第一篇：讓雷鋒精神揚(yáng)眉吐氣

讓雷鋒精神揚(yáng)眉吐氣團(tuán)日活動總結(jié)

11英團(tuán)支書馬庭

春暖花開的日子，是一個值得我們?nèi)プ鲇幸饬x的事，在一個春光明媚、生機(jī)勃勃的日子，是我們講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的大好時光。不，更為準(zhǔn)確的說，我們時刻都在踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨。今天，我們便迎來了學(xué)雷鋒日。這個家喻戶曉的楷模再一次被我們搬上了校園和社會的舞臺。同學(xué)們在學(xué)雷鋒日活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子?？傮w而言，我們的活動取得了較為理想的效果。

在活動開展的前一日，班委在征求了全班同學(xué)對于此次活動的各項意見后，先后兩次召開了班會，最終確定了活動的形式和內(nèi)容?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，班委們進(jìn)行了明確的分工。我們把全班同學(xué)分為3個小組，每個小組都有明確的分工任務(wù)。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們即日便舉行了學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)日活動。

活動分為兩大部分——問卷調(diào)查與志愿服務(wù)活動。而志愿活動又分為這樣幾個環(huán)節(jié)：清潔校園、打掃樓梯間、宿舍大掃除、捐物、文娛表演等。

雷鋒精神，永不褪色

我們11英7-228宿舍做了關(guān)于“雷鋒”的問卷調(diào)查，調(diào)查對象有舍管阿姨，其他院系，同棟樓不同宿舍的同學(xué)，還有到校道上去“攔截”路人填寫問卷，從調(diào)查中知道，雷鋒一直是人們心中的光榮人物，即使我們離雷鋒所生活的時代久遠(yuǎn)，但是雷鋒精神，一直活在人們心中的，并時刻鞭策和提醒自己像雷鋒一樣樂于助人。

雖然當(dāng)今的社會由于頻繁發(fā)生過助人為樂之人反被冤枉的事件發(fā)生，很多善良的人也不在敢輕易地幫助別人，這是值得深思的。我們也希望人們能夠理智地對待幫助自己的人，不要沒有來由毫無證據(jù)的指認(rèn)有著雷鋒精神的善良之人，這會對社會道德的進(jìn)步有很大的促進(jìn)作用。也有人能在如果做好事反被冤枉栽的情況下選擇撥打110請求協(xié)調(diào)解決，但是我們覺得最有效的解決辦法應(yīng)該是國家政府制定相關(guān)的法律來保護(hù)助人之人的合法利益，不然到時候社會上就再也沒有“活雷鋒”了。

話說回來，受訪的行人都能夠完美的完成問卷，大家都是很善良的人，從小受雷鋒精神的熏陶，在日常生活中都能夠力所能及的幫助需要幫助的人，在此希望，人人做好事，人人都是活雷鋒，祝愿我們的社會越來越溫暖和善。

學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家

三月，鳥語花香的季節(jié)，春意盎然也跟著萌動起來。三月，對于我們這些接受了十幾年教育的大學(xué)生而言，是一個過于熟悉而不敢忘記的月份。上個世紀(jì)五六十年代，一位普通得不能再尋常的解放軍戰(zhàn)士，用他平生事跡譜寫了一首首感人至深的歌曲。他不求名不求利，于平平淡淡，于默默中幫助著有困難的群眾，不拿群眾一針一線，無私奉獻(xiàn)著自己寶貴的青春，他就是家喻戶曉的雷鋒。今天，我們在行動，我們踐行著毛主席說過的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

