第一篇：青春健康高校行倡議書

青春健康倡議書

親愛的同學(xué)們：

健康絢麗人生，健康成就夢想。當(dāng)我們胸懷赤誠，肩負(fù)使命與希望，踏進(jìn)菁菁大學(xué)校園，我們揭開了人生中絢爛多姿的一頁。青春無限美好，她激勵著我們書寫凌云的壯志；青春無限美好，她推動著我們揮灑年輕的激情；青春無限美好，他牽引著我們暢吟如詩的情懷……。

然而，青春帶給我們的不僅僅是美好，她也會因為一些不能承受之重而輕易地失去光環(huán)，剝落華麗，甚至凋零。青春因為沒有了方向而會迷茫，青春因為缺乏了責(zé)任而膚淺，青春因為無度的揮霍而留下累累傷痕……

親愛的同學(xué)們，我們的青春我們做主，讓我們攜手努力，行動起來，讓青春更健康，讓生命更精彩！借全省青春健康高校行啟動儀式的春風(fēng)，向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、樹立健康的人生觀、價值觀與婚戀觀，注重個人操守，克服不良嗜好，健康生活方式；

二、努力培養(yǎng)良好的歷史使命感與社會責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)，慎重交友，相互關(guān)懷，互相幫助；

三、積極了解生殖健康、避孕節(jié)育知識，在戀愛中學(xué)會自我保護(hù)，并懂得尊重、保護(hù)他人；

四、積極參與社會公益事業(yè)，宣傳普及先進(jìn)、文明的校園文化，用自己的實際行動影響他人，用自己的力量感染他人，共同創(chuàng)造健康、文明的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

親愛的同學(xué)們，一起努力吧，從我做起，善待青春，讓你我的青春更健康，讓你我的生活精彩！

第二篇：“青春健康高校行”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話

“青春健康高校行”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話

棗莊職業(yè)學(xué)院 副院長

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

在我院全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明和諧校園之際，棗莊高新區(qū)人口計生局、棗莊高新區(qū)計劃生育協(xié)會和興仁街道計劃生育協(xié)會聯(lián)合在我院隆重召開高校青春健康項目啟動儀式。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院表示熱烈歡迎！對棗莊高新區(qū)人口計生局、棗莊高新區(qū)計劃生育協(xié)會和興仁街道計劃生育協(xié)會多年來給予我院的大力支持，特別是對申報本次健康教育項目的指導(dǎo)表示衷心的感謝！對致力于青春健康工作的人口計生工作者、教育工作者和同學(xué)們致以誠摯的敬意！

青春期健康教育是一項社會系統(tǒng)工程?！扒啻航】蹈咝Ｐ小笔巧P(guān)懷行動的重要內(nèi)容,旨在面向青少年普及性和生殖健康知識，共同倡導(dǎo)“青年更健康更文明”的生活理念，為青少年健康成長構(gòu)建一個溫馨的心靈家園，鋪就一條通往青少年內(nèi)心世界的金光大道。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我院青春健康教育，服務(wù)青年少年健康成長，學(xué)院將以此次啟動儀式為契機，認(rèn)真做好“青春健康高校行”系列活動，學(xué)院將在棗莊高新區(qū)人口計生局、棗莊高新區(qū)計劃生育協(xié)會和興仁街道計劃生育協(xié)會的指導(dǎo)下，由學(xué)院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)實施，推出以“讓青春更健康，讓人生更精彩”為主題的青春健康校園行系列活動。此次活動以青春健康同伴社為平臺，圍繞青春健康、正確婚戀觀、科學(xué)生育觀等話題，展開主題訪談、放松

心情與閱讀心靈成長書籍等活動，從心理到生理進(jìn)行無拘束討論，從而不斷提升學(xué)生對婚戀與生育的認(rèn)識。與此同時，學(xué)院將針對青年學(xué)生的個性特點和校園文化特色，開展一場“人生軌跡”主題教育圖片展、一場“青春關(guān)懷”主題講座、一場“青春健康”征文比賽、一場“愛心接力”以及一次深入社區(qū)的社會實踐等“五個一”系列活動，讓青春健康進(jìn)校園活動成為關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛青少年健康成長的一個標(biāo)志性品牌工程，使青少年人人都能享受陽光的溫暖、沐浴愛心的雨露、體味成長的快樂、感悟人生的美好！

