第一篇：平安保險(xiǎn)面試經(jīng)驗(yàn)面試成功分享
平安保險(xiǎn)面試經(jīng)驗(yàn)面試成功分享
發(fā)布時(shí)間:2010年10月06日 來(lái)源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
一，筆試
平安的筆試讓我知道筆試還是很重要的，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候我看到平安的面試官手上拿著我們的資料，貌似有什么性格分析表，估計(jì)是我們筆試時(shí)做的那184道eq題的分析結(jié)果，所以有些公司鄙視你的話，不一定是你不行，而是性格與他們的企業(yè)文化不符。
二，一面
一面是兩個(gè)hr，一男一女。
首先是面試自我介紹，然后問(wèn)面試問(wèn)題，hr那么多模塊，你想做哪一個(gè)。
我覺(jué)得，在面試官提問(wèn)你的時(shí)候，一定要抓住點(diǎn)答，說(shuō)得多不代表你可以，說(shuō)的少但是答到點(diǎn)子上且邏輯性強(qiáng)是最重要的，hr根據(jù)回答的內(nèi)容又深入提了幾個(gè)問(wèn)題
三，二面
二面是三個(gè)大boss面四個(gè)candidate，自始自終三個(gè)boss都沒(méi)笑過(guò)，而且追著你的問(wèn)題問(wèn)，明明是在問(wèn)其中一個(gè)人問(wèn)題突然會(huì)轉(zhuǎn)向另一個(gè)說(shuō)，你覺(jué)得呢？所以大家在這種面試的時(shí)候千萬(wàn)不要開(kāi)小差啊…問(wèn)的問(wèn)題有最讓你難忘的一件事，為什么難忘？然后就問(wèn)你父母眼中的你是怎樣的？你的優(yōu)缺點(diǎn)？你的愛(ài)好？怎么看待責(zé)任這個(gè)詞：當(dāng)今這個(gè)大環(huán)境你們覺(jué)得就業(yè)跟以前相比要注意什么？然后就每個(gè)人問(wèn)個(gè)問(wèn)題我的幾點(diǎn)總結(jié)：
一，面試時(shí)做你自己，不要做作，面試官都是火眼金睛，如果你的所答前后不搭就不好。
二，要知道面試官問(wèn)你問(wèn)題的點(diǎn)在哪，他想知道什么，順著他的點(diǎn)回答問(wèn)題，不要長(zhǎng)篇大論，要簡(jiǎn)單抓重點(diǎn)而具有邏輯性什么首先、其次、最后之類的。
三，面試官可以全程面無(wú)表情，你最好微微笑，給面試官一個(gè)好的印象，也可以掩蓋自己的緊張四，如果是幾個(gè)人一起的單面形式，別人回答問(wèn)題的時(shí)候千萬(wàn)不要開(kāi)小差
平安筆試面試全記錄
求職生活像在水邊扔石子，偶爾激起一陣陣的浪花，終又歸于平靜～
偶的平安之旅就是如此～
投遞簡(jiǎn)歷
平安來(lái)宣講的時(shí)候聲勢(shì)浩大，而且感覺(jué)很?chē)?yán)謹(jǐn)，所以覺(jué)得貌似一家很正規(guī)，而且有點(diǎn)外企化的公司，工作地點(diǎn)只有深圳＆上海?，F(xiàn)場(chǎng)投的人很多，通知筆試的時(shí)候，偶學(xué)院就我和一個(gè)女生，當(dāng)時(shí)被周?chē)猩w慕的感覺(jué)挺好～而且從那么多人殺出來(lái)的感覺(jué)也很爽。平安筆試
去平安筆試是跟一個(gè)學(xué)姐拼車(chē)去的，筆試題就是測(cè)試你的IQ＆你的性格，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么壓力就搞定了～后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)筆試又刷了很多人，我順利的進(jìn)入了第一輪面試～很多超外向和超內(nèi)向的人都出局了～
平安面試
那天下午去電科搞定了海信的筆試，穿著一身西服直奔小天竺，提前了30分鐘到達(dá)，給風(fēng)哥發(fā)了一個(gè)短信，卻發(fā)現(xiàn)他們都早已經(jīng)坐在大會(huì)議室中等待了，真是很出乎意料。后來(lái)財(cái)大的五個(gè)西裝男士們（包括偶），就在候場(chǎng)室里坐了N久。一直到了六點(diǎn)過(guò)，才有一個(gè)小姐過(guò)來(lái)搭理我們，我們又乘電梯從4樓到八樓，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像絕對(duì)挑戰(zhàn)，大家提著包要進(jìn)壓力
面試一樣～
進(jìn)入面試房間以后，發(fā)現(xiàn)是三個(gè)很年輕的工作人員，都在忙著打分什么的，據(jù)說(shuō)其中一個(gè)是以前財(cái)大的，不過(guò)他還是滿臉的嚴(yán)肅。我們坐在一個(gè)很大的圓桌的另一端，分好了1、2、3、4、5號(hào)。很快那個(gè)男的就說(shuō)歡迎來(lái)參加平安的面試，現(xiàn)在開(kāi)始自我介紹，每人兩分鐘，并說(shuō)明自己最喜歡和最不喜歡的兩個(gè)國(guó)家。我當(dāng)時(shí)一下就覺(jué)得很慶幸了，因?yàn)榕挤磻?yīng)一直很慢，幸好是第五號(hào)，不然要我張口就說(shuō)，真不知道自己會(huì)說(shuō)成什么樣子。大多都說(shuō)的是喜歡德國(guó)、討厭日本、偶說(shuō)偶喜歡德國(guó)和新加坡，討厭越南和美國(guó)。自我介紹感覺(jué)自己說(shuō)的最好吧。不過(guò)關(guān)鍵的還在后面。
那位男士又很?chē)?yán)肅的說(shuō)，下面發(fā)材料，大家看10分鐘，然后開(kāi)始40分鐘的討論。材料大致是說(shuō)我們五個(gè)是一個(gè)學(xué)校自主招生的負(fù)責(zé)人，我們需要給七個(gè)申請(qǐng)參加自主招生的學(xué)生排序，確實(shí)優(yōu)先錄取誰(shuí)。這七個(gè)人，有是殘疾但自強(qiáng)不息的，有年齡很大還要讀幼兒教育的，有犯罪在牢里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有救人而耽誤高考的，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很難確定～
一開(kāi)始三個(gè)研究生就搶的很厲害，不過(guò)其中一個(gè)A最后成為了我們小組的領(lǐng)導(dǎo)，他給人的感覺(jué)比較好，挺有領(lǐng)導(dǎo)才能，而另一個(gè)研究生B看起來(lái)很斯文，不是很外向，但是他思維不錯(cuò)，很能抓到點(diǎn)子上，提出了很多很好的討論方向，而第三位研究生C可能稍微強(qiáng)勢(shì)了一些，個(gè)人感覺(jué)他說(shuō)的話有點(diǎn)偏激，而且老不在點(diǎn)子上，感覺(jué)不怎么好，而且一舉例就收不倒了讓人有點(diǎn)受不了。而我們兩個(gè)小本科，能發(fā)言的機(jī)會(huì)蠻少，而且思維能力明顯跟他們有差距。討論的重點(diǎn)集中在了一個(gè)計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)者和另外一個(gè)年齡偏大的學(xué)生怎么排序，另外一個(gè)是一個(gè)打算以后支援自己家鄉(xiāng)事業(yè)和另一個(gè)舍己救人而導(dǎo)致高考失利的學(xué)生誰(shuí)優(yōu)先的問(wèn)題。我和A觀點(diǎn)一致，因?yàn)橛?jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)者很差的高中成績(jī)說(shuō)明他不適合大學(xué)的學(xué)習(xí)，更適合自己創(chuàng)業(yè)，而另外一個(gè)年齡大點(diǎn)但很有學(xué)習(xí)的熱情，也可以確定可以給幼兒教育事業(yè)做出有益的貢獻(xiàn)，最后大家都接受了把大齡學(xué)生排前面的決定。而那個(gè)打算獻(xiàn)身家鄉(xiāng)建設(shè)的少數(shù)民族學(xué)生，和那個(gè)舍己救人的學(xué)生怎么排，一直爭(zhēng)論不休，大家都站在不同的視角看問(wèn)題，最后我和a只得放棄了自己得選擇～小組達(dá)成一致。
討論結(jié)束后，一個(gè)女士提問(wèn)，她問(wèn)我們兩個(gè)本科生為什么說(shuō)得特別少，我說(shuō)我沒(méi)有很好得想法情況下不喜歡貿(mào)然說(shuō)話，另外在小組討論陷入僵局得時(shí)候，我希望自己能抓住重點(diǎn)。而研究生a被問(wèn)倒為什么要放棄自己得觀點(diǎn)。
最后居然來(lái)了個(gè)英文部分，這是我們都完全沒(méi)有想到得~給了大家每人一個(gè)很老得題目，比如自我介紹、家鄉(xiāng)、愛(ài)好、父母，大家不是結(jié)結(jié)巴巴，就是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。只有c表現(xiàn)得很好，雖然他得發(fā)音不敢恭維，但確實(shí)很流利，而研究生b放棄了英語(yǔ)方言得機(jī)會(huì)。
面試結(jié)束，出來(lái)以后大家都長(zhǎng)長(zhǎng)得舒了一口氣，面試真不容易，出來(lái)得時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)半了，還餓著肚子。大家感覺(jué)都不完美，不過(guò)都覺(jué)得a可能會(huì)進(jìn)，然后a覺(jué)得偶會(huì)進(jìn)，不過(guò)我當(dāng)時(shí)也是很不確定得，真不知道他們面試官會(huì)怎么選人。車(chē)上大家一團(tuán)和氣得留電話，聊天，就像戰(zhàn)友一樣。
平安一面結(jié)果
過(guò)了一天，學(xué)校得網(wǎng)上掛出了二面得名單，打開(kāi)以后，瀏覽了一下，就心涼了，自己被淘汰了。然后趕緊找隊(duì)友得名字，發(fā)現(xiàn)研究生b和c進(jìn)了，c進(jìn)了倒感覺(jué)很surprise，因?yàn)樗玜mbitious了，不過(guò)不知道，也為出色得研究生哥哥a嘆息～不過(guò)公司得人標(biāo)準(zhǔn)真不知道是怎樣得～一面從70人中淘汰了25個(gè)，很不幸自己也在其中，不過(guò)據(jù)說(shuō)剩下得很多都是研究生，也就心中輕松一些了～
面試總結(jié)
這次面試得重點(diǎn)肯定在于小組討論得40分鐘，把什么都表現(xiàn)出來(lái)了，我個(gè)人覺(jué)得自己表現(xiàn)不夠積極，顯得可能只是一個(gè)傾聽(tīng)者得角色，卻沒(méi)有太多の觀點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)做出得貢獻(xiàn)不足，而且也被其他幾個(gè)研究生的精彩表現(xiàn)給淹沒(méi)了～所以下次再參加小組討論，可不要被淹沒(méi)在隊(duì)友當(dāng)中了，要穩(wěn)而不亂，有自己的見(jiàn)解，并且一定要找機(jī)會(huì)表達(dá)～第一次小組面試也讓偶學(xué)倒了很多，知足了～
第二篇：美的面試經(jīng)驗(yàn)面試成功經(jīng)歷
每六個(gè)人一組，輪流討論，討論時(shí)間是半個(gè)小時(shí)。我看了一下，這次應(yīng)聘研發(fā)部的一共有23個(gè)人，心里非常的緊張，因?yàn)榫臀覀儌z是二本學(xué)校的，其他的都是一本學(xué)校的。我們組在12：30開(kāi)始，我就和同學(xué)在南航校園里轉(zhuǎn)了一下。我對(duì)這個(gè)學(xué)校挺熟悉的，甚至對(duì)她有一絲悲傷的感情，因?yàn)槲揖褪菆?bào)考的這個(gè)學(xué)校的研究生，這次算是故地重游吧。
十一點(diǎn)半點(diǎn)我們吃了午飯，在一個(gè)教室里坐下來(lái)等。校園響起了輕輕的音樂(lè)，感覺(jué)有些乏了，就趴在桌上小憩了一下。到了我們組討論的時(shí)間了，我走進(jìn)那教室，緊張，緊張。面試官給我們敘述了討論的題目，讓我們最后推選出一個(gè)人向他陳述最終討論的結(jié)果。討論是我們五個(gè)人之間的內(nèi)部討論，兩個(gè)面試官在旁邊觀看。我知道，這是要表現(xiàn)自己的時(shí)刻了，四年的努力可能就會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)分水嶺。說(shuō)心里話，我有些不自信，因?yàn)樗械娜水?dāng)中，就數(shù)我的學(xué)校最差了，但必須在這個(gè)時(shí)刻表現(xiàn)好，我在全力的思考著這個(gè)題目，還要想辦法盡量能讓大家推舉我向面試官做最終的陳述。我覺(jué)得，這次幫助我的是，我高中三年的班長(zhǎng)經(jīng)歷，一開(kāi)始就讓我在這五個(gè)人中占據(jù)了組織地位。但在我們五個(gè)人中有一人，他的觀點(diǎn)和非常的鮮明，非常的具有說(shuō)服力，我在心里默默地緊張，也在極力的發(fā)揮自己的說(shuō)服力，說(shuō)服他們同意我的主張。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在討論中比我預(yù)想的要快的多，在最后的幾分鐘推選陳述人的時(shí)候，我非常非常的緊張，就在這時(shí)候，我身后的一個(gè)女生指著我說(shuō)，就讓他陳述吧，其他兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)話，但那個(gè)男生看我的表情表現(xiàn)出不同意的意思，我馬上說(shuō)，我做用三分鐘做總的陳述，你用兩分鐘做補(bǔ)充，就這樣我取得了陳述的機(jī)會(huì)，向兩位面試官陳述了我們討論的結(jié)果。
結(jié)束后，我心里感覺(jué)很可以，但和我一起的那個(gè)同學(xué)好像就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了，因?yàn)樗谋磉_(dá)能力太差了，估計(jì)沒(méi)什么希望了。雖然對(duì)手都是非常優(yōu)秀的，但我心里還是有一絲希望......面試官說(shuō)進(jìn)入下一輪面試的人員名單將在今晚短信通知，我期待著...緊張著...焦躁著...不安著...晚上，九點(diǎn)半時(shí)我還沒(méi)有收到短信，心里更加地的焦急起來(lái)，坐立不安，不住的在各個(gè)宿舍之間串游著...十點(diǎn)半時(shí)還沒(méi)有收到...十一點(diǎn)時(shí)還沒(méi)有...我知道,希望在衰退...十一點(diǎn)半睡覺(jué)時(shí),仍舊毫無(wú)痕跡,手機(jī)在手上已經(jīng)三個(gè)小時(shí)了,可沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)聲音...我把手機(jī)調(diào)成循環(huán)提示,手機(jī)不關(guān)機(jī)就放在枕邊，就這樣在焦躁不安中睡去...睡了一覺(jué)后,不知道什么原因,突然醒來(lái),下意識(shí)的拿起手機(jī)，上面顯示有一條短信！!迫不及待打開(kāi)，XX/04/15 12：34：53AM 您好，恭喜您參加面試。請(qǐng)于明天上午12點(diǎn)30分到南航10樓305參見(jiàn)面試，請(qǐng)攜帶詳細(xì)簡(jiǎn)歷。收到本訊息后回復(fù)姓名到本機(jī)號(hào)碼。我太高興了，我大喊了起來(lái)，笑了起來(lái)，還在玩游戲的室友也向我表示祝賀，都知道這次機(jī)會(huì)是多么的不易。
