第一篇：情書-綻放在冬日里的一朵紅玫瑰

寫封情書，給你最愛的人！讓愛情相守一生一世!004km.cn精心情書收集！

今年的冬天好象特別的冷，外面又時(shí)常滿天飛舞的飄揚(yáng)著雪花。每到這個(gè)時(shí)候，人們就好象冬眠了一樣，懶于出外行走。沒別的事干，最好的事情就是躲在家里上網(wǎng)。也就是在這個(gè)時(shí)候，我便開始迷戀上OICQ。

又是一個(gè)大冷天，呆在家里做什么？能有什么，自答：“上網(wǎng)?！贝蜷_我的QQ，上面卻是一個(gè)人也沒有，無聊的夜，加上這么個(gè)無聊的我，就這般的在這無聊的空白等候。

沒一會，網(wǎng)上傳來“咳咳咳”三聲低沉的咳嗽聲。我知道這是有信息傳來了，打開一看，是一個(gè)名為“風(fēng)”的戴紅色小帽的小男孩的人頭象竄了上來，我給他加成了我的好友。還沒等我來得及和他打招呼，那個(gè)名為“風(fēng)”的紅色小帽踩著蛐蛐般叫聲的節(jié)奏給我送來了第一條信息“寂靜的夜，沖上一杯咖啡，在絲絲香濃中細(xì)細(xì)回味，寂寞的我，在這冰冷的世界里，坐在網(wǎng)絡(luò)的端頭送上我最溫暖的問候?！焙呛?！~~我無聊，他孤寂，真可謂是同為天涯落寞人。

“我看到你在BBS上的發(fā)言，為什么把你自己得那么慘？‘苦惱的我又冷又累，此時(shí)我已身心疲憊，只想找酒來進(jìn)行醫(yī)學(xué)專用，不知何人能給我安慰?！阏娴暮芾浜芾蹎幔坎辉撌悄氵@種年齡所有的感受”哦？聽說話這口氣好象認(rèn)識我似的。他很了解我嗎？“雪莉，你的名字很好聽！很有詩意，也很浪漫”是嗎？我倒是不覺得，當(dāng)初起這個(gè)名字的時(shí)候，只是隨手起的。好聽？呵呵！~~現(xiàn)在我就改了它。叫什么呢！？蜻蜓點(diǎn)水從不留情，微風(fēng)輕襲不著痕跡。就叫蜻蜓點(diǎn)水吧，和他的名字風(fēng)很配，我有種惡作劇的快樂。正在我想象他看到我改了名字會是什么表情的時(shí)候，“鈴鈴……”一串惱人的電話鈴聲把我從思緒中喚醒?！昂伲∪~子（我的雅號），逛街去?！惫浣?？呵！那可是我最愿意做的事“好！等著，我就來，一簾幽夢見……”轉(zhuǎn)身回到電腦旁，那個(gè)叫“風(fēng)”的小紅帽又動(dòng)了，我來不及看那里說的是什么，只是匆匆利用快捷方式回了一句我早早就準(zhǔn)備好的那句老話“呵呵！~~~小女子帶著鐵鈴般的朗朗笑聲，和各路英雄好漢依依告別，只見她抱拳道了聲‘保重’便起身離開了QQ這個(gè)聊天室”待我正要退出OICQ的時(shí)候。他又急急的回了我一條信息“難道你對你所有的朋友都這樣嗎？”對我的朋友？我也不知道我對待我的朋友是什么樣，我也懶于和他解釋什么，便把QQ關(guān)上了。以我平生最快的速度穿上了衣服，跑下樓，打了一個(gè)的士，便直奔向那一簾幽夢駛?cè)ァ?/p>

又是一個(gè)灰蒙蒙的天，吃過晚飯，***慣，又坐在了電腦旁，照例打開我的QQ，一眼看見那頂小紅帽，那個(gè)名為風(fēng)的男孩，象個(gè)光桿司令似的，站在我的QQ上。