親愛的同學(xué)們，青春是人生最燦爛的花季，是人生最寶貴的黃金時期，但青春也是最短暫的。正如席慕蓉所說：“青春是一本太倉促的書”。面對稍縱即逝的青春，希望你們認(rèn)真思考一個問題，那就是“如何譜寫青春的美好樂章？”郭沫若曾說過一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝”。我們每個人都有青春，但并不是每個人都能珍惜青春。別人無法奪去你的青春，但你自己卻可能浪費自己的青春。因此，借此機會我提幾點希望和要求：

一、建立積極、健康的自我保護(hù)意識及和諧交往的人際關(guān)系，樂于交往，主動交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，尊重自己、尊重他人，合理開展異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持良好的溝通，學(xué)會負(fù)責(zé)任。

二、培養(yǎng)自尊、自重、自信、自愛和維護(hù)基本權(quán)利的意識，提高把握社會道德規(guī)范行為的能力。

三、掌握緩解青春期變化帶來的壓力的方法，具備處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識和技能。培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，珍惜生命、抵制誘惑，保持身心健康，順利度過青春期。

四、增強對自己、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的意識，樹立科學(xué)的性道德觀和生育觀。

同學(xué)們，青春是有限的，有限的青春正向你們走來；青春也是美麗的，美麗的青春正企盼著你門的奮斗；青春將因你們的奮斗而更加美麗、燦爛和輝煌！我們的生活是平凡的，她需要我們用心去感受她的色彩，思索自己的熱情和夢想。她還需要我們坦然面對，不斷超越，用我們的行動譜寫青春的美好樂章！

最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、合家幸福；祝愿青春健康教育活動圓滿成功。

謝謝大家！

第三篇：“青春健康高校行”校園心理劇大賽策劃書

“青春健康高校行”校園心理劇大賽策劃書

活動引言：走進(jìn)這個校園，帶給了我們許許多多關(guān)于青春的故事，帶給我們關(guān)于成長的故事。我們曾經(jīng)也許迷茫過，是否要踏進(jìn)這所大學(xué)；我們曾經(jīng)也許困惑過，是否去學(xué)會理解別人；我們曾經(jīng)也許失誤過，傷害了第一個朋友??是的，那就將它演繹出來，讓我們看到別人的故事，讓別人來聆聽我們的故事。

一、活動主題

關(guān)愛身心，幸福你我二、活動目的為了讓同學(xué)們能夠更了解自己的校園，自己的大學(xué)生活，自己的青春年華，我們學(xué)校舉辦了本次活動。

三、活動時間

2011.4.8 星期五 16：20—17:30

四、活動地點

實驗1—10

4五、參賽方式

由各班同學(xué)自愿報名，再根據(jù)劇本要求安排合適的角色。

六、活動對象

1、大

一、大二各班心理委員和各班代表(每班5~6人參加)；

2、邀請人文學(xué)生會各部門兩個代表；

3、邀請人文各協(xié)會代表參加；

七、活動相關(guān)細(xì)則

1、考評細(xì)則

?（1）、劇本20%：緊扣主題，有獨創(chuàng)性。

?（2）、表演藝術(shù)性（30%）：有鮮明的人物形象，表演到位、自然、逼真，應(yīng)變靈活，能充分投入到角色扮演中去。表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點。道具使用恰到好處。

?（3）、互動性（20%）：劇情曲折、引人入勝，富有強烈的感染力，能引起觀眾的共

鳴，有角色替換，產(chǎn)生臺上臺下互動的效果。

?（4）、教育效果（20%）：能將心理沖突和情緒等問題呈現(xiàn)在舞臺上，從而宣泄消極

情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，增強當(dāng)事人適應(yīng)環(huán)境和克服危機的能力。給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)心理健康成長。

