第一篇：觀《翻滾吧!阿信》有感

翻滾后，落地

——觀《翻滾吧！阿信》有感

看了這部電影以后，我感觸良多。這是自初一以來(lái)學(xué)校組織看的電影中唯一一部讓我從頭到尾沒(méi)有一點(diǎn)睡意的。給我的感覺(jué)就是，它的每一秒鐘都是高潮。從阿信少年時(shí)無(wú)意中接觸體操，到愛(ài)上體操、全神貫注，到失去體操、流落街頭，再到亡命臺(tái)北、混入黑道，最后失去兄弟、重練體操。以體操為線索，貫穿了阿信從青少年到青年十幾年的時(shí)光。其中浸透著親情、友情還有阿信純真的初戀。整部影片大概可以分為三個(gè)部分。

生長(zhǎng)在宜蘭小鎮(zhèn)的阿信，家中經(jīng)營(yíng)水果行，他是母親寵愛(ài)的長(zhǎng)子、弟弟崇拜的偶像，年紀(jì)小小的他加入學(xué)校體操隊(duì)，為達(dá)國(guó)手志愿，再艱辛的練習(xí)都不嫌苦。這時(shí)的阿信，是稍稍有些木訥的，但是陽(yáng)光的，樂(lè)觀的，純真的。但是好景不長(zhǎng)。這只是翻滾前刻意營(yíng)造的平靜。阿信媽媽和教練說(shuō)的一句“你見(jiàn)過(guò)有體操運(yùn)動(dòng)員是長(zhǎng)短腳嗎？”揭示了阿信總不能落好地的原因，同時(shí)也結(jié)束了少年阿信的體操生涯。其實(shí)阿信并不知道媽媽讓自己離開(kāi)體操隊(duì)的真正原因，以為只是媽媽口中一直說(shuō)的那句“整天練體操有什么用，還不如和我回家練攤賣(mài)水果賺錢(qián)。” 從此，阿信放棄從小喜歡的體操，和死黨菜脯混起幫派，開(kāi)始了不停翻滾著的生活。兩人無(wú)意間招惹到黑道老大之子，染上毒癮的菜脯鑄下大錯(cuò)，于是雙雙逃亡到臺(tái)北。很慶幸的是，還有人在背后支持他，母親、弟弟，還有一直都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)名字的“599”。在臺(tái)北，孰知翻身不成，反而痛失摯友，孑然一身的阿信，只剩

幼時(shí)謹(jǐn)記心底的那句話：“想哭的時(shí)候只要倒立，眼淚就不會(huì)流出來(lái)。”他回到家鄉(xiāng)，重拾對(duì)體操率真的熱情與信念，他向自己立下戰(zhàn)書(shū)，誓言再奮力一搏。在母親與教練還有突然熟稔起來(lái)的黑幫父子的幫助，還有“599”的鼓勵(lì)下，阿信克服了自身身體的缺陷，騰身翻起，然后穩(wěn)穩(wěn)落地。而這也標(biāo)志著，阿信不停翻滾著的生活，終于有了著落。

生活在安逸中的我們，不會(huì)有阿信那樣的經(jīng)歷。但我們求的，卻同樣是不停翻滾后的平穩(wěn)落地，而我們現(xiàn)在正在做的，正是在為落地打基礎(chǔ)，只是沒(méi)有阿信的那樣危險(xiǎn)而已。我們應(yīng)該明白，現(xiàn)在的努力，是為了以后能有一個(gè)好的歸宿，是為了我們落地時(shí)平穩(wěn)，不會(huì)跌跌撞撞。躁動(dòng)的心應(yīng)該平靜下來(lái)了，平靜地努力著，直到落地為止。

第二篇：《翻滾吧阿信》觀后感

《翻滾吧！阿信》是根據(jù)林育賢導(dǎo)演的哥哥林育信真人真事改編，故事發(fā)生在八十年代末九十年代初，描述了幾個(gè)學(xué)習(xí)體操孩子的故事，宜蘭青年林育信從小擁有優(yōu)異體操天份，在偶然的機(jī)緣下深深地被體操吸引，逐步踏進(jìn)了體操的世界。一天機(jī)會(huì)終於敲門(mén)，他代替受傷的隊(duì)友出賽，在令人驚嘆聲下，拿下了跳馬冠軍，阿信的未來(lái)似乎充滿著光明。但命運(yùn)似乎和他開(kāi)了個(gè)玩笑，小時(shí)候輕微的小兒麻痹癥，使他的一只腳短于另一只腳，并隨著年歲漸長(zhǎng)，阿信的腳卻一天天惡化，體操水平難以提高，他開(kāi)始害怕未來(lái)的挫敗，加之他拗不過(guò)其母親阻止他再去練體操，只得黯然退出終止訓(xùn)練，并與好友菜脯日日在街頭和各路人馬拼斗，成為流氓?，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓他不幸誤入歧途，在充滿暴力的荒唐歲月中迷失自我，開(kāi)始自我毀滅的生活。某天，阿信與與其好友阿山傷了黑手黨的兒子，事情變得不可收拾，只得遠(yuǎn)赴臺(tái)北躲禍。而少年時(shí)的體操夢(mèng)，此時(shí)已變得模糊不清??直到他決心重新追尋夢(mèng)想，一步一步為重回體操所做的犧牲和掙扎，包括阿信對(duì)鏡自剃光頭、孤擲一注找?guī)团衫洗髷偱?、與舊隊(duì)友共同訓(xùn)練準(zhǔn)備比賽等情節(jié)，將影片“翻滾精神”的主題層層解剖，令人感動(dòng)啊！在朋友與家人的鼓勵(lì)之下，阿信抓緊人生最后一次翻身的機(jī)會(huì)，朝跳馬臺(tái)飛奔而去，翻上天際?

