第一篇：十直中學(xué)初中歷史教研工作計劃

十直中學(xué)初中歷史教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想以縣教委教育工作“1343”工作思路和“學(xué)校三年課改規(guī)劃”為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為研究中心，進一步深化課程改革，十直中學(xué)初中歷史教研工作計劃。不斷創(chuàng)新中學(xué)歷史教研活動形式，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生自主發(fā)展和全面發(fā)展。

二、工作目標和思路1以“三段式”為主題。2目標：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。3思路：圍繞三抓一注重開展，即抓常規(guī)教研活動，抓學(xué)案制教研活動，抓課題研究。和重視青年教師的培養(yǎng)。

三、工作重點1，抓實校本研究，促進課堂教學(xué)。

2、落實學(xué)案制教學(xué)。四，具體工作措施和要求

（一）常規(guī)教研活動1時間：每周周三第4節(jié)課，第5節(jié)。2地點：行政辦公室。（各教學(xué)班）3本組本期活動不少于10次，活動資料要上傳。4活動要有針對性。即先集體備課，在上課。5做到理論和實踐相結(jié)合。忌假，大，空。

（二）穩(wěn)步推進三段式課堂教學(xué)模式向成型方向發(fā)展本組采取“三段式”教學(xué)，活動內(nèi)容包括：集體備課，上研究課，教學(xué)反思，聽評課等，工作計劃《十直中學(xué)初中歷史教研工作計劃》。（1）集體備課1，次數(shù)：一月一次。2，操作過程：自主設(shè)計（初備）----合作----實踐----觀摩----組內(nèi)反思-----繼續(xù)-----合格。3，材料：初備，集體討論的教案，集體討論材料，個人反思，集體反思材料。（2）本期研究課活動安排第3周學(xué)習教研工作計劃，安排本期上課順序。集體討論下一課的課題。第4周蔣秀華上研究課第5周集體備課第6周姚士懷上研究課第7周集體備課第8周付敬禮上研究課第9周集體備課第10周迎接中期考試第11周陳文豪上研究課第12周專業(yè)化培訓(xùn)第13周熊吉平上研究課第14周專題討論第15周秦波上研究課第16周教研專題研究并總結(jié)第17周本期教研工作總結(jié)并結(jié)束。（3）教學(xué)反思活動，聽課者一人一份，并及時上交。（4）聽評課活動；教師每期聽課20節(jié)。實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。（5）議定適合本學(xué)科的三段式教學(xué)流程。1先學(xué)生自學(xué)課本，了解本課大體內(nèi)容。2教師制定教學(xué)提綱。3學(xué)生小組討論，合作完成教學(xué)提綱。4教師檢查并核對。5教師總結(jié)并完成課后題目。（6）本組小課題研究（專題研究）本組初步定為------歷史課的小組合作學(xué)習（7）向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1建立教科研之窗，要求總結(jié)，論文要上傳到郵箱。2嘗試QQ聊天式教研活動。要作為教師個人的考核。初中歷史組 2011年春

第二篇：十直中學(xué)2011春初中歷史教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想以縣教委教育工作“1343”工作思路和“學(xué)校三年課改規(guī)劃”為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為研究中心，進一步深化課程改革，十直中學(xué)2011春初中歷史教研工作計劃。不斷創(chuàng)新中學(xué)歷史教研活動形式，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生自主發(fā)展和全面發(fā)展。

二、工作目標和思路以“三段式”為主題。1目標：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2思路：圍繞三抓一注重開展，即抓常規(guī)教研活動，抓學(xué)案制教研活動，抓課題研究。和重視青年教師的培養(yǎng)。

三、工作重點1，抓實校本研究，促進課堂教學(xué)。

2、落實學(xué)案制教學(xué)。四，具體工作措施和要求

（一）常規(guī)教研活動1時間：每周周三第4節(jié)課，或者第5節(jié)。2地點：行政辦公室。3本組本期活動不少于10次，活動資料要上傳，工作計劃《十直中學(xué)2011春初中歷史教研工作計劃》。4活動要有針對性。即先集體備課，在上課。5做到理論和實踐相結(jié)合。

