第一篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院關(guān)于2011年推薦免試研究生工作的通知

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院關(guān)于2011年推薦免試研究生工作的通知

各班級：

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2011年推薦免試碩士研究生工作的通知》文件精神，現(xiàn)將我院2011年應(yīng)屆本科生推薦免試碩士研究生工作的要求和工作程序通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院成立推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)我院2011年推薦免試研究生工作。具體名單如下：

組長：侯喜林

成員：劉兆磊、陳勁楓、陳發(fā)棣、韓鍵、吳震、丁紹剛、唐曉清、郭世榮 秘書：劉丹、周泳

二、推薦條件

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，有理想、有道德、守紀律，關(guān)心集體，勤奮好學(xué)，具有較強的學(xué)習(xí)、研究和獨立工作能力，已評各學(xué)年綜合測評優(yōu)良，綜合測評2個A等（全日制專業(yè)學(xué)位碩士綜合測評1個A和1個B），在學(xué)期間未受過任何處分。

2、英語CET-4級460分以上，或CET-6級426分以上，或托福80分及以上，或GRE1200分及以上，或雅思6分及以上（全日制專業(yè)學(xué)位碩士CET-4級426分以上），必修課無不及格科目。

3、達到大學(xué)生體育鍛煉標準，身體健康。

三、推薦方法

（一）符合推薦條件、志愿報名并填寫《園藝學(xué)院2011年推薦免試研究生志愿報名表》，慎重考慮選擇填報類別：免試推薦校內(nèi)或校外、學(xué)術(shù)型或全日制專業(yè)學(xué)位碩士，一經(jīng)填報不得更改。

（二）所有擬推薦學(xué)生必須進行綜合考核，以綜合考核總成績排名推薦。綜合考核內(nèi)容包括綜合素質(zhì)、能力表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績GPA績點。

具體計算方法如下：

1、學(xué)生成績GPA績點×20計入總分；

2、關(guān)于主持參加創(chuàng)新計劃或SRT項目加分細則：

①主持國家級創(chuàng)新計劃并通過驗收的記10分，參加國家級創(chuàng)新計劃并通過驗收的記7分；主持國家級創(chuàng)新計劃未通過驗收的記8分，參加國家級創(chuàng)新計劃未通過驗 1

收的記6分。

②主持省級創(chuàng)新計劃并通過驗收的記8分，參加省級創(chuàng)新計劃并通過驗收的記5分；主持省級創(chuàng)新計劃未通過驗收的記6分，參加省級創(chuàng)新計劃并通過驗收的記4分。

③主持學(xué)校SRT項目并通過驗收的計6分，參加學(xué)校SRT項目并通過驗收的計3分；主持SRT項目未通過學(xué)校驗收的計4分，參加學(xué)校SRT項目未通過驗收的計2分。

3、關(guān)于發(fā)表論文加分細則：

①已發(fā)表（含錄用）國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文第一作者6分，第二作者4分，其他排名1分（參照南農(nóng)大科技處核心期刊目錄）。

②在國家級報刊雜志上發(fā)表文章（含通訊）第一作者2分，省級報刊雜志上發(fā)表文章第一作者1分（累計加分不超過5分）。

4、在校期間獲得金善寶獎學(xué)金或鄒秉文獎學(xué)金，計5分/次。

5、文藝、體育方面的省級二等獎（或第二名）及以上獎勵計5分/次，集體獲獎按人數(shù)折算計分；校十佳獲得者計5分/次，集體獲獎按人數(shù)折算計分；其他方面省級獎勵5分/次，國家級以上10分/次，集體獲獎按人數(shù)折算計分；

6、課外科技活動方面的校級一等獎計5分/次；省級一、二等獎、全國三等獎以上計10分/次；省級三等獎、全國入圍獎以上獎項計5分/次。

7、社會工作方面獲得市級及以上相關(guān)主管部門獎勵或表彰計5分/次。

8、英語六級通過（60分折合）或四級優(yōu)秀（85分折合）計5分，英語六級優(yōu)秀（85分折合）計10分（此項不兼得）。

9、計算機江蘇省二級優(yōu)秀或三級通過計5分/次。

（三）各系面試計算總成績，總成績滿分50分。其中專業(yè)綜合知識考核、外語交流能力測試和綜合素質(zhì)能力考核滿分分別為25分、8分、17分，三項合計為面試總成績。

