第一篇：國旗下的講話：愛在陽光下

國旗下的講話：愛在陽光下

綿陽市涪城區(qū)楊家鎮(zhèn)臺達(dá)陽光小學(xué)校長 陳正

親愛的小楊楊、大陽陽：

回憶上周的學(xué)習(xí)生活，我們總忘不了那些忙碌的身影，那些幸福的時刻。為六一慶?；顒?，為“童心圓夢，牽手成長”活動，為童緣之家慶六一活動，我們的心緊緊連在一起。

上周一，全體大陽陽參加楊小慶六一籌備專題會。會上，全體大陽陽滿懷豪情的誦讀了六一行動宣言：一個快樂的陽光六一，一次幸福的童年記憶。為了我們的孩子——小楊楊，度過一個快樂的六一兒童節(jié)，我們要團結(jié)協(xié)作，將楊小慶六一活動開展好。

從上周二到周四，每天的陽光大課間操活動，成為全體師生最幸福的六一文藝表演時間。從六年級到一年級，每天兩個年級在全校師生的見證下進行彩排。全班參與的節(jié)目演出給人氣勢磅礴的感受。沒有一個孩子坐在本班的冷板凳上看節(jié)目。每一個孩子都是主角。

周五，六一兒童節(jié)。天公作美，天氣晴朗。頭一晚的小雨已將陽光小學(xué)梳洗得格外濕潤清新。“愛在陽光下”的楊小慶六一文藝表演活動，在陽光的見證下，拉開序幕。全體小楊楊揮舞手中的國旗，氣勢頗為壯觀。誦讀感恩辭，成為小楊楊在六一慶?；顒由希罡腥说谋磉_(dá)。5.2班飽含深情的朗誦《我的祖國》令人振奮，4.1情深意切的舞蹈《跪羊圖》讓人感動，6.2班充滿朝氣的舞蹈《一二三四歌》引人入勝，小楊楊合唱團與健身操隊的精彩展示令人拍案叫絕，……精彩紛呈的節(jié)目，將陽光六一慶?；顒油葡蛞粋€又一個高潮。

在楊小歡慶六一節(jié)的同時，50余名小楊楊代表楊小，在張偉、陸軍、唐毅三位大陽陽的帶領(lǐng)下，乘坐專車，到綿陽外國語小學(xué)，參加“童心圓夢，牽手成長”綿陽市慶六一活動。小楊楊頭戴小黃帽，身穿白色文化衫，胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手舞國旗。文化衫的背面印有“同心同圓童緣”字樣，左胸胸口上印有“一元愛心童緣之家”。整齊的著裝，讓小楊楊顯得神采飛揚。

兩個由小楊楊原創(chuàng)的節(jié)目——詩歌朗誦《愛在陽光下》、合唱《同心同圓童緣》，以其樸素純真的表演，愛國愛家的主題，深受大家的歡迎。作為童緣之家的小楊楊，他們在綿陽外國語學(xué)校實現(xiàn)了六一愿望，得到了由綿外學(xué)生家長捐贈的愛心禮物。每一份愛心禮物如同一束陽光，照亮小楊楊的心靈世界。綿陽一元愛心協(xié)會為小楊楊設(shè)計的童夢齊圓活動，讓近60名小楊楊在六一這一天收獲了夢想禮物。一元愛心協(xié)會執(zhí)行會長陳豎琴女士發(fā)慈善心，為四年級一班的小楊楊魏欣婉瑤認(rèn)捐了夢想禮物——給爺爺送的一條長褲、一件襯衣。陳會長念其孝順，在小楊楊夢想禮物實現(xiàn)后，又為魏欣婉瑤購買了一條漂亮的褲子。童夢齊圓，陽光少年。這個六一，為愛而來。

愛心過六一，我們在一起。在六一當(dāng)天，全體楊小師生為甘孜州爐霍縣中心校的貧困學(xué)生，捐贈過冬衣物。短短十幾分鐘，二十多個大編織包全被塞得鼓鼓囊囊的。綿陽市郵政局特為楊小愛心開辟綠色通道——中午12點，就將所有的愛心包裹送上郵政運送車。陽光愛心，從楊家出發(fā)，直達(dá)甘孜。

