第一篇：讀致青春有感

青春，一霎的煙火

--讀《致青春》有感

那一夏的繁花開敗了青春中無數(shù)悲喜，你的淺笑曾照亮我多少踽踽獨(dú)行的回憶。煙蒙水迢山寂，沿歲月的紋路尋找期許的自己。

躲在文字的屋檐下看過去瀝瀝滴雨，每份青春都有似曾相識的快樂與痛楚。青春錯落的糾葛，百轉(zhuǎn)千回。與書中的文字初遇，卻似與過去的自己重逢。每個人的青春，都有一個男孩教會我們成長，一個女孩教會我們?nèi)邸?/p>

一公里海風(fēng)外夾雜著裸露沙臺的潮氣，摩挲著薄霧遮掩下的夜空。這片星空也許溫存著鄭微操場邊與阿正熟悉的呢喃，也或許是阮莞一個人的思念。對于我記憶里的操場，教室，街道，在心里已翻云覆雨。

記得有個叫北島的人默契的寫出了我的心事，他說，世界小的像一條街的布景，我們相遇了，你點(diǎn)點(diǎn)頭，省略了所有的往事，省略了問候。

那時我像鄭微一樣“愿用逝去的青春，賭一次永恒。”但時間讓我們明白，青春和美麗一樣，都脆弱的如干枯的紙。也就只有阮莞用生命的靜止，讓青春不朽。

青春就像轉(zhuǎn)瞬的煙火，而時間卻如漫長的打坐。有些人在青春中教會了我們?nèi)绾稳郾愦掖译x開，每個的人的內(nèi)心只能耕種一次，凋零后便任其荒蕪。就像我們的一顆心，曾經(jīng)火熱的揣在胸膛里，滾燙的無處安放，亟不可待地找人分享這溫度，從沒想過它有一天會冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼。青春我們只能猜中開頭，卻永遠(yuǎn)猜不中結(jié)尾。當(dāng)鄭微遇到陳孝正時轟轟烈烈的奔赴，她曾說“林靜給了我最懵懂的愛情的夢想，陳孝正才是真正給了我愛的啟蒙的那個人?！弊罱K卻也只是路遙馬亡。青春本來就是疼痛的，在小寫的牧歌里充盈著笑容與歡愉，再大寫的牧歌里卻只有思念與別離。

很多次，我都不敢走的太近，怕正好遇上你，但是，又怕看不到你窗口的燈光。多少人的愛像老張一樣，每份深愛都是秘密，可我們?nèi)韵嘈排惆槭亲铋L情的告白。沒有人的青春是一張白紙?，F(xiàn)在你閉上眼，在那段時光里想到的不是仇恨不是離別不是傷悲，是愛和對愛的渴望。即使緘默和守望鑄成了最為厚重的城墻，但我們明白那段薄情相待的日子終究會被原諒。村上曾說，每個人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。

最初的狂歡，最后的離散。那些記憶中鮮活的人像飄零的花，散落在天涯。那時我們有夢，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行，如今我們在深夜里飲酒，杯子碰在一起，都是夢碎的聲音。過去的自己與歲月的歌都遺落在成長的路上，浸滿日出前的露水。是否有一天我們也會爐火旁打盹，回憶青春。不管時間多么蒼老，在陌生的街角遇到，我還是能一眼認(rèn)出曾經(jīng)的那群人，憶起當(dāng)時彼此歡暢的時辰。青春，以你為名。當(dāng)一個人合上讀完書，跌宕的思緒久久不能平息。耳畔王菲空靈的聲音“漫長的告別是青春盛宴”。是呀，多么痛的離別，曲終人散。可能再曲折的故事都已經(jīng)遺忘，但是自己寫的楔子和結(jié)局卻歷歷在目。沒有人催著，走一段又一段的路，過一座又一座的橋，賞一朵又一朵的云，每個陌生的風(fēng)景卻都似曾相識，那段曾經(jīng)，與他們一起走過。人已陌路，心卻思念著。青春的確是本太倉促的書。

