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      2011年徐厚偉工作總結(jié)

      時間:2019-05-14 00:10:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2011年徐厚偉工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2011年徐厚偉工作總結(jié)》。

      第一篇:2011年徐厚偉工作總結(jié)

      工作總結(jié)

      石長林場今年防火工作在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)下,在全場廣大干部、職工群眾的共同努力下,取得了一定的成績、得到了林業(yè)局高度認可!做為護林隊副對長的我深感驕傲和自豪,因為這成績的取得有我自己的一份力量和辛勤的付出,現(xiàn)將我今年在防火工作中所作的工作做如下總結(jié):

      一、加大防火宣傳教育工作,增強全民森防意識。我們護林隊注重職工群眾的宣傳教育工作,加大對防火的宣傳教育活動,采取多種行之有效的森林防火宣傳形式,大力宣傳《森林防火條例》和森林防火方面的法律、法規(guī),充分利用廣播、電視等媒體,廣泛深入地宣傳森防嚴峻形勢和森林防火的重要性。要繼續(xù)實行“彩旗工程”、“《市委書記、市長致全市人民的一封信》”、“十戶聯(lián)防”和“六進”活動,大張旗鼓地宣傳森林防火法律規(guī)定。做到森林防火家喻戶曉,人人皆知,堅決消滅死角、死面。

      二、強化防火措施,責任到人、落實到位。

      我們護林隊防火工作實行了行政措施、經(jīng)濟措施、法律措施三結(jié)合,嚴管重罰、決不姑息。防火工作中堅定不移地執(zhí)行林業(yè)局的政策,決不允許燒玉米秸,燒玉米秸的按照“三查”原則,見煙就查、見火就查、見灰就查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收回土地,收回直補,重新發(fā)包,今年發(fā)生違規(guī)用火行為的,全部交由公安局按照有關(guān)規(guī)定從嚴、從重處理,并在林場進行了廣播通報批評。

      根據(jù)石長林場現(xiàn)有住戶的實際情況,今年,我們對居民區(qū)進行了細致的劃分,班子成員、機關(guān)干部、撲火隊員每人承包10戶,同居民簽定防火協(xié)議,按誰主管誰負責的原則,由責任人負責對所包居民的宣傳、說服教育工作,確保其在家屬區(qū)、野外不亂用火,使責任人有直接責任。我們護林隊還定期召開周邊村屯防火聯(lián)席會議,明確防火了責任,落實了防火任務(wù),做到早發(fā)現(xiàn)、早消滅、早預(yù)防,杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

      三、嚴加管理、死看硬守、嚴控火源。

      石長林場農(nóng)林交錯,村屯較多,道口較多,出入山人員相對比較多,我們在各主要道口、檢查站派專人把守,對入山人員嚴格檢查,掌握入山人員的活動范圍,杜絕一切火種入山。今年,我們護林隊加大了施業(yè)區(qū)的巡邏力度,把撲火隊員分成三組,每天巡邏到夜晚22:00點,尤其對農(nóng)林交錯地帶、草塘邊、有秸桿剩余物的土地,嚴加看管、緊密巡邏。堅持值班值宿制度,護林隊人員電話24小時開機,發(fā)現(xiàn)火情立即組織撲滅。

      四、加強能力建設(shè),提升預(yù)防和撲救森林火災(zāi)能力。一是提高森林防火綜合撲救能力的訓(xùn)練。二是做好林場

      及村屯周圍的阻隔帶開設(shè)工作,防止家火山火連燒。大力開展生土隔離帶建設(shè),在2011年割打的防火線、計劃燒除后的草塘邊及新修建的戰(zhàn)略防火公路兩側(cè)要進行生土隔離,逐步實現(xiàn)全市防火道路網(wǎng)格化,達到緩沖阻火作用。

      我決心在今后的工作中,發(fā)揚以上優(yōu)異成績,進一步提高對防火工作的高度認識,增加對森防工作的意識,杜絕一切火情發(fā)生。為保護好我們的綠色家園,為子孫后代多造福,做出更多更大的貢獻。

      另外截止到2011年我已經(jīng)連續(xù)四年戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線,堅持到山場檢尺,從沒間斷過一天,直到每年的冬運結(jié)束為止,雖然苦和累,但這正是體現(xiàn)我是一名合格的共產(chǎn)黨員的行為。我決心為黨的事業(yè)奮斗終身!

