第一篇：庫(kù)車二中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)

——庫(kù)車二中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

庫(kù)車縣第二中學(xué)始建于1957年，54年的風(fēng)雨洗禮，54年地不懈努力，學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了良好的校風(fēng)校貌，也形成了鮮明的辦學(xué)特色。先后獲得“人民滿意學(xué)?！?、“自治區(qū)精神文明單位”、“自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位”、“自治區(qū)德育示范學(xué)?！?、“自治區(qū)示范性高級(jí)中學(xué)”、“自治區(qū)消防安全教育示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)青少年體育工作先進(jìn)單位”等30多項(xiàng)殊榮，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的二中人本著“全員育人，人人發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“豐富文化內(nèi)涵、鍛煉健康體魄、提升學(xué)生素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展”為辦學(xué)思想，把對(duì)學(xué)生的文化教育、道德教育和體育鍛煉有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全方位、多層次開(kāi)展育人工作，形成了“和諧文明、嚴(yán)謹(jǐn)自律”的校風(fēng)，“樂(lè)教善教，敬業(yè)奉獻(xiàn)“的教風(fēng)，”樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)，自信自強(qiáng)“的學(xué)風(fēng)，處處呈現(xiàn)著朝氣蓬勃，積極向上的新氣象。特別是開(kāi)展”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“以來(lái)，我校更是保持體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的同時(shí)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，做到活動(dòng)方式多樣，教師學(xué)生人人參與。

如今，三百多畝地的校園土地上，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在干凈美麗的校園中，每天下午的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，全校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，熱火朝天的開(kāi)展各種體育活動(dòng)，與文明為伴，和健康共舞，陽(yáng)光下的青春活力，成了校園中最動(dòng)人的風(fēng)景。

一、學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)總體情況介紹

庫(kù)車二中歷史悠久，對(duì)體育工作的重視也是由來(lái)已久，從1983年起就成立了田徑訓(xùn)練隊(duì)，由專職專業(yè)體育教師訓(xùn)練指導(dǎo)，自1994年起連續(xù)9年共十四次獲得阿克蘇地區(qū)青少年體育運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑冠軍。1993年、1997年、2000年、2002年四次獲得國(guó)家體委、教育部頒發(fā)的“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)?！?。為了保證冬天室內(nèi)訓(xùn)練，學(xué)校于1993年投入17余萬(wàn)元修建了一座面積達(dá)420多平方米的室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2005年又投資400多萬(wàn)元建了17000平方米的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、塑膠籃球場(chǎng)和現(xiàn)代化的草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及地下室百米跑道。2011年，教育局又投資937萬(wàn)、修建新的多功能室內(nèi)體育館，預(yù)期今年11月正式投入使用。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師生活區(qū)四區(qū)分開(kāi)，布局合理，給學(xué)生運(yùn)動(dòng)提供了有力保障。學(xué)?，F(xiàn)有高中班64個(gè)，在校學(xué)生2962人，全校教職工252人，專職體育教師12人，2007年起，為了全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，按照教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》等文件要求，我校更是積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識(shí)，磨練學(xué)生頑強(qiáng)意志，以此來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)的良性發(fā)展，我校于2009年被批準(zhǔn)成立國(guó)家“青少年體育俱樂(lè)部”，更加激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)之情，各項(xiàng)體育工作也開(kāi)展得求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效，形成了濃厚的陽(yáng)光體育氛圍。學(xué)校先后成立了健美操訓(xùn)練隊(duì)、武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)、拉丁舞訓(xùn)練隊(duì)、乒乓球隊(duì)、長(zhǎng)跑訓(xùn)練隊(duì)、特色校園舞隊(duì)、太極拳隊(duì)等，小型踢毽子、跳皮筋、跳繩、拔河，大型春季秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)有序舉行，真正讓廣大教師、學(xué)生體會(huì)到了陽(yáng)光體育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。

二、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具體落實(shí)情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)合理定位

開(kāi)展任何活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)程度和重視程度起很大作用。我校校領(lǐng)導(dǎo)首先達(dá)成共識(shí)，形成以下認(rèn)識(shí)：

第一，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，是現(xiàn)代化教育的必需。高中學(xué)校，由于面臨著高考的壓力，學(xué)校教育教學(xué)工作重心往往是偏向于智育，存在輕德育、擠體育的現(xiàn)象，這和新課改的精神實(shí)質(zhì)相違背。因此，我校要大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，有效地平行學(xué)校教育教學(xué)關(guān)系，還學(xué)校體育教學(xué)的本來(lái)位置與功能，為學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)奠定健康基礎(chǔ)，體現(xiàn)“教育大計(jì)，以人為本”。