“你好！雪莉，這幾天過得好嗎？”沒有想到，這個(gè)人還記得我?！澳銥槭裁锤牧嗣郑窟€寫什么是騙神學(xué)院畢業(yè)的高才生，家住騙人街騙子巷騙神胡同，還有什么假如你是愛情傻瓜，我就是那愛情騙子。你真的是那樣的人嗎？我不信！你為什么總是有意的貶低你自己呢？你本該樂觀才是”哦？這個(gè)人真的很怪，裝做一番好象很了解我的樣子，自做聰明，你以為你很了解我嗎？連我自己都不了解我自己，他又有什么資格對我這樣品頭論足？“雪莉，對于我，一個(gè)真心實(shí)意的想和你交朋友的我，你也在用你那顆高高在上的心對我進(jìn)行欺騙嗎？”欺騙？我從來都沒有刻意的要求過我要去欺騙誰，也沒有想過有意的去愚弄誰，難道就因?yàn)槲乙粫r(shí)的隨心所欲，從此就這樣為而我定格了嗎？“雪莉，我還是喜歡這樣叫你，我還是喜歡你原來的名字。這個(gè)名字好美，不象蜻蜓點(diǎn)水這個(gè)名字那樣溥情”“哦？是嗎？我認(rèn)為起這個(gè)名字算好聽的了，我還打算改名叫電熨斗呢！”“好奇怪的名字，為什么想起這個(gè)名字？”“愿做一個(gè)熨斗，一切煩心鎖事，到我這里來，一熨擺平，一燙搞定，”“好奇怪的想法，”叫這個(gè)電熨斗也算是好聽的了，明天我還打算叫蚊子呢，不過，做一只蚊子，我也要做一只善良的蚊子，一只只喝露水而不吸血的蚊子?！逼鋵?shí)我心里有這種想法我了也很奇怪,“雪莉，你到底是怎么樣的一個(gè)女孩呀？我真的不懂你了，在我的印象里，你不該是這個(gè)樣子的？”“我？一個(gè)普通得不能再普通的平凡女子，在你的印象里我會是什么樣呢？”“我聽我的一個(gè)朋友說，有一個(gè)叫雪莉的女孩很漂亮，也很乖巧，是個(gè)及其溫柔的女孩子，她今年**歲，19**年*月**日,屬*,她很笑,性格也很開朗.我聽了以后很想認(rèn)識這個(gè)女孩,所以就從他要了雪莉這個(gè)女孩子的QQ號 “看了他這一段話,我頓感好奇,他真的說對了我的出生年月日.會是誰告訴他我的QQ號的呢? 而現(xiàn)在和我正在聊天的這個(gè)男孩又是誰呢? ”你是說對了我的出年月,可是我并不象你所說的那般清純可人,也不那么可愛,可以告訴我是誰把我的號告訴你的嗎? “ ”雪莉,你為什么總是這樣說你自己呢?你難道沒有發(fā)現(xiàn)你很可愛嗎?最主要的是你心靈上的美.“可愛?很少有人用這個(gè)形容詞來形容我,我哪里可愛?我不覺得,也確實(shí)沒有什么可愛之處,最可笑的是夸我心靈美,我真的不懂這到底是在夸我,還是在諷刺我,我只知道心靈美是一種叫紅心的大蘿卜的別稱.我真的不明白我的心跟這根大蘿卜會扯上什么關(guān)系.”雪莉,我可以告訴你是誰告訴我的號碼,但是你可以答應(yīng)我一個(gè)條件嗎? “ ”哦?什么條件?不防講講看 “ ”雪莉,請素我冒昧,我可以見見你嗎? “兜了個(gè)大圈子,不就是想面嗎!我就不明白,見上一面又有什么好!在網(wǎng)上聊天不是很自在的嗎!為什么非要把這虛擬的東西搬到現(xiàn)實(shí)生活中來呢?我討厭太現(xiàn)實(shí)的東西!不過我還是口是心非的答應(yīng)了他 ”好哇!不就是見面嗎!時(shí)間你選,地點(diǎn)我挑,一簾幽夢門口怎么樣? “ ”揀日不如撞日,就今天吧.現(xiàn)在是凌晨6:00,我們下午2:00點(diǎn)整在一簾幽夢見,好嗎?雪莉,我會一直等你的到來.“可我怎么知道哪個(gè)是你呀,我想與你制造一種浪漫的邂逅，這樣吧,你手中拿上一朵紅色的玫瑰花,這樣我就知道哪個(gè)是你了 ” “雪莉,你知道我現(xiàn)在想做什么嗎?我真想輕輕敲開你的腦殼,看看你的腦子里整天的到底在想些什么,這種想法,也就你想得出來,這么冷的天到哪里去找玫瑰花呀!在說站在馬路邊手里捧著花多糗呀!” "如果你想見到我，就拿著花來，鮮花店里多得是。如果你不想來就算了！我也不強(qiáng)求！我累了，想睡了，再見吧！”“雪莉，你……你好霸道！好，就這么定了，不過，你一定要來??！”我霸道？我有嗎？我到是不覺得，不過，此時(shí)我累了倒是真的，便很不耐煩的利用快捷的回復(fù)方式，回了那句我也不知發(fā)給過多少人的那套老磕：“呵呵！~~~小女子帶著鐵鈴般的朗朗笑聲……”在我正要退出我的QQ時(shí)，那個(gè)家伙又急急的發(fā)過來了一大堆話，我實(shí)在是太困了，只草草的看到了那句你千萬要來呀！