第三篇：如何面試成功
如何面試成功？
詳細(xì)信息： 作為一個(gè)師范類院校培養(yǎng)的大學(xué)生，在校期間，應(yīng)該適當(dāng)從事一些家教活動(dòng)。一方面，解決了日常開(kāi)銷的問(wèn)題，另一方面，積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己能力，為日后在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中取勝奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我是這種思想的忠實(shí)信徒和實(shí)踐者。入學(xué)以來(lái)，我一直在帶家教，細(xì)細(xì)算來(lái)，也將近有二十幾個(gè)，有小學(xué)的，初中的，也的高中的，在他們身上，我付出了自己的知識(shí)和熱情，同時(shí)也收獲了甘甜，也有苦澀，細(xì)細(xì)品味，還別有一番滋味。于是，粗總一下，以饗各位朋友。
面試——成功的第一步
面試前，最好與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一下，盡可能掌握多的東西：如何到達(dá)學(xué)生家，帶哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，帶哪幾種科目，等等。便為面試作全面準(zhǔn)備，提高面試的成功率。
面試首先要過(guò)家長(zhǎng)關(guān)。學(xué)生家長(zhǎng)先驗(yàn)明你的身份，與你交談，學(xué)生家長(zhǎng)都有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在交談中，應(yīng)真實(shí)表達(dá)自己，切莫過(guò)分地夸大自己的能力。因?yàn)樽玖拥哪芰茈y逃脫家長(zhǎng)的雙眼。一旦被家長(zhǎng)識(shí)破自己的不誠(chéng)實(shí)，留下壞的印象，就很難再繼續(xù)下去。交談中還應(yīng)該注意其它方面的東西，如禮貌，適當(dāng)?shù)呐e止，表情等，這些小的方面，相信大家都能做的很好，在這里不贅述。另外，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，與學(xué)生家長(zhǎng)的交談中一定要表現(xiàn)出自信來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)很可能認(rèn)為你的不自信是因?yàn)槟阏f(shuō)的與真實(shí)能力不符，或者，你沒(méi)有能“鎮(zhèn)”住學(xué)生的威嚴(yán)，很難幫助學(xué)生提高成績(jī)。
下一關(guān)就是要試講?，F(xiàn)在就要用到先前準(zhǔn)備的知識(shí)，試講的時(shí)，盡量要表現(xiàn)出激情，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)事情發(fā)展的方向，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，吸引他的注意力，你應(yīng)該把學(xué)習(xí)上你最擅長(zhǎng)的東西表現(xiàn)出來(lái)，讓他佩服你，做到這一點(diǎn)也不太難，如果你口才不好，那么這就是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，把握住，試講前學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備一些材料，讓你講，這并不重要，你能接手，還怕不會(huì)？
試講結(jié)束了，家長(zhǎng)一般不會(huì)很快給你答復(fù)，他們會(huì)與須生商量一下，然后再做決定，現(xiàn)在你能做的就是等。聯(lián)系我的時(shí)候請(qǐng)說(shuō)是在普加上看到的，謝謝。
第四篇：面試成功
1、在高薪、表彰和晉升之間，你認(rèn)為哪種形式最有價(jià)值？
這些東西都是緊密聯(lián)系、不可分離的。盡管我對(duì)金錢(qián)并不著迷，但我認(rèn)為，隨著成功、晉升以及表彰的出現(xiàn)，它們一定也會(huì)給我?guī)?lái)更多的金錢(qián)回報(bào)。政府網(wǎng)站 “建而不管”
【背景鏈接】
中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心日前發(fā)布“2011中國(guó)政府網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估結(jié)果”，這也是從2002年以來(lái)的第十屆政府網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估。今年的評(píng)估結(jié)果顯示，用戶對(duì)政府網(wǎng)站信息和服務(wù)不滿意率達(dá)到83.75%。專家建議，政府網(wǎng)站下一步需要著重解決建而不管或管不到位問(wèn)題。
【問(wèn)題和現(xiàn)狀】
“總體水平有所提升，但部分政府網(wǎng)站仍然存在服務(wù)要素資源匱乏、深度有限、內(nèi)容更新不及時(shí)等問(wèn)題?！敝袊?guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)盧山介紹，一些政府網(wǎng)站建立后管理并不盡如人意：有的長(zhǎng)時(shí)間不更新，完全是一副“老面孔”；有的用“已閱”答復(fù)民眾的投訴；有的超過(guò)期限不答復(fù)??在責(zé)任心缺失和管理疏忽的前提下，出現(xiàn)“黑客門(mén)”、“粗口門(mén)”也就不難理解了。
【原因】
“從管理角度看，導(dǎo)致政府網(wǎng)站問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是建而不管或管不到位?！敝袊?guó)軟件測(cè)評(píng)中心電子政務(wù)發(fā)展研究中心研究員王理達(dá)表示，有些政府部門(mén)把網(wǎng)站的運(yùn)轉(zhuǎn)與管理當(dāng)成一個(gè)額外負(fù)擔(dān)，網(wǎng)上辦公意識(shí)不強(qiáng)，只是把政府網(wǎng)站當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，才會(huì)出現(xiàn)一些有損政府形象和公信力的負(fù)面事件。
【措施】
“與商業(yè)網(wǎng)站不同，政府網(wǎng)站缺乏相應(yīng)的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，因此，它的發(fā)展和完善需要政府自身的重視和強(qiáng)力推動(dòng)。”王理達(dá)建議，要進(jìn)一步辦好政府網(wǎng)站，需要將其建設(shè)納入考核當(dāng)中，以制度或規(guī)定的形式，來(lái)推動(dòng)政府網(wǎng)站的建設(shè)。
我國(guó)目前血荒現(xiàn)象嚴(yán)重，努力采取措施也沒(méi)有完全解決。對(duì)此你怎么看？
【考察要點(diǎn)】對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的掌握和分析能力
【題型分析】本題屬于綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類，要求考生對(duì)“血荒”這一熱點(diǎn)進(jìn)行分析，考生應(yīng)首先明確血荒現(xiàn)象產(chǎn)生的大背景，找出血荒現(xiàn)象以及我國(guó)努力采取政策卻不能有效解決問(wèn)題的根本原因，包括從供給關(guān)系上、血液來(lái)源上、管理制度和激勵(lì)政策等角度入手。根據(jù)原因給出對(duì)策。
【參考答案】
在我國(guó)，血庫(kù)血液的來(lái)源基本上是靠公眾的義務(wù)獻(xiàn)血，靠整個(gè)社會(huì)的慈善熱情和公益文明建設(shè)，而缺乏完善的法規(guī)制度支持。中國(guó)人民歷來(lái)不缺乏扶危濟(jì)困、幫助他人的意識(shí)，但血荒的困境告訴我們，在制度保障欠缺的情況下，社會(huì)大眾的獻(xiàn)血熱情沒(méi)有得到充分的激發(fā)，國(guó)家雖一直采取措施但效果不佳。因此我們必須對(duì)這個(gè)問(wèn)題加大重視，找出根本原因，制定科學(xué)的政策從根本上解決血荒的困境。
民工小李想查看政府網(wǎng)站的關(guān)于拆遷的文件，卻發(fā)現(xiàn)兩年沒(méi)有更新，要找的東西找不到，你怎么看?
【考察要點(diǎn)】綜合分析能力
【題型分析】這是一道綜合分析類題目，考生在答題時(shí)需要透過(guò)題目本身反映的問(wèn)題，深刻挖掘題目背后隱藏的深層次問(wèn)題。然后結(jié)合社會(huì)背景，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出有針對(duì)性的解決方案。
【答案要點(diǎn)】
1)政府網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)的重要渠道。政府網(wǎng)站不僅是向社會(huì)和人民群眾提供服務(wù)的平臺(tái)，更是政府履行職能，對(duì)外宣傳、展示自我形象的窗口。政府網(wǎng)站建設(shè)是否完善，從一定程度上體現(xiàn)了政府執(zhí)政為民與透明行政的理念。
2)政府網(wǎng)站在信息溝通中的便捷性與及時(shí)性，如能有效利用，將會(huì)極大的提高政府的行政效率，反之，政府網(wǎng)站如果兩年無(wú)人更新，不僅起不到應(yīng)有的作用，反而成為對(duì)政府“面子工程”的辛辣諷刺。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣流于形式的“利民措施”為數(shù)不少，不僅嚴(yán)重?fù)p害了政府威信，破壞政府公信力，更與我國(guó)現(xiàn)階段建設(shè)服務(wù)型政府的理念背道而馳。因此，各級(jí)政府必須對(duì)此高度重視，迅速著手解決。
一個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì)一個(gè)晚上就有好幾萬(wàn)收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問(wèn)題。
①在成為歌星的道路上可以說(shuō)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，要想脫穎而出可以說(shuō)很不容易，這是其一。其二很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒(méi)有可以謀食的手段，所以他們的收入中還應(yīng)該包括為以后的生活保障而獲得的合理收入.②、在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，歌星開(kāi)演唱會(huì)是一個(gè)商業(yè)行為，它必然要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來(lái)的，從這個(gè)意義上說(shuō)都是理性的(但是這多少與現(xiàn)在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很完善有關(guān))
③、但是不可否認(rèn)的是，與普通人民的生活水準(zhǔn)相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無(wú)法想象的地步。這與我國(guó)共同富裕的國(guó)策是不相符合的，政府應(yīng)該通過(guò)一系列宏觀手段合理規(guī)范類似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、偷稅漏稅，使其收入限制在一個(gè)合理的水平。
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你對(duì)人們追求時(shí)尚有何看法?
【參考答案】
1、時(shí)尚的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的必然，那么追求時(shí)尚也應(yīng)該是一種必然?，F(xiàn)代人生活條件好了，視野也寬了，追求時(shí)尚也就成了正常現(xiàn)象。
2、時(shí)尚有好壞之分，所以在追隨的過(guò)程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應(yīng)該追求一些對(duì)自身提高或?qū)ぷ?、事業(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語(yǔ)，學(xué)計(jì)算機(jī)等等。
3、追求時(shí)尚不能脫離客觀現(xiàn)實(shí)，更不能脫離自身所處的環(huán)境(包括身份)及經(jīng)濟(jì)條件的限制。比如說(shuō)在零下二十多度的數(shù)九寒冬，你就不能為了追求時(shí)尚去穿超短裙，這是不能脫離客觀現(xiàn)實(shí);又比如說(shuō)有心臟病的人就不能追求時(shí)尚去玩蹦極跳，這是不能脫離自身?xiàng)l件;再比如說(shuō)作為工薪階層的我來(lái)說(shuō)，就不能學(xué)美國(guó)富豪去追求時(shí)尚遨游太空，這是不能脫離經(jīng)濟(jì)條件限制。
1.俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，但溫總理在一次講話中提到“行百里者半九十”，對(duì)此，你怎么看?
2.你對(duì)你的工作崗位期望值很高，但你新進(jìn)的科室人際關(guān)系不和諧，工作壓力很大，你怎么辦?
3.你的同事性格倔強(qiáng)，愛(ài)指責(zé)他人，你怎么辦?
