第一篇：非洲教案

課題：走進非洲——非洲音樂欣賞

年級：高中一年級 教學目標：

1.通過對非洲音樂文化的欣賞與介紹，讓學生感受非洲神秘的音樂文化色彩。

2.通過小組的創(chuàng)編活動，讓學生體驗非洲音樂的獨特節(jié)奏、了解其特點，并能進行相應的律動活動。

3.了解非洲音樂對美洲音樂所造成的深遠影響，深刻理解“民族的才是世界的”。

教學難點：

一、正確把握節(jié)奏型以及力度的強弱變化。

二、激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，能即興表演。教學重點：非洲音樂的節(jié)奏特點。教具準備：多媒體電腦、課件、鼓、鈴鼓。教學過程：

一、導入新課

1、看舞蹈，讓學生去判斷屬于哪個國家、哪個洲風格的舞蹈。

2、出示課題：走進非洲。

3、看地圖，討論印象中的非洲,播放非洲風光片。

二、新課教學

中非民歌《阿伊亞—非洲的靈感》 1，觀看馬塞族人演唱形式。

2，欣賞《阿伊亞—非洲的靈感》（采用先聽再講解的方式）

1）歌曲簡介：《阿伊亞—非洲的靈感》是由“黑色之音”演唱組演唱的一首中非民間歌謠。全曲沒有語義性歌詞，只有“嗨呀，嗨呀”一類的襯詞。表達了一種相互呼喚的情景。

2）欣賞。在欣賞的過程中思考它是屬于什么樣的演唱形式（無伴奏女聲三重唱）

3，根據(jù)已經聽過的兩首非洲音樂，可得出它的一個特點——一人領唱，眾人應和，為多聲部音樂。非洲鼓樂

1、欣賞一首原汁原味的樂曲，請大家仔細聽，感受一下這段樂曲的情緒是怎么樣的?

2、我們都知道，旋律是音樂最重要的表現(xiàn)手段?？蛇@兩首樂曲幾乎沒有旋律，請同學們想—想，這首樂曲的情緒是通過什么來表現(xiàn)的呢?——節(jié)奏。

3、最重要的節(jié)奏樂器----鼓。

4、觀看《廚房里的節(jié)奏》

5、分四小組配合打節(jié)奏片段，讓學生充分感受打擊樂的魅力。

6、每組選派代表，用打擊樂器為歌曲《阿伊呀》伴奏。非洲樂器的分類及特征

1、在許多的人的印象中，似乎都認為非洲人只會演奏鼓，其實非洲樂器不僅種類繁多，其豐富的程度也十分令人驚訝。非洲的樂器按它的發(fā)聲原理也可分為四大類，分別是體鳴樂器、膜鳴樂器、氣鳴樂器和弦鳴樂器。

2、將所例的非洲樂器進行正確的歸類。

老師為大家搜集了幾種非洲的傳統(tǒng)樂器，大家一起來猜一猜他們分別屬于哪一類樂器好嗎？

三、課堂小結

1，非洲音樂的作用。2，欣賞舞蹈《祭舞》 3，非洲音樂特點

四、教學拓展

1，非洲人民用他們特有的方式很好的保存了傳統(tǒng)音樂文化。不僅如此，他們對美洲的音樂也產生了非常深遠的影響。

2,20世紀初，在美產生了本土的爵士樂，他是源于美國黑人音樂的基礎，JAZZ樂很快地便融入了美國社會的各個階層，它不但對美國音樂、對美洲音樂、也對世界音樂產生了重大的影響。

3，欣賞爵士樂。五，下課

1，"民族的才是世界的”。只有具有鮮明民族特點的藝術才能在世界文化寶庫里占據(jù)一席之地。

2，在音樂聲中走出教室

第二篇：非洲教案

§1.2非洲（1）

課型 新授課 教學目標 知識目標

1．運用地圖說明非洲的地理位置（經緯度位置、半球位置、海陸位置）

2．初步學會從自然角度分析非洲的人種特征；從歷史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上國家最多的大洲這一現(xiàn)象。

3．運用地圖分析說明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個著名地形區(qū).能力目標：培養(yǎng)學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。

教育目標：訓練讀圖分析，解決問題的能力，培養(yǎng)學生人人平等的觀念。重點、難點

教學重點：運用地圖說明非洲的地理位置（經緯度位置、半球位置、海陸位置）運用地圖分析說明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個著名地形區(qū).教學難點：訓練讀圖分析，解決問題的能力，培養(yǎng)學生人人平等的觀念。教學方法：啟發(fā) 討論 講授式 教學用具：多媒體 教學過程：