每天，走在寧靜的校道和足球場上，我們會不難發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)起來晨讀，在這些晨讀的同學(xué)當(dāng)中有些人是邊吃邊看書的，有些人還甚至大大方方地隨手把食品包裝扔得到處都是。微風(fēng)一來，就會看見翩翩起舞的“白娘子”。這種現(xiàn)象早已根深在我們這美麗的校園中，為了杜絕這種現(xiàn)象再次蔓延，我們11英專班8-728，731宿舍成員利用中午小憩和傍晚休息時間，分兩人一組去到校園每個大角落，躬身像個插秧的農(nóng)忙人，幫忙找到迷路了的“白娘子”，她們手提著自帶的環(huán)保袋，小心翼翼地把“白娘子們”集中起來，把她們送回了“家”。雖說這是微不足道的，但是每天都能堅持做下去，相信會有一天，我們的校園會更加干凈整潔。

爭做活雷鋒

學(xué)雷鋒日活動剛開始，同學(xué)們就積極踴躍地參與。其實(shí)，活雷鋒無時無刻不在我們的生活中，那些不留名的同學(xué)，他們助人為樂轉(zhuǎn)身后的背影是那樣的高大偉岸，就像陽光般給我們以溫暖。早在雷鋒日活動之前，我們11英專班班長鄧紅同學(xué)，響應(yīng)紅十字會號召，進(jìn)行了多次無償獻(xiàn)血，把自己珍貴的血液捐送給了需要幫助的人，這就是大公無私的愛，這就是當(dāng)世活雷鋒的榜樣。同樣的，有些同學(xué)在默默無聞中，于人不知中把自己曾經(jīng)最珍貴最值得回憶的衣物捐了出去，雖然她們不留名，但是她們卻活出了自我，彰顯了青春的華麗愛心。還有方艷麗黃麗芬同學(xué)自進(jìn)三農(nóng)協(xié)會，每周不間斷地進(jìn)行義務(wù)家教活動，她們?yōu)榈氖前阉鶎W(xué)所聞的知識傳授給那些因為貧困而讀不起書的孩子，她們服務(wù)了他人，也方便了自己。

爭做活雷鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們時刻準(zhǔn)備著。

雷鋒精神永存我心

在演繹雷鋒精神這一環(huán)節(jié)中，全班同學(xué)積極踴躍去收集雷鋒事跡的資料，其中包括了雷鋒日記，雷鋒故事，歌頌雷鋒的散文詩歌等。經(jīng)過之前的討論，我們

成立了一個多才多藝的表演小組，由成員們自行編排節(jié)目，在學(xué)雷鋒日活動結(jié)束前一晚，表演小組組長應(yīng)班委之前的討論，于足球場處集合全班同學(xué)一起欣賞她們精心排練的節(jié)目。兩位主持人開場就朗讀有關(guān)雷鋒同志的名言語錄，同學(xué)們一個個感情飽滿，在場之人無不振奮精神，大家積極參與活動的熱情，也表現(xiàn)了大家對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心和沖勁。同學(xué)齊聲朗誦著雷鋒語錄“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？??我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者”，雷鋒的話語久久回蕩在我們耳畔。欣賞贊頌雷鋒的詩歌環(huán)節(jié)，自告奮勇來的陳永輝同學(xué)為大家朗誦《你，浪花里的一滴水》“你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣，你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚??”深情的朗誦對雷鋒的敬仰之情溢于言表。

生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻。是啊，雷鋒精神應(yīng)該滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一年一度的學(xué)雷鋒日，并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。進(jìn)行完令人深思的這一環(huán)節(jié)后，我們又共同唱起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?！皭墼鞣置鞑煌?立場堅定斗志強(qiáng)”,在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經(jīng)對雷鋒及其精神也有了更深一層的體會。歡歌笑語之以后，全班同學(xué)在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、努力創(chuàng)建和諧社會！我們要以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準(zhǔn)則、行為模范，以實(shí)際行動為新時代的雷鋒精神注入新的內(nèi)涵”。

我們能拿得出手的青春，就是奉獻(xiàn)我們僅有的生命，

第二篇：讓雷鋒精神揚(yáng)眉吐氣活動方案

讓雷鋒精神揚(yáng)眉吐氣活動方案

11英專班馬庭

一、活動目的讓雷鋒精神重新發(fā)揚(yáng)廣大，讓雷鋒精神植入人心，讓雷鋒精神融入社會，讓社會變得更加相親相愛。

二、活動主題

弘揚(yáng)雷鋒精神，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。

三、活動要求

“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，符合實(shí)際，立足本校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，從我做起，從身邊的小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專于行，不流于形式。

