第一篇：一次難忘的嘗試

一次難忘的嘗試

父母常說(shuō)我們獨(dú)生子女“四體不勤，五谷不分”。星期天，媽媽要做“紫薯包子”，我自告奮勇由我來(lái)當(dāng)“大廚”，媽媽當(dāng)我的助手，媽媽痛快地答應(yīng)了。“開(kāi)工了！”我挽起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，和面。我把面粉倒進(jìn)盆里，又 “嘩”地一下倒進(jìn)半碗水，用筷子輕輕攪起來(lái)，以前看媽媽攪得很輕松，可怎么到了我手里就不聽(tīng)話了呢，沒(méi)攪一會(huì)兒，筷子就被面團(tuán)緊緊纏住，好不容易把它們弄下來(lái)，面團(tuán)又像賴(lài)皮一樣，粘在盆底上不起來(lái)了。我干脆使出“雙爪功”，扔下筷子，用手來(lái)和面，一下手，面團(tuán)就像黏黏膠一樣，一股腦兒地全都粘在了我的手上，我的手像困在了牢籠里怎么也掙脫不了，就連五個(gè)手指都很難分開(kāi)了。左手剛清理下一塊面團(tuán)，又粘右手上了，從右手上拽下來(lái)，又粘左手上了，這討厭的家伙！我使出渾身解數(shù)也奈何不了它了，大喊道：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我——”媽媽一看笑了，說(shuō)：“你的水倒多了，才會(huì)這樣呀，加面?！痹瓉?lái)如此，我又搓又揉費(fèi)了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下我的雙手才獲得了自由。

媽媽幫我把大面團(tuán)分成小面團(tuán)，我來(lái)把面團(tuán)壓成面皮。媽媽先示范，只見(jiàn)媽媽右手拿著搟面棍，左手把面團(tuán)旋轉(zhuǎn)著，沒(méi)幾下一個(gè)圓圓的面皮壓好了。我也學(xué)著媽媽的樣子壓面團(tuán)，左手一不小心沒(méi)轉(zhuǎn)好，搟面杖把一邊壓薄了，左手又沒(méi)轉(zhuǎn)好，搟面杖又把另一邊壓薄了，我自言自語(yǔ)：“媽媽壓面皮這么簡(jiǎn)單，我壓咋就這么難呀。” 經(jīng)過(guò)多次失敗，我總結(jié)出壓每一下，用力都要均勻，終于壓出了一個(gè)成功的面皮。哈哈，熟能生巧呀。

接著我來(lái)往里面加紫薯餡，我左手兜著面餅，右手往面皮里加紫薯餡，然后要把面餅皮捏出六個(gè)漂亮的角，中間露出紫薯，而我捏出的一個(gè)個(gè)奇形怪狀的，媽媽便幫我為它們“整容”，整完后，我把紫薯包子整齊地放進(jìn)鍋里，終于大功告成，我已經(jīng)累得筋疲力盡。

過(guò)了一會(huì)兒，我的作品出爐了，紫薯包子像一朵朵盛開(kāi)的蓮花，引來(lái)了全家人的贊嘆，我得意洋洋地笑著。真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”啊，看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)難呀，生活處處皆學(xué)問(wèn)，以后我要通過(guò)自己不斷地嘗試，去讀懂生活這本大書(shū)。

第二篇：一次難忘的嘗試

一次難忘的嘗試

簡(jiǎn)仙慧

六年的小學(xué)生活既短暫又漫長(zhǎng)，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花不知有多少??！其中有一朵最令我難忘，那就是一次成功的嘗試。

記得九歲那年，媽媽帶我去滑冰，冰封的江面像一面大鏡子，光滑平整一望無(wú)際。江面上卻有很多人，做著各種運(yùn)動(dòng)，滑冰的，溜爬犁的，打冰仗的??當(dāng)然，最有趣的還是數(shù)江上冰滑梯?；莺荛L(zhǎng)，也很陡，整個(gè)滑梯都是由冰砌成的，人從頂端滑下去速度極快，很刺激。到這里玩得人自然多了，而圍觀的人就更多了，看著別的小朋友由家長(zhǎng)抱著滑，不時(shí)發(fā)出的一聲聲尖叫，刺激而吸引人。我也纏著媽媽抱著我去滑，可媽媽卻不敢。管理滑梯的叔叔說(shuō)：“你是女孩子，又這么小，自己滑會(huì)嚇哭的?！蔽衣?tīng)了很不服氣：“你不讓我滑，怎么知道我會(huì)被嚇哭？”他看了看我，微笑著點(diǎn)頭同意了。

