第一篇：非洲的又一次經(jīng)濟(jì)繁榮周期（范文模版）

西方經(jīng)濟(jì)體國家?guī)资陙砥茐男缘耐ㄘ浥蛎浐屠劾蹅鶆?wù)，那些渴望更多收益的投資者們把目光轉(zhuǎn)向了世界上一個(gè)尚未開發(fā)大陸：非洲。由于政治因素使得資本流入了非洲能源行業(yè)，那是世界上有著最強(qiáng)消費(fèi)潛力與融資之處，這是類似于亞洲供應(yīng)商融資模式，也意味著說非洲大陸下一個(gè)繁榮周期。

1、投資前景

近年來，一些投資者看好非洲的基礎(chǔ)設(shè)施（包括能源和交通、農(nóng)業(yè)等）。投資渠道主要是國家主導(dǎo)的能源領(lǐng)域（中國和印度），也有私人以股份參與的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)公私伙伴等，這里是是一個(gè)未開發(fā)的自然資源和礦藏的寶地，農(nóng)業(yè)耕地等也受到亞洲市場和西方消費(fèi)市場投資者的青睞。

世界上許多投資公司都在努力進(jìn)入到蓬勃發(fā)展的非洲市場，在過去兩年，南非地區(qū)撒哈拉以南我們看到了美國零售商沃爾瑪、西班牙的Zara，澳大利亞的特雷納里、英國零售商、法國零售商家樂福等。

2、非洲供應(yīng)鏈中間區(qū)域潛力

非洲市場不斷增長（消費(fèi)者、礦業(yè)和農(nóng)業(yè)），下游有批發(fā)和零售，上游有采礦和農(nóng)業(yè)，而中間區(qū)域空缺，一般只是制造業(yè)，非洲主要是最終消費(fèi)品和服務(wù)生產(chǎn)，上游有資源開采，而中間空缺。

例如，如果你去非洲銅礦產(chǎn)區(qū)贊比亞，你不得不買一些銅紀(jì)念品回來，在非洲銅被作為最終消費(fèi)品，消費(fèi)者把銅紀(jì)念品帶回祖國，還有安哥拉的精油等也是國家最終消費(fèi)品。

3、非洲的資本積累

在非洲儲(chǔ)蓄率很低，缺少資本積累，比如制造部門，非洲人比日本人病人少，中國與西方儲(chǔ)蓄率比非洲高，非洲人傾向節(jié)省，非洲人認(rèn)為政府赤字、印鈔和通脹、戰(zhàn)爭都是不負(fù)責(zé)任的。

非洲希望成為制造業(yè)中心，非洲人希望停止消費(fèi)和生產(chǎn)過程而開始儲(chǔ)蓄與投資，然而，實(shí)際為負(fù)的利率和貨幣管理不善，消費(fèi)信貸上升，外匯資金管理不善，政府資源消耗增加等令非洲人沮喪。

非洲人希望外國人到非洲投資開發(fā)資源進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加這些行業(yè)的利潤，或者用貿(mào)易赤字來增加資金。因此，非洲鼓勵(lì)國際投資者，非洲央行超寬松貨幣政策促使外國零售商可以進(jìn)入零售市場，鼓勵(lì)外商投資驅(qū)動(dòng)，采礦業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)市場，非洲人享受外商投資增加。

4、亞洲供應(yīng)商融資模式

過去幾十年里，非洲農(nóng)業(yè)部門投資類似于亞洲供應(yīng)商融資模式，提供非洲人產(chǎn)品的資金，而不是在消費(fèi)品交易所支付國債，得到了土地和資源，用實(shí)物資產(chǎn)作為抵押。西方投資者也可以用這樣的供應(yīng)商融資模式，但非洲小商人們負(fù)債累累，此模式并不佳。

5、結(jié)論

非洲能夠成為一個(gè)多元化大陸經(jīng)濟(jì)，減少儲(chǔ)蓄而有非洲人自己的時(shí)間偏好，這是非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展必由之路，非洲人可以創(chuàng)造更好的政策環(huán)境，投資收益可能不可持續(xù)，西方國家印鈔的沖動(dòng)暴露無遺，現(xiàn)實(shí)是，這都不是非洲經(jīng)濟(jì)的方向，非洲正著手又一次重大的經(jīng)濟(jì)繁榮周期。