第二篇：諸暨教育 綻放在古越大地上的一朵奇葩[推薦]

大家好！

請讓我先說說一段感情經(jīng)歷。這些日子，自從接到演講任務(wù)以來，我的整個(gè)心靈一直被一種激動(dòng)而驕傲的情感占據(jù)著。隨著收集材料、整理資料工作的不斷深入，我接觸到越來越多為諸暨教育事業(yè)殫精竭慮、嘔心瀝血工作著的領(lǐng)導(dǎo)和老師，越來越深刻地觸摸到諸暨教育事業(yè)二十年來鮮活躍動(dòng)的脈搏，感受著她飛速發(fā)展、絢麗燦爛的美好前景。我為諸暨教育事業(yè)二十年來發(fā)生的巨大變化激動(dòng)不已，我更為我是諸暨教育這支成績斐然隊(duì)伍中的一員而感到無比驕傲！

我市教育事業(yè)的飛速發(fā)展的關(guān)鍵是建立了一支業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍。全市近8000教師在暨陽教壇上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，奏響了諸暨教育的華麗樂章！三尺講臺，是不息耕耘的土壤，一支粉筆，書寫著人生奮斗的光輝篇章。有多少個(gè)夜闌人靜的夜晚，老師們挑燈夜戰(zhàn)，又有多少晨光熹微的黎明，老師們早早走進(jìn)校門，迎來一陣陣書聲朗朗。二十年，當(dāng)年英俊少年如今已經(jīng)兩鬢染霜，又有許多風(fēng)華正茂的年輕教師在茁壯成長。高溫?zé)捑土撕娩摚瑵夂竦慕虒W(xué)氛圍同樣鍛煉出眾多名師。教壇新秀、學(xué)科帶頭人、特級教師如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，他們正從暨陽大地起航，駛向更加廣闊的海洋！人們常說，在諸暨，最受人尊敬的是教師，工作最辛苦的也是教師。我作為一名年輕教師，深感這句話的分量，因?yàn)闆]有教師的辛苦，就沒有今天諸暨教育事業(yè)的騰飛！更沒有明天的燦爛輝煌！這里，我真誠地向同行們道一聲：老師們，辛苦了！我想再說一句：大家辛苦也值得！

我市教育事業(yè)的飛速發(fā)展還得益于百萬暨陽兒女的大力支持。在我市，“人民教育人民辦”已經(jīng)不是一句空洞的口號，而是看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)。不論是富裕的家庭還是困難的家庭，讀書都是主要話題，子女讀好書是一個(gè)家庭最大的愿望和最強(qiáng)有力的精神支柱。為學(xué)校辦好事辦實(shí)事是各級政府的重要任務(wù)。而民辦教育的如火如荼則構(gòu)成了諸暨教育的一道亮麗風(fēng)景。海亮、榮懷、天馬，一個(gè)個(gè)叫得響的名字為市內(nèi)外甚至外省市的莘莘學(xué)子所向往。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有16000多外地學(xué)子在這三所學(xué)校求學(xué)。有一次，我坐火車從上海到寧波，鄰座的一對寧波夫婦抱著三四歲的小孩嬉鬧著。忽然，那孩子興奮對他母親說：媽媽，我不要上機(jī)關(guān)幼兒園，我要上天馬！來吧，我們諸暨的學(xué)校歡迎所有學(xué)子。是的，諸暨的教育品牌正在逐步走向全國！

