第一篇：黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院冠軍杯足球競(jìng)賽規(guī)則

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第一屆“冠軍杯”足球賽競(jìng)賽規(guī)則

比賽將公平公開公正的方式進(jìn)行，采用專業(yè)足球賽競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定。

1.比賽人員：

·比賽球員應(yīng)秉著友誼第一，比賽第二的原則

·比賽球員須尊重裁判判罰，不得辱罵裁判

·尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

·正式參賽人員大名單為15—17人

·每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于11名，其中必須有一名守門員

·如果任何一隊(duì)少于7人則比賽不能開始。

·正規(guī)比賽時(shí)間內(nèi)，場(chǎng)上比賽球員在未經(jīng)主裁判許可下不得擅自離場(chǎng) ·比賽結(jié)束后球員須按秩序離場(chǎng)

2.替補(bǔ)人員：

·每隊(duì)有6次更換替補(bǔ)機(jī)會(huì)

·被替補(bǔ)下場(chǎng)的隊(duì)員不得再次參加該場(chǎng)比賽

·替補(bǔ)前應(yīng)先通知裁判員

·替補(bǔ)隊(duì)員在被替補(bǔ)隊(duì)員離場(chǎng)，并得到裁判員信號(hào)后方可進(jìn)入比賽場(chǎng)地 ·替補(bǔ)隊(duì)員只能在比賽停止時(shí)從中線處進(jìn)場(chǎng)

·當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，即完成了替補(bǔ)程序；

·從那時(shí)起，替補(bǔ)隊(duì)員成為場(chǎng)上隊(duì)員，而被替補(bǔ)隊(duì)員終止為場(chǎng)上隊(duì)員·所有替補(bǔ)隊(duì)員無(wú)論上場(chǎng)與否，裁判員均有權(quán)對(duì)其行使職權(quán)

3.比賽時(shí)間： ·比賽分為兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)45分鐘。特殊情況經(jīng)裁判員和雙方同意另定除外。任何改變比賽時(shí)間的協(xié)議(如因光線不足每半場(chǎng)減少到40分鐘)必須在比賽開始之前制定，并要符合競(jìng)賽規(guī)程。

·隊(duì)員有中場(chǎng)休息的權(quán)利，中場(chǎng)休息不得超過(guò)15分鐘。只有經(jīng)裁判員同意方可改變中場(chǎng)休息時(shí)間。

·補(bǔ)時(shí)，扣除損失的時(shí)間，在每半場(chǎng)比賽中損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除，進(jìn)行傷停補(bǔ)時(shí)

·比賽雙方不得拖延時(shí)間，影響比賽進(jìn)程

4.比賽進(jìn)行：

·預(yù)備，通過(guò)擲幣，猜中的隊(duì)決定上半場(chǎng)比賽的進(jìn)攻方向。另一隊(duì)開球則比賽正式開始。猜中的隊(duì)在下半場(chǎng)開球開始比賽。

·下半場(chǎng)比賽兩隊(duì)交換比賽場(chǎng)地。

·開球，開球是比賽開始和重新開始的一種方式，在比賽開始時(shí)，在進(jìn)球得分后，在下半場(chǎng)比賽開始時(shí)，在決勝期兩個(gè)半場(chǎng)開始時(shí)?！ら_球可以直接射門得分

·開球時(shí)所有隊(duì)員在本方半場(chǎng)內(nèi)開球隊(duì)的對(duì)方隊(duì)員，應(yīng)距球至少9.15米(10碼)，直到比賽進(jìn)行

·球應(yīng)放定在中心標(biāo)記上裁判員發(fā)出信號(hào)，當(dāng)球被踢并向前移動(dòng)時(shí)比賽即為進(jìn)行

·開球隊(duì)員在球未經(jīng)其他隊(duì)員觸及前不得再次觸球，某隊(duì)進(jìn)球得分后，由另一隊(duì)開球

5.隊(duì)員裝備

·每支參賽隊(duì)須穿統(tǒng)一隊(duì)服

·每名守門員的服裝顏色必須有別于其他隊(duì)員、裁判員和助理裁判員 ·每位隊(duì)員須穿足球鞋

·裁判員指出上場(chǎng)隊(duì)員的裝備有問(wèn)題后，該隊(duì)員應(yīng)離開比賽場(chǎng)地去調(diào)整裝備

·除非該隊(duì)員已經(jīng)調(diào)整好裝備，否則應(yīng)在比賽停止成死球時(shí)離開比賽場(chǎng)地·裁判員在允許隊(duì)員回場(chǎng)前需檢查隊(duì)員裝備；

·隊(duì)員只有在比賽成死球時(shí)方可重新進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

6.犯規(guī)及不正當(dāng)行為：

·踢或企圖踢對(duì)方隊(duì)員，絆摔或企圖絆摔對(duì)方隊(duì)員；

·跳向?qū)Ψ疥?duì)員，沖撞對(duì)方隊(duì)員

·打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員，推對(duì)方隊(duì)員

·拉扯對(duì)方隊(duì)員；

·向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫；

·故意手球(不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi))