電影《翻滾吧！阿信》是一部追求夢(mèng)想的勵(lì)志熱血電影，故事不只是反映阿信努力成功的事跡，更是反映他們那個(gè)時(shí)代有很多人都曾經(jīng)在人生中迷惘、挫敗，但堅(jiān)持夢(mèng)想努力去闖，為自己翻出一片天。

故事反映主旨的是人生的過(guò)程雖然總有崎嶇，但應(yīng)保持越挫越勇，永不放棄的精神。阿信是幸運(yùn)的，從他迷失自我，到重拾夢(mèng)想的奮斗過(guò)程，最終阿信也實(shí)現(xiàn)了自己的體操夢(mèng)，重新站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，成為家人朋友的驕傲，雖然途中他離開(kāi)了自己的道路，靠著比別人多一分的辛苦與努力得以重返榮耀，但並非每個(gè)人都能如此，更讓我們了解要把握現(xiàn)在，努力朝夢(mèng)想前進(jìn)，即使前路艱辛也不要失去自己的信念。

夢(mèng)想，是這部影片的關(guān)鍵詞，劇中的阿信，正是在莫名其妙地躲在窗外偷學(xué)了體操后對(duì)媽媽提出的要去學(xué)體操的要求，而正式和體操結(jié)緣。在追逐夢(mèng)想的路上，可能會(huì)出各種各樣的狀況，或許會(huì)迷茫，或許會(huì)不小心弄丟了夢(mèng)想，或許被障礙絆倒。就如阿信一樣，因?yàn)槟承┙?jīng)歷而誤入歧途，變得離夢(mèng)想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。。可是只要你想抓住它，只要你勇敢站起來(lái)，繼續(xù)奔跑，就一定會(huì)有重新抓住它的時(shí)候。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可是當(dāng)有機(jī)會(huì)輕觸夢(mèng)想的時(shí)候，我們有沒(méi)有用力抓住它！？

其次，本影片中阿信和死黨菜脯那種單純的信任，弟弟對(duì)阿信的熱愛(ài)，媽媽對(duì)阿信的過(guò)度保護(hù)，還有教練的暗中呵護(hù)，都為阿信的成功轉(zhuǎn)型做出不小的貢獻(xiàn)，只是感動(dòng)人的另一方面。

第三篇：評(píng)電影《翻滾吧!阿信!》（定稿）

評(píng)電影《翻滾吧！阿信！》

許久不看臺(tái)灣的電影，最近臺(tái)灣的好幾部電影都很火，于是看了一部《翻滾吧！阿信！》，看電影之前，沒(méi)看過(guò)劇透，只知道這是一部關(guān)于體操的青春勵(lì)志電影。

影片根據(jù)臺(tái)灣體操選手林育信（現(xiàn)體操教練）的真人真事改編，由林育信的弟弟拍攝，講述了從小立志成為體操選手的阿信拿到臺(tái)灣體操金牌前，由于長(zhǎng)短腿（小兒麻痹遺留癥）退出體操隊(duì)，之后混跡街頭，又重拾信心，重返體操隊(duì)努力訓(xùn)練拿到金牌的故事，影片雖是一部青春勵(lì)志片，但片中卻夾雜著親情、愛(ài)情、兄弟情，又帶有香港街頭片、臺(tái)灣小清新、日式唯美片的性質(zhì)，可謂五味雜陳。

影片是典型的三段式結(jié)構(gòu)，只有一條敘事主線，以男主角阿信為主線，分為初露鋒芒-混跡街頭-重返巔峰三個(gè)部分，其中以“混跡街頭”著墨最多，讓人看片時(shí)有種看古惑仔的錯(cuò)覺(jué)。風(fēng)格也是從小清新-街頭-小清新。片中設(shè)立了很多討巧的橋段，比如阿信在火車(chē)上的倒立，后來(lái)我們得知他當(dāng)時(shí)倒立不是為了練習(xí)體操，是由于他爸爸在他小時(shí)候告訴他倒立可以不讓眼淚流出來(lái)，當(dāng)時(shí)的阿信是最落寞的阿信，比起失去體操，當(dāng)時(shí)和兄弟一起逃難的他更像丟了人生的目標(biāo)，他想起了他過(guò)世的父親；又比如阿信在華生電信下向女主角“599”表白的場(chǎng)景，那牛仔裝、那摩托車(chē)，以及王杰的《一

場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)》，看到這里，觀眾會(huì)覺(jué)得青春真好，不過(guò)仔細(xì)一想，歌曲雖然是當(dāng)時(shí)的流行歌曲，不過(guò)歌詞卻是傷感的，都是“分離”、“夢(mèng)”之類(lèi)的，果不其然，歌曲一停，阿信就陷入了埋伏，最后不得不落得和兄弟菜脯跑路的境地；還比如華生電信的接線員“599”，當(dāng)她質(zhì)問(wèn)阿信的人生意義時(shí)，被阿信的反問(wèn)問(wèn)的無(wú)話可說(shuō)，后來(lái)得知她曾經(jīng)的一名游泳運(yùn)動(dòng)員，放棄了自己的夢(mèng)想，看到這里，觀眾不外乎覺(jué)得太假了，到最后，“599”第一次全身出鏡，才發(fā)現(xiàn)她下身癱瘓，只能靠輪椅行走，最后在阿信的鼓勵(lì)下，辭掉工作，重新追逐夢(mèng)想。

影片的色彩可謂一大亮點(diǎn)，整個(gè)影片中的色調(diào)可以說(shuō)是阿信的真實(shí)寫(xiě)照，最開(kāi)始的阿信是單純的，一心只有體操，色彩風(fēng)格也是單調(diào)的、樸實(shí)的，運(yùn)動(dòng)員的裝扮、體育場(chǎng)館的布置，都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的；后來(lái)阿信離開(kāi)體操，開(kāi)始幫母親經(jīng)營(yíng)水果店時(shí)，古惑仔們的著裝、水果店、臺(tái)球店，各種紅綠分外明亮，這并不是法國(guó)浪漫電影中的炫麗，而是隱喻著社會(huì)這個(gè)大染缸會(huì)給阿信帶來(lái)什么；再到后來(lái)混跡街頭時(shí)夜幕下的霓虹光線以及酒吧里的燈紅酒綠，又與女主角所在的電信辦公室粉紅色的屏風(fēng)、甚至是她白色襯衫上的藍(lán)色暗花的素雅風(fēng)格形成鮮明對(duì)比，隱喻著只有在和“599”通話時(shí)，阿信才能在奔波中了解到家人的信息，才能在打打殺殺、顛沛流離找到真正的自己；到最后，通過(guò)黑暗中的受傷，黑暗

