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      參考文獻(xiàn) 致謝辭★

      時(shí)間:2019-05-14 00:27:49下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:參考文獻(xiàn) 致謝辭

      參考文獻(xiàn)

      [1] 譚征,孫紅霞.項(xiàng)目管理在MIS系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院學(xué)報(bào),2006年04期:43-45

      [2] 張立富,吳宇紅,陸夏美.人事管理系統(tǒng)[J].黑龍江水專學(xué)報(bào),2002年02期:99-100.[3] 歐丹,王增武.基于B/S體系結(jié)構(gòu)的人事管理系統(tǒng)[J].四川冶金,2003年04期:41-43.[4] 王熹.計(jì)算機(jī)人事管理系統(tǒng)及界面設(shè)計(jì)[J].西北水力發(fā)電,2006年 02期:83-86.[5] 牛繼來(lái),何澤恒.數(shù)據(jù)查詢模式研究及在powerbuilder中的實(shí)現(xiàn)

      [J].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展,2006年7期:61-63.[6] 于善慧.基于C/S模式的人事管理信息系統(tǒng)的研究[J].大連海事大學(xué)工程碩士論文:27-38.致謝

      本系統(tǒng)是在陳老師的悉心指導(dǎo)下順利完成的,從系統(tǒng)的選題、方案的制定以及論文的撰寫,每一步都傾注著陳老師的心血。

      在此,衷心感謝荊州理工職業(yè)學(xué)院的老師們?nèi)甓鄟?lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的啟迪、指導(dǎo)和關(guān)懷。

      在此同時(shí)感謝陳老師,他縝密的邏輯,活躍的思維,敏銳的洞察力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及民主的作風(fēng)給我留下了深刻的印象,為我開

      闊了視野,豐富了學(xué)識(shí),并將使我受益終身,我學(xué)習(xí)的楷模;陳老師的工作態(tài)度和說(shuō)教方式讓我們感到很親切與他相處的也很融洽。

      還要感謝陪伴我們走過三年大學(xué)生活的輔導(dǎo)員老師—?jiǎng)⒗蠋?,?duì)她一直以來(lái)給予我學(xué)習(xí)和生活的幫助致以誠(chéng)摯的謝意。

      感謝計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)系的全體老師辛勤培養(yǎng)和教誨!

      最后,作者向在學(xué)習(xí)和生活中給予過自己關(guān)心、支持與鼓勵(lì)的所 有老師、同學(xué)、朋友們表示最誠(chéng)摯的謝意!

      第二篇:致謝辭

      致謝辭

      白駒過隙,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又到畢業(yè)。每到離別時(shí),感慨頗多。大愛無(wú)聲,大象無(wú)形。在綠樹如陰、古樸典美的老校,我度過了人生當(dāng)中最珍貴的七年。由陌生到熟悉,由熟悉到依依不舍,太多的記憶、太多的畫面成為我們留戀的理由:安靜的小樹林、明亮的自習(xí)室、神圣的教堂、參天的白楊樹、喧囂的操場(chǎng)、那條時(shí)而奔騰的小河……

      在法學(xué)院,我接受了正規(guī)的法學(xué)專業(yè)教育,并進(jìn)行了專業(yè)的實(shí)習(xí),無(wú)論是從專業(yè)知識(shí)還是社會(huì)生活知識(shí)上我都有了很大的提高。畢業(yè)之際,我感謝這所大學(xué)特別是法學(xué)院所給予我的一切。

      感謝我的導(dǎo)師對(duì)我學(xué)習(xí)生活和論文寫作的指導(dǎo)。導(dǎo)師平時(shí)工作繁忙,但在我做畢業(yè)論文的每個(gè)階段,從查閱資料到確定選題,論文初稿的確定,中期檢查,后期的修改等整個(gè)過程中,甚至是論文格式乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都給予了我悉心的指導(dǎo),導(dǎo)師一次次地給我指出論文中的錯(cuò)誤和不足。其中特別感謝導(dǎo)師的豁達(dá)寬容,老師從沒嫌棄我資質(zhì)愚鈍,相反給了我很多的鼓勵(lì)和幫助。除了敬佩導(dǎo)師的專業(yè)水平外,他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)術(shù)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。師恩如海,學(xué)生銘記。

      感謝這么多年來(lái)所有的教過我的老師,他們傳授給我專業(yè)知識(shí)的同時(shí)教會(huì)了我如何做人。其中特別是環(huán)境法老師,論文中的好多知識(shí)都是從課堂的學(xué)習(xí)過程中得來(lái)的,正是由于這些知識(shí)是我的論文得以完整體系化。