我們一生有可能遇到很多人，有時正好同路，就會在一起走一段，直到我們遇到了真正想要共度一生的那個人，才會把余下的旅途全部交給這個人，結(jié)伴一起到終點(diǎn)。辛夷塢在書中的這個句子讓我想起了熟悉的那句話，遇一人白首，擇一城終老?？墒悄嵌螝q月里，錯誤的每個瞬間當(dāng)成了永恒，最終在時間的渡口，一直有人在走，那些曾以為天長地久的人也只是生命中匆匆的過客，遠(yuǎn)去的人和離岸的船，只留在自己荒蕪空洞的眼中。記得在哪里看過這么一句感傷的話，其實你我擁有的都是這樣的淡青春，沒有兵荒馬亂，沒有動蕩不安，沒有生離死別 不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過同樣的年月，錯過該錯過的人。

正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭來看，一切才有了意義--愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。只有走過才能記起當(dāng)時路旁的櫻花開得有多么爛漫，當(dāng)時的笑像燃燒的火焰，想起當(dāng)時風(fēng)一般的少年，想起那時明媚的自己。只是那時像自己道聽途說的一個傳說，向往卻飄渺。說實話，我感謝這本書，感謝我重逢了那時的自己，那些過往，只是眼角有些濕潤。并沒有人免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。在眼下弄壞了的時光里，安放了太多妄想。沒有人永遠(yuǎn)青春，卻永遠(yuǎn)有人青春，那些人還在，在自己的回憶里，在青春的眼眸里。

致我們我們終將逝去的青春，致我們我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)的感情，致我們一再錯過的愛人，致我們永不褪色的回憶。

青春，那一霎的煙火，曾給予我黯淡里最明媚的光亮，讓我獨(dú)涉蒼涼的光陰。只是綻放后只留一地的冰涼。明天，每個人回不去的青春。

第二篇：《致青春》有感

小時候，一聲呼喚，幾雙小手相連，游走于天地之間，天真的笑容燦爛綻放；高中時，高高的書山后，一段段八卦里，低聲竊笑，偶爾也夾雜著對高考的無限抱怨與憂思；長大后，長長的電話線，充斥著對未來的迷茫和初入社會的不適應(yīng)與勞累。以為自己還是那個無目的漫步的孩童，轉(zhuǎn)過頭，年輪已添了好幾圈，真的到了這樣的年紀(jì)，向父母伸手變得不那么理所當(dāng)然，瘦弱的身軀為自己撐起一片天，而那些牽手的伙伴也各自分散，化作電話一頭無盡的思念

第三篇：致青春——讀《夏至未至》有感

致 青 春

——讀《夏至未至》有感

鄞州區(qū)瞻岐鎮(zhèn)中學(xué)901班謝怡瓊指導(dǎo)教師：魯新友

“墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙上一般在城市表面渲染開來。男孩子的白襯衣和女生的藍(lán)色發(fā)帶，高大的自行車和小巧的背包，臟兮兮的足球和干凈的手帕，這些年輕的具象，都如同深海中的游魚，緩慢地浮游，穿梭在整個城市的上空?！?/p>

淺川，一半籠罩在香樟樹墨綠陰影里的城市，彌漫著盛夏濃郁的香氣。在這遮天蔽日的香樟樹下，女孩立夏第一次離開家住校，第一次在墨綠色中抱著喜愛畫家的畫昏昏睡去，第一次冒冒失失地撞到了個性迥異的男生，結(jié)交了除一起長大的程七七之外的新朋友。

傅小司，眼睛里永遠(yuǎn)布著深邃無法散去的大霧；陸之昂，陽光開朗?！傲⑾脑谶@里走過了，傅小司夾著畫板看女生怎樣像白色的小船從綠色的湖面中劃開長長的一條線，陸之昂躺在他腳邊，嘴里咬著半根小草莖，微微笑著，陽光太猛烈的關(guān)系，皺出立體的眉眼。”他們?nèi)丝梢砸黄鹑ギ嬍耶嫯?，一起逃課去看畫展，一起跑到學(xué)校的草坡上寫生。生活就是這樣自然而美滿地進(jìn)行著。然而陸之昂母親的驟然去世卻改變了這一切，喪母之痛讓陸之昂沉默了，悲傷掩蓋住了那燦爛無比的笑容。

遇見，一個一個堅強(qiáng)而又善良的女孩。因為相似的身世，她與立夏成為知己。她從不輕易落淚，卻會為幫不到立夏而自責(zé)哭泣；她從不愛管閑事，卻會為立夏而打抱不平，她失去父母只身一人投靠舅舅，卻唱歌到深夜，自力更生。她會為了夢想而不顧一切，即使結(jié)果是失敗。遇見，我最喜歡的人物。