【參考答案】
1.“好的開(kāi)始是成功的一半”與“行百里者半九十”，這兩種提法并不矛盾，二者同為告誡人們做人做事貴終始的言論。
“好的開(kāi)始是成功的一半”是說(shuō)行人做事首先要秉持一個(gè)好的信念，從開(kāi)始之時(shí)，即保有主觀上足夠的重視與認(rèn)真的心態(tài)。“行百里者半九十”原為西漢劉向《戰(zhàn)國(guó)策》中語(yǔ)，釋義為走一百里路，行至九十里才算是一半。借以比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待，常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。溫總理所言，是在2010年3月14日北京人民大會(huì)堂中外記者見(jiàn)面會(huì)上，其言審慎，借古訓(xùn)告誡當(dāng)世之人：雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前方道路依然不平坦，甚至充滿荊棘，我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn)，即“行百里者半九十”，不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。
正如溫總理所言，治國(guó)尚且如此。做一名公務(wù)員，為人民、為國(guó)家、為黨做事，以上二言，應(yīng)是必須具備的基本思想意識(shí)之一。如果我有幸被錄用為公務(wù)員，我會(huì)謹(jǐn)記這兩句話。一方面，無(wú)論從事任何工作，都要從一開(kāi)始就足夠重視、認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取把工作做好，開(kāi)局即要打個(gè)漂亮仗。在此基礎(chǔ)上，秉承“行百里者半九十”的信念，方可預(yù)見(jiàn)工作的順利開(kāi)展。當(dāng)然，此過(guò)程中適逢困難、遭遇挫折在所難免，但只要進(jìn)行了諸如上述二言的心理建設(shè)，相信會(huì)有一個(gè)完滿的結(jié)果。
綜上所述，我的看法是：以上兩種言論非但不矛盾，更是相輔相成、相得益彰的，可以作為指導(dǎo)公務(wù)員工作的心理信念。
2.如果我在工作崗位上，恰逢遭遇上述尷尬的局面。首先，我會(huì)告訴自己，我選擇了我的工作，就是選擇了一份必須履行的責(zé)任。此種局面下，我首先要敢于正視現(xiàn)實(shí)。其次，我要做的，是積極地尋求轉(zhuǎn)變?？赡苣銜?huì)認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變很難發(fā)生，并非僅憑一己之力。的確如此，這種情況我已經(jīng)意識(shí)到了，并預(yù)見(jiàn)了最壞的結(jié)果。但是，即使最壞的結(jié)果，也會(huì)較之先前更可觀，因?yàn)榱孔兗词共荒軒?lái)質(zhì)變，也終將是一種變化，只要過(guò)程中堅(jiān)持好的維度，就不會(huì)有更糟糕的變化。
有了以上的心理準(zhǔn)備，我會(huì)首先傳遞我對(duì)于工作的期許，將這種基于個(gè)人的期許變?yōu)楣ぷ鳚摬氐膭?dòng)力，用以帶動(dòng)周?chē)耐?，讓他們感受到工作的?dòng)力與熱情。采取這種做法，原因在于人是群居的動(dòng)物，有本能上的群體意識(shí)與從眾觀念，所以情緒在人與人之間，是可以傳遞的。當(dāng)有了以上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變后，就迎來(lái)了進(jìn)一步改善人際關(guān)系的契機(jī)。這時(shí)候，我想我會(huì)是一劑潤(rùn)滑油，借助并創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)，調(diào)整科室內(nèi)原不是很和諧的關(guān)系;并要積極搭建同事之間可以有效溝通的橋梁。我要通過(guò)努力，讓他們感受到：其實(shí)科室內(nèi)、同事之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，也許一切的不和諧是由于對(duì)于工作壓力的不良釋放造成的。不和諧的關(guān)系下，我們每一個(gè)人其實(shí)都很痛苦。與其痛苦，為何不試著去轉(zhuǎn)變，選擇一種好的舒緩釋放的方式，壓力就會(huì)變成一種動(dòng)力。大家都愿意在輕松和諧的氛圍下工作。
3.工作中必然涉及人際關(guān)系，我會(huì)意識(shí)到：身邊的同事性格各異，是很正常的事情。人性各有不同，無(wú)所謂優(yōu)劣，斷不可用人性的某一面作為衡量和對(duì)待他人的標(biāo)尺。否則，很可能在人際交往中犯以偏概全的錯(cuò)誤。長(zhǎng)此以往，很有可能將自己變成人群中的“近視眼”或是“眼鏡蛇”，光是看見(jiàn)他人的毛病，殊不知自己也是一個(gè)異類。
所以，對(duì)待這種性格倔強(qiáng)且愛(ài)指責(zé)他人的同事，我的態(tài)度是不排斥他，包容和引導(dǎo)他。首先，可以肯定地說(shuō)，在工作中，這種性格的同事往往相對(duì)孤立、人際關(guān)系冷淡。此種情況下，我的做法是不但不排斥，反而要主動(dòng)地與他接近，通過(guò)經(jīng)常性的交往，讓他感受到我對(duì)他的認(rèn)同，進(jìn)而使其忽略掉自身性格上的“棱角”，達(dá)到一種“冰釋”的效果。當(dāng)然，在與其交往的過(guò)程中，難免也會(huì)遭受指責(zé)。面對(duì)這種情況，我會(huì)意識(shí)到這是其性格作祟，只有這樣，才可能達(dá)到包容，進(jìn)而改善。具體的處理態(tài)度是：面對(duì)指責(zé)，抱著更加寬容的心態(tài)去處理?！耙酝藶檫M(jìn)”，首先承認(rèn)自己的不妥，然后以平和的心態(tài)“動(dòng)之以情、曉之以理”。相信長(zhǎng)此以往，該同事會(huì)感同身受，在工作中理智地協(xié)調(diào)自己的性格。
1.幸福的定義，除了快樂(lè)、健康等，再說(shuō)出你認(rèn)為幸福的一個(gè)定義，并闡述你的觀點(diǎn)。
【思路點(diǎn)撥】 考生可以說(shuō)幸福除了快樂(lè)、健康等，更重要的是要實(shí)現(xiàn)理想。
第一，實(shí)現(xiàn)理想對(duì)個(gè)人具有意義;
第二，實(shí)現(xiàn)理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，將幸福的定義升華。
因?yàn)槟愕墓ぷ魇?，群眾給你單位送來(lái)一面“辦事不力”的錦旗，領(lǐng)導(dǎo)讓你掛上，你怎么辦?
【試題類型】應(yīng)急應(yīng)變類、溝通協(xié)調(diào)類
【出題思路】本題重點(diǎn)考查考生處理突發(fā)事件的溝通協(xié)調(diào)能力。
【參考答案】如果因?yàn)槲业墓ぷ魇?，群眾給我的單位送來(lái)一面“辦事不力”的錦旗，而領(lǐng)導(dǎo)讓我掛上，那么我會(huì)態(tài)度誠(chéng)懇地接受群眾的評(píng)價(jià)，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示先將這面旗幟掛在我的辦公桌前，但這只是事件的開(kāi)始，同時(shí)，我會(huì)根據(jù)群眾反映的情況，以此為動(dòng)力，督促自己盡快、盡量彌補(bǔ)該項(xiàng)工作失誤給群眾造成的損失，消除由于我的失職而給單位造成的不良影響。重新獲取群眾的信任，并期待領(lǐng)導(dǎo)及單位其他同事的諒解。之后，我會(huì)以此為戒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，改善工作方法、改進(jìn)工作流程，堅(jiān)決做到下不為例。
1.當(dāng)今公園免費(fèi)后,出現(xiàn)公共基礎(chǔ)設(shè)施破壞、環(huán)境污染,還經(jīng)常出現(xiàn)搶劫的現(xiàn)象,作為公園的負(fù)責(zé)人,你該如何去做?
2.在西部一些地區(qū),培養(yǎng)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是該地區(qū)的貧困狀況依然沒(méi)有改善,有哪些深層次的原因?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.你和小李在單位是同事，小李因貸款買(mǎi)房，還款壓力大，常抱怨工資低，上班期間炒股還做其他工作之外的事情，領(lǐng)導(dǎo)讓你找他談話，把考官當(dāng)成小李，你現(xiàn)場(chǎng)模擬一下?
【參考答案】
1.公園免費(fèi)后，出現(xiàn)公共基礎(chǔ)設(shè)施破壞、搶劫等現(xiàn)象，如果我是公園的負(fù)責(zé)人，我將采取以下措施：
第一，公園管理部門(mén)應(yīng)該把保證游人生命財(cái)產(chǎn)安全當(dāng)做頭等大事，公園要密切聯(lián)系轄區(qū)的公安部門(mén)，配合偵查、圍剿偷盜搶劫、惡意強(qiáng)行乞討、流鶯招嫖等不法分子，并要求各個(gè)單位加大治安巡邏、檢查力度，尤其是重點(diǎn)地段，要增加保安力量。
第二，針對(duì)公園公共設(shè)施破壞嚴(yán)重的問(wèn)題，應(yīng)從教育入手，在公園設(shè)置文明游玩的宣傳欄，提高市民的文明素質(zhì);充實(shí)管護(hù)人員，加強(qiáng)管理;出臺(tái)一系列管理辦法、措施，聘請(qǐng)離退休人員或下崗職工進(jìn)行巡查。
第三，制定與執(zhí)行“一二三四”升級(jí)問(wèn)責(zé)制，即“一級(jí)追究，二級(jí)檢查，三級(jí)備案，四級(jí)連帶”，明確責(zé)任人、責(zé)任級(jí)別、責(zé)任處罰具體措施。
2.隨著西部大開(kāi)發(fā)政策的實(shí)施，確實(shí)在一定程度上緩解了西部地區(qū)人才缺乏的狀況，但是在一些條件艱苦、貧困的地區(qū)仍然沒(méi)有得到改善，其深層次的原因主要如下：
第一，人才需求與就業(yè)需求之間存在著信息不對(duì)稱的現(xiàn)象。
第二，針對(duì)目前大學(xué)生供過(guò)于求的現(xiàn)象，并不是人才真正供過(guò)于求，而是大學(xué)生首先在發(fā)達(dá)城市、沿海城市進(jìn)行就業(yè)，不愿意到條件艱苦的西部地區(qū)創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)。
第三，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)，有的過(guò)于側(cè)重理論性，而忽視了實(shí)用性和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，導(dǎo)致了畢業(yè)生學(xué)歷高、能力低，不能做到學(xué)以致用，從而不能從根本上改變貧困地區(qū)現(xiàn)狀。要讓大學(xué)生發(fā)揮自身作用，切實(shí)改變西部地區(qū)貧困的現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手實(shí)施：第一，政府應(yīng)加強(qiáng)人才需求政策渠道的暢通，使信息對(duì)稱化，在政府網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布用人信息。第二，高校就業(yè)指導(dǎo)中心在學(xué)生畢業(yè)前舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、擇業(yè)觀，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)西部、支援西部建設(shè)。
第三，學(xué)校在設(shè)置課程專業(yè)的時(shí)候應(yīng)緊隨現(xiàn)實(shí)社會(huì)需要，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，在畢業(yè)后能真正把所學(xué)用到工作中去。
3.小李，聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)買(mǎi)了房子，我真的替你高興。都說(shuō)家是溫暖的港灣，但要想在城市獲得屬于自己的家負(fù)擔(dān)還是很重的，你身上的還款負(fù)擔(dān)我感同身受。但是最近感覺(jué)你的工作狀態(tài)不是很好，領(lǐng)導(dǎo)也注意到了這個(gè)問(wèn)題，讓我找你聊聊，大家都很關(guān)心你。
私下里我也經(jīng)常聽(tīng)你抱怨工資低，工資高低只是相對(duì)的，它受我們開(kāi)支的影響，因?yàn)槟惚纫郧?/p>
多了還款負(fù)擔(dān)，工資顯得有些達(dá)不到心理的期望值，這也是正常現(xiàn)象。但抱怨解決不了問(wèn)題，一味地抱怨會(huì)增加自己對(duì)工作的不滿心理，形成不必要的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而影響自己的工作質(zhì)量。而且這也確實(shí)已經(jīng)影響到了你的工作狀態(tài)，你可以反思一下自己最近的工作狀態(tài)，這不是我們眼中的小李，我們眼中的小李是開(kāi)朗樂(lè)觀、積極上進(jìn)的人。
個(gè)人的利益和集體的利益是統(tǒng)一的。不論任何行業(yè)都有職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，我們必須認(rèn)真工作，努力做好本職工作，共同把單位的效益做好，單位的效益好了，我們的收入也就相應(yīng)地提高了，我相信以你的能力，只要端正心態(tài)認(rèn)真工作，什么困難都難不倒你，領(lǐng)導(dǎo)和大家都期盼著再看到那個(gè)生龍活虎的小李。
1.應(yīng)該怎么看待你人生的“長(zhǎng)度”和“寬度”，并具體說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎么改變一個(gè)人的“寬度”? 關(guān)于人生的“長(zhǎng)度”與“寬度”，不同的人會(huì)有不同的解釋，這是人生的邏輯題，觀點(diǎn)、立場(chǎng)、角度不同，答案不一。如果我是一名公務(wù)員，相對(duì)于這樣的身份，我就會(huì)這樣理解：“長(zhǎng)度”象征我的優(yōu)勢(shì);“寬度”體現(xiàn)我可以拓展的能力。
對(duì)于作為優(yōu)勢(shì)的“長(zhǎng)度”，證明我相比于他人已經(jīng)在某些領(lǐng)域具備了一定的高度。工作中的這種“長(zhǎng)度”，更多時(shí)候體現(xiàn)為我能否保持;必要的時(shí)候，如果可能，也可以進(jìn)一步深化。對(duì)于可以拓展的“寬度”，往往是弱項(xiàng)，還有很大的發(fā)展空間。
鑒于此，我認(rèn)為，對(duì)于“長(zhǎng)度”要保持，并適時(shí)尋求可能的發(fā)展。對(duì)于“寬度”，則要不斷地拓展。具體做法是充分認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)、劣勢(shì)，針對(duì)這些不足，找到轉(zhuǎn)變的方法，然后大膽地去嘗試。這個(gè)過(guò)程，可以理解為一個(gè)不斷彌補(bǔ)自身、探索新知的充電的過(guò)程?！皩挾取辈粩唷凹訉挕钡倪^(guò)程，就是一個(gè)由弱變強(qiáng)、由不足到完善的過(guò)程，也是一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程，更是一個(gè)與長(zhǎng)度不斷接近的過(guò)程，當(dāng)“長(zhǎng)度”和“寬度”具備了同樣的幅度，就會(huì)形成一個(gè)“平面”，具備了一定的面積。在工作中，如果我能夠按照這樣的思路發(fā)展下去，我想我可以成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
第五篇：經(jīng)典面試經(jīng)驗(yàn)
序言：公務(wù)員考試的大準(zhǔn)則....................................................................6 第一篇、面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié).......................................................................7
1、自信、自信、自信...........................................................................................7
2、答題的深度和新意 此兩點(diǎn)精髓貫穿本文全文，這一點(diǎn)請(qǐng)看上十遍。....7
什么是深度和新意？......................................................................................7
3、高分的關(guān)鍵.......................................................................................................8
基本分?jǐn)?shù)..........................................................................................................8 亮點(diǎn)分?jǐn)?shù)..........................................................................................................8
4、辯證、全面的思維...........................................................................................8
5、答題時(shí)間...........................................................................................................9
6、勤學(xué)苦練與方法...............................................................................................9
6、要善于總結(jié).....................................................................................................10
7、口才和流暢.....................................................................................................10
8、停頓與語(yǔ)速.....................................................................................................10
9、有些題目，話不要說(shuō)太絕對(duì)了.....................................................................10
10、無(wú)話可說(shuō)時(shí)，怎么辦？...............................................................................11
11、姿勢(shì)、面貌、很多細(xì)節(jié)要點(diǎn).......................................................................11
12、背誦名言，言語(yǔ)和套話...............................................................................11
13、不大會(huì)的題目與不會(huì)的題目，怎么辦？...................................................11
14、關(guān)于典型答題與時(shí)政熱點(diǎn)答題，請(qǐng)一定準(zhǔn)備好.......................................12
15、面試復(fù)習(xí)備考中的幾大禁忌？...................................................................12
16、面試備考中的幾個(gè)好習(xí)慣？.......................................................................12
17、面試忌諱.......................................................................................................13
18、公務(wù)員面試參考評(píng)分表，各地評(píng)分表不同...............................................13
第二篇、面試計(jì)劃篇..............................................................................13 第三篇、題型與套路..............................................................................14
一、綜合分析題...................................................................................................14
1、好的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：......................................................................14
2、不好的的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：..............................................................15
3、辯證的：..................................................................................................15
二、計(jì)劃組織題...................................................................................................15
