第一篇：雪花飛舞的優(yōu)美句子

雪花飛舞的優(yōu)美句子

1、雪越下越大，仿佛是鵝毛從天上落下來一樣，又好似天女散花，群仙跳舞，雪花們在半空中你拉住我，我抱住你，一團團，一簇簇，前擁后擠，猶如無數(shù)雪白的棉花球從天空中翻滾而下。

2、雪花紛紛揚揚，一刻不停的從空中飄落下來。其間，夾雜著一些小冰粒，與地上的水匯合后，漸漸地凝成了一層薄冰。

3、獨自一人，站在窗邊欣賞?？茨茄┗?，輕輕的飄落，舞出一個個優(yōu)美的舞姿。雪花，是那么的快樂，那么的純潔，無憂無慮，只管盡情的舞，舞出自己的一片精彩，不必顧慮些什么。

4、啊，是雪花的飛舞，將純潔絮白灑向雨后的人間，想象此刻張開了飄逸的翅膀，飛騰上云端做回揚花的仙官。

5、雪還在下著，雪花在空中飛舞，我仿佛也成了它們中間的一員，自由自在的在空中飄來飄去，我不禁陶醉在這雪花飛舞之中了。

6、雪花可真漂亮??！一下子就把滿地都變得白白的，一下子這個大地都成為了一片雪白，一片白白花花的樣子了，而且又被雪花埋沒了全部面積。一踏上去就會感覺又松又軟，摸上去就成為又白又軟又涼爽的一塊雪。

7、雪花像一群可愛的小精靈，在空中翩翩起舞，像玉一樣潤，像柳絮一樣輕，被風刮得在空中打著旋兒。一片雪花落在我的衣服上，我細細地觀察著：它是六角形的，晶瑩剔透，像一片小小的樹葉。我伸出手去，接住了幾片雪花，可是剛一到我的手中，它們就融化了，從我的指縫中溜走了。

8、雪花的精彩只是從空中飄落到地面的時間，它是那么短暫的美，與地面接觸的一瞬間，便帶著它的精彩離開了。輕輕的吁了一口氣，轉過身，背對著窗戶；倚著墻，輕輕的閉上雙眼，窗外的雪花帶著思緒飄啊飄，仿佛又回到了那個美妙的如同夢境的一天。

9、寒風過后，冬爺爺給我們送來了一份珍貴的禮物-雪。多美的小雪花?。￠_始零零落落，又小又薄，又輕又柔，就像那桃花的花瓣一片一片地飄落下來。六角形的雪花，落在人的臉上，冷冷的，酥酥的，好舒服??！

10、忽然，又一朵小雪花從空中緩緩地飄落下來，他飄到了空無一人的天安門廣場上，成為了地上的一位初來者。就這樣，一朵又一朵的小雪花接二連三的從空中飄落。

11、大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑。像柳絮、像蘆花、像蒲公英一般的雪花在空中舞，在隨風飛！

12、今天下雪了，雪花紛紛揚揚地飄落下來，象一朵朵潔白的棉花球，還象會跳舞的芭蕾演員；落在大地上，它象變魔術一樣，神奇般的消失了，化成一滴水；落在草地上，白雪星星點點，就像斑點狗身上的花紋；落在汽車上，就像給汽車穿上了白色的披肩；落在紅色的房頂上，房頂慢慢變白了，就像戴上了一頂白帽子；落在枯樹上，好像銀白的圣誕樹；落在花圃里，好像給小草蓋了一層白棉被……

13、風兒吹著，雪兒飄著，馬路上漸漸熱鬧起來。原來是頑皮的孩子們跑出了家門，他們在雪地上奔跑著、打雪仗、堆雪人，甚至有人躺到了雪地上，盡情地享受著冬爺爺帶給他的樂趣。年輕人們快樂地舉起相機，貪婪地拍著美麗的雪景。老人們喜笑顏開，因為瑞雪兆豐年嘛！

14、窗外，一會兒是雪粒，一會兒是雪花，使勁地飛舞著，弄得滿世界都是亮晶晶的顏色。像小房子，小樹什么的，都被她給吞進去了一半多，只留下一塊一塊的灰色磚瓦，光禿禿的，看上去很潮濕的樣子