我一個(gè)人坐在滑梯上，下滑感覺(jué)很刺激，好像自己在飛，神經(jīng)繃得緊緊的，耳邊呼呼生風(fēng)，還發(fā)出陣陣尖叫??一次次從終點(diǎn)走回起點(diǎn)時(shí)，都聽(tīng)到圍觀的人為我喝彩，我也不知道滑了多少次，直至筋疲力盡地回到媽媽身旁。那一天我玩得最開(kāi)心。

這件事雖然過(guò)去好幾年，可一回想起那情景，感覺(jué)就象

楊利偉航天一樣興奮，仍然令我開(kāi)心不已。原來(lái)，許多事你只有去嘗試，才知道行不行啊。

第三篇：那是一次難忘的嘗試

那是一次難忘的嘗試

上個(gè)星期五，難忘的一天——兒童節(jié)，之所以難忘，是因?yàn)槲液?位同學(xué)被學(xué)校選進(jìn)了“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的行列。

節(jié)目是這么安排的：我們4個(gè)人共同上臺(tái)，我和1位同學(xué)用吉他伴奏，然后4個(gè)人一起唱。

當(dāng)我坐在操場(chǎng)上看節(jié)目時(shí)，我的激情與緊張是無(wú)法抑制的，我的同學(xué)、朋友、老師都是非常支持我的，為了這次演出我們提前做了許多準(zhǔn)備：我們的老師為了節(jié)目，在服裝上花了很多心思，最后還在烈日炎炎下親自帶著我們?nèi)シb商店挑的衣服，那身衣服的搭配正好與演出氣氛相匹配，我非常喜歡。

老師還用了幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)排練，說(shuō)實(shí)話我很感動(dòng)，有時(shí)幾乎要哭出來(lái)了。為了這些，為了最后的一個(gè)童年階段，為了同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我想，我不能辜負(fù)。

該輪到我們了，我們昂首闊步地走上舞臺(tái)，看著臺(tái)下一千多張純凈的臉孔，我也逐漸有了信心。可是，就是我們張開(kāi)嘴開(kāi)始唱時(shí)，話筒竟然不出聲，臺(tái)下沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)得到我們的聲音，可以說(shuō)，這是次失敗的演出，是次尷尬的場(chǎng)面，“這么傻還好意思唱？”我自己在心里暗暗責(zé)怪自己。

看著臺(tái)上其它無(wú)與倫比的節(jié)目，再看看剛才我們被尷尬折磨的狼狽樣，我突然有點(diǎn)自卑了，我坐在椅子上，用羨慕的目光嘆息著觀看，唉，本來(lái)想很瀟灑地為同學(xué)們獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，可是老天不開(kāi)眼啊。不過(guò)，正當(dāng)我跌落于情緒的低谷時(shí)，過(guò)來(lái)一位同學(xué)，他看見(jiàn)我那張愁眉苦臉的樣，便輕輕地拍著我的肩膀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你盡力了，就是好樣的。再說(shuō)，那是話筒的緣故呀，和你一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。我希望你能開(kāi)心地度過(guò)6。1這是最后一個(gè)屬于我們的節(jié)日了。老師、校長(zhǎng)、主任安排節(jié)目，不是讓你們比誰(shuí)更出色，表演的節(jié)目更精彩，而是在比誰(shuí)更開(kāi)心、更愉快?！蔽衣?tīng)了他的話后，再次被感動(dòng)，我以有這樣的同學(xué)而快樂(lè)，就算過(guò)得多不開(kāi)心，有了安慰，也就感到無(wú)比溫暖。這畢竟是一次嘗試，我向同學(xué)們展示了我的才能，讓他們看到了我內(nèi)向又外向陽(yáng)光的一面，即使不順利，也只是客觀原因，我想，這次難忘的經(jīng)理一定會(huì)深深烙印在我腦海中。

河北承德承德縣第二小學(xué)六年級(jí):張淙

第四篇：那是一次難忘的嘗試

那是一次難忘的嘗試

放鞭炮是人們?yōu)榱擞有履甑絹?lái)的一種習(xí)俗。小孩子們最喜歡放鞭炮了，當(dāng)然，我也不例外。

不過(guò)，我膽子特別小，從來(lái)沒(méi)有親自放過(guò)鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮時(shí)，我都只在一旁眼巴巴地看著。既羨慕又害怕，難道他們就不怕炸著手？今年，無(wú)論如何我也要嘗試一次。