（二）穩(wěn)步推進三段式課堂教學(xué)模式向成型方向發(fā)展本組采取“三段式”教學(xué)，活動內(nèi)容包括：集體備課，上研究課，教學(xué)反思，聽評課等。（1）集體備課1，一月一次。2，操作：自主設(shè)計（初備）----合作----實踐----觀摩----組內(nèi)反思-----繼續(xù)-----合格。3，材料：初備，集體討論的教案，集體討論材料，個人反思，集體反思材料。（2）研究課活動安排1蔣秀華2姚士懷3付敬禮4陳文豪，5熊吉平6秦波（3）教學(xué)反思活動（4）聽評課活動；教師每期聽課20節(jié)。（5）議定適合本學(xué)科的三段式教學(xué)流程。1先學(xué)生自學(xué)課本，2教師制定教學(xué)提綱，3學(xué)生合作完成，4教師核對5完成課后作業(yè)（6）小課題研究（專題研究）本組初步定為------歷史課的小組合作學(xué)習（7）向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1建立教科研之窗，要求總結(jié)，論文要上傳到郵箱。2嘗試QQ聊天式教研活動。要作為教師個人的考核。初中歷史教研組2011年2月

第三篇：十直中學(xué)2011

十直中學(xué)2011--2012學(xué)年教導(dǎo)工作計劃

秦華明

一、指導(dǎo)思想

在總結(jié)上學(xué)工作的基礎(chǔ)上，查找教學(xué)工作中的優(yōu)點和不足之處，本著思路要與時俱進有創(chuàng)意，工作要開拓進取有特色，措施要符合實情有實效的原則，著力抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實現(xiàn)十直中學(xué)教育教學(xué)水平的提升，促進我校教學(xué)工作健康、平穩(wěn)的發(fā)展，十直中學(xué)2011--2012學(xué)年教導(dǎo)工作計劃。

二、工作重點

1、嚴格常規(guī)管理，注重過程，落實細節(jié)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、深化課程改革，扎實做好新課改工作。以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高我校整體教學(xué)水平。

3、加強高初中畢業(yè)班管理和教學(xué)，提升辦學(xué)效益。

4、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

三、具體措施

(一)、強化教學(xué)常規(guī)管理，注重過程，落實細節(jié)

1、抓好備課環(huán)節(jié)，保障課堂教學(xué)的有效實施。

個人備課與集體備課相結(jié)合，認真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。注意新舊知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識體系。

備課組集體備課要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。

教案要求教學(xué)目標明確：三維目標、重點、難點、關(guān)鍵點的確定合理并符合學(xué)生實際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教案書寫格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項目齊全。雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進。

教案的檢查。教導(dǎo)處每月檢查一次全校的教案，平時不定期抽查，檢查完后及時將結(jié)果和存在的問題反饋、總結(jié)。教導(dǎo)主任、副主任定期、不定期檢查全校教師的教案，并根據(jù)存在的問題提出有效的整改措施。

2、配合教科室組織好各種公開課活動，抓好聽課，強化教師間的交流學(xué)習。

增強公開課的實效性，發(fā)揮高級教師、老教師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動，提供教師彼此交流學(xué)習的機會。聽課分平時聽課和統(tǒng)一聽課，要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成聽課任務(wù)。教師每期聽課不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于30節(jié)。

3、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)。

教導(dǎo)處實行“推門聽課”，采用定期或不定期的形式，召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長及相關(guān)學(xué)科的骨干教師進行隨機聽課。教導(dǎo)處每周抽查1--2人次的課堂上課實況，了解教學(xué)情況，探討解決問題的方法，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)的效果。

4、抓作業(yè)批改、單元測試，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習情況。

落實學(xué)校對學(xué)科作業(yè)的批改量：語文作業(yè)2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；數(shù)學(xué)作業(yè)4次/周；英語作業(yè)3次/周；理化作業(yè)2次/周；政史地生作業(yè)1次/周。年級組定期(每月至少一次)檢查教師作業(yè)批改情況，批改方式提倡面批，以促進師生交流。

根據(jù)各學(xué)年的各備課組教學(xué)計劃統(tǒng)計單元驗收的周次安排，教導(dǎo)處和年級組聯(lián)合管理，及時督促、檢查、記錄驗收和批改情況，保證教學(xué)段段清，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、各課任教師要做好上下課的交接，做好課間無縫隙管理工作。科任教師要按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂打接電話，同時維持好課堂紀律