15、寂靜的深夜，下起了大雪。一片片的雪花，像鵝毛，如玉片，紛紛揚揚，鋪天蓋地。有的落在樹梢；有的落在屋頂；還有的調皮地落進了行人的脖子里。不一會兒，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。

16、雪突然下大了，它們爭先恐后地往下落，像柳絮，又像鵝毛。它們淘氣的在天空中轉著圈，跳著舞。然后，又紛紛落到人們的頭上、身上、臉上。

17、那飄逸的雪花，飄飄灑灑的落下來，看到那無數(shù)的雪花飄下來，好像無數(shù)個花瓣特意合攏起來，又像給人們在跳舞，還象無數(shù)個小天使，在給我們奉獻出清香的氣息。真美啊！

18、雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正像一片片羽毛飄落下來。雪花飄到同學們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞來。

19、雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉分飛，又好像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。操場上，體育館…到處都可以見到有人在玩雪。站著，坐著，三兩個一伙，四五個一群打雪仗堆雪人，好不活潑熱鬧。風輕悄悄的，雪軟綿綿的，伴隨著你走入一個甜美的夢。

20、有一朵小雪花飄落在我的衣袖上，我發(fā)現(xiàn)雪花果然是有六個瓣，就像蜻蜓的翅膀一樣晶瑩、透明，在燈光下閃閃發(fā)光。雪花不停地落在我的衣袖上，我入迷地看著它們，雖然雪花都是六個瓣，但是沒有兩朵雪花是完全相同的，每一朵雪花都是那么美麗，那么可愛。

第二篇：描寫雪花飛舞的句子

描寫雪花飛舞的句子

1、我喜歡這潔白的雪花!皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然給人類的奇特風景!

2、雪，像一粒粒糖豆，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢!小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚揚，從天而降。

3、雪又下大了，但雪花并沒有隨著變的更大，而是更密了。像煙一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。像織成一面白網，朦朧中又映著白樹，白房，白草地。我看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，是從桂樹上砍下的玉葉嗎?

4、雪，一朵一朵的，飛舞，旋轉，飄零，最后落地，一切都是銀裝素裹的樣子了。突然想起誰的雪似蝶飛的比喻，驀然間，我好像真的看到了熱鬧的蝴蝶翩躚起舞。

5、盼望了一個冬天的雪花，下午終于飄飄灑灑、滿天飛舞般降落。同事們也如孩子般奔向辦公室的走廊，欣喜地用手去接冰涼的小雪花、再用盆子收攏些飄舞的小雪花。隔窗望去，天地之間因突然多了這白色的小精靈而愈發(fā)顯得美麗。

6、雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人一種沒的享受，無窮的回味和思索。啊雪!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純潔。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來，默默的孕育春天!你純凈，你無私!純潔、純凈的雪花啊!我衷心的贊美你!我真想高聲對全世界吶喊：我愛你!冬雪!

7、啊!好多雪花啊，真漂亮，我在那里玩得可開心了，鵝毛般大的雪花把大地、房子、樹都穿上了一件雪白的衣服了。連河水里也有一些結了冰，凍了起來。

8、掀開窗簾一看，好大的雪啊!潔白無暇的雪花，紛紛揚揚地從天空中飄落下來，宛如美麗的銀色蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，仿佛整個世界都籠罩在茫茫大雪之中。

9、小雪一點點，一片片，細碎零亂而勻稱飄搖地款款而來。那像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。我情不自禁的伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中，清涼的感覺。

10、這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚：似窗花，似星星，似仙女千姿百態(tài)，形狀不一。他好輕，好柔。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像給樹穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。

11、雪，一小片，一小片，不是那么多，那么大，它們像是從云層上隨意跳下來的小精靈。他們穿著白色的衣裳，左飄飄，右飄飄，從天上落下來，似乎始終不肯回到大地的懷抱中去。終于，有一朵小雪花落下來，到了地上，卻看不見它們這樣一片又一片的落著，落著。

12、這一天一直都在下雪，雪花旋轉著撒到我們村的每一個角落，旋轉的雪花就好像好多位芭蕾舞演員在空中跳舞。這是我想起了一句詩終南陰嶺秀，積雪浮云端。

13、所有人都舒心地笑了，這時，雪好象也笑了，它就像一個白色的精靈，調皮的在空中跑來跑去。我情不自禁地伸出手去，一片雪花好象柳絮一般慢慢的飄到了我的手掌心，正當我想好好觀察它時，它卻調皮的走了，只留下一滴水珠在我手中，這大概是它送給我的見面禮吧!

