第一篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)表

附件一：

2014年河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目

申請(qǐng)表

所在學(xué)院： 人文與法律學(xué)院申請(qǐng)級(jí)別：□校級(jí)重點(diǎn)隊(duì)√校級(jí)小分隊(duì)

可附頁(yè)

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)

項(xiàng)目名稱

共筑文明社區(qū)

溫情送到家

一、項(xiàng)目主題

重點(diǎn)圍繞“往社區(qū)走”戰(zhàn)略，助力黨建引領(lǐng)下的基層社會(huì)治理創(chuàng)新，發(fā)揮共青團(tuán)又是和團(tuán)屬力量特長(zhǎng)，關(guān)注“老、小、舊、遠(yuǎn)”以及關(guān)注如何提高保障和改善民生水平等民生“痛點(diǎn)”問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)。

二、項(xiàng)目特色

本次項(xiàng)目將通過(guò)深入基層社區(qū)，了解基層的治理建設(shè)工作內(nèi)容，關(guān)懷獨(dú)居老人，美化改善社區(qū)環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園而展開(kāi)一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、項(xiàng)目主要內(nèi)容

經(jīng)過(guò)小組討論，我們決定于“”社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)行一系列社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)為該社區(qū)和該社區(qū)居民們提供一個(gè)更加和諧舒心、綠色環(huán)保的居住環(huán)境。

關(guān)懷獨(dú)居老人。隨著上海等一、二線城市老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重，家中年輕一輩都在外打拼，留下家中長(zhǎng)輩們獨(dú)自在家。由于無(wú)力支付家政費(fèi)用，對(duì)“養(yǎng)老院”的固有偏見(jiàn)，對(duì)“家”的觀念根深蒂固等等原因，不少老人都是獨(dú)身或是老夫妻相依，在無(wú)人照顧的情況下生活，從而對(duì)生活上造成了許多不便，更有甚者釀成悲劇。對(duì)此我們團(tuán)隊(duì)將對(duì)該社區(qū)進(jìn)行的其中一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)便是關(guān)懷獨(dú)居老人，為他們送上一份“溫暖”，包括為他們整理家務(wù)、故障反映、聊天舒心等等。

美化改善社區(qū)環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園。居住環(huán)境間接影響著人們幸福生活的指數(shù)，美好和諧的社區(qū)環(huán)境能使每一個(gè)居民生活錦上添花，通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境的美化，和衛(wèi)生知識(shí)的普及，從而為居民們的生活增添一份精彩也是我們的目標(biāo)之一。我們將采訪居委會(huì)工作人員，了解社區(qū)治理建設(shè)工作，幫助工作人員清理社區(qū)中隱蔽角落里的垃圾，裝飾美化社區(qū)公示欄、宣傳板，清理小廣告和傳單，為居民普及“垃圾分類”知識(shí)等等。

四、項(xiàng)目活動(dòng)日程安排

（一）策劃組織階段

根據(jù)學(xué)院關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的通知要求，結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)踐項(xiàng)目主題，針對(duì)目標(biāo)對(duì)象進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。

（二）材料準(zhǔn)備階段

對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行任務(wù)分工，明確工作要求和職責(zé)，著手準(zhǔn)備項(xiàng)目相關(guān)材料，為調(diào)查和后期項(xiàng)目總結(jié)做準(zhǔn)備。

（三）調(diào)查實(shí)施階段

根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行實(shí)地活動(dòng)，完成項(xiàng)目設(shè)定目標(biāo)。

（四）總結(jié)提煉階段

將志愿服務(wù)過(guò)程中的文字材料、影像材料進(jìn)行整理、加工和提煉，撰寫(xiě)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)題書(shū)。

五、預(yù)期成果概述

通過(guò)本次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們不僅體會(huì)到了基層社區(qū)建設(shè)的不易，也感悟到了親情的珍貴。

在基層社區(qū)中，治理生活環(huán)境、維護(hù)社區(qū)治安、反映和處理關(guān)系到居民切身利益問(wèn)題等等平時(shí)在我們自己的日常生活中仿佛隱形的工作，其實(shí)起到了至關(guān)緊要的作用。利用自身的專業(yè)知識(shí)，為社區(qū)工作提供創(chuàng)新管理觀念或方法，提高治理效率和效益。

隱藏在基層社區(qū)中的“獨(dú)居老人”不在少數(shù)，使我們感到了生命的堅(jiān)韌與親情的寶貴。他們雖然已是垂暮之年，身體都不太好，但為了子女的幸福，依然勤儉節(jié)約地生活，只為給予子女更多。有許多老人甚至還為工作忙碌的子女分擔(dān)家務(wù)和教育下一代的責(zé)任，但大多數(shù)的他們一年之中都鮮少見(jiàn)到子女兒孫的面，只能日復(fù)一日地思念與等待，令人心酸，令人深思。