      2012年我將一如既往的勤勤懇懇、任勞任怨的工作,服從安排聽指揮,保證完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,請領(lǐng)導(dǎo)看我2012年的實際行動吧!

      石長林場護林隊副隊長:徐厚偉

      2011年12月20日

      第二篇:2016年培訓(xùn)工作總結(jié)(徐偉)

      2016年培訓(xùn)工作總結(jié)報告

      2016年,根據(jù)集團戰(zhàn)略發(fā)展需求,圍繞集團全面履行特許經(jīng)營協(xié)議與加速市場化進程等主要工作任務(wù),人力資源部整合培訓(xùn)資源、統(tǒng)籌培訓(xùn)工作,分層次、分類別開展職工教育培訓(xùn),為集團發(fā)展提供有力人才保障。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

      一、培訓(xùn)工作主要成效

      截至2016年10月底,本單位(包括所屬二、三級企業(yè))完成培訓(xùn)計劃項目108項,正在實施中11項,舉辦開展各類培訓(xùn)班127期,累計培訓(xùn)11581人次,總課時21354學時,培訓(xùn)總體滿意度達90%以上。

      (一)轉(zhuǎn)變學習理念,加大培訓(xùn)力度和強化培訓(xùn)管理。通過理念宣貫和激勵措施,轉(zhuǎn)變員工被動心態(tài),激發(fā)自主學習熱情,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和方法,減少工學矛盾,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量,促成培訓(xùn)常態(tài)化,營造共進氛圍。加大培訓(xùn)的頻次力度和內(nèi)容深度,變“個別培訓(xùn)”、“突擊培訓(xùn)”為“全員培訓(xùn)”、“經(jīng)常培訓(xùn)”,構(gòu)建有邏輯的課程體系,創(chuàng)立了一批重點的、常規(guī)的精品課程。另一方面,強化培訓(xùn)管理責任落實,做好培訓(xùn)過程和結(jié)果監(jiān)管,制定了教育培訓(xùn)管理部門和管理人員的目標任務(wù),并納入各部門的考核之中。出臺了《北京排水集團內(nèi)部培訓(xùn)師管理實施細則》等相應(yīng)的管

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      理制度,建立了學分登記和學習檔案記錄制度,為每一名參訓(xùn)學員及時記錄學習內(nèi)容和學習成績。加強學員管理和考核,嚴格培訓(xùn)紀律,將培訓(xùn)完成情況納入績效考核管理。

      (二)巧用內(nèi)外渠道,有力保障人才培養(yǎng)經(jīng)費。對內(nèi),嚴格執(zhí)行國家培訓(xùn)管理辦法要求,對培訓(xùn)經(jīng)費加強監(jiān)督和管理,確保??顚S?。集團各分公司、子公司按規(guī)定足額提取教育經(jīng)費。對外,通過參與相關(guān)上級單位的人才培養(yǎng)項目、研修班等課題,積極爭取外部資金支持。截止10月底,本共獲得4筆專項資金,包括出國(境)培訓(xùn)9萬(市外專局)、海綿城市高級研修班7萬(市人社局)、全國首席技師工作室建設(shè)6萬(國家水利部)、國有資本金支持創(chuàng)新團隊建設(shè)100萬(市國資委),在人才“走出去”交流學習的同時,外部資金的傾斜為人才培養(yǎng)建設(shè)提供了強有力的后盾。

      (三)建立多種溝通反饋渠道,精準對接需求,提高培訓(xùn)工作針對性、有效性。

      更加重視培訓(xùn)需求調(diào)研和培訓(xùn)設(shè)計工作。通過問卷推送、專業(yè)測評工具、深度面談、案例收集、工作觀察、資料閱讀等方法,線上+線下挖掘需求,找到培訓(xùn)內(nèi)容與工作績效提高或個人成長發(fā)展的真正契合點,使培訓(xùn)落地、實用。特別是今年基層單位中層管理干部培訓(xùn),前期通過RTC測評、崗位述職評價、高層面談、專題培訓(xùn)會議等大量溝通反饋工作,有效保證了課程設(shè)計的精準匹配,課程接受度非常高。在培

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      訓(xùn)設(shè)計方面,變“外包”模式為“共同參與、企業(yè)主導(dǎo)”模式,課程體系的搭建更貼合企業(yè)實際、有事實邏輯支撐,且更可控、風險更小。