·辱罵比賽隊(duì)員

7.罰球規(guī)則：

①點(diǎn)球

主罰隊(duì)員向前踢出球點(diǎn)球，在其他隊(duì)員觸球前主罰隊(duì)員不得再次觸球，當(dāng)球被踢并向前移動(dòng)時(shí)比賽即為進(jìn)行，在比賽進(jìn)行當(dāng)中，以及在上半場(chǎng)或全部比賽結(jié)束而延長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)行或重新執(zhí)行罰球點(diǎn)球時(shí)，如果球在越過(guò)球門柱間和橫梁下之前遇到下列情況，應(yīng)判定得分。該球觸及任何一個(gè)或連續(xù)觸及兩個(gè)球門柱、橫梁、守門員。

②擲界外球

球在擲出球的一瞬間擲球者應(yīng)面向比賽場(chǎng)地，任何一只腳的部分站在邊線上或站在邊線外的地上，使用雙手，將球從頭后經(jīng)頭上擲出，擲球隊(duì)員在其他隊(duì)員觸球前不得再次觸球。球一進(jìn)入比賽場(chǎng)地，比賽即為進(jìn)行。③球門球

當(dāng)球的整體不論從地面或空中越過(guò)球門線，而最后觸球者為攻方隊(duì)員，且不是進(jìn)球時(shí)則為球門球。如果比賽進(jìn)行后，踢球隊(duì)員在其他隊(duì)員觸球前再次觸球(用手除外)，則由除守門員外的隊(duì)員踢球門球，由對(duì)方在犯規(guī)發(fā)生除守門員外的隊(duì)員踢球門球，地點(diǎn)踢間接任意球。如果比賽進(jìn)行后，守門員在其他隊(duì)員觸球前再次觸球(用手除外)，則由守門員踢球門球

④角球

將球放在離球出界處最近的角旗桿的角球弧內(nèi)，不得移動(dòng)角旗桿，對(duì)方應(yīng)在距球至少9.15米(10碼)以外，直至比賽進(jìn)行，由攻方隊(duì)員踢球，當(dāng)球被踢并移動(dòng)時(shí)比賽即為進(jìn)行，踢球隊(duì)員在其他隊(duì)員觸球前不得再次觸球。⑤任意球

任意球分為直接任意球和間接任意球兩種。直接任意球·如果直接任意球直接踢入對(duì)方球門，判為得分。當(dāng)裁判員判間接任意球時(shí)，應(yīng)單臂上舉過(guò)頭，并保持這種姿勢(shì)直到球踢出后被其他隊(duì)員觸及或成死球?yàn)橹?。只有?dāng)球進(jìn)門前觸及到另一名隊(duì)員才可得分。如果間接任意球直接踢入對(duì)方球門，判為球門球，如果間接任意球直接踢入本方球門，判給對(duì)方踢角球 ⑥金球制

金球制和踢球點(diǎn)球決勝是根據(jù)競(jìng)賽規(guī)程的要求，當(dāng)比賽打平后需要決出勝隊(duì)時(shí)，采用的方法。裁判員選定用于踢球點(diǎn)球的球門。采用投幣方式，猜中的一方先踢。裁判員對(duì)踢球點(diǎn)球做記錄，按照下列解釋，兩隊(duì)?wèi)?yīng)各踢5次。雙方輪流踢。如果兩隊(duì)在踢滿5次前，一隊(duì)的進(jìn)球數(shù)已多于另一隊(duì)踢滿5次時(shí)可能射中的球數(shù)，則不需再踢。如果兩隊(duì)均已踢滿5次，雙方進(jìn)球數(shù)相同或均未進(jìn)球，則按同樣輪流的順序踢球點(diǎn)球，直至雙方踢球次數(shù)相同(無(wú)需踢5個(gè)球)，而一隊(duì)較另一隊(duì)多進(jìn)一球時(shí)為止。

8.裁判員

·裁判員須公平公正公開的執(zhí)法

·每場(chǎng)比賽由一名裁判員控制，他被任命具有全部權(quán)力去執(zhí)行與比賽有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則。權(quán)限和職責(zé)

·與助理裁判員及當(dāng)有第四官員時(shí)，和他們一起控制比賽

·確保隊(duì)員裝備符合規(guī)則第四章的要求

·記錄比賽時(shí)間和比賽成績(jī)

·因違反規(guī)則停止、推遲或終止比賽，因外界干擾停止、推遲或終止比賽 ·如果認(rèn)為隊(duì)員受傷嚴(yán)重，則停止比賽，并確保將其移出比賽場(chǎng)地 ·如果認(rèn)為隊(duì)員只受輕傷，則允許比賽繼續(xù)進(jìn)行直到成死球