14、站在欄桿前，凝視著那紛紛揚揚的雪花。雪不斷的往下落，不斷變換著舞步，像一位美麗的白衣舞者在翩翩起舞。

15、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像頑皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起，像玉雕的圓球;還有的像樹葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來。

16、雪，旋轉、交織，然后悄然無聲地落地。美妙的姿勢---輕盈、有力、婀娜多姿。我想，用最美的字眼也形容不出她的美，斟酌了一下，還是用秀最合適。

17、中午，雪下的更大了，鵝毛大雪鋪天蓋地，大片大片的雪花漫天橫飛，飛速向大地撒播，四周像拉起了白色的帷幕，地上的雪越來越厚了，像鋪上了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

18、雪，飄起來了，看!一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美啊!晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。

19、天上飄著好大的雪花哦!柳絮一般得雪花被寒風裹挾著，紛紛揚揚地飛落下來。抬頭看去，它們就像千千萬萬的玉色蝴蝶，在空中輕歌曼舞、翻飛盤旋。又好似仙女賞賜的小白花兒，忽散忽聚，飄飄蕩蕩地飛舞著。

20、外面紛紛揚揚地下著鵝毛大雪。雪花好象一個個白色的小精靈，正在風中跳著慶祝冬天的快樂舞蹈，又好像是美麗的仙女在空中拋灑著白色的花朵。剎那間，天地間到處銀裝素裹。

第三篇：飛舞的雪花散文（本站推薦）

三羊開泰迎春到，五福臨門萬象新，瑞雪飄香春更暖，萬家賀歲春更濃。羊年大年初一，當人們還沉靜在羊年祝福的鐘聲里，人們還欣喜在羊年熱鬧的喜慶中，就被一場春雪所覆蓋。

——【題記】

一直喜歡雪，很喜歡用文字去描述雪，也許我對雪有一種獨特的情結，對雪有一種真情的寄托，或許我對雪更有一種溫暖的向往。有人曾經說過，每一片雪花都是一個祝福，而我卻想說每一片雪花都是一個希望，雪更能滋潤萬物，孕育希望。

立在雪舞的天幕，站在季節(jié)的渡口，我將你用心守望。你身著一襲白衣，散發(fā)著清新的味道，涌動著潛在的暗香，掙脫寒冬的桎梏，飄舞蒼茫人世間，舞盡最后一絲柔情，訴盡最后一腔纏綿。我用一行行清清淺淺的文字，為你定制一場心靈的盛宴，我用一行行輕輕淺淺的記憶，為你邀約一幅春天的請柬，穿越萬水千山，把一份濃深的情，明麗的景，撒落到人間。我知道，你的到來，就是春天。

春雪，你的到來，清香撲面，溫潤了多少期盼的呼喚；春雪，你的到來，盡情拋灑，滋潤了多少渴求的追隨。你沒有驚艷的開場，你沒有華麗的告白，一襲素裝，一份情懷，無需鋪墊，毫不修飾，無需偽裝，純凈簡單，在不經意中徐徐飄落。春雪啊，一張一弛，揚揚灑灑，醉人眼眸；春雪，撲朔迷離，鋪天蓋地，籠罩四野；春雪，一飛一落，輕盈曼舞，溫馨入心。你就是我心之所往，純凈而質樸，你就是我心之所戀，溫潤而纏綿。

心若向暖，春暖花開，心若向陽，心夢起航。春雪啊，都說你是春天的使者，都說你是春天的舞者，你迷離在寧靜的世界里，欣然起舞；你浸潤在多情的眷戀中，貼身相擁；你綻放在薄涼的歲月里，欣然陶醉。你柔潤了誰的流年，你驚艷了誰的春夢，原來，我熟悉的是有你的風景，離不開的是你的味道，原來，我熟悉的是有你的溫暖，離不開的是你的執(zhí)著。你總是讓我的內心升騰希望，你總是讓我內心溫情似火。