      同時(shí),也感謝我身邊一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的同學(xué)、好友,尤其是我的舍友們,他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候,總是耐心地幫助我,并和我一起分析寫論文過程中所遇到的問題。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾凸膭?lì),我的畢業(yè)論文才會(huì)順利完成。

      最后,我要感謝我的家人。感謝我的父親,父愛無(wú)形,正是他晝夜不息的勞作才支撐起我們這個(gè)簡(jiǎn)陋而溫馨的家;感謝我的母親,母愛無(wú)邊,正是她的正直、堅(jiān)韌和寬容,引導(dǎo)我在人生道路上穩(wěn)步前行。

      第三篇:致謝辭

      致謝辭 經(jīng)過半年的忙碌和學(xué)習(xí),本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲,當(dāng)我打完畢業(yè)論文的最后一個(gè)字符,涌上心頭的不是長(zhǎng)途跋涉后抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜,而是源自心底的誠(chéng)摯謝意。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì),由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),以及一起工作的同學(xué)們的支持,就不可能如此順利的完成該設(shè)計(jì)。

      因此首先忠誠(chéng)的感謝我的導(dǎo)師郭凡燦老師。郭老師平日里工作繁多,不僅要帶我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)還要上課,但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段,從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改,中期檢查,后期詳細(xì)設(shè)計(jì),裝配草圖等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩郭老師的學(xué)識(shí)淵博外,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。

      其次要感謝同組同學(xué)對(duì)我無(wú)私的幫助,還要感謝我的母校——山東科技大學(xué)大學(xué),是母校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;另外,我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師,是你們教會(huì)我專業(yè)知識(shí)。在此,我再說(shuō)一次謝謝!謝謝大家??!再次由衷感謝答辯組的各位老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教誨,我一定會(huì)努力,盡自己的微薄之力回報(bào)母校的培育之情,爭(zhēng)取使自己的人生對(duì)社會(huì)產(chǎn)生些許積極的價(jià)值。

      致謝信

      經(jīng)過三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)之后,設(shè)計(jì)最終完成,心理有一種說(shuō)不出的輕松,設(shè)計(jì)過程中遇到許多的問題,在眾多師友的幫助下予以解決。首先要感謝許星明老師對(duì)我的指導(dǎo)和督促,許老師給我指出了正確的設(shè)計(jì)方向,使我加深了對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)也避免了在設(shè)計(jì)過程中多走彎路,許老師的督促使我一直把畢業(yè)設(shè)計(jì)放在心理,保證按質(zhì)按量的完成;還要感謝同組同學(xué),是大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在做設(shè)計(jì)的過程中互幫互助,使我的CAD操作水平比以前有了很大提高,同時(shí)較全面的掌握了Word的編輯功能。

      大學(xué)生活至此劃上了圓滿的句號(hào),在山東科技大學(xué)這塊土地上有眾多莘莘學(xué)子辛勤的耕耘,在這塊土地上我健康快樂的成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛可親的同學(xué),我永遠(yuǎn)記得這片土地。

      總結(jié)

      本次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我擴(kuò)大了認(rèn)知的范圍,鍛煉了觀察和思維能力,進(jìn)一步提高了動(dòng)手和實(shí)踐能力。通過在現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí),進(jìn)而結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,理論聯(lián)系實(shí)際,使畢業(yè)設(shè)計(jì)中所應(yīng)用的理論知識(shí)有了更可靠的依據(jù),使設(shè)計(jì)的題目更符合機(jī)械化標(biāo)準(zhǔn)的要求。從而不致于使自己眼高手低,使畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不夠全面,論文的內(nèi)容空洞而無(wú)力。

      本次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我收獲頗多;現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。我熟悉了液壓支架的各類架型、工作原理、結(jié)構(gòu)組成、液壓系統(tǒng)以及各液壓元件的使用。我覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)大學(xué)理論學(xué)習(xí)的總結(jié),而且是對(duì)本人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。同時(shí)也為個(gè)人的工作奠定了良好基礎(chǔ),為今后的職業(yè)發(fā)展找到了方向。

      在實(shí)習(xí)的過程中,雖然也遇到了種種的困難,但是我沒有退縮,我不斷地鼓勵(lì)自己,要相信自己的能力,不要辜負(fù)了老師的期待。就這樣,我利用空閑的時(shí)間就翻閱大量的技術(shù)資料,不懂得地方就問問有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅和技術(shù)人員,甚至為了一個(gè)數(shù)據(jù)我反復(fù)的計(jì)算和驗(yàn)證,直到弄明白了為止。我清楚地知道,我所學(xué)到的這點(diǎn)知識(shí)相對(duì)于液壓支架知識(shí)庫(kù)來(lái)說(shuō)只是滄海一粟,但是我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),以便更好地充實(shí)自己,鍛煉自己,希望能為未來(lái)機(jī)械行業(yè)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

