第一篇：2015年考研數(shù)學(xué)：各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)目標(biāo)

2015年考研數(shù)學(xué)：各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)目標(biāo)

一、階段劃分建議

(1)起跑準(zhǔn)備階段，搜集資料，制定計(jì)劃;

(2)系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)階段，可以主要以原來(lái)大一年時(shí)用過的教材為復(fù)習(xí)依據(jù)，應(yīng)該在8月底能夠結(jié)束，自己要排好進(jìn)度表，限時(shí)完成。參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要向輔導(dǎo)老師索要進(jìn)度安排表，再配合老師的進(jìn)度具體制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。

很多學(xué)生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩點(diǎn)：一個(gè)原因是實(shí)際上沒真正把書讀懂，有一些同學(xué)看數(shù)學(xué)書像看小說一樣，一知半解地一頁(yè)一頁(yè)往后翻，沒能做到融會(huì)貫通，怎么樣才算真正看懂，最簡(jiǎn)單的方法，就是邊看書，邊動(dòng)筆，邊思考分析。另一原因是做題的數(shù)量還不夠，也就是說考研復(fù)習(xí)的第一階段和下面的第二階段在時(shí)間上不能截然分開;雖應(yīng)有序進(jìn)行，但也是相輔相成，互相促進(jìn)的。第一階段以看書為主，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書。

(3)強(qiáng)化訓(xùn)練階段，強(qiáng)化訓(xùn)練階段則應(yīng)該主要以歷屆考研真題作為復(fù)習(xí)依據(jù)，大運(yùn)動(dòng)量的題海戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)必要的;

(4)模擬沖刺階段，必須是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)演練，模擬沖刺階段一定要參加一個(gè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班，一定要做事前從來(lái)也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。

二、各階段的時(shí)間安排

起跑準(zhǔn)備階段，搜集準(zhǔn)備資料，必須不斷進(jìn)行、逐步完善，系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，花5個(gè)月時(shí)間，應(yīng)該在7月底結(jié)束;

強(qiáng)化訓(xùn)練階段，花4個(gè)月時(shí)間，應(yīng)當(dāng)在11月底結(jié)束;

最后進(jìn)行模擬沖刺。

三、各階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)

(1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)是：

●對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)回顧總結(jié);

●對(duì)于考研大綱能做到清楚明確。

(2)強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分?jǐn)?shù)的能力：

●深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算，確?？荚嚂r(shí)基本題的分?jǐn)?shù)一分不漏地拿足;

●掌握一定的技巧、訓(xùn)練一定的綜合能力，爭(zhēng)取把綜合題的分?jǐn)?shù)一分一分地拿夠。

(3)模擬沖刺的目標(biāo)：

●全面檢查復(fù)習(xí)情況;

●補(bǔ)足復(fù)習(xí)時(shí)遺漏環(huán)節(jié);

●適應(yīng)考試時(shí)間限制及熟悉并學(xué)會(huì)臨場(chǎng)恰當(dāng)如何安排解題進(jìn)程與分配時(shí)間。

第二篇：2018考研英語(yǔ)各階段復(fù)習(xí)目標(biāo)及要注意的問題

2018考研英語(yǔ)各階段復(fù)習(xí)目標(biāo)及要注意的問題 來(lái)源:智閱網(wǎng)

考研英語(yǔ)是考研考試中比較重要的一個(gè)科目，英語(yǔ)好的同學(xué)，要多加練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，不遺落任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取趕超啦，我們?yōu)橥瑢W(xué)們制定了詳細(xì)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要分為五輪四個(gè)階段，每個(gè)階段的任務(wù)及要注意的問題大家都要提前了解做好準(zhǔn)備。

一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃(3-6月份)主要目標(biāo)：解決詞匯量，掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ)，復(fù)習(xí)語(yǔ)法，爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn)。

大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握，對(duì)考試來(lái)說是非常不利的，很多同學(xué)說自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語(yǔ)考試，通篇的英語(yǔ)詞匯，這時(shí)，誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì);還有同學(xué)會(huì)說，大綱沒有明確提出語(yǔ)法，而且考試也不專門考查語(yǔ)法題，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子，文章還是讀不懂，當(dāng)然就是語(yǔ)法沒有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯，語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力，可見詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。大家要注意，只有做好這個(gè)階段，順利完成這個(gè)階段的任務(wù)，才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問題：