一、導入新課

通過海陸分布的內容，可以考察學生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。而非洲的名稱“亞非利加”的本意是“陽光灼熱”的意思。為什么會這樣呢？在上學期的學習中我們也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人種，這又是為什么呢？創(chuàng)設地理情境，提出假設，調動學生興趣，引發(fā)學生思考進一步指導學生讀圖。

板書：

㈠ 國家最多的大洲

二、講授新課

使學生進一步熟悉分析某一區(qū)域地理位置的方法，使學生熟練掌握閱讀地圖學習地理的方法。

1、（1）通過讀圖總結非洲的地理位置： 海陸位置：

北面與歐洲之間隔著地中海，直布羅陀海峽 東北與亞洲之間隔蘇伊士運河、紅海 東臨印度洋，與大洋洲隔海相望 南與南極洲隔海相望

西臨大西洋，與美洲隔海相望 經緯位置：

最北在30oN以北，最南在30oS以南 赤道、北回歸線、南回歸線都穿過非洲 最東在50oE以東，最西在20oW左右 半球位置：

多半在北半球，少半在南半球

（2）通過百度搜索了解非洲的地理位置：http://zhidao.baidu.com/question/308060339.html

2、主要在東半球通過閱讀課文了解非洲的民族斗爭歷史，重點知道非洲是世界上國家最多的大洲。

㈡高原為主的地形

學生回答問題。引導學生自學，鼓勵學生大膽發(fā)言，自己總結。

通過讀地形圖和各種統(tǒng)計圖表，逐步回答問題總結亞洲地形的特點。1．根據(jù)“不同海拔高度的陸地面積占總面積的比重”（餅狀圖）及地形圖上山脈高原的名稱總結“非洲地形以高原為主”有“高原大陸”之稱。

2．根據(jù)“全球、各大洲平均海拔高度比較”（柱狀圖）總結“非洲的平均海拔一般”定基礎。

在教師的引導下，閱讀地形圖，及各種統(tǒng)計圖表，掌握讀圖的方法，鍛煉讀圖能力熟練讀圖的技巧。3． 根據(jù)“全球、各大洲最高、最低海拔高度比較”（柱狀圖），計算相對高度，總結“非地形地面起伏不太大”

4．根據(jù)地形圖，總結“非洲地勢東南高，西北低” 通過地圖、課本使學生觀察到非洲的幾處特別之處： 非洲東部的東非大裂谷是世界上最長的陸地裂谷 非洲中部的剛果盆地是世界上最大的盆地 非洲的海岸線十分平直。

5、通過百度文庫閱讀非洲的地形特http://wenku.baidu.com/view/82e090d033d4b14e8524686f.html

三、小練習：利用書、目標檢測當堂練習。

四、總結本節(jié)課所學知識。

五、布置作業(yè)

提前看圖嘗試分析非洲的氣候 突出的特點，旨在讓學生熟練這種方法。

征：

第三篇：非洲教案

非洲教案 王穎杰

教學目標

知識目標“

1、非洲的地理位置、海陸輪廓與主要地形區(qū)

2、非洲南北對稱的氣候類型及其形成原因

3、非洲的主要河流、湖泊及主要礦產資源的分布

4、非洲的居民、經濟特征及環(huán)境問題

能力目標：

1.能夠在地圖上指出撒哈拉以南的非洲的主要地形區(qū)、河流、湖泊的位置 2.能夠根據(jù)撒哈拉以南的非洲的氣候特點，說明主要河流的水文特征

教學重點：非洲南北對稱的氣候類型及其形成原因 教學難點：非洲的經濟特征及環(huán)境問題 課時安排：1課時

教學過程

導入：提問

1、德國科學家魏格納在病床上發(fā)現(xiàn)了大陸漂移假說，他發(fā)現(xiàn)哪兩個大洲的輪廓相似？（南美洲東部與非洲西部的輪廓相似）

2、世界上有很多大山山頂上常年積雪，在不足為怪，但是，在終年炎熱的赤道附近有一座山山頂上也是白雪皚皚，請問這是哪座山？（非洲的乞力馬扎羅山）

3、在太空中看地球，有兩樣地理事物特別顯眼，一個往上凸出來，那是中國的萬里長城；一個往下凹進去，誰知道那是什么？（非洲的東非裂谷帶）

一、位置與范圍

1、經緯度位置：大體位于20oW一40oE及40oN一30oS之間），赤道和20oE從中間穿過。

2、海陸位置：東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽同歐洲相望。東北與亞洲之間隔著狹窄的紅海，并以蘇伊士運河為陸上分界