      致謝 經(jīng)過半年的忙碌和學(xué)習(xí),本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲,當(dāng)我打完畢業(yè)論文的最后一個(gè)字符,涌上心頭的不是長(zhǎng)途跋涉后抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜,而是源自心底的誠(chéng)摯謝意。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì),由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),以及一起工作的同學(xué)們的支持,就不可能如此順利的完成該設(shè)計(jì)。

      因此首先忠誠(chéng)的感謝我的導(dǎo)師馬志奇老師。馬老師平日里工作繁多,不僅要帶我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)還要上課,但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段,從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改,中期檢查,后期詳細(xì)設(shè)計(jì),裝配草圖等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩馬老師的學(xué)識(shí)淵博外,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。

      其次要感謝同組同學(xué)對(duì)我無(wú)私的幫助,還要感謝我的母?!L(zhǎng)安大學(xué),是母校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;另外,我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師,是你們教會(huì)我專業(yè)知識(shí)。在此,我再說(shuō)一次謝謝!謝謝大家??!再次由衷感謝答辯組的各位老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教誨,我一定會(huì)努力,盡自己的微薄之力回報(bào)母校的培育之情,爭(zhēng)取使自己的人生對(duì)社會(huì)產(chǎn)生些許積極的價(jià)值。

      第四篇:致謝辭

      致謝辭

      四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào),而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào),我將面對(duì)又一次征程的開始。四年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下,走得辛苦卻也收獲滿囊,在畢業(yè)成果即將付梓之際,思緒萬(wàn)千,心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜,可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人——我的老師。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,思想深邃,視野雄闊,為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁,置身其間,耳濡目染,潛移默化,使我不僅接受了全新的思想觀念,樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式,從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

      感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無(wú)以回報(bào),你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際,我的心情無(wú)法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意!

      隨著這篇致謝詞的最后落筆,我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)?;貞涍@四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從入學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬到課堂上對(duì)各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識(shí)的深沉沉湎,從奔波于教室圖書館的來(lái)去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛,一切中的一切都是歷歷在目,讓人倍感留戀,倍感珍惜。

      四年****大學(xué)的學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來(lái),我的師長(zhǎng)、我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助,使我終身收益,我真心地感謝他們。同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。

      在工程量計(jì)算、套價(jià)過程中,***老師作為我的指導(dǎo)老師,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,視野廣闊,為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間,耳濡目染,潛移默化,使我不僅接受了全新的思想觀念,樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式,掌握了通用的研究方法,而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力,與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷,令人如沐春風(fēng),倍感溫馨。正是由于她在百忙之中多次指導(dǎo),指出其中的不妥,指導(dǎo)我修改錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)才得以圓滿完成。在此特向雷青山老師致以衷心的謝意!向她無(wú)可挑剔的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、深厚的專業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深深的敬意!

      第五篇:致謝辭

      致謝辭

      這篇論文是我在修盤縣恒鼎恒盛煤焦化進(jìn)廠道路時(shí),受到了恒鼎恒盛煤焦化公司,工程部部長(zhǎng)姜云老師多次指導(dǎo)下,完成了論文的選題到結(jié)構(gòu)安排。同時(shí)也得到了我的指導(dǎo)老師羅老師,不辭辛勞,多次與我就論文中許多核心問題作深入細(xì)致地探討,從內(nèi)容到文字潤(rùn)飾,都凝聚了他大量的心血,還給我提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議,并細(xì)心全面地修改了我的論文。

      在這篇論文的寫作過程中,兩位老師在百忙工作中還抽出時(shí)間來(lái)幫助我完成畢業(yè)論文,這一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,使我深受感動(dòng)。更重要的是兩位老師在指導(dǎo)我的論文的過程中,始終踐行著“授人以魚,不如授之以漁”的原則。常教導(dǎo)我要志存高遠(yuǎn),嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,為以后的繼續(xù)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向尊敬的老師表示真摯的謝意!

      在論文即將完成之際,我的心情無(wú)法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程,畢業(yè)論文的完成,同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。

      值此畢業(yè)論文完成之際,我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛護(hù)、幫助我的人們表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。

      最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué),以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。

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