第一篇：青少年違法犯罪與預(yù)防研究

青少年違法犯罪與預(yù)防研究

摘要：青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，現(xiàn)代社會青少年違法犯罪問題日趨嚴(yán)重，已成為當(dāng)今社會極為關(guān)注的社會問題。本文就是對于青少年違法犯罪原因與預(yù)防的研究。

關(guān)鍵詞： 青少年違法犯罪現(xiàn)狀特點(diǎn)原因預(yù)防

青少年一代肩負(fù)著促進(jìn)國家強(qiáng)盛，民族興旺，社會進(jìn)步的責(zé)任，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍和后備軍，是國家的未來和民族的希望。青少年的狀況和自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何，直接關(guān)系到依法治國和建青少年一代肩負(fù)著促進(jìn)國家強(qiáng)盛，民族興旺，社會進(jìn)步的責(zé)任，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。但近幾年來，由于家庭，社會，經(jīng)濟(jì)等方面的原因，未成年人犯罪日益突出，已成為社會治安的一個(gè)突出問題，直接影響著人民生活工作的安定。因此，對于青少年違法犯罪問題，需要社會各界的共同關(guān)注和努力。

一 青少年犯罪概念

所謂“青少年犯罪”，在概念上有廣義和狹義之分，廣義上的青少年犯罪不僅包括犯罪行為，也包括某些違法行為，不良行為，狹義上的青少年犯罪是指觸犯刑法而應(yīng)受到刑罰處罰的行為，我國《刑法》是我們確定狹義要領(lǐng)的主要依據(jù)。

我國刑法第一十四條第一款規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”，第十四條第二款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人某故意傷害炙熱重傷或者死亡，強(qiáng)奸，搶劫，販賣毒品，放火，爆炸，投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！钡谑臈l第三款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰”。上面這些規(guī)定說明了我國刑法關(guān)于責(zé)任年齡的規(guī)定是采取了4分法，即

（一）已滿16周歲的人犯任何罪，都必須負(fù)刑事責(zé)任。這在法律上叫做“完 全負(fù)刑事責(zé)任年齡”。

（二）已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或 者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

（三）已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這在 法律上叫作“減輕刑事責(zé)任年齡”

（四）因不滿十四周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教； 在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。這在法律上叫作“絕對無刑事責(zé)任年

齡”。①

我國《刑法》將刑事責(zé)任年齡劃分為四段是完全符合我國少年智力、所受教育以及參與社會活動的實(shí)際情況的，它體現(xiàn)了區(qū)別對待的原則，既不會擴(kuò)大打擊面，又不會放縱一些嚴(yán)重的犯罪。

二 青少年犯罪現(xiàn)狀與特點(diǎn)

對于青少年犯罪這一特殊的犯罪群體，了解它的犯罪特點(diǎn)及現(xiàn)狀有利于預(yù)防研

究工作的展開與深入。對于青少年犯罪，首先一個(gè)特點(diǎn)就是犯罪低齡化。低齡化不是年齡越小越犯罪，而是與以往相比，青少年犯罪的初犯年齡，高峰年齡，平均奶奶領(lǐng)呈明顯的提前趨勢。目前青少年犯罪的初犯年齡為14-15周歲，高峰年齡為16-17周歲，平均年齡為18-19周歲，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪中，年齡最小的僅有9周歲，所占比例最大的是17周歲。比60,70年代分別提前2-3周歲，②這表明青少年犯罪整體向低齡化發(fā)展。在青少年犯罪案例中，侵財(cái)性，暴力性犯罪突出。搶劫，搶奪，盜竊侵犯財(cái)產(chǎn)的違法犯罪案例占總數(shù)的51%，位居榜首，其次尋釁滋事，聚眾斗毆，故意傷害，強(qiáng)奸等侵犯人身權(quán)利的違法犯罪占38%，③從這兩個(gè)數(shù)據(jù)不難看出青少年違法犯罪中侵財(cái)性和暴力性犯罪占很大的比例。除此之外，作案手法的成人化也是其特點(diǎn)之一。青少年違法犯罪呈現(xiàn)成人化傾向，不僅預(yù)謀性強(qiáng)，作案手法成熟，而且十分殘忍，危害之大令人觸目驚心。

近年來，青少年違法犯罪率呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，而且犯罪年齡卻呈現(xiàn)不斷低齡化。無論是在一些發(fā)達(dá)的資本主義國家還是處在發(fā)展中國家，大都面臨著青少年犯罪迅速增多，犯罪率日益攀升的嚴(yán)重狀況。在世界范圍內(nèi)青少年違法犯罪已被列為繼吸毒販毒，環(huán)境污染之后的第三大公害。④

三 青少年違法犯罪原因

導(dǎo)致青少年違法犯罪既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因。

㈠ 青少年身心發(fā)展的不平衡

青少年時(shí)期，是人生中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，無論是從心理還是生理上都經(jīng)歷著一場劇變，心理結(jié)構(gòu)的不成熟，不穩(wěn)定和社會閱歷淺，對問題認(rèn)識直觀片面是自身心智不成熟的原因。這時(shí)候容易產(chǎn)生各種矛盾，如孤獨(dú)感和強(qiáng)烈的交往需要的矛盾，精力過剩和能力低的矛盾，興奮性高和自我控制力低的矛盾。⑤現(xiàn)在，未成年人的生理成熟年齡普遍提前，生理上的突飛猛進(jìn)，尤其是性器官的發(fā)育成熟是他們的性意識。性沖動，性體驗(yàn)等接踵而至，這給他們帶來可各種困惑和疑慮，產(chǎn)生各種神秘不安的復(fù)雜心理，又不愿相互交流思想感情因而產(chǎn)生孤獨(dú)，這種心理上幾感到孤獨(dú)，又渴望被人理解希望與人交流的狀態(tài)使得青少年容易上當(dāng)，從而走上犯罪的道路。

㈡ 家庭不良因素的影響

家庭的教育方式直接關(guān)系到教育的成敗。如果沒有遵循未成年人心理，生理特征和成長規(guī)律，是很容易導(dǎo)致未成年人犯罪的。家庭的殘缺是未成年人犯罪的催化劑，不管是什么原因?qū)е录彝埲苯Y(jié)構(gòu)不完整，都有可能影響青少年的情感交流失衡，人際關(guān)系冷漠，從而形成孤僻，冷漠，自卑等不良性格特點(diǎn)和反叛心理。無論是溺愛，簡單粗暴或者放任自流的教養(yǎng)方式都是不正當(dāng)?shù)?。溺愛容易是青少年養(yǎng)成自私任性，驕橫霸道的不良性格和行為習(xí)慣。當(dāng)他們的個(gè)人利益和需要不能再正常范圍內(nèi)滿足是，就很有可能不顧社會道德法律規(guī)范從而發(fā)生違法犯罪行為。⑥“棍棒出孝子”的教育方式容易使青少年性格偏激，極端，處事暴力，殘忍。此外，父

母與子女間缺少溝通，再加上未成年人心理上的閉鎖性，若子女心理上的迷惘得不到父母的及時(shí)指點(diǎn)，進(jìn)而形成抑郁，多疑，易怒的人格缺陷，很容易在外界不良因素的刺激下，走向違法犯罪的的道路。

㈢ 學(xué)校教育管理方面的缺陷

由于現(xiàn)行應(yīng)試教育制度本身存在的弊端，使得一些學(xué)校一些老師對差生關(guān)心不夠，缺乏耐心，有些采取歧視，冷漠的態(tài)度，對差生視而不見，放任不管，更有甚者竟然態(tài)度粗暴，采取訓(xùn)斥，辱罵體罰等做法，這些往往深深傷害了學(xué)生的自尊心，是他們對學(xué)校對老師產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒與逆反心理。這使得一些學(xué)生過早的步入社會，混跡于不良小群體，與不良人員交往過程中，可能被同化，從而走上違法犯罪的道路。此外，一些學(xué)校的法制宣傳教育工作沒有做到位或者根本忽視了，導(dǎo)致一些青少年不能掌握必要的法律知識而成為法盲。