中的剃頭，阿信涅槃重生，找到了原來(lái)的自己，色彩風(fēng)格又回到了影片開(kāi)始時(shí)的樸實(shí)。

片中人物不多，但卻不乏亮點(diǎn)，阿信是主角，影片也通過(guò)各種方式展現(xiàn)這個(gè)人物的性格特點(diǎn)及其變化過(guò)程。我認(rèn)為阿信的兄弟菜脯是片中最為突出的角色，風(fēng)頭甚至蓋過(guò)了阿信，從開(kāi)始時(shí)的目空一切，到對(duì)黑幫的臣服；從出賣(mài)兄弟，到單刀赴會(huì)拯救兄弟于水火完成自我救贖，柯宇綸將菜脯這個(gè)角色刻畫(huà)的入木三分，讓人感覺(jué)他就是菜脯。

不過(guò)影片的劇情有著無(wú)法避免的硬傷，比如影片的體育館始終就是一個(gè)，從國(guó)小到體操邀請(qǐng)賽；黑松老大的兒子不僅沒(méi)有死，黑松當(dāng)年還是個(gè)體操選手，還跟阿信的教練是隊(duì)友；避免長(zhǎng)短腿的那雙鞋，純粹就是為了阿信與他媽媽和解而硬生生出現(xiàn)的，因?yàn)轶w操比賽不能穿鞋，最后比賽時(shí)阿信也是通過(guò)左腳纏繃帶的方法避免長(zhǎng)短腿，影片最后也刻意回避了比賽時(shí)阿信的腳步鏡頭。

總的來(lái)說(shuō)，這是一部少有的青春勵(lì)志片，值得一看，更值得大陸的電影人學(xué)習(xí)。

第四篇：勵(lì)志電影《翻滾吧!阿信》觀后感

勵(lì)志電影《翻滾吧!阿信》觀后感

電影《翻滾吧！阿信》是一部追求夢(mèng)想的勵(lì)志熱血電影，故事描述從小擁有優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)天份的阿信，在偶然的機(jī)緣下深深地被體操吸引，逐步踏進(jìn)了體操的世界，不過(guò)在母親的反對(duì)下，阿信黯然退出?，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓他不幸誤入歧途，在充滿暴力的荒唐歲月中迷失自我，直到他決心重新追尋夢(mèng)想，在朋友與家人的鼓勵(lì)之下，阿信抓緊人生最后一次翻身的機(jī)會(huì)，朝跳馬臺(tái)飛奔而去，翻上天際?。阿信自出生便有驚人的天賦，但他患有輕微的小兒麻痹癥，他的一只腳短于另一只腳。學(xué)校教練發(fā)現(xiàn)阿信在跳馬的才能，將他帶入體操隊(duì)，但兩年來(lái)，他卻只能坐在板凳上，沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

終於有一天，機(jī)會(huì)終於敲門(mén)，他代替受傷的隊(duì)友出賽，在令人驚嘆聲下，拿下了跳馬冠軍，阿信的未來(lái)似乎充滿著光明。但隨著高中畢業(yè)，阿信的腳卻一天天惡化，他開(kāi)始害怕未來(lái)的挫敗，他媽媽也阻止他再去體操。阿信心里充滿了無(wú)法控制的憤怒，他逃離家中與他的好友阿山，開(kāi)始自我毀滅的生活。某天，阿信與阿山傷了黑手黨的兒子，事情變得不可收拾，于是，他們開(kāi)始四處躲藏。

《翻滾吧！阿信》有著小文藝情節(jié)卻不是一部《海角七號(hào)》類(lèi)的文藝片，它演繹的是一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的故事但也不能歸類(lèi)于體育片，有黑社會(huì)故事和打斗穿插其中又不是一部《艋岬》那樣的黑道片，很勵(lì)志很鼓舞卻又不是一部單純的勵(lì)志片......你覺(jué)得它四不像，我卻覺(jué)得，電影就該是這樣，靠故事情節(jié)帶你走進(jìn)那個(gè)年代，走近影片中的人物，體會(huì)他們的經(jīng)歷，他們不同階段的遭遇和故事，他們的選擇，他們內(nèi)心的各種情感掙扎......電影院那么大，里面的每個(gè)觀眾，都有自己不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的經(jīng)歷和故事，不同的個(gè)性和喜好，卻都可以用自己的方式去欣賞這部影片，有著不同的看法和觀點(diǎn)，最喜歡最深刻的部分也各有不同。難道不該是這樣嗎......有誰(shuí)喜歡那種進(jìn)去看的時(shí)候，大家都知道是一部怎樣的影片，比如變形金剛那樣的科幻片（雖然看起來(lái)我也覺(jué)得不錯(cuò)），每個(gè)人進(jìn)去看完影片出來(lái)，對(duì)影片中印象最深的橋段全都一樣，對(duì)影片的感受也都大同小異......(范文)這樣的影片我們也愛(ài)看，但真的喜歡嗎？沒(méi)錯(cuò)那是大片，大制作，沒(méi)理由不喜歡，可我更相信，很多人，已經(jīng)厭倦了這樣的觀影感受。

夢(mèng)想？！可能是這部影片的關(guān)鍵詞，莫名地自小會(huì)喜歡一樣?xùn)|西，會(huì)和其他同齡人有不同的感受，會(huì)有專(zhuān)心致志想要學(xué)會(huì)或折騰的事情，你有過(guò)嗎？我有過(guò)，是唱歌，可惜我沒(méi)有用心地認(rèn)真地對(duì)父母說(shuō)出心里的那句話：“媽?zhuān)屛胰W(xué)唱歌吧？”于是這個(gè)曾經(jīng)莫名其妙就喜歡的事情慢慢淡出了我的生活。而劇中的阿信，正是在莫名其妙地躲在窗外偷學(xué)了體操后對(duì)媽媽提出的要去學(xué)體操的要求，而正式和體操結(jié)緣。。在追逐夢(mèng)想的路上，可能會(huì)出各種各樣的狀況，或許會(huì)迷茫，或許會(huì)不小心弄丟了夢(mèng)想，或許被障礙絆倒。。就如阿信一樣，因?yàn)槟承┙?jīng)歷而誤入歧途，變得離夢(mèng)想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。?？墒侵灰阆胱プ∷灰阌赂艺酒饋?lái)，繼續(xù)奔跑，就一定會(huì)有重新抓住它的時(shí)候。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可是當(dāng)有機(jī)會(huì)輕觸夢(mèng)想的時(shí)候，我們有沒(méi)有用力抓住它！？