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！笔兰o(jì)之初，太平盛世，越國故都，西施故里，教育事業(yè)如日中天。二十年，彈指一揮間，二十年，我們成就輝煌！我們將不滿足于“全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣（市）”、“浙江省教育強(qiáng)市”等榮譽(yù)，不滿足于“浙江省高考狀元縣（市）”的贊譽(yù)。我們堅(jiān)信，在有耕讀傳家遺風(fēng)，有敢為人先精神的2300平方公里的暨陽大地上，教育這朵奇葩一定會綻放得更加芬芳，更加絢麗，更加燦爛！再過二十年，我們重相會，好嗎？

謝謝大家！

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第三篇：諸暨教育 綻放在古越大地上的一朵奇葩

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

請讓我先說說一段感情經(jīng)歷。這些日子，自從接到演講任務(wù)以來，我的整個(gè)心靈一直被一種激動(dòng)而驕傲的情感占據(jù)著。隨著收集材料、整理資料工作的不斷深入，我接觸到越來越多為諸暨教育事業(yè)殫精竭慮、嘔心瀝血工作著的領(lǐng)導(dǎo)和老師，越來越深刻地觸摸到諸暨教育事業(yè)二十年來鮮活躍動(dòng)的脈搏，感受著她飛速發(fā)展、絢麗燦爛的美好前景。我為諸暨教育事業(yè)二十年來發(fā)生的巨大變化激動(dòng)不已，我更為我是諸暨教育這支成績斐然隊(duì)伍中的一員而感到無比驕傲！

我市教育事業(yè)的飛速發(fā)展最直觀的見證就是學(xué)校建設(shè)。二十年前許多校舍是由舊祠堂、破廟宇改建而成，地面潮濕，課桌破爛，光線陰暗，甚至是頹墻漏瓦，一到外面下大雨，正在上課老師和學(xué)生就忙于搬移課桌。這種情景我記憶猶新，年紀(jì)比我大的老師肯定有更多更多的感慨。看如今，全市城鄉(xiāng)一所所嶄新的學(xué)校拔地而起，校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，“最好最美的建筑是學(xué)?！币呀?jīng)成了不爭的事實(shí)。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，全市擁有校園網(wǎng)94套，電腦12100臺，多媒體教室212個(gè)，校園閉路電視系統(tǒng)48套。我市被浙江省確定為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)縣（市）?，F(xiàn)在，即使是十分偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)里的一個(gè)學(xué)生，如果來了興趣，也可以通過網(wǎng)絡(luò)和建設(shè)大廈辦公室里的王局長直接對話，這在二十年前，簡直比天方夜譚還要天方夜譚！

我市教育事業(yè)的飛速發(fā)展的關(guān)鍵是建立了一支業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍。全市近8000教師在暨陽教壇上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，奏響了諸暨教育的華麗樂章！三尺講臺，是不息耕耘的土壤，一支粉筆，書寫著人生奮斗的光輝篇章。有多少個(gè)夜闌人靜的夜晚，老師們挑燈夜戰(zhàn)，又有多少晨光熹微的黎明，老師們早早走進(jìn)校門，迎來一陣陣書聲朗朗。二十年，當(dāng)年英俊少年如今已經(jīng)兩鬢染霜，又有許多風(fēng)華正茂的年輕教師在茁壯成長。高溫?zé)捑土撕娩?，濃厚的教學(xué)氛圍同樣鍛煉出眾多名師。教壇新秀、學(xué)科帶頭人、特級教師如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，他們正從暨陽大地起航，駛向更加廣闊的海洋！人們常說，在諸暨，最受人尊敬的是教師，工作最辛苦的也是教師。我作為一名年輕教師，深感這句話的分量，因?yàn)闆]有教師的辛苦，就沒有今天諸暨教育事業(yè)的騰飛！更沒有明天的燦爛輝煌！這里，我真誠地向同行們道一聲：老師們，辛苦了！我想再說一句：大家辛苦也值得！