㈣社會不良因素的影響

在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，許多黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和國家公職人員經(jīng)不住權(quán)利，金錢，美色等各種誘惑，以權(quán)謀私，吃喝玩樂，奢侈腐化，嚴(yán)重?cái)牧松鐣L(fēng)氣，也給青少年帶來了極大的負(fù)面影響。一些家境貧窮的青少年心理嚴(yán)重不平衡，最后可能通過犯罪途徑來獲取金錢上的滿足。此外，由于文化市場的管理失范，致使一些質(zhì)量低劣，內(nèi)容庸俗，以色情暴力為主的精神產(chǎn)品充斥著文化市場，這對缺乏辨識能力的青少年的毒害是相當(dāng)大的。⑦精神垃圾的腐蝕，毒害也是是未成年人實(shí)施違法犯罪的原因之一。

四 青少年違法犯罪預(yù)防意義與措施

為什么我們要預(yù)防青少年違法犯罪，主要是因?yàn)榍嗌倌暝趪抑械闹匾匚凰鶝Q定的，在新中國成立后，毛澤東同志提出要培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，號召兒童們團(tuán)結(jié)起來，學(xué)習(xí)做新中國的新主人。進(jìn)人改革開放時(shí)期，鄧小平同志提出青少年是祖國的未來，一定要把他們培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義一代新人。江澤民同志也反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)社會主義接班人是全黨全社會共同的責(zé)任。胡景濤總書記明確指出：“無論是現(xiàn)在，還是未來，綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)就是人才的競爭，二人才競爭歸根到底就是人的素質(zhì)的競爭。中華民族要屹立于世界民族之林，就必須培養(yǎng)一代又一代高素質(zhì)的人才。未來我國的人才大軍，必然要以現(xiàn)在的未成年人為主體?！雹嘤纱丝梢?，青少年能否健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)是否興旺發(fā)達(dá)。青少年違法犯罪預(yù)防意義重大，且迫在眉睫。

青少年違法犯罪，是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，預(yù)防和減少青少年犯罪，需要從社會各個(gè)方面共同努力。為了進(jìn)一步實(shí)施和加強(qiáng)青少年違法犯罪預(yù)防工作，應(yīng)從家庭，學(xué)校，社會等多方面入手，綜合運(yùn)用多種手段，爭取從根本減少青少年犯罪，做到治標(biāo)治本，防范于未然。

預(yù)防青少年違法犯罪要從預(yù)防青少年不良行為開始。預(yù)防不良行為要從小抓起。良好的習(xí)慣，行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為要從具體的小

事抓起，所謂千里之堤潰于蟻穴，從小做起才能做到預(yù)防青少年犯罪。提升家長的責(zé)任。⑨讓家長明確了解家庭成員及家庭氛圍在青少年身心健康發(fā)展中作用，意識到其重要性。要教育出一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的當(dāng)代青少年，家長就必須以身作則，從自己做起，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。同時(shí)，積極主動的與孩子交流思想情感，多了解孩子內(nèi)心世界，以便能及時(shí)排解孩子內(nèi)心的疑慮與不安，幫助青少年形成積極向上的，樂觀的性格和健全的人格。此外，在建立預(yù)防青少年違法犯罪的防火墻時(shí)，家庭與學(xué)校間的合作是必不可少的。開展家庭教育研討，增強(qiáng)學(xué)校與家庭間的互動，建立雙方互動聯(lián)系。學(xué)校加強(qiáng)對家長的法制教育哈警示教育，提高家長學(xué)法，守法，用法的自覺性，繼而通過家長把這些法律知識灌輸給子女，從根本上構(gòu)建起家庭教育防線。

學(xué)校除對家長進(jìn)行法律知識普及外，更重要的是加強(qiáng)青少年的法制宣傳，增強(qiáng)青少年的法律意識。學(xué)校應(yīng)開設(shè)法制課，定期舉辦法制主題班會，把課堂教育和自我教育結(jié)合起來。引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)社會治安綜合治理，凈化社會環(huán)境清除青少年犯罪的土壤和條件。凈化網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大查處力度，盡可能的遏制“黃賭毒”的滋生蔓延。⑩

青少年是國家的未來，民族的希望，預(yù)防和減少青少年違法犯罪迫在眉睫。需要社會各界共同的，堅(jiān)持不懈的努力，才能從根本上解決這一問題。

參考資料：

[1]《刑法》第一十四條

[2]王瑞，青少年犯罪的成因與對策，西安財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)，2003；

[3]青少年違法犯罪調(diào)查報(bào)告，2010

[4]（日）森武夫，《犯罪心理學(xué)》（M），知識出版社，北京，1982

[5]周國平，《犯罪學(xué)新論》（M），廈門大學(xué)出版社，廈門，2004

[6]楊燮蛟，跨世紀(jì)青少年違法犯罪社會心態(tài)的分析[J].青少年犯罪研究.2000(2).[7]羅大華，犯罪心理學(xué)[M]．中國政法大學(xué)出版社，2001.[8]陸志謙 胡家福著：《當(dāng)代中國未成年人違法犯罪問題研究》，中國人民公安大學(xué)出版社，2005年6月第1版，[9]岳鳳英,曹鳳才;談學(xué)生不良品德的矯正[J];華北工學(xué)院學(xué)報(bào)

[10]楊煥寧，《犯罪發(fā)生機(jī)理研究》（M），法律出版社，北京，2001年

第二篇：關(guān)于青少年違法犯罪與預(yù)防研究

關(guān)于青少年違法犯罪與預(yù)防研究

（景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院10應(yīng)用物理丘貴玲）

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等通訊工具的逐步普及，我們邁進(jìn)了信息化時(shí)代，各種信息快速傳遞，形形色色五花八門的思潮蜂擁而至，作為辨別是非能力不強(qiáng)、容易受到誤導(dǎo)的未成年人該如何增強(qiáng)自己的辨別力以及社會該從哪些方面加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)，就成為了我們應(yīng)該深入探討和研究的一個(gè)具有廣泛代表性的課題。

關(guān)鍵詞:青少年違法犯罪預(yù)防

正文 :

一、青少年犯罪是一個(gè)不容忽視的社會問題

隨著社會的發(fā)展，我國正處于歷史上一個(gè)極其重要的偉大變革時(shí)期，但是這個(gè)變革是思想政治、文化等條件準(zhǔn)備尚不足的情況下，在國內(nèi)外形勢的壓力和催迫下突然到來的，這一特點(diǎn)所造成的最大變化，無多余價(jià)值結(jié)構(gòu)的斷裂和突變。特別是西方文化的滲透、影響，一些有害的東西隨之滋生綿延，侵蝕著我們的社會肌體，毒害著青少年的思想，使他們好壞不分，善惡不辨，是非顛倒，在不知不覺中沾染惡習(xí)，由小到大，最后走上違法犯罪之道路。近年來，青少年違法犯罪數(shù)量之多，發(fā)展之快，危害之大，性質(zhì)之嚴(yán)重，非常讓人震驚，群眾稱之為“社會公害”，他們對社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)起到破壞作用，使人民的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。我們從建國以來青少年犯罪在全部犯罪中所占的的比例情況統(tǒng)計(jì)，可以清楚地了解青少年犯罪的嚴(yán)重性：50年代末為30%，1965年為60%，1976年為71%，1978年為76%，1980年為80%，1990年為86%。進(jìn)入2000年以來青少年犯罪比例更大，可見增長速度之快、犯罪面之廣、后果之嚴(yán)重，大案要案多數(shù)是他們所為。據(jù)調(diào)查13—15歲是初犯高峰期，15—18歲為犯罪的高峰期，其中十五、六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。國外許多研究調(diào)查表明也有上述類似的現(xiàn)象，從世界范圍來看犯罪年齡趨于低齡化和犯罪類型多樣化及惡性化、團(tuán)伙化。筆者曾對某區(qū)法院進(jìn)行過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，該法院2003年全年未成年犯罪17件27人，分別犯有盜竊罪、故意殺人罪、故意傷害罪、銷贓罪、搶奪罪、強(qiáng)奸罪、搶劫罪、尋釁滋事罪。