不過(guò)，《翻滾吧，阿信》真正動(dòng)人的是情感力量，阿信和死黨菜脯那種單純的信任，弟弟對(duì)阿信的熱愛(ài)，媽媽對(duì)阿信的過(guò)度保護(hù)，還有教練的暗中呵護(hù)，都令這部影片境界遠(yuǎn)在很多小清新之上。而影片最動(dòng)人的地方莫過(guò)于，阿信從沒(méi)有放棄夢(mèng)想，這個(gè)大男孩對(duì)體操的熱愛(ài)是如此的具有感染力，不但把他變成了一個(gè)更好的人，也從我們心底激發(fā)出一種美好的情緒。

第五篇：“翻滾吧！紅色精神”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)前言

中國(guó)共產(chǎn)黨成立9*周年，這是全體共產(chǎn)黨員的盛大節(jié)日，也是全國(guó)各族人民的盛大節(jié)日。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建國(guó)后經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)中所展現(xiàn)的紅色精神再次吸引人們眼球。而如何賦予紅色精神時(shí)代意義，使其繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)人民繼續(xù)前進(jìn)這個(gè)問(wèn)題的探討也擺上了時(shí)代舞臺(tái)。作為大學(xué)生的我們，借著學(xué)院組織的“薪傳繼世，開(kāi)拓創(chuàng)新”主題團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)展具有支部特色的“翻滾吧！紅色精神”主題團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

1、活動(dòng)主題：翻滾吧！紅色精神

2、主題闡釋?zhuān)?01*年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立9*周年，紅色經(jīng)典再次進(jìn)入人們視野，無(wú)論是建國(guó)前紅軍長(zhǎng)征精神、井岡山精神，還是建國(guó)后帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)富強(qiáng)民主的國(guó)家，都體現(xiàn)著前赴后繼和勇往直前、百折不撓和克服困難精神、強(qiáng)烈的社會(huì)使命感。本次團(tuán)日活動(dòng)我們要繼承的紅色精神就是不畏困難，勇往直前和肩負(fù)社會(huì)賦予我們的使命。之所以用“翻滾吧！紅色精神”是想要在原來(lái)的基礎(chǔ)上，賦予紅色精神更強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義，也代表著我們支部繼承紅色精神，創(chuàng)新紅色精神，在新時(shí)代背景下賦予紅色精神時(shí)代意義，使其符合時(shí)代發(fā)展的潮流，生生不息。

三、活動(dòng)意義和目的1、通過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)讓支部成員了解和學(xué)習(xí)紅色精神，繼承和發(fā)展不畏困難，勇往直前和勇于肩負(fù)時(shí)代使命的現(xiàn)代紅色精神，使紅色精神生生不息。

2、通過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)支部凝聚力，讓支部成員增進(jìn)對(duì)彼此的了解，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，建設(shè)一個(gè)有溫暖和愛(ài)的家。

3、通過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)支部成員動(dòng)手實(shí)踐能力，把書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中；同時(shí)也培養(yǎng)支部成員關(guān)心時(shí)事，討論國(guó)家大事的習(xí)慣，形成濃厚的班級(jí)氛圍。

四、活動(dòng)對(duì)象

國(guó)貿(mào)1206團(tuán)支部全體成員

五、活動(dòng)形式

本次主題團(tuán)日活動(dòng)由2大部分組成：

1、金星農(nóng)莊之“自己動(dòng)手，豐衣足食”，長(zhǎng)征險(xiǎn)境新體驗(yàn)，經(jīng)典紅歌大比拼和“青春演繹，展板抒我情”。自己動(dòng)手，豐衣足食，是指支部成員運(yùn)用農(nóng)莊提供的餐具和炊具，分工合作，烹飪食物，解決溫飽問(wèn)題。長(zhǎng)征險(xiǎn)境新體驗(yàn)，是指充分運(yùn)用農(nóng)莊內(nèi)提供的基礎(chǔ)設(shè)施（蜘蛛網(wǎng)，鐵索橋等）設(shè)計(jì)競(jìng)賽游戲，讓支部成員體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱辛，也培養(yǎng)支部成員團(tuán)結(jié)合作精神。經(jīng)典紅歌大比拼，是指事前準(zhǔn)備同學(xué)比較熟悉的紅歌或勵(lì)志歌曲，分組進(jìn)行比賽。青春演繹，展板抒我情，是指在一系列活動(dòng)結(jié)束后，由班上同學(xué)將心中感想，體會(huì)或憧憬寫(xiě)在展板上，激勵(lì)自己朝目標(biāo)前進(jìn)。

2、“翻滾吧！紅色精神”主題班會(huì)。班會(huì)上通過(guò)播放視頻，知識(shí)競(jìng)賽等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)紅色精神，同時(shí)總結(jié)本次主題團(tuán)日活動(dòng)。

六、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間安排

時(shí)間

地點(diǎn)

活動(dòng)

10月27日晚

學(xué)活辦公室

班干部討論策劃團(tuán)日，確定主體活動(dòng)

10月29號(hào)晚

三飯

班干部討論團(tuán)日活動(dòng)細(xì)節(jié)，分工撰寫(xiě)策劃。

10月31號(hào)晚

完成策劃書(shū)初稿，飛信告知班上同學(xué)團(tuán)日活動(dòng)大體流程

11月1號(hào)-2號(hào)

完善策劃書(shū)

11月2號(hào)-4號(hào)

前期準(zhǔn)備農(nóng)莊之旅

11月5號(hào)

金星農(nóng)莊

完成活動(dòng)一

11月6號(hào)-11月9號(hào)

整理活動(dòng)一材料，準(zhǔn)備活動(dòng)二

11月10號(hào)