第二，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育是一種面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各個(gè)方面的教育，它的宗旨就是要通過(guò)多種教育形式和途徑，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生每一個(gè)方面的發(fā)展，以致促進(jìn)全員發(fā)展，全面發(fā)展。體育教學(xué)和體育活動(dòng)是素質(zhì)教育中一項(xiàng)重要內(nèi)容，陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)是學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)中的一種普及形式，是一種全員參與，參與全面的多元體育鍛煉活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。

第三，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，能夠豐富學(xué)校校園文化生活。校園學(xué)生體育文化是營(yíng)造學(xué)生健康向上、朝氣蓬勃的校園文化不可缺少的因素，它不僅能起到增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的作用，而且還可以豐富體育知識(shí)、修身養(yǎng)性、傳播健康生活理念，對(duì)學(xué)生的身心健康培養(yǎng)有重要作用。陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)可以增設(shè)趣味體育活動(dòng)項(xiàng)目，符合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，給學(xué)生以新穎、愉悅之感，可以有效豐富學(xué)生的校園文化生活。

第四，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，能夠減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。高中學(xué)生在多年以來(lái)的應(yīng)試教育陰影輻射下，過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象還不同程度地存在。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規(guī)定每天下午第二節(jié)課后全體學(xué)生出來(lái)運(yùn)動(dòng)，一方面放松了學(xué)生身心，另一方面，使教師普遍認(rèn)識(shí)到精力不應(yīng)從自己課時(shí)之外要更多時(shí)間，教學(xué)不應(yīng)打疲勞戰(zhàn)，提高課堂效率，把學(xué)生的自習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)移到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勞逸結(jié)合，才能取得更好學(xué)習(xí)效果。

（二）強(qiáng)化組織建設(shè)，為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供保障

第一，成立了學(xué)校學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，研究與策劃，部署與安排，成立了以校長(zhǎng)郭志清為組長(zhǎng)，教務(wù)主任周偉平為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政人員及專職體育教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校各部門(mén)通力合作，加強(qiáng)溝通，責(zé)任到人，形成強(qiáng)大合力，確保學(xué)校陽(yáng)光活動(dòng)的順利開(kāi)展。

第二，成立了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃小組和宣傳小組。

學(xué)校為了讓體育陽(yáng)光活動(dòng)真正陽(yáng)光起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的有效性，充分發(fā)揮育人功能，成立了以書(shū)記羅新莉主任為組長(zhǎng)，辦公室主任為副組長(zhǎng)，專職音體美教師及有寫(xiě)作宣傳特長(zhǎng)的教師為成員的策劃宣傳小組，使陽(yáng)光體育活動(dòng)充滿活力，內(nèi)容新穎，詳細(xì)中密制定體育活動(dòng)計(jì)劃，并且充分利用了校園宣傳欄，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，廣播站、條幅等大力宣傳，營(yíng)造了濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍。

第三，成立了學(xué)校大陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)安全監(jiān)管小組

學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)“安全、文明、健康、快樂(lè)”大課間活動(dòng)的目標(biāo)，成立了以德育副校長(zhǎng)陳重宇為組長(zhǎng)，保衛(wèi)處主任郗叢昌為副組長(zhǎng)，全校教工為成員的安全監(jiān)管小組，對(duì)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的入場(chǎng)、活動(dòng)、退場(chǎng)的全過(guò)程，及學(xué)生上、下樓梯、器材器具使用、技能技巧運(yùn)用的全方位實(shí)行安全監(jiān)管工作，確保了安全工作。自從開(kāi)展陽(yáng)光體育以來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)一例學(xué)生安全事故。

第四，成立了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)考核評(píng)價(jià)小組。

學(xué)校將陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)列入了班級(jí)課程表與學(xué)校作息時(shí)間表，并制訂了相關(guān)崗位的工作職責(zé)與管理制度，成立了以書(shū)記羅新莉?yàn)榻M長(zhǎng)，政教主任劉春玲為副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的考核評(píng)價(jià)小組，考核組成員依據(jù)崗位職責(zé)及管理制度，對(duì)全校工作人員的工作情況及班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià)，考評(píng)結(jié)果納入教工學(xué)期工作績(jī)效獎(jiǎng)罰內(nèi)容之一，確保了陽(yáng)關(guān)體育的正常開(kāi)展。

