第一篇：期末考試表彰會(huì)上的講話(huà)

期 末 考 試 表 彰 會(huì) 上 的 講 話(huà)

徐茂林

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好。轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期就過(guò)去了。在上個(gè)星期，我們進(jìn)行了期末考試，在大家的共同努力之下，絕大多的同學(xué)，都交上了一份讓自己，讓老師，也讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的答卷。

在這次的考試當(dāng)中，很多班級(jí)都取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。取得好成績(jī)，當(dāng)然離不開(kāi)同學(xué)們的不懈努力，這里要特別表?yè)P(yáng),在每班排名前三名的同學(xué)。他們是：一年級(jí)（）的第一名，（）的第二名，（）的第三名。二年級(jí)：（）的第一名，（）的第二名，（）的第三名。三年級(jí)：（）的第一名，（）的第二名，（）的第三名。四年級(jí)：（）的第一名，（）的第二名，（）的第三名。五年級(jí)：（）的第一名，（）的第二名，（）的第三名。我們?yōu)檫@些同學(xué)取得好成績(jī)表示熱烈的祝賀。

今天，我們舉行期末考試總結(jié)表彰會(huì)，不單單要表?yè)P(yáng)取得佳績(jī)的同學(xué)，那些未能拿獎(jiǎng)的同學(xué)更要以這次期末考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，找出自己的不足，然后，全力以赴，爭(zhēng)取在下一次的表彰會(huì)上出現(xiàn)自己可愛(ài)的身影。下面，我就開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的刻苦努力，我們每一位同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。我們很高興的看到：每天早上來(lái)到學(xué)校，值日生都能把教室打掃得一塵不染。能夠把校園的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈。因?yàn)橛心銈?，我們才能有一個(gè)舒適的環(huán)境，才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。我們更加

高興的看到：早上來(lái)到學(xué)校，大部分的同學(xué)，能自覺(jué)的進(jìn)到教室，安靜的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。假如，每一位同學(xué)都能做到：早上，中午回來(lái)后，自覺(jué)，安靜的坐在教室看書(shū)，讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，我想，大溪小學(xué)的同學(xué)們一定會(huì)變成超級(jí)無(wú)敵厲害的人。一定會(huì)取得更加好的成績(jī)。想取得好成績(jī)嗎？（想）光想，還不行。我們要付出行動(dòng)。比如，一顆大樹(shù)上面有很多蘋(píng)果，如果我們想要大樹(shù)上的蘋(píng)果，我們對(duì)著大樹(shù)說(shuō)我要蘋(píng)果，大樹(shù)會(huì)給你掉下來(lái)一個(gè)蘋(píng)果嗎？（不會(huì)）所以我們，要想考好成績(jī)，最重要的是付出勞動(dòng)。

在這，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

第一點(diǎn)：給自己一個(gè)目標(biāo)。比如：考不及格的同學(xué)，爭(zhēng)取下次考及格。沒(méi)考優(yōu)秀的同學(xué)，爭(zhēng)取考優(yōu)秀，只考了第二的，爭(zhēng)取下次考第一。那考了第一的呢？爭(zhēng)取還考第一，因?yàn)榈诙暮芟肟嫉谝坏摹?/p>

第二點(diǎn)：認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)與練習(xí)。人與人之間的區(qū)別，就在態(tài)度上面。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，做事往往一絲不茍，學(xué)習(xí)不好的，往往是拖拖拉拉，想做不想做。閉上眼睛，想一想。你是怎樣的學(xué)生。今后你又想做怎么樣的學(xué)生？

第三點(diǎn)：做一個(gè)勤奮的學(xué)生。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成童話(huà)大王，因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的發(fā)明，因?yàn)榍趭^，一年級(jí)的……才拿了第一名。你，勤奮了嗎？你，又努力了嗎？假如沒(méi)有，從今天起，做一個(gè)勤奮的人。我相信，遲早有一天，你一定會(huì)取得好成績(jī)。

最后，想送給大家一個(gè)小故事，名字叫做《一只脾氣很犟的烏龜》。

有一天早晨，烏龜陶陶正在他的小洞前散步。

忽然，一只鴿子飛來(lái)大聲地說(shuō)：“獅子大王要舉行婚禮啦！他邀請(qǐng)所有的動(dòng)物去參加。獅子大王住的地方非常非常遙遠(yuǎn)，我們得趕快出發(fā)！”陶陶想，我也去參加吧！

于是，第二天一大早，陶陶就出發(fā)了。他一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒(méi)停下。