六、團(tuán)隊(duì)分工

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

交通費(fèi)：

以實(shí)際車票價(jià)為準(zhǔn)

住宿費(fèi)：

無(wú)

其他項(xiàng)目（如市內(nèi)交通、文檔打印復(fù)印、文具等）:

文檔打印復(fù)印:以實(shí)際文檔打印復(fù)印為準(zhǔn)

共計(jì)：

以實(shí)際車票價(jià)為準(zhǔn)

八、團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案

（注：此部分主要針對(duì)實(shí)踐過(guò)程中預(yù)計(jì)可能發(fā)生的問(wèn)題提前準(zhǔn)備的應(yīng)急措施，如當(dāng)?shù)氐拿袼浊闆r、當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的危險(xiǎn)情況、可能對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)不便的情況，如何預(yù)防、如何解決等等）

1、自然災(zāi)害問(wèn)題。如地震、暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害問(wèn)題。應(yīng)對(duì)措施：

（1）事前了解天氣預(yù)報(bào)，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。

（2）加強(qiáng)安全保衛(wèi)教育，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急的應(yīng)對(duì)措施。

2、人身安全問(wèn)題。如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫?、遇到搶劫等。?yīng)對(duì)措施：

（1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全

（2）由于語(yǔ)言溝通問(wèn)題，地方人員可能會(huì)帶有歧視眼光。對(duì)此，我們應(yīng)該主動(dòng)并善于與當(dāng)?shù)氐胤饺嗣窠涣骱蜏贤ǎ坏么盅詾E語(yǔ)甚至出口罵人。

（3）人身安全第一。在遭遇強(qiáng)盜時(shí)，不可盲目與其爭(zhēng)斗，而應(yīng)視實(shí)際情況，盡可能報(bào)警呼叫救援。

3、財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。由于人生地不熟，對(duì)交通和各地方的地理分布不清楚，可能會(huì)遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會(huì)遭遇到盜賊或者強(qiáng)盜，而造成的經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)對(duì)措施：

（1）熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的地理分布?；顒?dòng)之前，務(wù)必事先了解調(diào)研活動(dòng)地方的交通和地理環(huán)境。

（2)公交車上、街道上小心保管自己的財(cái)產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時(shí)聯(lián)系調(diào)研小組。

（3）出去調(diào)查時(shí)，盡量不要隨帶貴重物品出去。

指導(dǎo)老師意見(jiàn)

簽

名：

****年**月**日

學(xué)院意見(jiàn)

簽名蓋章：

****年**月**日

校團(tuán)委意見(jiàn)

（蓋章）

****年**月**日

第三篇：2011年同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)申請(qǐng)表講解

2011年同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)

申報(bào)表

學(xué) 院： 電子與信息工程學(xué)院（團(tuán)委蓋章）項(xiàng)目類別：(B A.上海大學(xué)生世博宣講活動(dòng) B.科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐團(tuán)C.災(zāi)后重建服務(wù)團(tuán) D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán) E.支教服務(wù)團(tuán)F.科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán) G.文化宣傳服務(wù)團(tuán)

團(tuán)隊(duì)成功就業(yè)探索隊(duì)

名稱

指導(dǎo)姓 名

教師

職 務(wù)

手 機(jī)

團(tuán)

王香偉

長(zhǎng)

隊(duì)

姓 名

員

崔孝電氣三班 洋

活動(dòng)

7，8月 時(shí)間

電氣三班

專業(yè)年級(jí)

服務(wù)

地區(qū)

***

手 機(jī)

上海

***

（包括項(xiàng)目介紹、進(jìn)度安排等）

鑒于目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)所培養(yǎng)的人才與國(guó)家、企業(yè)需要的人才不相匹配的現(xiàn)象也廣為存在。所以為了大到解決國(guó)家未來(lái)發(fā)展問(wèn)題，小至消除個(gè)人就業(yè)障礙，我們大學(xué)生都有必要、有責(zé)任走出大學(xué)校園，去了解當(dāng)今社會(huì)到底需要怎樣的人才，從而確定自己的學(xué)活動(dòng)習(xí)和發(fā)展的方向，這將會(huì)產(chǎn)生不盡的積極作項(xiàng)目 用！

所以，我們打算在今年暑假的活動(dòng)中進(jìn)行一次設(shè)計(jì)