我們要充分認(rèn)識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性和這項(xiàng)工作的艱巨性。我們要想把青少年的違法犯罪問題很好的加以解決，是防治工作卓有成效，決不是輕而易舉的事情，必須付出艱苦的努力，必須看到這項(xiàng)工作的長期性、復(fù)雜性和艱巨性?！八賱僬摗钡乃枷胧且坏玫模彩菢O不現(xiàn)實(shí)的。一是從這個(gè)問題的現(xiàn)實(shí)情況來看青少年違法犯罪問題雖然逐步得到解決，但他依然是一個(gè)比較突出、尖銳、嚴(yán)重的社會問題；二是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在滋生違法犯罪的土壤和條件，而且，這種滋生病菌的溫床不會在短期消失；三是矯正違法犯罪青少年的不良心理和該找他們的思想有

其自身的發(fā)展規(guī)律，完成這個(gè)改造需要經(jīng)過艱苦的努力才能湊效。教育、挽救、改造違法犯罪青少年，把青少年的犯罪率降到最低限度，既是艱巨的戰(zhàn)斗任務(wù)又是崇高的歷史使命。

二、青少年違法犯罪的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢

（一）有群膽、無孤膽，以團(tuán)伙犯罪為主。他們認(rèn)為結(jié)伙作案人多勢眾，人多點(diǎn)子多，可以發(fā)揮“集體優(yōu)勢”，容易達(dá)到犯罪目的，且可以互相壯膽，被抓后又能分擔(dān)罪責(zé)。據(jù)測算，未成年人團(tuán)伙犯罪案件占到的比重要接近90%。

（二）違法犯罪低齡化、暴力化、輻射化，對社會危害越來越大。未成年人中的少年犯罪呈上升趨勢，其中以14至18歲居多，年齡小，手段殘忍，打群架時(shí)使用菜刀、鋼管等暴力性犯罪占多數(shù)。只要有一個(gè)人帶頭，就會群起而哄，瘋狂作案，不計(jì)后果，以此來體現(xiàn)所謂自我存在的“價(jià)值”和“能力”，特別是那些意志薄弱、辨別能力差的青少年，很容易走上犯罪的道路。

（三）違法犯罪的手段成人化、智能化。如：偽裝現(xiàn)場、銷毀證據(jù)、蒙面偷襲、網(wǎng)絡(luò)犯罪等。

（四）犯罪組織嚴(yán)密、形式多樣、階段性強(qiáng)。每年的春夏季，即初

三、高三學(xué)生臨近畢業(yè)前，是各類學(xué)生傷害事故高發(fā)期，在校生與社會不良青年相互勾結(jié)，并以其作后臺，氣焰囂張，在校園附近尋釁滋事，直至自成一派，另立山頭。

（五）女學(xué)生犯罪呈增長趨勢。在家長和老師的眼里，女孩子老實(shí)聽話，與違法犯罪無緣。而近年來，青少年學(xué)生中的女學(xué)生犯罪卻呈現(xiàn)增長的趨勢，且易誘發(fā)各種類型的傷害事故發(fā)生。

三、青少年違法犯罪的原因

在校青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，究其原因，我們認(rèn)為影響青少年犯罪的主要因素有以下幾個(gè)方面：

因素一：家庭教育的失當(dāng)及不良家庭教育對青少年的健康成長影響很大。一個(gè)人性格、品德、情操、思想的初步形成，很大程度上與家庭有關(guān)，家庭中潛移默化的因素影響著青少年的健康成長。有的父母缺乏責(zé)任感，忙于上班或經(jīng)商，使孩子放任自流；有的將子女長期放在祖父或外祖父家中，忽視對子女的直接教育，不過問孩子的學(xué)業(yè)情況，也不參加學(xué)校召開的家長會；有的家長沉迷于麻將、舞廳、酒場，甚至帶孩子進(jìn)舞廳、教孩子打麻將、賭博、喝酒等，最終導(dǎo)致孩子走上犯罪道路。

因素二：學(xué)校教育的誤區(qū)。學(xué)校不只是把學(xué)生培養(yǎng)成有知識的人，更主要的是把學(xué)生教育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會有用人才。但在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，全社會都面臨著高考、就業(yè)的強(qiáng)大壓力，學(xué)校教育和管理上的誤區(qū)容易讓一些后進(jìn)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的青少年容易走上犯罪道路，正在接受教育的中小學(xué)生，９０％以上都是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活和解決問題的能力弱，心理承受能力脆弱，經(jīng)受不住微不足道的批評打擊；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不佳、不能承受學(xué)習(xí)的壓力，喪失了學(xué)習(xí)的自信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，甚至發(fā)展到輟學(xué)，輟學(xué)后游蕩社會極易結(jié)伙作案，走向犯罪。此外，學(xué)校的思想教育、法制教育存在不平

衡狀態(tài)也會導(dǎo)致部分學(xué)生輟學(xué)流向社會。

因素三：自身潛意識的影響和法律意識淡薄。青少年時(shí)期正處于心理斷乳期，識別能力弱，自我約束能力弱，抵御外界侵蝕能力差。但是，這個(gè)時(shí)期的青少年生理發(fā)育迅速，個(gè)人意識增強(qiáng)，崇尚金錢，攀比消費(fèi)，在金錢和物欲得不到滿足時(shí)，就有可能鋌而走險(xiǎn)違法犯罪。同時(shí)，大多數(shù)青少年的法律意識淡薄，法律知識缺乏，容易導(dǎo)致犯罪。

因素四：社會不良因素是滋生犯罪的催化劑。毋庸置疑，目前青少年的人生觀、道德觀、價(jià)值觀處于較為嚴(yán)重的“后天失調(diào)”的環(huán)境中，社會上拜金主義、一切向錢看思想的泛濫，影響青少年健康成長。同時(shí)，不良影視作品也會導(dǎo)致青少年不良行為的發(fā)生。社會上無政府主義、江湖主義等歪風(fēng)，容易使青少年發(fā)展成流氓幫派和帶黑社會性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙。現(xiàn)在中小學(xué)生每年有１７０多個(gè)假日，過多的作業(yè)課程減少以后，校外的閑暇時(shí)間增多，健康的、有組織的、能充分發(fā)揮青少年智力的活動場所遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的需要；青少年就業(yè)機(jī)會不足，特別是１８至２５歲閑散青年管理工作的薄弱。雖然很多部門的工作均涉及此領(lǐng)域，但是由于缺乏硬性的明確規(guī)定，使閑散青少年的管理工作難以落實(shí)；那些接受完９年義務(wù)教育、離開學(xué)校但未達(dá)到法定勞動年齡的青年，實(shí)際處于無人管理狀態(tài)，極易走上違法犯罪道路。

四、如何預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪

江澤民同志指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育；要經(jīng)常地在學(xué)生中開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理”。加強(qiáng)對青少年的教育，需要各部門齊抓共管，使青少年的教育融入社會，形成社會共識。從而有效地預(yù)防和減少青少年的犯罪行為，全面提高青少年的素質(zhì)。