·當(dāng)一個(gè)隊(duì)被犯規(guī)而根據(jù)“有利”條款能獲利時(shí)，則允許比賽繼續(xù)進(jìn)行。如果

預(yù)期的“有利”在那一時(shí)刻沒(méi)有接著發(fā)生，則判罰最初的犯規(guī)

·當(dāng)隊(duì)員同時(shí)出現(xiàn)一種以上的犯規(guī)時(shí)，則對(duì)較嚴(yán)重的犯規(guī)進(jìn)行處罰

·裁判員不必立即向可以被警告和罰令出場(chǎng)的隊(duì)員進(jìn)行處罰，但當(dāng)比賽成死球時(shí)必須這樣做

·向?qū)ψ约盒袨椴回?fù)責(zé)任的球隊(duì)官員進(jìn)行處分，并可酌情將其驅(qū)逐出比賽場(chǎng)地及其周圍地區(qū)

·對(duì)于自己未看到的情況，可根據(jù)助理裁判員的意見進(jìn)行判罰

·確保未經(jīng)批準(zhǔn)的人員不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地

·比賽停止后重新開始比賽

·將在賽前、賽中或賽后向隊(duì)員和球隊(duì)官員進(jìn)行的紀(jì)律處分，及其他事件的情況用比賽報(bào)告提交賽事有關(guān)部門

·裁判員根據(jù)比賽場(chǎng)地及其周圍情況，或天氣的影響決定比賽是否進(jìn)行·決定比賽中所用的設(shè)備及其固定情況，包括球門立柱、橫梁、角旗桿和比賽用球

·由于觀眾的影響或觀眾席中的任何問(wèn)題，決定是否停止比賽

·決定是否停止比賽允許受傷隊(duì)員移出比賽場(chǎng)地接受治療

·決定要求或堅(jiān)持要求將受傷隊(duì)員移出比賽場(chǎng)地接受治療

·決定隊(duì)員是否可以穿著某種服裝或裝備

齊云足球社

2012年10月

第二篇：黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院 IT協(xié)會(huì)換屆大會(huì)計(jì)劃書

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院 IT協(xié)會(huì)

2010——2011總結(jié)表彰大會(huì)

暨第一屆換屆大會(huì)計(jì)劃書

大會(huì)主題：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)

大會(huì)目的：總結(jié)過(guò)去一年工作的優(yōu)點(diǎn)與不足，取其精華，去其糟粕；

表彰先進(jìn)集體與優(yōu)秀個(gè)人。通過(guò)換屆大會(huì)正式確立第二屆新領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)凝聚力，加深協(xié)會(huì)成員對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)，以便日后的工作能順利進(jìn)行。

大會(huì)對(duì)象：黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院 IT協(xié)會(huì)全體成員

大會(huì)時(shí)間：2011年9月22日 星期四 14:00-16:00

地點(diǎn)：教學(xué)樓東51

1主辦單位：黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院 IT協(xié)會(huì)

大會(huì)流程：

1、13:15-13:30 布置場(chǎng)地（所有部門分工進(jìn)行）

2、13:30-13:40 組織人員進(jìn)場(chǎng)（組織部）

3、13:40-13:50 查漏補(bǔ)缺（所有部門分工進(jìn)行）

4、13:50-14:00 嘉賓入席（禮儀）

5、14:00-15:50 大會(huì)時(shí)間

（1）14:00-14:05 主持人開場(chǎng)白

（2）14:05-14:15 觀看PPT

（3）14:15-14:35吳騰會(huì)長(zhǎng)代表協(xié)會(huì)作工作總結(jié)

（4）14:35-14:45吳騰會(huì)長(zhǎng)宣布新一屆主席團(tuán)及各部門部長(zhǎng)名單

（5）14:45-15:00指導(dǎo)老師陳老師講話

（6）15:00-15:10新一任會(huì)長(zhǎng)代表全體新干部作工作展望發(fā)言 6、15:30-15:35主持人宣布換屆大會(huì)結(jié)束7、15:35-15:45全體成員合影8、15:45-16:00 清理場(chǎng)地（網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃書（主席團(tuán)）

2、活動(dòng)所需物品

嘉賓用水（組織部）、嘉賓席卡片制作（技術(shù)部）

3、主持人、主持稿（暫定）

4、PPT（技術(shù)部）

5、禮儀2名（外聯(lián)部）

6、榮譽(yù)證書（暫定）

7、換屆物品（暫定）

8、現(xiàn)場(chǎng)攝影（暫定）

活動(dòng)實(shí)施安排：

1、申請(qǐng)會(huì)場(chǎng)、通知工作（秘書部）

2、邀請(qǐng)工作（外聯(lián)部）

受邀嘉賓名單：指導(dǎo)老師陳年華老師、書法協(xié)會(huì)楊明清會(huì)長(zhǎng)、學(xué)團(tuán)聯(lián)

