱目捶ǎㄍ瑢W們自由發(fā)言??）

主持人甲：大家說得真是太好了保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習慣為校園環(huán)保做點力所能及的事。主持人乙：螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認 為我這樣說很夸張，也許認為這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學們的這些想法，從而導致同學們情不自禁地犯錯誤。下面請同學們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象？（學生們自由發(fā)言）

主持人甲：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，有時同學之間的小打小鬧，這也是因它們而發(fā)生的。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看馬子原、趙樹梅表演的小品《碰撞以后》

第一場：馬子原、趙樹梅 兩位同學，其中A在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好 張轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長李藝彤瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損 于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：李宣鵬、吳朋

A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑 的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢？

主持人乙：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生 為我們帶來的三句半：（黨留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）

黨留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）

甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌 丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀勤學習！?。和@兒看！?。汉苤匾?/p>

甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：校訓呼號要響亮！丙：黃帽領(lǐng)巾天天戴！?。壕炊Y！甲：天天來把衛(wèi)生搞！甲：同學之間要尊重！乙：貴在保持習慣 乙：互幫互助樹新風！丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！?。褐丨h(huán)保！?。褐v文明！

甲：校園內(nèi)外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！?。簞e忘掉 ?。赫姘察o！

甲：禮儀教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：禮儀之花哪最多？ 丁：數(shù)四一！合：數(shù)！四！一！

主持人甲：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么?/p>

（李曉涵、張楚涵、劉美欣、李想、張家塞、趙熠萌）文明禮儀歌謠

：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你 拍三我拍三，己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學們，如今我們共同生活在“四一中隊”這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”是我們“”學生義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾箱中。主持人甲：下面我們請學生代表周韶涵來宣讀倡議書。倡議書：親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣?！跋蚵曅麘?zhàn)，與文明同行”關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議

1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造六小學生文明形象。2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。4）、遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。6）、不玩危險游戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，不推拉。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設(shè)和諧校園，爭做文明學生。主持人乙：下面我們請班主任做總結(jié)。

班主任總結(jié)：

同學們：這次主題班會開得很成功，同學們受到了一次很好的教育。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，成為新世紀的好少年！讓我們的生活環(huán)境充滿愛與溫馨，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧校園而奮斗！主持人甲：現(xiàn)在我提議

全班同學一起高唱《明天會更好》讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束 這次主題班會全班放聲高唱《明天會更好》

主持人宣布四一班《向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班會到此結(jié)束謝謝各位老師和 同學的參與?；ブ褠垡斡洝Ｄ闩陌宋遗陌?，尊敬師長人人夸。你拍九我拍九，文明用閱讀已結(jié)束。

周韶涵

倡議書：親愛的同學們：學生，家之學子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。“向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議

1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造六小學生文明形象。2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。4）、遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。6）、不玩危險游戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，不推拉。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設(shè)和諧校園，爭做文明學生。

（李曉涵、張楚涵、劉美欣、李想、張家塞、趙熠萌）

文明禮儀歌謠 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你 拍三我拍三，己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸 你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

孔融四歲的時候，馬佳銘

常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。

黨留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）甲：我們四人臺上站！

甲：自尊自愛重儀表！乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌 丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀勤學習！丁：往這兒看！丁：很重要

甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：校訓呼號要響亮！丙：黃帽領(lǐng)巾天天戴！?。壕炊Y！

甲：天天來把衛(wèi)生搞！甲：同學之間要尊重！乙：貴在保持習慣 乙：互幫互助樹新風！丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！?。褐丨h(huán)保！?。褐v文明！

甲：校園內(nèi)外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！?。簞e忘掉 ?。赫姘察o！

甲：禮儀教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：禮儀之花哪最多？ 丁：數(shù)四一！合：數(shù)！四！一！

張夢栩。

我講的這個故事是“程門立雪”。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學 生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的程門立雪的故事。

第一場：馬子原、趙樹梅

兩位同學，其中A在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好 張轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長李藝彤瞧見，批評雙方，才得以和解。