（一）以學(xué)校教育為主陣地，培養(yǎng)合格學(xué)生

學(xué)校是教育青少年的重要場所，樹立以人為本，以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育觀，提出“教好每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”、“做一個(gè)堂堂正正的中國人”，“人人有才，人無全才，教育成才的觀念”。提高教育水平，培養(yǎng)“德、智、體”的合格學(xué)生。通過學(xué)、講、記、考，抓好學(xué)生的規(guī)范條文，行為養(yǎng)成。教育中要區(qū)別對象，分明層次，做到有的放矢。堅(jiān)持從學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行有針對性的教育入手，養(yǎng)成自尊自愛、真誠友愛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)謙虛的優(yōu)秀學(xué)生；養(yǎng)成舉止文明、遵紀(jì)守法、遵守公共秩序和交通秩序的良好習(xí)慣。堅(jiān)持以抓學(xué)生的綜合素質(zhì)為抓手，抓好典型，樹好榜樣。開展適應(yīng)青少年“比學(xué)趕超”活動，提高學(xué)生的趣味性、積極性，培養(yǎng)青少年的綜合智能；加強(qiáng)體育鍛煉，開展有益的文娛活動，增強(qiáng)體質(zhì)，使他們茁壯成長。堅(jiān)持從學(xué)生的點(diǎn)滴抓起，愛護(hù)公物，參加勞動，保護(hù)環(huán)境，開展勤勞儉樸、不鋪張浪費(fèi)的教育活動。

（二）以社會教育為主格局，凈化成長空間

各職能部門和社會各界要形成社會教育主框架和體系，發(fā)動和依靠各界對青少年的成長進(jìn)行關(guān)心。開展報(bào)告會：一是對現(xiàn)行政策和社會發(fā)展史進(jìn)行教育，二是向?yàn)楦锩鴬^斗犧牲的英雄學(xué)習(xí)，組織青少年去烈士墓緬懷先烈，去革命歷史展覽館

參觀學(xué)習(xí)。三是進(jìn)行警民共建、軍民共建、建立法制副校長制度。四是開展走出去請進(jìn)來教育。組織青少年學(xué)生去勞教所參觀，請監(jiān)獄警察和少年犯來學(xué)校為學(xué)生講犯罪的經(jīng)歷，告知學(xué)生、提醒學(xué)生要守紀(jì)守法。通過少年犯現(xiàn)身說法，使學(xué)生從小處做起，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)還邀請老紅軍、老干部、老戰(zhàn)士和優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀積極分子給學(xué)生講解做人、做事、做合格學(xué)生的教育。五是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來和有理想、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的接班人。注重加強(qiáng)社會環(huán)境特別是學(xué)校周邊的整治，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。經(jīng)常組織教育、公安、司法、文化、城建、工商等部門協(xié)同行動，集中對學(xué)校附近的文化娛樂場所和學(xué)校門前的書報(bào)攤點(diǎn)進(jìn)行全面治理，取締學(xué)校門前200米內(nèi)開設(shè)的游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳和錄像廳，文化部門不定期開展掃黃打非活動，有效地凈化學(xué)校和社會環(huán)境。

（三）以法制教育為主內(nèi)容，嚴(yán)把預(yù)防關(guān)

鄧小平同志說過，教育要從娃娃抓起。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，是普法教育和依法治國的基礎(chǔ)工程。為此，做好青少年的法制教育工作，開辟法制宣傳教育陣地，設(shè)立普法櫥窗、法制展板、普法宣傳牌；開播“法制天地”、“法制園地”、“法制長廊”、“法制漫畫”、“法治現(xiàn)場”等形式，對青少年進(jìn)行多類型、多內(nèi)容的法制宣傳教育，同時(shí)針對青少年學(xué)生思想活躍、活潑的特點(diǎn)、愛好、興趣，開展喜聞樂見的法制教育。開展創(chuàng)建青少年維權(quán)崗活動，組織普法講師團(tuán)為學(xué)生舉行維護(hù)青少年合法權(quán)益的講座，指導(dǎo)各學(xué)校制定嚴(yán)禁體罰學(xué)生等維護(hù)青少年合法權(quán)益的保障制度。幫助青少年，時(shí)刻提醒青少年樹立正氣、改掉惡習(xí)、明辨是非、提高思想認(rèn)識，在直觀現(xiàn)實(shí)的法制娛樂中得到教育，受到啟發(fā)。

（四）以家庭教育為主渠道，養(yǎng)成良好習(xí)慣

家庭是社會的細(xì)胞，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞是影響其子女是否健康成長的重要因素，尤其是當(dāng)今的獨(dú)生子女時(shí)代，孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，容易進(jìn)入誤區(qū)，走上邪道。因此，青少年的家庭教育至關(guān)重要。一是父母要潛移默化地做好孩子的表率，事事做出樣子，處處做好楷模；二是要從點(diǎn)滴養(yǎng)成孩子的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是家長要引導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子，與孩子多溝通、多交流、多貼近，使孩子有一個(gè)健康、安全、和諧、幸福的環(huán)境；四是建立“家長學(xué)校”，使家長能走到一起進(jìn)行交流，共同探討教育孩子的方法，向家長宣傳教育孩子的正確途徑，教育家長做一個(gè)合格的監(jiān)護(hù)人，營造氛圍努力形成學(xué)校、家庭緊密配合的良好局面。

（五）以創(chuàng)新形式為主突破，形成新亮點(diǎn)

面對現(xiàn)代化建設(shè)和社會信息化的快速發(fā)展，有針對性和有效性地加強(qiáng)對青少年的教育，要不斷地創(chuàng)新機(jī)制，改進(jìn)教育方法。

一是推進(jìn)新穎性。青少年思想活躍，善于求新。各項(xiàng)教育活動必須順應(yīng)形勢發(fā)展，以滿足青少年特點(diǎn)的需求，把各項(xiàng)活動開展為具有時(shí)代特征、具有成長空間、具有生活特色，以營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)青少年濃厚的興趣。

二是開展直觀性。在青少年中要不斷開展不僅能聽到、看到更能直接親身參與

其中的形象直觀生動的預(yù)防青少年違法犯罪的宣傳教育活動。組織青少年參加法制小記者，參加法院少年庭審旁聽，到少管所聽少年犯現(xiàn)身說“法”、舉辦法制夏令營，隨公安110出警和新聞110采訪，辨別是非，分清真假，了解真理、情理、法理。同時(shí)開展“模擬法庭”教育，讓青少年自己扮演“法官和當(dāng)事人”，在法制實(shí)踐中提高青少年素養(yǎng)。

三是面對現(xiàn)實(shí)性。提高青少年參加法制教育的興趣，必須緊密結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想，運(yùn)用發(fā)生在學(xué)生“身邊”的案例，深入淺出，以案說法，以法治理，以德育人，把法與德、紀(jì)講到青少年的心里去，使青少年產(chǎn)生共鳴。通過開展做合格青少年為主題班會，“美與丑”辯論會和“立志成才”演講會以及舉行成人宣誓儀式、知識競賽、圖片展覽、法制講座活動，力爭最大限度地提高青少年的辨別能力。通過社會各界的共同努力和配合，為青少年健康成長快速成才營造良好的社會氛圍是我們義不容辭的責(zé)任，相信通過強(qiáng)力構(gòu)建上下聯(lián)動、齊抓共管、全民參與的工作新機(jī)制，預(yù)防未成年人違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長工作就一定能實(shí)現(xiàn)新突破、得到新發(fā)展。