爬了整整一天后，他遇到了蜘蛛。蜘蛛大聲喊：“陶陶，你急急忙忙去哪兒呀？”

陶陶說(shuō)：“去參加獅子大王的婚禮?！?/p>

蜘蛛聽(tīng)完后大笑：“你的腿那么短，路又那么遠(yuǎn)，怎么可能爬得到呢？”

陶陶說(shuō)：“一步一步堅(jiān)持往前走唄，總有一天，一定會(huì)到的?！碧仗諠M(mǎn)懷信心地看了看自己的腿——它們雖然短小，但卻很結(jié)實(shí)。

于是，陶陶“吭哧吭哧”地趕路。

有過(guò)了幾天，當(dāng)他經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘?xí)r遇見(jiàn)了一只蝸牛。蝸牛見(jiàn)烏龜爬得那么急，問(wèn)：“你去哪兒呀？”

陶陶說(shuō)：“去參加獅子大王的婚禮。”

蝸牛嘆著氣說(shuō)：“這怎么可能呢，那么遠(yuǎn)的地方你是絕對(duì)爬不到的。”

陶陶說(shuō)：“只要一步一步堅(jiān)持走，總有一天一定會(huì)到的?！?/p>

陶陶越過(guò)種種障礙，穿過(guò)樹(shù)林和沙地，日夜不停地趕路。

后來(lái)，他遇到了壁虎。壁虎問(wèn)他：“你去哪兒呀？”

陶陶說(shuō)：“我去參加獅子大王的婚禮。”

壁虎吃驚地睜大眼睛說(shuō)：“這怎么可能，那么遠(yuǎn)，你絕對(duì)爬不到的?！?/p>

陶陶說(shuō)：“只要一步一步堅(jiān)持走，總有一天一定會(huì)到的?！?陶陶越過(guò)種種障礙，穿過(guò)樹(shù)林和沙地，日夜不停地趕路。再后來(lái)，他遇到了一群烏鴉。烏鴉問(wèn)他：“你去哪兒呀？” 陶陶說(shuō)：“我去參加獅子大王的婚禮?！?/p>

烏鴉嘲笑說(shuō)：“這怎么可能，你呀，是絕對(duì)爬不到的?！?/p>

陶陶固執(zhí)地說(shuō)：“只要一步一步堅(jiān)持走，總有一天一定會(huì)到的。” 陶陶又走了許多天。越過(guò)種種障礙，穿過(guò)樹(shù)林和沙地，日夜不停地趕路。

后來(lái)，他來(lái)到了一片草原，這里鮮花盛開(kāi)，聚集了許多動(dòng)物。大家都興高采烈。

“請(qǐng)問(wèn)，這是獅子大王的婚禮嗎？”

小猴說(shuō)：“啊，不是！獅子大王已經(jīng)死了?，F(xiàn)在是他的孩子——小獅子王的婚禮。”

就在這時(shí)，小獅子王帶著美麗年輕的母獅子出來(lái)了。

所有的動(dòng)物高聲歡呼，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，大吃大喝，一直狂歡到深夜。

烏龜陶陶坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。希望，我們大家能夠像烏龜陶陶一樣，定好一個(gè)目標(biāo)，然后，義無(wú)反顧的往前走。加油。我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

第二篇：在八年級(jí)上期期末考試總結(jié)表彰會(huì)上的講話(huà)

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在八年級(jí)上期期末考試總結(jié)表彰會(huì)上的講話(huà)

老師們、同學(xué)們：

大家晚上好！

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)八年級(jí)上期期末考試總結(jié)表彰會(huì)，目的是總結(jié)上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，并以此為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。剛才，幾位領(lǐng)導(dǎo)宣布了在上期期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)和巨大進(jìn)步的同學(xué)，在此，我代表學(xué)校及全體教師，向上述班級(jí)及同學(xué)，表示熱烈的祝賀！

過(guò)去的一年，我們學(xué)部在中招考試中，再次取得令人矚目的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了中招的持續(xù)輝煌：

就高分層而言：2009年中招，我校初中部囊括全縣前5名，王韶卿奪得長(zhǎng)垣縣中招狀元(我校第一次)，前15名（含并列共21人）入闈10人，實(shí)現(xiàn)了初中部中招成績(jī)重大突破。2010年中招，侯璐雯再奪長(zhǎng)垣縣中招狀元，全縣前10名又占4人，穩(wěn)住了中招成績(jī)，減少了偶然和僥幸。2011年中招，楊翔宇又奪長(zhǎng)垣縣中招狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠，且囊括全縣前三甲，前十名也占工作思路4人，實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)生特優(yōu)”的持續(xù)性。