(1)要根據(jù)自己的具體情況量身制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

做任何事情都要有計(jì)劃，考試復(fù)習(xí)更是如此，英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化，譬如說每天看一單元單詞(30～50頁(yè)為一單元)，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn)。

(2)關(guān)于詞匯復(fù)習(xí)的建議

無(wú)論選擇哪本詞匯書，當(dāng)然大綱是最好的，可以把這本詞匯書平均分成7個(gè)單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞，建議大家參考劉一男的2018《考研詞匯速記指南》和何凱文編寫的2018《考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句解密》結(jié)合著，一起看，大家注意一下，我這里用的是看，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟，把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的，那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái))，詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯，三個(gè)月下來(lái)是十二遍，不想記住也難了。當(dāng)然以上看詞匯是沒有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的，我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中，這樣就省了很多時(shí)間。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的，這里我用了背的，這就要用心了，這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí)，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。

(3)強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái)，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。

二階強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃(7-10月份)全方位復(fù)習(xí)主要目標(biāo)：閱讀及翻譯達(dá)標(biāo)，提高閱讀速度，鞏固詞匯的運(yùn)用能力。

眾所周知，考研英語(yǔ)試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。

復(fù)習(xí)建議： 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”：

“兩遍”閱讀法： 第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力。第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng)，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言，生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò);題目不要機(jī)械地對(duì)答案，要見木見林，做對(duì)的題要提煉思路，歸納方法，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析，汲取教訓(xùn)。就拿何凱文的《考研英語(yǔ)閱讀同源外刊時(shí)文精析》這本書來(lái)說，首先略讀文章，了解文章的結(jié)構(gòu)，表達(dá)的主要意思，接下來(lái)精讀，對(duì)于文章的細(xì)節(jié)和詞匯，句型，深入的分析了解。

復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書，不如精讀一本。

三階?？紱_刺復(fù)習(xí)規(guī)劃(11-12月中旬)主要目標(biāo)：利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn)，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。

經(jīng)過上面兩輪的準(zhǔn)備，考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里，考生應(yīng)該開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾危家３至己玫男膽B(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來(lái)說模擬題都要難于真題。

注意問題：這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大，時(shí)間緊，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭(zhēng)取不寫，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間，另一方面可以規(guī)范我們的思路，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過程，直到我們對(duì)自己滿意了為止。第二個(gè)問題就是要做好總結(jié)與歸納，自己不扎實(shí)的題以及出過錯(cuò)誤的題，都要全部記錄下來(lái)。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了，自己做整體的梳理，總結(jié)和歸納。

復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書，不如精讀一本。

四階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃(考前)主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，背誦模板，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以看這些東西，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。

上面我們制定的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃及其各種復(fù)習(xí)建議，對(duì)考生們的復(fù)習(xí)幫助很大，考生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上述的內(nèi)容，嚴(yán)格按照我們的計(jì)劃進(jìn)行。

第三篇：小學(xué)美術(shù)各階段目標(biāo)

小學(xué)美術(shù)各階段目標(biāo)

課程目標(biāo)：

第一學(xué)段（1～2年級(jí)）

1、能夠用不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

2、能夠用不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

3、知道觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

4、能夠無(wú)主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。第二學(xué)段（3～4年級(jí)）

1、能夠初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

2、學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4、能夠采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂等課程內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

第三學(xué)段（5～6年級(jí)）

1、能夠運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。

2、能夠運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、能夠欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

4、能夠結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

第四篇：2019考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

2019考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

在初期扎實(shí)的學(xué)完三本數(shù)學(xué)教材之后，需要對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)結(jié)合復(fù)習(xí)全書加深理解并對(duì)其進(jìn)行運(yùn)用，而好的復(fù)習(xí)計(jì)劃是成功的一半。此復(fù)習(xí)計(jì)劃從三月初貫穿到正式考試，以周為時(shí)間單位。分為基礎(chǔ)期，加強(qiáng)期和沖刺期。所用教材為《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》、《接力題典1800》、《15年真題解析與方法指導(dǎo)》。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后，祝你們考上理想的院校。