3、簽到（秘書部）

4、座位安排（組織部）

5、PPT操作（技術(shù)部）

6、證書整理（秘書部）

7、黑板主題（宣傳部）

IT協(xié)會(huì)2010—2011總結(jié)表彰大會(huì)暨第一屆換屆大會(huì)

活動(dòng)結(jié)束清理場(chǎng)地：

補(bǔ)充:

所有準(zhǔn)備工作必須于9月22日13:50前完成。

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院 IT協(xié)會(huì)

二〇一一年九月一日

第三篇：青少年校園足球冠軍杯參賽小結(jié)

青少年校園足球冠軍杯參賽小結(jié)

6月9日-13日，全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽西寧賽區(qū)在西寧多巴國(guó)家高原體育訓(xùn)練基地舉行，共有來(lái)自寶雞、西安、志丹、西寧、蘭州、喀什、烏魯木齊、張掖、寧夏石嘴山等9個(gè)布局城市300余人參加。我市派出初中組代表隊(duì)、小學(xué)組三迪小學(xué)代表隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)教練共30人參加此次活動(dòng)。來(lái)往旅途及為期一周的賽區(qū)生活中，領(lǐng)隊(duì)和教練員嚴(yán)格管理，教導(dǎo)隊(duì)員們保持宿舍干凈整潔、上下樓梯靠右行、見到領(lǐng)隊(duì)、教練、工作人員主動(dòng)問(wèn)好等，做到了眼到、人到、心到，一再?gòu)?qiáng)調(diào)出行安全和舉止文明，確保了萬(wàn)無(wú)一失，所有隊(duì)員及工作人員全部安全回到寶雞。比賽期間，我市中、小學(xué)兩支代表隊(duì)隊(duì)風(fēng)文明、隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，實(shí)力強(qiáng)勁，表現(xiàn)優(yōu)異，分別以中學(xué)B組第二名、小學(xué)B組第二名闖入復(fù)賽，與中學(xué)A組第一名、小學(xué)A組第一名爭(zhēng)奪出線名額，兩支隊(duì)伍在與喀什、蘭州等強(qiáng)隊(duì)的比賽中毫不示弱、頑強(qiáng)拼搏，甚至主動(dòng)要求帶傷上陣，力爭(zhēng)佳績(jī)。中學(xué)組復(fù)賽對(duì)陣傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)喀什，因體能技術(shù)差距惜敗，獲西寧賽區(qū)初中組二等獎(jiǎng)。小學(xué)組三迪小學(xué)對(duì)陣蘭州南河小學(xué)，比賽一開始就異常激烈，雙方拼搶兇猛，直到下半場(chǎng)我市三迪小學(xué)仍以2:3落后于蘭州，比賽結(jié)束前一分鐘，對(duì)方球隊(duì)惡意犯規(guī)，裁判判罰任意球，三迪小學(xué)隊(duì)員臨危不懼，球門10米外冷靜起腳，足球繞過(guò)人墻，直落對(duì)方球門死角，比賽結(jié)束，戰(zhàn)成3:3平，不得不面臨殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，關(guān)鍵時(shí)刻，三迪小學(xué)守門員發(fā)揮神勇，撲住對(duì)方兩個(gè)刁鉆神門，最終以8:7戰(zhàn)勝蘭州南河小學(xué)，一舉奪得西寧賽區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)，同時(shí)拿到了2013年全國(guó)青少年校園足球冠軍杯總決賽的入場(chǎng)券。中學(xué)組楊天斗，三迪小學(xué)王嘉銳、任千慶榮獲“希望之星”稱號(hào)，并有望參加于年底舉辦的全國(guó)校園足球精英冬令營(yíng)暨直通2014德國(guó)拜仁青少年杯選拔賽。三迪小學(xué)教練段開浩榮獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)，小學(xué)組王嘉銳還同時(shí)獲得最佳守門員、最佳陣容獎(jiǎng)。寶雞市兩支代表隊(duì)比賽成績(jī)、精神文明獲雙豐收，滿載榮譽(yù)凱旋而歸。

整體看來(lái)，相對(duì)于兩、三年前我市剛剛開展校園足球時(shí)的情況，我們的后備人才、隊(duì)伍實(shí)力在不斷增強(qiáng)，從全市足球水平來(lái)看，小學(xué)組要好于初中組，這說(shuō)明我們從小抓起的工作方針是正確的、卓有成效的。在同一起跑線的比賽上，我們與強(qiáng)隊(duì)的實(shí)力差距也在逐漸縮小，甚至多次戰(zhàn)勝北京、青島、蘭州、廈門等實(shí)力強(qiáng)勁的隊(duì)伍，我們的球員能勝不驕敗不餒取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們的教練員開始學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，我們的隊(duì)伍在比賽中有著一種永不言棄的精神。此次冠軍杯賽，我市中、小學(xué)代表隊(duì)在賽區(qū)表現(xiàn)優(yōu)異，外出就餐、乘車、比賽等方面，隊(duì)列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明，給活動(dòng)組織者和各城市代表隊(duì)留下良好印象，受到了全國(guó)校足辦的贊揚(yáng)。小隊(duì)員之間注重團(tuán)結(jié)合作，生活上彼此照顧，球場(chǎng)上互相呼應(yīng)，即使實(shí)力懸殊，也敢拼敢搶，勇于拼搏，使每一場(chǎng)比賽都精彩紛呈、戰(zhàn)況激烈。在一次次的比賽中，隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越勇、進(jìn)步神速，扎實(shí)的基礎(chǔ)、出色的球技獲得了認(rèn)可，充分展示了寶雞市校園足球的成果和水平。