來自臺灣臺達(dá)電子集團的攝影師羅慰專程來到陽光小學(xué)，拍攝師生慶祝六一的畫面?？粗顥钤谛滦@快樂健康成長，這位見證了楊小從地震廢墟上建好新校園的臺達(dá)人，露出了欣慰的笑容。

上周四下午，我接受了羅慰的專題采訪。采訪中，我如實詳細(xì)的向羅慰介紹了師生在新校園學(xué)習(xí)、工作、生活的感受，學(xué)校特色教育。從感恩文化到陽光閱讀，從陽光運動到童緣之家，每一項活動的開展，都離不開臺達(dá)陽光小學(xué)的美麗背影。感恩臺達(dá)，陽光發(fā)芽。這是楊小全體師生的集體發(fā)聲。

周六，一元愛心協(xié)會童緣楊家家園的小楊楊在輔導(dǎo)員張偉、陸軍、唐毅、聶燕平的帶領(lǐng)下，與玉皇家園的玉娃娃一道，來到綿陽觀看正上映的3D動畫大片《霹靂教官》。在綿陽電影院戴著3D眼鏡觀看動畫大片，這對于大陽陽、小楊楊、玉娃娃而言，將是一次獨特的心靈之旅。沉浸在逼真的光影世界里，我們要感恩給予觀影機會的愛心單位——綿陽市一元愛心協(xié)會，感恩一直陪伴孩子的李紅站長。

周六下午2點，小楊楊與玉娃娃共同參加了平武縣貧困學(xué)生營養(yǎng)餐捐助活動的啟動儀式。在這樣一個充滿愛心的儀式上，懂得感恩與回報的小楊楊與玉娃娃獻(xiàn)出了一份微薄的愛心，表達(dá)對平武縣貧困學(xué)生的深深祝福。

被愛或愛，接收或給。同一六一，同一成長。陽光相伴，幸福宣言。因愛而生，為愛而行。

第二篇：國旗下的講話:愛在陽光下

國旗下的講話:愛在陽光下

親愛的xx、xx：

上周一，xxxx童聲合唱團在指導(dǎo)教師萬旭鳳的帶領(lǐng)下，在xx市少年宮參加xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)比賽。xx演唱了原創(chuàng)感恩歌曲《同心同圓童緣》與京劇《聽奶奶講革命》，向現(xiàn)場的評委與觀眾，展示了鄉(xiāng)村藝術(shù)教育自強不息的精神風(fēng)貌。為了讓由36名xx組成的合唱團，在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺上綻放光芒。xx教師劉永鳳、畢欣、譚洪蘭、陸軍、齊江紅、石洪、萬旭鳳、楊怡利用午休時間，為xx梳妝打扮。平日里貌不出眾并略帶羞澀的鄉(xiāng)村娃，在xx的巧手裝扮下，一個個變得神采飛揚，自信滿滿。xx在xx的大愛感召下，將充滿鄉(xiāng)土氣息的歌聲，帶進xx，留在第十屆校園文化藝術(shù)界的記憶里。

周三上午，來自xx科技大學(xué)外國語學(xué)院勤工助學(xué)分中心的六名大學(xué)生志愿者，來到xx，申請在暑期向留守學(xué)生提供家教服務(wù)。大學(xué)生志愿者的愛心，將在暑期為留守xx，映亮一片彩虹天地。

周四上午，川音藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計系的七名同學(xué)，在專業(yè)教師何如麗的帶領(lǐng)下，來到楊家小學(xué)，完成他們對一所學(xué)校進行標(biāo)識設(shè)計的時間作業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)設(shè)計系師生參觀校園，并沿途介紹陽光小學(xué)的建筑風(fēng)格與校園文化。在隨后的座談會上，我坦言目前學(xué)校在美術(shù)教育方面仍顯得力不從心，希望借助川音藝術(shù)學(xué)院師生的專業(yè)優(yōu)勢，提升xx美術(shù)教育的質(zhì)量。