來源；

第二篇：又一次心靈洗禮

又一次心靈洗禮

——電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

如東縣國土資源局

王咸華

2014年1月18日下午，機(jī)關(guān)黨工委組織我們觀看了電影《周恩來的四個(gè)晝夜》。通過觀看，我真的很感動(dòng)，心靈又一次受到了洗禮，觀看的整個(gè)過程，我是含著淚水看完的。看完電影回家后，晚上很長時(shí)間睡不著覺，腦海里不斷呈現(xiàn)電影里的畫面。在中國連續(xù)三年自然災(zāi)害、內(nèi)憂外患的困難年代，周總理能夠深入群眾，扎實(shí)調(diào)研、體察民情的優(yōu)良作風(fēng)和對(duì)百姓和諧可親，與民一體的親和風(fēng)范深深的印在我的腦海里。

我很久沒有像今天這樣特別想靜下心來的寫一點(diǎn)東西，的確想寫一下自己的觀后感受。我，出生在五十年代，在我很小的時(shí)候就遭遇了連續(xù)三年的自然災(zāi)害。那時(shí)，莊稼幾乎顆粒無收，連樹葉、樹皮和草根都沒得吃，老百姓生活在水深火熱之中，使我至今記憶猶新。時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)，我們生活在這個(gè)富裕和平的年代，似乎那段歷史離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。而今天當(dāng)我們?cè)俅瓮ㄟ^這部電影重溫國家與人民遭受那段磨難的歷史，意義十分深遠(yuǎn)！1961年，周恩來總理乘專列來到革命老區(qū)河北邯鄲武安伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)乩习傩瞻l(fā)生了一系列感人至深的故事。電影通過不同的人物性格、語言動(dòng)作，將村民們的真誠、純樸，對(duì)國家和黨的熱 愛體現(xiàn)得淋漓盡致。

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》中的周恩來總理在國家最困難時(shí)期帶著病去革命老區(qū)調(diào)研考察，深入群眾，了解民情，我也似乎被電影帶到了那個(gè)歲月?？偫碓诤屠习傩找黄鸪灾鴺淙~糊糊，在炕上聽連弟奶奶的河北落子，坐在搞“個(gè)人主義”老鄉(xiāng)的門檻上落著家常，給帶病上夜課的鄉(xiāng)村教師拿鞋穿鞋的場景溫暖人心。電影中用三次鏡頭描繪了總理深入調(diào)研后不顧白天的勞累工作到深夜的畫面讓人潸然淚下。這部電影的主體教育我覺得他在告誡我們領(lǐng)導(dǎo)要愛自己的群眾，百姓在困難時(shí)期要同國家共患難，敢于說真話，勇于擔(dān)當(dāng)。同時(shí)這部電影也反映革命老區(qū)人民的質(zhì)樸，沒有壞人壞思想，只有好與更好之分，那個(gè)村主任不是不講真話，有意隱瞞，我覺得他的初衷是好意的，是要為黨分憂，不想給國家添亂，只不過他沒有更深的理解是吃大鍋飯滋生的黨與群眾關(guān)系的矛盾。不過今天想來在那個(gè)年代黨員容易誤入教條主義錯(cuò)誤，忠誠在黨員的心中根深蒂固?？偫砀嬲]村主任要“謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求實(shí)”，老百姓最有發(fā)言權(quán)，因?yàn)樗麄冏钅芨惺苌睢．?dāng)然這部電影也刻畫了說實(shí)話的百姓人物語言和內(nèi)心世界，也真是這些人讓總理真正的了解了民情，真正的了解了百姓真實(shí)的思想狀態(tài)，才有了革命老區(qū)率先在全國打破吃大鍋飯的正確決策。

“大者含元?dú)?，?xì)者入無間?！边@是小制作、大題材的 主旋律電影《周恩來的四個(gè)晝夜》所展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。這部電影通過高遠(yuǎn)的立意，細(xì)微的著墨，講述了新中國三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延鎮(zhèn)，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓我們照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給我們上了生動(dòng)的一課。影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳浄磸?fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報(bào)情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對(duì)話，是一種自覺臵身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。老百姓的事，再小的事也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。當(dāng)前，全面落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定就是要讓廣大黨員干部傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的精神，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，撲下身子，從小事做起，真心解決群眾遇到的困難，化解各種社會(huì)矛盾，讓群眾生活更加幸福。