      (四)整合資源、精心組織,創(chuàng)新培訓(xùn)形式。整合內(nèi)外部講師資源,不僅有傳統(tǒng)的外聘培訓(xùn)講師,還有行業(yè)大咖、政府專家、高研院所學者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)訓(xùn)師等。尤其是今年8月,集團董事長林雪梅首次率先開講,與廣大干部學員進行了深入交流,反響熱烈,廣受歡迎。

      培訓(xùn)形式豐富,不拘于課堂講解,綜合運用團隊共創(chuàng)、拓展游戲、案例研討、角色演練、顧問互動、讀書交流等形式進行學習,建立E-Learning網(wǎng)絡(luò)及移動學習的平臺,線上與線下互動,倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源開放和共享,開展全員覆蓋的在線學習。

      培訓(xùn)組織實施制定關(guān)鍵標準,進行達標管理,利用新媒體,建立學員間的分享交流群,實時推送學習資料和信息,快速反饋培訓(xùn)評估結(jié)果,簡潔、開放、高效。

      全年重點開展以下項目:

      1.以提升管理水平為目標,開展通用管理培訓(xùn)。具體有“高層群體精品班”、“經(jīng)營管理人員培訓(xùn)班”、“基層單位中層管理干部特訓(xùn)營”、“中青年骨干人才培訓(xùn)”、“新入職大學生培訓(xùn)”等系列品牌課程培訓(xùn),促進了不同層次人員管理認知、系統(tǒng)思維水平、崗位創(chuàng)新能力提升,發(fā)揮了管理能力提升的加速器功效。

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      2.以高技能人才培養(yǎng)為目標,開展各類專業(yè)培訓(xùn)。11月起組織兩批、共40人次赴美進行為期21天的高端交流學習,對標國外先進排水設(shè)施運維組織模式、先進裝備配備技術(shù)、運維管理經(jīng)驗,初步實現(xiàn)提升專業(yè)技術(shù)水平,拓寬國際視野、提高戰(zhàn)略思維的目標。組織SWMM模型應(yīng)用及實例、德國廠網(wǎng)一體化等培訓(xùn),主辦北京市“城鎮(zhèn)排水系統(tǒng)在海綿城市建設(shè)實踐中的應(yīng)用”高級研修班。

      3.以提升崗位勝任力為核心,開展重點群體精品培訓(xùn)。針對技術(shù)人才、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、統(tǒng)計人員、一線班組長、操作技師、安全員等不同群體開展各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)。其中,在內(nèi)訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)過程中,組織開展知識提煉技巧、結(jié)構(gòu)性思維、培訓(xùn)課程設(shè)計等方面培訓(xùn),有力地提升了內(nèi)訓(xùn)師綜合素質(zhì),在其他專業(yè)技能培訓(xùn)過程中發(fā)揮了中堅作用。

      4.以生產(chǎn)崗位能力提升為基石,開展各項技能類培訓(xùn)。組織開展各類職(執(zhí))業(yè)資格取證及繼續(xù)教育培訓(xùn)33項60期。其中,企業(yè)負責人安全管理、統(tǒng)計管理、檔案管理、計量管理、注冊安全工程師繼續(xù)教育等專業(yè)技術(shù)取證及繼續(xù)教育類項目7項;技能操作類培訓(xùn)項目26項52期,以維修電工、水質(zhì)化驗工技能等級培訓(xùn)、高低壓電工、電工入網(wǎng)證取證及復(fù)審培訓(xùn)、有限空間作業(yè)取證及復(fù)審培訓(xùn)為重點。

      (五)開拓培訓(xùn)市場,打造培訓(xùn)品牌。

      北排職業(yè)技能培訓(xùn)學校在穩(wěn)步做好本單位技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極開拓市場,努力打造“北排培訓(xùn)”品牌。全年

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      招收有限空間作業(yè)外部社會培訓(xùn)生源246人,為北京易成市政工程公司、華源熱力公司、海淀區(qū)排水管理所、市水質(zhì)監(jiān)測總站、拉薩凈土水務(wù)公司、天津生態(tài)城環(huán)保有限公司等開展相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)工作,受到委托培訓(xùn)單位一致好評。其次,做好高校實習,服務(wù)校企合作。通過安排高校實習實踐,發(fā)現(xiàn)集團所需優(yōu)秀人才,優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生來集團就業(yè),為集團發(fā)展人才儲備奠定基礎(chǔ),全年為10所高校組織共計16批次961人1895人次的實習工作,收集實習學員基本信息900余條。