三、人際關(guān)系題（陽(yáng)光思維，主要從自身找原因）.......................................16
（一）、與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問(wèn)題..........................................................................16
（二）、與同事相處的問(wèn)題..........................................................................17
（三）、與群眾的關(guān)系：..............................................................................18
四、名言題...........................................................................................................18
五、漫畫(huà)和寓言題...............................................................................................18
六、應(yīng)急題...........................................................................................................19
八、其它題目.......................................................................................................19
（一）、串詞題..............................................................................................19
（二）、排序題..............................................................................................19
（三）、演講..................................................................................................19
第四篇、萬(wàn)用句、名言、典故和哲學(xué)觀點(diǎn)..........................................20
二、典故...............................................................................................................21
三、名言...............................................................................................................25
四、管理學(xué)法則...................................................................................................28
五、中國(guó)特色官語(yǔ)排比句集錦...........................................................................29
第五篇、哲學(xué)原理..................................................................................30
一、用哲學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象...................................................................30
二、生活中的哲學(xué)原理.......................................................................................31
1、馬克思主義哲學(xué)的辯證思維方式..........................................................31
2、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力..........................................................................32
3、主要矛盾與次要矛盾及矛盾的主要方面與次要方面..........................32
4、矛盾的雙方總是處在不斷的轉(zhuǎn)化中......................................................33
5、量變與質(zhì)變的關(guān)系..................................................................................33
6、必然和偶然的關(guān)系..................................................................................33
7、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系..................................................................................34
8、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系..................................................................................34
9、共性與個(gè)性的關(guān)系..................................................................................35
10、發(fā)展的本質(zhì)是新事的產(chǎn)生和舊事物的滅亡........................................35
11、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)................................................................................35
12、堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀。........................................................................36 13．實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系................................................................................36
14、生活中的哲學(xué)
（一）............................................................................37
15、人際交往的意識(shí)與能力題型與答題要點(diǎn)............................................37
16、其它哲學(xué)原理........................................................................................38
第六篇、典型題目..................................................................................38
一、時(shí)事類.....................................................................................................38
1、你認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？................................................................................................38
2、談?wù)剬?duì)醉酒駕車(chē)的看法..........................................................................39
3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，有人認(rèn)為能代替報(bào)紙，有人認(rèn)為不能，你怎么看？..39
4、國(guó)慶前期各景點(diǎn)票價(jià)紛紛上漲，對(duì)這件事你是怎么看的？..............40
5、你對(duì)目前廣東省招考高中生當(dāng)公務(wù)員有什么看法。..........................40
6、你對(duì)目前在國(guó)道旁邊排攤占用了國(guó)道有什么看法，如果你是該鎮(zhèn)主管這項(xiàng)工作的干部，你應(yīng)該怎么做?..............................................................41
7、今年農(nóng)民工返鄉(xiāng)問(wèn)題，你怎么看？......................................................41
8、農(nóng)民不太了解合作醫(yī)療，農(nóng)村合作醫(yī)療制度推行的較慢，政府要求年底達(dá)到95%參保率，要求你做一個(gè)宣傳和推廣活動(dòng)，你怎么做？.......42
9、如果你的轄區(qū)有人疑似感染了甲型H1N1流感，你怎么處理?........42
10、人肉搜索現(xiàn)象........................................................................................43
11、大學(xué)生村官............................................................................................43
12、近年房?jī)r(jià)上漲，年青人很多貸款買(mǎi)房，壓力很大，如何看待？....44
13、改革開(kāi)放30年，有人說(shuō)“中國(guó)變了”，有人說(shuō)“中國(guó)沒(méi)變”，你怎么看？........................................................................................................................44
14、有人說(shuō)新農(nóng)村建設(shè)最缺乏的是人才、最缺乏的是資金、最缺乏的是觀念的更新，你認(rèn)為最缺乏的是什么？....................................................45
15、當(dāng)今國(guó)家鼓勵(lì)百姓積極消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念和傳統(tǒng)的“勤儉持家”、“艱苦樸素”的觀念，你怎么看。................................45
16、北京大學(xué)自主招生，不招收不孝敬父母的學(xué)生，請(qǐng)談?wù)勥@一現(xiàn)象。........................................................................................................................46
17、深圳有一家公司專門(mén)替人找尋失物或親人，收取一定的費(fèi)用，有人說(shuō)“做好事不能收費(fèi)”，你怎么看？..........................................................46
18、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)有人說(shuō)政府應(yīng)當(dāng)將重心放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，有人說(shuō)應(yīng)當(dāng)放在民生問(wèn)題上，你怎么看？................................................................47
19、交警部門(mén)經(jīng)常貼一些帶有血腥畫(huà)面的交通事故圖片，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?...........................................................................................................47 20、大學(xué)生收入跟農(nóng)民工一樣，這個(gè)問(wèn)題你怎么看？............................48
21、當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象?并談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的解決措施。......................................49
二、求職動(dòng)機(jī)類...................................................................................................49
1、如果你這次面試沒(méi)被錄取，你打算怎么辦？......................................49
三、人際關(guān)系處理類...........................................................................................50
1、競(jìng)爭(zhēng)與合作..............................................................................................50
2、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎么做？............................................................................50
3、假如你是單位副職，做出了顯著的成績(jī)，但單位正職卻把你的功勞作為他的政績(jī)上報(bào)表功，你該如何處理？....................................................51
4、你的工作能力出色，但你新來(lái)的的領(lǐng)導(dǎo)能力平平，經(jīng)常出現(xiàn)指揮不當(dāng)?shù)那闆r，你怎么辦？....................................................................................51
5、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打電話要來(lái)視察工作，而你單位的領(lǐng)導(dǎo)出差在外，你的工作能力又不足以接待領(lǐng)導(dǎo)視察，你怎么辦？................................................52
6、由于工作失誤，媒體將之曝光，實(shí)際是領(lǐng)導(dǎo)決策失誤，你怎么處理？........................................................................................................................52
7、小劉和你在工作中是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，有一次小劉把你和他聊天中告訴他的想法報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)肯定了這些建議并表?yè)P(yáng)了小劉，同事們?yōu)槟銘崙嵅黄?，?qǐng)問(wèn)你會(huì)如何對(duì)待?..........................................................................52
8、單位組織表彰大會(huì)，你作為先進(jìn)代表發(fā)言，小李在會(huì)場(chǎng)當(dāng)眾指責(zé)了你，你怎么處理？................................................................................................53
9、你即將要和曾經(jīng)有過(guò)矛盾的熟人一起工作，領(lǐng)導(dǎo)要你們一起去搞調(diào)研工作，你怎么辦？........................................................................................53
10、到一個(gè)單位去聯(lián)系工作，到了后聯(lián)系不到對(duì)方負(fù)責(zé)人，而你第二天必須趕回原單位，怎么辦............................................................................53
11、馬上機(jī)關(guān)要進(jìn)行評(píng)比，你的好朋友小趙和你是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他來(lái)請(qǐng)你幫忙，讓你退出這次評(píng)比，你該怎么辦？................................................54
12、單位要提拔一個(gè)人，有二個(gè)人選。有一個(gè)能力很強(qiáng)，有一個(gè)協(xié)調(diào)關(guān)系能力好，單位提了協(xié)調(diào)能力好的這個(gè)人，你是怎么看的？................55
13、你這次面試成功，新單位讓你一個(gè)星期辦理好相關(guān)手續(xù)，但原單位還有一份沒(méi)完成的工作，需要一個(gè)月才能完成，又沒(méi)有人能接替你的工作，原單位要求完成工作后才給你辦相關(guān)手續(xù)。問(wèn)你怎么辦?..............55
14、近段時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部天價(jià)煙現(xiàn)象引起社會(huì)廣泛關(guān)注。你有什么看法？........................................................................................................................56
15、你周?chē)耐竟ぷ魅蝿?wù)都比較多，而在很長(zhǎng)一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給你安排任何工作，你怎么辦?......................................................................56
16、假如這次你考的職位有兩位競(jìng)爭(zhēng)者，其中一位找到你，說(shuō)另外一位同學(xué)跑關(guān)系走后門(mén)，讓你同他一起去舉報(bào)，你會(huì)怎么辦？....................57
17、你和同事做一事，出現(xiàn)失誤，主要責(zé)任不在你，領(lǐng)導(dǎo)卻把你罵了一頓，你怎么看?..............................................................................................57
18、你在整理基層上報(bào)材料過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有失實(shí)失真的情況。你怎么辦？........................................................................................................................58
19、你所在社區(qū)老年人玩牌很晚，影響他人，你是社區(qū)負(fù)責(zé)人怎么辦？........................................................................................................................58 20、如果你新到一個(gè)科室，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不利，同事們關(guān)系很差，你會(huì)做那些努力來(lái)改變這種狀況？............................................................59
21、一天早晨，你在路過(guò)一扇虛掩的門(mén)時(shí)，聽(tīng)到同事在議論你的事情，內(nèi)容還不簡(jiǎn)單，你怎么辦？........................................................................59
22、如果你所在單位，你的屬下比你年紀(jì)大，你怎么辦？....................59
23、你的工作能力很強(qiáng)，有個(gè)同事能力不如你，背后給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你的壞話，怎么處理？....................................................................................................60