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》充分展現(xiàn)了我黨求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)，是中國共產(chǎn)黨思想路線的核心內(nèi)容，是我黨長期以來形成的優(yōu)良作風(fēng)。影片對(duì)周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當(dāng)?shù)厝罕娚畹恼鎸?shí)情況進(jìn)行了淋漓盡致的展現(xiàn)。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)不僅是該片的主基調(diào)，而且對(duì)今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的實(shí)際情況，一是靠真心。周總理是抱著不達(dá)目的不罷休的態(tài)度來到伯延鎮(zhèn)的，郭鳳林等同志因?yàn)榕陆o中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時(shí)候，周總理堅(jiān)定地表示，他這次來，不了解到真實(shí)情況是絕不離開的。二是靠真情。周總理一進(jìn)村看到樹上的葉子都光了，已經(jīng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，因?yàn)樾睦锸冀K裝著對(duì)百姓的真情，觀察才會(huì)異常敏銳。當(dāng)他看到村食堂有紅燒肉時(shí)，這種強(qiáng)烈的對(duì)比，已讓他察覺到情況的異常。三是靠真誠。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村干部和部分村民隱瞞真相時(shí)，并沒有高壓批評(píng)，而是真誠地與群眾交心，細(xì)致地做思想工作，他語重心長地對(duì)群眾說：“朱老總從河南鄉(xiāng)下，劉少奇同志從湖南老家，鄧小平同志從順義縣……都分別給在上海調(diào)研的毛主席匯報(bào)了那里的情況，只有我沒有辦法匯報(bào)啊！”正是周總理的肺腑之言打開了伯延 百姓心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》深刻詮釋了我黨與廣大人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們從影片《周恩來的四個(gè)晝夜》中真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們黨和廣大人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。貫穿影片的主線是求真和“善意”謊言的矛盾沖突，而無論哪一方的主觀目的都是善意的、積極的。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實(shí)真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。即便是郭鳳林等部分村民善意隱瞞真相，目的也是為了“不讓中央著急”，想要通過自己的努力克服困難。這一矛盾沖突讓我心中始終涌動(dòng)著一個(gè)問題，那就是：我是誰？為了誰？依靠誰？影片中的周總理給出了答案：我們是人民的公仆，我們?yōu)榱巳罕姡覀円揽咳罕?。群眾冷漠，離心離德，黨亡政失；群眾支持，同心同德，國強(qiáng)民盛。在當(dāng)今時(shí)代，這份黨和群眾的固有真情我們應(yīng)該倍加珍惜、發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，以身作則帶領(lǐng)群眾把工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》全面呈現(xiàn)了我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代的拓展和延伸。影片《周恩來的四個(gè)晝夜》通篇體現(xiàn)著批評(píng)與自我批評(píng)的自省精神，觀后不僅使我更加深刻地理解了批評(píng)與自我批評(píng)的重大意義，也使我們通過回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過程，更加堅(jiān)信黨的偉大。周總理來到伯延調(diào)研的初衷就是要發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，本身就是開展批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)踐。在具體過程中，有幾點(diǎn)格外讓人感動(dòng)。一是態(tài)度的誠懇，令人感動(dòng)。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責(zé)任??！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動(dòng)。當(dāng)張二廷等群眾說出大食堂的種種弊端，說出村干部作風(fēng)的各種問題時(shí)，總理聽得何等嚴(yán)肅認(rèn)真。就是村干部，第一反應(yīng)也是羞愧和反思。三是糾正偏差的果斷，令人感動(dòng)。當(dāng)總理了解真相和群眾呼聲后，立即與毛主席通電話，第二天就解散了大食堂。今天，當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，我深刻體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要和重要啊！

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓我們大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問題，去更好地實(shí) 現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉?？照?wù)`國、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，我們廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的“中國夢(mèng)”真正實(shí)現(xiàn)！

30多年的改革開放，我黨走出了一條正確而光輝的道路，即便在這條道路上有“老虎”也有“蒼蠅”，即便今天的媒體新聞不斷爆料貪污腐敗、民生問題，但我們的黨敢于正視，自我糾錯(cuò)，不斷發(fā)展。在今天，中華大地各民族兒女都在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的各條戰(zhàn)線上努力奮斗，在為強(qiáng)國夢(mèng)的征途上勤奮工作。我作為一名在國土系統(tǒng)工作的普通黨員，也要深入一線，勇于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，深刻剖析自身存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評(píng)，自我革新，自我完善，自我警醒，規(guī)范言行，在大是大非面前做到真誠、正直，有正義感，不帶個(gè)人感情！我們要有主人翁思想，要有集體榮譽(yù)感，要有大局觀念，要快樂地工作和生活，在服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

第三篇：難忘那一次又一次打

難忘那一次又一次打

428班許心怡

每當(dāng)我翻開數(shù)學(xué)課本，腦子里便猛然想起那刻骨銘心的一段經(jīng)歷。

那是小學(xué)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)趙老師十分嚴(yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)一道不該錯(cuò)的題時(shí)。耳朵里便會(huì)傳來嚴(yán)厲的罵聲。然而，就是那一段時(shí)間，讓我長了記性，不再馬虎。