就整體而言：2009年以前，我校初中部中招各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)雖多處在前列，但在全縣位居首位的并不很多，尤其是綜合指標(biāo)。2010年我校初中部在教育局統(tǒng)計(jì)的中招26項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)中有總分人均分、總分優(yōu)秀率，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治人均分、及格率、優(yōu)秀率，語(yǔ)文優(yōu)秀率、實(shí)驗(yàn)人均分等13項(xiàng)居全縣第一，其余多處二、三位，最低第四。2011年中招，在上一年基礎(chǔ)上，又穩(wěn)中有升，取得總分人均分、總分及格率、總分優(yōu)秀率、高分率(500分以上)、語(yǔ)文人均分、語(yǔ)文優(yōu)秀率、語(yǔ)文及格率、物理人均分、物理及格率、物理優(yōu)秀率、化學(xué)人均分、化學(xué)優(yōu)秀率、歷史優(yōu)秀率、體育加試及格率14項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全縣第一；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、體育、實(shí)驗(yàn)人均分，化學(xué)、歷史及格率，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀率10項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全縣第二；最低指標(biāo)不下前四，綜合評(píng)價(jià)絕對(duì)第一。同樣保持了成績(jī)的持續(xù)性。

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)初中一年的學(xué)習(xí)，我們高興的看到，你們中的絕大多數(shù)都有了明顯的進(jìn)步：你們身體長(zhǎng)高了，體格健壯了；你們熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異；你們獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心。剛才表彰過(guò)的、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)年里，不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)也希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，迎頭趕上。當(dāng)然，在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我們還遺憾地看到，在有些同學(xué)的身上還存在一些不足。比如：

1）不注意環(huán)境保護(hù)，優(yōu)美的校園時(shí)有破壞。雪白的墻壁上，留下了一個(gè)個(gè)球印、手印、腳印、劃痕，這些印跡不僅僅是環(huán)境的損傷，也是我們心靈上的污點(diǎn)；干凈的地面上，散布著一枚枚紙片、奶盒、果核、塑料袋，這些垃圾不僅僅是校園的瘡疤，也是我們素質(zhì)的缺憾。同學(xué)們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有素養(yǎng)的人：愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不帶食

零食，不踐踏草地，不污損墻壁，不破壞公物。

2）不重視待人禮儀，寧?kù)o的校園時(shí)有雜音。教室、校園，污言穢語(yǔ)、嬉戲打罵，不絕于耳；課前、課間，追逐打鬧，高聲喧嘩，頻頻發(fā)生。這一聲聲污言穢語(yǔ)，那一回回追打喧鬧，破壞的不僅僅是同學(xué)的感情，不僅僅是教樓的寧?kù)o，還有同學(xué)之間寶貴的友誼，還有父母姐妹耳根的清凈。同學(xué)們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有情義的人：老我老以及人之老，尊重他人的父母，就像孝敬自己的父母一樣；幼無(wú)幼以及人之幼，關(guān)心幼小的同學(xué)，就像愛(ài)護(hù)自己的弟妹一樣。文明禮貌，不以強(qiáng)凜弱，不以大欺小，不頂撞老師，不冒犯家長(zhǎng)，不撥弄是非。

3）不愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，和諧的校園時(shí)有遺憾。餐廳里，因有人加塞而滋生糾紛；寢室里，因有人說(shuō)話(huà)而影響睡眠；跑步時(shí)，因有人誤事而隊(duì)形不整；做操時(shí)，因有人綿軟而危害形象。該排隊(duì)時(shí)搞特殊，省得是自己的一點(diǎn)時(shí)間，暴露的是你靈魂的丑陋；該休息時(shí)不閉口，圖的是一時(shí)口舌之快，談掉的是你公德的缺口；跑操步調(diào)不一致，做操動(dòng)作不規(guī)范，口號(hào)聲音不洪亮，損害的是你自己帥氣靚麗的風(fēng)采和班級(jí)蓬勃向上的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有公德的人：見(jiàn)到尊長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，面對(duì)老弱病殘主動(dòng)讓座，需要等候時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，公共場(chǎng)合保持安靜，舉手投足洋溢出青春的氣息。