企業(yè)及社會(huì)訪問(wèn)，以了解社會(huì)需要，確定自己發(fā)展方向。

一、公司采訪 前期準(zhǔn)備：搜集資料（用時(shí)一天）

1、活動(dòng)開(kāi)始第一天，所有成員在網(wǎng)上或采取其它任何方式搜索上海各大公司地址，最后進(jìn)行匯總和篩選。為避免重復(fù)，可讓每人負(fù)責(zé)一類公司。

2、確定訪問(wèn)對(duì)象后，將組員分成兩組。一組（A）繼續(xù)深入了解公司信息，以便與公司領(lǐng)導(dǎo)有話可講，另一組（B）確定公司路線并估計(jì)所需乘車時(shí)間。

3、A組同學(xué)擬寫(xiě)采訪話術(shù)，B組同學(xué)建立行程表。

4、重新分組（采訪組：兩人一組），聯(lián)系話術(shù)，準(zhǔn)備分頭進(jìn)各大公司采訪。采訪期間：（十天）

1、各成員盡顯所能，盡量從公司管理人員處獲得更多信息。同時(shí)建議使用錄音筆錄音，并做做適當(dāng)筆記。

2、去上海市政府，聽(tīng)取市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生的建議。

后期工作:（兩天）

1、每天采訪后都

要將采訪內(nèi)容進(jìn)行匯總，提取其中要點(diǎn)，并寫(xiě)采訪日記和感言。

2、每天向所采訪各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)郵件以表感謝，并表示我們將會(huì)把他們的想法和建議轉(zhuǎn)達(dá)給在讀大學(xué)生。

二、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查：（開(kāi)學(xué)后和在家期間）前期準(zhǔn)備:（兩天）

1、通過(guò)企業(yè)訪問(wèn)和政府拜訪，我們了解到了社會(huì)的需要。以此為參考設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、打印、分組。

3、建公共郵箱，方便網(wǎng)上調(diào)查。發(fā)問(wèn)卷：（五天）

1、網(wǎng)上調(diào)查。

2、潛入宿舍。

3、路邊發(fā)放。后期工作：（兩天）

匯總分析，了解大學(xué)生所欠缺的是什么。最后全部采訪結(jié)束后，將所得寶貴信息，編輯成書(shū)，發(fā)表。

并向校領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議，以改進(jìn)大學(xué)教育，提高學(xué)生能力。交通：10x100=1000 餐水:10x150=1500 活動(dòng) 經(jīng)費(fèi) 工作用品：錄音筆 4x100=400 工作證10x10=100

問(wèn)卷印刷費(fèi)：預(yù)算 1000x0.1=100

書(shū)籍出版費(fèi)：待定 總：5000元 活動(dòng)

了解社會(huì)需求，知道學(xué)生所缺，確定學(xué)生提高預(yù)期

方向，這對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生都將產(chǎn)生不可估量的成果 作用。

學(xué)院審批意見(jiàn)

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)表

編號(hào)：______

2009年河北師范大學(xué)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

團(tuán)隊(duì) 申 請(qǐng) 表

團(tuán)隊(duì)組成情況

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)概況

第五篇：湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目招標(biāo)的通知_.

錯(cuò)誤！未找到引用源。

各學(xué)院團(tuán)委： 共青團(tuán)湖南科技大學(xué)委員會(huì)文件 關(guān)于湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目招標(biāo)的通知

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶上的重要講話精神，進(jìn)一步服務(wù)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面推進(jìn)“四化兩型”建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用，學(xué)校決定開(kāi)展2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)采取招標(biāo)立項(xiàng)的形式，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解科學(xué)發(fā)展觀，在全面構(gòu)建和諧社會(huì)，助推“四化兩型”建設(shè)，堅(jiān)定跟黨走的決心，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注民生、體驗(yàn)民生、服務(wù)民生的歷史使命感和責(zé)任感，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，促進(jìn)廣大青年團(tuán)員提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面成長(zhǎng)成才。