那一段時(shí)間，我們正在學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算。因?yàn)槲业鸟R虎，計(jì)算題總是出錯(cuò)，因此，我比別人遭受的疼痛更多一些。每當(dāng)老師抽人上黑板做題時(shí)，我都會(huì)在不停的禱告?？衫咸鞝斔坪蹩傄臀易鲗?duì)。老師偏偏就抽上了我，我忐忑不安的拿起粉筆來做題。而做完之后，同學(xué)們總會(huì)說：“錯(cuò)的了！錯(cuò)啦！”老師也會(huì)掄起她的拳頭狠狠的捶我，我不知哭了多少次，不知被老師打了多少次。每回小測驗(yàn)發(fā)下試卷后，總是上不了80分。老師也總是搖搖頭，說我沒救了。我也厭學(xué)了。直到老師的那一句話，使我咬緊牙關(guān)，挺了下來。她說：“我這輩子都不會(huì)成為好學(xué)生，永遠(yuǎn)都是個(gè)笨蛋。”她當(dāng)著全班人的面羞辱了我，使我的心靈受到了嚴(yán)重的打擊，可我的自強(qiáng)，讓我堅(jiān)持了下來。心里想:姓趙的，你等著吧！我一定可以成為一名好學(xué)生，看著吧！

那天以后，我發(fā)生了巨大的改變。我開始研究數(shù)學(xué)，也變得細(xì)心起來。不會(huì)的問同學(xué)；在閑暇時(shí)期看一些輔導(dǎo)書。

數(shù)學(xué)漸漸的好了起來。那次考試，我考了100分令數(shù)學(xué)老師大吃一驚，但這不是驕傲的笑。是因?yàn)槲蚁霐?shù)學(xué)老師承認(rèn)了，我——不是笨蛋！

我現(xiàn)在上了中學(xué)。每當(dāng)我翻開數(shù)學(xué)課本，我總會(huì)懷念起我小學(xué)的數(shù)學(xué)趙老師。是她激勵(lì)了我。感謝她，難忘她那一次又一次的打；難忘她那一次又一次的罵；難忘她那一次又一次……

第四篇：寧遠(yuǎn)中學(xué)掌聲又一次響起

兩次迥然不同的掌聲

寧遠(yuǎn)中學(xué) 林曉東

【案例】：

今天上午第三節(jié)是初二2班的英語課，英語教師張老師因?yàn)橛屑笔拢闩c政治教師李老師調(diào)課。當(dāng)李老師匆匆忙忙出現(xiàn)在初三2班教室門口時(shí)，學(xué)生們先是一怔，繼而爆發(fā)雷鳴般的掌聲，更有甚者高喊“萬歲！我們可以不上英語課啦！”

李老師走上講臺(tái)，平靜地對(duì)學(xué)生們說了句：“很對(duì)不起，我不能接受你們這樣的掌聲”。學(xué)生們面面相覷，給老師的掌聲難道會(huì)有錯(cuò)？接著，李老師首先提問他的政治課代表：“你能說說看，我為什么不愿意接受你們的掌聲？”政治課代表想了想：“也許您對(duì)我們不喜歡英語課表示反感吧！”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)而又問班長：“你能說說學(xué)習(xí)英語的重要性嗎？”班長說出了兩個(gè)方面，李老師又讓其他學(xué)生補(bǔ)充，學(xué)生們竟然說出不下十點(diǎn)好處，然后，李老師再讓英語課代表發(fā)表自己的感想。最后，李老師語重心長地對(duì)學(xué)生們說：“國家改革開放需要大批懂外語的復(fù)合型人才，學(xué)習(xí)外語的重要性是不言而喻了。你們要想在未來的崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就要做到各學(xué)科均衡發(fā)展，不能憑個(gè)人的好惡而偏科。你們說是不是？”話音剛落，學(xué)生們的掌聲如潮水般又響起。

李老師終于笑了，并跟著掌聲說道：“這次掌聲我接受。”

【案例解析】：

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上出現(xiàn)的“偏科”現(xiàn)象，這是教師在施教過程中遇到的普遍問顥。關(guān)鍵是：當(dāng)“偏科”現(xiàn)象在教育教學(xué)的環(huán)節(jié)中顯現(xiàn)出來時(shí)，教師能否抓住最佳教育時(shí)機(jī)給學(xué)生以引導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“偏科”的危害并克服“偏科”現(xiàn)象。案例中李老師，在調(diào)課時(shí)敏銳地注意到學(xué)生掌聲背后的“偏科”現(xiàn)象，很巧妙地抓住了教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了積極引導(dǎo)。他的做法給我們兩點(diǎn)啟發(fā)：