4）不關(guān)心個(gè)人健康，生活習(xí)慣多有瑕疵。該用餐的時(shí)候不用餐，該攝取的營(yíng)養(yǎng)不攝取，該節(jié)制的時(shí)候不節(jié)制，該休息的時(shí)候不休息，該運(yùn)動(dòng)的時(shí)候不運(yùn)動(dòng)，該洗澡的時(shí)候不洗澡，該理發(fā)的時(shí)候不理發(fā)，以至于營(yíng)養(yǎng)跟不上，個(gè)子長(zhǎng)不高，體態(tài)過(guò)于胖，學(xué)習(xí)沒(méi)效率，跑了精氣神，神態(tài)不清爽。同學(xué)們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)健康的人：按時(shí)用餐，合理營(yíng)養(yǎng)，準(zhǔn)點(diǎn)睡覺(jué)，講究衛(wèi)生，積極運(yùn)動(dòng)，健康工作50年，幸福生活一輩子！

除此之外，我還想借這次大會(huì)向同學(xué)們提出如下希望和要求：

第一、發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話(huà)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)和成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，成績(jī)不理想，也有可能迎頭趕上。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人；勤奮屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人；勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生成為了童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了那么多科學(xué)發(fā)明；同樣是因?yàn)榍趭^，楊紅櫻才能創(chuàng)作出那么多你們喜歡的小說(shuō)。所以說(shuō)，勤奮才是通向成功彼岸的保證。記得上學(xué)期的畢業(yè)班總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，于洪虎老師的發(fā)言感動(dòng)了很多人，包括參加會(huì)議的學(xué)生、老師，也包括我。于老師的發(fā)言稿我至今還保存著。他在發(fā)言中講述了這樣的故事，不，是經(jīng)歷。

去年7月3號(hào)那天，是我們上屆九年級(jí)學(xué)生升高一報(bào)道的最后一天，下午兩點(diǎn)我去招辦上班，一位家長(zhǎng)就在招辦門(mén)口等我，它的孩子差幾分沒(méi)有考上，這個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度較差，但這個(gè)孩子比較聰明，品質(zhì)也不錯(cuò)，還有一定的發(fā)展?jié)摿Γ越?jīng)過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)溝通，最后同意這個(gè)孩子來(lái)報(bào)名，我中午給家長(zhǎng)的通知，家長(zhǎng)拿著錢(qián)很早就在招辦等我，就在我要領(lǐng)著家長(zhǎng)要交費(fèi)的時(shí)候，接到上級(jí)通知，分?jǐn)?shù)不夠的一個(gè)也不收。家長(zhǎng)一下子傻了眼，問(wèn)我這可怎么辦?。课乙矝](méi)辦法，給家長(zhǎng)說(shuō)，你再等等吧，看還有沒(méi)有機(jī)會(huì)，就這樣家長(zhǎng)攥著一把錢(qián)在那足足等了4個(gè)小時(shí)，最后我把這個(gè)情況反映給領(lǐng)導(dǎo)，最后同意家長(zhǎng)把錢(qián)交上了。在家長(zhǎng)等的過(guò)程中，我不由自主的時(shí)不時(shí)的看家長(zhǎng)幾眼，家長(zhǎng)很可憐，家長(zhǎng)也很無(wú)奈，家長(zhǎng)為了能讓孩子上學(xué)，用4個(gè)小時(shí)等待一絲希望。我相信，那四個(gè)小時(shí)比四天還長(zhǎng)，甚至比四年還長(zhǎng)。還有一個(gè)家長(zhǎng)，孩子也是差幾分沒(méi)有考上，孩子的媽媽3號(hào)上午就去了招辦，反復(fù)請(qǐng)求班主任能幫幫忙，看能不能給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，沒(méi)辦法，我把情況反映給了領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一番周折，領(lǐng)導(dǎo)給的答復(fù)是等等看，但希望不大，當(dāng)我把情況反饋給家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)慌的臉色都變了，我趕緊扶她在凳子上坐下，讓她再等等，說(shuō)還有希望，家長(zhǎng)就這樣一直等著，從上午，到中午，一直到了下午接近報(bào)道的截止時(shí)間，最后，領(lǐng)導(dǎo)還是給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)給孩子報(bào)了名，當(dāng)家長(zhǎng)拿到通知書(shū)的時(shí)候，高興的一個(gè)勁的感謝班主任。我之所以說(shuō)這兩個(gè)例子，是因?yàn)檫@兩個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我的觸動(dòng)很大，再想想我們的學(xué)生，在校時(shí)不努力，不上進(jìn)，不用心學(xué)習(xí)，最后考不上，家長(zhǎng)的行為更加折射出我們的一些孩子真的很不懂事。當(dāng)時(shí)我真想讓家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)來(lái)，讓他體會(huì)以下家長(zhǎng)的心情。