四、計(jì)劃組織類...................................................................................................60
1、有一個(gè)十人的考察參觀團(tuán)來(lái)你們單位考察，為期五天，領(lǐng)導(dǎo)讓你接待，你怎樣安排？................................................................................................60
2、組織一個(gè)退休老干部的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為單位的發(fā)展出謀劃策。如何組織？................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
3、你所在地區(qū)的外商寫(xiě)信投訴，說(shuō)政府的后續(xù)服務(wù)有很多不足，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，如何開(kāi)展調(diào)查工作？................................................................61
4、單位新進(jìn)了一批人員，假如你是管培訓(xùn)工作的，你準(zhǔn)備怎么培訓(xùn)？........................................................................................................................62
5、有群眾舉報(bào)附近的工廠有違規(guī)排污行為，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此事，你如何展開(kāi)調(diào)查？....................................................................................................62
6、大學(xué)周?chē)h(huán)境整治，你負(fù)責(zé)調(diào)查，通過(guò)什么對(duì)象、什么方式，請(qǐng)說(shuō)明。........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
7、領(lǐng)導(dǎo)指派你帶領(lǐng)單位的10個(gè)團(tuán)員青年到社區(qū)做義務(wù)普法員，你準(zhǔn)備怎樣完成這項(xiàng)任務(wù)？（經(jīng)典例題）............................................................63 8、2009新年降至，如果單位派你運(yùn)送物資到四川災(zāi)區(qū)慰問(wèn)，你如何組織？................................................................................................................64
9、“釘子戶”拒絕拆遷，你怎么辦？........................................................64
五、應(yīng)急類...........................................................................................................65
1、前段時(shí)間，某地因媒體錯(cuò)誤報(bào)道，引發(fā)了“香蕉有毒，吃了致癌”的謠 言，致使該地區(qū)香蕉大量滯銷，種植戶損失嚴(yán)重，為澄清事實(shí)、扭轉(zhuǎn)局面，減少損失，你有哪些對(duì)策？................................................................65
2、一村非法采礦，致使多間民房倒塌，群情激憤準(zhǔn)備集體請(qǐng)?jiān)福闶强h委書(shū)記，怎么辦?..........................................................................................65
3、高速公路收費(fèi)站，有人闖關(guān)，和工作人員發(fā)生了糾紛，你作為領(lǐng)導(dǎo)，接到求救電話該怎么辦？............................................................................66
4、施工影響民生，群眾鬧事，你怎么處理？..........................................66
5、你去下屬單位檢查工作，下屬單位管吃管住，你走的時(shí)候又送土特產(chǎn)和紅包，你怎么辦？....................................................................................66
6、你在緊急打印文件，領(lǐng)導(dǎo)馬上要，這時(shí)有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)看見(jiàn)辦公室很亂，批評(píng)了你，本來(lái)衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)的，你覺(jué)得很委屈，這種情況下你會(huì)怎么辦？............................................................................................................67
7、單位派你去領(lǐng)獎(jiǎng)，但是你不是當(dāng)事人，可是媒體這時(shí)候把你當(dāng)做當(dāng)事人要你接受采訪，你該怎么辦？................................................................67
8、在你主持的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上有記者提出這個(gè)產(chǎn)品有爆炸的案件發(fā)生，你怎么辦？........................................................................................................68
9、你在外單位聽(tīng)到有人對(duì)你單位有不好的評(píng)價(jià)。你怎么辦？錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
10、進(jìn)行一個(gè)工作，到了關(guān)鍵階段，有一個(gè)人要帶薪休假，你是負(fù)責(zé)人，怎么辦？........................................................................................................68
11、你在路邊幫助了一位生病的老人，送他到醫(yī)院，老人的家人趕到確說(shuō)是你撞傷了老人，你怎么處理？............................................................70
六、寓言漫畫(huà)名言分析類...................................................................................70
1、有人說(shuō)，“常在河邊走，哪有不濕鞋”，也有人說(shuō)”，身正不怕影子歪”，你如何看？....................................................................................................70
2、水雖平，必有波，衡雖正，必有差，談?wù)勀愕目捶?.........................71
3、孔雀用開(kāi)屏向人展示自己，你怎么看？..............................................71
4、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。聯(lián)系實(shí)際，你是如何理解這句話的？........................................................................................................................72
5、智者說(shuō)一個(gè)人要愉快，就要把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，把自己當(dāng)作自己，問(wèn)你如何理解？....................................72
6、你是如何看待“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”這句話的錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
7、一名著名的成功企業(yè)家，有很多朋友，也有很多敵人。你怎么看？........................................................................................................................72
8、有人說(shuō)：“歷史是一面鏡子”，也有人說(shuō)“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”，結(jié)合自己談?wù)勀愕目捶ǎ?...............................................................................74
9、墨魚(yú)遇到襲擊會(huì)吐墨汁保護(hù)自己，而漁民恰恰是借助墨汁捕捉到墨魚(yú)，從此現(xiàn)象得到什么啟示？............................................................................74
10、“山高人為峰，路遠(yuǎn)腳更長(zhǎng)”，談一談看法........................................75
11、怎么看一滴水和大海的關(guān)系？............................................................75
12、一棵大樹(shù)下有兩棵小樹(shù)，由此你想到了什么。................................75
13、無(wú)知者無(wú)畏，你怎么看........................................................................76
14、某公安局為改善辦公條件和裝備，接受一民營(yíng)企業(yè)50萬(wàn)的贊助，你怎么看此事？................................................................................................77
15、談?wù)勀銓?duì)“愛(ài)一行，干一行”的看法................................................77
16、生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺。對(duì)此你有什么感想............................................................................78
17、把6只蒼蠅和6只蜜蜂放在橫置的玻璃罐里，瓶底向著光，蜜蜂只向著光的地方?jīng)_，而蒼蠅從瓶子另一端飛走了，有什么啟示................78
18、流言的產(chǎn)生需要2個(gè)人，一個(gè)是你的敵人，一個(gè)是你的朋友”，你怎么理解！....................................................................................................79
七、其它類型（演講，故事，聯(lián)想）...............................................................80
1、由日全食，你能聯(lián)想到什么..................................................................80
2、由一顆大蒜頭你想到什么？..................................................................81
3、籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)？..........................................................82
4、國(guó)慶演講..................................................................................................82
5、用飛碟，尷尬，強(qiáng)盜，宋丹丹，左右為難等詞，編一個(gè)幫助殘疾人的故事................................................................................................................83
序言：公務(wù)員考試的大準(zhǔn)則
一是，“天道酬勤”，如果你實(shí)際上只有10天準(zhǔn)備時(shí)間，你會(huì)怎么辦？放棄？隨便復(fù)習(xí)下，反正別人也復(fù)習(xí)不好？不，不，不，因?yàn)榇蠹叶贾挥?0天準(zhǔn)備時(shí)間，要知道，在相同的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)花費(fèi)更多的心思，更多精力心血，一般來(lái)說(shuō)，誰(shuí)就是勝利者。就算臨場(chǎng)發(fā)揮不好失敗一次，上天也不會(huì)忍心讓你再失敗一次。
二是，要善于總結(jié)。本次面試再次證明了善于總結(jié)對(duì)面試的強(qiáng)大作用，不僅是我總結(jié)，自己總結(jié)更關(guān)鍵，最好用一本子，或者用電腦WORD隨時(shí)寫(xiě)下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會(huì)更細(xì)心，同時(shí)一些要點(diǎn)、注意事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)了，再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就方便了，也不會(huì)忘復(fù)習(xí)了。時(shí)間倒不是最大問(wèn)題，當(dāng)然，時(shí)間越多，你總結(jié)得越多，復(fù)習(xí)越細(xì)，你的成績(jī)就更高了。
三是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的態(tài)度。我筆試、面試都是一個(gè)感覺(jué)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深淵，深怕自己什么地方漏了，什么地方答錯(cuò)了。這樣有好處，好處是復(fù)習(xí)會(huì)比較全面，精細(xì)，只要臨場(chǎng)發(fā)揮得正常就OK了；壞處也很明顯，壓力很大。
四是，自信。要時(shí)刻牢記自己是最強(qiáng)的，我能成功，我一定會(huì)成功！成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到。但是自信決非自負(fù)，更非癡妄，自信建筑在崇實(shí)和自強(qiáng)不息的基礎(chǔ)之上才有意義。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
第一篇、面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、自信、自信、自信
這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，要自信，會(huì)的題目要自信，不會(huì)的題目也要自信，要有舍我其誰(shuí)的氣魄，講話時(shí)候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。要有一股狠勁，一股霸氣，佛擋殺佛，神擋殺神，一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，狹路相逢勇者勝。溫總理也說(shuō)過(guò)，信心比黃金重要。其實(shí)面試在很大程度上是面試你這個(gè)人。
2、答題的深度和新意
此兩點(diǎn)精髓貫穿本文全文，這一點(diǎn)請(qǐng)看上十遍。
什么是深度和新意？
深度
例：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，然后談?wù)勀愕睦斫狻．?huà)面上是一個(gè)賣(mài)糖葫蘆串的人，扛著一個(gè)插各式各樣假證件的“糖葫蘆串”在吆喝：“辦證，20至200元。”
析：我們可以從制假、販假、買(mǎi)假三個(gè)層面答題，但是僅就畫(huà)面就事論事，是不夠的。從假冒深入分析，實(shí)際上我們可以把主題上升到誠(chéng)信建設(shè)的層面就來(lái)，這樣立意就高了。在實(shí)際過(guò)程中，要注意先從社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，再盡量把主題升華，透過(guò)現(xiàn)事看本質(zhì)。
新意
說(shuō)到計(jì)劃，大家都會(huì)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個(gè)了。你至少要說(shuō)《禮記.中庸》說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或者說(shuō)這是毛澤東常常用來(lái)指導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)的一句名言。你也可來(lái)點(diǎn)新意，如毛澤東在戰(zhàn)爭(zhēng)年代也有一句名言:不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，還有孔子的“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。后面我還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，背名言要背出處，就是為了一個(gè)新，因?yàn)閯e人沒(méi)有的，你有，這就可能給你加分。
為什么強(qiáng)調(diào)深度和新意，尤其是新意？
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大家的面試分?jǐn)?shù)都差不多，都在一個(gè)分?jǐn)?shù)段，拉不開(kāi)距離，除非你答題太完美了，不卡殼，但是有幾人能做到這樣。所以，我強(qiáng)調(diào)要有新意，7 有亮點(diǎn)，考官不想睡覺(jué)，會(huì)聽(tīng)你說(shuō)；有亮點(diǎn)，考官覺(jué)得你這人不錯(cuò)，有內(nèi)涵，所以就給你加幾分了。幾分，要命啊。如何開(kāi)發(fā)自己的亮點(diǎn)（新意）？
一個(gè)亮點(diǎn)就是名言，典故。（盡量用常用名言，而且運(yùn)用的合理自然）二是平時(shí)關(guān)心、整理、背誦時(shí)政熱點(diǎn)，17大報(bào)告等。
三是像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用。
中公面試的資料比較好，答案清晰，邏輯性很強(qiáng)。還有一些網(wǎng)站，新華網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)等，以及新聞1+1，朝聞天下，新聞聯(lián)播，今日觀察都要經(jīng)?？?，一方面了解熱點(diǎn)；另一方面，里面的評(píng)論可以加以借鑒
3、高分的關(guān)鍵 基本分?jǐn)?shù)
誠(chéng)懇的態(tài)度+答題的套路+哲學(xué)原理
亮點(diǎn)分?jǐn)?shù)
名言警句，哲學(xué)觀點(diǎn)，舉例論證（這個(gè)我最贊成），尤其是結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事，個(gè)人經(jīng)歷來(lái)談問(wèn)題。舉例論證最適用于名言警句類，寓言故事類，時(shí)事類也可以用。怎么找到例子，讀歷史書(shū)，讀哲學(xué)書(shū)，讀哲理書(shū)，成語(yǔ)故事書(shū)，看新聞。
思路清晰，論點(diǎn)突出(在每一點(diǎn)的第一句話就說(shuō)出來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山)，層層遞進(jìn)，多用排比句式，全面，辯證思考以及流暢性，說(shuō)話的氣勢(shì)，自信和從容不迫，這些都是高分的關(guān)鍵！
當(dāng)然，我們每個(gè)人都有這樣那樣的缺點(diǎn)，其實(shí)大家能將上面藍(lán)色的幾點(diǎn)達(dá)到的話，基本上80分沒(méi)有問(wèn)題！
4、辯證、全面的思維
公務(wù)員應(yīng)該有理性的辯證的思維，反映到面試上就是有些問(wèn)題要看得全面（不是所有問(wèn)題），不能過(guò)于片面地回答。我舉個(gè)例子：農(nóng)村婦女死去丈夫后，丈夫欠下的債，她本可以不償還的，但她卻不顧生活的困難和孩子學(xué)習(xí)的壓力，亦然接受替丈夫還款，而且還登報(bào)尋找債主，對(duì)此，你有什么看法？
對(duì)這道題，正?；卮饡r(shí)只會(huì)肯定這個(gè)婦女的行為，而忽略了這個(gè)可能會(huì)產(chǎn)生以此詐騙的問(wèn)題。這個(gè)點(diǎn)如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒(méi)有什么弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。
5、答題時(shí)間