6、做好教學(xué)計劃的制定和落實。開學(xué)初督促并檢查各學(xué)科制定本學(xué)期教學(xué)計劃，對計劃中的問題及時修正，保證計劃的科學(xué)性、可行性。教導(dǎo)處通過教案檢查、教學(xué)進度檢查，督促各學(xué)科保證教學(xué)計劃的順利實施，杜絕教學(xué)的盲目性。

7、定期召開學(xué)家長會和家長委員會，征求各方面的意見和要求，及時與教師交流，提高教師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

8、加強期中期末考試管理，統(tǒng)一考試時間、內(nèi)容，強化監(jiān)考，狠抓考風考紀，并做好考后試卷分析，以考試促進教師的教和學(xué)生的學(xué)。共同創(chuàng)設(shè)良好、公平的競爭環(huán)境，保持學(xué)校良好的教風和學(xué)風。本期教導(dǎo)處將計劃指導(dǎo)初高中年級月考試8次(即：高三3次，分別為9月下旬、11月上旬、2011年1月中旬；高一二各1次；初中各年級1次)。

(二)做好新課改工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、以新課程改革為重點，加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

以教研促教改，改進課堂教學(xué)。要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，重視激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習興趣和探究、創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用；進一步開展“三段式”課堂教學(xué)模式的研究展示活動；

大力推廣現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。在當前形勢下，每個教師都應(yīng)會熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備。鼓勵教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇或制作恰當?shù)慕虒W(xué)課件。在信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合中要充分調(diào)動、發(fā)揮青年教師的積極性。

2、重視教師業(yè)務(wù)水平和技能的提高

①多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。(組織外出交流、學(xué)習，參加各類培訓(xùn))。

②、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動、案例設(shè)計評比等。

③培養(yǎng)名師和骨干教師，為迅速提高青年教師的的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，盡快地適應(yīng)學(xué)校的各項工作，達到“一年站穩(wěn)講臺，三年成型，六年成名”的目標，配合教科室培養(yǎng)青年骨干教師，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)1名縣級骨干教師，2名鎮(zhèn)級骨干教師，本學(xué)期繼續(xù)開展新教師的匯報課、過關(guān)課，全校教師的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課以及課堂大比武等活動。

④繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，進一步鞏固學(xué)校教師的凝聚力和向心力，努力形成一支具有良好師德，專業(yè)技術(shù)過硬，能獨當一面，梯隊配置合理的教師隊伍。面對不斷發(fā)展變化的教育形勢，教師要主動接受新知識，更新舊觀念。真正做到精講多引，鼓勵學(xué)生勤于多思、勇于質(zhì)疑，善于釋疑。

⑤發(fā)揚我校老教師傳、幫、帶的傳統(tǒng)，以老帶新，使年輕教師盡快成熟起來，成為我校教學(xué)骨干。每個教研組確定專人，對教學(xué)不滿3年的新教師一幫一，新老結(jié)對，使培優(yōu)幫新工作制度化。對工作不滿5年和沒有帶過初三高三的老師要求學(xué)年內(nèi)自做2-5套中考或高考試卷，工作計劃《十直中學(xué)2011--2012學(xué)年教導(dǎo)工作計劃》。

(三)、做好學(xué)生的教學(xué)管理工作

(1)強化月考制度，對學(xué)生的學(xué)習情況進行定期、定量的檢查分析，查找問題，研究對策。

(2)進行學(xué)習方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、主動學(xué)習的學(xué)習習慣，改變學(xué)生以往那種依賴老師、被動學(xué)習、不會學(xué)習的學(xué)習狀況；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)意識、民主意識、合作意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，相互幫助，共同進步。

(3)加強“校外住宿生”的教學(xué)管理。重視對校外住宿生的早晚自習的管理，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

(4)加強畢業(yè)年級、基礎(chǔ)年級的管理工作。各個年級組每期至少要組織一至二次年級組會議，認真分析學(xué)生的實際情況，查找問題，研究對策。畢業(yè)年級尤其要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，基礎(chǔ)年級要重視學(xué)生的學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

(四)、校園文化建設(shè)

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教導(dǎo)配合年級組組織的各項活動。

2、切實加強安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動中去。對學(xué)生既要求嚴格，又要耐心、細心、關(guān)心，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問題。

(五)、初高中畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的成績是面對社會窗口，是一所學(xué)校的生命，是一所學(xué)校展示自己教學(xué)質(zhì)量得與失的最好證明。