這是我2010年7月5號(hào)收到的一個(gè)學(xué)生發(fā)給我的一條短信“于老師你好，我不知道怎么說(shuō)才好，沒(méi)有進(jìn)入宏力高中，我真的很傷心，很難過(guò)，真實(shí)應(yīng)驗(yàn)了你的那句話(huà)—你現(xiàn)在有多舒服，暑假就有多么的痛苦，我沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我真的很后悔，你的學(xué)生孫紫豪?！蓖瑢W(xué)們他的感受僅僅是后悔嗎？?jī)H僅是后悔那么簡(jiǎn)單嗎？前年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生叫金銘，是個(gè)女生，在交費(fèi)報(bào)名的那天下午，她的家長(zhǎng)給我打電話(huà)，說(shuō)“于老師，怎么辦啊，孩子不吃不喝，把自己關(guān)在一個(gè)房間里，一個(gè)勁兒的哭?！蔽乙粏?wèn)孩子考試成績(jī)差三分，僅僅一道選擇題的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有被錄取，哭吧，哭能解決問(wèn)題，那沒(méi)考上的都哭不就行了，為什么不把哭得勁兒放在考前的學(xué)習(xí)上呢？

第二、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)必須要有好的適合自己的方法，才能保證較高的效率。先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人；把每次作業(yè)都當(dāng)成正式的、決定你們命運(yùn)的考試去對(duì)待；把每一個(gè)字、每一道題都寫(xiě)工整，做規(guī)范；把每一個(gè)一點(diǎn)都想清楚，每一道錯(cuò)題都改過(guò)來(lái)、弄明白。這些都是有效地、常用的學(xué)習(xí)方法，可是不少同學(xué)就是不愿意這樣做。嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，你不愿去嘗試，當(dāng)然就沒(méi)有收獲。

其實(shí)，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出表現(xiàn)為你們對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就一定會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定能夠得到提高，你就一定會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生的行列，你就一定會(huì)在知識(shí)的海洋中快樂(lè)遨游。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益一生。

另外，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差事，進(jìn)而缺乏學(xué)習(xí)上的興趣，所以我們提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪；不要過(guò)多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；不要解題模式化，機(jī)械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、要時(shí)刻用近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該即有切近的又有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。切近的目標(biāo)，看得見(jiàn)、摸得著、做得到，是把大困難化成一個(gè)個(gè)小困難，是走一步，再走一步，是積累，是攀登高峰的一塊塊基石；大目標(biāo)是方向，是遠(yuǎn)景?！皞ゴ蟮哪繕?biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入中學(xué)后，就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果如下：25年后再來(lái)看被調(diào)查的人：

有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人：25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)。他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們當(dāng)中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

有清晰但短期目標(biāo)的人：大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等；

有較模糊目標(biāo)的人：幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)；

無(wú)目標(biāo)的人：幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)。靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。

其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種成功發(fā)展的渴望。如果你能發(fā)掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。然而，正如西方的那句諺語(yǔ)所說(shuō)，“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)為我主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)查找不足。把每節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，都弄明白，不要把今天的問(wèn)題留到明天，否則，你不會(huì)的知識(shí)將越來(lái)越多，到那時(shí)，想學(xué)都學(xué)不會(huì)了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部，而是你對(duì)于學(xué)到的知識(shí)記住了嗎，會(huì)運(yùn)用了嗎，只有這樣，才能是真正的學(xué)習(xí)，要知道，作業(yè)不僅僅包括書(shū)面作業(yè)，還包括記憶方面的作業(yè)等。學(xué)習(xí)好的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)攜起手來(lái)，共同進(jìn)步。

第五、提高安全意識(shí)，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，人人講安全，要時(shí)刻牢記飲食安全、交通安全、用電安全、課間活動(dòng)時(shí)的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當(dāng)做頭等來(lái)大事來(lái)對(duì)待。每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)

或老師，生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛(ài)自己的生命和健康，同時(shí)也珍重和關(guān)愛(ài)他人的生命和健康。

同學(xué)們，你們是父母、老師、學(xué)校的未來(lái)和希望，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪，家庭因你們而幸福美滿(mǎn)。我衷心祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)年，身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷；無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)定信念的人。我相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，你們這一屆一定能創(chuàng)造初中部更為驕人的輝煌。

第三篇：護(hù)士節(jié)表彰會(huì)上講話(huà)