注：A、綜合素質(zhì)與能力表現(xiàn)考核成績最高分不超過35分。

B、免試推薦校內(nèi)外資格按

（二）和

（三）項總分排名確定。

（四）對有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，如在大學(xué)生課外科技活動等競賽中獲全國性一、二等獎（若為團體獎，個人排名須為前3名或前1/2），或已在國家核心期刊上發(fā)表第一作者論文，或已發(fā)表SCI第二作者以上論文等，并經(jīng)三名以上本校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過，可不受綜合排名限制和推薦條件中第2條款的限制，但有關(guān)學(xué)生的說明材料和教授推薦信要在學(xué)院進行公示不少于5天。

四、推薦名額

園藝學(xué)院推薦總名額49人，（含15個專業(yè)學(xué)位名額），其中校內(nèi)28人，校外6人，各專業(yè)名額分配如下：

1、學(xué)術(shù)型碩士名額分配：園藝專業(yè)校內(nèi)16人，校外2人；園林專業(yè)校內(nèi)7人，校外2人；中藥專業(yè)校內(nèi)3人，校外1人；設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)校內(nèi)2人，校外1人。

2、全日制專業(yè)學(xué)位碩士名額分配：園藝專業(yè)5人；園林專業(yè)8人；中藥專業(yè)1人（限報園藝全日制專業(yè)學(xué)位碩士），設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)1人（限報園藝全日制專業(yè)學(xué)位碩士）。

五、面試接收

1、所有校內(nèi)推免生均須經(jīng)過面試考核方能接收。每位導(dǎo)師接收推免生不超過2名,院士、長江學(xué)者和杰出青年基金獲得者每位接收推免生不超過3名。

2、面試工作由以研究生招生專業(yè)為單位組織的面試小組進行。面試小組由5名以上該學(xué)科主要導(dǎo)師組成。學(xué)院研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對本學(xué)院各學(xué)科面試小組的組織工作加以指導(dǎo)和監(jiān)督。

3、面試內(nèi)容包括專業(yè)綜合知識考核、外語交流能力測試和綜合素質(zhì)能力考核。綜合素質(zhì)及能力考核包括：大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績；掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)和最新進展情況的了解；創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；實驗操作或社會實踐能力；思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；事業(yè)心、責(zé)任感、紀律性、協(xié)作性、心理健康、人文素養(yǎng)、舉止、表達和禮儀等方面表現(xiàn)等等。

4、面試計算總成績，其中專業(yè)綜合知識考核、外語交流能力測試和綜合素質(zhì)能力考核滿分分別為150分、50分、100分，三項合計為面試總成績。面試小組根據(jù)面試情況確定擬錄取專業(yè)和導(dǎo)師。

5、每位考生面試總時間不少于20分鐘。面試小組對面試全過程進行記錄，填寫《面試記錄表》，并在面試結(jié)束后將《面試記錄表》與其他面試材料一起交研究生秘書保存。

6、2011年繼續(xù)試行在推免生中選拔“直博生”工作，園藝學(xué)院試行專業(yè)為蔬菜學(xué)，共3個名額。由推免生提出申請，蔬菜學(xué)科面試小組考核，學(xué)院推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后報研究生院審批。

六、工作進程1、9月8日前，各學(xué)院成立推薦工作小組，組織推薦工作。根據(jù)上述要求和學(xué)院專業(yè)特點確定本學(xué)院具體推薦方案，進行推薦工作。

2、9月14日，確定擬推薦學(xué)生，在學(xué)院張榜公布推薦名單7天。

3、9月14-22日，推薦生與志愿學(xué)校聯(lián)系，辦理申請手續(xù)；報本校學(xué)生應(yīng)與相關(guān)學(xué)院聯(lián)系，并提交《推免生申請表》（下載）、《推免生政治思想情況表》（下載）、《本科階段學(xué)習(xí)成績單》、英語考級證書、各類獲獎證書、公開發(fā)表的論文等材料復(fù)印件等，本科成績須學(xué)校教務(wù)部門蓋章，其他材料可由考生所在學(xué)院蓋章。

4、9月20-24日，資格審核，學(xué)院審核《推免生申請表》、《推免生政治思想情況表》、《本科階段學(xué)習(xí)成績單》、英語考級證書、推薦免試資格證明、各類獲獎證書、公開發(fā)表的論文等材料復(fù)印件等，并向?qū)徍送饷嬖嚨膶W(xué)生發(fā)面試通知。