周五，xx利用大課間操與班會課兩個時段，舉行第九套廣播體操視頻比賽。全體xx身著黃色T恤衫，頭戴小黃帽，分年級展示第九套廣播體操。陽光下的綠色草坪上，飛揚著xx動感的身影。整齊劃一的動作，精神抖擻的風(fēng)貌，讓觀者心潮澎湃，連聲稱贊。

周五，xx試練抖空竹活動正式啟動。首批試練員陸軍、何丹、唐毅、謝剛紛紛披掛上陣，一試身手。兩根細(xì)棍，一條細(xì)繩，就把一個空竹抖活起來。

空竹的轉(zhuǎn)速愈來愈快，“嗚嗚”的聲響便從空竹傳出，令人拍手稱快。熟能生巧的xx陸軍、唐毅已能將空竹凌空拋起，再用牽引繩穩(wěn)穩(wěn)接住，上下翻滾，讓觀者眼花繚亂。圍觀的xx，個個摩拳擦掌躍躍欲試，爭先恐后讓xx教自己抖空竹。隨著鄉(xiāng)村少年宮空竹設(shè)備的全部到位，xx正逐步將空竹運動推廣至全校師生?？梢灶A(yù)見，在不久的將來，全校近六百名師生在陽光操場同時抖空竹，空竹所發(fā)出的巨大聲響，那將會是一幅多么震撼人心的畫面。期待這一天早日到來，空竹之聲，xx傳承。

上周，我校已將申報全國陽光運動示范獎、xx市陽光大課間特色獎、全國校安工程示范獎的圖文、影像材料報送至上級有關(guān)部門。讓我們?yōu)閤x取得的這些成績而歡呼吧！讓我們期待陽光之路伸展遠(yuǎn)方。

周六，xx鄉(xiāng)村少年宮與童緣之家活動幸福開場。承擔(dān)“童心向黨”視頻錄制任務(wù)的畢欣組織xx童聲合唱團，排練感恩黨的歌曲《感激在心》。童緣之家組織xx開展“與美麗陽光合張影”的尋美活動。xx在陽光校園尋找最美麗的風(fēng)景，并與之合影。相機定格的那一刻，童心與陽光之景同美。

陽光之愛，夢想舞臺。一分關(guān)懷，一分信賴。春花秋實，常開不敗。楊楊陽陽，永不分開。

第三篇：愛在陽光下

每年12月3日是“世界殘疾人日”，讓我們一起來關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛殘缺的花朵。

要讓世界擁有愛，讓每一個人都擁有愛。愛就像一縷陽光，它可以穿透任何微小的縫隙，充滿世界的每個角落，給需要幫助的人帶去溫暖。它也想寒冷冬季里的一杯熱水，溫暖了每個身處困境的人。其實，愛是相互的，當(dāng)一個人把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給別人的時候，他也獲得了對方給予的愛。并且愛也是無界的，它不分種族、不分國界，只要哪里需要它，哪里就會出現(xiàn)它的身影。

那些遭遇生活不幸的殘疾人，雖然有時候他們無法做到我們身體健全的人很容易就能完成的事，但這并不能否定他們的能力。比如眼睛失明的人，他們的其他器官卻比我們好使，尤其是耳朵非常靈敏。因此我們不應(yīng)該去嘲笑他們，也沒資格去嘲笑他們。在某些方面我們有時候還不如他們，這也是我這些身體健全的人應(yīng)感到悲哀的事情。在生活中我們應(yīng)該經(jīng)常反省自己，而不是一味去指責(zé)他人，這樣我們才會活的有價值有意義。

他們當(dāng)中也有不少是天才，比如晚年失聰?shù)囊魳诽觳咆惗喾遥?歲就半身癱瘓的文學(xué)奇才張海迪，20歲就患有肌肉萎縮的偉大科學(xué)家史蒂芬.霍金，霍金是當(dāng)代享有盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦!這些人都是值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)的。他們給所有殘疾人做出了榜樣，更為我們身體健全的人做出了榜樣。既然我們已經(jīng)擁有了健全的身軀，就應(yīng)該好好利用起來而不是荒廢，去實現(xiàn)自己的人身價值。