焦院長(zhǎng)在慶祝5.12護(hù)士節(jié)表彰會(huì)上講話(huà)

全院的護(hù)士同志們:

時(shí)光匆匆走進(jìn)燦爛的五月，喜悅的心情伴隨著前進(jìn)的步伐，又是一個(gè)春暖花開(kāi)的五月，又是一個(gè)心懷感激的季節(jié)，我們和諧醫(yī)院迎來(lái)了營(yíng)業(yè)以來(lái)第4屆“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。值此一年一度的護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，我僅代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體職工，向辛勤工作在臨床一線(xiàn)的護(hù)士姐妹們表示節(jié)日的慰問(wèn)，并致以崇高的敬意！向獲得“護(hù)理技術(shù)操作比賽優(yōu)勝者”表示衷心的祝賀。誠(chéng)摯的祝愿護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)、闔家幸福！并向你們道一聲:大家辛苦了!

5月12日,是全世界護(hù)士的節(jié)日。今天,包括我在內(nèi)的醫(yī)院所有職工都將贊美你們,你們從來(lái)都是最具奉獻(xiàn)精神和親和力的天使。在醫(yī)生驅(qū)除患者肉體痛苦的同時(shí),是你們用愛(ài)心和真誠(chéng)治愈了患者精神和心理的創(chuàng)傷。和諧醫(yī)院因你們的微笑和汗水而煥發(fā)出人性的風(fēng)采,因你們溫柔的服務(wù)而更具誠(chéng)信的光輝!

站在今天的起點(diǎn)上，回首醫(yī)院發(fā)展，我感慨萬(wàn)分，從彷徨到堅(jiān)定，從探索到實(shí)干，每一步我們都走的很艱難，但每一次艱辛我們都闖過(guò)來(lái)了，醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境改善了，醫(yī)院的技術(shù)水平提高了，醫(yī)院實(shí)實(shí)在在發(fā)展了，這一切靠的是什么？靠的是廣大員工對(duì)醫(yī)院的忠誠(chéng)，勇于奉獻(xiàn)、忘我工作的精神，無(wú)論醫(yī)院出臺(tái)什么新舉措，還是各項(xiàng)活動(dòng)，我們的護(hù)士都能勇敢的站在前列，為醫(yī)院生存拼搏著、奉獻(xiàn)著、涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的護(hù)士和感人的故事。我們的護(hù)理工作者，你們有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，你們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，在工

作中，縱使自己受了天大的委屈，你們?nèi)匀活櫞篌w，識(shí)大局，對(duì)患者

講的是醫(yī)德和奉獻(xiàn)；我們的護(hù)理工作者，你們的工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；你們用柔弱的肩膀同時(shí)挑起作為女兒、母親、妻子的重?fù)?dān)；我們的護(hù)理工者，如春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心田，如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛。一年來(lái)在平凡的護(hù)理崗位上涌現(xiàn)出眾多的好人好事。

親愛(ài)的護(hù)士同志們，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異；科技高度發(fā)達(dá),醫(yī)學(xué)飛速進(jìn)步,護(hù)理技術(shù)與功能發(fā)生了質(zhì)的飛躍,今天的護(hù)士時(shí)代賦予

你們更高的要求,病人托付給你們更大的責(zé)任,醫(yī)院也寄予你們更多希

望。新時(shí)代對(duì)我們護(hù)士提出了更高的要求，也給我們更多的機(jī)遇和挑

戰(zhàn)，我們要迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，全面提升護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)建醫(yī)院護(hù)理

品牌。

護(hù)士姐妹們,自2008年9月醫(yī)院試營(yíng)業(yè)以來(lái),我們一起進(jìn)步,共同

成長(zhǎng)。在全院職工共同努力下,醫(yī)院已經(jīng)成為我們成熟的沃土和事業(yè)的家園。醫(yī)院的繁榮不但是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命,更是我們衣食生計(jì)的源泉。因此,在這里,我對(duì)全院護(hù)士寄予期望,希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ?/p>

中能繼續(xù)崇尚科學(xué),傳承責(zé)任,尊重醫(yī)患,以院為家。我相信,在我們的眾

志一心的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,醫(yī)院的道路將越走越寬,醫(yī)院的輝煌將指日可待!患者在你心中有多重，你在患者的心中就有多重！讓我們積極行動(dòng)起

來(lái)，攜手并肩，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以良好的醫(yī)

德醫(yī)風(fēng)和精湛的護(hù)理技術(shù)，用無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)面對(duì)患者，履行護(hù)士保

護(hù)生命、促進(jìn)健康的神圣職責(zé)，為我院各項(xiàng)工作的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。社會(huì)感激你們，醫(yī)院感激你們，患者感激你們。

最后,我再次代表院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工向護(hù)士姐妹們送出祝福:祝每一位護(hù)士天使健康、平安、快樂(lè)!