5、9月22日前向外校推薦的推免生將接收證明交所在學(xué)院，外推學(xué)生未獲得接收函的名額，可按考核綜合成績排名順延推薦其他學(xué)生。

6、9月27-28日，面試接收，以招生專業(yè)為單位組織面試小組對校內(nèi)外推薦免試研究生申請者進行身份確認和面試，確定錄取專業(yè)和導(dǎo)師，計劃在面試階段確定獎學(xué)金類別的學(xué)院同時確定推免生的獎學(xué)金類別。所有錄取的推薦免試生均占各學(xué)院2011年碩士生招生計劃,直博生均占2011年博士生招生計劃。

7、9月27-28日，推免生體檢，所有推免生均須參加由我校醫(yī)院組織的體檢。8、9月30日推薦工作結(jié)束，由學(xué)院研究生秘書統(tǒng)一到研究生招生辦公室領(lǐng)取江蘇省考試院下發(fā)的《推免生登記表》和網(wǎng)上報名校驗碼。推免生按規(guī)定填寫《推免生登記表》，憑校驗碼進行網(wǎng)上報名。

9、9月底-10月上旬研究生院在我校研究生招生網(wǎng)發(fā)布推免生面試結(jié)果，并向擬錄取申請人發(fā)放《接收函》。

七、其他事項

1、錄取免試推薦資格的學(xué)生均不參加2011年就業(yè)。

2、確定免試推薦的同學(xué)最后一年要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)。如在最后一學(xué)年表現(xiàn)不好或?qū)W習(xí)松懈，成績不合要求者，學(xué)校有權(quán)取消其錄取資格。

3、外推學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)未獲得同意接受函的名額，可按綜合排名順延至其他學(xué)生。

4、本通知由園藝學(xué)院負責(zé)解釋。

園藝學(xué)院

2010年9月8日

第二篇：2013年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院519復(fù)試真題

2013年南農(nóng)研究生入學(xué)園藝學(xué)院復(fù)試

519（觀賞蔬菜果樹）筆試題

一、名詞解釋

1．常綠果樹

2.宿根花卉

3.水生蔬菜

4.單性結(jié)實

5.植株調(diào)整

6.連作障礙

7.層積處理

8.穴盤育苗

9.PAR

10.采后處理

11.單株選擇

12.同源平行變異律

13.選擇強度

14.雌性系

15.細胞質(zhì)雄性不育系

16.同源多倍體

17.一般配合力

18.分子標記輔助選擇

19.單子傳代法

20.新品種保護

二、簡答題

1.簡述調(diào)控植物生長的方法

2.人工誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體的方法

3.簡述無性繁殖選擇育種的方法

4.遠緣雜交的困難及克服的方法

5.用學(xué)過的知識解釋“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”和“生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”

6.用圖表的形式列舉我過常用的設(shè)施園藝的類型，其環(huán)境以及應(yīng)用。

三、論述題

1．種質(zhì)資源的重要意義以及我們可以在哪些方面進行種質(zhì)資源的創(chuàng)新工作。

2.我國園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。

第三篇：與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院學(xué)生工作交流小結(jié)

借鑒經(jīng)驗，提高學(xué)生教育管理工作水平

——與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院學(xué)生工作交流小結(jié)

園藝學(xué)院

2006年12月28日院黨總支顧勤書記帶領(lǐng)我院學(xué)生工作管理者一行五人到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院進行了學(xué)習(xí)交流。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院黨委劉兆磊書記、侯喜林院長、喬玉山副書記及輔導(dǎo)員韓健、劉丹給予了熱情的接待，并就學(xué)生管理相關(guān)工作進行了深刻的交流。

一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院的基本概況

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)十五規(guī)劃以來，不管是專業(yè)設(shè)置方面，科研方面還是社會服務(wù)方面，都發(fā)生了較大的變化。