總之，青少年違法犯罪問題是一個(gè)社會化難題，我們要把它列到社會化系統(tǒng)工程中加以解決。實(shí)行綜合治理是我們國家進(jìn)行治安管理的一個(gè)首創(chuàng)，并且多年來已取得了顯著的成效，在國內(nèi)外產(chǎn)生了重大的影響。這對防止和減少社會犯罪，對加強(qiáng)青少年的教育，統(tǒng)籌解決青少年的各種實(shí)際問題，促進(jìn)青少年的健康成長意義深遠(yuǎn)。目前，我國在加強(qiáng)法制建設(shè)方面力度不斷加大。現(xiàn)行各種成文的法律法規(guī)多達(dá)幾千部。但單單靠法律強(qiáng)制手段是非常被動的，我們應(yīng)該呼吁全社會，動員一切力量，使家庭、學(xué)校、社會各界積極參與綜合治理工程，對青少年進(jìn)行廣泛的權(quán)益保護(hù)、思想教育、違法懲罰相結(jié)合。加大立法保護(hù)，加大人財(cái)力的傾斜，以教育誘導(dǎo)為本，以懲罰為輔，讓黃、賭、毒及一切社會丑惡現(xiàn)象遠(yuǎn)離他們，給青少年一個(gè)純凈的生活學(xué)習(xí)空間，去開創(chuàng)我國社會治安新局面。

參考文獻(xiàn)資料：

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6、各類報(bào)刊資料，《法制日報(bào)》、《人民法院報(bào)》、《人民司法》、《公民與法》等

第三篇：淺談青少年違法犯罪與預(yù)防

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)和社會高速發(fā)展，同時(shí)各種社會問題也不斷顯現(xiàn)，其中之一便是青少年違法犯罪率明顯上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年，25歲以下的青少年違法犯罪人員，占全國刑事案件作案人員總數(shù)的45％，占全國治安拘留人員總數(shù)的33％。1999年至2003年間，青少年罪犯人數(shù)增長了4.7％，刑事案件作案率增幅1.4倍，而且，18歲以下未成年人犯罪上升勢頭明顯，犯罪類型增多。青少年犯罪已成為當(dāng)前刑事犯罪活動中的熱點(diǎn)問題。本文主要對如何預(yù)防青少年違法犯罪問題作以思考。

一、青少年違法犯罪現(xiàn)狀及特點(diǎn)

青少年犯罪無論從犯罪動機(jī)、犯罪形式、犯罪的手段等方面都發(fā)生了一些新的變化，出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1、從犯罪主體來看，青少年違法犯罪以低學(xué)歷男性為主，且年齡、身份比較集中。文化程度普遍較低，2002年青少年違法犯罪研究報(bào)告表明，在青少年違法犯罪群體中，小學(xué)以下文化程度占34.6％，而初中沒畢業(yè)的占到了47.3％。在性別分布上以男性為主。犯罪年齡集中在16—18歲。身份比較集中，主要為城市閑散青少年、進(jìn)城務(wù)工青年、學(xué)生等群體。一項(xiàng)針對青少年違法犯罪的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，閑散青少年犯占全部調(diào)查對象的61.2％。

2、從犯罪行為來看，具有貪利性、罪行嚴(yán)重、團(tuán)伙性、智能化的特點(diǎn)。青少年正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒有形成健全的人格，易于受拜金主義、享樂主義等消極價(jià)值觀的影響，絕大多數(shù)為滿足物質(zhì)欲望的犯罪，犯罪動機(jī)具有很大的貪利性。在進(jìn)行違法犯罪活動中，常常會不計(jì)后果，帶有很大程度的瘋狂性，具有罪行嚴(yán)重、大案要案多的特點(diǎn)。青少年一本資料權(quán)屬文秘俱樂部放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘俱樂部般與年齡相仿、趣味想投的伙伴形成群體，違法犯罪也多以團(tuán)伙形式出現(xiàn)。一些青少年犯罪團(tuán)伙往往是由在校的雙差生、輟學(xué)生、流失生所組成。這些人都是學(xué)校的落后群體，他們結(jié)識于游戲房、錄放廳等游戲場所，共同的失落感、消極心理和志趣，使他們聚合在一起。團(tuán)伙犯罪成為青少年犯罪的主要形態(tài)。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在青少年違法犯罪案件中，約有60-70%屬于團(tuán)伙犯罪。據(jù)黑龍江省公安廳研究室對哈爾濱少管所700名在押犯調(diào)查，團(tuán)伙犯罪占88.23%。同時(shí)，由于信息渠道的不斷豐富，青少年違法犯罪行為開始由低級、簡單、隨意向高級、高智能發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等科技手段進(jìn)行的青少年違法犯罪開始顯現(xiàn)。并具備了一定的反偵察和逃避打擊的意識。作案前策劃周密、多次踩點(diǎn)，作案時(shí)分工明確，注意配合，犯罪手段趨于成熟化、智能化。

3、從犯罪類型來看，具有向成人化發(fā)展的趨勢。

主要是從較為單一的犯罪類型向成人化犯罪類型發(fā)展，出現(xiàn)了盜竊、暴力搶劫、強(qiáng)奸、行兇殺人等嚴(yán)重傷害行為。如北京一菜市中兩戶來京商戶發(fā)生爭執(zhí)，大人被警察帶走后，自認(rèn)為無過錯方的十三歲女孩將對方的兩歲幼兒殺死；有的因早戀矛盾殺（害）死對方；有的因鄰里矛盾打架斗毆，嚴(yán)重傷害他人；有的因家庭矛盾上升為暴力犯罪。而且，近年來青少年搶劫犯罪已由原來的隨意性向特定性方向發(fā)展，犯罪手段由原來的僅僅憑借拳腳施暴、口頭危脅轉(zhuǎn)向使用武器，如手持匕首、棍棒、屠刀等作案。

4、從青少年違法犯罪的教育改造情況看，具有反復(fù)性的特點(diǎn)。青少年思想具有很大的可塑性，極易受客觀外界條件的影響，往往是“近朱者赤，近墨者黑”。違法犯罪的青少年，易于接受教育改造。但也存在較大的反復(fù)性。例如，有的青少年犯過去只是“一面手”，從勞改、勞教農(nóng)場出來后，則變成了“多面手”。據(jù)調(diào)查，青少年重新犯罪的一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是所犯新罪往往比以前犯罪的要嚴(yán)重得多。

二、青少年違法犯罪的原因分析

青少年是一個(gè)從年齡上橫跨少年和成年的群體，世界觀尚未定型，遵守社會規(guī)范的意識比較弱，有強(qiáng)烈的好奇心和模仿能力，自控能力又較差。他們對世界因好奇而不免時(shí)有盲從、盲動，在不知不覺中走上違法犯罪的道路。青少年違法犯罪，可以從主觀因素和客觀因素兩方面加以分析。

1、從主觀因素看

一方面青少年正處于生理和心理發(fā)育成長階段，大多文化素質(zhì)較低，分辨是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力較差，其認(rèn)知、感情和意志等還不成熟，容易興奮、容易沖動、容易感情用事，極易受外界環(huán)境的影響，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果，從而走上違法犯罪的道路。另一方面青少年對新鮮事物有強(qiáng)烈的神秘感和好奇心，引導(dǎo)不當(dāng)也會造成違法犯罪行為的發(fā)生。如因好奇而模仿武俠小說、碟片中的暴力情節(jié)、色情行為而違法犯罪的比比皆是。