      二、存在的問題

      2016年培訓(xùn)工作取得了一些進步和成績,但從整體來看,與現(xiàn)代化學習型企業(yè)的要求還有一定差距,主要表現(xiàn)在:

      (一)部分員工對培訓(xùn)工作重視不夠。

      受不同成長環(huán)境、教育程度影響,員工對培訓(xùn)工作思想認識參差不齊。部分同志態(tài)度消極,不按要求參加培訓(xùn),自主學習意識較差,課堂參與度較差,影響了培訓(xùn)的實效。

      (二)尚未形成符合集團發(fā)展需要的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。目前,集團雖然初步建立起一套內(nèi)訓(xùn)師隊伍管理體系,也在落實培訓(xùn)計劃過程中發(fā)揮了一定作用,但仍存在著內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)不足,內(nèi)訓(xùn)課程亮點不突出、效果不明顯等問題,對內(nèi)訓(xùn)師的“選、用、育、評”問題,對課程開發(fā)問題等,均缺乏深入思考。

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      (三)效果轉(zhuǎn)化還不夠有力。

      培訓(xùn)課程后,在敦促和監(jiān)督學習成果轉(zhuǎn)化落地方面還比較欠缺,不能很好地將課堂上的工具、方法、理論運用到實際工作中。

      三、2017年工作設(shè)想

      (一)指導(dǎo)思想和工作目標

      為實現(xiàn)集團“打造創(chuàng)新驅(qū)動、國內(nèi)一流水務(wù)集團”的目標,全面加強高素質(zhì)人才隊伍建設(shè),是我們面對激烈的水務(wù)市場競爭,提高創(chuàng)新能力,實現(xiàn)集團又好又快發(fā)展的必然要求。

      一個指導(dǎo)思想,是將培訓(xùn)放到一個更大的環(huán)境下綜合考量,用宏觀的視角從整個組織的層面來分析企業(yè)的培訓(xùn)需求,診斷、設(shè)計、咨詢,為內(nèi)部客戶提供滿足實戰(zhàn)需要的一攬子組織解決方案。

      兩個工作目標,一是以能力建設(shè)為主題,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以企業(yè)發(fā)展需要為依據(jù),堅持學習與實踐相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合,在提高綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上,著力培養(yǎng)人才的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,提高他們的職業(yè)化、專業(yè)化水平。二是以高層次創(chuàng)新型人才為重點。努力造就一批具有高水平現(xiàn)代經(jīng)營管理、高技能專業(yè)技術(shù)的領(lǐng)軍人才,帶動人才隊伍整體發(fā)展。

      (二)工作任務(wù)

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      2017年,培訓(xùn)工作的主要任務(wù)是:

      1.研究培訓(xùn)運營體系與人力資源體系、業(yè)務(wù)運營體系的融合。

      2.分析培訓(xùn)需求并制定培訓(xùn)計劃和預(yù)算。

      3.新員工(包括入職、轉(zhuǎn)崗、晉升)、中高層管理人員、市場人員等核心人員培訓(xùn)課程設(shè)計。

      4.內(nèi)部講師體系的建設(shè),進行講師輔導(dǎo)認證與課程開發(fā)評審。

      5.重點梳理培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)項目設(shè)計、培訓(xùn)項目實施、培訓(xùn)項目評估,以及培訓(xùn)制度建設(shè)等職能標準化的方法和工具。

      6.與高等院校聯(lián)合建立技能人才培養(yǎng)基地,強化實踐和實驗教學,提高專業(yè)技術(shù)人才的實踐能力。

      7.規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學堂運營,研發(fā)學習積分的考核標準。8.定期分析培訓(xùn)預(yù)算執(zhí)行情況,監(jiān)控各分公司、部門的培訓(xùn)運營情況。

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      第三篇:徐偉釗采訪提綱

      徐偉釗:謝謝龔總、謝謝南都、謝謝黨、謝謝CCTV、謝謝...//@龔敏chris: 差點漏了柯總啊!@柯志斌 //@龔敏chris:恭喜榮獲最佳操盤手!@林福江 @容曦龍 @舒浩即柳長街

      ◆◆@徐偉釗:參加南都#2011珠三角房地產(chǎn) 營銷盛典#!,開篇用大投影,用人的背影投射出拼合的圖案,極具創(chuàng)意,附圖為四個人拼出來的一臺在駕駛的汽車!贊一個!