存在不足

1、優(yōu)秀足球后備人才的培養(yǎng)和喀什、烏魯木齊、蘭州等城市相比有明顯短板，替補(bǔ)實(shí)力不足，身體素質(zhì)、體能速度欠佳，梯隊(duì)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、參加全國(guó)校園足球冠軍杯，賽前集訓(xùn)時(shí)間短，隊(duì)伍在技戰(zhàn)術(shù)等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、教練員在理論與實(shí)踐結(jié)合方面，臨場(chǎng)指揮、應(yīng)變能力方面需進(jìn)一步提高

4、創(chuàng)新開拓意識(shí)須不斷加強(qiáng)。

我市三迪小學(xué)足球隊(duì)已獲得參加全國(guó)校園足球冠軍杯決賽資格，將于7月中下旬赴北京參加全國(guó)總決賽，參加小學(xué)組全國(guó)總決賽的隊(duì)伍有：寶雞市三迪小學(xué)、喀什市第十四中學(xué)小學(xué)部、天津市土城小學(xué)、鄭州市農(nóng)業(yè)路小學(xué)、大連市東北路小學(xué)、延邊龍井實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、徐州市津浦西路小學(xué)、上海市真如三小、金華市江濱小學(xué)、長(zhǎng)沙市德馨園小學(xué)、廣州市后樂(lè)園小學(xué)、楚雄市鹿城小學(xué)、開遠(yuǎn)市東城小學(xué)，以及上屆冠軍烏魯木齊、東道主北京共16支隊(duì)伍。這些隊(duì)伍均實(shí)力強(qiáng)悍、不容小覷，要想在冠軍杯總決賽中爭(zhēng)得一席之位，我市三迪小學(xué)還需刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)實(shí)力。

第四篇：黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院校務(wù)公開匯報(bào)材料

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校務(wù)公開匯報(bào)材料

一、校情簡(jiǎn)介

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在依托湖北省機(jī)械工業(yè)學(xué)校的資源上建立起來(lái)的一所高等職業(yè)院校，2007年經(jīng)湖北省人民政府和國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，2008年秋季開始招生。高職招生五年來(lái)，學(xué)校在師資水平、教學(xué)管理、行政管理等與辦學(xué)層次一樣都上了一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)有在職教職工313人，離退休教職工98人。313名教師職工中，81人具有碩士研究生學(xué)歷，副高及以上職稱教師75人，正教授1人。在校學(xué)生6696人，校園占地面積800余畝，2011年12月經(jīng)湖北教育廳評(píng)估專家對(duì)我校進(jìn)行高等職業(yè)學(xué)院辦學(xué)水平評(píng)估，并順利地通過(guò)。

二、校務(wù)公開機(jī)構(gòu)完整

學(xué)院2008年成立以黃棟梁（原我院書記）為組長(zhǎng)的校務(wù)公 開領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)組員8名，2010年更改為由胡明欽書記為組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，紀(jì)檢、人事、后勤、財(cái)務(wù)、擴(kuò)建處、黨辦等部門正職為組員的新的校務(wù)小組。學(xué)院有一系列的、完善的、切實(shí)可行的各類文件和條例來(lái)規(guī)范學(xué)校的運(yùn)作，辦學(xué)有章可循。近幾年是我?？焖侔l(fā)展的幾年，在發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)校以“穩(wěn)中求改，改中求進(jìn)，進(jìn)中求優(yōu)，優(yōu)中求快”的十六字方針來(lái)指導(dǎo)全校工作，校內(nèi)外的一切大事、要事都要經(jīng)過(guò)直上而下，又有下而上地討論、集中、再討論、再集中來(lái)解決，真正做到“發(fā)展依靠群眾，發(fā)展為了群眾”。讓群眾享有知情權(quán)、充足的話語(yǔ)權(quán)和自由度高的選擇權(quán)，盡可能、合情、合理、合意地對(duì)待和解決教工最關(guān)心，與他聯(lián)系最密切的實(shí)際問(wèn)題是校務(wù)公開工作的宗旨。

三、我校校務(wù)分開的主要亮點(diǎn)