?（5）、活動組織（10%）：著裝整潔，舉止大方；觀眾參與討論的氣氛好、積極性高；

劇場秩序好。

2、活動細(xì)則

（1)比賽舉辦者邀請嘉賓評委進(jìn)行評比

（2）獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。

最佳組織獎1名、最佳編劇獎1名、最佳男女表演獎各1名。

3、活動要求

（1）心理劇必須屬于大學(xué)生原創(chuàng)，思想健康，主題鮮明，體現(xiàn)心理學(xué)知識

和心理輔導(dǎo)技能。劇情生動，任務(wù)形象，一項深刻，表演具有美感和

藝術(shù)性。

（2）心理劇時長：約60分鐘。

（3）編寫心理劇劇本。

（4）錄制心理劇DV。各參賽單位要將比賽（表演）現(xiàn)場錄制DV（avi格式），對白或旁白必須用普通話錄制。按要求錄制成光盤，和劇本（電子版）一起送交心理中心。

八、賽前準(zhǔn)備

1、宣傳工作：(1)制作海報，張貼于各宿舍樓下；

(2)在教學(xué)樓黑板的角落上宣傳；

(3)請各班心理委員配合，在班上宣傳；

(4)干事也要宣傳到位，讓同學(xué)們充分了解我們的本次活動。

2、邀請工作：（1）評委：邀請各學(xué)院心理指導(dǎo)老師；

（2）嘉賓：邀請學(xué)院內(nèi)學(xué)生會主席、各部門協(xié)會代表；

（3）各班：邀請各班同學(xué)前來參加。

3、主持人：正牌主持人，提前做好準(zhǔn)備；娛樂主持人，負(fù)責(zé)互動環(huán)節(jié)。

4、場內(nèi)設(shè)施：嘉賓席上所需的物品，音響設(shè)備，基本道具，現(xiàn)場布置。

九、活動流程1、16：15—（門口簽到）嘉賓評委、觀眾入場（背景音樂）；

2、16：30--古箏表演，約5分鐘；

2、16：35--主持人介紹嘉賓評委，開場白；

3、心理劇演出（16:40 — 17:40）

（1）16:40 — 心理劇開始；

（2）16:50 — 現(xiàn)場互動（角色扮演），約5分鐘；

（3）16:55 — 心理劇繼續(xù)；

（4）16:58 — 現(xiàn)場互動(談感受、有獎競猜)，約7分鐘；

（5）17:05 — 心理劇繼續(xù)；

（6）17:10 — 手語表演，約3分鐘；

（7）17:13 — 觀眾（兩名）談感受，約8分鐘；

（8）17:21 — 指導(dǎo)老師點評，蔣教授點評；

4、17:38 —心理劇結(jié)束

十、注意事項：

1、通知參與人員在4點15分準(zhǔn)備入場；

2、注意會場紀(jì)律；

3、工作人員當(dāng)天下午沒課的提前一小時到達(dá)現(xiàn)場，并佩戴工作證

人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會心理發(fā)展部與人文晴天心理工作坊

2011年4月2日

第四篇：青春行

青春行,中國夢

每個人都有自己的夢想。毛主席的夢想是什么？毛主席的夢想就是要建設(shè)一個沒有戰(zhàn)爭、沒有壓迫、沒有剝削的人民當(dāng)家作主的新中國。馬丁路德金的夢想是什么？他的夢想就是“我有一個夢想”，真正實現(xiàn)黑人與白人權(quán)利的平等。以上都是兩位偉人的夢想，偉人的夢想是偉大的，偉人的夢想是令人感動的。那么接下來我將介紹的是兩位普通人的夢想，大家想知道這兩位人是誰嗎？對他們兩就是2011年感動中國十大人物之一的胡忠、謝曉君夫婦。他們的夢想是什么？我想其答案是不言而喻的，“教書育人，讓貧困地區(qū)的孩子接受到更好的教育”為了他們的這個夢想，四川教師胡忠、謝曉君堅守雪域高原支教已經(jīng)有14年了。他們的頒獎詞是這樣寫的（他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮?。┧麄兊膲粝胱屛覀兏袆?，他們的行動讓我們佩服。