教學(xué)樓

開(kāi)展活動(dòng)二

11月10號(hào)-17號(hào)

整理撰寫(xiě)總結(jié)書(shū)和制作總結(jié)材料

七、總?cè)藛T分工

以下人員分工只是該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，具體工作安排可以發(fā)動(dòng)班上同學(xué)一起準(zhǔn)備。

團(tuán)日活動(dòng)總負(fù)責(zé)：郭敏霞、劉希純、陳熙倫

活動(dòng)組

農(nóng)莊野炊：劉希純、郭楊娜

長(zhǎng)征險(xiǎn)境新體驗(yàn)：郭敏霞、楊靜琳

經(jīng)典紅歌大比拼：李劍鋒、陳熙倫，胡迪鶴

青春演繹，展板抒我情：肖林曉、梁曉昕

“翻滾吧！紅色精神”主題班會(huì)：羅志杰、李順華

策劃書(shū)總結(jié)書(shū)撰寫(xiě)組：全體班干部（有意愿幫忙的同學(xué)也可以加入策劃總結(jié)）

文宣組：梁曉昕、楊麗萍

視頻拍攝制作組：梁曉昕、羅志杰

八、活動(dòng)具體流程

（一）金星農(nóng)莊之“自己動(dòng)手，豐衣足食”，長(zhǎng)征險(xiǎn)境新體驗(yàn)，經(jīng)典紅歌大比拼和“青春演繹，展板抒我情”

“自己動(dòng)手，豐衣足食”活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱：“自己動(dòng)手，豐衣足食”活動(dòng)

2、活動(dòng)目的與意義：1939年2月，毛澤東在延安生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)上針對(duì)根據(jù)地日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難局面，提出了“自己動(dòng)手”的口號(hào)。“自己動(dòng)手，豐衣足食”的口號(hào)作為各根據(jù)地克服經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自給的努力目標(biāo)。這個(gè)口號(hào)在解放后，當(dāng)全國(guó)或某個(gè)地區(qū)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，一直是黨和政府鼓勵(lì)人民生產(chǎn)自救的行動(dòng)號(hào)令。

而作為當(dāng)代的青年學(xué)生，有許多人并不能理解這種可貴的精神，甚至連自己下廚煮飯都不會(huì)，考慮到這種情況，我們國(guó)貿(mào)1006團(tuán)支部決定組織大家到金星農(nóng)莊進(jìn)行野炊，讓同學(xué)們?cè)谧约鹤鲲埖倪^(guò)程中深刻體會(huì)這種“自己動(dòng)手，豐衣足食”的精神；并且在野炊中培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神！

3、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：11月5日早上8:30-10:30

地點(diǎn)：金星農(nóng)莊

4、活動(dòng)開(kāi)展流程

（1）召開(kāi)班委會(huì)議，商定戶外野炊事宜

（2）明確分工，確定各成員工作和責(zé)任

（3）星期六早上八點(diǎn)半于十棟樓下集合，清點(diǎn)人數(shù)，騎車(chē)到達(dá)目的地

（4）一起騎車(chē)到金星農(nóng)莊，預(yù)計(jì)用時(shí)30~40分鐘

（5）路途中間，分批，一部分人到市場(chǎng)買(mǎi)食物，另一部分人繼續(xù)騎車(chē)到金星農(nóng)莊選好地點(diǎn)，稍作準(zhǔn)備休息，并起好爐子自由活動(dòng)，照相留影

（6）活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)

5、工作人員安排：

購(gòu)買(mǎi)食材負(fù)責(zé)人：靜琳 希純 熙倫 志杰 胡迪鶴楊娜

先到達(dá)金星農(nóng)莊負(fù)責(zé)人：曉昕 林曉、敏霞

6、注意事項(xiàng)：

（1）購(gòu)買(mǎi)食材應(yīng)以勤儉節(jié)約為原則

（2）注意看天氣預(yù)報(bào)，如果天氣冷，要提醒大家?guī)Ш猛馓?/p>

（3）生活心理委員應(yīng)隨身帶上簡(jiǎn)易的醫(yī)療用品，以免有受傷事情出現(xiàn)

（4）出發(fā)前做好安全用火的教育

（5）各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人財(cái)務(wù)，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全

（6）活動(dòng)負(fù)責(zé)人及小組長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)責(zé)任，要密切關(guān)注各位同學(xué)的去向，及時(shí)提醒

（7）活動(dòng)結(jié)束后，清理現(xiàn)場(chǎng)并且把垃圾帶走，隨時(shí)都應(yīng)注意我們大學(xué)生的形象

（8）每位成員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，大膽發(fā)言，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動(dòng)

（9）注意活動(dòng)記律，聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排

體驗(yàn)長(zhǎng)征險(xiǎn)境,感悟革命精神

1、活動(dòng)名稱: 體驗(yàn)長(zhǎng)征險(xiǎn)境,感悟革命精神

2、活動(dòng)目的與意義：在長(zhǎng)征兩年中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，保存和鍛煉了革命的基干力量。強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過(guò)雪山等等無(wú)不體現(xiàn)著紅軍不畏困難，勇往直前，強(qiáng)烈的國(guó)家使命感。今天，我們過(guò)著幸福的生活，為了更深刻的理解這種精神，我們組織同學(xué)參與模擬紅軍長(zhǎng)征比賽。希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真實(shí)的感受紅色精神，在日后的生活中繼承和運(yùn)用這種精神，并且賦予這種精神時(shí)代的氣息，不斷創(chuàng)新，讓紅色精神永續(xù)發(fā)展。

3、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：5日10:30-12:00

地點(diǎn)：金星農(nóng)莊內(nèi)軍事體驗(yàn)設(shè)施

4、活動(dòng)開(kāi)展流程：

（1）分組：班干部事先分好組，每組7人，根據(jù)參加的同學(xué)人數(shù)適當(dāng)調(diào)整。分組是注意每組的男女比例。

（2）比賽規(guī)則：本次紅色體驗(yàn)共分為3個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)一過(guò)草地之穿越豬籠網(wǎng)，環(huán)節(jié)二爬雪山之爬蜘蛛網(wǎng)，環(huán)節(jié)三飛奪瀘定橋。根據(jù)各小組完成三個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間長(zhǎng)短定勝負(fù)，用時(shí)最短的小組獲勝。計(jì)時(shí)人員將每一組每次得分登記在計(jì)分表上（詳見(jiàn)附錄1）