一、基礎(chǔ)期（3月~6月）

該學(xué)期因?yàn)檫€有本科課程，故每天分配在數(shù)學(xué)上的時(shí)間應(yīng)為2~3小時(shí)左右，重點(diǎn)在于加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解并嘗試做一些較難習(xí)題?；A(chǔ)期使用教材為湯家鳳編著的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》。由于線性代數(shù)為獨(dú)立部分。復(fù)習(xí)的順序按高數(shù)、概率論、線性代數(shù)進(jìn)行。每一周看完一章《復(fù)習(xí)大全》的內(nèi)容，上面的例題應(yīng)以看為主，切記不要耗費(fèi)較多時(shí)間去解題。周末完成《復(fù)習(xí)大全》上的測(cè)試題即可。

第一周

復(fù)習(xí)章節(jié)：函數(shù)、極限、連續(xù) 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p3-35 1.掌握常用的求極限方法，等價(jià)無(wú)窮小、兩個(gè)重要極限、洛必達(dá)法則、麥克勞林公式等。

2.重點(diǎn)掌握《復(fù)習(xí)大全》21-28頁(yè)七種不定型極限類型的題型。3.了解數(shù)列極限和函數(shù)極限（包括左極限和右極限）的概念。

4.了解極限的性質(zhì)與極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則，掌握極限的四則運(yùn)算法則。5.理解無(wú)窮小量的概念和基本性質(zhì)，掌握無(wú)窮小的比較方法，了解無(wú)窮大的概念及其與無(wú)窮小量的關(guān)系。6.理解函數(shù)連續(xù)性的概念（含左連續(xù)和右連續(xù)），會(huì)判斷函數(shù)間斷點(diǎn)的類型。周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p35-37，做完后注意看解析，將錯(cuò)題以及不會(huì)的題用錯(cuò)題集進(jìn)行整理。

第二周

復(fù)習(xí)章節(jié)：導(dǎo)數(shù)與微分 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p43-60 1.掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求反函數(shù)與隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。2.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。

3.了解微分的概念、導(dǎo)數(shù)與微分之間的關(guān)系以及一階微分形式的不變性，會(huì)求函數(shù)的微分。

4.理解導(dǎo)數(shù)的概念及可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系，了解導(dǎo)數(shù)的幾何意義與經(jīng)濟(jì)意義（含邊際與彈性的概念），會(huì)求平面曲線的切線方程和法線方程

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p60-62,并用錯(cuò)題集整理錯(cuò)題

第三、四周

復(fù)習(xí)章節(jié)：中值定理與一元函數(shù)微分學(xué)的應(yīng)用 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p66-102 1.該章節(jié)屬于重難點(diǎn)章節(jié)且證明題題型多樣化，因此安排兩周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)?？忌鷳?yīng)在該階段逐步培養(yǎng)證明題的解題思路以及構(gòu)造輔助函數(shù)的方法。

2.理解羅爾定理、拉格朗日中值定理，了解泰勒定理、柯西中值定理，掌握這四個(gè)定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

3.會(huì)用洛必達(dá)法則求極限。

4.掌握函數(shù)單調(diào)性的判別方法，了解函數(shù)極值的概念，掌握函數(shù)極值、最大值和最小值的求法及應(yīng)用。

5.會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性，會(huì)求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)和漸近線；會(huì)描述簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形。

6.本章問題的技巧性非常強(qiáng)，如中值等式與不等式的證明、一般不等式的證明、單調(diào)性與極值及最值、方程根的討論等，通過系統(tǒng)的總結(jié)掌握完整的方法體系。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p103-104，該部分證明題難度較大，若做不出可先參考答案進(jìn)行理解，同時(shí)注意對(duì)典型例題的收集。

第五周

復(fù)習(xí)章節(jié)：不定積分 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p109-124 1.該章節(jié)屬于純計(jì)算章節(jié)，考核主要考生的計(jì)算能力，考生應(yīng)當(dāng)在該階段注重提升自身的計(jì)算能力，包括準(zhǔn)確度和速度兩方面。

2.理解函數(shù)與不定積分的概念，掌握不定積分的基本性質(zhì)和基本積分公式，掌握不定積分的換元積分法與分部積分法。

3.建議考生對(duì)該部分的題目都動(dòng)手算一遍，對(duì)自身的計(jì)算能力將會(huì)有很大的提升

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p120-121,并將錯(cuò)題進(jìn)行二次演算。

第六周

復(fù)習(xí)章節(jié)：定積分及應(yīng)用 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p125-161 1.了解定積分的概念和基本性質(zhì)，了解定積分中值定理，理解積分上限的函數(shù)并會(huì)求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式以及定積分的換元積分法和分部積分法 2.會(huì)利用定積分計(jì)算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積和函數(shù)的平均值，會(huì)利用定積分求解簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題。