一是教師要抓準(zhǔn)教育契機(jī)。教育契機(jī)無時(shí)不在，無處不有，關(guān)鍵是教師是否有一雙“發(fā)現(xiàn)的眼睛”。英語課改上政治課，學(xué)生們鼓掌流露出的是正常的情緒波動(dòng)，暴露出的是對(duì)英語課缺乏應(yīng)有的熱情。案例中的李老師從掌聲中捕捉到這一教育信息，并緊緊地抓住了這一難得的教育契機(jī)。態(tài)度明朗——明確地表示不接受這個(gè)掌聲；目標(biāo)明確——不同角度、不同人物回答學(xué)習(xí)英語的意義；效果顯著——掌聲如

潮水般再一次響起來。和風(fēng)細(xì)雨的教育，平靜地表述觀點(diǎn)，沒有說教，不帶強(qiáng)迫，但觸及的是思想深處，講明的是人生道理，讓學(xué)生“得來全不費(fèi)功夫”，讓思想教育輕松快捷地找到“著落場”。

二是教師要布巧教育玄機(jī)。兩次掌聲，對(duì)于師生雙方來講，是兩次不同心理感受。對(duì)學(xué)生來說，“偏科”心理的形成非一朝一夕，如何使他們能在極短的時(shí)間里發(fā)生深刻的心理變化，明白全面發(fā)展的道理，需要教師運(yùn)用教育玄機(jī)，即發(fā)揮教育的智慧，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，讓學(xué)生接受教育心知肚明、心安理得、心服口服。李老師沒有選擇開門見山去直道其詳，而是拋出一個(gè)個(gè)問題讓學(xué)生自己回答，在層層“剝筍”后，學(xué)生們豁然開朗，終于明白了老師的良苦用心。這樣的教育玄機(jī)，學(xué)生解答問題的過程便是發(fā)現(xiàn)自身問題的過程；而教師在學(xué)生自省、自勵(lì)的過程中充當(dāng)?shù)氖窍驅(qū)У慕巧?，引?dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，跨越自我。這樣的教育玄機(jī)使對(duì)話式的教育不留任何“斧鑿”的痕跡，透露出教師別具一格的教育智慧，也表明教師對(duì)學(xué)生接受教育的心理把握得恰到好處。

第五篇：重陽節(jié)的作文：又一次重陽

重陽節(jié)的作文：又一次重陽

農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，登高和觀賞菊花是節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這是2003年重陽節(jié)記錄下的母親的一組圖片，當(dāng)時(shí)89歲的母親身體尚好，重陽節(jié)那天恰逢“國慶”長假期間，我和家人用輪椅推著母親去登高和賞菊。老年人登山秋游，可以開闊視野，交流感情，鍛煉身體。

烈士山公園是城區(qū)中的一座紀(jì)念性公園，公園總面積37．5萬平方米，有紀(jì)念區(qū)、老年活動(dòng)區(qū)、水景區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)4個(gè)分區(qū)。紀(jì)念區(qū)以烈士山峰為主景。山峰海拔高度為97．5米，北坡是250級(jí)臺(tái)階，象征著紅軍二萬五千里長征。我們推著母親沿東面的盤山路上山，當(dāng)輪椅和母親一起被推上山頂時(shí)，吸引了不少羨慕的目光，而此時(shí)的母親更興奮得像個(gè)孩子。在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前，母親與一些素不相識(shí)的老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機(jī)記錄下了這其樂融融的一幕。

上山難下山更難，為防止輪椅失控下滑，采用上面拽下面頂?shù)霓k法，順原路下山后又推著母親經(jīng)勝利廣場去公園賞菊，時(shí)逢國慶期間，燦爛的鮮花和游人的笑臉把廣場和公園裝扮得格外美麗。各式花壇營造出一片花團(tuán)錦簇、欣欣向榮的景象。在親人的陪伴下，徜徉在花海中，母親一臉的幸福與快樂。

又是一年重陽節(jié)，景色依舊，物是人非。今年國慶10點(diǎn)鐘，93歲的老母親安詳?shù)刈叩搅硪粋€(gè)世界里，在那里她還會(huì)賞菊登高嗎？早晨，我獨(dú)自登上山頂，一路上尋覓著回憶著，在登山晨練的老人中間尋找母親的身影，我祝愿天下的老人永遠(yuǎn)健康快樂。