1、制定嚴(yán)密的校務(wù)公開制度

學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)建為契機(jī)，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善各類制度規(guī)則和管理?xiàng)l例。近兩年，編撰《黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)章制度》上下冊(cè)，制定、修訂各類規(guī)章制度700余條，涉及到黨務(wù)公開、政務(wù)公開、紀(jì)檢監(jiān)察、內(nèi)部審計(jì)、教職工代表大會(huì)、人事招聘、財(cái)務(wù)管理、物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)、干部任免與晉升、教職工評(píng)優(yōu)等各個(gè)方面。各項(xiàng)制度從無(wú)到有，從粗到細(xì)，從細(xì)到精，真正做到以制度管人、以制度管事，用制度規(guī)范各項(xiàng)工作，用制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為，并自覺(jué)接受師生監(jiān)督。

2、建筑工程招標(biāo)公開

合并九年來(lái)，我院共投資1.6億元人民幣用于校園建設(shè)，累計(jì)完成校園建筑面積2.03萬(wàn)平方米，所建的每一棟樓都進(jìn)行公開招標(biāo)。招標(biāo)前有建筑資質(zhì)的公司均按招標(biāo)程序到校登記并交保證金，在工會(huì)、紀(jì)檢、擴(kuò)建處及相關(guān)部門的監(jiān)督下，在指定的地點(diǎn)、規(guī)定的時(shí)間、封閉式地公開進(jìn)行，凡中標(biāo)的單位，均按合同嚴(yán)格履責(zé)，到目前為止，學(xué)校所建的每一棟樓都在陽(yáng)光下運(yùn)行，其中2011年8月份建成的躬行樓（實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)用）被評(píng)為楚天杯名優(yōu)工程。

3、大宗物質(zhì)采購(gòu)公開招標(biāo)

我校規(guī)定，凡物質(zhì)采購(gòu)都由指定的部門落實(shí)，大到五萬(wàn)以上 的儀器設(shè)備，小到各部門所需筆、墨、紙張等，就是校內(nèi)的印刷品也歸口到指定部門。2007年曾有人舉報(bào)我校教材采購(gòu)中有干部回扣行為，經(jīng)市糾風(fēng)辦與檢察院聯(lián)合調(diào)查，取證落實(shí)，回扣是有，但都?xì)w到校財(cái)務(wù)處，教務(wù)處及相關(guān)人員沒(méi)有私撈到一分錢好處。一般的處室是沒(méi)有采購(gòu)權(quán)，系部教學(xué)設(shè)備采購(gòu)，先申報(bào)，后請(qǐng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員或?qū)＜襾?lái)論證，再由校招標(biāo)辦會(huì)同相關(guān)部門落實(shí)。

4、嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審核制度

每年年初學(xué)校各系部處室都應(yīng)做出本的經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)表，各部門的經(jīng)費(fèi)支出都在預(yù)算內(nèi)進(jìn)行，每一筆經(jīng)費(fèi)支出前部門負(fù)責(zé)人都必須報(bào)告，（即先報(bào)告用錢，先請(qǐng)示后花錢）分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。每一筆費(fèi)用的支出，在填寫報(bào)銷單時(shí)，一般要過(guò)五關(guān)：驗(yàn)收人（證明人）或保管人、科室領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)和校長(zhǎng)，所有的開銷在監(jiān)督中支付，所有的錢財(cái)都在程序中運(yùn)行。

5、干部晉升與錄用人才公開

近五年來(lái)，我校共引進(jìn)的新人89名，除硬杠規(guī)定外（10% 稀缺專業(yè)設(shè)置門檻為重點(diǎn)院校本科畢業(yè)生，90%以上專業(yè)設(shè)置門檻為碩士研究生），每一個(gè)應(yīng)聘者都必須在校內(nèi)外學(xué)者、專家的把關(guān)下進(jìn)行篩選，誰(shuí)進(jìn)誰(shuí)不進(jìn)，不是校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算，而是由用人部門、專家、人事處和校黨委合議集中說(shuō)了算。2011年8月，我校公開選撥副科級(jí)年輕干部，全校中層干部、校外專家及市組織部和兄弟高校領(lǐng)導(dǎo)參與，現(xiàn)場(chǎng)答辯，現(xiàn)場(chǎng)亮分。第一輪演講中就有自以為是高才生被淘汰者，憾然淚下出局，沒(méi)有謠傳的內(nèi)定人選。2012年5月我校招錄15名輔導(dǎo)員，本科學(xué)歷10人，碩士研究生學(xué)歷5名。網(wǎng)上報(bào)名480名，資格審查后364人，參加全省事業(yè)單位統(tǒng)一考試后預(yù)錄30名，請(qǐng)專家來(lái)校面試及答辨后錄用15名，本校子弟、領(lǐng)導(dǎo)打招呼以及在校干過(guò)幾年輔導(dǎo)員者都沒(méi)有過(guò)第一輪關(guān)，學(xué)校愛莫能助，應(yīng)聘者含悲隱退，很自然、很多正常、很公平、很合理…….。