大年初一，守年熬夜遲起的我還在睡意未盡，朦朧中輕柔雙眼，你飄舞的身影就躍入我的眼幕，在我的視線中走不開，離不去，整整一個上午一直延續(xù)到午后?；蛟S，你的這次轉身就是永遠，整個春天將不會再現(xiàn)你的身影；或許，你的這次駐足就是永恒，從此你將封堵住潔白的渡口；或許，你的這次飛舞就是離歌，從此你將退出那吟唱的舞臺；或許，你的這次飄零就是告別，從此你將塵封在春天邀約的山口，為我涂抹一季中美麗的人生。

相遇于偶然，美麗而相伴，感謝你給予我的溫暖，感謝你贈予我的豪情。春雪啊，你已經悄悄入駐我的魂靈，空靈我的靈魂。默默的牽念中，有你；淡淡的相思中，有你；閃爆的煙花里，有你；無聲的祝福中，有你；年味的醇香中，有你；出行的好日中，有你，踩踏的音符中，有你。我會將你片片的情誼搖曳成一箋一箋詩行，沁入心底，我會將你絲絲的情愫疊加成一深一淺的足跡，塵封記憶。

春雪啊，你的飄落不是我冥想中的初戀，你卻是我在初春中最美好最入心的初見；你的飄落，不是我春天里的吶喊，你卻是我在初春中最純凈最典雅的初現(xiàn)，甜絲絲泛濫了我的心海，美滋滋潮濕了我的心田。是你，播撒了春的希望；是你，潮濕了春的衣襟；是你，美奐了春的著裝；是你，滋潤了春的心田；是你，加快了春的腳步；是你，奏響了春的篇章；是你，撩開了春的面紗，讓萬物在你的覆蓋下發(fā)芽扎根。

風起的時候，我在田野中瞭望，任你細膩的顆粒揚在臉上，激發(fā)我無限的遐想；風起的日子，我在曠野中張望，任你刺眼的光束浮在眼前，抒發(fā)我多情的夢想。風起的時候，我在暖春中守望，任你的溫暖演變成萬滴的瓊漿，滋潤我落寞的惆悵；風起的日子，我在暖陽中期望，任你的光芒折射成閃動的銀光，晃亂我顫抖的心房。

飛舞的雪花，因為有你，所以期盼，因為有你，所以芬芳，因為懂得，所以執(zhí)著。春雪，你來，我熱情相擁，春雪，你走，我執(zhí)著守望。守一季雪飛，只為相望，揚一場雪戀，只為心暖。

第四篇：雪花飛舞-教學教案

教學目標

1、欣賞《雪花飛舞》，使學生感受樂曲的情緒，并能用舒展的動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。

2、復習歌曲《雪花》

3、創(chuàng)設情景，學生自主表演

情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞《雪花飛舞》感受音樂意境，同時引導學生在結合已學的歌曲《雪花》用肢體語言表現(xiàn)下雪的景象，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的積極態(tài)度。知識能力：欣賞樂曲《雪花飛舞》

過程與方法：通過表演、朗誦、歌唱等多種活動，引導學生感受音樂的情緒并能在教師的引領下，通過小組合作的形式集體創(chuàng)編動作并表演

重難點分析

重點：在音樂活動中，培養(yǎng)學生的音樂表演能力。難點：創(chuàng)設情景，欣賞樂曲《雪花飛舞》，培養(yǎng)學生的音樂想象力。教材分析

這首樂曲是根據法國作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首。樂曲可分為三個部分。第一部分，樂曲開始，在高音區(qū)奏出一小節(jié)柔和而清淡的旋律，接著第二小節(jié)開始左手在中音區(qū)進入，隨即左手的同向進行變?yōu)榉聪蜻M行，模仿雪花在逐漸變大；隨著音樂節(jié)奏的加快、密集音型在快速的流動和不斷重復中游離、模進，惟妙惟肖地模仿了漫天飛雪的景象，同時，樂曲彌漫著一絲淡淡的憂郁。四小節(jié)經過句后，樂曲進入第二部分。連續(xù)的三連音、豐富的和聲色彩、多變的節(jié)奏與音色、漸強的力度變化，仿佛漫天大雪、刺骨的寒風，也使人隱約感到狂躁與不安。經過四小節(jié)逐漸減弱的連接句后，樂曲進入第三部分（第一部分的變化再現(xiàn)）。減弱的力度、逐漸上行的音區(qū)，仿佛漫天大雪、刺骨的寒風已逐漸變?yōu)榧娂姄P揚的雪花。最后，大地變得一片沉寂，人們的心情也顯得無限的惆悵和寂寞。