四、活動時間

2013年3月15日至3月25日

五、活動過程

1、參加社團(tuán)活動：組織同學(xué)進(jìn)行志愿報名工作，大力開展青年志愿服務(wù)工作。

2、參加社團(tuán)校外活動：公園植樹；看望福利院老人。

3、開展問卷調(diào)查活動。

4、爭做活雷鋒，創(chuàng)清潔校園，建文明宿舍

5、班級文娛表演（小品、課本劇、詩歌朗誦、舞蹈等）

六、注意事項

1、組織同學(xué)到校外參加公益活動，要保證每個同學(xué)的人身安全，確保參加活動的每個同學(xué)準(zhǔn)時按時返校。

2、進(jìn)行校外公益活動，不能大聲喧嘩，打擾他人正常休息或工作時間，不能聚眾鬧事。

3、活動期間不能讓同學(xué)單獨(dú)行動，不可擅自離隊。

4、校外活動期間借來的勞動工具要及時歸還，不能損壞其工具。

第三篇：西藏公務(wù)員考試時政熱點(diǎn)：讓雷鋒精神揚(yáng)眉吐氣（范文模版）

西藏公務(wù)員考試時政熱點(diǎn)：讓雷鋒精神揚(yáng)眉吐氣

今年3月5日，“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”不知不覺已經(jīng)走過了50個年頭。

對許多人而言，雷鋒不但代表了一種精神，更代表了美好的童年記憶——戴著紅領(lǐng)巾做好人好事的那種簡單的快樂和真誠。成年后的我們，可能熱心地給陌生人指路，可能在公交車上給老人或小孩讓座，可能會冒著上當(dāng)?shù)摹帮L(fēng)險”給寒風(fēng)中的乞丐幾元錢。我們在做這些“舉手之勞”時，也許甚至沒有想起雷鋒;我們形成這樣的善良和熱心，也許還有后來其他種種因素，但細(xì)究根源，多少總可以追溯到那個童年的雷鋒記憶。

但是，記憶之所以美好，往往是由于殘缺現(xiàn)實(shí)的烘托。每年這個時候，機(jī)關(guān)部門、社會團(tuán)體、中小學(xué)校照例要掀起學(xué)雷鋒熱潮，然而，繁花錦簇卻無法掩蓋來自民間的冷風(fēng)：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走。”這句民謠式的冷嘲，既有對學(xué)雷鋒活動的形式主義的質(zhì)疑，也有對雷鋒精神的輕慢。

輕慢還包括對雷鋒精神的狹隘化。雷鋒精神本來包含著愛國、助人、敬業(yè)、節(jié)儉等諸多中華民族的傳統(tǒng)美德，但長期以來，卻只以“助人”的形式體現(xiàn)在對民眾的教育中，一些官員在雷鋒精神的學(xué)習(xí)中成了旁觀者。當(dāng)社會整體面臨著“道德滑坡”的問題，只要求民眾學(xué)習(xí)雷鋒，是沒有說服力的。

因此，要解決雷鋒精神所遭遇的問題，不如退而思考信仰重建的時代難題。而從民眾的角度，懷疑論者有權(quán)選擇懷疑，但如果因懷疑而放棄行動，我們將一無所獲。雷鋒精神的要義在于躬行。我們身邊不僅有“感動中國”的人物，許多志愿者在大型災(zāi)害發(fā)生后火速馳援，許多網(wǎng)友發(fā)起寒冬送棉衣活動、為山區(qū)孩子捐餐活動，許多工作者節(jié)假日仍堅守在自己的工作崗位上——所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現(xiàn)了信仰沉默的力量。