我市教育事業(yè)的飛速發(fā)展還得益于百萬暨陽兒女的大力支持。在我市，“人民教育人民辦”已經(jīng)不是一句空洞的口號，而是看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)。不論是富裕的家庭還是困難的家庭，讀書都是主要話題，子女讀好書是一個(gè)家庭最大的愿望和最強(qiáng)有力的精神支柱。為學(xué)校辦好事辦實(shí)事是各級政府的重要任務(wù)。而民辦教育的如火如荼則構(gòu)成了諸暨教育的一道亮麗風(fēng)景。海亮、榮懷、天馬，一個(gè)個(gè)叫得響的名字為市內(nèi)外甚至外省市的莘莘學(xué)子所向往。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有16000多外地學(xué)子在這三所學(xué)校求學(xué)。有一次，我坐火車從上海到寧波，鄰座的一對寧波夫婦抱著三四歲的小孩嬉鬧著。忽然，那孩子興奮對他母親說：媽媽，我不要上機(jī)關(guān)幼兒園，我要上天馬！來吧，我們諸暨的學(xué)校歡迎所有學(xué)子。是的，諸暨的教育品牌正在逐步走向全國！

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！笔兰o(jì)之初，太平盛世，越國故都，西施故里，教育事業(yè)如日中天。二十年，彈指一揮間，二十年，我們成就輝煌！我們將不滿足于“全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣（市）”、“浙江省教育強(qiáng)市”等榮譽(yù)，不滿足于“浙江省高考狀元縣（市）”的贊譽(yù)。我們堅(jiān)信，在有耕讀傳家遺風(fēng)，有敢為人先精神的2300平方公里的暨陽大地上，教育這朵奇葩一定會綻放得更加芬芳，更加絢麗，更加燦爛！再過二十年，我們重相會，好嗎？

謝謝大家！

第四篇：寧強(qiáng)縣巴山鎮(zhèn)初級中學(xué)---綻放在山區(qū)教育的一朵奇葩(3稿)

綻放在山區(qū)教育的一朵奇葩

——陜西省寧強(qiáng)縣巴山鎮(zhèn)初級中學(xué)側(cè)記

寧強(qiáng)縣巴山鎮(zhèn)初級中學(xué)位于陜西省寧強(qiáng)縣城西南方向，距縣城35公里，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資雄厚、管理嚴(yán)格的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。校園占地27.3畝，建筑面積6710平方米。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，323名學(xué)生。教職工41人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中市縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、教學(xué)能手18人。高級教師4人，一級教師20 人。學(xué)校配備了功能齊全的部室?；疖嚺艿每欤寇囶^帶?！焙眯ｉL一定能帶出好學(xué)校。該校的突破式發(fā)展變化與現(xiàn)任黨支部書記、學(xué)校校長白琳的精細(xì)化管理是分不開的。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻領(lǐng)會《規(guī)劃和綱要》精神，貫徹十八大和十八屆三中全會精神，搶抓機(jī)遇，超前規(guī)劃和設(shè)計(jì)，提出并落實(shí)“一二三四四四五”工程：一個(gè)中心（深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，牽引素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量）；兩大保障（安全保障、服務(wù)保障），三大文化（教師文化、學(xué)生文化、活動(dòng)文化），四精目標(biāo)（精致校園、精細(xì)工作、精品人才、精彩人生），四自管理（自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育、自行服務(wù)），四愛德育（愛祖國、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)），五師工程（樹師表：端莊、文雅、得體、大方；

育師德：愛生、敬業(yè)、民主、平等；立師道：勤奮、善誘、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)；正師風(fēng)：求真、求實(shí)、求精、求新；練師能：練內(nèi)功，強(qiáng)化師德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)感情育人，練外功，強(qiáng)化風(fēng)范教育，實(shí)現(xiàn)形象育人，練基本功，掌握教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人，練精功，形成教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)藝術(shù)育人。

課堂教學(xué)高效化

為適應(yīng)教育改革發(fā)展形勢的要求，切實(shí)推進(jìn)新課改工作，該校結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》精神，在新課程理念指導(dǎo)下，以杜郎口中學(xué)、西安慶安中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗(yàn)為典范，于2012年2月正式啟動(dòng)課堂教學(xué)改革。