分班、畢業(yè)、天各一方。七七，學(xué)美術(shù)的她成了一名當(dāng)紅歌手；陸之昂，在東京留學(xué)，欣賞著漫天櫻花雨；傅小司，是一名著名的畫家，而立夏是他的秘書；還有遇見，在北京的便利店里打工，盡管各有各的事業(yè)，但這群朋友，依然有如校園時期。

“當(dāng)所有的人都沉睡在那樣一個溫暖而冗長的的夏日之夢里，沒有人知道之

后的冬天有一場不停不休的大雪，大雪里，所有的溫度，所有的香樟，所有的鳳凰花，所有的愛恨，所有的飛鳥，都會一起死在那個溫度陡降的日子里?！笔堑?，命運(yùn)對他們開了一個大玩笑，還來不及剎車，就喪命在了那個急轉(zhuǎn)彎中。

遇見的比賽失敗，段橋的車禍，傅小司受到陷害，陸之昂為他出頭意外入獄，立夏的傷心離開以及——七七的背叛。一切是那么突然而又接連不斷，來不及冷靜面對，來不及用雙手保護(hù)自己，卻早已支離破碎。

“一場雪，下了，積了，最后化了，人間依然是人間，踩下去的腳印清晰記錄你一路迷失的過程。原來青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西?！?/p>

原來青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西、、還記得遇見拉著立夏沖向教室的情形，還記得每晚桌上必備的熱牛奶和干毛巾，還記得陸之昂的傅小司在草坪上打斗得滿頭是草的身影，還記得七七深夜在宿舍樓門口的大鐵門外送立夏的生日禮物。還記得??好多好多。

“那些男孩，教會我成長。那些女孩，教會我愛?！笔堑模兄x他們，在那離夏天最近，又最遠(yuǎn)的地方。

夏至，還未至。

【教師點(diǎn)評】

《夏至未至》是一本怎樣的書呢？“‘那些男孩，教會我成長。那些女孩，教會我愛?！堑?，感謝他們，在那離夏天最近，又最遠(yuǎn)的地方——夏至，還未至?！边@是小作者對該書的高度概括和感悟。也許是同齡人易于產(chǎn)生共鳴，也許是有著同樣的青春際遇，也許有著相似的青春萌動，小作者巧妙地將《夏至未至》還原成了現(xiàn)實生活版本。無論是“立夏第一次離開家住校，第一次在墨綠色中抱著喜愛畫家的畫昏昏睡去，第一次冒冒失失地撞到了個性迥異的男生，結(jié)交了除一起長大的程七七之外的新朋友”，還是“三人可以一起去畫室畫畫，一起逃課去看畫展，一起跑到學(xué)校的草坡上寫生”，或者是“遇見的比賽失敗，段橋的車禍，傅小司受到陷害，陸之昂為他出頭意外入獄，立夏的傷心離開以及七七的背叛” ??生活有多豐富，青春有多豐富。雖然“夏至未至”，但青春已經(jīng)到來，感謝未至的夏至，感謝已到的青春！

第四篇：讀青春有感

讀《青春》有感

帶大一軍訓(xùn)之余，讀了王佐良翻譯的《青春》，這篇散文詩是塞繆爾?厄爾曼在年逾70之作，作者雖已花甲，字里行間卻流露著對青春的詮釋—青春不是年華，而是心境；是生命的深泉在涌流。

何謂青春？文章已給讀者帶來了不少啟發(fā)：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的，青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，自信的心境的結(jié)合體。青春就是生機(jī)和活力，青春就是信心和勇氣，青春就是前進(jìn)的動力。人生貴在有希望，對于烈日下的農(nóng)夫來說，豐收是他們無限的希望；對于莘莘學(xué)于來說，成績是他最美的希望；對于科學(xué)家來說，研究成果是其最大的希望。成事都是由一次次的失敗轉(zhuǎn)到希望，它不僅可以創(chuàng)造奇跡，還能美化人生。我們的青春就像樹林里的小鳥，樹林里因為有了小鳥才顯得生機(jī)盎然，我們的青春就像蓬勃生長年綠葉，紅花因為綠葉扶持，才顯得多彩而美麗。我們只有用青春播下希望，未來才能收獲累累碩果。