二、自然區(qū)域特征

1、地形----------“高原大陸”

1）地勢特征：東南高、西北低

2）地形：以高原為主：埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原等

3）東非裂谷帶：南起贊比西河、北經紅海，一直延伸到西亞死海附近，是世界上最長的裂谷帶。地殼在運動過程中斷裂下陷形成的

2、氣候-------“熱帶大陸”

a、炎熱：絕大部分地區(qū)年平均氣溫自20度以上

b、氣候南北對稱：以赤道為中軸，氣候帶向南北兩個方向，分別四由熱帶雨林氣候依次遞變?yōu)闊釒Р菰釒衬?、地中海氣候。思考討論?/p>

地處赤道附近的東非高原是什么氣候類型？

提示：東非高原雖地處赤道附近，但由于是高原地形、海拔高等，沒有形成熱帶雨林氣候，而是形成了熱帶草原氣候。

位于赤道地區(qū)的東非高原為什么是熱帶草原氣候，而不是熱帶雨林氣候？

赤道地區(qū)在赤道低氣壓帶控制下，氣流上升，終年降水豐沛，因而形成高溫多雨的熱帶雨林氣候。但位于赤道的東非高原，因地勢較高，氣溫大大降低，上升氣流減弱，降水量減少，因而形成熱帶草原氣候。

3、水文

1）河流：尼羅河、剛果河、尼日爾河、贊比西河 2）湖泊：坦葛尼喀湖、維多利亞湖

4、資源------------“富饒大陸” 1）礦產資源：

南非---------黃金產量第一 幾內亞------鋁土產量第一 贊比亞-------世界重要產銅國 尼日利亞----重要的石油輸出國 2）動植物資源：

承轉：師問：非洲有豐富的資源他的經濟又是如何，？

三、人文地理特征

1、黑種人的故鄉(xiāng)：“黑非洲”之稱

2、經濟：南北差距較大，北非經濟相對發(fā)達、撒哈拉以南非洲各國“單一商品經濟”明顯

3、人口、糧食與環(huán)境問題

四、小結

五、作業(yè)布置

第四篇：非洲的教案（精選）

非洲

1.地形單一非洲為高原大陸，地勢比較平坦。東南部高，西北部低。重要地形區(qū)：撒哈拉沙漠（）（為何其延伸到了大西洋沿岸？）、剛果盆地、東非高原、南非高原、埃塞俄比亞高原（）、東非大裂谷（）成因是：

2.海岸線:平直,非洲大陸海岸線平直，缺少海灣和島嶼（數(shù)量最少的大洲）。

是最大的海灣，島是最大的島，是最大的半島。

地處大陸西南角，是印度洋和大西洋之間的分界處。

3.沙漠廣布沙漠面積占全非洲陸地的三分之一，沙漠面積占全非洲陸地的四分之一，是世界上最大的沙漠。

4.河流和湖泊河流季節(jié)變化大（干濕所致），多峽谷、急流和瀑布（維多利亞瀑布為非洲最大瀑布）。水能資源豐富，不利航運。

全長6671千米，世界最長河；的流域面積和流量僅次于南美洲的，居世界第二位,第三位的是：

。湖泊多集中在東非高原，為斷層湖，狹長水深，串珠狀排列于東非大裂谷。

是非洲最大湖泊，世界第二大淡水湖（世界最大的淡水湖是）。阿薩勒湖，非洲咸水湖，非洲大陸最低點（中國大陸的最低點是

，世界陸地的最低點是，全球的最低點是）。

5.熱帶大陸：非洲大陸以

氣候為主，氣候帶呈南北對稱性分布（以赤道為中央）南北氣候類型及特征分別是：

6.本大陸最高點為

山，海拔5,895米；最低處為吉布提(Djibouti)的阿薩勒湖(Lake Assal)，低于海平面157公尺(512尺)。

7，廣闊的熱帶草原氣候與其動物的大規(guī)模遷徙：

8，非洲之最：世界最大的沙漠 ：

非洲最高的山：

世界第一大河

世界黃金第一產國

非洲最大的海灣:

最深的湖泊:

最大的盆地:

最大的湖泊:

分布面積最大的氣候

最大的半島:

南部最發(fā)達國家:

最大的島:馬達加斯加島

最后獨立的國家:

非洲第一大城市即阿拉伯國家人口最多的城市: 北部非洲最發(fā)達的國家：

磷酸鹽出口最多的國家：

非洲唯一的發(fā)達國家是：

非洲軍火工業(yè)最發(fā)達的國家是： 9，非洲國家中（）（）（）都是歐派克成員。

號稱西非經濟巨人，石油產量非洲第一。此外非洲產石油較多的國家還有：

10.非洲是一個富饒的大陸，礦產資源中的（）、（）儲量和產量都占世界第一位，銅礦、鐵礦、鈾礦和其他金屬礦產的儲量也多，南非是世界上出產黃金最多的國家，是出產鋁土礦最多的國家，是出產銅礦的大國，但非洲礦產中年產值最大的卻是石油，尼日利亞、利比亞、阿爾及利亞、埃及成為主要石油輸出國，非洲的石油探明儲量居世界第3位，僅次于（）、（）地區(qū)，由于工業(yè)還不發(fā)達，石油生產量遠大于消費量，多向國外、主要向

輸出。

11.非洲被稱為熱帶大陸，貧窮的大陸，饑餓的大陸，富饒的大陸，世界原材料倉庫，原因分別是：

12非洲是（）（）（）三種農作物的原產地。13，非洲著名的兩個旅游島國是

。14.非洲人口有

億，是的故鄉(xiāng)。

15.非洲著名的4條河流是：

。其中

河是非洲流經國家最大的國際性河流。人們把

成為埃及的禮物，原因是：

16，歐洲著名的花卉產國是：

非洲的是：

17，馬達加斯加島的氣候類型是：

和

。原因是什么：

18，世界的長絨棉著名產區(qū)有：

。，非洲著名的兩條山脈是：西北部的：阿

和東南部的：

20，非洲北部是

海，東部是

和，西部是：

。地中海未來的趨勢怎樣？原因？ 紅海的未來趨勢怎樣？原因？大西洋的未來趨勢怎樣？原因？

21，非洲很多國家的界線很平直，多以經緯度為界，主要原因是： 非洲經濟落后的歷史原因是：

22，非洲的湖泊大多數(shù)成因都是：

23，非洲的石油主要分布地區(qū)是：

和

。24,1994年，黑人（）首次當選為的總統(tǒng)。轟動一時。

25，非洲人口增長很快，人口自然增長率

。非洲是目前缺糧最嚴重的地區(qū)之一，主要原因是： 26，乞力馬扎羅山與全球變暖

27，中國在非洲修建的第一條鐵路是：

，連接

和

。原因是：

28，是分析剛果河成為非洲流量最大的河流的原因？你認為尼日爾河的汛期出現(xiàn)在哪個季節(jié)？為什么？

29，埃及的農業(yè)主要分布在？發(fā)展農業(yè)的優(yōu)勢有？

30，你認為非洲應該采取哪些措施來扭轉其貧窮落后的局面？

31，為什么索馬里海域海盜久打不絕？你能想到幾個方面。中國南海艦隊去該海域護航，需要經過哪些海域或海峽？

32，與非洲相關的著名的三角貿易主要是指：

。你對三角貿易了解多少？

33，二戰(zhàn)前非洲只有3個獨立國家，他們是：

，和利比里亞。34，思考為什么東非高原位于赤道地區(qū)但是卻不是熱帶雨林氣候？

35.北非和撒哈拉以南非洲在人種上有什么差別？北非主要屬于

世界。

第五篇：湘教版非洲教案

授課章節(jié)

第七單元

認識大洲

第二節(jié)

非洲 教學目標

1.知識目標

非洲的地理位置

非洲的地形特點河流氣候

非洲的人口問題,經濟發(fā)展問題

2.能力目標 熟悉區(qū)域學習的一般規(guī)律 教學用具

地理掛圖,地圖冊 教學課時

教學重難點

氣候特點

教學活動

板書設計

課堂小結

非洲貧困的原因,豐富的非洲

單一經濟及其解決辦法

(引入新課)同學們,提到非洲你們想到了什么?(學生積極回答,教師寫在黑板上)非洲大陸到底藏著什么資源?為什么非洲的孩子饑餓貧困?為什么在非洲的炎熱大陸上能有乞力馬扎羅這樣的“赤道雪山”存在？帶著這些問題快速瀏覽今天的課文。并完成金牌學練考第八頁的課前自主預習。