我現(xiàn)在是一名師范生，我將來是一名人民教師。胡老師夫婦的夢不僅僅是他們自己的夢，我相信它會成為我們每一位人民教師的夢。為此我將一直踐行我的夢想。

要想成為一民合格的教師，我認(rèn)為光在學(xué)校學(xué)習(xí)理論是不夠的。所以這個暑假我也抽時間去培訓(xùn)機構(gòu)實踐了一下。我去的這家培訓(xùn)機構(gòu)是一個英語培訓(xùn)學(xué)校，它是以培訓(xùn)學(xué)生的英語為主的，當(dāng)然還是要培訓(xùn)一下學(xué)生們的語文、數(shù)學(xué)等其他科目。我很慶幸，我在這所培訓(xùn)學(xué)校做的是兼職小學(xué)數(shù)學(xué)老師而不是英語老師，說實話我的英語

一直都很差。

第一天到培訓(xùn)機構(gòu)來給學(xué)生們上課，我就感覺很不對勁：教室里學(xué)生沒幾個，但是噪音卻很大。學(xué)生們表現(xiàn)的都很隨便，他們大聲說話，吃東西、隨便下座位、玩手機等等。當(dāng)時我就在想天啦這里是教室還是菜市場啊？怎么能夠這么隨便呢？這些學(xué)生也太沒有組織和紀(jì)律了吧！想當(dāng)年我們讀小學(xué)的時候，是多么的乖啊！那是的我們都是很有組織和紀(jì)律的，我們聽老師的話，上課好好聽講、不隨便說話、不私自下座位等等。隨之我就來了一句感嘆，唉！現(xiàn)在的學(xué)生啊真的是變了，一點都不像那時的我們。旁邊有位老師聽到我的感嘆，不由的就回復(fù)了我一句“要是他們能像我們以前那樣就好了，現(xiàn)在的老師

啊真的是難當(dāng)！”

很快，在學(xué)生的吵吵鬧鬧中我就上完了第一節(jié)課。這節(jié)課我的最大收獲是什么呢？我想這節(jié)課我最大的收獲就是明白了誰是班上最調(diào)皮的學(xué)生。我班上共有12名學(xué)生，其中最調(diào)皮的學(xué)生就是那個英文名叫Bob的男生。一下課，我就在想該如何來“對付”這個調(diào)皮的家伙。凡是都得多了解了解，對啦，我想要對付這個調(diào)皮的學(xué)生就得多多的了解一下他。下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)自習(xí)課，利用這節(jié)課的時間我就去深入的了解了一下Bob。在這一節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)Bob這個學(xué)生雖很調(diào)皮但在他身上還是存在很多優(yōu)點。他信任老師愿意把自己的想法和觀點拿出來和老師交流、他上課積極回答老師的提問，不懂就問、他懂得分享，他愿意把自己買來的零食拿來和同學(xué)分享，等等。呵呵，這還真是印證了法國作家羅丹的一句話，“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這做老師的還是應(yīng)該要多去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。每個人都有優(yōu)點，但是同時也有缺點，對，人就是優(yōu)缺點的集合體。我想作為老師我們就應(yīng)該去找出學(xué)生的缺點，然后幫助他們改掉自己身上的缺點。Bob雖然數(shù)學(xué)成績很好，上課的時候也積極回答老師的提問，不懂就問，但是有時上課他就是控制不住自己：在上課的時候吃東西，耍手機，隨便下座位。像Bob這樣的學(xué)生我想只要我們管教有方的話，那么他就一定可以精益求精，更上一層樓了。為了幫助Bob改掉身上的壞毛病，我還專門到學(xué)校的圖書館去翻閱了教育學(xué)方面的知識。最后通過我多方面的努力，現(xiàn)在的這位名叫Bob的學(xué)生明顯要比以前好多了：他上課不玩手機了也不吃東西了。不過呢，這個隨便下座位的壞毛病還是沒有改掉。呵呵，真是革命尚未成功，我等還需努力??！但是我們這次暑期培訓(xùn)就快要結(jié)束了，我也不知道在接下來的這幾天里能不能幫助Bob改掉隨便下座位的這個壞毛病。不管能不能在接下來的這幾天時間里改掉Bob的這個壞毛病，我都要對Bob說“Bob你是一個聰明的孩子，你的成績也很不錯，但是在你的身上還存在一點點的小毛病。不過我相信我們堅強的Bob是能夠克服這個小毛病的。加油吧！孩子，精益求精更上一層樓。Bob老師期待著你取得更大的進(jìn)步！

