第一篇：楊通學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)

普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力

楊通中心小學(xué)總結(jié)

今年是我國(guó)第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，廣泛普及和傳授學(xué)生防災(zāi)避災(zāi)的專業(yè)知識(shí)和技能，提高廣大學(xué)生的自救互救意識(shí)和能力，是教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，特別是地震，它是威脅人類安全最主要的自然災(zāi)害之一。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，也是一個(gè)多地震的國(guó)家，這一國(guó)情本身就決定了防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作的重要性。防災(zāi)減災(zāi)，事關(guān)人民群眾生命安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

由于學(xué)校人員密集，尤其是小學(xué)生心理素質(zhì)較差，震時(shí)應(yīng)急措施如果處理不當(dāng)，容易造成恐慌、擁擠跳樓、踩傷擠傷等現(xiàn)象，給正在成長(zhǎng)的小學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害。因此，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育，提高震時(shí)應(yīng)急和自救、互救能力是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防御自然災(zāi)害安全教育的一個(gè)重要組成部分。為了培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，我校在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，按照上級(jí)要求開展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)。教育宣傳工作突出以學(xué)生為主體，在教師的精心指導(dǎo)下，廣泛開展學(xué)習(xí)防震知識(shí)、自救互救知識(shí)，旨以培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)、自救互救能力，做到“防震減災(zāi)裝心中，地震發(fā)生見行動(dòng)”，取得了明顯的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視、組織有力

我校成立了“防災(zāi)減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭濤校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校行政班子人員和各個(gè)班級(jí)班主任組成，編制了防震減災(zāi)活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案，并按計(jì)劃組織實(shí)施。分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，制定防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

二、活動(dòng)多樣、凸顯成效

學(xué)校重點(diǎn)利用5月份科普宣傳周，加大防震減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)力度，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，各班建立防震減災(zāi)活動(dòng)小組，通過組織知識(shí)競(jìng)賽、觀看錄像片、主題班會(huì)、黑板報(bào)、應(yīng)急逃生演練等形式，開展了豐富多彩的防震減災(zāi)教育活動(dòng)，印制宣傳資料500多份，編制教案10多份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、地震自救和緊急避險(xiǎn)技能的教育，大大增強(qiáng)了廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力。

第二篇：學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

何莊中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護(hù)能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動(dòng) 1、5月2日班主任會(huì)議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。2、5月4日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的安全隱患立即整治。3、5.7每班發(fā)放一份《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》由班主任對(duì)學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練。4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)，由政教處進(jìn)行評(píng)比，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎(jiǎng)，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。5、5月11日利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。6、5.12開展自救自護(hù)的主題班會(huì)，重點(diǎn)防溺水教育。“自救自護(hù)”主題班會(huì) 7、5月13日開展自救自護(hù)三字經(jīng)背誦比賽（分年級(jí)，選擇不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）8、5月12日，開展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報(bào)聲，政教處主任朱老師緊急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達(dá)操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護(hù)案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進(jìn)行評(píng)比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。

2、通過對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。

3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。

第三篇：明通鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)演練總結(jié)

明通鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)演練工作總結(jié)

為深入推進(jìn)我鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作，建立紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良、反應(yīng)敏捷、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、保障有力的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，提高突發(fā)事件的預(yù)防預(yù)警和處置應(yīng)急保障能力，有效的減少突發(fā)事件造成的損失，鎮(zhèn)黨委、政府在9月20日開展了一次防災(zāi)健康的應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密布置

為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)應(yīng)對(duì)法，遏制各類突發(fā)事件的發(fā)生，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步的發(fā)展，為來年各項(xiàng)工作開好頭，鎮(zhèn)成立了防災(zāi)減災(zāi)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)長(zhǎng)黃鵬舉擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)馬學(xué)奎擔(dān)任，各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員，建立了相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急工作管理體系和工作機(jī)制。

二、強(qiáng)化措施，確保“演練”落到實(shí)處

為了確?！把菥殹闭嬲〉脤?shí)效，堅(jiān)持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任“六個(gè)”到位，“認(rèn)識(shí)到位、人員到位、防范到位、檢查到位、整改到位、應(yīng)急突發(fā)事件措施到位”，著手將單位、企業(yè)、第一法人和主要責(zé)任人，按照“誰主管、誰