（三）豐富陽(yáng)光體育內(nèi)容，全力打造“陽(yáng)光、青春、健康”校園。第一，宣傳活動(dòng)：讓學(xué)生積極參與

陽(yáng)光體育宣傳活動(dòng)中，讓學(xué)生參與擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)主題口號(hào)，各訓(xùn)練隊(duì)、興趣小組口號(hào)。學(xué)生們積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，“生命需要運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)貴在勤奮，人生貴在堅(jiān)持”、“挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生”、“青春擁抱夢(mèng)想、拼搏成就輝煌”、“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，健身報(bào)效祖國(guó)”、“做陽(yáng)光學(xué)子，展自我風(fēng)采”等一大批響亮的口號(hào)誕生。學(xué)校團(tuán)委也根據(jù)陽(yáng)光體育活動(dòng)的安排，舉辦“陽(yáng)光體育，歡樂(lè)校園”主題征文競(jìng)賽，全校“陽(yáng)光、青春、健康”板報(bào)比賽。這在思想上引起學(xué)生的充分重視，為陽(yáng)光體育的進(jìn)行打下了良好的思想基礎(chǔ)。

第二，比賽活動(dòng)：讓學(xué)生充分展示自我對(duì)于學(xué)生比較喜歡而又擅長(zhǎng)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，大力組織年級(jí)與年級(jí)之間、班級(jí)與班級(jí)之間、學(xué)生與學(xué)生之間的比賽，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等，針對(duì)女生的運(yùn)動(dòng)喜好，組織踢毽子比賽、跳繩比賽等，另外還有健美操比賽、武術(shù)比賽、放風(fēng)箏比賽等，在眾多的比賽中，很多學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)，都有出色的表現(xiàn)，增強(qiáng)了自信心，更加熱愛(ài)體育活動(dòng)。

第三，特色活動(dòng)：讓學(xué)生展現(xiàn)別樣風(fēng)采

一味的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，并不能達(dá)到很好的運(yùn)動(dòng)效果，相反會(huì)給一些側(cè)重學(xué)習(xí)而又不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生增加心理負(fù)荷，學(xué)校組織了健美操訓(xùn)練隊(duì)、武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)、拉丁舞訓(xùn)練隊(duì)、特色校園舞隊(duì)等，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力，學(xué)生非常愿意參與學(xué)習(xí)，并且每學(xué)期都舉辦陽(yáng)光體育文化節(jié)，在“五四”、“國(guó)慶”、“元旦”等重要傳統(tǒng)節(jié)日，也開(kāi)展文藝匯演活動(dòng)，拉丁舞、校園舞、武術(shù)等都在不斷創(chuàng)新發(fā)展中，讓學(xué)生展現(xiàn)了青春的活力和別樣的風(fēng)采。

第四，靈活方式：讓每一個(gè)學(xué)生都能參與

傳統(tǒng)的跑步、校園廣播操作為運(yùn)動(dòng)的主流，創(chuàng)新活動(dòng)穿插其中。定期舉辦全校廣播操比賽，冬天偏向于跑步，讓一些不愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生也動(dòng)起來(lái)，并且學(xué)校大力投資買進(jìn)各種體育用具和體育器材，充分發(fā)揮體育教師、班主任的作用，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主支配時(shí)間和空間，放開(kāi)手腳和大腦，學(xué)生面對(duì)現(xiàn)有體育器材，創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，使一種器具玩出多種花樣，充分展示他們的聰明才智，讓每一個(gè)學(xué)生都能從中找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。

（四）多樣組織形式，使陽(yáng)光體育全員參與。

陽(yáng)光體育都是在室外進(jìn)行，嚴(yán)密組織是提高活動(dòng)效率的關(guān)鍵。

第一，全員參與。全校教工全員參與，全校學(xué)生全體參與，師生共同活動(dòng)，有效地拉近了師生之間的平等距離。

第二，嚴(yán)密組織。在整個(gè)陽(yáng)光體育活動(dòng)中，體育教師是活動(dòng)的主要實(shí)施者，班主任及其余教工是活動(dòng)的組織者及參與者。從入場(chǎng)，到活動(dòng)，直到退場(chǎng)，組織必須嚴(yán)密，確保整個(gè)活動(dòng)都在有序中進(jìn)行，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)及合作意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

第三，團(tuán)結(jié)協(xié)作。陽(yáng)光體育活動(dòng)是全校師生的共同活動(dòng)，不同季節(jié)不同天氣的活動(dòng)安排，音樂(lè)的播放，比賽活動(dòng)的安排等，需要學(xué)校各部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也需要學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織、學(xué)校社團(tuán)等組織的配合，大家都通力合作。

第四，精益求精。陽(yáng)光體育活動(dòng)要開(kāi)展得有意義有價(jià)值，要有精益求精的精神，因?yàn)橛行┻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目看上去簡(jiǎn)單，但真正讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，都參與還是有些難度，比如踢毽子、跳繩，人人都會(huì)，但是也很容易產(chǎn)生厭倦。如果帶隊(duì)教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況做周期性記錄，不斷變換花樣，采用倒計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、一次性超越、挑戰(zhàn)對(duì)方等方法，就會(huì)加大此項(xiàng)活動(dòng)的持久度，并且才能起到培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)的作用。所以，我校十分注重在細(xì)節(jié)上精益求精，不斷激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（五）合理管理器材，提高陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的利用度。