1、全體畢業(yè)班教師要統(tǒng)一思想，認清具體目標，調(diào)整好狀態(tài)。骨干教師要在畢業(yè)班工作中發(fā)揮帶頭作用，為學(xué)校、年級整體，貢獻出自己的力量，影響、帶動、輻射身邊的人，共同為目標而努力。

2、以提高課堂復(fù)習效率為立足點，以新課程和考試動態(tài)研究為突破口，有效提高初三高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科的復(fù)習應(yīng)有總體設(shè)計、分步打算，將工作計劃到月，安排到周，努力提高工作效率。

具體事宜如下：

①、每位初三高三的教師都要認真研究考試大綱；研究考試要求；研究近三年考試題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究復(fù)習方法和方式，提高復(fù)習效率。

②、認真?zhèn)湔n，注重效率。復(fù)習課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復(fù)習階段很重要的一方面是優(yōu)化訓(xùn)練，而訓(xùn)練的重點在于講評，講評課對復(fù)習課起到了矯正、鞏固、補充的作用。

③、精選習題，確保訓(xùn)練針對性。在選取練習題目上，要對現(xiàn)有的成品材料進行整合，使之有針對性，切忌隨便使用，高耗低效。

④、全體教師加強學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)學(xué)習要質(zhì)量。

3、年級組要對學(xué)生做好學(xué)習方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每期應(yīng)有至少一次年級輔導(dǎo)教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考高考創(chuàng)造佳績。

(六)、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理

加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理。樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹立教師是上帝的思想，嚴格遵守規(guī)章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。

(七)、其它方面

1、認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。

2、對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進行經(jīng)常性的檢查。

3、積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實，對體育課、實驗室等可能涉及學(xué)生安全的環(huán)節(jié)定期進行檢查，以保證安全工作落到實處。

4、認真做好圖書館的整理和開放準備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。

5、繼續(xù)組織學(xué)生參加藝體、科技、信技等比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、加強對教室、實驗室、多媒體教學(xué)設(shè)備的管理和維護。

7、繼續(xù)做好教導(dǎo)處的資料整理工作，使之更規(guī)范，更科學(xué)。對教師、教學(xué)的各類資料進行收集，分類整理，為實施教學(xué)考評做好準備。

8、強化學(xué)籍管理，學(xué)籍管理員要規(guī)范我校的學(xué)籍管理，做好初高中借讀生的手續(xù)材料，核查初三高三畢業(yè)生的戶口、居住證等資料，做好各次重要考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

9、繼續(xù)加強實驗室的管理，要求各實驗室必須對儀器進行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續(xù)添置各實驗室所需的儀器和設(shè)備。要求充分利用實驗室，提高學(xué)生的操作能力，實驗室教師必須按要求開足分組實驗，教導(dǎo)處定期檢查。

總之，我們教導(dǎo)處將根據(jù)以上計劃認真落實好每一項工作，力求在新的學(xué)