      感謝南都,頒了個珠三角房地產(chǎn)"杰出操盤手"給偶,與老柯 @柯志斌 同臺領(lǐng)獎。寒冬下,營銷人不容易??!有壓力的請舉手!

      東海國際營銷總監(jiān)徐偉釗采訪提綱

      1、首先很恭喜徐總您獲得了南都2011珠三角房地產(chǎn)營銷盛典中的杰出操盤手。徐總

      能獲得這個獎項,有些什么心得要跟愛房網(wǎng)友分享一下呢?

      2、除了您獲得這個獎項以外,星星華遠國際的柯志斌柯總也獲得了這個獎項,據(jù)了解,柯

      總非常著重利用老客戶的人脈資源來開發(fā)市場,那么我對徐總在營銷這方面的獨特之處也非常好奇,您能跟我們分享一下嗎?

      3、徐總的獲獎發(fā)言里感慨做房地產(chǎn)的營銷不容易,如今又巧樓市寒冬,徐總覺得在做營銷

      這塊,您遇到最大的困難是什么,您又是怎么解決的?您認為如何去做好營銷這樣的工作?

      4、據(jù)了解,東海國際在前兩期都賣得非?;鸨?。有一期在開盤當天已經(jīng)售出過半。那請問

      您怎么解釋這種現(xiàn)象呢?是東海產(chǎn)品獨特性還是其他方面的原因?(樓盤現(xiàn)狀)

      5、現(xiàn)在很多購房者都在觀望猜測2012年的房價走向,從中央的動態(tài)來看,似乎未來房價的走向是下行的,那么您怎么認為呢?(房價)

      6、蕭條的樓市對中小開發(fā)商的影響更大,有專家就分析中小開發(fā)商的出路有三條,第一是

      建市場有需求且本身有非常獨特的產(chǎn)品,第二是聯(lián)合起來,第三就是合并到一些大的項目以求自保。那您能就中小開發(fā)商項目逆境中存活下來給出一些建議嗎?(開發(fā)商)

      7、元旦期間,廣州的樓市跟去年相比基本上價平量升,但是佛山的樓市確打折優(yōu)惠難覓,同城的兩個城市確出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象,您認為什么會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象?(樓市)

      8、最近央行一方面在不斷加息,加重購房者的還貸壓力,一方面又喊要保證剛性需求,這

      樣不是很矛盾嗎?(加息)

      9、國家打擊投資需求,有錢的買不了房,但是市場上投資需求還是存在的,東海有沒有想

      過要分這個市場的這塊蛋糕,比如建公寓?(未來動態(tài))

      10、徐總能否談?wù)勯L信集團的一些發(fā)展動態(tài)?(未來動態(tài))

      第四篇:徐偉偉教學模式心得體會

      學習先進教學模式心得體會

      正陽育才外國語學校

      徐偉偉

      一周來,我們美術(shù)組全體教師認真學習了殷都實驗小學的“先學后教當堂訓(xùn)練”、共同交流了自己課堂教學改革中的經(jīng)驗,提出了自己在改革中遇到的困惑,大家都對這些構(gòu)思新穎,實用高效的教學模式充滿信心,對以后的課堂教學提出了更高的要求,為了更好的實施先進教學模式,我們制訂了以下努力方向:

      一、采用多元分組合作

      分好組是實施自主合作教學策略的首要問題。將學生按知識基礎(chǔ)、性別、能力(組織能力、活動能力、交往能力、學習能力)作有機調(diào)配,做到組內(nèi)有差別,組建無差別。

      二、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

      教師在學生的小組學習中扮演著極為重要的角色,不僅要指導(dǎo)學生制訂學習目標,補充學習素材,而且要對每一組的學習情況予以恰當?shù)脑u價和適時的點撥。同時,在學生的學習過程中,教師還要協(xié)調(diào)好各學習小組間、同一組學生間的關(guān)系,控制好整個課堂結(jié)構(gòu)。課堂上,學生說、講、討論等等活動,是課堂的主角,教師真正的作用是組織、引導(dǎo)、點撥、拓寬、提升??偟膩碇v,教師應(yīng)是導(dǎo)演,學生是演員。