體育場(chǎng)地與器材是開(kāi)展陽(yáng)光體育的基本物質(zhì)條件，在開(kāi)展時(shí)因參加的人數(shù)較多，涉及的面較廣，學(xué)?，F(xiàn)有的器材只有加強(qiáng)管理，才能得到合理有效利用。

第一，學(xué)校想方設(shè)法添置體育器材。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力，量入為出，每個(gè)學(xué)期擠出資金添置部分體育器材，完善體育設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)四個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，排球場(chǎng)兩個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)兩個(gè)，場(chǎng)地設(shè)施較好?；@球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等常規(guī)體育用品充足。

第二，轉(zhuǎn)換思維方式，發(fā)揮器材的多種功能。體育器材一般都具有多種功能，如呼啦圈，可以使它在身體的某個(gè)部位轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以用來(lái)鉆越障礙，還可以用來(lái)當(dāng)繩跳等多種玩法。只要我們轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可開(kāi)發(fā)器材的多種功能。

第三，注重創(chuàng)新，自制簡(jiǎn)易器材。如放風(fēng)箏比賽要求學(xué)生自制風(fēng)箏；如一張廢報(bào)紙，可以把它制作成一根“小棒”，當(dāng)成“標(biāo)槍”投擲；也可以將其揉成紙團(tuán)，當(dāng)成“小球”拋投。

（六）在陽(yáng)光體育中，抓好藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)

我校設(shè)有藝體特長(zhǎng)班，特長(zhǎng)生50多人，培養(yǎng)了有“新疆飛人”之稱的高俊杰，進(jìn)入西安體育學(xué)院的楊詩(shī)偉等學(xué)生，體育特長(zhǎng)生在陽(yáng)光體育時(shí)間，根據(jù)個(gè)人情況，有的由專職教練帶著訓(xùn)練，有的做陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)領(lǐng)路人，和教師一起參與指導(dǎo)規(guī)范工作，這使體育特長(zhǎng)生的價(jià)值得到充分體現(xiàn)，更激發(fā)了他們拼搏向前的信心。而音樂(lè)、美術(shù)、攝影、寫(xiě)作等方面有專長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校也提供方便，讓他們積極參與的同時(shí)也發(fā)揮特長(zhǎng)，以自己的獨(dú)特方式展現(xiàn)陽(yáng)光體育的魅力，最終以各種作品形式展現(xiàn)出來(lái)，陽(yáng)光體育開(kāi)拓了藝體生的視野，提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，也給他們的專業(yè)訓(xùn)練提供了用力的背景支撐。近幾年，我校藝體生升學(xué)率100%，每年都有幾十名學(xué)生考入各類體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)校。

三、陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)與展望

自從2007年，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)以來(lái)，每天下午第二節(jié)課后的1小時(shí)時(shí)間，作為硬性規(guī)定，開(kāi)展陽(yáng)光體育工作，奏響了“陽(yáng)光、青春、健康”的主旋律，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂(lè)在其中。還重點(diǎn)辦好每年4月18 日到5月1日的“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)節(jié)”、冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，在新課改背景下，要求教師向研究型教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，倡導(dǎo)廣大教師以陽(yáng)光體育為課題，增強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究與總結(jié)剖析。

如今陽(yáng)光體育活動(dòng)已成為我校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，已成為了學(xué)校一道亮麗風(fēng)景，一個(gè)特色項(xiàng)目，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展非常感興趣，取得了以下效果：

第一，學(xué)生身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力得到了有效改善和提高，學(xué)生生病請(qǐng)假、經(jīng)不起久站暈倒的學(xué)生明顯少了，精神狀態(tài)普遍良好，并且養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣；

第二，學(xué)生在和諧平等、友愛(ài)互助的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中，感受到了集體的溫暖和情感的愉悅，具有較好的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，升國(guó)旗、早操、課間操時(shí)間集合速度快，遵守紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到了全面提升。

第三，陽(yáng)光體育活動(dòng)也為師生之間，教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間提供了相互了解與合作的機(jī)會(huì)，有利于建立和諧的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以人為本的活動(dòng)，涵養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)、審美情趣和自護(hù)意識(shí)，其意義已經(jīng)超越了運(yùn)動(dòng)本身和體育范疇。豐富多彩的體育活動(dòng)也提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，也促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。今后，我校還會(huì)再接再厲，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，將陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的更好，培養(yǎng)更多熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)主義教育事業(yè)增添更多活力！

庫(kù)車縣第二中學(xué)