負(fù)責(zé)”，把突發(fā)事件處置列入各級(jí)干部考核目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所、關(guān)鍵企業(yè)、關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行自查整改。針對(duì)問題采取措施，做到齊抓共管，真抓實(shí)干，協(xié)調(diào)一致，依靠廣大人民群眾運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、行政、法律、文化等多種手段，按照屬地管理的原則，結(jié)合本單位的特點(diǎn)，把突發(fā)事件應(yīng)急教育管理分解到各單位，落實(shí)到各部門，做到橫到邊，縱到底，家底清，底數(shù)明，切實(shí)繃緊突發(fā)事件應(yīng)急處置這根弦不動(dòng)搖。繼續(xù)堅(jiān)持把突發(fā)事件應(yīng)急處置活動(dòng)開展落到實(shí)處，為處置突發(fā)公共事件應(yīng)急打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、演練的內(nèi)容及預(yù)案

1、體制與機(jī)制演練，分五大模塊，著重從理論操作流程及安全危害分析。

2、應(yīng)急處置分：一是預(yù)測(cè)預(yù)警；二是應(yīng)急聯(lián)動(dòng)；三是應(yīng)急保障；四是事故界定。

3、信息發(fā)布：一是信息的準(zhǔn)確性與客觀性；二是新聞攝取收集；三是新聞發(fā)布會(huì)和工作流程應(yīng)注意的問題。

4、重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)急處置及案例分析：一是公共衛(wèi)生突發(fā)事件；二是案例生產(chǎn)突發(fā)事件；三是建設(shè)環(huán)保突發(fā)事件；四是防汛抗旱應(yīng)急處置；五是交通突發(fā)事件。

四、存在的不足及今后的打算

回顧“防災(zāi)減災(zāi)”演練工作，在看到成績(jī)的同時(shí)，也

發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個(gè)別干部對(duì)突發(fā)事件工作理解不夠，工作松懈，作風(fēng)飄浮，再加上基礎(chǔ)設(shè)施跟不上，物質(zhì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，處置突發(fā)事件工作形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，還需要加大工作投入，不斷增添設(shè)施和辦法。努力解決工作中存在的問題，不斷總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，切實(shí)做到時(shí)刻想著群眾，真心關(guān)心群眾，熱情服務(wù)群眾，把人民群眾的安危冷暖放在心坎上，落實(shí)在具體行動(dòng)中，把處置突發(fā)事件應(yīng)急工作作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂，抓緊抓好。

第四篇：防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)

潞城市職業(yè)高中

防災(zāi)減災(zāi)安全教育活動(dòng)總結(jié)

今年5月12日是國(guó)家第五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為切實(shí)增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高自救互救能力，維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。依據(jù)上級(jí)文件精神，我校開展了“5〃12”防災(zāi)減災(zāi)安全教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全宣傳教育工作。

我校依據(jù)宣傳內(nèi)容要?jiǎng)?wù)實(shí)的原則；堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的原則，開展了一次防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)講座。通過黑板報(bào)、大屏幕、班會(huì)、升旗等形式進(jìn)行了宣傳。要根據(jù)實(shí)際情況開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。

二、進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)我?？赡馨l(fā)生的各類突發(fā)事件及其規(guī)律，結(jié)合地域情況和中學(xué)生的特點(diǎn)，從適用范圍、工作原則、組織體系、職責(zé)分工、應(yīng)急準(zhǔn)備、預(yù)警手段、緊急疏散、善后處置和信息報(bào)告等各個(gè)方面，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了修訂完善，做到分工明確、措施得當(dāng)、責(zé)任到位，力求預(yù)案內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、通俗易懂、便于操作。

三、切實(shí)搞好應(yīng)急疏散演練。制定了專門演練方案。在修訂完善應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，要制定專門的應(yīng)急演練方案，細(xì)化演練的各個(gè)步驟和環(huán)節(jié)，力求信號(hào)清晰、路線明確、處置措施得當(dāng)、應(yīng)急保障有力、善后處置妥善。在演練前，對(duì)全校師生進(jìn)行了應(yīng)

急演練培訓(xùn)，明確演練程序、演練信號(hào)、演練路線、演練順序、疏散場(chǎng)地和時(shí)間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式方法，培養(yǎng)在緊急情況下的應(yīng)急處置意識(shí)和能力。做好演練的組織工作。成立了專門的應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，確保了演練安全順利進(jìn)行。最后及時(shí)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