2、從客觀因素看

青少年之所以違法犯罪，家庭、學(xué)校、社會這三個(gè)環(huán)節(jié)均負(fù)有不可推卸的責(zé)任。首先是家庭的因素，家庭是社會的基本細(xì)胞，家長是孩子的監(jiān)護(hù)者和教育責(zé)任人，家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)、家長不良言行的熏染以及教育方法不當(dāng)都極可能導(dǎo)致青少年違法犯罪。家庭不良環(huán)境往往是一些青少年犯罪的最初原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母離異家庭子女犯罪率是健全本資料權(quán)屬文秘俱樂部放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘俱樂部家庭的4.2倍。不良的家庭教育環(huán)境是形成青少年高犯罪傾向的重要因素之一。其次，是學(xué)校的因素，學(xué)校是繼家庭之后青少年活動的重要場所，部分學(xué)校缺乏給學(xué)生一個(gè)全面發(fā)展的良好環(huán)境。不少學(xué)校熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，而忽視了德育教育，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠。有的學(xué)校為追求升學(xué)率而對劣等生、“雙差生”棄之不顧，致使這部分學(xué)生在心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷后，產(chǎn)生悲觀厭世和自暴自棄情緒。更有甚者，還有的學(xué)校對那些有劣跡的中小學(xué)生，不是積極采取挽救措施，而采取“勸退”、“改變環(huán)境”等做法，把包袱甩向社會。法制教育缺乏，是青少年違法犯罪不可忽視的一個(gè)因素。很多青少年學(xué)生不知什么是違法犯罪，缺乏普通的法律常識，不知法、不懂法，更談不上遵紀(jì)守法。再次，是社會大環(huán)境的因素，社會不良文化的影響是誘發(fā)青少年犯罪的一個(gè)重要原因，一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，渲染暴力、色情、迷信的圖書報(bào)刊和音像制品及電子信息產(chǎn)品屢禁不止。在拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等消極腐敗思想影響下，造成一些青少年心理上不平衡，誘發(fā)他們向往金錢物質(zhì)，從而走上違法犯罪的歧途。

三、預(yù)防青少年違法犯罪的理性思考

青少年正確認(rèn)識和承擔(dān)法律責(zé)任有相當(dāng)?shù)碾y度，他們連什么是“行為規(guī)范”都未必清楚。因此，預(yù)防青少年違法犯罪是全社會都必須共同思考的問題。本文從預(yù)防青少年違法犯罪應(yīng)遵循的原則和須采取的方法兩個(gè)方面，提出一些看法：

1、要遵循正確的預(yù)防原則

一是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。教育和保護(hù)是相輔相成的，教育是為了保護(hù)，保護(hù)必須進(jìn)行教育，只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來，才能達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪的目的；預(yù)防青少年違法犯罪的教育與保護(hù)相結(jié)合，是社會主義、人道主義原則的具體體現(xiàn)，也是一項(xiàng)符合青少年成長特點(diǎn)的科學(xué)原則，它的確立為預(yù)防青少年違法犯罪開辟了一條新的途徑。

二是及時(shí)防治的原則。及時(shí)防治原則可分為兩個(gè)方面內(nèi)容：一是采取積極預(yù)防的措施，整頓包圍青少年的不良社會環(huán)境，消除產(chǎn)生犯罪的原因和條件；二是對青少年的不良行為及時(shí)進(jìn)行矯治。及時(shí)防治原則的積極意義在于把預(yù)防青少年違法犯罪的著眼點(diǎn)放在消除犯罪的原因和條件方面，放在預(yù)防和矯治青少年的不良行為方面，從而使刑罰的目的由事后的消極懲罰轉(zhuǎn)向事前的積極預(yù)防。這種抓早、抓小、抓苗頭、抓原因的立法思想，有利于把青少年違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)，從而達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。

三是依法綜合治理的原則。違法犯罪，尤其是青少年違法犯罪，是一種十分復(fù)雜的社會現(xiàn)象。犯罪的發(fā)生和變化，犯罪的原因和危害后果，均具有社會性、綜合性，是社會上各種消極因素、不良影響、惡劣環(huán)境等在青少年身上綜合作用的結(jié)果。青少年違法犯罪的原因是多方面的，多層次的，是社會問題的綜合反映。因此，必須根據(jù)相關(guān)的法律規(guī)定，依靠全社會的力量，齊抓共管，通過政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，進(jìn)行綜合治理。

四是科學(xué)預(yù)防的原則。在對青少年不良行為的預(yù)防上，要求家長、學(xué)校了解掌握青少年生理和心理變化的規(guī)律性，有針對性地進(jìn)行教育，既不能采取“不打不成材”的粗暴式教育方法，也不能溺愛成災(zāi)。《預(yù)防未成年人犯罪法》第24條規(guī)定，教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)舉辦各種形式的講座、座談、培訓(xùn)等活動，針對未成年人不同時(shí)期的生理、心理特點(diǎn)，介紹良好有效的教育方法，指導(dǎo)教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護(hù)人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。這表現(xiàn)在對違法犯罪的青少年處理上，要求必須與成年人區(qū)別開來，在偵查、起訴、審判以及施行強(qiáng)制措施、教育改造等各個(gè)環(huán)節(jié)上都要充分體現(xiàn)“教育、感化、挽救”的方針，貫徹教育為主、懲罰為輔的原則。《預(yù)防未成年人犯罪法》第44條規(guī)定，司法機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的生理、心理特點(diǎn)和犯罪的情況，有針對性地進(jìn)行法制教育；第46條規(guī)定，對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。

2、采取有效的預(yù)防方法。

一要加強(qiáng)教育。一方面家庭教育是預(yù)防青少年違法犯罪的基石，而家長是家庭教

育的主體，因此，首先要提高家長的各種修養(yǎng)和素質(zhì)，讓家長以自身的模范行為影響和感召子女。要有正確的成才觀、人才觀，在重視孩子的學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)。要講究科學(xué)的教育方法和管理方式，對子女的教育應(yīng)當(dāng)是平等、民主和寬本資料權(quán)屬文秘俱樂部放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘俱樂部容的，而不是專橫、權(quán)威、獨(dú)斷的，也不應(yīng)是放縱、溺愛、百依百順的。另一方面學(xué)校要充分發(fā)揮育人的作用，加強(qiáng)對理想、道德、愛國主義、社會主義的教育，要教育青少年遵守國家法紀(jì)和社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，讓青少年在學(xué)校就樹立正確的人生觀、世界觀，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。學(xué)校的法制教育要長期化、制度化、科學(xué)化，把教書和育人結(jié)合起來，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學(xué)，同時(shí)還要利用課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行豐富多采的法制教育活動，通過法制教育，使廣大青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，知道什么行為是社會提倡和法律允許的，什么行為是法律禁止的，什么行為是違法的，做到知法、懂法和遵紀(jì)守法。

二要凈化環(huán)境。要有效預(yù)防青少年違法犯罪，需要全社會的關(guān)心，需要來自政府、學(xué)校、家庭各方面的努力，給青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于其身心健康的良好的社會環(huán)境，加強(qiáng)對青少年的教育和保護(hù)，以控制和減少青少年犯罪。政法部門要采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)厲打擊各種社會丑惡現(xiàn)象，維護(hù)社會穩(wěn)定，加強(qiáng)社會綜合治理工作，保障青少年有一個(gè)和諧、健康的成長環(huán)境。堅(jiān)決禁止含有色情、暴力等音像制品的傳播，嚴(yán)厲打擊制黃、販黃的謀利之徒，堅(jiān)決取締那些有色情內(nèi)容的游戲廳、錄像廳、歌舞廳、發(fā)廊和網(wǎng)吧等；凈化社會及學(xué)校周邊環(huán)境，清理整頓學(xué)校周邊的各種娛樂場所，讓青少年遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離淫穢；要加大懲腐力度，優(yōu)化社會風(fēng)氣，為減少和控制青少年犯罪創(chuàng)造條件。在打擊的同時(shí)，要不斷豐富社會主義文化，給青少年提供更多健康活潑的活動場所和更適宜青少年、受其青睞的優(yōu)秀文化產(chǎn)品，陶治青少年的情操，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀，滿足青少年身心健康的需要，以積極向上的文化作品來占領(lǐng)文化市場，凈化青少年健康成長的社會環(huán)境。