3.了解反常積分的概念，會(huì)計(jì)算反常積分。

4.注意與積分中值定理相關(guān)的證明題，該部分的證明題具有較高難度，前期考生同樣也是以理解例題答案為主。

5.該章節(jié)的計(jì)算類型的題目同樣應(yīng)當(dāng)動(dòng)手計(jì)算，以便提高計(jì)算能力。周末測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p161-164,該章節(jié)習(xí)題量較大，可適當(dāng)進(jìn)行選做。

第七周

復(fù)習(xí)章節(jié)：多元函數(shù)微分學(xué) 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p173-203 1.該章節(jié)很容易出大題，且難度適中，屬于必拿分題目，在平時(shí)的練習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度性。

2.了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念，了解有界閉區(qū)域上二元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

3.了解多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)與全微分的概念，會(huì)求多元復(fù)合函數(shù)一階、二階偏導(dǎo)數(shù)，會(huì)求全微分。，會(huì)求多元隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)。

4.了解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會(huì)求二元函數(shù)的極值，會(huì)用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會(huì)求簡(jiǎn)單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會(huì)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p203-205,該章節(jié)題目計(jì)算量較大，應(yīng)在平時(shí)通過大量練習(xí)提高計(jì)算能力，以免在考場(chǎng)上出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況。

第八周

復(fù)習(xí)章節(jié)：多元函數(shù)積分學(xué) 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p209-220 1.了解二重積分的概念和基本性質(zhì)，掌握二重積分的計(jì)算方法（直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)），了解無(wú)界區(qū)域上比較簡(jiǎn)單的反常二重積分并會(huì)計(jì)算。

2.培養(yǎng)畫圖解該章節(jié)題目的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用極坐標(biāo)變換計(jì)算二重積分。3.填空題用容易出改變積分次序類型題目，學(xué)會(huì)掌握基本解題步驟。4.該章節(jié)有出證明題的可能性，考生如有時(shí)間應(yīng)適當(dāng)關(guān)注。周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p220-221,對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行二次演算。

第九周

復(fù)習(xí)章節(jié)：級(jí)數(shù) 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p225-254 1.了解級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散、收斂級(jí)數(shù)的和的概念。

2.了解級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)及級(jí)數(shù)收斂的必要條件，掌握幾何級(jí)數(shù)及p級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散的條件，掌握正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂性的比較判別法和比值判別法。

3.了解任意項(xiàng)級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂和條件收斂的概念以及絕對(duì)收斂與收斂的關(guān)系，了解交錯(cuò)級(jí)數(shù)的萊布尼茨判別法。

4.會(huì)求冪級(jí)數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間及收斂域。

5.了解冪級(jí)數(shù)在其收斂區(qū)間的基本性質(zhì)（和函數(shù)的連續(xù)性、逐項(xiàng)求導(dǎo)和逐項(xiàng)積分），會(huì)求簡(jiǎn)單冪級(jí)數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)。

6.熟記e^x，sinx，cosx, ln（1+x）與(1+x)^α的麥克勞林展開式。周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p254-255,該章節(jié)必有一道大題出現(xiàn)，題型主要是求冪級(jí)數(shù)的和函數(shù)以及將函數(shù)展開成冪級(jí)數(shù)的形式。題目具有較強(qiáng)的技巧性，平時(shí)練習(xí)應(yīng)注意歸納總結(jié)。

第十周

復(fù)習(xí)章節(jié)：微分方程、微分學(xué)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p261-286 1.了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念。

2.掌握變量可分離的微分方程、齊次微分方程和一階線性微分方程的求解方法。

3.會(huì)解二階常系數(shù)齊次線性微分方程。

4.了解線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理，會(huì)解自由項(xiàng)為多項(xiàng)式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程。5.了解差分與差分方程及其通解與特解等概念。6.掌握一階常系數(shù)線性差分方程的求階方法。7.會(huì)用微分方程和差分方程求解簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題。

周末完成測(cè)試：《復(fù)習(xí)大全》p275-276 p287-288，該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在考試中通常以填空、選擇的形式。但也有可能結(jié)合其他章節(jié)考察其幾何，經(jīng)濟(jì)方面的應(yīng)用。而差分方程知識(shí)點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單但容易被考生忽略，從而成為失分點(diǎn)。如2018考研試題中就考差了差分方程，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了就屬于送分題。