第二場：李宣鵬、吳朋

A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”

崔國華、李依涵

下午同學們都趕到教室去上在路上出現(xiàn)了這樣 一幕。崔國華：“今天的香蕉真好吃”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔

李依涵：“哎喲,疼死我了,香蕉皮.誰扔的?怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生亂扔果皮,見到前面A還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A這香蕉皮是你扔的吧, 崔國華：“這皮又沒寫字怎么能說是我扔的呢” 李依涵：“別抵賴了看你嘴里還在嚼呢” 崔國華 “對,是我扔的,那又怎樣

李依涵“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學校的環(huán)境還害我摔了一 跤?！?/p>

崔國華“哈哈”摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的

李依涵（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己。

崔國華：“我走了,去上自習了?！崩^續(xù)往前走,“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么李依涵缺德”

:“現(xiàn)在嘗到后果了吧,如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮保護環(huán)境還會這樣嗎

崔國華（后悔的樣子)“我知道錯了我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。” 李依涵“那才像個文明學生走上課去?！?/p>

第四篇：“向陋習告別,與文明握手”演講比賽主持詞

“向陋習告別，與文明握手”演講比賽主持詞

主持人：黃璐、羅子娟

黃：尊敬的老師。

羅：親愛的同學們。

合：大家下午好！

黃：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中華民族的燦爛文化。

羅：五千年燦爛的文化，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。

黃：中華民族素有禮儀之邦的美稱。

羅：尊禮、守禮、重禮、行禮的中華文明，我們有責任有義務(wù)繼承和發(fā)揚。黃：我們是新時代青年，我們的共同心愿是做一個文明守紀的中學生。合：黃山頭中學“向陋習告別，與文明握手”演講比賽現(xiàn)在開始。

羅：首先，請允許我介紹一下本次演講比賽的評委老師，他們分別是：鄒成平老師，廖培英老師，溫克誠老師，黃：本次演講比賽的評分標準是：

1、演講內(nèi)容，3分，能緊扣主題，聯(lián)系學生的思想和生活實際，具有一定的新意和創(chuàng)造性；

2、演講技巧，2分，演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處；

3、演講效果，3分，普通話吐字清晰，有較好的說服力和感染力；

4、儀容儀表，1分，儀表大方、舉止動作得體；

5、時間控制，1分，3～5分鐘，少于3分鐘或超過5分鐘將酌情扣分； 共10分，要求每位演講者必須脫稿演講。

羅：下面，讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講。文明是時代進步的標準，文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，我們要讓文明禮貌之花開遍校園。首先，請1號選手黃璐同學上臺演講，她演講的題目是《文明之花永不凋零》，請2號選手熊武云同學做好準備。

黃：學校是社會的一部分，構(gòu)建和諧社會，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面，請2號選手熊武云同學上臺演講，她演講的題目是《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會》，請3號選手胡盛同學做好準備。

羅：1號選手黃璐同學的最后得分是_______。文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬物的陽光。下面，請3號選手胡盛同學上臺演講，他演講的題目是《告別陋習，與文明握手》，請4號選手唐宇同學做好準備。

黃：2號選手熊武云同學的最后得分是_______。文明，讓我們舉止文雅；

禮儀，讓我們風度翩翩，做一個知文懂禮的青少年，是我們共同的心愿。下面，請4號選手唐宇同學上臺演講，他演講的題目是《向陋習告別，與文明握手》，請5號選手陳程同學做好準備。

羅：3號選手胡盛同學的最后得分是_______。好的文明禮儀習慣，可以影

響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

下面，請5號選手陳程同學上臺演講，她演講的題目是《改變——向陋習告別》，請6號選手鄭蓉同學做好準備。

黃：4號選手唐宇同學的最后得分是_______。拾起地上的一根針，可以改

變?nèi)松能壽E，播下一顆文明的種子，可以享受意外的收獲。下面，請6號選手

鄭蓉同學上臺演講，她演講的題目是《摒棄陋習，倡導文明》，請7號選手朱宗

環(huán)同學做好準備。

羅：5號選手陳程同學的最后得分是_______。你如微風，輕輕吹走我心頭的陰云，你如細雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉，讓文明天使時刻在你我身邊。下面，請7號選手朱宗環(huán)同學上臺演講，他演講的題目是《告別陋習，講究文明禮儀》，請8號選手羅西雅同學做好準備。