熟悉面試階段：了解面試，同時(shí)堅(jiān)持答完題目，盡可能熟悉面試各種題型！此時(shí)，不要考慮答題的時(shí)間，重點(diǎn)是盡量將題目答好！也就是堅(jiān)持5分鐘答一個(gè)題目。
模擬階段1：堅(jiān)持4分鐘一個(gè)題目。為什么，因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)，肯定沒(méi)有上考場(chǎng)緊張，所以在堅(jiān)持4分鐘練習(xí)的話，習(xí)慣的話，那么即使你上考場(chǎng)的話，有些緊張，但是你還多出3分鐘的時(shí)間，這可以幫助你思考??！這個(gè)階段，堅(jiān)持在4分鐘中內(nèi)，能夠有較好的思路，同時(shí)注意改正的自己的一些缺點(diǎn)，比如不流暢，斷斷續(xù)續(xù)?。?/p>
模擬階段2：堅(jiān)持12分鐘答三個(gè)題目。練習(xí)的時(shí)候，一定要注意，要求別人現(xiàn)場(chǎng)出題，如果別人念題，更好，也就是要以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度，進(jìn)行模擬。
6、勤學(xué)苦練與方法
天道酬勤，我再次強(qiáng)調(diào)。無(wú)論是考試，還是做事，勤奮的人總有好果子吃。就算你失敗了，上天也不會(huì)忍心你再次失敗，只要用心，總有一次你會(huì)成功的。平時(shí)要多開(kāi)口練，多模擬，開(kāi)始時(shí)可以先寫(xiě)題綱（準(zhǔn)備時(shí)間無(wú)限制），再上臺(tái)模擬練；過(guò)一段時(shí)間，說(shuō)可以按考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行模擬。
還有一個(gè)方法是，可以把整題回答過(guò)程慢慢地、完整地寫(xiě)下來(lái)，這么做好處是可以培養(yǎng)自己全面的、理論的思維能力。
對(duì)著鏡子練也是個(gè)不錯(cuò)的方法。
個(gè)人認(rèn)為，“實(shí)戰(zhàn)模擬”是面試練習(xí)比較好發(fā)達(dá)方式。建議一個(gè)實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)人數(shù)不要過(guò)多，5人左右就好。人太多了，進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬的時(shí)間較長(zhǎng)，那么點(diǎn)評(píng)的時(shí)間就會(huì)被壓縮，相應(yīng)地實(shí)戰(zhàn)的效果也會(huì)下降。實(shí)戰(zhàn)模擬的一般內(nèi)容包括：第一，熟悉面試流程：抽簽，答題，答題結(jié)束后的退場(chǎng)。第二，要幫助團(tuán)隊(duì)成員糾正禮儀上存在的問(wèn)題，比如說(shuō)一些小動(dòng)作，眼神交流等；第三，克服人多時(shí)的緊張心理，大家可以在實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候故意制造一些障礙干擾考生答題，比如故意不看考生，或者大家都盯著考生看；第四，在考生答題完畢后，其他成員要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出面試考生在答題過(guò)程中存在的所有問(wèn)題，包括禮儀和答題中存在的不足，并督促改正。第五，重點(diǎn)要訓(xùn)練在一種高壓環(huán)境下，能夠沉重冷靜地整理思路和流暢答題。
6、要善于總結(jié)
20天時(shí)間能做什么？也能學(xué)習(xí)很多東西，還有，能總結(jié)很多東西。我個(gè)人強(qiáng)調(diào)總結(jié)，非常強(qiáng)調(diào)。最好用一本子，或者用電腦WORD隨時(shí)寫(xiě)下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會(huì)更細(xì)心，同時(shí)一些要點(diǎn)、注意事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)了，再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就方便了，也不會(huì)忘復(fù)習(xí)了。時(shí)間倒不是最大問(wèn)題，當(dāng)然，有時(shí)間，你總結(jié)得越多，復(fù)習(xí)越細(xì)，你的成績(jī)就更高了。
7、口才和流暢
有人說(shuō)自己口才太差，過(guò)不了面試，其實(shí)這不是真的，口才確實(shí)對(duì)面試有幫助，但真正能說(shuō)會(huì)道的未必能過(guò)面試，能拿第一，因?yàn)槿绻徽J(rèn)真、用心復(fù)習(xí)，答題就會(huì)有偏差，答題答不好，口才再好也沒(méi)用。
如果你口才不好，請(qǐng)相信勤能補(bǔ)拙，請(qǐng)用心準(zhǔn)備，多背些經(jīng)典答案，練習(xí)多了，背多了，你的話就多了，你就變得流暢了。
總之，流暢對(duì)于面試很重要，但不是唯一的因素，而且口才和流暢可以通過(guò)練習(xí)得到加強(qiáng)！
8、停頓與語(yǔ)速
在表達(dá)你的意思時(shí)，最好不要停頓時(shí)間太久，技巧是可以把語(yǔ)速放慢，利用這個(gè)時(shí)間思考。表達(dá)完一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，再稍微停頓一下。掌握語(yǔ)速和停頓是重點(diǎn)。這樣能夠緩解大部分人普遍存在的回答問(wèn)題停頓過(guò)多的問(wèn)題。
9、有些題目，話不要說(shuō)太絕對(duì)了
這個(gè)觀點(diǎn)是不全面的（辯證）/不正確的，這個(gè)作法不可取（不好說(shuō)不正確）。有些觀點(diǎn)不好說(shuō)是正不正確，甚至全不全面、可不可取也不要說(shuō)則不必說(shuō)這些，直接分析即可。
例：有人說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)要懂得“逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心”，你是怎么看的？
有人一上來(lái)就一棒子打死，說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，顯然是不妥的。穩(wěn)妥的答題方式應(yīng)該是，先說(shuō)做人應(yīng)該真誠(chéng)，不能謊話連篇，言不由衷，欺上瞞下；再說(shuō)但是，有些時(shí)候辦事情要注意說(shuō)話方式的靈活性，如果什么話都說(shuō)可能造成別人的反感，影響工作，所以有時(shí)候也會(huì)少說(shuō)幾分話；再說(shuō)但是 10 對(duì)于一些壞人，不懷好意的人，一句話都不要說(shuō)，何況三分話；再說(shuō)公務(wù)員有些機(jī)密的事情，是一分都不能說(shuō)。
這樣就能回避給觀點(diǎn)定性的問(wèn)題，這個(gè)技巧面試會(huì)經(jīng)常用到，請(qǐng)細(xì)心體會(huì)。
10、無(wú)話可說(shuō)時(shí)，怎么辦？
沒(méi)話說(shuō)時(shí)，只有??才，然后再反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果不這么做，會(huì)??此外，多整理多背些套話，此時(shí)也可以救急，緩解無(wú)話可說(shuō)時(shí)的尷尬。
還可以從以下角度展開(kāi)：正面和反面，客觀和主觀，國(guó)家、集體、社會(huì)和學(xué)校、個(gè)人，物資和精神，古今中外，這樣你就有話說(shuō)了。如果還沒(méi)有話說(shuō)，那去背點(diǎn)東西。（很好）
11、姿勢(shì)、面貌、很多細(xì)節(jié)要點(diǎn)
臉部要然微笑（沒(méi)法微笑也沒(méi)關(guān)系）+眼神（自信，切記）+膽大、聲大+流利（說(shuō)第一句，第二句、第三句就要在腦子中了）+自信（我是對(duì)的，必勝）+保持與每一位考官的目光交流（注意了特別是坐兩邊的考官）+手臂放好+腳不要抖+把筆套上、把答卷翻過(guò)來(lái)、走的時(shí)候把椅子復(fù)位
12、背誦名言，言語(yǔ)和套話
請(qǐng)背誦一些好的套話，多背名言，典故，尤其是中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，為什么呢？考官坐在那很累了，你說(shuō)幾句有特色又容易理解卻又不俗的中國(guó)古代名言，絕對(duì)會(huì)有加分。有人說(shuō)自己文化底蘊(yùn)不好，沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始背吧，多背一些你就比普通人強(qiáng)了，背本文后面的名言典故，自己再總結(jié)一些就夠了。當(dāng)然，這以后多學(xué)習(xí)中國(guó)古代的經(jīng)典文化吧，溫總理說(shuō)話最大特色就是引用中國(guó)古代名言，以后當(dāng)公務(wù)員、為人處事用處多著呢；同時(shí)，多背17大觀點(diǎn)，多背一些題目，總之，背誦是通往面試高分的捷徑。
這里推薦幾本書(shū)：《格言聯(lián)壁》，《菜根潭》，《增廣賢文》，四書(shū)，《老子》等。
13、不大會(huì)的題目與不會(huì)的題目，怎么辦？
不要自己懷疑自己，自己不會(huì)做，自己覺(jué)得難，人也不會(huì)；大膽講出來(lái)，不怕卡殼，只要敢說(shuō)出來(lái)，人自身有反應(yīng)機(jī)制，可以自圓其說(shuō)。題目不確定、不會(huì)答也要有信心，大聲。另外一個(gè)原則是：有把握的多說(shuō)幾句，沒(méi)有把握的 少說(shuō)幾句；不會(huì)的題也不能放棄。有些你不會(huì)、覺(jué)得答不好的題目答一分半就夠，要簡(jiǎn)潔；有些你有把握答好的題目可以答三分鐘，要全面。具體地說(shuō)：1要往政治上，哲學(xué)上，與工作聯(lián)系起來(lái)回答；2對(duì)國(guó)家的關(guān)心，對(duì)百姓的關(guān)心；3從黨的事業(yè)考慮問(wèn)題；4要采取以下模式：調(diào)查研究掌握情況、依法辦事、用哲學(xué)方法分析問(wèn)題，結(jié)合正反兩面來(lái)答，一分為二，理順主支流。
答題程序： 1要回答總的原則。實(shí)踐題要上升到理論；2具體措施。理論題要聯(lián)系實(shí)際；3事情要一一解決，不能留尾巴；4注意與評(píng)委感情上的交流
14、關(guān)于典型答題與時(shí)政熱點(diǎn)答題，請(qǐng)一定準(zhǔn)備好
典型答題，即常會(huì)考的題目，包括你為什么報(bào)這個(gè)職位，優(yōu)缺點(diǎn)等等普遍性題目，這些題目是考試之前就一定要準(zhǔn)備好的,平時(shí)要多想想可能出的常見(jiàn)題目，然后準(zhǔn)備一下并背誦。
時(shí)政熱點(diǎn)答題，就是所謂的熱點(diǎn)圈題。因?yàn)橛行┑胤矫嬖嚦？紩r(shí)政熱點(diǎn)看法，切入角度很多，這些需要大家平時(shí)多思考總結(jié)。
這兩種題目都屬于不考則已，一考就要命的題目，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)備好。本文有準(zhǔn)備一些答案，僅供參考，但是，自己準(zhǔn)備的才是最關(guān)鍵的。
15、面試復(fù)習(xí)備考中的幾大禁忌？
第一，忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，如果沒(méi)有一個(gè)持續(xù)的練習(xí)過(guò)程，沒(méi)有集中的訓(xùn)練，將很難達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍，很有可能止步不前，甚至出現(xiàn)退步。
第二，忌只練不總結(jié)。過(guò)分追求量，而不注重總結(jié)，今天練了幾個(gè)題，明天練個(gè)幾個(gè)題，但沒(méi)有很好地梳理，是達(dá)不到很好的效果的。
第三，忌只動(dòng)腦不動(dòng)口，只聽(tīng)別人說(shuō)，自己不開(kāi)口，結(jié)果可想而知。
第四，忌過(guò)于急躁。在練習(xí)的過(guò)程中往往都會(huì)出現(xiàn)兩到三次低峰期，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能煩躁和灰心，要平靜下來(lái)，看過(guò)去練習(xí)過(guò)的題目，等狀態(tài)回來(lái)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步。
16、面試備考中的幾個(gè)好習(xí)慣？
第一，多聽(tīng)。要利用一切有利的機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)其他考友的答題，不要因?yàn)閾?dān)心別人答得好容易對(duì)自己造成心理壓力，而放棄了向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也不要因?yàn)閯e人答不好，而覺(jué)得聽(tīng)也可不聽(tīng)也罷。多聽(tīng)考友答題，一方面可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，另一方面也會(huì)盡量去避免一些答題中不好之處。
第二，多說(shuō)。面試更多的是一種交流，如果表達(dá)能力欠差，即使思路再清 晰，要點(diǎn)再齊全，也不能拿到高分。因此在備考的過(guò)程中要多說(shuō)，不用擔(dān)心說(shuō)得好還是不好，要相信開(kāi)口有益。我曾經(jīng)有幾天練到“無(wú)人之境”了，家人就聽(tīng)我一直在念叨，洗臉我在說(shuō)，在房間里走動(dòng)的時(shí)候我還在說(shuō)題目。當(dāng)然，這種太過(guò)頭的方法不值得提倡，大家只要盡可能地多說(shuō)就好。
第三，多總結(jié)。練習(xí)的題目如果練過(guò)就丟掉不管，等于白練，起不到任何效果的。要養(yǎng)成記錄和整理的習(xí)慣，并簡(jiǎn)單地寫(xiě)出答案要點(diǎn)，而且到一定時(shí)間后要回顧，真正做到“溫故而知新”。同時(shí)，也要注意對(duì)各種題型的總結(jié)，比如說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象題要怎么去回答，基礎(chǔ)的框架也要相應(yīng)地進(jìn)行梳理。
第四，多助人。助人實(shí)為助己，在面試備考的過(guò)程中，遇見(jiàn)考友不懂的題目，幫忙講解，實(shí)際上等于自己又溫習(xí)了一遍，而且通過(guò)給別人講解題目也能夠讓自己的思路越來(lái)越清晰，表達(dá)越來(lái)越流暢。
17、面試忌諱
1、點(diǎn)中套點(diǎn)
2、衣冠不整
3、目中無(wú)人
4、低著頭答題
5、聲音有氣無(wú)力
6、沒(méi)有點(diǎn)
7、邏輯混亂
8、過(guò)于緊張
9、沒(méi)有答完題目10粗暴無(wú)禮
記?。好嬖嚲褪敲娴哪氵@個(gè)人??！
18、公務(wù)員面試參考評(píng)分表，各地評(píng)分表不同
綜合分析能力 １７分
語(yǔ)言表達(dá)能力 ２０分（洪亮、流利、眼神）***應(yīng)變能力
１３分
***計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
１０分 ***人際交往能力
１３分 自我情緒控制能力 １０分
***人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀、金錢(qián)觀、事業(yè)心、進(jìn)取心
９分 儀表、舉止、禮節(jié)、禮貌 ８分
第二篇、面試計(jì)劃篇
“工欲善其事，必先利其器”，面試的備考同樣需要講究方式，一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法往往能達(dá)到事半功倍的效果，反之，則事倍而功半。面試備考中的幾個(gè)階段？每個(gè)階段的復(fù)習(xí)對(duì)策？
第一階段：對(duì)面試的初步了解階段，不必開(kāi)口，只需要認(rèn)真地閱讀相關(guān)的 文字介紹，對(duì)公務(wù)員面試的基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的了解。
第二個(gè)階段：知識(shí)儲(chǔ)備階段，要多看資料，對(duì)各種題型有基礎(chǔ)的了解和把握，多盡可能地多看新題，學(xué)習(xí)答題的切入點(diǎn)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地審題，盡量完善答題要點(diǎn)，同時(shí)要?dú)w納各種題型的基本框架和思路。
第三階段：“瘋狂練習(xí)階段”，要敢說(shuō)，多說(shuō)，哪怕一個(gè)人在房間里也說(shuō)，我在書(shū)桌前掛了面鏡子，一邊說(shuō)一邊練習(xí)自己的表情。而且用錄音軟件錄音，自己反復(fù)聽(tīng)，找缺點(diǎn)，聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)上、思路上、要點(diǎn)上存在的問(wèn)題。同時(shí)也可尋找水平相當(dāng)?shù)目加褜?duì)練，一來(lái)節(jié)約時(shí)間，二來(lái)能夠互相點(diǎn)評(píng)。
第四階段：查缺補(bǔ)漏階段。對(duì)自己的答題水平有一個(gè)客觀清晰的認(rèn)識(shí)后，要有針對(duì)性地訓(xùn)練自己的弱項(xiàng)類型題目，要有意識(shí)地克服答題中存在的明顯錯(cuò)誤，比如說(shuō)我一開(kāi)始答題語(yǔ)言太過(guò)豐富，在某一點(diǎn)上過(guò)于展開(kāi)，于是在這一階段我就會(huì)有意識(shí)地提醒自己語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)題目所在，一定要注意保持住自己的優(yōu)勢(shì)。
第五階段：沖刺階段。對(duì)手上有答案的題目都要過(guò)一編，不用細(xì)看，就看切入點(diǎn)和答題思路，簡(jiǎn)要地看，同時(shí)可以對(duì)本省的真題進(jìn)行分析，適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備一些可能會(huì)考的題目。
第三篇、題型與套路
一、綜合分析題
這類題是大多數(shù)考友比較頭痛的，我也很怕這類題，但是一定不要有畏懼的情緒，要將自己的想法勇敢表達(dá)出來(lái)。分三種情況：好/壞/辯證。
1、好的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：
A、先定性。（一定要準(zhǔn)確快速定性，因?yàn)槎ㄐ詼?zhǔn)確與否直接決定了后面的答題內(nèi)容，關(guān)系到整個(gè)答題的成敗，還要快速定性，一般一道題思考時(shí)間只有30秒至1分鐘，所以要在幾秒種內(nèi)定性）接下來(lái)可以談?wù)勗撜弋a(chǎn)生的作用（提高政府在人民群眾中的形象，增強(qiáng)公信力等）。
B、可以結(jié)合一些實(shí)際的例子談以往沒(méi)有此政策的狀況，以及出臺(tái)了此政策之后的社會(huì)現(xiàn)狀。
C、提一些補(bǔ)充性措施。雖然是一個(gè)好的政策，但是也可以對(duì)其進(jìn)一步簡(jiǎn)化、優(yōu)化。（加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍；教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)；健全政策法規(guī)，完善制度；組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制；增加投入，依靠科技；加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)）D、結(jié)合自身來(lái)談。作為一名年輕人，應(yīng)該如何做。
2、不好的的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：
A、這個(gè)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)象是不正常的，是錯(cuò)誤的。
B、談?dòng)绊懠拔：?/p>
C、分析原因（產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是多方面的，一方面，另一方面）D、提對(duì)策（要有針對(duì)性及可操作性）黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，如……以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。
總之，就從個(gè)人的角度，結(jié)合報(bào)考職位談。
3、辯證的：
A、第一、辯證唯物主義認(rèn)為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，??是一把雙刃劍，要堅(jiān)持一分為二看待其利弊，不以偏概全。
B、分析好的一面，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極作用（舉例）C、分析不好的一面，產(chǎn)生的負(fù)面影響（舉例）D、提對(duì)策
E、最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，還要學(xué)會(huì)興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，化害為利。
二、計(jì)劃組織題
這一類題種類繁多，組織的活動(dòng)各種各樣，比如會(huì)議、培訓(xùn)、調(diào)研、接待、晚會(huì)，要記住萬(wàn)變不離其宗，不管是哪一種活動(dòng)，大致可按以下幾個(gè)階段：
計(jì)劃階段：主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等
準(zhǔn)備階段：會(huì)議，落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求，擬發(fā)通知實(shí)施階段： 實(shí)施階段：檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決突發(fā)問(wèn)題，檢查考核效果。總結(jié)階段：匯報(bào)，分發(fā)紀(jì)念品，通訊錄
不同的活動(dòng)每個(gè)步驟里面涉及的內(nèi)容有所不同，要緊緊圍繞題目的關(guān)鍵詞來(lái)作答，答出本題應(yīng)有的特色，才不會(huì)覺(jué)得空洞。