三要完善法律。完善立法是預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑。國外有《少年法》、《少年法庭法》，許多國家都是采取法律的手段規(guī)范未成年人的行為，以達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。而且在這方面都作了較為詳細(xì)的規(guī)定。比如，有的國家禁止18周歲以下青少年在公共場所持有香煙，無論是否點(diǎn)燃；禁止18歲以下青少年買煙，哪怕是為別人買，違者將被處罰。還有的國家規(guī)定晚上10點(diǎn)以后，如果再向青少年銷售白酒即視為違法。我國雖然在1992年就實(shí)施了《未成年人保護(hù)法》，又在1999年實(shí)施了《預(yù)防未成年人犯罪法》，填補(bǔ)了我國少年司法的空白，保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。但是現(xiàn)有法律、法規(guī)由于線條過粗，規(guī)定過于籠統(tǒng)，操作起來難度較大。因此，要完善立法，制定切實(shí)可行的防范措施，使預(yù)防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。

四要積極挽救。對青少年違法犯罪，司法機(jī)關(guān)和執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)采取有別于成年人的方法，建立相應(yīng)的教育和挽救制度。認(rèn)真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對違法犯罪的青少年在偵查、起訴、審判、改造等環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達(dá)到既治病又救人的目的。執(zhí)法機(jī)關(guān)要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的青少年采取確定專人幫教，定期考察，會同工、青、婦等單位與所在學(xué)校或村（居）委會、家庭密切配合共同幫教，同時(shí)對后進(jìn)青少年、輕微違法犯罪的青少年做好教育挽救工作。要形成社會本資料權(quán)屬文秘俱樂部放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘俱樂部、學(xué)校、家

庭三位一體的幫教網(wǎng)絡(luò)。對有前科的重點(diǎn)對象要重點(diǎn)幫教，對那些大錯未犯，小錯不斷的青少年，要針對每個(gè)人的特點(diǎn)，逐一制定幫教計(jì)劃，進(jìn)行積極的挽救。例如，這類青少年中的相當(dāng)一部分屬于“頑童型”,學(xué)習(xí)上不去，調(diào)皮花樣百出。對這樣的青少年，要通過認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)他們在其它方面的特長，適當(dāng)給他們創(chuàng)造條件，給予引導(dǎo)，發(fā)掘其潛能，不僅能幫助他們克服自卑自棄的心理，而且可能幫助他們樹立適應(yīng)健康信心，成為社會的有用之才。

總之，預(yù)防青少年違法犯罪是一項(xiàng)緊迫而艱巨的系統(tǒng)工程，需要集合全社會各方面的力量，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。青少年是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義事業(yè)的接班人我們在研究青少年犯罪問題的同時(shí)，不能像掐掉一朵被病、蟲侵害了的花朵一樣，拋棄有違法犯罪行為的青少年，而應(yīng)從愛護(hù)“花朵”的角度出發(fā)，進(jìn)行積極的教育、引導(dǎo)和挽救。

第四篇：預(yù)防青少年違法犯罪材料

團(tuán)縣委關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪工作

匯報(bào)材料

2012年，共青團(tuán)會寧縣委以“維護(hù)和保障青少年的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年身心健康成長”為中心目標(biāo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開展了青少年法制宣傳教育活動。引導(dǎo)青年牢固樹立法律意識、增強(qiáng)法制觀念，提高維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，進(jìn)一步提高了全縣青少年的維權(quán)意識，增強(qiáng)了法制觀念，有效地預(yù)防和減少了青少年違法犯罪問題的發(fā)生。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職能

團(tuán)縣委高度重視青少年維權(quán)和預(yù)防青少年違法犯罪工作，積極履行縣預(yù)青辦職責(zé)，一把手親自抓，并把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人都納入小組機(jī)構(gòu)成員，進(jìn)一步明確了相關(guān)各部門的職責(zé)和任務(wù)，建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、團(tuán)縣委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為做好青少年維權(quán)和預(yù)防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二、大力開展法制宣傳，全面提高青少年法律意識

團(tuán)縣委積極配合相關(guān)部門大力開展《未成年人保護(hù)法》和

《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳活動，今年先后印發(fā)“兩法”宣傳資料1000余份，開展預(yù)防青少年違法犯罪法律咨詢服務(wù)20余人次；組織學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織，通過板報(bào)、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會、報(bào)告會，大力宣傳法制知識，引導(dǎo)青少年?duì)幾觥捌辗ㄐ∈拐摺?，在青少年中有效地形成了學(xué)法、知法、懂法、用法良好氛圍。

三、創(chuàng)新模式、拓展維權(quán)平臺，喚起全社會的維權(quán)意識

積極提供以“維權(quán)、預(yù)防、教育”為主要目標(biāo)的法律援助。與縣司法局、法院、檢察院等有關(guān)部門聯(lián)合，為權(quán)益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現(xiàn)法律援助的意義，也更為有效地維護(hù)未成年犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。同時(shí)在中小學(xué)建立維權(quán)陣地。充分發(fā)揮校園櫥窗、板報(bào)、校報(bào)，校園電視臺、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等團(tuán)隊(duì)宣傳渠道，對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)條例》進(jìn)行宣傳。

四、創(chuàng)建法制學(xué)校，加強(qiáng)青少年的法制和安全教育

近年來我縣大部分學(xué)校都成立了法制學(xué)校，依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)；尊重學(xué)生人格及其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益，并聘請了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的專業(yè)人員為學(xué)校的法律顧問、法制副校長，他們根據(jù)不同青少年的身心特點(diǎn)和各校的實(shí)際情況，定期到學(xué)校為學(xué)生舉行法律知識講座及法制報(bào)告，對個(gè)別問題學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。通過講解法律知識和對發(fā)生在同學(xué)身邊真實(shí)的違法犯罪案例的分

析，使他們對一些犯法行為有了更新的認(rèn)識和界定，對法律知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，進(jìn)而有力的引導(dǎo)青少年知法、學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法。

五、優(yōu)化青少年成長環(huán)境，實(shí)施 “校園凈化工程”

針對組織、強(qiáng)迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產(chǎn)品，毒品、及違法違規(guī)網(wǎng)站等問題，團(tuán)縣委充分發(fā)揮“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員”的職責(zé)，定期聯(lián)合縣文化局、公安局等相關(guān)部門對學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所進(jìn)行集中整治。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織也定期到學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所進(jìn)行檢查，對經(jīng)常出入這些場所的學(xué)生進(jìn)行“一對一”的說服教育，幫助青少年認(rèn)清這些不良場所對他們成長和學(xué)習(xí)所造成的潛在危害。在中小學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離不良文化”，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學(xué)生彩票等不良文化產(chǎn)品進(jìn)入校園教育活動，并加強(qiáng)青少年禁毒志愿者隊(duì)伍建設(shè)，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動。

六、發(fā)揮職能、感化教育，實(shí)施貧困生資助制度

采取“依法治流、責(zé)任堵流、救助截流、教管防流”等措施，構(gòu)建未成年人接受均等教育的平臺。切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作，從入學(xué)、繳費(fèi)等方面對進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)進(jìn)行保護(hù)。團(tuán)縣委充分發(fā)揮實(shí)施希望工程的優(yōu)勢，今年以來，先后對300多名少年兒童進(jìn)行資助，并積極牽線搭橋援建希望小學(xué)3所，與縣外學(xué)校開展“手拉手”互助活動，并積極倡導(dǎo)縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)民工子女集中的學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動，共摸底農(nóng)民工子女集中的學(xué)校51所，已開展結(jié)對幫扶的學(xué)校32所。這些措施的實(shí)施，為我縣教育及扶貧開發(fā)起到了重要作用大大改善了我縣辦學(xué)條件，有力維護(hù)了少年兒童受教育的合法權(quán)益。