經(jīng)過兩年的摸爬滾打，學(xué)校高效課堂的模式已經(jīng)初見雛形：課堂流程按照“預(yù)習(xí)——展示——反饋”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，即從“自學(xué)”開始（自主學(xué)習(xí)的簡稱，包括獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)），然后以“展示”暴露學(xué)情，最后教師根據(jù)學(xué)情組織“反饋”。實(shí)踐證明，學(xué)生發(fā)言更積極了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，師生關(guān)系更平等了。

德育管理精細(xì)化

課堂教學(xué)改革要求教師必須重視給自己和學(xué)生準(zhǔn)確定位，給課堂重新定位：學(xué)生變被動(dòng)接受知識為主動(dòng)學(xué)習(xí)知識，教師由臺前主演退至幕后導(dǎo)控。為了配合課堂教學(xué)改革，學(xué)校確定了德育管理目標(biāo)：四精目標(biāo)（精致校園、精細(xì)工作、精品人才、精彩人生），并通過四自管理（自主學(xué)習(xí)、自主

管理、自我教育、自行服務(wù)）、四愛德育（愛祖國、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)）等落實(shí)。

深入實(shí)施“四自”管理，不僅增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自行服務(wù)、自我教育的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為青少年健康成長打下良好的基礎(chǔ)；扎實(shí)開展“四愛”主題系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的意識。利用國旗下講話、畢業(yè)班聯(lián)歡晚會、疊被子比賽、師生談心、“愛我祖國”書寫大賽、尋找身邊的榜樣等活動(dòng)形式，大力宣傳和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。

校園文化多樣化

學(xué)校在原有文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了“三大文化”建設(shè)：教師文化，學(xué)生文化和活動(dòng)文化。

教師文化。一是制定《師德考核辦法》，強(qiáng)化師德建設(shè)。二是從教師的服飾、語言、智慧、健康、職業(yè)幸福、壓力習(xí)慣、思想等方面抓教師文化建設(shè)。三是開展豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)凝聚力。

學(xué)生文化。一是依托儒家經(jīng)典文化抓養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校都要舉行經(jīng)典美文誦讀、踐行《弟子規(guī)》等活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)典的洗禮下茁壯成長。二是依托豐富多彩活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育。三是依托校園陣地文化弘揚(yáng)正能量。學(xué)校通過豐富校園文化墻內(nèi)容、強(qiáng)化班級文化和宿舍文化等措施，力爭讓每一面墻壁都弘揚(yáng)正能量。四是依托學(xué)生“四自”管理抓養(yǎng)成教育。

活動(dòng)文化。近幾年，該校以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會之核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，開展了許多豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

據(jù)悉，該校始終堅(jiān)持“融”的核心理念，外樹形象,內(nèi)抓管理,形成了“質(zhì)樸、博愛、堅(jiān)毅、和睦”的良好校風(fēng)，“尚德、明理、敬事、務(wù)本”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤思、和融、共進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。以嚴(yán)格科學(xué)的管理，完善的內(nèi)部設(shè)施,優(yōu)美的育人環(huán)境，過硬的辦學(xué)質(zhì)量，為漢中教育樹立了良好形象，贏得了家長信賴、社會贊譽(yù)，成為綻放在山區(qū)教育的一朵奇葩。

第五篇：我的愛綻放在別人身體里情感美文[范文模版]

我恨，我恨和他只是。

1在一個(gè)暖暖花開的午后，洛磊從后面喊我的名字，很陽光地向我跑來，跟我說著謝謝，然后用他純友情的手搭在我肩上，于是我感動(dòng)在自己瞬間的錯(cuò)覺之中。

和洛磊認(rèn)識五年了，從大學(xué)到現(xiàn)在，我總是徘徊在他的故事之外，聽著他短暫的開始又結(jié)束，跟著他的情緒大起大落。

美顏是我的同事，長得一如她的名字。在一次同事聚餐的時(shí)候，洛磊擔(dān)心我太晚回家不安全，站在飯店的門外足足等了我一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)看到和我一起走出來的美顏時(shí)，略有不快的臉上頓時(shí)露出了白白的牙齒。殷勤地先把我送回家后，他和美顏的故事便拉開了序幕。