2011-5-12

第四篇：護(hù)士節(jié)表彰會(huì)上講話(huà)

院長(zhǎng)在慶祝5.12護(hù)士節(jié)表彰會(huì)上講話(huà)

全院的護(hù)士姐妹們:

時(shí)光匆匆走進(jìn)燦爛的五月，喜悅的心情伴隨著前進(jìn)的步伐，又是一個(gè)春暖花開(kāi)的五月，又是一個(gè)心懷感激的季節(jié)，我們正泰醫(yī)院迎來(lái)了試營(yíng)業(yè)以來(lái)第3屆“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。值此一年一度的護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，我僅代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體職工，向辛勤工作在臨床一線(xiàn)的護(hù)士姐妹們表示節(jié)日的慰問(wèn)，并致以崇高的敬意！向獲得“護(hù)理技術(shù)操作比賽優(yōu)勝者”表示衷心的祝賀。誠(chéng)摯的祝愿護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)、闔家幸福！并向你們道一聲:大家辛苦了!

5月12日,是全世界護(hù)士的節(jié)日。今天,包括我在內(nèi)的醫(yī)院所有職工都將贊美你們,你們從來(lái)都是最具奉獻(xiàn)精神和親和力的天使。在醫(yī)生驅(qū)除患者肉體痛苦的同時(shí),是你們用愛(ài)心和真誠(chéng)治愈了患者精神和心理的創(chuàng)傷。正泰醫(yī)院因你們的微笑和汗水而煥發(fā)出人性的風(fēng)采,因你們溫柔的服務(wù)而更具誠(chéng)信的光輝!

站在今天的起點(diǎn)上，回首醫(yī)院發(fā)展，我感慨萬(wàn)分，從彷徨到堅(jiān)定，從探索到實(shí)干，每一步我們都走的很艱難，但每一次艱辛我們都闖過(guò)來(lái)了，醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境改善了，醫(yī)院的技術(shù)水平提高了，醫(yī)院實(shí)實(shí)在在發(fā)展了，這一切靠的是什么？靠的是區(qū)衛(wèi)生局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院的支持，靠的是廣大員工對(duì)醫(yī)院的忠誠(chéng)，勇于奉獻(xiàn)、忘我工作的精神，無(wú)論醫(yī)院出臺(tái)什么新舉措，還是各項(xiàng)活動(dòng)，我們的護(hù)士姐妹都能勇敢的站在前列，為醫(yī)院生存拼搏著、奉獻(xiàn)著、涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的護(hù)士和感人的故事。我們的護(hù)理工作者，你們有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，你們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，在工作中，縱使自己受了天

大的委屈，你們?nèi)匀活櫞篌w，識(shí)大局，對(duì)患者講的是醫(yī)德和奉獻(xiàn)；我們的護(hù)理工作者，你們的工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而

又勞苦；你們用柔弱的肩膀同時(shí)挑起作為女兒、母親、妻子的重?fù)?dān)；

我們的護(hù)理工者，如春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心田，如夏天的微風(fēng)

吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛。一年來(lái)在平凡的護(hù)理崗位上涌

現(xiàn)出眾多的好人好事，在這里我要說(shuō)一下我們綜合科的責(zé)任護(hù)士宋曉

婷，她就是在平常工作中勤勤懇懇，一絲不茍。用不怕臟、不怕苦、不怕累的精神感動(dòng)了許多病人和家屬，也感動(dòng)了身邊的工作人員，得

到病人和家屬還有我們工作人員的一致好評(píng)，向這樣的護(hù)士我們就要

作為榜樣號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)，這樣的好員工多了，正泰醫(yī)院就能夠形

成蓬勃向上的院風(fēng)。像宋曉婷這樣的護(hù)士我們醫(yī)院不止一個(gè)，以她們

為榜樣，在護(hù)理崗位上為正泰醫(yī)院多做貢獻(xiàn)。

親愛(ài)的護(hù)士姐妹們，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異；科技高度發(fā)達(dá),醫(yī)學(xué)飛速進(jìn)步,護(hù)理技術(shù)與功能發(fā)生了質(zhì)的飛躍,今天的護(hù)士時(shí)代賦予