請不要看輕那些身體有缺陷的人，不然他們會告訴你，“真正的缺陷不在于身體，而在于一個人的心靈是否殘缺?！蹦阋部梢栽囅胍幌?，如果換做是我們自己遭遇這樣的事情，也許我們會從此墮落下去，或者根本不敢再面對未來面對我們自己。再想想他們這么堅強地活下來是多么的不容易，然而我們有些人卻故意去嘲笑人家，該是多么的可悲呀！并且他們當(dāng)中有些人還實現(xiàn)了自身的價值，這是值得我們敬佩的，需要我們用一輩子的時間來學(xué)習(xí)這種人生態(tài)度。

又比方說幾年前春晚里震撼人心的舞蹈“千手觀音”就是一個有殘疾人組成的團體共同展示出來的，要達(dá)到這種藝術(shù)效果，想想要付出多少艱辛和汗水啊！我記得有人說過：“上帝是公平的，他是某些人失去一種東西的同時，也會讓他得到另一種東西的?！蔽蚁胝f這是對的，但也要補充一句：我們必須珍惜自己現(xiàn)在擁有的，別等到失去了才后悔，那時候就晚了。

關(guān)愛他人，也就是關(guān)愛我們自己，給自己一點愛的同時也給別人一點愛，給那些遭遇不信的人一點愛，給殘疾人一點愛，我們將會活得更好！

機械11-4班周建斌愛在陽光下

第四篇：愛在陽光下

愛在陽光下

陽光，沐浴著神圣偉大的愛；陽光，溫暖著無私奉獻(xiàn)的愛；陽光，黏舔著受創(chuàng)痛苦的愛。

愛在陽光下，多少風(fēng)吹雨打，多少風(fēng)刀霜劍，只在一瞬間，你擁有了全世界的幸福陽光。

處在陽光下，感受溫暖，享受幸福。世界無不停留在幸福與傷心的輾轉(zhuǎn)，多少春去秋來，多少悲歡離合，多少生離死別，甚至連時間的回憶都是一蹩而過。

陽光滋潤，溫暖著地球上的生命，萌芽著每處的種子，一切的一切，都是那么美好，這么和諧。

不過，愛也令到陽光增添不少。

愛可以忽略一切，愛可以戰(zhàn)勝困難，更能無私奉獻(xiàn)。流傳千古的母愛，唯美的母愛，尊師重教的敬愛

這些華麗的愛，將陽光更濃郁地包圍點綴著。愛在陽光下，唯美的畫面，沐浴在陽光下，襯托著永恒不變的事跡。

活得精彩，生活沒有陽光，沒有愛，象生活在黑暗中，不難發(fā)現(xiàn)，將失去多少生活的原味，失去生活的姿彩。

曾經(jīng)聽過一句話：活著就是讓他人享受愛。當(dāng)時我認(rèn)為說出這句話難以理解。無奈，為何人總隨著自己的思緒飄隨，死皮賴臉地堅定一些所謂的有理的思想，而今，卻被這鐘信念折服。

愛在陽光下，編織成多少美麗而輕澀的夢，多少人常被黑暗所困，感受不了。但只要細(xì)心領(lǐng)會細(xì)心觀賞，總會有天發(fā)覺?？梢哉f自私地發(fā)覺陽光投入你的懷抱，認(rèn)真感受吧！你回領(lǐng)悟到何為美！

相信不久，總有永不歇息地愛包圍著你，它耀眼發(fā)亮，看不到，但能聽到，能想到。愛在陽光下，青春年華在我的腳下！

第五篇：國旗下的講話:陽光下的心靈之舞

國旗下的講話:陽光下的心靈之舞

親愛的xx、xx：

上周因五一小長假，我們只在陽光園里度過了3天，但這三天仍然讓我們過得充實有意義。

5月1日是勞動節(jié)，我與xx企業(yè)培訓(xùn)師xx先生共同為5月13日母親節(jié)做賀卡的策劃設(shè)計。我應(yīng)xx的邀請，在賀卡上創(chuàng)作了一首獻(xiàn)給媽媽的詩歌《反義同義話媽媽》。在創(chuàng)作中，我猛然發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：只要能在《新華字典》里找到的反義詞，用在母親身上，全能變成同義詞，如大與小，多與少。在詩歌中有這樣兩句為例：把孩子需要放大，把自己需要縮小的人是媽媽；為孩子想得多，為自己想到少的人是媽媽。這批賀卡有老鬼文化餐飲公司制作，并發(fā)往射洪、三臺的各個小學(xué)。應(yīng)我的申請，xx決定為xx贈送五百余張賀卡，并為留守孩子提供信封與郵票，以便孩子們將賀卡寄給外地工作的媽媽。