2011年4月12日

第二篇：8.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

近年來(lái)，在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，主動(dòng)創(chuàng)新工作機(jī)制，全方位調(diào)配資源，努力完善體育衛(wèi)生工作機(jī)制，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，大力豐富“大體育”理念的內(nèi)涵，強(qiáng)化體育教師隊(duì)伍培訓(xùn)，在體育衛(wèi)生教育科研方面取得了突破性、實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建全市“陽(yáng)光體育示范學(xué)?！惫ぷ鞯囊恍┣闆r和做法匯報(bào)如下。

一、學(xué)?；厩闆r

張掖市第五中學(xué)始建于1958年，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生447人，教職工72人，占地面積30653平方米，總建筑面積8152平方米。

學(xué)校師資力量雄厚。在職教師中，本科學(xué)歷58人，專科學(xué)歷11人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師58人，省級(jí)骨干教師3人。教師參與研究的多項(xiàng)課題獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；8名教師在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。擁有圖書(shū)閱覽室及70平方米的圖書(shū)室，圖書(shū)總計(jì)達(dá)14703冊(cè)。建有200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)1個(gè)，達(dá)到國(guó)家二類一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，專用音樂(lè)教室1個(gè)，專用美術(shù)教室2個(gè)，學(xué)校還建有標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室、網(wǎng)絡(luò)管理中心、書(shū)畫(huà)室、多媒體教室、多功能報(bào)告廳、教師健身房和教工之家、衛(wèi)生保健室等諸多功能室。各類硬件設(shè)施達(dá)到全市標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

近年來(lái)，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，發(fā)展學(xué)校體育衛(wèi)生教育為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)制度建設(shè)和課程建設(shè)，全面提高我校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量和管理水平。以“規(guī)范、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念，提出“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，主動(dòng)踐行“全納教育”思想，辦人民滿 意的教育。堅(jiān)持以人為本，依靠教師，立足學(xué)生，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松的工作原則。積極創(chuàng)建“和諧校園、平安校園、綠色校園、文明校園、文化校園”。倡導(dǎo)“教師幸福地工作，學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)”的人文化管理理念。特別是以發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，以豐富多彩的文體活動(dòng)為抓手，挖掘、整合、培植學(xué)校陽(yáng)光體育特色文化。以“青春?運(yùn)動(dòng)?健康?自信”為主題，以“我參與?我快樂(lè)?我運(yùn)動(dòng)?我健康”為口號(hào)，深入開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)。

我校發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)總體目標(biāo)：努力構(gòu)建與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度相適應(yīng)，具有我校特色的體育、衛(wèi)生、健康教育體系；構(gòu)建與對(duì)口小學(xué)相互銜接，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合，學(xué)校教育和社會(huì)教育相融合的體育與健康課程體系；構(gòu)建以預(yù)防為主、防治結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育體系；使青少年學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展；努力創(chuàng)建市級(jí)陽(yáng)光體育示范校，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)陽(yáng)光體育示范校。

三、我校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體做法與措施

近年來(lái)，我校推出以 “兩課（體育與健康課和心理健康課）”、“三操（早操、廣播操、眼保健操）”、“五活動(dòng)（陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生自選趣味活動(dòng)、體育社會(huì)實(shí)踐和競(jìng)技活動(dòng)）。

根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，學(xué)校還成立了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳繩等七個(gè)體育俱樂(lè)部，主要由初

二、初三年級(jí)學(xué)生參加，在每天大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間以俱樂(lè)部形式開(kāi)展活動(dòng)，并派專業(yè)體育教師組織指導(dǎo)。初一年級(jí)開(kāi)展花樣跳繩、少年長(zhǎng)拳、搏擊操、等陽(yáng)光體育特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)效果明顯，真正使校園轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)園。

學(xué)校在每天早上兩節(jié)課后開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)三十五分鐘的體育大課間活動(dòng)，組織全校師生集體跑操，做廣播體操，參與各類特色活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天室外鍛煉不少于一小時(shí)。

在體育課、課間十分鐘和課外活動(dòng)，穿插學(xué)生自選的趣味游戲和鄉(xiāng)土游戲，真正做到全員參與，自愿參與，兼顧了學(xué)生的個(gè)性差異。

開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課、生命安全自救知識(shí)演練等課程，最大限度地充 實(shí)了體育衛(wèi)生健康課程內(nèi)涵。每周隨機(jī)挑選一個(gè)課間十分鐘啟動(dòng)防震減災(zāi)避災(zāi)演練程序，使生命安全教育、自救知識(shí)教育常態(tài)化，技能化。堅(jiān)持做精做實(shí)衛(wèi)生保健教育工作，我校是全市唯一一所擁有十多年“無(wú)煙學(xué)校”創(chuàng)建歷史的學(xué)校，在社會(huì)上有著很大的影響力。