你們更高的要求,病人托付給你們更大的責(zé)任,醫(yī)院也寄予你們更多希

望。新時(shí)代對(duì)我們護(hù)士提出了更高的要求，也給我們更多的機(jī)遇和挑

戰(zhàn)，我們要迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，全面提升護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)建醫(yī)院護(hù)理

品牌。

護(hù)士姐妹們,自2008年11月醫(yī)院試營(yíng)業(yè)以來(lái),我們一起進(jìn)步,共同

成長(zhǎng)。在全院職工共同努力下,醫(yī)院已經(jīng)成為我們成熟的沃土和事業(yè)的家園。醫(yī)院的繁榮不但是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命,更是我們衣食生計(jì)的源泉。因此,在這里,我對(duì)全院護(hù)士寄予期望,希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ?/p>

中能繼續(xù)崇尚科學(xué),傳承責(zé)任,尊重醫(yī)患,以院為家。我相信,在我們的眾

志一心的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,醫(yī)院的道路將越走越寬,醫(yī)院的輝煌將指日可待!患者在你心中有多重，你在患者的心中就有多重！讓我們積極行動(dòng)起

來(lái)，攜手并肩，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以良好的醫(yī)

德醫(yī)風(fēng)和精湛的護(hù)理技術(shù)，用無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)面對(duì)患者，履行護(hù)士保

護(hù)生命、促進(jìn)健康的神圣職責(zé)，為我院各項(xiàng)工作的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。社會(huì)感激你們，醫(yī)院感激你們，患者感激你們。

最后,我再次代表院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工向護(hù)士姐妹們送出祝福:

祝每一位護(hù)士天使健康、平安、快樂(lè)!

2011-5-12

第五篇：學(xué)期期末考試表彰大會(huì)上的講話(huà)

學(xué)期期末考試表彰大會(huì)上的講話(huà)

老師們、同學(xué)們：

下午好！今天我們隆重舉行2010——2011學(xué)第一學(xué)期期末考試表彰大會(huì)，表彰本學(xué)期成績(jī)突出同學(xué)，意義十分重大。首先我代表學(xué)校向剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，你們通過(guò)自己辛勤的努力，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校和老師為你們感到驕傲。大家回家后將獎(jiǎng)狀讓父母看一看，貼在家中，父母會(huì)感到無(wú)比的高興，這是你們對(duì)父母起早貪黑、辛苦勞動(dòng)最好的加報(bào)，你們是好樣的！學(xué)生時(shí)代是人生中最美好的時(shí)期，如果能夠在學(xué)校受到表彰，得到獎(jiǎng)狀，更會(huì)終生難忘。更為重要的是，你們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。也希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在本學(xué)期的期中和期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)！

我更想對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)提出四點(diǎn)希望：

一、不要放棄，只有上學(xué)才有出路。我們生在農(nóng)村，不上學(xué)，只能打工，打工賺錢(qián)容易嗎？這里面我有感受：我的一個(gè)表弟，成績(jī)一般，上到初三后半年開(kāi)學(xué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)不進(jìn)去，認(rèn)為出去打工掙錢(qián)多好?。≌f(shuō)什么也不上了。一個(gè)月后，回來(lái)了，找到我，說(shuō)：“表哥，我還想上學(xué)？”我問(wèn)：“出門(mén)一個(gè)月掙多少錢(qián)？”他說(shuō)“掙一千。”我說(shuō)：“不少?。?，比我工資還多呢？”他說(shuō)：“表哥你可不知道，出門(mén)打工太苦了，一天至少得干十個(gè)鐘頭，有時(shí)加班得干十五六個(gè)鐘頭，我實(shí)在干不了”后來(lái)，他念到初中畢業(yè)，上了一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校，去年夏天畢業(yè)，今年過(guò)年回來(lái)找到我，說(shuō)：“現(xiàn)在的工作非常輕松，一個(gè)月能開(kāi)二千塊，單位還給繳納各種保險(xiǎn)，如果實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，能開(kāi)三千塊。這個(gè)例子說(shuō)明什么？不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床?，別在學(xué)校違法違紀(jì)，將來(lái)初中畢業(yè)上個(gè)技校，學(xué)一門(mén)技術(shù)，將來(lái)就會(huì)有前途。

第二、要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第三、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。

第四、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)！什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)！

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們大家站在同一起跑線(xiàn)上，只要你努力，只要你堅(jiān)持，只要你拼搏，就一定會(huì)在期中和期末考試中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！

最后祝全體教師工作順利、身體健康！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)永遠(yuǎn)！

2011年3月4日