（3）游戲介紹

第一輪：過(guò)草地之穿越豬籠網(wǎng)。

豬籠網(wǎng)有一定高度，爬上樓梯就可以進(jìn)入網(wǎng)內(nèi)。網(wǎng)內(nèi)有高低，需用一定力氣才能完成穿越。在爬得過(guò)程中體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)過(guò)草地時(shí)的艱辛和堅(jiān)持。

本環(huán)節(jié)每組派出3名隊(duì)員參與，1名隊(duì)員穿越豬籠網(wǎng)后拍掌一次，示意下一名隊(duì)員繼續(xù)比賽，直至3名隊(duì)員完全穿越豬籠網(wǎng)后，舉手示意計(jì)時(shí)員，完成比賽。由工作人員計(jì)時(shí)登記3名隊(duì)員完成比賽所用時(shí)間。

第二輪：爬雪山之爬蜘蛛網(wǎng)。

蜘蛛網(wǎng)分別分為豎直和水平兩種，均設(shè)于水上。隊(duì)員必須用雙手抓住相關(guān)繩索以通過(guò)蜘蛛網(wǎng)。

每組派出2人參與本環(huán)節(jié)，同組間2名組員必須同時(shí)上陣，最終記錄時(shí)間為最慢爬完蜘蛛網(wǎng)的隊(duì)員時(shí)間。這就要求同組間2名組員在比賽過(guò)程中要互幫扶持，團(tuán)結(jié)合作，共同完成比賽。在比賽開(kāi)始前可適當(dāng)安排參賽隊(duì)員可自由選擇先過(guò)哪種類(lèi)型的蜘蛛網(wǎng)。每有一名隊(duì)員落水剛組即加計(jì)時(shí)間2分鐘，本組員不可繼續(xù)挑戰(zhàn)本環(huán)節(jié)。由工作人員計(jì)時(shí)記錄所用時(shí)間

第三輪：飛奪瀘定橋。

長(zhǎng)橋沒(méi)有橋板，參賽組員必須用手拉住兩邊的繩索，腳踩鐵索通過(guò)長(zhǎng)橋。

每組派出4人參與本環(huán)節(jié)，同組間4名組員同時(shí)上場(chǎng)比賽，在比賽過(guò)程中，組員之間應(yīng)該協(xié)調(diào)好，保持平衡，注意安全。4名組員全部完成過(guò)橋后計(jì)時(shí)結(jié)束。

4、比賽所需工作人員：2名，1名。

工作名稱

工作內(nèi)容

工作安排

計(jì)時(shí)員

計(jì)時(shí)員記錄每組每環(huán)節(jié)所用時(shí)間，最后得出獲勝者，輸?shù)男〗M接受終極懲罰。計(jì)時(shí)員要秉持公平公正的態(tài)度，不能徇私。

2名計(jì)時(shí)員，敏霞，林曉

后勤人員

后勤人員主要在比賽時(shí)注意同學(xué)的安全，一旦發(fā)生事故，如若小傷，要及時(shí)處理；如果嚴(yán)重，要立即和其他班干部匯報(bào)，把同學(xué)送往醫(yī)院。如果在游戲過(guò)程中有同學(xué)不慎掉入水中，要提供保溫品。

1名后勤人員，靜琳

5、比賽所需物資：

物品名稱

單價(jià)（元）

數(shù)量

總價(jià)（元）

卡紙（制作游戲名稱卡）

14張

4手機(jī)（計(jì)時(shí)）

自帶

2基本醫(yī)療用品（止血貼，消毒水等）

自帶（班級(jí)物品）

若干

計(jì)分表

0.1

20.2

紅歌歌詞

0.1

16、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

三個(gè)環(huán)節(jié)計(jì)時(shí)累計(jì)最短的小組獲勝，最長(zhǎng)的小組接受懲罰。懲罰為背誦一首關(guān)于紅色精神的詩(shī)篇。

7、應(yīng)急方案

（1）第二輪：爬雪山之爬蜘蛛網(wǎng)由于在水上進(jìn)行，難度較大，容易落水，造成同學(xué)不便，根據(jù)當(dāng)天情況而定，如果問(wèn)題不大就繼續(xù)進(jìn)行，如果出現(xiàn)不滿，則啟用備選環(huán)節(jié)：齊心協(xié)力滾圓筒或過(guò)木樁。

齊心協(xié)力滾圓筒

比賽規(guī)則：進(jìn)入滾筒內(nèi)用手撥動(dòng)滾筒，雙腳配合筒一起走動(dòng)以保持身體平衡隊(duì)員間速度必須一致，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。每組派出2人參與本環(huán)節(jié)，保持站立姿勢(shì)使?jié)L筒滾動(dòng)。

過(guò)木樁

比賽規(guī)則隊(duì)員用雙手抓住木樁上的繩索，保持身體平衡，慢慢的走完所有木樁。每組派出3名隊(duì)員參加。

（2）安全第一,所有人必須注意自己和組員的安全，生活委員準(zhǔn)備止血和跌打藥物

（3）準(zhǔn)備好吹風(fēng)機(jī)，以防同學(xué)落水后要穿濕衣服。

紅歌大比拼

1、活動(dòng)名稱:紅歌大比拼

2、活動(dòng)目的與意義：紅歌用于贊揚(yáng)和歌頌革命和祖國(guó)的歌曲，它們普遍具有濃韻的感情基調(diào)，有較強(qiáng)的節(jié)奏感。紅歌是革命實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照，它能喚起人們的紅色記憶。本次活動(dòng)組織同學(xué)們傳唱學(xué)習(xí)一些耳熟能詳?shù)募t歌，讓同學(xué)們?cè)诟杪曋懈惺芗t色精神。同時(shí)，在翻唱的過(guò)程中，同學(xué)們也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，加入自己獨(dú)特的因素，使紅歌更加生動(dòng)詮釋我們對(duì)紅色精神的繼承和創(chuàng)造。