“人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量，你就青春永駐、風(fēng)華長存”。能夠做到勝不驕、敗不餒，能夠不斷地感知生命的美好、看到生活的希望，發(fā)現(xiàn)身邊觸手可掬的歡樂，能夠從挫折中有勇氣重新站起來，從失敗中冷靜總結(jié)教訓(xùn)，不斷修正生命的航標(biāo)，你的生命就一定會“孩童般天真久盛不衰”。命運(yùn)給每個人的機(jī)會都是均等的，生命之樹如不在風(fēng)雨中經(jīng)受洗禮，又怎么能夠茁壯成長呢？不是每一棵樹都能夠長成參天，但每一棵樹都必將會擁有一片綠蔭，只要把根深深地扎進(jìn)泥土，只要把枝努力地伸向藍(lán)天，“豎起天線，捕捉樂觀信號，不讓銳氣被冰雪覆蓋”，生命就一定會多姿多彩，天空就一定會湛藍(lán)無垠！1

對我來說，作為一個光榮的國防生，我讀懂了青春，青春是心境的源泉；是推人奮進(jìn)的動力；是永葆年輕的毅力，而不僅僅是年齡，我們要把握轉(zhuǎn)眼即逝的青春，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為將來的國防事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，去奉獻(xiàn)自己熾熱的青春給自己的祖**親。

此次軍訓(xùn)是我第一次體驗當(dāng)一名教官，我體會到了帶好一個連隊，發(fā)揮出集體的力量是多么的不容易，我從中，從這個集體中學(xué)到了很多東西，訓(xùn)練連隊的好壞直接影響我的心情，給我?guī)砹撕芏鄩毫?。與連隊共榮辱，我知道了一個團(tuán)結(jié)的集體，他的力量是多么的強(qiáng)大。而帶出優(yōu)秀連隊就是我的理想，他給了我動力，所以我不辭疲倦。

對大多數(shù)人來說，讓我們以深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，自信的心境走進(jìn)這個有歌、有笑、有淚如詩如畫的世界，去擁抱黎明，擁抱陽光，擁抱青春，擁抱希望，共同體驗這段美麗的人生歷程吧！

第五篇：讀青春有感

讀《青春》有感

難得寫完了暑假作業(yè)有一天清閑，我就拿出了在柳市書城買的一本韓寒的《青春》。

初看這本書，他并沒有什么特別，沒有色彩沒有插圖，只是用白紙來襯出那些黑字。難免看得有些心煩意亂。但我還是把它看完了，后來才發(fā)現(xiàn)它是一本挺奇特的書，為我的人生展向新的視角。一個80后的青年偶像作家，雖然沒有余秋雨柏楊魯迅古龍金庸那樣的深刻思維，積淀的也不夠，不過居然有這等才氣，這等見解，不愧是大作家韓寒，中國的靈魂作家！

末尾一篇，是寫韓寒母校的。就算母校是一個惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會找到媽媽的溫暖的。記得那次回到母校，看見一年級的有幾個學(xué)弟學(xué)妹上課不認(rèn)真，讓老師懲罰了，想想自己和以前的那些好友，哪個沒有給老師批評過，大家還不是左耳進(jìn)右耳出的。但老師有時，又會把批評換成思想教育，雖有溫暖，但還不如那些話來得干脆。老師打你罵你，說來說去，只有一個理由——為了你好。我們聽?wèi)T了那些“惡毒”的語言，偶爾聽到老師講一些感人肺腑的話，就有一種想要淚流滿面的沖動。

老師總是叫我們看到名言警句，要用筆劃出來。我拿著筆，在書上又圈又劃，關(guān)燈合書，一覺醒來什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過，說我們是一個健忘的名族。說的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像《青春》，今天我看了我可能還記得住，但幾周后就不一定了，翻開時再看一次，還會覺得很新鮮。現(xiàn)在我還不能看懂書中的那些深刻道理，但我看到了那些不一樣的青春。

青春，多么誘人的一個詞?。】上?，那輛校車上死去的18個小孩，再也沒有了他們的青春。青春對有些人來說是很失望的，有時只是一瞬間的事，那些美好就轉(zhuǎn)瞬即逝了。剛步入青春的我，還沒有那種深刻的體會，而我希望我的青春是美好和值得憧憬的。