三、人際關(guān)系題（陽(yáng)光思維，主要從自身找原因）
（一）、與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問(wèn)題
第一、要服從和接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)堅(jiān)決完成。在公務(wù)員隊(duì)伍里，服從領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)重要原則，必須維護(hù)組織的紀(jì)律性。
第二、對(duì)上級(jí)布置的工作有不同的看法。大事講原則，小事講風(fēng)格，不能當(dāng)面頂撞。
第三、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)之間不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
1、不偏袒哪一方，也不做墻頭草，要堅(jiān)持自己原則，2、注意靈活性。要具體問(wèn)題具體分析，分析不團(tuán)結(jié)的原因，如果是由于對(duì)工作有不同的看法，應(yīng)當(dāng)本著求大同存小異的原則，因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫槿嗣穹?wù)；如果是因?yàn)樗饺硕髟沟膯?wèn)題，可以在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合委婉提出自己的意見(jiàn)，爭(zhēng)取做領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)的潤(rùn)滑劑。
3、相信領(lǐng)導(dǎo)是理智和顧全大局的。
第四、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)歷和水平不如自己。
1、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，不能過(guò)分苛求領(lǐng)導(dǎo)。
2、不能產(chǎn)生看不起領(lǐng)導(dǎo)的思想，應(yīng)多看到領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，畢竟他能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必定有他人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)，3、要認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，維護(hù)組織的紀(jì)律性。
第五、受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)時(shí)：
1．要端正心態(tài)。盡管領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的分寸、口氣、方式等不一定適宜，或有偏頗。但是，上級(jí)批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了工作，其實(shí)這是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，希望我們?cè)诠ぷ魃喜怀黾劼?，同時(shí)，設(shè)身處地站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的位置上想一想，就會(huì)知道，哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都要對(duì)他的下級(jí)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)總喜歡高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己的下級(jí)，盡善盡美。所以，我們應(yīng)體諒上級(jí)，努力緩解和緩解自己的對(duì)抗情緒，積極地面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不能當(dāng)面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。
2．具體問(wèn)題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)誤解時(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格，可以找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)通過(guò)委婉的方式提出；如果批評(píng)正確，虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，同時(shí)積極向領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，向老同事學(xué)習(xí)；即有則改之，無(wú)則加勉。
3．工作積極主動(dòng)：主動(dòng)而不越位脫軌：有四個(gè)方面：一是爭(zhēng)取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握全局性工作；二是爭(zhēng)取像領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握一個(gè)時(shí)期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動(dòng)排除干擾中心工作的事項(xiàng)；三是研究領(lǐng)導(dǎo)工作的思路，分析領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并加以理解、完善和落實(shí)，四是積累和儲(chǔ)存有關(guān)工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。工作積極主動(dòng)，善于領(lǐng)悟的功夫。在接受任務(wù)時(shí)，充分聽(tīng)取要求和主張，盡可能的準(zhǔn)確理解和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖
第六、如發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有性質(zhì)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。
1、要詳細(xì)分析，仔細(xì)核查，不能胡加推測(cè)。
2、如果問(wèn)題比較嚴(yán)重，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，表明自己態(tài)度 和立場(chǎng)，甚至可以越級(jí)反映。
3、相信領(lǐng)導(dǎo)者有很高的覺(jué)悟，會(huì)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題。
第七、一、尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)都有其成功的理由。
二、理解領(lǐng)導(dǎo)。看問(wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的也未必錯(cuò)。
三、幫助領(lǐng)導(dǎo)。幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒(méi)有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免錯(cuò)誤。
四、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。
五、服從領(lǐng)導(dǎo)。
（二）、與同事相處的問(wèn)題
第一、馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是社會(huì)的動(dòng)物”。由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷，看待和分析問(wèn)題的方式不同，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)再所難免。我會(huì)端正心態(tài)，保持冷靜，換位思考，多從自己身上找原因，看看是不是因?yàn)樽约??
第二、謙虛謹(jǐn)慎、理解、尊重對(duì)方。
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我會(huì)認(rèn)真而耐心的傾聽(tīng)同事的意見(jiàn)，重視同事的建議，不背后議論。
2、積極主動(dòng)的肯定對(duì)方的正確的觀點(diǎn)和工作業(yè)績(jī)、工作價(jià)值，這樣才能調(diào)動(dòng)同事的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。
第三、反思、檢討自己。A、同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，往往會(huì)產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不表明別人的看法一定是錯(cuò)誤的。因此我要仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，從而完善自己的觀點(diǎn)。B、委婉的向同事請(qǐng)教在單位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)、有針對(duì)性的改進(jìn)和提高。表達(dá)誠(chéng)意的方法：如果對(duì)方是性格開(kāi)朗的類型，我會(huì)采用直言建議的方式；如果對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會(huì)通過(guò)委婉的方式或者通過(guò)第三方來(lái)間接表達(dá)自己的看法。
第四、進(jìn)行有效的溝通。工作上：
1、虛心向同事請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)、或者在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題，給同事留下虛心學(xué)習(xí)、真誠(chéng)相處的印象。
2、主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事務(wù)，整理、歸檔等工作。在不強(qiáng)占同事的工作任務(wù)的同時(shí)，委婉的征得領(lǐng)導(dǎo)或者同事同意為他們做些基礎(chǔ)性和臨時(shí)性、輔助性的工作。在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，同時(shí)盡快和同事建立起友誼，盡快取得領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和支持。
生活中：注重八小時(shí)之外的溝通交流，讓同事盡快了解自己。
1、多參加單位舉辦的集體活動(dòng)，尋找共同的興趣所在，促進(jìn)相互了解，增加彼此的認(rèn)同感。
2、在自己的能力范圍內(nèi)、為同事提供熱忱而又真誠(chéng)的幫助，關(guān)心同事的家人。即使同事暫時(shí)不了解我，我也不會(huì)急躁。相信路謠知馬力，日久見(jiàn)人心，時(shí)間會(huì)證明我的誠(chéng)意和能力。
第五、崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、我是一個(gè)有高度責(zé)任感的人，我們部門(mén)遇到這種問(wèn)題，我不會(huì)推諉責(zé)任或者埋怨，我會(huì)積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，多從自身找原因，多與同事溝通交流。
第六、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念：古人云：人心齊，泰山移。我們也常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。成功的工作背后往往凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)和同事的心血和汗水。
總之，我會(huì)擺正心態(tài)，戒驕戒躁，恪守本分，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的把本職工作做好。同時(shí)，我會(huì)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流，求大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持以工作為重，從大局出發(fā)，保持團(tuán)隊(duì)和諧，通力協(xié)作，密切配合，營(yíng)造良好的辦公室氛圍，提高本部門(mén)的工作效率。我還會(huì)從瑣碎的小事做起，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己，早日得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持。盡快完成從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。
（三）、與群眾的關(guān)系：
1、最根本的就是全心全意為人民服務(wù)，把自己看成是人民的公仆，急人民之做急，想人民之所想。
2、既要代表機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)接待群眾，解答問(wèn)題，又不能以機(jī)關(guān)代表自居。
3、和群眾打交道應(yīng)熱情、謙虛、平易近人，決不能指手畫(huà)腳，盛氣凌人。要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做解釋工作，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合。
4、耐心地聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)、情緒、愿望、問(wèn)題，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
四、名言題
開(kāi)頭：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新。五千年?duì)N爛光輝的中華文化中有大量對(duì)人生和工作有指導(dǎo)意義的成語(yǔ)，俗語(yǔ)，對(duì)于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)，……就是其中的精華，對(duì)此我是這樣的認(rèn)識(shí)的。
第一、國(guó)家 /合理的一面+結(jié)合例子（效果很好，有話說(shuō)，充實(shí)觀點(diǎn)）
第二、社會(huì)和集體/不合理的一面 最后結(jié)合公務(wù)員談
五、漫畫(huà)和寓言題
第一、分析這個(gè)漫畫(huà)/寓言+這是一個(gè)非常有趣的故事，故事雖然簡(jiǎn)單，但其反映的道理的非常深刻的。第二、這個(gè)寓言對(duì)我們的生活和工作有很重要的啟示意義。（一正一反，集體和國(guó)家）
第三、作為一名公務(wù)員
六、應(yīng)急題
一、保持鎮(zhèn)靜，安撫情緒
二、想盡一切辦法補(bǔ)救處理，提出解決問(wèn)題的方案，防止擴(kuò)大不良影響
三、紀(jì)錄、匯報(bào)問(wèn)題，或協(xié)調(diào)解決、督辦
四、向上級(jí)匯報(bào)，迅速追究責(zé)任
五、總結(jié)原因，寫(xiě)報(bào)告
八、其它題目
（一）、串詞題
可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上什么都有可能發(fā)生。再一個(gè)辦法，聯(lián)系一個(gè)面試的故事（以“有一個(gè)年輕人。。。”開(kāi)頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最后來(lái)一句，“現(xiàn)在，這個(gè)故事的主人公就坐在各位考官的面前?；卮鹜戤??！保┍容^感人的類型：救助失學(xué)兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心群眾生活，親情（比如父母把好東西留給孩子吃等）。
注意，有一些詞語(yǔ)難以聯(lián)系，可以采取比喻來(lái)消化“。。就象。。一樣。
（二）、排序題
我選的第一個(gè)是……因?yàn)?；第二個(gè)是……因?yàn)?；……最后選擇的是，因?yàn)椤??？傊业倪x擇是：……
（三）、演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓，女士們，先生們，朋友們：
大家好！首先，我對(duì)第七屆亞歐首腦會(huì)議的召開(kāi)，表示熱烈的祝賀！對(duì)各位同事和嘉賓的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的歡迎！
……
女士們、先生們！
……
女士們、先生們！
……
女士們、先生們！
……
最后，我衷心祝愿第七屆亞歐首腦會(huì)議圓滿成功。
謝謝大家！
第四篇、萬(wàn)用句、名言、典故和哲學(xué)觀點(diǎn)
1、我覺(jué)得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題，不能一概而論。
2、由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問(wèn)題的方式不同，??，起爭(zhēng)執(zhí)是一種正?，F(xiàn)象，我會(huì)理智地處理好這件事情。
我會(huì)從容對(duì)待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個(gè)事情，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利的完成工作。
3、毛澤東曾說(shuō)：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究是我們黨開(kāi)展工作的一種重要方法，它有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和解決紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。
4、關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。
5、作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧
6、總之，在這個(gè)事情上，我會(huì)擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做好，并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，保持團(tuán)隊(duì)和諧，從而提高本部門(mén)的工作效率。
7、金子埋在土里總會(huì)發(fā)光，椎子放在布袋里總有出頭的一天，相信通過(guò)我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
8、我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。
9、國(guó)家利益高于一切。公務(wù)員的終極目標(biāo)是為國(guó)家效勞。因此，無(wú)論遇到什么事情，公務(wù)員要做的就是維護(hù)國(guó)家利益。同時(shí)，公務(wù)員又是社會(huì)人，不可能沒(méi)有朋友和親情，當(dāng)國(guó)家利益與親情發(fā)生沖突的時(shí)候，首先要維護(hù)國(guó)家利益，其次，對(duì)朋友要進(jìn)行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時(shí)不能理解，隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)理解我，甚至?xí)С治摇?/p>
10、行政管理事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須擁有一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，任何出色的成績(jī)都是集體智慧的結(jié)晶。和諧一致、心情舒暢的工作氛圍是順利開(kāi)展工作的有力保證，也是建立高效政府的必要條件。我會(huì)（從容對(duì)待、坦然處之、冷靜分析）從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度，逐步與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立起一種積極的，良性的工作伙伴關(guān)系。對(duì)于題目中的情況，我會(huì)按如下步驟來(lái)解決：
11、我們要有魯迅的拿來(lái)主義的精神，有選擇的拿，為我所用的拿，取其精華，去其糟粕。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。
12、政府部門(mén)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)本單位人員之間、各單位、各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上，可能會(huì)由于種種原因了現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，對(duì)待分歧，換位思考、大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格；大事不糊涂，小事不計(jì)較。不求全責(zé)備、不斤斤計(jì)較，不在非原則問(wèn)題上較真，不在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。
13、面對(duì)順境時(shí)，要頭腦清醒，居安思危，不斷提高自身能力，把成功作為新的起點(diǎn)，不能滿足現(xiàn)狀，要再接再厲，再創(chuàng)輝煌；面對(duì)逆境和失敗時(shí)，要正視困難，保持平靜的心態(tài)，絕不能悲觀消沉，要從失敗中重新站立起來(lái)，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，以更大的決心、更強(qiáng)的毅力迎接各種困難，化不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，堅(jiān)定地走向勝利的彼岸。