教具準備：課件、雪花頭飾、沙巾、雪人、手飾

課時安排：1課時 教法與學法：

情景教學法、導入法、直觀感受、討論法 教學過程 新課導入

階段目標：創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣。聽音樂進教室

教師操作：放歌曲《雪花》伴奏 學生活動：聽音樂進教室 提出評價標準

教師導語：剛才我們聽了歡快的音樂進教室，誰來說說是我們以前學過的什么歌曲??？ 學生回答：《雪花》……

師：同學們說的很好，讓我們一起（用歡快的情緒歌唱雪花吧?。┏饋?，跳起來！教師操作：播放課件。

學生活動：師生一起舞歌唱。

一、欣賞《雪花飛舞》 階段目標：

1、欣賞樂曲《雪花飛舞》感受大自然的美

2、通過肢體語言表現(xiàn)雪花在空中飛舞時輕盈、純潔的形象

1、初聽2分半

師：剛才同學們唱的這么歡快，動作這么可愛，真棒！那么今天我們來欣賞一首關于雪花的樂曲，名字叫《雪花飛舞》。請你聽一聽這首樂曲和歌曲雪花情緒上有什么不同？你聽到音樂后心里有什么感受？

教師操作：播放樂曲《雪花飛舞》 學生活動：初聽樂曲，感受音樂情緒。教師評價：學生每組的情況

教師提問：哪位同學來說說你心里的感受？

學生可能有的回答：安靜、優(yōu)美、漫漫的飄下來……

2、再聽2分半

師：小雪花悄悄的來到我們身邊，請同學們再次欣賞樂曲，你仿佛看到了小雪花怎樣在空中飄落下來？

教師操作：播放樂曲《雪花飛舞》

學生活動：聽音樂想象雪花飛舞的樣子。學生回答教師提出的問題： 教師評價：學生每組的情況

3、三聽——音樂片段（截一段）1分鐘

l師：小雪花這么可愛！假如你是一片小雪花，你會怎樣從空中飄下來？誰 來說一說，做一做？

學生活動：學生集體討論雪花飄舞的樣子。

師：剛才同學們模仿出這么多雪花飄舞的樣子，現(xiàn)在請同學們邊聽音樂邊來表演小雪花。教師操作：播放樂曲《雪花飛舞》 學生活動：聽音樂自由表演

l教師評價學生的表演，可請表演好的同學來演示。

師：大家想一想音樂中表現(xiàn)的小雪花是什么樣的？我們模仿雪花的動作也應該是……速度……力度……

學生回答：慢的、輕的。

師：讓我們再表演一次，看看誰真的象小雪花？ l再次表演1分鐘

師：你們想變成小雪花嗎？看看你的座位后邊有什么？看哪個組能最快的把自己變成小雪花？

教師評價各組

師：讓我們跟隨音樂一起飛舞吧！

教師操作：戴頭飾聽音樂和學生一起表演 學生活動：戴頭飾聽音樂表演

階段目標：小組討論表演順序，培養(yǎng)學生自信的音樂表演能力及學生的創(chuàng)造性思維。

1、聽音樂想象情節(jié) l評價學生表演

師：剛才小雪花們舞姿真美，我也情不自禁的和你們一起變成了小雪花。l聽音樂想象情節(jié) 初聽

師：小雪花有的飄到了房檐上，有的飄到了樹上靜靜的看著小朋友們，那小朋友們在做什么哪？讓我們聽一段以前欣賞過的音樂，請同學們來表演一下小朋友們在做什么？ 教師操作：播放音樂。學生活動：音樂表演