黃：6號選手鄭蓉同學的最后得分是_______。只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。下面，請8號選手羅西雅同

學上臺演講，她演講的題目是《告別陋習，爭做文明學生》，請9號選手徐慧子

同學做好準備。

羅：7號選手朱宗環(huán)同學的最后得分是_______。精彩的你，如同細雨后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠，在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心

靈讀你，讀不盡的文明。下面，請9號選手徐慧子同學上臺演講，她演講的題目

是《向陋習告別，和文明握手》，請10號選手陜紅美同學做好準備。

黃：8號選手羅西雅同學的最后得分是_______。贈人玫瑰，手有余香。善

待他人，就是善待自己。下面，請10號選手陜紅美同學上臺演講，她演講的題

目是《向陋習告別，與文明握手》，請11號選手李昊祖同學做好準備。

羅：9號選手徐慧子同學的最后得分是_______。文明是航標，文明是燈塔。

我們要從身邊做起，從小事做起，探索文明的人生路。下面，請11號選手李昊

祖同學上臺演講，他演講的題目是《珍惜生命，安全出行》，請12號選手羅子娟

同學做好準備。

黃：10號選手陜紅美同學的最后得分是_______。美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。下面，請12號選手羅子娟同學

上臺演講，她演講的題目是《珍惜生命，安全出行》，請13號選手涂華臻同學做

好準備。

羅：11號選手李昊祖同學的最后得分是_______。學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在黃山頭

中學處處盛開。下面，請13號選手涂華臻同學上臺演講，他演講的題目是《讓

文明之花開滿校園內(nèi)外》，請14號選手王雪花同學做好準備。

黃：12號選手羅子娟同學的最后得分是_______。文明是學校的名片，文明

在同學們的舉手投足間，文明在你我的話語中，文明就在我們身邊。下面，請

14號選手王雪花同學上臺演講，她演講的題目是《向陋習告別，與文明握手》，請15號選手羅雨婷同學做好準備。

羅：13號選手涂華臻同學的最后得分是_______。青春少年都有五彩的夢，讀書成就我們的理想，講文明，懂禮貌，讓我們飛得更高。下面，請15號選手

羅雨婷同學上臺演講，她演講的題目是《向陋習告別，與文明握手》，請16號選

手桑甜同學做好準備。

黃：14號選手王雪花同學的最后得分是_______。文明，是璀璨明珠的輝煌；

文明，是民族孕育的希望！文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會高飛的翅膀！

下面，請16號選手桑甜同學上臺演講，她演講的題目是《告別陋習，握手文明》，請17號選手羅易琴同學做好準備。

羅：15號選手羅雨婷同學的最后得分是_______。我國是一個文明古國，素

以“禮儀之邦”著稱，傳承文明，傳播禮儀是我們每個炎黃子孫的責任。下面，請17號選手羅易琴同學上臺演講，她演講的題目是《向陋習告別，與文明握手》，請18號選手潘玲同學做好準備。

黃：16號選手桑甜同學的最后得分是_______。禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。下面，請18號選手潘玲同學上臺演講，她

演講的題目是《向陋習告別，與文明握手》，請19號選手李華同學做好準備。

羅：17號選手羅易琴同學的最后得分是_______。我的時代我做主，21世紀

是需要創(chuàng)造的世紀，我們堅信，在未來的征程上，少不了我們青春的背影，在文

明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面，請19號選手李華同學上臺演講，她演講的題目是《向陋習告別，與文明握手》，請20號選手陜穎同學做好準備。