而從社會的角度，倡導(dǎo)學(xué)雷鋒行動固然需要，但更要通過切實(shí)的法制建設(shè)，從細(xì)節(jié)上消除阻礙道德行為的一切障礙;要像保護(hù)風(fēng)中的火苗一樣，善待所有著眼于信仰重建的行動。如果，一個扶起摔倒的老人都被告誡要先拍照取證，一個敬業(yè)正直而不善走上層路線的干部可能招致排擠，那都不正常——只有法制能保護(hù)和伸張正義，雷鋒精神才能真正揚(yáng)眉吐氣。

第四篇：八榮八恥演講稿：祖國，讓我揚(yáng)眉吐氣

踐行社會主義榮辱觀演講稿：踐行“八榮八恥” 老師是表率

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，必將是我們中國人的世紀(jì)！21世紀(jì)，中國人的世紀(jì)！在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)。全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我的祖國，讓我揚(yáng)眉吐氣！國家的未來靠年輕一代。希望，就在我們這一代人的身上。中華民族上下五千年的燦爛文明，她努力執(zhí)著地追求真、善、美，淳樸的民風(fēng)、崇高的道德境界，這就是中華兒女的驕傲！今天，祖國大地正在掀起社會主義榮辱觀的教育?！鞍藰s八恥”要求我們繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時代精神，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

發(fā)生在上世紀(jì)初葉的“五四運(yùn)動”是愛國主義的絕唱！面對帝國列強(qiáng)的欺凌，中國人敢大聲地說“不”！一批批青年學(xué)生走上街頭，舉起憤怒的拳頭，一群群工人老大哥，舉起堅硬的鐵錘，向帝國主義宣戰(zhàn)，向封建主義宣戰(zhàn)。這就是“振興中華”的青春壯歌！我們的祖國在一輩又一輩人的努力下，已經(jīng)取得了矚目的成就?，F(xiàn)在，事業(yè)的火炬已經(jīng)傳遞到我們的手上了，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。我們火紅的青春之路將與國家緊緊相隨，祖國的富強(qiáng)，使我們驕傲，祖國的繁榮讓我們揚(yáng)眉吐氣！

堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。保衛(wèi)家園，捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)，是我們神圣的責(zé)任。中華人民共和國一建立，就面臨血與火的考驗！帝國主義想把我們新生的政權(quán)扼殺在搖籃中。美國想借著攻占朝鮮，進(jìn)而侵占我國，面對山姆大叔的挑釁，激發(fā)了千千萬萬中華兒女的拳拳愛國之心。他們團(tuán)結(jié)一致，終于取得了抗美援朝勝利。大家可曾記得，以前的中國人被外國人稱作“東亞病夫”，那是多么恥辱的事情。要知道現(xiàn)在的中國已經(jīng)是一個體育強(qiáng)國了！在奧運(yùn)會上，當(dāng)體育健兒勇奪冠軍，五星紅旗冉冉升起來時，每個中國人都興奮得熱淚盈眶，莫不以自己是中國人而感到驕傲和自豪。當(dāng)劉翔像離弦的箭一樣沖過終點(diǎn)時，全場震撼了，轟動了！這，這就是對“東亞病夫”這個稱號最有力的抨擊！國家強(qiáng)大了，人民自豪了，炎黃子孫昂首挺胸，揚(yáng)眉吐氣了。偉大的祖國在科學(xué)技術(shù)方面的輝煌成就更讓我們揚(yáng)眉吐氣！“神五”、“神六”的成功，圓了中華兒女?dāng)?shù)千年編織的飛天夢?！吧裰哿枴睘橹袊鴰砹司薮蟮臉s譽(yù)，我們感到驕傲！當(dāng)我們昂首闊步的時候，美國人、日本人卻感到惴惴不安，他們總是想方設(shè)法遏制我們，封鎖我們，不愿意看到我們強(qiáng)大，更不愿意看到我們超過他們，特別是在高科技領(lǐng)域。美國不只擔(dān)心中國的崛起會影響她稱霸全球的企圖，也擔(dān)心中國的經(jīng)濟(jì)騰飛會威脅她經(jīng)濟(jì)霸主的地位?，F(xiàn)在，她再也不敢小瞧中國了，而是把中國當(dāng)作一個強(qiáng)勁的對手了。如今的中國，科技發(fā)達(dá)，國家繁榮昌盛，人們安居樂業(yè)。每當(dāng)看到祖國的強(qiáng)大，祖國的巨變，我們始終由知榮辱而奮發(fā)。每當(dāng)我站在五星紅旗下，我的心就無比激動和自豪！祖國，讓我揚(yáng)眉吐氣！