我不知道這一次盛開在洛磊身上的之花會不會和以前一樣過早凋零，但我明顯地看到了洛磊臉上幸福的笑。美顏會似有意似無意地問我關(guān)于洛磊的一切，我也會有意無意地答。美顏就會問：“蔡桐，他那么好，你們?yōu)槭裁礇]在一起呢？”我只能笑笑地說：“傻丫頭，我和他是好嘛！”

2公司最近忙得很，在我整理一個(gè)策劃案的時(shí)候，美顏手捧著一大束紅心百合，屁顛屁顛地走進(jìn)我的辦公室跟我說：“蔡桐，看！怎么樣？”我打開花束之間的那張小卡片，熟悉的字跡灼傷了我的眼。美顏悄悄地趴到我的耳邊說：“洛磊送我的！”我拿著卡片的手變得僵硬，抬起頭還是一張微笑的臉?！靶『苄腋Ｂ?！他人呢？”我問。美顏回答著：“走了，把東西送到這兒，他那邊還有點(diǎn)事，所以先走了！”我已經(jīng)無心問美顏他有沒有問起過我，就那么突然地，我感到一陣地揪心。

在我的面前，美顏把那束花拆開，留給我?guī)字?，要我插在辦公室的玻璃瓶里。辦公室里多了幾分溫馨，我的心卻空出了好大一塊去祭奠過往，多年以前和洛磊一起的許多往事都在他送別人的花里綻放。

洛磊是海的，他曾經(jīng)跟我說過潮起潮落的澎湃和海天相接的壯觀，那些對海的描述讓我這個(gè)自小在川北小鎮(zhèn)長大的女孩很是向往，我從來就沒真實(shí)地見過海。和洛磊同桌時(shí)，我們一起偷偷地爬到寢室樓頂，在滿天的星空下，他拿著吉它給我彈唱著《同桌的你》，然后共同憧憬美好未來。如今好多事情已經(jīng)淡忘了，但洛磊的夢想?yún)s記得格外清晰——與相愛的人廝守終生，和她在海邊一起慢慢變老。我笑著說他胸?zé)o大志，他卻投來認(rèn)真的眼神，責(zé)怪的語氣說著我對學(xué)習(xí)過于專注。

從學(xué)校畢業(yè)，洛磊留在了成都。他說本來就是為了逃避家庭才跑這么遠(yuǎn)上學(xué)，說什么也不能回去。臨近畢業(yè)，大家都為各自前程奔波，而洛磊卻在那個(gè)忙碌的買了一輛新車，新車買回的頭幾天，帶著我游遍了成都的大街小巷，開車載著我四處聯(lián)系工作單位。在我眼中，他是個(gè)不折不扣的富家子弟，讓我這個(gè)普通的小城女孩很是自卑。

想到了這里，我完全沒了心情繼續(xù)工作，扔下重要的策劃案，出去了。

3擺在我辦公室的花沒幾天就枯萎了，我抽出其中一枝，摘下花瓣一片一片認(rèn)真地?cái)?shù)到最后竟然是他愛我，自嘲地笑，把那些花瓣夾在書里。

洛磊和美顏的很是精彩，我卻無心欣賞。最近洛磊跟我的聯(lián)系比以前少了很多，我還是從美顏那里知道他去了北京出差，大概還得一個(gè)星期才能回來。不知我和她誰在細(xì)數(shù)洛磊的歸期……

終于在一個(gè)星期五的晚上，我和美顏?zhàn)叩焦鹃T口時(shí)，看到了洛磊那亮眼的車子和斜倚在車門旁邊的他。很久沒見了，真的有些想念，好想過去給他個(gè)以往友情的擁抱，可美顏早先我一步地投進(jìn)了洛磊的懷里，輕輕地呢喃。洛磊看到我給了我一塊糖，說：“北京特產(chǎn)呢！”隨即轉(zhuǎn)向美顏，溫柔的目光似曾相識，又很陌生，他拿出個(gè)包裝精美而且很大的奧運(yùn)福娃，說些什么我已經(jīng)聽不清了，只想快點(diǎn)回家。這時(shí)聽到洛磊說：“蔡桐，上車，先送你回去?！蔽乙稽c(diǎn)也不想坐他的車，看到他們我有種窒息的感覺，我回應(yīng)著還有事讓他們先走。兩只腿開始機(jī)械地移動(dòng)。