我們都是農(nóng)村娃，我們都來自農(nóng)村，我們帶著全家人的希望來到了這所師范院校念書。在上課期間我們會在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，長知識長技能。但在放假期間我就都會回到農(nóng)村去。農(nóng)村是個好地方，在農(nóng)村不僅能磨練自己的意志品質(zhì)而且還能強健自己的體魄。我的中國夢的實現(xiàn)是需要有堅強的意志和強健的體魄的。所以這個暑假的一個青春之行，我是選在了我們農(nóng)村的。

8月16號，爸爸給我來電話了。爸爸說“兒子你還有好久才回來??？田里的稻子都已經(jīng)成熟了，你趕快回來幫我收水稻吧！”收到爸爸回家收水稻的這一消息后我二話沒說，收拾好行李就坐車回家去了。在會家途中我開見了金燦燦的稻田，也聞到了水稻成熟時的芬芳。呵呵，一年的豐收在旺?。〗衲甓ㄊ莻€好收成，哎呀，這水稻也沒有辜負(fù)在田地里辛苦了一年的父母啊。

一回到我們的那個小山村，我就看見了正在田里忙活兒的爸爸和幾個叔叔。見到爸爸后我興奮地叫了聲爸，我回來了?？吹轿一貋砹?，在田里邊忙得揮汗如雨的爸爸露出了慈祥的微笑。爸爸說“林娃?。∧慊貋砭秃昧税?，這下就有人幫我收水稻了。旁邊的幾個叔叔見此情景也很高興，他們微笑著說”大學(xué)生回來了”然后他們還囑咐爸爸今

晚一定要給我弄點好吃的。

回家第二天我就正式的和爸爸一起去收水稻了。這一年都沒有收水稻了，回家滴=第一天收水稻還感覺很不適應(yīng)。在田里沒多久我就快不行了，我不僅很累而且手上還被水稻葉子劃出了一道一道紅色的印記。哎呀！真是搞得我又熱又癢的。不過我還是堅持到了中午回家吃飯。午飯后，我很快就躺在地上睡著了?？隙ㄊ翘哿?！爸爸心疼我，所以下午收水稻的時候就沒有叫醒我。下午是爸爸一個人去田里收水稻的。我就這樣不知不覺的就睡到了下午6點，醒來的我一陣驚慌，糟了現(xiàn)在是什么時候了啊？太陽都落山了。我起來之后連忙跑到田里去找爸爸，爸爸見我匆忙地趕來，便微笑著說“林娃”你醒了啊！跑到田里的我還責(zé)怪爸爸當(dāng)時沒有叫醒我。前幾個月，爸爸就一直很忙，忙著修我們家的房子，爸爸可是連休息都沒有休息一天就又忙著到天里面來收水稻。這人又不是鐵做的，就算是鐵做的，那他也是受不了這天天的勞累??！說實話，當(dāng)時我很是自責(zé)，我的心也很痛。因為我到田里邊收水稻的時候已經(jīng)是下午6點了，所以沒收多久天就黑了。這時的爸爸和我一起把收好的水稻裝成袋放在了田埂上。放好之后爸爸對我說”林娃,你先回去洗澡吧！我等會兒我把這田埂上的水稻扛回來完了，我就回來洗澡”我的天哪，吧這下說什么我也不能讓您一個人扛啊！爸??！您總是為我想得多而為自己想得少啊！老爸啊，您的兒子今年都已經(jīng)有二十歲了,難道你這點水稻我還扛不回去嗎？于是我毫不猶豫地對爸爸說“爸，您回去洗澡，這幾袋水稻我慢慢把它扛回來”爸爸怕我太累了就說，還是讓我來扛吧，這水稻太重了，少說他也有100斤重一袋的。聽到爸爸說這水稻至少也有100斤重，一袋的，我就更不能選擇回去洗澡了。爸爸見我態(tài)度很堅決，然后就說了一句好吧！那就我們兩一起扛吧！于是我就和爸爸一起一袋一袋把水稻扛回了家.回家吃了飯，洗了澡不久，爸媽就都去睡覺去了。今晚很奇怪，雖然我很累可是躺在床上的我卻怎么也無法入眠。我在想??！在我不在家的這么多個日日夜夜里，爸爸媽媽，是怎樣熬過來的，他們?yōu)榱斯┪疑洗髮W(xué)，真的是舍不得吃，舍不得穿的。記得前幾天媽媽，還對我說爸爸前幾個月是天天在干重活兒，但卻吃得很簡單。媽媽怕爸爸身體受不了，就三番五次的去勸爸爸平日里吃好一點，可爸爸卻總是不聽勸。昨天我也去勸爸爸，可是爸爸卻笑著對我說“林娃，老爸這身體好得很，你啊就專心讀書別的事情就不用不操心了”爸爸說自己身體好，我知道爸爸是為了讓我安心讀書才這樣說的。其實我的心里比誰都清楚，但是我也沒有在多說什么了，因為我知道要想讓我的爸爸、媽媽，少辛苦一點。那么我就只有好好學(xué)習(xí)，等幾年我成為一名真正的人名教師過后他們就不用那么辛苦了。記得，在我要回大學(xué)的前幾天里，爸爸把今年收回來的多余的水稻給賣了。恰好賣到3700圓。爸爸哪辛辛苦苦掙來的這3700圓的血汗錢塞到我的手里笑著對我說“林娃，今年的學(xué)費終于湊齊了，你拿去交學(xué)費吧！說完這句話后爸爸就高興的走開了，這時的我拿著錢，有一種想哭的感覺，但是我強忍住了眼淚，因為我知道，哭，是解決