2、音樂表演

師：今天我們復習了歡快的歌曲《雪花》，欣賞了一首美妙樂曲《雪花飛舞》，還表演了一段非常優(yōu)美的音樂，請同學們分組討論用這三段音樂串聯(lián)起來給大家表演個小故事。教師操作：到學生中巡視，輔導。學生活動：分組討論，編排表演。師：哪組先來？

教師操作：按學生表演順序播放課件。學生活動：分組表演。

二、課堂小結

師：誰來說說今天的收獲？

第五篇：描寫雪花的優(yōu)美句子

描寫雪花的句子：

1、雪落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。

2、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

3、春天的雪花是用香草染過的吧!不然，為什么會那么芬芳呢?

4、心里一直有個解不開的節(jié)，不知是自己想太多還是自作多情?？偢杏X彼此的關系猶如雪一樣，一時大一時小，一時貼近一時疏遠。

5、漫步于寧靜的雪地，似乎屏息海洋深處，人感到自己在下潛。當你走向空曠的雪野，突然尋到了世界的尺度：自己的腳步。

6、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴!晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生?我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。

7、一陣大雪過后，給大地的披上了潔白無垠的地毯，看上去就像席夢思，真想讓人躺上去，在屋頂上面，雪姑娘很大方的給他了一層厚厚的棉被，路上的樹也仿佛換上了銀裝到處是一派一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象!

8、公路旁、人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。

9、數(shù)九寒月，她化身成無數(shù)飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點點的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動披上了一層層的銀白。

10、我似乎終于明白，風雪夜歸人這句詩為什么撼動千古了，因為此時歸來的，已是另一個人，并且是為我們所期待的。

11、無邊的飄落的音符里，巴赫的教堂隱隱浮現(xiàn)。而誰將在雪地，留下第一行腳印。拉開窗簾，那撲面而來的光亮，使我想到了人類的早晨。

12、薄暮的雪，深切切的，好象有千頭萬緒的感情似的，又像海水個別洶涌，可能淹沒所有，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花狀態(tài)各異晶瑩透亮，好象出征的士兵，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航

13、嚴冬到來，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄灑在大地上。房屋、樹木都披上了白色的外衣，真是山舞銀蛇，原馳蠟象，大地成了粉妝玉砌的世界。

14、北大荒人稱暴風雪是大煙泡兒。落雪后的第三天就刮大煙兒泡，這是鐵定的規(guī)律。煙兒泡開始時，凜烈的寒風打著尖厲的唿哨，把雪原上平展展的積雪，吹成一條條巨龍，貼著雪地滾動?？耧L暴怒了，像百萬雄獅在怒吼、奔騰，把千百條白龍卷上天空，整個空間迷漫著白色的粉末，如煙，似霧，卻沒有煙霧的柔軟，打在臉上像針扎。剎那間天昏地暗，走在對面的人也只見一個朦朧的身影。暴風雪鑄就了北大荒人剛毅的性格，他們不怕這冬天的暴君，迎著它去踏荒，修水渠，伐木，狩獵，破冰網魚。

15、雪花飄飄，薄薄的一片片雪花從天而降，毛茸茸的，讓人感覺冬天也不會冷。雪花是精靈，把美好帶到人間。潔白的雪花飄到樹上，我們就會感到樹枝間群蝶飛舞，好不歡欣鼓舞;飄到地上，大地就被裝飾得一片銀裝素裹，好不清新圣靈。

16、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

17、這場雪是來得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪走了。只看見屋頂上還留著雪，仿佛是一層飄逸的輕紗是的，雪走了，它來的悄悄，去的無聲，留給人們的只是一片驚喜：一個小孩從屋里走了出來說：呀，剛才下雪了

18、俗話說，瑞雪兆豐年。這并不是迷信，有著充分的科學根據。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是麥子的棉被，冬天棉被蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

19、下午，雪停了，從窗子向外遠眺，眼前一片白茫茫，整個世界都纖塵不染，就像童話中的夢幻仙境。雪地中，孩子們快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗，都玩的不亦樂乎，銀鈴般的歡笑聲輕輕飛揚著，飛上天空，沖破云層

20、看!多美的小雪花啊!一開始零零落落，小小的，又輕又柔，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。