第十一周

復(fù)習(xí)章節(jié)：隨機(jī)事件與事件的概率、隨機(jī)變量及其分布 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p421-449 1.了解樣本空間（基本事件空間）的概念，理解隨機(jī)事件的概念，掌握時(shí)間的關(guān)系及運(yùn)算。

2.理解概率、條件概率的概念，掌握概率的基本性質(zhì)，會(huì)計(jì)算古典型概率和幾何型概率，掌握概率的加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式及貝葉斯公示等。

3．理解事件的獨(dú)立性的概念，掌握用事件獨(dú)立性進(jìn)行概率計(jì)算；理解獨(dú)立重復(fù)事件的概念，掌握計(jì)算有關(guān)事件概率的方法。

4.理解隨機(jī)變量的概念，理解分布函數(shù)F(x)=P{X≤x}（-∞

5.理解離散型隨機(jī)變量及其概率分布的概念，掌握0-1分布、二項(xiàng)分布B（n，p）、幾何分布、超幾何分布、泊松分布P(λ)及其應(yīng)用。

6.掌握泊松定理的結(jié)論和應(yīng)用條件，會(huì)用泊松分布近似表示二項(xiàng)分布。7.理解連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度的概念，掌握均勻分布U（a，b）、正態(tài)分布N（μ，σ2）、指數(shù)分布及其應(yīng)用。8.會(huì)求隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p433-434,p450-451，該章主要以選擇、填空題的形式出現(xiàn)，掌且屬于基礎(chǔ)類型題目。

第十二周

復(fù)習(xí)章節(jié)：多維隨機(jī)變量及其分布 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p455-473 1.理解多維隨機(jī)變量的分布函數(shù)的概念和基本性質(zhì)。

2.理解二維離散隨機(jī)變量的概率分布和二維連續(xù)型隨機(jī)變量的概率密度，掌握隨機(jī)變量的邊緣分布和條件分布。

3.掌握隨機(jī)變量的獨(dú)立性和不相關(guān)性的概念，掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件，理解隨機(jī)變量的不相關(guān)性與獨(dú)立性的關(guān)系。

4.掌握二維均勻分布和二維正態(tài)分布N(μ1，μ2，σ12，σ22)，理解其中參數(shù)的概率意義。

5.會(huì)根據(jù)兩個(gè)隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其函數(shù)的分布，會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其簡(jiǎn)單函數(shù)的分布。周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p473-474,該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在考試中容易出大題，且難度適中，屬于必拿分?jǐn)?shù)。考生應(yīng)在平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，將錯(cuò)題進(jìn)行整理。

第十三周

復(fù)習(xí)章節(jié)：隨機(jī)變量的數(shù)字特征 大數(shù)定律與中心極限定律 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p480-502 1.理解隨機(jī)變量數(shù)字特征（數(shù)學(xué)期望、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、矩、協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)）的概念，會(huì)運(yùn)用數(shù)字特征的基本性質(zhì)，并掌握常用分布的數(shù)字特征。2.會(huì)求一維離散型、連續(xù)性隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望，會(huì)求二維離散型、連續(xù)性隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望。3.了解切比雪夫不等式。

4.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的大數(shù)定律）

5.了解棣莫弗-拉普拉斯中心極限定理（二項(xiàng)分布以正太分布為極限分布）、列維—林德伯格中心極限定理（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的中心極限定理），并會(huì)用相關(guān)定理定理近似計(jì)算有關(guān)隨機(jī)事件的概率。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p493-494,p502。該兩章知識(shí)點(diǎn)也容易出大題，而且會(huì)結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行考察，難度中上且計(jì)算量偏大。

第十四周

復(fù)習(xí)章節(jié)：數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念 參數(shù)估計(jì) 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p505-522 1.了解總體、簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本、統(tǒng)計(jì)量、樣本均值、樣本方差及樣本矩的概念。2.了解產(chǎn)生χ2變量，t變量和F變量的典型模式，了解標(biāo)準(zhǔn)正太分布，χ2分布，t分布和F分布的上側(cè)α分位數(shù)，會(huì)查相應(yīng)的數(shù)值表。3.掌握正態(tài)總體的樣本均值、樣本方差、樣本矩的抽樣分布。4了解經(jīng)驗(yàn)分布函數(shù)的概念和性質(zhì)。