3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：11月5日12:00-13:004、活動(dòng)流程：

（1）根據(jù)參與人數(shù)將同學(xué)們分組，組數(shù)不超過(guò)3組。男女搭配。

（2）紅歌比拼主要分為2個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是由主持人放歌，班上同學(xué)聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)出是什么歌之后搶答。答對(duì)的加5分，如果能夠跟著音樂(lè)唱出來(lái)的另外加5分。一共準(zhǔn)備7道題，累計(jì)得分最高的小組獲勝。第二環(huán)節(jié)，由黨支書(shū)帶領(lǐng)全部小組學(xué)唱一首紅歌，學(xué)會(huì)之后，各個(gè)小組可以發(fā)揮主觀能動(dòng)力，表演出有小組風(fēng)格的曲子。

（3）在第一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最低的小組接受懲罰，整組唱一首紅歌。

5、工作人員安排

前期準(zhǔn)備時(shí)由班委和班上同學(xué)一起找尋耳熟能詳?shù)募t歌。活動(dòng)當(dāng)天由黨支書(shū)李劍鋒主持。志杰同學(xué)負(fù)責(zé)視頻拍攝工作。

6、活動(dòng)所需物資：電腦1部（保證充足電量，能夠待機(jī)2小時(shí)以上）小音箱2個(gè)（由韜哥提供）

7、注意事項(xiàng)

（1）活動(dòng)時(shí)同學(xué)聽(tīng)到歌曲最后還是沒(méi)有猜出歌曲名稱。這就要求在選歌時(shí)注意歌曲的受歡迎程度。另外活動(dòng)中時(shí)，遇到這種情況，主持人也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提醒，降低難度。

（2）活動(dòng)前把歌曲目錄發(fā)給班上同學(xué)，并建議同學(xué)多點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)。同時(shí)，安排一個(gè)班干部學(xué)會(huì)所選紅色歌曲。

（3）如果同學(xué)參與熱情不高漲時(shí)，班干部要起帶頭作用。同時(shí)，主持人也要靈活處理，帶動(dòng)好整個(gè)班的氛圍。

青春演繹，展板抒我情

1、活動(dòng)名稱

青春演繹，展板抒我情

2、活動(dòng)目的與意義：在潮流文化盛行的今天，大學(xué)生對(duì)紅色精神的了解較少，而紅色精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要傳承。作為大學(xué)生我們有責(zé)任接好這個(gè)文化的火炬，讓紅色精神發(fā)光發(fā)熱。不畏困難，勇往直前，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感這樣的紅色精神需要我們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用它，并不斷結(jié)合自身情況，創(chuàng)新這一精神，使得這個(gè)紅色精神成為我們?nèi)蘸蟮木袷臣Z，引領(lǐng)我們前進(jìn)。

2、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：11月5日13:00-14:00

地點(diǎn)：農(nóng)莊內(nèi)

3、活動(dòng)開(kāi)展流程

同學(xué)們結(jié)合自身情況，社會(huì)現(xiàn)實(shí)等在已準(zhǔn)備好的白布上面用熒光筆寫(xiě)上自己對(duì)紅色精神的理解、對(duì)未來(lái)的憧憬、自己的理想和抱負(fù)等。同學(xué)們寫(xiě)完之后，同學(xué)們相互交流自己對(duì)紅色精神的看法及對(duì)本次活動(dòng)的感想，最后派代表進(jìn)行宣言，表達(dá)本班同學(xué)對(duì)繼承中華民族偉大的紅色精神的決心

4、工作人員安排

班委事先準(zhǔn)備好白布和熒光筆，活動(dòng)過(guò)程中由班委組織大家有紀(jì)律、有秩序地寫(xiě)上自己想寫(xiě)的話。談感想環(huán)節(jié)，班委應(yīng)帶領(lǐng)大家積極地討論。最后宣誓環(huán)節(jié)由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

5、注意事項(xiàng)及解決方法

（1）問(wèn)題：白布太小不夠同學(xué)們寫(xiě)。措施：在同學(xué)們寫(xiě)的過(guò)程中盡量提醒他們注意白布空間，挑重點(diǎn)寫(xiě)，字體不要太大。

（2）當(dāng)天下雨，潮濕的環(huán)境容易讓寫(xiě)過(guò)的字因浸水而模糊。措施：如果下雨則活動(dòng)延期或改為室內(nèi)進(jìn)行。

（3）討論環(huán)節(jié)沒(méi)人發(fā)言，導(dǎo)致沉默的尷尬局面。措施：班委在活動(dòng)前要先準(zhǔn)備好討論的話題。

6、物資和經(jīng)費(fèi)預(yù)算

白布：10元

熒光筆：20元

（二）“翻滾吧，紅色精神”主題班會(huì)

1、活動(dòng)名稱：“翻滾吧，紅色精神”主題班會(huì)

2、活動(dòng)目的與意義：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，增強(qiáng)加強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力。通過(guò)此次班會(huì)，積極引導(dǎo)同學(xué)們思考紅色文化的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)心時(shí)事的習(xí)慣。同時(shí)主動(dòng)肩負(fù)時(shí)代使命，探討如何使紅色文化生生不息，永不落伍，如何在實(shí)際中運(yùn)用和創(chuàng)新紅色精神。

3、活動(dòng)時(shí)間：11月10日10:00-11:30（時(shí)間可以根據(jù)申請(qǐng)教室實(shí)際情況再做調(diào)整）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：教室待定

5、活動(dòng)開(kāi)展流程：

（1）將全班同學(xué)分為4組，每組約為10人（分組情況詳見(jiàn)附件2）并將教室桌椅擺放成4組，具體擺弄詳見(jiàn)附件

2（2）百家講壇關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的視頻（20-30min）

（3）四名同學(xué)上臺(tái)分享觀看感想（主持人引導(dǎo)同學(xué)深入思考紅色精神的現(xiàn)實(shí)意義，并就如何創(chuàng)新紅色文化提出自己的看法）（10-15min）