漸漸地我開始厭倦了，甚至害怕美顏在我面前提起洛磊。

4我變得懶惰，當(dāng)月底老總提出交策劃案的時(shí)候，才如夢初醒，原來工作落下了那么多。我對自己失望極了，向公司遞了辭呈。我選擇了逃避，逃避自己的，逃避自己的失誤。一個(gè)人回到了租住的小屋，我頭一次感到無助。

一個(gè)人是沒有錯(cuò)的，美顏是個(gè)好女孩兒，聰明漂亮，大方得體，臉上永遠(yuǎn)都是笑容。是啊，只有這樣的女孩兒才配得上洛磊。以前學(xué)校時(shí)聽洛磊講他的，總像在聽故事，一直以為只要和他做，就會有永遠(yuǎn)，而這一次，他的就降落在我的身邊。我以為和洛磊可以永遠(yuǎn)的只談?dòng)亚?，不提擁有?？墒恰瓬I水，止不住的肆意流出。

急促的敲門聲打斷了我的哭聲，我擦干眼淚打開門，看到了洛磊的臉，還是那樣的凌角分明。我沒有說話，默默地坐在沙發(fā)上，看著不知道演著什么的電視。洛磊打破了沉默說：“如果覺得壓力大、不開心就不要做了，反正還有我！”我的眼睛又是一熱，不是為了感動(dòng)，而是一種叫做嫉妒的氣憤。我告訴他我要走了，這個(gè)城市我一天也不想繼續(xù)呆下去。洛磊卻低低地吼著：“為什么？當(dāng)初不是你說這里的歷史悠久，這里的古老文化。要不是……”我打斷了他：“不要說了洛磊，現(xiàn)在這些對我來說一點(diǎn)意義都沒有，你走吧，我想一個(gè)人靜一靜。”

我沒想到，兩年前我說的話，洛磊還記得，就像我記得他的夢想一樣。

沒有跟任何人說再見，不需再見。拎著簡單的行李徘徊在機(jī)場大廳，我很茫然地選擇下一個(gè)要落腳的城市，寧波——慢慢地浮現(xiàn)出來。是的，我要去看海。

大海的確很美，像洛磊說的那樣。迎著海風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也吹散了心事，空氣中咸咸的味道，沒有了古都的干燥炎熱，一股清涼直流進(jìn)心底。我在靠海的地方租了一個(gè)小房，白天可以眺望大海，看海的那邊日升日落，看海天連成一線。

只幾個(gè)月的我花光了工作一年的積蓄，又開始為生存奔波。因?yàn)閷@個(gè)城市不熟悉，我雖然拿著學(xué)位證書，卻沒有找到合適的工作，只好在一家超市做起了收銀員，工作的地點(diǎn)離住的地方很遠(yuǎn)，簡單忙碌。這正是我想要的，可以忘掉一切，讓傷口慢慢愈合。

以為一切已經(jīng)成為過去，除了緬懷我什么也不能做?？晌疫€是在海邊看海的時(shí)候瞧見了洛磊壞壞的笑，雖然那棱角分明的臉有些蒼白，有些憔悴。如夢似幻，他掛著吉他唱著陳楚生的《有沒有人告訴你》。聽著他說沒有我的任何城市都沒有一點(diǎn)生趣，也沒有他留下去的理由。我的問題很多，連著問：“怎么知道我在這里的？美顏呢？”他來不及回答，送我個(gè)擁抱。原是洛磊一直在找我，在快要絕望的時(shí)候他回到了自己的家，卻無意間看到了在超市工作的我。溫柔的聲音在我耳邊回蕩：“全世界都知道我你，我不再在乎你比我優(yōu)秀了那么許多，也不在乎我們以后的友情還能不能繼續(xù)。和美顏我導(dǎo)演了一場失敗的戲，戲里我遺失了我的公主?！闭f完，他扔下吉它攬過我的肩，像是摟著一件珍貴的寶貝。

我分得清，那不僅僅是友情，更不是錯(cuò)覺。

海，美極了！