黃：18號選手潘玲同學的最后得分是_______。有一種力量，震撼著我們的心靈，有一種精神，洗滌著我們的靈魂，它就是上帝賦予人類的厚禮——文明。

下面，請20號選手陜穎同學上臺演講，她演講的題目是《告別陋習，握手文明》，請21號選手羅璇同學做好準備。

羅：19號選手李華同學的最后得分是_______。知書明禮既是中華民族的優(yōu)

良傳統(tǒng)，又是道德準則的基本要求，一個人只有不斷學習文明禮儀，才能不斷走

向成熟，迎接多彩的人生。下面，請21號選手羅璇同學上臺演講，她演講的題

目是《向陋習告別，與文明握手》。

黃：20號選手陜穎同學的最后得分是_______，21號選手羅璇同學的最后得

分是_______。

羅：演講比賽的評比結(jié)果已經(jīng)出來了，首先，我宣布獲得優(yōu)秀獎的同學名單：

_____________________________________________________，有請老師，為獲得優(yōu)秀獎的同學頒獎。

黃：下面，我宣布獲得二等獎的同學名單：_____________________________，有請老師，為獲得二等獎的同學頒獎。

羅：現(xiàn)在，我榮幸地宣布獲得一等獎的同學名單：______________________，有請老師，為獲得一等獎的同學頒獎。

黃：在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委老師，以及現(xiàn)場的各位老師、同學們。

羅：如果人生是帆，那么習慣就是風。

黃：如果人生是船，那么習慣就是槳。

羅：良好的習慣使事情變的容易，良好的習慣使阻力減到最低。

黃：良好的習慣是提高學習效率的源泉，良好的習慣是終生受益的財富。羅：相信，今天的演講，必將促使我校全體同學進一步增強文明意識，提高文明水平，養(yǎng)成文明習慣。

黃：從自身做起，從小事做起，說文明話，做文明人。

羅：爭做陽光青年，共建和諧校園。

合：今天的演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：告別陋習與文明牽手

告別陋習與文明牽手

——十分鐘隊會

大家好！生活在校園中的我們既是校園文化的享受者，也是校園文化的締造者。這里的校園文化不僅是指我們學校舉辦的各項活動，它也包括我們的行為習慣，既然還包括行為習慣，所以我們就需要學會分辨好與壞，那么今天我們的十分鐘隊會的主題就是：“告別陋習與文明牽手”。四五班十分鐘隊會現(xiàn)在開始

前段時間，湯老師已經(jīng)讓我們填寫了小手牽大手，大家找陋習卡片，相信大家已經(jīng)仔細觀察過周圍的不文明現(xiàn)象，那么接下來，我想請各位同學踴躍發(fā)言，談?wù)勑@中的不文明現(xiàn)象：（3分鐘）

大家說的非常好，讓我們來看下生活中常見的陋習吧？相信這些陋習在我們自己的身上或則身邊人身上也有。既然知道了缺點，我們就應(yīng)該設(shè)法阻止和改正，真正做到與文明牽手，那么作為少先隊員我們應(yīng)該怎么做呢，應(yīng)該做到哪些行為規(guī)范呢？

首先我們要做到以下幾點：

1、按時上課、不遲到早退、保證上課紀律

2、在教室文明學習，杜絕大聲喧嘩，等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

3、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。

最后一點我們要以校為家，愛護公共設(shè)施，不損壞公物

當然僅僅是做到是沒用的，我們還要養(yǎng)成好習慣，比如：你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。所以我們要養(yǎng)成良好的文明習慣。

馬克思有這樣一句名言：“良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快。”相信我們也如此，如果每個人都能告別陋習，與文明牽手，并養(yǎng)成良好的習慣，那么我們的班級、學校和社區(qū)將是另外一番新景象。

大家都知道世博會馬上要在我們家門口舉辦了，因此我們每一個少先隊員，都將是上海浦東的小主人，我們應(yīng)當以主人翁態(tài)度，從自我做起、從現(xiàn)在做起，從日常生活做起、從平凡小事做起，身體力行，弘揚正氣，帶頭破除不文明行為，并養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動迎接世博會的到來！謝謝大家！