年中能取得更大的進步。

四、主要工作安排

八月份：

1、組織安排好高一年級分班事宜；

2、組織安排好高一新生入學(xué)、軍訓(xùn)相關(guān)事宜；

九月份：

1、初中、高一二年級開學(xué)工作，初一分班事宜；

2、制定學(xué)校教導(dǎo)工作計劃；

3、課程安排，編排班級課程表和教師課程表

4、本學(xué)期開學(xué)典禮暨頒獎大會；

5、教師制定教學(xué)工作計劃；

6、造初一高一年級學(xué)生分班后花名冊；

7、做好2011年新生學(xué)籍表的申報工作；

8、對小學(xué)送生、初三送生以及高考考生的錄取結(jié)果進行統(tǒng)計；

9、召開年級組長會議；

10、召開各年級教師會議(上期教學(xué)質(zhì)量分析、年級工作計劃會議)；

11、隨堂跟蹤聽課；

12、教學(xué)常規(guī)管理及檢查(檢查教案、作業(yè)及課時計劃)；

13、籌劃安排第27屆運動會工作；

14、高三第一次月考及質(zhì)量分析。

十月份：

1、組織安排組織教師聽課、評課；

2、填好初一高一學(xué)生成長檔案工作；

3、隨堂跟蹤聽課

4、教學(xué)常規(guī)管理及檢查(公開課、備課、作業(yè))。

5、召開田徑運動會。

十一月份：

1、各班班主任組織本班任課教師開好教學(xué)經(jīng)驗交流會；

2、教學(xué)常規(guī)管理及檢查；

3、高一二年級第二次月考及質(zhì)量分析；

4、高三第三次月考及質(zhì)量分析小結(jié)；

5、隨堂跟蹤聽課。

十二月份：

1、教研教改活動展示(組織教師聽課、評課)；

2、教學(xué)工作反饋，開展觀摩課；

3、教學(xué)常規(guī)管理及檢查；

4、隨堂跟蹤聽課；

5、安排慶祝元旦活動。

元月份：

1、期末考試總動員，做好復(fù)習迎考工作；

2、教育教學(xué)資料整理歸檔；

3、結(jié)束新課，扶困補差，有組織地進行復(fù)習，優(yōu)秀復(fù)習課觀摩；

4、期末考試及期末工作安排；

5、教師上交各項常規(guī)材料及工作總結(jié)；

6、教師常規(guī)考核。

二月份：

1、新學(xué)期的開學(xué)報名工作；

2、組織各年級學(xué)生填寫學(xué)籍表；

3、教導(dǎo)處工作計劃以及教師工作安排；

4、開學(xué)典禮以及頒獎；

5、教師教學(xué)工作計劃

三月份：

1、年級組長會議；

2、年級質(zhì)量分析會議；

3、初三高三畢業(yè)班工作會議。

4、繼續(xù)落實好課堂責任制，督促各學(xué)科組、備課小組工作；

5、高三學(xué)生月考及考后質(zhì)量分析；

6、組織各學(xué)科組組內(nèi)聽課、評課，各備課組集體備課及青年教師觀摩課。

7、教師教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、組織高三學(xué)生進行高考體檢；

2、初中各年級、高一二年級月考及考后質(zhì)量分析；

3、教師教學(xué)常規(guī)檢查；

4、組織籌備文化藝術(shù)節(jié)活動；

5、組織高三年級第一次演練考試及考后質(zhì)量分析。

五月份：

1、初三各科結(jié)束新課，進行摸底考試(第二次月考)；

2、組織初三高三年級學(xué)生查缺補漏和回歸課本復(fù)習；

3、對初三高三年級學(xué)生身體、心理、情緒等非智力因素進行調(diào)節(jié)；

4、協(xié)助團支部組織開展歡送畢業(yè)年級學(xué)生的大型文藝演出比賽；

5、青年教師公開課；

6、初三直升考試；

7、高三學(xué)生“模擬式”演練備考、考試和考后質(zhì)量分析；

8、初三高三年級學(xué)生考前總動員。

9、教師教學(xué)常規(guī)檢查；

10、召開藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

六月份：

1、搞好初三二合一考試和高三高考工作；

2、組織初三高三年級學(xué)生畢業(yè)典禮和考生離校；

3、查詢、公布中考高考成績；

4、高三學(xué)生根據(jù)分數(shù)填報志愿；

5、做好初一

二、高一二期末工作安排；

6、教師教學(xué)常規(guī)檢查；

7、協(xié)助高考考生進行網(wǎng)上填報志愿；

8、做好初一高一新生錄取工作；

9、組織初一

二、高一二年級期末考試；

10、做好閱卷、總分、成績統(tǒng)計工作。

七月份：

1、教師上交各項工作總結(jié)，教導(dǎo)工作總結(jié)；

2、教師教學(xué)常規(guī)考核匯總；

3、資料的收集整理。

豐都縣十直中學(xué)教導(dǎo)處

2011年8月25日

第四篇：十直中學(xué)2011春初中語文教研工作計劃

十直中學(xué)2011春初中語文教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以豐都縣教委和十直中學(xué)課改精神為指導(dǎo)，認真落實《中小學(xué)語文課程標準》，嚴格貫徹執(zhí)行豐都縣語文課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，十直中學(xué)2011春初中語文教研工作計劃。

二、工作目標：1.以課本為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學(xué)生進行語文知識的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習能力。2.打造學(xué)習型教師團體，牢固樹立“終身學(xué)習”的思想，努力培養(yǎng)一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過硬的語文教師隊伍；注重教學(xué)藝術(shù)性，提升教師的人格魅力。3．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮每位實驗教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。4．注重骨干教師的培養(yǎng)和帶教工作（師徒結(jié)對），提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范語文發(fā)展性閱讀模式教學(xué)行為，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點：努力實現(xiàn)“語文發(fā)展性閱讀教學(xué)研究”課題向縱深方向發(fā)展。