5.了解參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)、估計(jì)量與估計(jì)值的概念。6.掌握矩估計(jì)（一階矩、二階矩）和最大似然估計(jì)法。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p513-514，p522

第十五周

復(fù)習(xí)章節(jié)：行列式、矩陣 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p291-324 1.了解行列式的概念，掌握行列式的性質(zhì)。

2.會(huì)應(yīng)用行列式的性質(zhì)和行列式按行（列）展開定理計(jì)算行列式。3.理解矩陣的概念，了解單位矩陣、數(shù)量矩陣、對(duì)角矩陣、三角矩陣的定義及性質(zhì)，了解對(duì)稱矩陣、反對(duì)稱矩陣及正交矩陣的定義和性質(zhì)。

4.掌握矩陣的線性運(yùn)算、乘法、轉(zhuǎn)置以及他們的運(yùn)算規(guī)律，了解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質(zhì)。

5.理解逆矩陣的概念，掌握逆矩陣的性質(zhì)以及矩陣可逆的充分必要條件，理解伴隨矩陣的概念，會(huì)用伴隨矩陣求逆矩陣。

6.了解矩陣初等變換和初等矩陣及矩陣等價(jià)的概念，理解矩陣的秩的概念，掌握初等變換求矩陣的逆矩陣和秩的方法。

7.了解分塊矩陣的概念，掌握分塊矩陣的運(yùn)算法則。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p299,p324-326,該兩章節(jié)為線性代數(shù)板塊的基礎(chǔ)性知識(shí)，應(yīng)當(dāng)將基礎(chǔ)概念和性質(zhì)掌握牢固。

第十七周 復(fù)習(xí)章節(jié)：向量、線性方程組 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p328-370 1.了解向量的概念，掌握向量的加法和數(shù)乘運(yùn)算法則。

2.理解向量的線性組合和線性表示、向量組線性相關(guān)、線性無(wú)關(guān)等概念，掌握向量組線性相關(guān)、線性無(wú)關(guān)的有關(guān)性質(zhì)及判別法。

3.理解向量組的極大線性無(wú)關(guān)組的概念，會(huì)求向量組的極大線性無(wú)關(guān)組及秩。4.理解向量組等價(jià)的概念，理解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩之間的關(guān)系。

5.了解內(nèi)積的概念，掌握線性無(wú)關(guān)向量組正交規(guī)范化的施密特方法。6.會(huì)用克拉默法則解線性方程組。

7.掌握非齊次線性方程組有解和無(wú)解的判定方法。

8.理解齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系的概念，掌握齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系和通解的求法。

9.理解非齊次線性方程組的結(jié)構(gòu)及通解的概念。10.掌握用初等行變換求解線性方程組的方法。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p339-340,p363-365,這兩章知識(shí)點(diǎn)容易結(jié)合起來(lái)出大題，難度適中，考生認(rèn)真復(fù)習(xí)后可以輕松拿到這部分分?jǐn)?shù)，但要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性，避免無(wú)故失分。

第十八周

復(fù)習(xí)章節(jié)：特征值與特征向量、二次型及其標(biāo)準(zhǔn)型 復(fù)習(xí)范圍：《復(fù)習(xí)大全》p371-390,p400-413 1.理解矩陣的特征值、特征向量的概念，掌握矩陣特征值的性質(zhì)，掌握求矩陣特征值和特征向量的方法。2.理解矩陣相似的概念，掌握相似矩陣的性質(zhì)，了解矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件，掌握將矩陣化為相似對(duì)角陣的方法。3.掌握實(shí)對(duì)稱陣的特征值和特征向量的性質(zhì)。

4.了解二次型的概念，會(huì)用矩陣形式表示二次型，了解合同變換和合同矩陣的概念。

5.了解二次型的秩的概念，了解二次型的標(biāo)準(zhǔn)型，規(guī)范型等概念，了解慣性定理，會(huì)用正交變化和配方法花二次型為標(biāo)準(zhǔn)型。

6.理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法。

周末完成測(cè)試題：《復(fù)習(xí)大全》p390-393,p413-414,這兩章知識(shí)點(diǎn)易出大題，且題目難度較大，計(jì)算量龐大。想取得高分的考生應(yīng)大量練習(xí)這兩章習(xí)題。