6、教師評(píng)優(yōu)晉升職稱透明

整合后的學(xué)校、規(guī)模變大、人員雜。2007年升格，教師都需 要提高，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)有資格晉升職務(wù)，誰(shuí)最優(yōu)秀只有通過(guò)賽論文、賽教學(xué)效果，賽師生評(píng)比度來(lái)量化，憑數(shù)據(jù)說(shuō)話。按照優(yōu)中選優(yōu)，差額推薦（校內(nèi)學(xué)術(shù)委員會(huì)）平等地開展競(jìng)爭(zhēng)。合并九年來(lái)，我校沒(méi)有一名教師因?yàn)樽约旱穆毞Q上不去而與學(xué)校扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。2012年7月，我校評(píng)選一名省級(jí)優(yōu)秀教師，校工會(huì)牽頭，人事處、黨辦、教務(wù)處、科研處、督導(dǎo)處六部門合署討論，在各系報(bào)送的候選人名單中進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)地比較，逐一淘汰，最后評(píng)上近兩年招生增漲較快的建筑系，論文最多、最受學(xué)生歡迎、工作最任勞任怨、具有國(guó)家預(yù)算師資格的副教授黃玉姣老師。雖我校在校務(wù)公開事務(wù)中有不少的亮點(diǎn)，但整體辦學(xué)水平離省教育廳對(duì)我們的要求還有不小的距離，與省內(nèi)同類高校中的示范學(xué)校相比，還有不小的差距，與校務(wù)公開做得好的示范學(xué)校還相差甚遠(yuǎn)，但我們將再接再厲，虛心向兄弟院校學(xué)習(xí)，“而今邁步從頭越”，做好每一件工作，努力成為人民滿意的學(xué)校。

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)

二0一二年十一月

第五篇：黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育廳關(guān)于教育系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作的要求，我院對(duì)全體干部進(jìn)行了多渠道、多層次、多類型的培訓(xùn)，以興起學(xué)習(xí)高職教育教學(xué)理論為重點(diǎn)，全面啟動(dòng)“提高教育質(zhì)量工程”，使全校干部的工作水平和自身素質(zhì)有了顯著提高，有力地推動(dòng)了學(xué)院事業(yè)的健康快速發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、基本情況

全校共有中層干部50人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人。2008年以來(lái)全校共舉辦各類培訓(xùn)90余次，共培訓(xùn)2000人次，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)420人次，其中出國(guó)培訓(xùn)15人次。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包含人才培養(yǎng)工作、說(shuō)課說(shuō)專業(yè)、政務(wù)禮儀、黨史知識(shí)、形勢(shì)政策、廉政建設(shè)等六大類，包含了南海爭(zhēng)端、教師禮儀、人才培養(yǎng)方案的開發(fā)等10個(gè)專題內(nèi)容。

二、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把干部教育培訓(xùn)工作作為基礎(chǔ)性工作來(lái)抓為適應(yīng)形勢(shì)要求，我們加強(qiáng)了對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和宏觀管理。一是建立和完善了在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由組織部主管、人事處協(xié)助，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的干部教育培訓(xùn)工作管理體制。二是科學(xué)地制定干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，統(tǒng)攬干部教育培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮組織部在干部培訓(xùn)計(jì)劃審定、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容等方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。四是建立干部教育培訓(xùn)臺(tái)賬，為制定針對(duì)性培訓(xùn)計(jì)劃提供依

據(jù)。同時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行，主動(dòng)支持參與干部教育培訓(xùn)工作，在各類學(xué)習(xí)會(huì)議上為學(xué)員講課、作輔導(dǎo)報(bào)告，交流學(xué)習(xí)心得，發(fā)揮了示范帶頭作用。

(二)完善制度體系，強(qiáng)化了對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的激勵(lì)和約束機(jī)制

為適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，我們堅(jiān)持抓好全校干部教育培訓(xùn)制度體系建設(shè)。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)制度。學(xué)期初，院黨委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的中心組理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)干部的專業(yè)學(xué)習(xí)工作進(jìn)行系統(tǒng)安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，定期檢查學(xué)習(xí)記錄和成果，對(duì)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的部門和黨總支，在考核中予以扣分。二是健全了培訓(xùn)考核新機(jī)制。院黨委逐步探索、完善了中層干部任職提拔制度，在群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上，設(shè)置筆試和面試環(huán)節(jié)，考試成績(jī)排名靠前者進(jìn)入組織考察階段，這從根本上解決了干部日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。三是完善了外出培訓(xùn)管理制度。干部外出參加培訓(xùn)返校后，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫心得體會(huì)文章，并制作講稿和PPT，在不同層次的教師中開展講座。由組織部負(fù)責(zé)對(duì)干部參訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，強(qiáng)化對(duì)干部學(xué)習(xí)情況的管理。