四、具體工作措施和要求：

（一）加強和完善常規(guī)教研活動

1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，活動資料及時上傳或歸檔，讓每一次都能有所收獲。

2、要做到理論學(xué)習與實踐相結(jié)合，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)行為，同時在教學(xué)實踐中深化教學(xué)理論。

（二）穩(wěn)步推進“語文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式”向成型方向發(fā)展

1、各班落實小組建設(shè)，做到組組過關(guān)。

2、骨干教師帶頭上實驗課，每位教師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時推門聽課。

3、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學(xué)習，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。

4、集體備課：認真開展好集體備課工作，同年級的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要按語文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場，工作計劃《十直中學(xué)2011春初中語文教研工作計劃》。具體操作步驟：自主設(shè)計（初備）——伙伴合作——教學(xué)實踐——集體觀摩——組內(nèi)反思——繼續(xù)行動，合格為止。

5、上研究課結(jié)合語文“五環(huán)節(jié)”課堂模式上實驗研究課，嚴格執(zhí)行教學(xué)目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學(xué)生注意。注意教法，以學(xué)生為主體，以教材為依托，不隨意授課。傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹治學(xué)態(tài)度。

6、聽課（1）、全學(xué)期聽課每位實驗教師不少于20次，采取推門聽課制度。（2）、老教師聽新教師的課每月不少于2節(jié)，學(xué)期指導(dǎo)次數(shù)不少于15次；新教師聽老教師的課每月不少于4次。（3）、每位實驗教師相互聽課后要對所聽課進行反思并形成材料。

7、教學(xué)反思每位實驗教師在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

8、組織全體老師認真學(xué)習教育理論，特別是要認真研究語文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。

9、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

10、開展業(yè)務(wù)學(xué)習和專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)。增強教師的業(yè)務(wù)知識和提高教師的教學(xué)水平。

11、搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。

12、教研活動時間：每周的周一下午；地點：初三辦公室。附：活動按排表第二周：學(xué)校教研會制定教研組活動計劃第三周：學(xué)習教研工作計劃，明確本期教研工作任務(wù)；實驗教師工作分工第五周：集體備課活動小專題研究　第六周：高應(yīng)偉老師上研討課專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)第七周：劉中英老師上研討課集體備課第八周：陳朝明老師上研討課小專題研究第九周：付智權(quán)老師上研討課集體備課第十周：甘立娟老師上研討課專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)上交反思論文一篇第十一周：付智祥老師上研討課集體備課第十二周：高會玲老師上研討課小專題研究第十三周：黃宗平老師上研討課專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)第十四周：陳林老師上研討課集體備課第十五周：付體林老師上研討課小專題研究第十六周：學(xué)期教研總結(jié)，完善教研材料第十七周：中考初中語文教研組2011年2月25日

第五篇：十直中學(xué)高中物理教研組工作計劃

豐都十直中學(xué)高中物理教研組工作計劃2011春期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，十直中學(xué)高中物理教研組工作計劃。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。三：工作重點：1.三段式課堂模式教學(xué)研究，提高課堂效率.2.開展小專題研究

三、主要工作:(一)理論學(xué)習,提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習心得進行交流,通過理論學(xué)習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究2011年高考要求,學(xué)習高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”，工作計劃《十直中學(xué)高中物理教研組工作計劃》。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、本期教研活動共10次,具體時間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師?？傊?我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次?；顒佑媱澅砘顒訒r間活動地點活動內(nèi)容主講人第4周小會議室1學(xué)習學(xué)校教研工作計劃2制定本組本學(xué)期的教研工作計劃高勤第5周小會議室1.2.學(xué)習有關(guān)物理教學(xué)的理論文章，要求發(fā)表感想高勤第6-7周小會議室1.高一位教師進行研討課說課，進行評課上高勤杜華英第8周小會議室學(xué)學(xué)習有關(guān)物理教學(xué)的理論文章，要求發(fā)表感想高勤第9-11周小會議室1.高二教師進行研討課說課進行評課2.馮成軍李全波江山成第12-13周小會議室1.高三教師進行研討課說課進行評課2.田海林孫林元第14周小會議室1.學(xué)習有關(guān)物理教學(xué)的理論文章高勤第15周小會議室制定可行的期末考試復(fù)習計劃，出復(fù)習提綱，集體討論定稿備課組長第16周小會議室做全年組活動總結(jié)收齊教師材料高勤