基礎(chǔ)期的復(fù)習(xí)到此就告一段落了，可能有些考生覺得題目難，自己獨(dú)立做題很多不會(huì)。請(qǐng)不要灰心，后面還有強(qiáng)化期和沖刺期，有很多問題都會(huì)迎刃而解。

二、強(qiáng)化期（7月~10月）

暑期是一塊相對(duì)完整的時(shí)間板塊，想要在數(shù)學(xué)上獲得提升就要利用好這一黃金時(shí)段，數(shù)學(xué)離不開大量的演算，因此需要多做題，多做題，多做題，重要的事情說三遍，強(qiáng)化期采用的教材為《接力題典1800》，在使用過程中應(yīng)結(jié)合湯家鳳老師的強(qiáng)化班視頻進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。暑期每天花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間應(yīng)為4小時(shí)左右。

第一階段為7-8月，將《接力題典1800》基礎(chǔ)篇完成，一共十九個(gè)章節(jié)，平均每三天完成一個(gè)小節(jié)，這一階段做題可以不要求速度，但一定要保證準(zhǔn)確性，要保證會(huì)做的題基本上不會(huì)出錯(cuò)。同時(shí)重要的是在做題過程中一定要注意對(duì)錯(cuò)題和不會(huì)的題進(jìn)行收集整理，沖刺將非常有用。

第二階段為8-10月。將《接力題典1800》綜合提高篇完成，同樣是每三天完成一個(gè)小階，這一階段做題在保證正確率的情況下還要將做題的速度提升，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間非常緊張，因此必須提高自身的運(yùn)算速度。在做題過程中如果遇到基礎(chǔ)性的概念和性質(zhì)模糊的情況，應(yīng)當(dāng)立馬查漏補(bǔ)缺，避免遺忘。

三、沖刺期（11-12月）

在經(jīng)過大量習(xí)題的洗禮之后，就需要用真題來(lái)檢驗(yàn)自身了。后期因?yàn)檎涡枰罅繒r(shí)間進(jìn)行記憶，因此這一階段每天花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間應(yīng)為3小時(shí)。

在11月建議用《15年真題解析與方法指導(dǎo)》這本書，每?jī)商焱瓿梢惶渍骖}。第一天抽完整的3小時(shí)將真題當(dāng)作考試來(lái)完成，自己模擬考場(chǎng)環(huán)境，考場(chǎng)氣氛。第二天將前一天的真題進(jìn)行批改，重在看解析。每一題的解析都要看，即使你做對(duì)了的題。因?yàn)榻馕龅姆椒赡芘c你不同，也能提供一種新的思路。同時(shí)解析做錯(cuò)了的題，分析做錯(cuò)了的原因，并將錯(cuò)題進(jìn)行整理。

在12月買一份試卷型的，可拆分為一張張?jiān)嚲淼?5年真題，前15天每天一套真題，保持做題的手感，維持考試的感覺。后面剩下的時(shí)間可以隔一天做一套預(yù)測(cè)卷，中間的時(shí)間就看自己平時(shí)整理的錯(cuò)題集，最后保持放松的心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。

第五篇：2014年英語(yǔ)考研基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014年英語(yǔ)考研基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)：

隨著2013年考研接近尾聲，新一輪的考研大軍又要開始新的征程。很多的考生已經(jīng)開始摩拳擦掌、準(zhǔn)備投入更大的精力和熱情去備戰(zhàn)2014考研。這其中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)并且需要持之以恒的，每個(gè)階段都需要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)并且付諸實(shí)踐。

此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約為3小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括

1、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程

通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，在老師的指導(dǎo)下，及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

這個(gè)階段的課程主要有考研詞匯、語(yǔ)法、閱讀基礎(chǔ)、寫作基礎(chǔ)、翻譯、完形。詞匯和語(yǔ)法是關(guān)鍵，將幫助我們彌補(bǔ)詞匯和英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的缺失。進(jìn)度快的學(xué)員可以多做一些閱讀理解，因?yàn)閷?duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說，“得閱讀者才可以得天下”！

基礎(chǔ)階段的任務(wù)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，為后期的高效復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員可以反復(fù)多次聽課，直到掌握全部的知識(shí)點(diǎn)。

2、記憶單詞

基礎(chǔ)階段目標(biāo)是大綱單詞瀏覽二到三遍，對(duì)大綱詞匯有一個(gè)整體概括的記憶，熟知大綱中詞匯的各個(gè)解釋，尤其標(biāo)注熟詞生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。