組織開(kāi)展各類綜合、單項(xiàng)賽事。如：秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園足球聯(lián)賽、三人籃球賽、乒乓球爭(zhēng)霸賽、趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、甲乙組球類運(yùn)動(dòng)聯(lián)誼賽等，使校園空氣中時(shí)刻洋溢著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的濃郁氣息。

校內(nèi)體育活動(dòng)與校外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。組織學(xué)生進(jìn)入家庭，走進(jìn)街道社區(qū)，走進(jìn)濕地等場(chǎng)所宣傳陽(yáng)光體育，搜集、整理各種傳統(tǒng)趣味游戲，大力支持家鄉(xiāng)體育文化事業(yè)的發(fā)展。

落實(shí)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目文件精神，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，做到“人人有特長(zhǎng)、班班有項(xiàng)目、年級(jí)有規(guī)模、學(xué)校有特色”，使學(xué)生在系統(tǒng)的體育鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能并養(yǎng)成良好的體育健身習(xí)慣。倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生掌握演奏一種樂(lè)器的基本技術(shù)，積極開(kāi)展創(chuàng)建藝術(shù)教育特色班活動(dòng)。

陽(yáng)光體育文化已成為我校校園文化的重要組成部分。體育讓人格健全，體育讓生活美好，“終身體育”、“快樂(lè)體育”、“體育”促進(jìn)“智育”的理念已成為全校師生的共識(shí)。

第三篇：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中“陽(yáng)光”有哪二層含義?，①陽(yáng)光下（操場(chǎng)上、大自然中、戶外）②充滿活力（體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)）有人曾形容“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”意味著學(xué)校體育的春天到來(lái)。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。全國(guó)各地正在積極探索，以創(chuàng)新的手段推進(jìn)學(xué)校體育教育

第四篇：淺談陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

淺談陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開(kāi)始，結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！蛾P(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》像陣陣春風(fēng)，讓全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生在體育鍛煉中生機(jī)勃勃。下面我就陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),談?wù)勎业目捶?

一、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的意義

開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，增強(qiáng)青少年的體質(zhì)和提高青少年的健康水平，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有特別重要的意義。青少年的健康是國(guó)家的財(cái)富，更是每一個(gè)人健康成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)幸福生活的根基，有了健康的體魄，就能為祖國(guó)和人民作更大貢獻(xiàn)，擁有更加幸福的生活。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一劑良藥，將在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面發(fā)揮重要的作用。在高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)促進(jìn)高校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全體師生參與的體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育鍛煉，形成體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，有效地提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平有著深遠(yuǎn)的意義。

二、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的對(duì)策

當(dāng)前學(xué)生參加體育鍛煉的熱情不是很高，全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)顯示：有66%的學(xué)生每天鍛煉不足一小時(shí)，有24.8%的學(xué)生基本不鍛煉，有60.4%的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，有74.6%的學(xué)

生認(rèn)為他們體質(zhì)不好是由于體育鍛煉不夠造成的，有28.9%的學(xué)生認(rèn)為他們沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。2007年4月筆者對(duì)廣西8所成人和高職院校1000名學(xué)生進(jìn)行了參加課外體育活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：一周活動(dòng)3次以上的男生只有24.71%，女生只有12.20%；每次活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上的男生為32.17%，女生為14.02%。學(xué)生參與課外體育活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到《學(xué)校體育工作條例》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的要求，尤其是女生參加課外體育活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間明顯比男生少。如何鼓勵(lì)大學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下進(jìn)行體育鍛煉，是學(xué)校體育工作者面對(duì)的重要問(wèn)題。

1體育課增設(shè)具有地方特色和新興體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。

開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)高校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，在體育課程內(nèi)容設(shè)置時(shí)，應(yīng)把“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，堅(jiān)持科學(xué)性和可接受性相結(jié)合，不但要考慮學(xué)生在校學(xué)習(xí)的需要，而且要考慮適應(yīng)社會(huì)的需要；不但要選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)內(nèi)容，而且要選擇具有地方特色和新興體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容，形成學(xué)校和地方陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)特色。新興體育項(xiàng)目迎合了當(dāng)代大學(xué)生求新、好奇的心理需求，對(duì)大學(xué)生有著極大的吸引力，這是高校體育教學(xué)改革必須關(guān)注的問(wèn)題

2開(kāi)展形式多樣的課外體育活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。課外體育活動(dòng)是體育教學(xué)的延伸，形式多樣的課外體育活動(dòng)能很

好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)在時(shí)間、空間上的不足。為了推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，讓大學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育鍛煉，掀起全體學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)的高潮，高校應(yīng)做到：(1)把課外體育活動(dòng)納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃。(2)發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)、協(xié)會(huì)的功能，吸引學(xué)生參與課外體育活動(dòng)。

3舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造校園體育鍛煉氛圍。

體育文化藝術(shù)節(jié)是一種新型校園體育活動(dòng)組織形式，其內(nèi)容豐富、形式多樣，參與面較廣，更加符合素質(zhì)教育的要求，有益于營(yíng)造濃郁的體育鍛煉氛圍。(1)對(duì)田徑進(jìn)行調(diào)整，保留具有觀賞性較強(qiáng)、學(xué)生喜歡的項(xiàng)目。(2)把技術(shù)性強(qiáng)、難度大的項(xiàng)目刪除(3)增設(shè)師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、趣味性強(qiáng)的體育集體競(jìng)賽項(xiàng)目(4)引入少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如投繡球、踢毽子、三人板鞋、拔河等，繼承民族文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神。(5)開(kāi)展體育知識(shí)講座、體育知識(shí)競(jìng)賽、體育主題的演講比賽等活動(dòng)。

4拓展運(yùn)動(dòng)休閑形式，豐富學(xué)生的節(jié)假日體育生活。

運(yùn)動(dòng)休閑形式可豐富節(jié)假日體育活動(dòng)。高校運(yùn)動(dòng)休閑是指學(xué)生利用余暇時(shí)間，為達(dá)到娛樂(lè)、健身而選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，參加由學(xué)?；虬嗉?jí)、個(gè)體組織的體育健身娛樂(lè)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)休閑是人們抱著自我完善、自我充實(shí)的自覺(jué)態(tài)度，積極、主動(dòng)地追求和享受體育樂(lè)趣的一種體育活動(dòng)方式。它具有自主性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性、新奇性和群體性等特點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)休閑可以豐富節(jié)假日的體育生活，是一種由學(xué)校過(guò)渡到社會(huì)的運(yùn)動(dòng)方式。學(xué)校應(yīng)充分利用運(yùn)動(dòng)休閑這種積極、健康、文明

和科學(xué)的休閑方式，引導(dǎo)和幫助學(xué)生以積極的姿態(tài)參與運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情趣，使學(xué)生在節(jié)假日能輕松快樂(lè)地參與運(yùn)動(dòng)鍛煉，將運(yùn)動(dòng)休閑貫穿終身。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，對(duì)在高校中掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮有著積極的推動(dòng)作用。高校應(yīng)積極保障體育活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)基礎(chǔ)條件，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，科學(xué)、合理、有創(chuàng)造性地安排活動(dòng)內(nèi)容；應(yīng)將體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，將校內(nèi)體育活動(dòng)擴(kuò)展到校外，延伸到節(jié)假日，全方位地為學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，吸引更多的學(xué)生加入到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，再次掀起大學(xué)生體育鍛煉熱潮，培養(yǎng)大學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，強(qiáng)化終身體育意識(shí)，切實(shí)提高大學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

第五篇：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)校體育管理推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”

_____________樺川縣第三中學(xué)

樺川三中在一貫重視學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神，市縣有關(guān)工作實(shí)施意見(jiàn)，加強(qiáng)了學(xué)校體育工作的管理，把“青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”不斷引向深入，扎實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

二、重視學(xué)校體育，加強(qiáng)管理力度

1、建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操，跑操評(píng)比以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，鍛煉活動(dòng)的情況和體育達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀班的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對(duì)體育工作的重視，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。

2、抓常規(guī)，出成績(jī)。

本學(xué)期日常工作我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作?，F(xiàn)在每天第二節(jié)課下課，學(xué)生一聽(tīng)到音樂(lè)鈴聲聲響起以后，就會(huì)覺(jué)得在教室門(mén)口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂(lè)的節(jié)奏精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有力的條件。在2010年參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)及2011年縣越野賽中，我?？朔巳藛T少，均取得了全縣第一名的好成績(jī)。

三、加強(qiáng)繼續(xù)教育，參與教研活動(dòng)

教育教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師素質(zhì)的優(yōu)劣，取決于教師能力的高低。打造一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍，是學(xué)校最基本的工作。我校每年都要自籌經(jīng)費(fèi)讓體育主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我校三名體育參加省、市、縣各級(jí)各類的研討會(huì)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及各類賽事，采取以會(huì)代培的方式，激勵(lì)教師艱苦奮斗、踏實(shí)工作；提高教師基本工作能力；不定期組織體育教師觀摩縣內(nèi)外體育公開(kāi)課，及時(shí)掌握較新的教學(xué)信息；每學(xué)期每位體育教師要寫(xiě)一篇教學(xué)心得或論文，每周要寫(xiě)一篇教學(xué)反思。除此以外，我校體育教師還積極參加了每一年一次的縣“蓓蕾杯”競(jìng)賽；每?jī)赡暌淮蔚氖?、市兩?jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 及體育教師基本功大賽，且均取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。由于近幾年來(lái)我校教研工作開(kāi)展得好，因此，縣客座教研員、縣科研帶頭人的光榮稱號(hào)落在了我校體育教師的頭上。我校體育教研組還多次承擔(dān)了全縣體育教師觀摩課及特崗體育教師培訓(xùn)任務(wù)。2010年我校被譽(yù)為“樺川縣體育教研基地”。