在專業(yè)設(shè)置方面，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院現(xiàn)設(shè)有園藝（含果樹、蔬菜和觀賞園藝等）、園林、中藥、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程4個本科專業(yè)，果樹、蔬菜、茶學(xué)、園林植物與觀賞園藝、中藥學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計)6個碩士點以及果樹、蔬菜、茶學(xué)、觀賞園藝、設(shè)施園藝、藥用植物學(xué)6個博士點，是全國為數(shù)不多的一個具有博士、碩士、學(xué)士、?？坪统扇私逃葘哟瓮陚?、學(xué)科齊全的高等園藝教育中心，又是一個能夠承擔國家和部省級重大項目的科研中心。全院現(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生1289人，其中本科生873人，博士研究生96人，碩士研究生320人；教職工79 名，其中教授13名，副教授23名，博士生導(dǎo)師12名，碩士生導(dǎo)師27名。

在科研方面，學(xué)院每年有668萬元的科研啟動經(jīng)費，每年發(fā)表100篇左右的論文，現(xiàn)有園藝學(xué)博士后流動站、園藝學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點。蔬菜學(xué)科為國家和農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科，果樹學(xué)科為江蘇省重點學(xué)科，園林植物與觀賞園藝學(xué)科為校級重點學(xué)科，“園藝科學(xué)與應(yīng)用”學(xué)科群被列為“十五”“211工程”建設(shè)行列。學(xué)院設(shè)有園藝學(xué)系、園林系、中藥材科學(xué)系3個教學(xué)機構(gòu)和蔬菜研究所、果樹研究所、花卉研究所、園林景觀規(guī)劃設(shè)計研究所、中藥材研究所、茶學(xué)研究所和設(shè)施園藝工程技術(shù)中心等7個科學(xué)研究機構(gòu)?！笆濉逼陂g共承擔國家和部、省級課題82項，獲國家、省部級科技獎11項、國家發(fā)明專利17項。

在社會服務(wù)方面，2000年以來，關(guān)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的各新聞媒體的報道500多篇，其中關(guān)于園藝學(xué)院的就占30%。

二、學(xué)生教育管理及其他工作

（一）學(xué)生教育管理工作

1、學(xué)生工作總的思路和原則

在交流中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院把學(xué)生工作的思路和原則概括為兩點：一是認為工作具有三大職能，即教育、管理和服務(wù)。作為輔導(dǎo)員和教師的身分對學(xué)生有教育和管理的職能的同時，又要考慮為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如在就業(yè)方面，積極為學(xué)生提供崗位信息，給予學(xué)生必要的就業(yè)方面的指導(dǎo)等。二是要以“學(xué)生為中心”，以“育人為核心”，在工作中樹立“既成人又成才，先成人再成才”的理念。始終把培養(yǎng)學(xué)生成人作為工作中的重點。

2、關(guān)于學(xué)生工作隊伍設(shè)置

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院的學(xué)生工作隊伍設(shè)置為：一個分管學(xué)生工作的副書記、三個負責(zé)本科生的輔導(dǎo)員和一個組織秘書。強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主動性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和服務(wù)，從本院在讀研究生中選拔優(yōu)秀研究生作為輔導(dǎo)員的工作助手，此外，由本院的六十多名專業(yè)教師分別擔任各班的班主任，分管班級學(xué)生工作。

3、關(guān)于學(xué)風(fēng)和考風(fēng)考紀建設(shè)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和考風(fēng)考紀建設(shè)一直是一項常抓不懈的學(xué)生工作，既注重平時的監(jiān)督管理，也注重考前的教育及考中預(yù)防措施的實施。

在良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，園藝學(xué)院把學(xué)風(fēng)與教風(fēng)一起抓。學(xué)生會的紀檢部對學(xué)生的上課、晚自習(xí)情況進行定期檢查，不定期抽查，與班級的學(xué)習(xí)委員的督查和任課老師的考勤形成三條線，先報給班主任處理，然后再定期匯報給學(xué)院，采取教育與管理手段相結(jié)合的方法針對具體情況進行處理。對集中在個別班級的遲到、曠課嚴重的，由輔導(dǎo)員在了解情況的基礎(chǔ)上采取針對性的措施。

為了嚴肅考風(fēng)考紀，并且預(yù)防違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)建立了考前班會制度和班主任巡考制度，從客觀方面減少學(xué)生違紀的機會。

（二）思想政治教育與學(xué)生黨建工作

由于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生人數(shù)多，經(jīng)常性的與學(xué)生談心交流機會少，輔導(dǎo)員常在見到學(xué)生時，借助機會開展針對性的談話。在學(xué)生活動和具體工作管理方面，則主要由學(xué)生自己組織，輔導(dǎo)員在宏觀上進行指導(dǎo)，把工作重點放在學(xué)生的思想工作方面。