通過預習我們看到非洲的位置大部分處于南北回歸線之間，不難推測非洲的氣候是以熱為主了，因此非洲有“熱帶大陸”之稱。（板書：熱帶大陸）

然后大家再次看一下課本P16的非洲地形圖。非洲素有“高原大陸”之稱（板書：高原大陸）

從字面意思我們就可以看出非洲的地形特點是高原為主，而且是東南高，西北低。我們來盯著地圖看，首先映入眼簾的是撒哈拉沙漠，它是世界最大沙漠，至于它形成的原因，有興趣的同學咱們下來一起討論。然后找一下埃塞俄比亞高原，這個高原號稱“非洲屋脊”。

（板書：非洲屋脊）

我們再找一下剛果盆地，它是世界上最大的盆地。

非洲的最高點和最低點分別是乞力馬扎羅山和阿薩勒湖，大家找一下。（板書：最高 乞力馬扎羅山

最低 阿薩勒湖）非洲的氣候是很有規(guī)律的，翻開地圖冊的P17，觀察非洲氣候類型，看一下圖例，有哪些氣候（答：熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候、高山高原氣候）我們來看一下，最南端是什么氣候，最北端呢？有什么規(guī)律？（答：以赤道為中線，南北對稱）

說到氣候就不得不提到一個中考知識點，尼羅河和剛果河分別是非洲的第一和第二長河，但是，剛果河的流量卻是尼羅河的16倍，僅次于亞馬孫河。何故？還是由于氣候與地形的原因，使得剛果河獲得的補給遠遠大于尼羅河。翻到P21的思考題。

然后一起看課內高效練習

1、高原大陸、熱帶大陸

2、“非洲屋脊”——埃塞俄比亞高原

3、最高——乞力馬扎羅山

最低——阿薩勒湖

4、氣候特點：以赤道為中心，南北對稱

今天學習的是非洲的位置地形氣候，知識比較零碎。

布置作業(yè)

金牌學練考

課后全面復習

板書設計

課堂小結 布置作業(yè) 課后反思

（第二課時）

（引入新課）上節(jié)課我們學習了非洲的位置、地形、氣候，我們開火車來鞏固一下好吧：從氣候來講，非洲有什么樣的稱號？從地形來講，非洲有什么樣的稱號？素有“非洲屋脊”之稱的是哪個高原？非洲的最高點是哪里？最低點是哪里？非洲的氣候有什么樣的規(guī)律？剛果河和尼羅河那一條水量更多？為什么？

在開始我們新的一課之前，我們先將課前自主預習的123完成。

在新聞中看到非洲兒童，我們看到的都是非常的瘦弱，究其原因，還是因為非洲國家的貧窮。事實上，非洲大陸上曾有過好多個強大的王朝，是什么原因導致了非洲的貧窮呢？

（1、殖民掠奪和黑奴貿易（2、戰(zhàn)爭和不穩(wěn)定的政治

（3、嚴酷的生活環(huán)境限制了生產

(板書)（4、艾滋病與人口的激增）

但與此同時，通過預習我們也發(fā)現(xiàn)非洲其實并沒有我們想象的那么貧窮，它蘊含著豐富的資源 1）動物資源 2）植物資源 3）能源資源 4）礦產資源

非洲的工業(yè)并不發(fā)達，這就導致了非洲形成了“單一經濟”，如果依舊持續(xù)這種經濟模式，非洲是發(fā)展不起來的。如何解決呢？ 1）加強區(qū)域合作，促進共同發(fā)展 2）鞏固政治穩(wěn)定性，大力發(fā)展教育 3）改善經濟結構 4）發(fā)展特色產業(yè) 5）爭取國際援助 翻到課內高效練習

貧窮——殖民掠奪和黑奴貿易

富饒——動物資源

戰(zhàn)爭和不穩(wěn)定的政治

植物資源

嚴酷的生活環(huán)境限制了生產

能源資源

艾滋病與人口的激增

礦產資源 單一經濟——加強區(qū)域合作，促進共同發(fā)展

鞏固政治穩(wěn)定性，大力發(fā)展教育

改善經濟結構

發(fā)展特色產業(yè)

爭取國際援助

本節(jié)學習的內容比較有條理性，同學們可以理解記憶。金牌學練考 課后全面復習