四、加強(qiáng)藝體管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)特殊的主課。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有記錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校體育器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)的結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制定教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師，從努力調(diào)動(dòng)學(xué)生體質(zhì)這一大局出發(fā)，堅(jiān)持以生為本，在拓寬體育資源上動(dòng)腦筋，想辦法，因地制宜地準(zhǔn)備每一節(jié)課，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，從而切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校主要抓六個(gè)方面的工作。1）、抓教學(xué)進(jìn)度和備課；2）、抓常規(guī)紀(jì)律；3）、抓安全教育；4）、抓運(yùn)動(dòng)密度；5）、抓鍛煉時(shí)效6）、抓聽(tīng)課評(píng)課。

3、改革課間操活動(dòng)，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容

為確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施，我校每年對(duì)大課間活動(dòng)都要進(jìn)行適宜的變革。由原來(lái)的廣播操、集體舞、以及以班為單位的板塊式活動(dòng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在每天都要進(jìn)行的，長(zhǎng)達(dá)1000多米的方陣變換跑，收效較好。

4、、場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備設(shè)施是開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。我校設(shè)有專門(mén)的體育器材室并由專人負(fù)責(zé)管理，體育器材室的管理制度明確，管理人員責(zé)任心強(qiáng)，所有體育器材不但有登記、而且器材的分布適當(dāng)、井然有序。學(xué)校對(duì)破損的器材能夠及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)體育教師的服裝及時(shí)發(fā)放。保證了體育教學(xué)的順利進(jìn)行，使我校的體育器材設(shè)備逐步的向標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

五、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理、努力改善辦學(xué)條件

長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們受應(yīng)試教育的影響。對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“藝體工作當(dāng)排頭兵帶動(dòng)文化課突飛猛進(jìn)向前沖”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。特別值得指出的是：在學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況下我校領(lǐng)導(dǎo)仍克服重重困難，為學(xué)生修建了兩個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)（水泥場(chǎng)地）并購(gòu)進(jìn)籃球30個(gè)、排球30個(gè)、足球20個(gè)、小體操墊20個(gè)、以及跳繩、毽子等各種體育器材若干。盡最大可能地滿足學(xué)生活動(dòng)需求。雖然學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施差，但全校教職工長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)、踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)。在現(xiàn)有的條件下，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。2009年我校在抓緊文化課教學(xué)的同時(shí)，嘗試在每周日、周一下午增設(shè)了第二課堂體育活動(dòng)小組，根據(jù)學(xué)校體育場(chǎng)地、師資等實(shí)際情況，設(shè)置籃球、排球、足球、乒乓球、等幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)，自愿報(bào)名參與某個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推行。由于近幾年我校體育事業(yè)開(kāi)展得好，受到上級(jí)部門(mén)的肯定，多次被樺川縣及佳木斯市評(píng)為“學(xué)校體育先進(jìn)單位”；2010年被黑龍江省評(píng)為“省籃球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基地”

五、以活動(dòng)為載體、促進(jìn)體育工作開(kāi)展

促進(jìn)學(xué)校體育訓(xùn)練的最好辦法是競(jìng)賽，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的最佳手段是競(jìng)賽，激發(fā)和團(tuán)結(jié)體育教師工作熱情的最有效途徑也是競(jìng)賽。我校在學(xué)校資金嚴(yán)重緊缺的情況下，仍堅(jiān)持每年都拿出一定的資金用于學(xué)生及教職工的各種賽事上。我校每年的5月份、10月份都要為學(xué)生開(kāi)展一次籃球節(jié)（籃球賽、排球賽），3月份、9月份舉行越野賽，每年6月份都要進(jìn)行廣播操評(píng)比，每年9月初都要聘請(qǐng)縣武裝部教官

對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行1—2周的軍訓(xùn)操練，以及每學(xué)期不定期舉行的拔河比賽、跳繩比賽、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。除此以外，全縣舉行的每?jī)赡暌淮未笮瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)，一年一次的學(xué)生越野賽，兩年一次的教職工藍(lán)排球賽，我校都會(huì)積極踴躍的報(bào)名參加。通過(guò)各種賽事的舉辦，激發(fā)了體育教師的訓(xùn)練積極性，有效的增強(qiáng)了全校師生參與體育鍛煉的熱情。總而言之，樺川三中在較艱苦的條件下，通過(guò)一系列管理措施，和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校體育工作條例》，把“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”推向了高潮，使全校的學(xué)生受到了良好的體育教育、增強(qiáng)了體質(zhì)。