在交流中獲知南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院非常注重學(xué)生的黨建工作，“黨建”是其學(xué)生工作的一個抓手，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用。園藝學(xué)院學(xué)生黨員比例達20%，遠遠高于我國高校的學(xué)生黨員比例，也更高于我校的學(xué)生黨員比例。在其866名本科生中，有232名學(xué)生是黨員。

其發(fā)展黨員的原則是：重成績但不唯成績，重素質(zhì)（政治思想素質(zhì)）更重發(fā)揮作用。在支部建設(shè)和培訓(xùn)方面，園藝學(xué)院把黨支部建在班上，經(jīng)常性地利用學(xué)院的分黨校對黨支部書記和學(xué)員（低年級的學(xué)生大部分是學(xué)員）進行培訓(xùn)，并在每學(xué)期的開學(xué)前兩天，對入黨學(xué)生進行集中培訓(xùn)黨的有關(guān)知識。

（三）關(guān)于“提增育人計劃”和學(xué)生科研工作

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)基于就業(yè)的壓力，提出了“提高綜合素質(zhì)，增強社會競爭力”的育人計劃，簡稱“提增育人計劃”。在此計劃的指導(dǎo)之下，園藝學(xué)院主要以班級活動為體開展各項活動，活動的參與面廣，活動的影響惠及每個人，這有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為了充分利用學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和科研條件，發(fā)揮教師和科研人員在人才培養(yǎng)中的作用，在大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)，追求真知的學(xué)術(shù)氛圍，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在2003年就專為在校大學(xué)生設(shè)計了大學(xué)生科研訓(xùn)練(Student Research Training)計劃(簡稱SRT計劃)，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成項目研究工作。這一計劃是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實施創(chuàng)新教育的重要措施；為學(xué)有余力的大學(xué)生提供直接參加或獨立完成科研項目的機會，并通過項目的實施,引導(dǎo)學(xué)生進入科學(xué)前沿，了解社會發(fā)展動態(tài),培養(yǎng)科研素質(zhì)，啟發(fā)創(chuàng)新意識，提高動手能力。園藝學(xué)院在此項計劃中一直走在學(xué)校的前列，其提高學(xué)生參與的主要措施有：以科技節(jié)活動為載體，舉行學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽，調(diào)動學(xué)生參與科研的積極性。此外，在制度上建立保障機制，本科生實行導(dǎo)師制，在二年級時開始配備導(dǎo)師，每2-3個學(xué)生有一個導(dǎo)師。

（四）就業(yè)工作

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院向來把學(xué)生的就業(yè)工作當作是學(xué)生工作的第一要務(wù)，始終教育學(xué)生培養(yǎng)“求實、務(wù)實、踏實、樸實”的“四實”精神。從新生入學(xué)開始就進行艱苦創(chuàng)業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，通過集中展示往屆畢業(yè)生艱苦創(chuàng)業(yè)的突出成就，舉辦校友成才之路報告會。園藝學(xué)院充分認識到，在市場經(jīng)濟條件下，產(chǎn)品能否推銷出去，直接關(guān)系到高校的生存和發(fā)展。因而園藝學(xué)院始終注意主動聽取畢業(yè)生和用人單位來自一線的反映，有針對性的進行專業(yè)、課程調(diào)整和改革。通過多種途徑加強與用人單位聯(lián)系，積極爭取用人單位的支持，努力為用人單位提供各種有效服務(wù)。

此外，還充分調(diào)動教師積極參與到為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的服務(wù)中，邀請用人單位參加學(xué)校的畢業(yè)生推介會，給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

三、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院學(xué)生方面工作的啟示

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院是一個具有八十多年歷史的院系，在八十多年的發(fā)展過程中，培養(yǎng)出了一批又一批的社會人才，也積累了寶貴的管理經(jīng)驗，給我們以深刻的啟發(fā)。

1、牢固樹立并落實“以學(xué)生為本”的工作原則，培養(yǎng)教育學(xué)生成人成才。

2、優(yōu)化輔導(dǎo)員工作隊伍，明確職責(zé)，并完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)、晉升和提升職業(yè)素質(zhì)的機制。