不了問題的。

這就是我的中國夢，這就是我的青春行。為了我的夢想，為了我爸媽的那兩雙期待的眼神，也為了培養(yǎng)了我這么多年的祖國，我想我一定會“痛并快樂著，時刻準(zhǔn)備著“加油我的中國夢！

第五篇：高校行策劃書

“引外強內(nèi)，再塑輝煌” 水建學(xué)子高校行

策

劃

書

活動目的：

為增進(jìn)水利學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會與哈爾濱市各大高校優(yōu)秀學(xué)生會間聯(lián)系，相互交流和探討團(tuán)委、學(xué)生會的管理方式和方法，我院團(tuán)委、學(xué)生會借“高校行”活動，走進(jìn)各大高校優(yōu)秀團(tuán)委、學(xué)生會，向他們學(xué)習(xí)和探討管理方式，吸收其精華并結(jié)合我院的實際情況，得到真正適合我院的管理模式和方法，使我院的團(tuán)委、學(xué)生會成為一支更好的為我院同學(xué)服務(wù)，更高效、高質(zhì)量、高水平的協(xié)助我院輔導(dǎo)員老師完成日常工作的好隊伍。

活動內(nèi)容及開展形式：

團(tuán)委學(xué)生會每個部門去各大高校了解對應(yīng)部門的工作流程體系。對本地高校實踐性的去了解、訪問。外地高校通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查。把所了解的內(nèi)容與本部門進(jìn)行對比。最后把活動的成果、心得整理并以PPT的形式展示。

活動內(nèi)容：

（一）參與對象：水利學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會主席團(tuán)、各部部長及副部長

（二）交流形式：由各副部長以ppt或視頻的形式進(jìn)行展示，時間應(yīng)控制在20分鐘以內(nèi)。

（三）活動流程：

1、由主持人簡單介紹一下“高校行”活動舉辦意義和目的（5分）

2、從團(tuán)委各部到學(xué)生會各部依次進(jìn)行介紹（160分）

3、由老師對各部的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價和總結(jié)

活動要求：

（一）參加活動的部門不能有弄虛作假，活動前應(yīng)真正的走進(jìn)各大高校，與優(yōu)秀學(xué)生會進(jìn)行的交流和探討

（二）承辦部門要提前申請教室及選出優(yōu)秀主持人

（三）團(tuán)宣、外聯(lián)部人員提前布置會場

（四）活動中要注意維持入場秩序集和會場紀(jì)律