      三、指導(dǎo)學生自主學習

      1、預(yù)習

      具體包括:會借助教材、工具書以及聯(lián)系生活實際自主學習,會利用各種媒體收集資料。

      2、質(zhì)疑

      對不理解、不了解的要學會質(zhì)疑,對老師、同學的觀點也要學會質(zhì)疑.學會發(fā)現(xiàn)問題,并在探究的基礎(chǔ)上解決問題。“學貴有疑”,西峽教師鼓勵學生提出自己的疑問,學會發(fā)現(xiàn)問題,“先疑后探,編題自練”,只有這樣才會讓學生學會思考,學會學習,不斷提升自己的能力。

      3、討論 從自主學習的策略來看,這是指學生參與討論的能力。具體包括:會積極主動地發(fā)言,會清楚明白地表達自己的觀點,會吸取同伴的有益觀點及時修正自己的認識。

      4、學法

      如怎樣預(yù)習、怎樣提問、怎樣討論……具體的學習方法是很多的,教師不僅可以進行有針對性的訓(xùn)練,也可組織學生進行交流。很重要的一點是,要尊重學生自己摸索、形成的一些學習方法,因為只有當學習方法真正內(nèi)化為學生自己的習慣時,才能發(fā)揮其作用。

      四、指導(dǎo)學生合作學習

      1、會組織。沒有組織的學習,會使課堂變得嘈雜而又散漫。在剛開始實施合作學習時,要手把手地教學生如何組織同伴一起學習,如選擇學習的內(nèi)容、學習的順序、學習的方法,注意照顧到全體等等。一般而言,班內(nèi)總有部分學生組織能力較強,教師當然可最大程度發(fā)揮這些同學的才干,但如果總是委重任于這些同學,那么,其他同學的學習積極性必然受到影響,以至于最終影響合作學習的效果。因此,在實踐中,應(yīng)采用學習組長輪流擔當?shù)姆椒?,真正讓每一個同學都有鍛煉的機會,真正使自主與合作互相促進。

      2、會協(xié)調(diào)。在合作學習過程中,有時會出現(xiàn)以下兩種相反的情況:問題簡單時,學生搶著參與,以至于學習秩序混亂,此時,就需要教會學生“謙讓”;問題有難度時,即使有個別同學能回答,但受從眾心理支配,也不敢開口,此時就要教會學生“自告奮勇”。做到了“謙讓”和“自告奮勇”的矛盾統(tǒng)一,就能協(xié)調(diào)學生間的學習關(guān)系,小組合作學習才能有序而高效。

      3、會評價。合作學習時,由于缺少了教師的直接指導(dǎo),學生的學習較易“走過場”,流于形式,此時,教會學生評價同伴的學習就顯得尤為重要。具體包括:討論時的評價(學會贊同、反對、補充);作業(yè)時的評價。

      五、教學反思

      我們必須轉(zhuǎn)變教學思想,決不能再在填鴨式教學和題海戰(zhàn)術(shù)中徘徊。我們許多教師并不是不想放手,而是不敢把課堂開放、活躍起來,生怕丟掉一個知識點,讓學生成為課堂的主人并不會丟掉知識點,反而學生會理解得更深,掌握得更全,提高得更快。這就是我們要相信相信學生。相信學生,放權(quán)放手,讓學生成為課堂的主人,揚起他們理想的風帆,自由的遨游在知識的大海!

      第五篇:徐偉藝晉升通知

      仙醇B2C電子商務(wù)運營中心

      XC-HR[2013]012號

      關(guān)于徐偉藝人事任命的通知

      根據(jù)公司發(fā)展需要,同時也為了給員工提供更大的發(fā)展空間,經(jīng)公司管理層討論決定,由于工作表現(xiàn)積極現(xiàn)對徐偉藝原崗位進行作出調(diào)整,特任命徐偉藝晉升為物流部儲備干部,協(xié)助物流部經(jīng)理日常員工管理工作,負責協(xié)助物流部經(jīng)理管理日常工作安排、指導(dǎo)、監(jiān)督工作。

      以上任命自2013年8月1日起生效,試用期一個月,希望以上員工盡快轉(zhuǎn)換角色,繼續(xù)發(fā)揮盡職盡責的精神,努力工作,在新的崗位上走出一片新的天地。

      特此通知

      仙醇B2C電子商務(wù)運營中心

      人力資源部 2013年07月29日

      主題詞:人事任命

      送:總經(jīng)理、客服部、生產(chǎn)部、物流部 簽發(fā):總經(jīng)理

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