上周在升國旗儀式上，我為創(chuàng)造陽光紀(jì)錄的xx頒發(fā)了笑臉牌。一

（一）班的xx為全校師生展示了高難度的體操動作。六

（二）班的xx為xx一周歲生日制作生日賀卡，表達(dá)對母校的熱愛之情。

上周三，xx正式啟動學(xué)習(xí)第九套廣播體操活動。全校師生精神抖擻的學(xué)習(xí)新的廣播體操。當(dāng)天，全體xx頭戴小黃帽，身著黃色T恤衫，站在塑膠操場上做廣播體操。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，xx方陣仿佛金燦燦的油菜田，隨風(fēng)擺動，蔚為壯觀。

上周四，xx小學(xué)研修協(xié)作體在xx開展語文教研活動。來自xx小學(xué)的熊娟、南街小學(xué)的李娟老師分別上了兩堂語文教研課。石洞、金峰作為協(xié)作體成員，派出了語文教師到xx聽課。

作為xx參加xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)教師，xxx，雖年逾五十，仍激情不減。她任勞任怨，利用有限的休息時間，硬擠時間為xx排練節(jié)目，到花園批發(fā)市場為小楊揚購置服裝與道具。xx報送的兩個參賽節(jié)目，以原創(chuàng)性與獨創(chuàng)性，在xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)籌備會上，受到xx教師進修校音樂教研員張偉的肯定。讓我們共同期待：咱們的xx合唱團能在校園藝術(shù)節(jié)上收獲快樂與成長。

周五，遵照xx一元愛心協(xié)會童緣之家楊家家園李鴻站長的指示，我校為童緣之家近六十名xx發(fā)放了“六一”國際兒童節(jié)心愿征集卡。xx滿懷希望在心愿卡上寫下自己的六一心愿。有一些因思念在外地打工的父母的xx，在心愿卡上寫下這樣感人的心愿：希望能得到一張火車票，能去看望爸爸媽媽。我們祈禱：在社會愛心人士的幫助下，每一名xx的心愿都能實現(xiàn)。

周五下午的班會時間，我為六年級畢業(yè)班的xx做了一場《奔向希望的六月》的勵志報告。我為xx推薦了兩部勵志視頻。一部是展示生下來就無四肢卻依靠頑強意志成為世界著名勵志演講大事的尼克.胡哲的演講視頻。一部是展示一位泰國聾啞女生憑借堅強與樂觀，謙虛刻苦訓(xùn)練小提琴，最終奪得古典音樂大賽冠軍的視頻。xx在兩部勵志視頻中，看到了尊重自己的現(xiàn)在，挑戰(zhàn)自己的未來所孕育的力量與奇跡。衷心祝愿六年級xx懷著這份因勵志而催生的激情，奔向充滿希望的六月季。

周六上午，xx鄉(xiāng)村少年宮活動再次讓xx欣喜不已。xx輔導(dǎo)員使出渾身解數(shù)，培訓(xùn)xx。與鄉(xiāng)村少年宮活動并行的童緣之家活動迎來了來自西南科技大學(xué)的大學(xué)生志愿者。在這次活動中，大學(xué)生志愿者見證了xx童緣之家足球班的成立，并于xx一同練習(xí)踢足球。偌大的足球場成了xx飛奔的歡樂場。第一次踢足球的xx一點兒也不怯場。孩子們自信的盤球、傳球、射門。陽光園里歡笑聲、喝彩聲不絕于耳。

片片陽光，為愛而舞。感恩之心，因愛而長。陽光有愛，滋養(yǎng)萬物。童心復(fù)蘇，詠唱大愛。