二、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：朱川曲

副組長(zhǎng)：何 頻 施式亮 戴樹(shù)根 余 杰 吳建軍 成 員：胡斌梁 王 婷 朱理哲 易貴元 李 寧

鄭海祥 尹風(fēng)雨 蔣利平彭雪貴 鄧 輝 肖亦農(nóng) 傅早霞 顏 柯 鄧志斌 王偉清

吳帥鋒 袁新潔 唐澤良 劉文俊 姚 健 組委會(huì)辦公室設(shè)在校團(tuán)委社團(tuán)與實(shí)踐部。

三、活動(dòng)時(shí)間 2011年6月—9月

四、活動(dòng)形式

1、社會(huì)服務(wù)類：深入開(kāi)展慶祝建黨九十周年宣講活動(dòng)，大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)，保護(hù)母親河活動(dòng)，推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化建設(shè)服務(wù)活動(dòng)，大學(xué)生支教服務(wù)活動(dòng)，優(yōu)秀校友足跡追尋活動(dòng)等大學(xué)生暑期志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、課題調(diào)研類：結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研和社會(huì)觀察實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“民生”、“挑戰(zhàn)杯”對(duì)接培育項(xiàng)目（參考題目見(jiàn)附件1）和“四化兩型”建設(shè)，精心組織開(kāi)展調(diào)研，力爭(zhēng)推出一批有影響、有成效的調(diào)研成果。同時(shí)青年學(xué)生也可開(kāi)闊思路，自己設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目豐富暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、申報(bào)立項(xiàng)程序

（一）參與對(duì)象

在籍全日制研究生、本科生

（二）團(tuán)隊(duì)組建

各學(xué)院廣泛動(dòng)員，根據(jù)實(shí)際情況自行組織團(tuán)隊(duì)申報(bào)立項(xiàng)，校團(tuán)委將組織相關(guān)專家對(duì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核評(píng)定。

（三）實(shí)踐地點(diǎn)

由團(tuán)隊(duì)和個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際情況就近就便自行安排。為方便聯(lián)系，團(tuán)隊(duì)可到校團(tuán)委開(kāi)具介紹信，然后自行與實(shí)踐地聯(lián)系，鼓勵(lì)到已經(jīng)建立的實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng)。

（四）申報(bào)要求和評(píng)審立項(xiàng)

1、各團(tuán)隊(duì)選定活動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)實(shí)際情況，確定實(shí)踐課題后，填寫(xiě)《湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》（附件1），并附不少于2000字活動(dòng)計(jì)劃。2、6月17日前將申報(bào)材料以書(shū)面形式（含電子文檔）報(bào)至校團(tuán)委社團(tuán)實(shí)踐部辦公室。3、6月中下旬，校團(tuán)委將組織有關(guān)部門和專家對(duì)申報(bào)校級(jí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審；6月下旬公布立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)名單。

六、經(jīng)費(fèi)資助

1、重點(diǎn)項(xiàng)目（團(tuán)隊(duì)人數(shù)含指導(dǎo)老師不得少于10人）10個(gè)，每個(gè)項(xiàng)目資助1000元；一般項(xiàng)目（團(tuán)隊(duì)人數(shù)含指導(dǎo)老師不得少于5人）資助20個(gè)，每個(gè)項(xiàng)目資助500元，自籌項(xiàng)目若干個(gè)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)要求同一般項(xiàng)目）。

2、凡在節(jié)能減排大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目等活動(dòng)中已經(jīng)立項(xiàng)的項(xiàng)目可申報(bào)立項(xiàng)，但不再提供經(jīng)費(fèi)支持。

3、項(xiàng)目立項(xiàng)后，預(yù)付80%的活動(dòng)資助經(jīng)費(fèi)，剩余的經(jīng)費(fèi)于項(xiàng)目驗(yàn)收后一并下發(fā)。

七、項(xiàng)目驗(yàn)收

重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目將于9月下旬以PPT 答辯形式進(jìn)行驗(yàn)收，根據(jù)驗(yàn)收結(jié)果將項(xiàng)目評(píng)定為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。驗(yàn)收為不合格的項(xiàng)目須在本內(nèi)再次推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，如果再次評(píng)定為不合格，項(xiàng)目涉及到的所有團(tuán)隊(duì)成員在次年不得提交暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)。

八、相關(guān)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排部署，注重選拔優(yōu)秀教師干部擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師，引導(dǎo)學(xué)生深入廣泛參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳報(bào)道工作。

2、加強(qiáng)組織，確保安全。根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，建設(shè)穩(wěn)定的實(shí)踐基地和長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固基地建設(shè)成果，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化，同時(shí)提高廣大志愿者的安全意識(shí)，有效落實(shí)安全責(zé)任制。

附件1：湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書(shū) 附件2：湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研參考課題 附件3：湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各單位項(xiàng)目申報(bào)匯總表

二○一一年六月二日

主題詞：大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 招標(biāo) 通知 抄報(bào)：校黨委、團(tuán)省委、團(tuán)市委。

抄送：各機(jī)關(guān)處室、直屬單位、群團(tuán)組織、各教學(xué)院。共青團(tuán)湖南科技大學(xué)委員會(huì)辦公室 2011年6月2日印發(fā) 附件1： 編號(hào)：

湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

項(xiàng) 目 申 報(bào) 書(shū)

團(tuán)隊(duì)名稱： 負(fù)責(zé)人姓名：

項(xiàng)目類別：□重點(diǎn)項(xiàng)目 □一般項(xiàng)目 □自籌項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)類別：□學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì) □學(xué)生自主聯(lián)合組建的團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目類型：□社會(huì)服務(wù)類 □課題調(diào)研類

共青團(tuán)湖南科技大學(xué)委員會(huì) 二○一一年六月 A 基本情況

B 項(xiàng)目實(shí)踐計(jì)劃

注：內(nèi)容不夠可另附頁(yè)。C 項(xiàng)目審核意見(jiàn)

附件2：

湖南科技大學(xué)2011年大學(xué)生志愿者暑期 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研參考課題

一、重點(diǎn)參考課題（民生問(wèn)題）

1、保護(hù)湘江母親河調(diào)研

2、“四化兩型”建設(shè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變調(diào)研

3、加快推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化調(diào)研

4、城鄉(xiāng)低保戶社會(huì)救助體系和制度調(diào)研

5、城鄉(xiāng)人民購(gòu)房租房現(xiàn)狀調(diào)研

6、城鄉(xiāng)循環(huán)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)研

7、城鎮(zhèn)及農(nóng)民工就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題研究

8、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)模式的調(diào)研與探究

9、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化研究

10、農(nóng)村留守婦女兒童的生活狀況調(diào)研

11、農(nóng)村醫(yī)療保障及社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)情況的調(diào)研

12、農(nóng)民工子女及農(nóng)村學(xué)齡前兒童教育解決機(jī)制研究

13、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查

14、新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革與創(chuàng)新的調(diào)查研究

15、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查

16、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查

17、民營(yíng)企業(yè)制度創(chuàng)新典型調(diào)查

二、“挑戰(zhàn)杯”對(duì)接培育項(xiàng)目參考課題

1、長(zhǎng)株潭城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃舉措實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查

2、長(zhǎng)株潭城市帶房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展成功典型案例調(diào)查

3、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革調(diào)查

4、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與典型調(diào)查

5、大眾傳媒中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查

6、當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究

7、電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問(wèn)題的調(diào)查研究

8、高校堅(jiān)持復(fù)合創(chuàng)新型人才的研究

9、各地建立和完善中小型企業(yè)服務(wù)體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研 究

10、各地解決城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問(wèn)題調(diào)查研究

11、各地中小學(xué)應(yīng)試教育現(xiàn)象的舉措和實(shí)踐調(diào)查研究

12、各類高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力教育與培養(yǎng)的典 型調(diào)查

13、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

14、公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)評(píng)研究

15、構(gòu)建和諧社會(huì)的法制基礎(chǔ)和法律保障研究

16、弘揚(yáng)中華文化、培育時(shí)代精神的調(diào)查研究

17、加強(qiáng)和改革中小學(xué)道德教育的典型調(diào)查

18、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究

19、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究 20、科學(xué)發(fā)展觀與青年成長(zhǎng)發(fā)展研究

21、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展調(diào)查

22、弱勢(shì)群體的法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查研究

23、少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查

24、社會(huì)保障制度實(shí)證研究

25、社會(huì)轉(zhuǎn)型中婦女地位變化調(diào)查研究

26、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查研究

27、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

28、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究

29、我國(guó)社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究

30、我國(guó)志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

31、新信息技術(shù)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查

32、新型傳媒與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展研究

33、醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查

34、以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的途徑和形式調(diào)查研究

35、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀研究

36、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的典型調(diào)查

37、資源、環(huán)境、生態(tài)保護(hù)和管理體制問(wèn)題的調(diào)查研究

38、資源節(jié)約型企業(yè)的典型調(diào)查

附件 3： 湖南科技大學(xué) 2011 年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各單位項(xiàng)目申報(bào)匯總表 學(xué)院（章）： 序號(hào) 團(tuán)隊(duì)名稱 團(tuán)隊(duì)類別 團(tuán)隊(duì)人數(shù) 項(xiàng)目類別 項(xiàng)目類型 負(fù)責(zé)人 姓名 填寫(xiě)時(shí)間： 2011 年 月 日 聯(lián)系方式 指導(dǎo)老師 姓名 預(yù)算經(jīng)費(fèi) 注：團(tuán)隊(duì)類別、項(xiàng)目類別、項(xiàng)目類型請(qǐng)參照申報(bào)書(shū)封面內(nèi)容填寫(xiě)，此頁(yè)不夠可另附頁(yè)。