3、積極利用好學(xué)生會、班級干部的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職能。

4、優(yōu)化班主任隊伍，明確班主任和輔導(dǎo)員的職責(zé)，減少輔導(dǎo)員的具體事務(wù)性工作，增加

接近學(xué)生、了解學(xué)生的時間，為更好地做好學(xué)生的思想工作打下基礎(chǔ)。

5、加大宣傳和鼓勵學(xué)生申報科研立項，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識，提高其動手能力。

6、在就業(yè)工作方面，一方面要培養(yǎng)適銷對路的社會需要的人才，另一方面要充分利用學(xué)

校的物力、人力和信息資源，多途徑地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。此外，還要對畢業(yè)生加強就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高社會競爭力，樹立正確的擇業(yè)觀。

7、在學(xué)生黨建工作方面，我院發(fā)展黨員的比例遠遠低于全國高校的平均水平。我們要把

符合條件的、有入黨意愿的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨的隊伍中，培養(yǎng)他們成為學(xué)生中真正的模范，令其起到示范作用。

第四篇：材料學(xué)院免試推薦研究生申請表

材料與制造學(xué)部 推薦 免試 研究生申請表（學(xué)生用表）

學(xué)號

姓名

性別

年齡

民族

政治面貌

本人是否有親屬或利益相關(guān)人員參加推免招生工作 是□

否□

如有親屬或利益相關(guān)人員參加推免招生工作，請告知其姓名(如無，填寫“無”)：

本人是否申請出國留學(xué) 是□

否□

本人是否獲得國外高校的錄取通知書 是□

否□ 擬報學(xué)校 1

擬報專業(yè)

研究方向

擬報學(xué)校 2

擬報專業(yè)

研究方向

擬報導(dǎo)師（擬報學(xué)校為我校的同學(xué)填寫，可多選）

手機

郵箱

身份證號

申請人自述：

本人簽字（手簽）：

****年**月**日 輔導(dǎo)員意見：

簽字（手簽）：

****年**月**日

班主任意見：

簽字（手簽）：

****年**月**日

請將此申請表電子版與匯總表電子版以“推免申請表-學(xué)號-本人姓名”命名壓縮發(fā)到本班班主任郵箱，本人簽字的申請表（紙版）、匯總表（紙版）、科技競賽加分證明材料(獲獎證書原件及一份復(fù)印件)交至班主任。

第五篇：園藝學(xué)院研究生的自薦信參考

園藝學(xué)院研究生的自薦信參考,關(guān)鍵詞是自薦信,園藝學(xué)院研究生,

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!當您翻開第一頁的一瞬間，您已經(jīng)為我打開了通往機遇和成功的第一扇大門，衷心的感謝您能在百忙之中翻閱我這份材料。

我叫朱效傳，現(xiàn)在是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院的一名研究生，主攻方向為南方果樹生理，將于200x年6月份畢業(yè)。研究生階段的勤學(xué)苦練，加上導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，我終于成為一個在思想、知識結(jié)構(gòu)及心理等方面更加完善和成熟的碩士研究生?，F(xiàn)在，我懷著對貴單位的仰慕，冒昧的向您毛遂自薦，還請您多多包涵和幫助。

思想上，我要求進步，積極向黨組織靠攏，于200x年x月x日光榮加入中國GCD;學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力;在科研方面，我積極探索，廣泛獵取專業(yè)知識，查閱了大量中英文文獻，積極參加各種知識講座和專題討論，開闊了視野，也完善了自己的知識結(jié)構(gòu);工作上，我積極參與了學(xué)校及學(xué)院的研究生工作，先后擔任過一些比較重要的職務(wù)，任職期間積極組織并參與了大量形式多樣的課外活動，給同學(xué)們送去了溫暖和歡樂，也積累了一定的工作經(jīng)驗，故而現(xiàn)在對各種學(xué)生工作的安排、部署、籌劃、協(xié)調(diào)等問題的統(tǒng)籌能力上有了較大的進步。人際關(guān)系處理方面，具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力，在群眾中有一定的影響力;我相信以我的熱情、我的工作態(tài)度，會勝任這份充滿生機和活力的工作。我也會在以后不斷的工作、學(xué)習(xí)、社交的鍛煉中，吸取各方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，豐富自己的人生閱歷，有效的提高自己的綜合素質(zhì)。

我深信“天道酬勤”，深厚的專業(yè)知識，豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗，兼之吃苦耐勞之品性，對于未來，我有信心也有決心來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，勝任自己的工作。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，恭候您的佳音!

最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績。

此致

敬禮!