在“大地紅”的響聲結(jié)束后，我立即沖過(guò)去找那些未炸的鞭炮。姐姐見(jiàn)了，就說(shuō)：“多找點(diǎn)，找了給我，反正你又不敢放。”我一哼：“誰(shuí)說(shuō)我不敢玩，今天我就放給你看。”于是，我先拿了一根帶火星的木條，又從鞭炮中找了一根引線最長(zhǎng)的。不知為什么，我的心猶如一只小鹿，撲通撲通跳個(gè)不停。姐姐故意激我說(shuō)：“不敢就別在這逞能，還是給我吧?！蔽乙宦?tīng)這話，心一橫，豁出去了。我右手拿著鞭炮，左手拿著木條，小心翼翼地接近引線。不知是怎么了，我兩只手總是不聽(tīng)使喚，火星剛要接觸引線的一剎那，手就鬼使神差般地抖動(dòng)，總也無(wú)法接近引線。這一次，我終于狠了心，帶著視死如歸地決心，將火星接觸引線，我一揚(yáng)手就把鞭炮仍了出去。咦，怎么沒(méi)響？我仔細(xì)一看，嗨，壓根沒(méi)點(diǎn)著兒。我又重新試了幾次，每次都在我引線點(diǎn)燃之前就扔了。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施之時(shí)，哥哥走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你不用怕，點(diǎn)燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，千萬(wàn)不能慌?！闭f(shuō)完，他又親自示范了一遍。這次，我平靜了下來(lái)，照哥哥教的做。只見(jiàn)引線冒出了火花，在天空中劃出了一道美麗的弧線后炸開(kāi)了。我成功了！

我的心變得舒服多了。明年見(jiàn)，我親愛(ài)的爆竹！

洞頭縣城關(guān)第二小學(xué)六年級(jí)：褚燕玲

第五篇：那是一次難忘的嘗試

那是一次難忘的嘗試

五（1）班李甘洛

人生有很多的嘗試，有刺激的，有快樂(lè)的，有偶然的……但是，都比不上我的那次嘗試，它使我終生難忘！

2009年11月22日，是個(gè)星期日，那是我們海淀體校羽毛球訓(xùn)練的日子。和往常一樣，我早早地就到了體育館，嘿，今天來(lái)的人還真不少??！咦，怎么有一個(gè)新面孔呢？我一打聽(tīng)才知道他是在什剎海體校訓(xùn)練的，和我一樣年齡，但是身材比我高大多了，據(jù)說(shuō)球打得還特別棒！要知道，我也是從六歲半就開(kāi)始練球的，這么多年我的球也打得不錯(cuò)，還拿過(guò)我們這個(gè)年齡組的第一名呢！我還真想跟他比一比呢，可是我又害怕會(huì)輸！

準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了，我拉拉高遠(yuǎn)球，練練小球，再打打平抽，手感還不錯(cuò)！熱身之后，教練開(kāi)始指定單打比賽對(duì)陣。果然，安排我和什剎海體校的同學(xué)比賽。第一局比賽開(kāi)始了，剛打了幾拍，我就知道不好了，他個(gè)子高、力量大，球個(gè)個(gè)都打到我的后場(chǎng)和反手，我特別被動(dòng)，簡(jiǎn)直被他牽個(gè)鼻子走，一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有，12比21我很快敗下陣來(lái)了！交換場(chǎng)地時(shí)，我一臉的沮喪，悶悶不樂(lè)，這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“就當(dāng)是一次嘗試吧，看看對(duì)方有什么弱點(diǎn)，嘗試變換一下打法！”是呀，我怎么沒(méi)想到啊！第二局開(kāi)始了，我嘗試變化打法，打快而且靈活多變，拉吊結(jié)合。這一方法果然有效，他雖然力量大，但是沒(méi)有我靈活。我的拉吊使他不斷的消耗了很多的體力，一會(huì)兒就氣喘吁吁，失誤也就多起來(lái)了。我抓住時(shí)機(jī)，21比19艱難地拿下了第二局。第三局，我還是堅(jiān)持我的新打法，這時(shí)的他累得也只有招架之功，我一鼓作氣，乘勝追擊，21比15又拿下了第三局，我終于贏下了這場(chǎng)艱苦的比賽！

比賽結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜！我在想，一個(gè)人要想取得進(jìn)步，贏得榮譽(yù)，就要不斷地去努力，不斷地去嘗試；換一種思路，嘗試一種新的方法，可能就會(huì)成功！就像我今天的比賽，就是因?yàn)榇竽懙膰L試變換打法，我才取得了勝利；更重要的是我學(xué)會(huì)了嘗試的方法，也收獲了戰(zhàn)勝困難的信心！

這是一次多么難忘的嘗試??！