（4）傳承紅色精神的游戲環(huán)節(jié)（30-40min）

a.紅色精神知識(shí)問(wèn)答

游戲規(guī)則：放映幻燈片，讓同學(xué)們舉手搶答，答中有小零食送，宜為選擇題。（分成幾大系列。如有關(guān)紅色經(jīng)典的人物和其對(duì)應(yīng)的事跡，要大家稍微熟悉點(diǎn)的，或有關(guān)紅色經(jīng)典的書(shū)籍所講的內(nèi)容或?qū)?yīng)的作者等等，也可以先放映一段影片，再提出與影片有關(guān)的問(wèn)題）

b.我猜我猜我猜猜猜

游戲規(guī)則：一人負(fù)責(zé)在臺(tái)上做動(dòng)作，另一人在臺(tái)下猜謎，為了結(jié)合紅色精神這個(gè)主題，可以選擇一些歷史的名詞或者歷史事件作為題目

（5）由班長(zhǎng)總結(jié)下今晚的班會(huì)（5min）

6、人員安排:

（1）長(zhǎng)征視頻的搜集：順華

（2）紅色精神知識(shí)問(wèn)答幻燈片準(zhǔn)備：順華、志杰

（3）猜題目：順華、志杰、敏霞、希純

7、注意事項(xiàng)：

（1）申請(qǐng)教室請(qǐng)注意申請(qǐng)使用投影儀；

（2）因?yàn)橐シ呕脽羝€有視頻，開(kāi)會(huì)前應(yīng)先檢查下教室設(shè)備；

（3）游戲的進(jìn)行要注意安全，像我猜還有信息傳輸機(jī)這類(lèi)游戲應(yīng)盡量避免需要大幅度動(dòng)作來(lái)描述的詞。

8、總?cè)藛T分工

組別

組員

具體工作

影片組

李順華

下載有關(guān)于紅色經(jīng)典、歷史意義的電影、短片、節(jié)目或紀(jì)錄片

游戲組

羅志杰 李順華

1、準(zhǔn)備好游戲道具及清晰了解游戲流程

2、準(zhǔn)備紅色精神知識(shí)問(wèn)答幻燈片

羅志杰 李順華 郭敏霞 劉希純

準(zhǔn)備我猜我猜我猜猜猜的題目

主持人

劉希純 李劍鋒

主持班會(huì)

場(chǎng)地組

羅志杰

申請(qǐng)教室

9、總物資和總經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物資

負(fù)責(zé)人

資金預(yù)算

備注

游戲道具

羅志杰

無(wú)

零食

楊靜琳

25元

九、宣傳方案

（一）前期

1.宣傳時(shí)間：xx年10月30日——xx年11月2日

2.宣傳方式：微博、博客、團(tuán)日活動(dòng)海報(bào)

3.宣傳內(nèi)容

微博

（1）發(fā)布團(tuán)日活動(dòng)即將進(jìn)行的消息以及今次團(tuán)日的主題“薪傳繼世，開(kāi)拓創(chuàng)新”，廣泛征求班級(jí)同學(xué)對(duì)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的建議。

（2）介紹最后確定的團(tuán)日活動(dòng)的主題為“翻滾吧六子的紅色精神”，時(shí)間為11月3號(hào)至14號(hào)，號(hào)召班內(nèi)同學(xué)積極參與。介紹團(tuán)日主要分為兩個(gè)小活動(dòng)：1）野炊+游戲競(jìng)賽紅歌普及+制作青春誓言展板；2）召開(kāi)主題班會(huì)，播放紅色主題的視頻，組織同學(xué)就紅色團(tuán)日活動(dòng)發(fā)表感想，暢談學(xué)習(xí)傳承紅色精神的心得體會(huì)。

（3）發(fā)布團(tuán)日海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)日活動(dòng)的宣傳力度。

博客

（1）發(fā)布關(guān)于開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的通知以及學(xué)院內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)的具體要求。

（2）班級(jí)確定的團(tuán)日主題、形式、內(nèi)容（同上微博內(nèi)容）。

（二）中期

1.宣傳時(shí)間：xx年11月3日——xx年11月14日

2.宣傳方式：微博、博客、團(tuán)學(xué)投稿

3.宣傳內(nèi)容：

微博：

配合博客宣傳，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行，及時(shí)發(fā)布團(tuán)日活動(dòng)的進(jìn)展。

博客：

轉(zhuǎn)載一些專(zhuān)家有關(guān)紅色文化發(fā)展?fàn)顩r，探討紅色文化未來(lái)的經(jīng)典文章，紅色視頻等，在活動(dòng)期間營(yíng)造一種學(xué)習(xí)傳承紅色精神的氛圍，吸引同學(xué)們對(duì)紅色經(jīng)典精神的關(guān)注，積極思考紅色精神的現(xiàn)實(shí)意義以及大學(xué)生如何傳承和創(chuàng)新這種文化，號(hào)召同學(xué)參與到團(tuán)日活動(dòng)中來(lái)。

團(tuán)學(xué)網(wǎng)投稿：

向團(tuán)學(xué)網(wǎng)投稿關(guān)于5號(hào)班級(jí)進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)一—野炊+游戲紅歌競(jìng)賽+青春誓言展板的重溫及展望。

（三）后期

1.宣傳時(shí)間：xx年11月14日——xx年11月17日

2.宣傳方式：微博、博客、制作團(tuán)日視頻

3.宣傳內(nèi)容

（1）對(duì)團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，從各方面闡述本次團(tuán)日活動(dòng)的意義，發(fā)表在微博、博客。

（2）組織同學(xué)在班會(huì)上發(fā)表活動(dòng)后的感想，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)紅色精神的深思，引起學(xué)習(xí)傳承紅色精神的風(fēng)潮。

（3）制作團(tuán)日視頻，發(fā)表在博客、微博，加深同學(xué)們對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的印象及對(duì)紅色精神的理解，把紅色精神傳承的目的落實(shí)。

十、總物資和總經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物資名稱

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

卡紙（制作游戲名稱卡）

4張

手機(jī)（計(jì)時(shí)）

自帶

基本醫(yī)療用品（止血貼，消毒水等）

自帶（班級(jí)物品）

若干

計(jì)分表

0.1

0.4

紅歌歌詞

0.1

零食

白布

熒光筆

策劃書(shū)總結(jié)書(shū)打印

0.1

總額

70.4