四、開展防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

重點(diǎn)開展了多震災(zāi)的國(guó)情教育、防震減災(zāi)法律法規(guī)教育、地震基本知識(shí)教育以及應(yīng)急避險(xiǎn)和公共安全教育，逐步增強(qiáng)我校師生防震減災(zāi)意識(shí)和整體防震減災(zāi)能力。建立了學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)普及工作機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。

潞城職業(yè)高中

2013年5月25日

第五篇：2014防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)材料

2014年防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害的應(yīng)急能力，確保師生健康平安，維護(hù)校園穩(wěn)定，結(jié)合XX市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳四川省民政廳四川省地震局關(guān)于切實(shí)做好學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育月”活動(dòng)的通知》的通知》（宜教函【2014】31號(hào)）精神及區(qū)教育局工作安排，我校結(jié)合實(shí)際扎實(shí)有序開展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，取得實(shí)效?，F(xiàn)將宣傳教育工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)通知和相關(guān)要求，建立以校長(zhǎng)蔣雨峰為組長(zhǎng)的學(xué)校“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動(dòng)方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動(dòng)

1.5月13日班主任會(huì)議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

2.5月14日前由安辦牽頭組織人員對(duì)校內(nèi)、校區(qū)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的安全隱患立即整治。

3.5月14日各班在班主任組織下，開展防災(zāi)減災(zāi)專題活動(dòng)課，并組織學(xué)生觀看反恐視頻錄像，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練。

4.5月15初三年級(jí)組織召開家長(zhǎng)會(huì)，就進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和講解，強(qiáng)化家長(zhǎng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，強(qiáng)化家庭教育力量。

5.5月22日組織召開象鼻中心學(xué)校5月安全工作例會(huì)。會(huì)上通報(bào)近期安全形勢(shì)，對(duì)防恐防爆、防溺水安全、食品衛(wèi)生、門衛(wèi)管理等工作做詳細(xì)安排。

會(huì)后各校區(qū)、幼兒園及時(shí)梳理學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的可行性、操作性，并上報(bào)中心校安辦備案，各校區(qū)、幼兒園再次對(duì)校園隱患進(jìn)行排查上報(bào)。

6.5月28日組織實(shí)施地震逃生應(yīng)急演練。此次演練按照學(xué)?！叭龑哟窝h(huán)式演練”思路實(shí)施，組織全體學(xué)生在無意識(shí)狀態(tài)下開展應(yīng)急逃生演練，切實(shí)增強(qiáng)師生應(yīng)急逃生能力。

7.5月30日中心校組織全體食堂從業(yè)人員召開食品安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議轉(zhuǎn)變方式，采用問答式培訓(xùn)模式，很好促進(jìn)從業(yè)人員對(duì)相關(guān)食品衛(wèi)生安全知識(shí)的掌握，較好的預(yù)防食品安全風(fēng)險(xiǎn)。

8.組織全體師生參加安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的競(jìng)賽，讓大家在做題的過程中學(xué)會(huì)了許多日常生活中的安全常識(shí)。

9.還組織全體教職工進(jìn)行《學(xué)生安全學(xué)校責(zé)任之辨》的專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，讓教職工進(jìn)一步明確教師在學(xué)生安全管理中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些職責(zé)，失職應(yīng)承擔(dān)哪些過錯(cuò)，進(jìn)一步規(guī)范教師的安全教育和管理工作。

三、防災(zāi)減災(zāi)宣傳取得實(shí)效

1.通過各種形式的宣傳教育，師生防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)面更廣-2-

了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。

2.通過對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。

3.通過宣傳教育，學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4.通過應(yīng)急逃生，師生應(yīng)急逃生能力進(jìn)一步提高。

5.通過學(xué)習(xí)，教師安全管理法規(guī)意識(shí)增強(qiáng)。

6.通過排查整治，學(xué)校各類硬件隱患、軟件隱患、人機(jī)隱患得到排除，進(jìn)一步維護(hù)校園穩(wěn)定。

總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”系列活動(dòng)，特別是逃生演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在整個(gè)活動(dòng)中，防災(zāi)減災(zāi)各項(xiàng)活動(dòng)有序落實(shí)，師生能人人參與，參與后人人受益，基本實(shí)現(xiàn)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作人人參與，學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)人人受益”的目標(biāo)。