具體單詞背誦方法：

1． 初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容：

a)單詞外觀

b）單詞的詞形及前兩個(gè)中文釋義

c）簡(jiǎn)單的搭配

2．以俞敏洪老師主編的考研英語(yǔ)詞匯（詞根+聯(lián)想記憶法）為例，全書50個(gè)lists的核心單詞，每個(gè)list 的具體背誦過程（每個(gè)list 按平均8頁(yè)，每頁(yè)按平均10 個(gè)單詞計(jì)，即為同學(xué)們復(fù)習(xí)計(jì)劃每天需要記憶的單詞的任務(wù)量）：

a)背完一頁(yè)（大約10分鐘），立即返回該頁(yè)第一個(gè)單詞開始復(fù)習(xí)（大約幾十秒）b)按上面方法背完一個(gè)list（大約90 分鐘），回到第1 頁(yè)開始復(fù)習(xí)（兩三分鐘）

3．復(fù)習(xí)方法

a)復(fù)習(xí)方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來(lái)都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶。

b)復(fù)習(xí)單詞所需的時(shí)間為20 分鐘以內(nèi)

c)當(dāng)天的list 最好在中午之前背完，大約12 小時(shí)之后（最好睡覺前）復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的list

4．注意事項(xiàng)：

a)復(fù)習(xí)與記新詞同樣重要，要反復(fù)高頻率的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)；

b)一天都不能間斷，堅(jiān)持記完所有考研單詞，你的所有努力都是值得的！

3、語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)

每天約30-45分鐘，目標(biāo)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，將基礎(chǔ)語(yǔ)法與考研語(yǔ)法緊密結(jié)合，考研語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用，會(huì)分析長(zhǎng)難句。

對(duì)于基本功非常好的考生，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和梳理考研語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

如果基礎(chǔ)一般，對(duì)于語(yǔ)法現(xiàn)象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結(jié)了考研英語(yǔ)語(yǔ)法

現(xiàn)象的語(yǔ)法書籍。

結(jié)合語(yǔ)法考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進(jìn)行相應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

對(duì)于基礎(chǔ)非常薄弱的考生，必須要有一本系統(tǒng)講解英語(yǔ)語(yǔ)法的書籍，結(jié)合一定量的專項(xiàng)練習(xí)，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，以適應(yīng)后期的綜合運(yùn)用。

4、閱讀理解

英語(yǔ)閱讀能力是考查學(xué)員的一項(xiàng)非?；镜哪芰σ?，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。

閱讀的同時(shí)，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測(cè)語(yǔ)法的掌握程度，同時(shí)也會(huì)潛移默化影響著寫作能力。

這個(gè)階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾點(diǎn)：

1）文章里面出現(xiàn)的每個(gè)單詞都不是生詞，都能反映出來(lái)它的主要意思；

2）文章里沒有一個(gè)長(zhǎng)難句，也就是說每一個(gè)長(zhǎng)難句都能翻譯出來(lái)；

3）文章后面每一個(gè)答案選項(xiàng)都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個(gè)答案；

4）文章每個(gè)題目的答案在文章中的準(zhǔn)確定位。

希望嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)閱讀每一篇文章，重質(zhì)量不重?cái)?shù)量！

至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語(yǔ)閱讀精讀100篇》

5、考研英語(yǔ)大綱學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)前一年的英語(yǔ)考試大綱，了解考研英語(yǔ)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。

6、英語(yǔ)背誦

選一些英語(yǔ)文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語(yǔ)感及英語(yǔ)思維，爭(zhēng)取對(duì)文章達(dá)到背誦的程度。通過長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面。

建議：

1）記完單詞、學(xué)完語(yǔ)法的學(xué)員需要適當(dāng)

擴(kuò)大閱讀量，可以精讀04年之前的考研英語(yǔ)閱讀理解的文章，同時(shí)，多閱讀一

些英語(yǔ)文章，如經(jīng)濟(jì)類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識(shí)。

2）可以泛讀一些英語(yǔ)報(bào)刊，比如《時(shí)代

周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報(bào)刊。

總之，基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)主要集中在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。只有在現(xiàn)階段打牢基礎(chǔ)，在后期強(qiáng)化學(xué)習(xí)及對(duì)歷年真題的研究上才能夠更加得心應(yīng)手，有的放矢。