(三)突出重點(diǎn)，拓寬形式，全面加強(qiáng)對(duì)各類干部的教育培訓(xùn)近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益為中心，不斷加大教育培訓(xùn)工作力度，確保干部教育培訓(xùn)穩(wěn)步有序推進(jìn)。一是按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)”的工作要求，在對(duì)全校的干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，明確了各層次的培

訓(xùn)重點(diǎn)。重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、新提拔的年輕干部、黨員三類人員的集中培訓(xùn)。二是積極探索干部教育培訓(xùn)新途徑，努力拓寬培訓(xùn)形式。一方面按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，調(diào)整和設(shè)置干部教育培訓(xùn)內(nèi)容。尤其在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)方面，在統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以提高五種能力為重點(diǎn)，增加了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、廉政建設(shè)等內(nèi)容。另一方面，在具體培訓(xùn)中堅(jiān)持授課輔導(dǎo)與在職自學(xué)相結(jié)合，課堂教學(xué)與社會(huì)調(diào)查相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行培訓(xùn)，建立了穩(wěn)定的在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，嚴(yán)格管理全院中層以上干部參加每一次省、市在線學(xué)習(xí)的賬號(hào)及使用權(quán)限，及時(shí)跟蹤好學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，按期總結(jié)反饋情況。還在學(xué)院網(wǎng)的黨建陣地欄目專欄設(shè)置學(xué)習(xí)下載平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布、轉(zhuǎn)載中央、省、市的各類時(shí)政要聞、相關(guān)文件精神和廉政教育等學(xué)習(xí)內(nèi)容，為全院廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供便利。三是采取“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”等培訓(xùn)形式，努力形成多元化多層次的培訓(xùn)工作格局。學(xué)院充分利用假期開展中心組（擴(kuò)大）集中封閉學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大傳統(tǒng)。近兩年來(lái)，共邀請(qǐng)省教育廳、國(guó)家示范性高職院校等10余專家學(xué)者來(lái)我院講課，開辦專題報(bào)告會(huì);同時(shí)選派干部赴武鐵職院、寧波職院、浙江機(jī)電職院等優(yōu)秀高職院校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，赴沿海一帶和新加坡、德國(guó)等知名機(jī)械類企業(yè)考察學(xué)習(xí)。并與這些高校、企業(yè)保持經(jīng)常性溝通聯(lián)系，對(duì)培訓(xùn)情況及時(shí)反饋，初步形成全方位、多層次、多渠道的培訓(xùn)格局。

三、存在不足

當(dāng)前，盡管我院在干部教育培訓(xùn)工作上取得了一定成效，但還存

在著一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：一是認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃。一些部門一定程度上存在著輕視或忽視干部培訓(xùn)工作現(xiàn)象;部分干部缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，存在應(yīng)付的思想。二是培訓(xùn)方法比較單一，主要以講座形式開展培訓(xùn)，雙向交流不夠，學(xué)員在培訓(xùn)中的主體地位沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)。三是激勵(lì)約束機(jī)制不健全，干部?jī)?nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)。干部學(xué)習(xí)的績(jī)效情況沒(méi)有與干部考核等切身利益掛起鉤來(lái)，干部需要學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感不強(qiáng)。四是學(xué)以致用的成效不明顯，干部積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，將理論應(yīng)用于實(shí)際工作的主動(dòng)性不高。五是還需要進(jìn)一步加大教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入保障力度。

四、下一步干部培訓(xùn)工作的思路

1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。以中心組學(xué)習(xí)為主陣地，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作。采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)方式相結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合等教育形式，側(cè)重于圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，解決學(xué)院發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，提高全體干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。以中層干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持一手抓思想政治教育和黨性教育、一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、廉政建設(shè)、法律法規(guī)等方面，培訓(xùn)側(cè)重于掌握領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)、明確干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力、增強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力等方面內(nèi)容，使干部增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高工作執(zhí)行力。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。特別是黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新黨建理論，更好地服務(wù)于學(xué)生。新

提拔的年輕干部，要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和日常自學(xué)，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提高綜合素質(zhì)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力。建立干部自學(xué)考核制度，定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記進(jìn)行一次以上抽查，并認(rèn)真組織評(píng)閱，對(duì)調(diào)閱讀書筆記的情況進(jìn)行通報(bào)，納入考核指標(biāo)體系。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)成效。要堅(jiān)持完善組織參訓(xùn)、在職自學(xué)等制度，倡導(dǎo)干部自主選學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式。要科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次，完善培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)，提高講授式培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)管理方法，嚴(yán)格培訓(xùn)考核措施，不斷提高干部教育培訓(xùn)的管理水平。

4、強(qiáng)化措施，抓好制度建設(shè)，著力解決工學(xué)矛盾。在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)，把制度建設(shè)切實(shí)貫穿于干部教育培訓(xùn)工作的全過(guò)程，切實(shí)解決部分干部調(diào)學(xué)難的問(wèn)題。建立干部培訓(xùn)考核制度，定期組織考核，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，分析原因，查找不足，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委組織部

二〇一二年十一月二日