七、建立健全青少年幫扶工作機(jī)制，加強(qiáng)對重點(diǎn)、特殊青少年群體的教育和管理

成立了由縣委政法委牽頭，公、檢、法、司、文化、教育、民政等部門和團(tuán)縣委、婦聯(lián)等組織的青少年法制教育和維權(quán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及時(shí)調(diào)查處理有關(guān)青少年權(quán)益的上訪信件，有效保護(hù)了青少年的合法權(quán)益，團(tuán)縣委與縣法院配合成立了“青少年法庭”，指定專人參與審理涉及青少年的案件，對所有涉及到青少年的案件做到不公開審理，不報(bào)告青少年真實(shí)姓名，充分保障青少年被告人的辯護(hù)權(quán)，最大限度地維護(hù)青少年的合法權(quán)益。全面開展未成年人普查工作，了解需要重點(diǎn)關(guān)注的青少年的基本情況。重點(diǎn)抓好進(jìn)城務(wù)工子女，城縣下崗職工子女、農(nóng)村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作、“真情助困進(jìn)萬家”扶貧幫困行動、“托起明天的太陽”行動、特殊群體兒童情況調(diào)查、創(chuàng)建快樂成長服務(wù)站，關(guān)愛和服務(wù)城鄉(xiāng)特殊和困難少年兒童。加大對中小學(xué)生、貧困大學(xué)生等相對弱勢青少年群體的保護(hù)力度。大力推動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)100%建立預(yù)防組織，完善預(yù)防組織成員聯(lián)席制度，強(qiáng)化考核機(jī)制，發(fā)揮預(yù)防辦參與處理、協(xié)調(diào)、督辦與青少年權(quán)益相關(guān)的事務(wù)中的積極作用。

學(xué)生合法權(quán)益得到尊重和維護(hù)。學(xué)校健全學(xué)籍管理制度，依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)；尊重學(xué)生人格及其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益；加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)、生活、活動環(huán)境、設(shè)施的安全檢查，維護(hù)校園的安全與秩序；制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)生安全和傷害事故處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故；建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，維護(hù)好學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第五篇：預(yù)防青少年違法犯罪

預(yù)防青少年犯罪工作情況

多年來，我鎮(zhèn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮(zhèn)未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況對鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮(zhèn)派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮(zhèn)綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學(xué)、幼兒園、等各相關(guān)職能部門。下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)團(tuán)委書記任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

三、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學(xué)生，提高法律意識，發(fā)揮法制校長作用，緊貼學(xué)生實(shí)際，法制校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年犯罪典型案例進(jìn)行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無

知，重點(diǎn)講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時(shí)采用互

動形式就同學(xué)們提出的各種法律問題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的法律意識，自我保護(hù)意識，使他們能學(xué)法、知法、守法、用法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時(shí)，由鎮(zhèn)

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報(bào)近期鎮(zhèn)域內(nèi)違法

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員區(qū)司法局同志舉辦

法制報(bào)告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設(shè)》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時(shí)了解

當(dāng)前違法犯罪的狀況，進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高

他們的自我保護(hù)能力。

四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長共同作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)教師的法制觀念，通過加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)了廣大

教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題；

發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)保障

法制教育落到實(shí)處；利用家庭這個(gè)青少年成長教育的重要課

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識，營造家庭和諧、守法環(huán)境。

五、充分利用各種紀(jì)念日，開展有針對性地法制教育

鎮(zhèn)預(yù)防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施

綱要紀(jì)念日，法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，有針對性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走

上全鎮(zhèn)各主要街道，張貼掛圖、發(fā)放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護(hù)法》、《中華人民共和國

預(yù)防未成年人犯罪法》，并現(xiàn)場進(jìn)行法律咨詢服務(wù)；聯(lián)合司

法所、派出所、綜治辦等部門進(jìn)行反邪教警示教育活動，號

召學(xué)生做小小宣傳員，與家長、鄰里進(jìn)行交流；開展“珍愛

生命、遠(yuǎn)離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預(yù)防知識，還在張各莊中學(xué)開展“手拉手”系列活動,并

組織了《未成年人保護(hù)法》知識競賽。營造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護(hù)、安全自救意識，抵御侵害能力

預(yù)防工作小組非常關(guān)注我鎮(zhèn)未成年人身心變化，不斷加

強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)，通過青春期教育、心理生理輔導(dǎo)、避險(xiǎn)

救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護(hù)能力。聯(lián)合計(jì)生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期

知識；邀請消防中隊(duì)在各中學(xué)舉行了實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)了

學(xué)生的消防安全意識；在學(xué)區(qū)推行“小黃帽路隊(duì)制”和教師

護(hù)導(dǎo)制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學(xué)生遵守

交通法的良好習(xí)慣。在寒暑假到來前，對學(xué)生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行教育，并開放活動

場所，保障學(xué)生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學(xué)生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預(yù)防和自我保護(hù)能

力。

七、結(jié)合文明禮儀教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)

今年是實(shí)現(xiàn)公民道德建設(shè)“五年大變樣”目標(biāo)的關(guān)鍵之

年，全旗范圍內(nèi)也在開展文明禮儀教育實(shí)踐活動。在這樣的形勢下，我鎮(zhèn)預(yù)防工作小組緊密聯(lián)系當(dāng)前重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了

將預(yù)防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實(shí)踐活

動緊密結(jié)合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現(xiàn)象發(fā)生。我鎮(zhèn)預(yù)防工作小組切實(shí)配合鎮(zhèn)文明禮儀宣傳教育

實(shí)踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機(jī)銜接起來，在全鎮(zhèn)青少年中發(fā)出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀(jì)守法的當(dāng)代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進(jìn)校園活動，在夏各莊學(xué)區(qū)開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實(shí)踐活動,積極組織學(xué)生參與社會公益活動。在公民道德

宣傳月期間，從社會關(guān)注的問題入手，廣泛開展道德實(shí)踐活

動。組織青少年走上街頭整治鎮(zhèn)域環(huán)境，用實(shí)際行動宣傳公

民道德，監(jiān)督不良行為。

八、建立預(yù)防長效機(jī)制，加強(qiáng)溝通、逐步完善隊(duì)伍建設(shè)建立了由鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門

參加的預(yù)防社區(qū)青少年違法犯罪工作聯(lián)系會議制度，堅(jiān)持每月召開聯(lián)系會議，溝通信息，協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)預(yù)防青少年

犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事務(wù)。及時(shí)對工作出發(fā)現(xiàn)的各種問題進(jìn)行深入調(diào)查研究，在保護(hù)青少年權(quán)益的基礎(chǔ)上，通過預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊(duì)伍建設(shè)。通過在學(xué)校，發(fā)揮集體作用，對問題學(xué)生進(jìn)行一幫

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監(jiān)督員隊(duì)伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學(xué)生出行的安全問題，加強(qiáng)校園內(nèi)外治安工作力量，確保學(xué)生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學(xué)校負(fù)責(zé)法制教育、心理輔導(dǎo)教師組成的志愿者隊(duì)伍，對問題青少年進(jìn)行有針對性的教育輔導(dǎo)；加大社會關(guān)注力度，保障青少年合法權(quán)益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學(xué)步入社會或因貧困問題走上違法道路的現(xiàn)象發(fā)生。

總之，預(yù)防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取、扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期、新形勢下預(yù)防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實(shí)作好基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷提高我鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪、健康成長。