第五篇：感謝同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我揚(yáng)眉吐氣

感謝同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我揚(yáng)眉吐氣

都大三了，每當(dāng)想起高中的那些日子心里還是有一些抱怨。我們這一代孩子沒有經(jīng)歷過什么大的課改，也沒有趕上九年義務(wù)教育的好政策，卻趕上了百萬雄獅過大江的浪潮。所有的家長都望子成龍，所有的孩子也都想在高考中能脫穎而出，高考結(jié)束了，沒有人看你平時多么努力，因為努力不一定能換來大學(xué)的通知書，唯有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)才是唯一的證明。盡管我考了一個還不錯的學(xué)校，但每次想起高考的日子，心里還是很難受。

幾乎我所在的城市的各個高校都是一樣的教學(xué)模式，辦什么奧賽班、強(qiáng)化班、A班......把同學(xué)分的三六九等。每幾次考試學(xué)校就要來個大調(diào)動，奧賽班里成績不好的學(xué)生，三次考試成績不行就要強(qiáng)制性轉(zhuǎn)到普通班。所以班里的同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)的同時內(nèi)心也充滿了恐懼，生怕考不好被踢出去，因為普班和奧賽班的師資力量完全不是一個概念。在我們那個學(xué)校，就連上課的位子也是由成績決定的。成績好的先挑，完了成績差的就只能選別人不要的角落里的位子。學(xué)校搞成績的同時有沒有考慮過學(xué)生的感受？那些被踢出奧賽班的孩子心理承受的了嗎？我就是其中一個被趕出去的。高二后半年因為生病落下了好多課，去學(xué)校的時候恰逢考試，連著三次發(fā)揮失利后我就被踢出去了。那一年的我們自尊心是那么強(qiáng)，當(dāng)我搬著桌子去普通班的時候眼淚止不住的往下流，委屈、怨恨，我咬著牙告訴自己：一定要爭口氣。同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)是媽媽介紹給我的，為了盡快給我補(bǔ)課媽媽給我買了學(xué)習(xí)卡。說實(shí)話，老師講的特別好，關(guān)鍵是那個學(xué)習(xí)氛圍，在老師眼

里，所有的孩子，不管是課堂上的還是電腦前的，都是一樣的待遇，在網(wǎng)站里沒有奧賽和普班，沒有前后桌，也沒有恐懼和壓力。白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上回來再跟著老師鞏固一下，遇到不會的題目老師耐心的幫忙解答。不到兩個月我的成績就趕上來了，甚至比以前還好。幾次考試都不錯，以前的班主任想讓我回奧賽班，我拒絕了，不想再過那種擔(dān)驚受怕的日子。在普班我照樣可以好好學(xué)習(xí)，學(xué)校、學(xué)習(xí)網(wǎng)雙管齊下，我的成績一天一個樣。那年的高考我考了650分，在全校的排名中都名列前茅，高考發(fā)榜那天，以前看不起我的老師主動跟我打招呼，我勉強(qiáng)的笑了笑，我知道這都離不開同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)對我的幫助。中國的教育改革改了那么多年，換來的是什么？像網(wǎng)校這樣的新型教育模式越來越得到大家的認(rèn)可，傳統(tǒng)教育模式的慢慢的滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求了。