14、要承認(rèn)落后，承認(rèn)落后才能改變落后；要學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)才能趕超先進(jìn)；要加快發(fā)展，加快發(fā)展才能贏得人心。
15、金山銀山比不上綠水青山，金杯銀杯比不上老百姓口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)比不上老百姓的夸獎(jiǎng)。
16、要樹(shù)立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)；搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。
二、典故
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献?二章》
我國(guó)歷史上有一個(gè)著名的故事，叫“楚漢相爭(zhēng)”。說(shuō)的是力量比較弱小的劉邦經(jīng)過(guò)艱苦的征戰(zhàn)，最終打敗了力量強(qiáng)大的項(xiàng)羽，建立起西漢王朝。勝利后的劉邦，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)曾說(shuō)，出謀獻(xiàn)策，計(jì)謀不如張良；鎮(zhèn)國(guó)安邦，內(nèi)政方面蕭何；決戰(zhàn)沙場(chǎng)，戰(zhàn)無(wú)不勝，領(lǐng)兵如韓信。但我能用他們，所以能取天下。21 項(xiàng)羽有一亞父人杰范增而不能用，被他氣走了，才導(dǎo)致四面楚歌、自刎烏江的悲劇。
著名相身演員趙本山原是一農(nóng)民，別人嫌他重活干不了，輕活不愿干，只會(huì)耍嘴皮子，沒(méi)有前途。結(jié)果他把嘴皮子耍成了一門(mén)學(xué)問(wèn)，講相聲成了一門(mén)真功夫。
順逆境、鯰魚(yú)效應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)
挪威人捕沙丁魚(yú)，千方百計(jì)讓魚(yú)活著，抵港后好賣(mài)高價(jià)，卻總不成功。多年來(lái)只有一艘漁船成功帶活魚(yú)回港，原來(lái)，他在沙丁魚(yú)里放入一條鯰魚(yú)，鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后，沙丁魚(yú)感到威脅而緊張起來(lái)，加速流動(dòng)，這樣到港后就是活蹦亂跳的了。
生于憂患，死于安樂(lè)
居安思危，思則有備，有備無(wú)患?！髠?/p>
逆境、失敗要有志氣、勇氣，耐心，認(rèn)真，恒心
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽在前鋒軍初戰(zhàn)失利情況下，在巨鹿之戰(zhàn)打敗秦軍，秦國(guó)一闕不振。勾踐臥薪嘗膽二十年，一雪會(huì)稽之恥。
歷史上逆境成才，成就大事業(yè)的人還少嗎？文王坐牢時(shí)寫(xiě)成周易，孔子仕途失意著春秋，屈原被流放創(chuàng)作離騷，左乒丘失明著國(guó)語(yǔ)，司馬遷受宮刑著史記。
弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)——居里夫人
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。——唐詩(shī)張九齡
機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦——微生物學(xué)之父巴斯德
機(jī)遇來(lái)的時(shí)候，有的人見(jiàn)了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。
機(jī)會(huì)好比市場(chǎng)上的交易，稍微一耽擱，價(jià)格就變了。
責(zé)任 李源朝的三個(gè)敬畏心，對(duì)歷史、人民、自己人生的責(zé)任 重點(diǎn)
9月5日，中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院舉行2008年秋季開(kāi)學(xué)典禮，中央組織部部長(zhǎng)李源潮的開(kāi)學(xué)講話中有亮點(diǎn)，有新意，也樸實(shí)。他指出，當(dāng)干部要有敬畏之心，一要敬畏歷史，使自己的工作能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)；二要敬畏百姓，讓自己做的事情對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民；三要敬畏人生，將來(lái)回首往事的時(shí)候不會(huì)感到后悔。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”是對(duì)個(gè)人的責(zé)任；“為人民服務(wù)”是對(duì)社會(huì)的責(zé)任；“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫(xiě)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，文天祥高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。
人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。從小事做起量變質(zhì)變
一日一錢(qián),千日千錢(qián),繩鋸木斷,水滴石穿 東漢班固 勤奮、持恒 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。合抱的粗木，是從細(xì)如針毫?xí)r長(zhǎng)起來(lái)的；九層的高臺(tái)，是一筐土一筐土筑起來(lái)的；千里的 行程，是一步又一步邁出來(lái)的。
行百里者半九十 西漢劉向《戰(zhàn)國(guó)策》 要行百里，行九十里才算一半，越接近成功，越要聚精會(huì)神，努力拼搏，做事要善始善終。
盛年不再來(lái)，一日難再里；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人——陶淵明 業(yè)，精于勤，荒于嬉；行，成于思，毀于隨。-----韓愈
天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?/p>
能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣 三國(guó)孫權(quán) 地震中:一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋； 一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。
知恥近乎勇?？鬃?/p>
聞過(guò)而終禮,知恥而后勇——古語(yǔ)
儉，德之共也；侈，惡之大也——左傳
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(朱熹)
唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>
寬容、以禮待人、人與人相處
海納百川，有容乃大；壁立千仞,無(wú)欲則剛 林則徐對(duì)聯(lián) 《增廣賢文》又曰:“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人?！? 待人以寬，律已以嚴(yán)。
學(xué)習(xí)勤奮、持恒、勤奮
騏驥jì 一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥qiè而不舍金石可鏤,鍥 23 而舍之朽木不折.千里馬跳躍一次，也不能有十步（遠(yuǎn)）；劣馬奔跑十天也能跑很遠(yuǎn)，在于堅(jiān)持不懈；雕刻一下便放棄，即使是腐朽的木頭也不能被折斷；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。（戰(zhàn)國(guó) 荀子《勸學(xué)》）
將熊熊一窩，兵熊熊一個(gè)。
一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子——外國(guó)諺語(yǔ)
見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z(yǔ)》看見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)想著向他學(xué)習(xí)，看到缺點(diǎn)，要想想自己是否有這個(gè)缺點(diǎn)。去除猜疑、武斷、固執(zhí)、自我
子絕四：毋意 毋必 毋固 毋我《論語(yǔ)》 論語(yǔ) 孔子杜絕了四種弊病：不主觀猜疑，不全盤(pán)肯定，不固執(zhí)己見(jiàn)，不自以為是（自私之心）。
不謀萬(wàn)事者,不足謀一時(shí).不謀全局者,不足謀一域——古人 不從全局的角度考慮問(wèn)題的,是沒(méi)有獲得一個(gè)地區(qū)的智慧的;不從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度來(lái)策劃的,是不能夠籌劃好一時(shí)的事的。
具體問(wèn)題具體分析，疏與堵，遵守客觀規(guī)律，科學(xué)，因勢(shì)利導(dǎo)，變不利為有利，調(diào)查。將兩個(gè)實(shí)例對(duì)比分析
秦朝年間，四川旱澇無(wú)常，蜀郡太守李冰治水，在成都平原的岷江修建都江堰，根據(jù)四川的自然地理情況，依地勢(shì)治水，其具有三大功能：即干旱時(shí)引水、水患時(shí)瀉洪，排沙灌溉。而且是自動(dòng)的，體現(xiàn)了古代人的智慧，以及李冰科學(xué)的治水態(tài)度。四川從此變以天府之國(guó)，都江堰這個(gè)工程經(jīng)兩千多年，在汶川地震中依然不倒，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。
大禹的父親鯀因?yàn)橹吸S河水無(wú)方，采取堵的方法，使水患越來(lái)越兇，而被賜死。禹用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。
樂(lè)極生悲，苦盡甘來(lái)。過(guò)滿則溢，過(guò)剛則折。菜根潭 物極必反，否極泰來(lái)。
失之東隅yú，收之桑榆yú 原指在某處先有所失，在另一處又有所得。后喻在某一方面有所失敗，但在另一方面有所成就。
高山流水，非知音不能聽(tīng) 宋?文天祥
酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多 北宋 歐陽(yáng)修 道不同，不相為謀〈論語(yǔ)〉
志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近（晉?葛洪）海內(nèi)存知已,天涯若比鄰 王勃
三、名言
做一個(gè)無(wú)愧于先人的后人 做一個(gè)無(wú)愧與后人的先人
內(nèi)不欺己，外不欺人?！鬃?當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯。民為貴，社稷次子，君為輕——孟子
惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——愛(ài)國(guó)將領(lǐng)蔡鍔 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知義——三字經(jīng)
其身正,不令而行,其身不正,雖令不從 身體力行，率先示范、榜樣、論語(yǔ) 做官先做人，萬(wàn)事民為先。
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！鳀|林先生顧憲成 風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書(shū)聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書(shū)人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書(shū)。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。覓覓尋尋，上巒重重疊疊，溪水迂回曲折，似已無(wú)路可走；鼓足勇氣前進(jìn)，突然柳樹(shù)茂密，山花鮮艷，又現(xiàn)竹籬茅舍。此句雖是山水景色，但蘊(yùn)含了世間事物曲折變化的哲理。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
萬(wàn)事都要身體力行，主動(dòng)嘗試才能更好的掌握知識(shí)，而只閱讀書(shū)所說(shuō)的知識(shí)，便是淺薄的，不透徹的。
憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身
宋
歐陽(yáng)修《伶官傳序》 憂勞可以使國(guó)家興盛，安樂(lè)可以使自身滅亡
禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——宋
歐陽(yáng)修《伶官傳序》
災(zāi)禍常常是從細(xì)微小事逐漸積累起來(lái)的，聰明勇敢的人往往被所溺愛(ài)的事兒困擾。
前事不忘，后事之師
三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏 差之毫厘，謬以千里
近朱者赤，近墨者黑，比喻人會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的影響而改變其習(xí)性 萬(wàn)丈高樓平地起——中國(guó)古諺 基礎(chǔ)
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——―古語(yǔ) 勤奮刻苦
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——宋 盧梅坡 雪梅 梅不如雪白，雪沒(méi)有梅香。
啟示：借梅雪的爭(zhēng)春，告戒我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理
身無(wú)半畝,心憂天下;讀破萬(wàn)卷,神交古人——左宗棠年輕時(shí)
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平——北宋張載
計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名當(dāng)求萬(wàn)世名 日本首相——伊藤博文
孟子說(shuō)“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂?！? 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章——紅樓夢(mèng) 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
攻人之過(guò)毋太嚴(yán)，要思其堪受；教人之善毋過(guò)高，當(dāng)便其可從?！烁?/p>
增廣賢文:
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，那個(gè)人前不說(shuō)人。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一身之計(jì)在于勤。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原 不義而富且貴,于我如浮云——孔子。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?曹操 出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮 海納百川有容乃大；壁立千仞無(wú)欲則剛。——林則徐 欲窮千里目，更上一層樓?！踔疅?世上無(wú)難事,只要肯登攀。——毛澤東 君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！鬃?一言既出，駟馬難追?！?/p>
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺?仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心?！n愈
天下興亡，匹夫有責(zé)?！髂┧枷爰翌櫻孜湎壬?知識(shí)就是力量。——培根
圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。（春秋 晏嬰《晏子春秋》）古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！K軾 天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！吨芤住?有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ——孟子
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！——雷鋒 滿招損，謙受益——尚書(shū) 對(duì)好癥，摸好脈
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！圃?shī)人李商隱 勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?劉備
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯?/p>
人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。——孔子
由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光 吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子 生于憂患，死于安樂(lè)?！献?言之者無(wú)罪，聞之者足以戒?！?shī)經(jīng)序 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》 路謠知馬力，日久見(jiàn)人心
運(yùn)乎之妙，存于一心——抗倭名將戚繼光 豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心——林則徐 凡是盡心，成敗不必由我。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心
“言必行，行必果” 解讀：說(shuō)話必定要有信用；做事必定要踏實(shí)、果斷。引申為：提倡做人一定要說(shuō)道做到，言行一致。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。----清代龔自珍對(duì)清末死氣沉沉社會(huì)風(fēng)氣發(fā)出的感嘆
金無(wú)足赤，人無(wú)完人——南宋詩(shī)人戴復(fù)古 過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之——孔子
尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明——屈原《卜居》載。再 27 高明的人都有他的短處，再平庸的人也有他的長(zhǎng)處。任何事物都有它的不足之處，再聰明的人也有他不明白的時(shí)候。
四、管理學(xué)法則
1、熱爐法則。懲戒。每個(gè)單位都有規(guī)章制度，一旦有人違反，必受懲戒。如熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，會(huì)灼傷人，警告；一摸就馬上被灼傷，即時(shí)；誰(shuí)摸都一樣，公平；每當(dāng)你一摸，都會(huì)被灼傷，必定。
2、刺猬法則。距離。兩只刺猬取暖，太遠(yuǎn)嫌太冷，太近嫌刺到對(duì)方，這時(shí)選擇一個(gè)合適距離，雙方都舒服，不冷也不會(huì)刺到對(duì)方。即領(lǐng)導(dǎo)要與下屬保持距離，不能過(guò)分親近，否則容易不失原則。
3、鯰魚(yú)效應(yīng)。競(jìng)爭(zhēng)。挪威人在海上捕到沙丁魚(yú)，到港口除了一個(gè)老人家，沒(méi)人帶活魚(yú)回來(lái)。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人家在魚(yú)槽里放了只鯰魚(yú)，這樣沙丁魚(yú)只能拼命地游，到港時(shí)便還活著，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（公考招考，競(jìng)爭(zhēng)上崗，末位淘汰制）
4、避雷針效應(yīng)。疏導(dǎo)。避雷針的原理是，在建筑物頂端放一金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來(lái)以放電，從而中和了云層所帶的電，保護(hù)建筑物避免雷擊。啟示是：一要善于解決和疏導(dǎo)社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題；二是領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注員工心理和思想問(wèn)題，加強(qiáng)談心；三是作為個(gè)人要注意調(diào)整自己情緒及時(shí)校正自己的心理問(wèn)題。
5、木桶法則。整體。沿口不齊的木桶的最大容水量，取決于最短的那塊板，不是最長(zhǎng)的。即要注意補(bǔ)齊最短的那塊板，要抓薄弱環(huán)節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作整體效率；在管理中注意防止“一個(gè)臭皮匠氣死三個(gè)諸葛亮”，“三個(gè)臭皮匠憋死一個(gè)諸葛亮”，防止個(gè)別人員破壞集體；作為個(gè)人要時(shí)刻總結(jié)和反省自己的缺點(diǎn)并在實(shí)際行動(dòng)中改正。
6、金魚(yú)缸法則。透明。金魚(yú)缸無(wú)論哪個(gè)角度，里面的情況都是一清二楚的。要加強(qiáng)監(jiān)督；加強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)信息公開(kāi)，使權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
7、南風(fēng)法則。注意工作方式。南風(fēng)和北風(fēng)比誰(shuí)能把一個(gè)人身上的大衣脫掉。北風(fēng)寒風(fēng)刺骨，冰冷的風(fēng)一個(gè)勁地吹，但這個(gè)人越裹越緊；南風(fēng)和風(fēng)暖送，這個(gè)人覺(jué)得熱了，把大衣脫了。這告訴我們：第一，領(lǐng)導(dǎo)要注意合理運(yùn)用工作方式，關(guān)心下屬，多點(diǎn)人情味，盡力解決下屬生活中的困難，使下屬感到給予的溫暖，激發(fā)他們工作的積極性；第二，政府在處理社會(huì)矛盾時(shí)要注意教育和說(shuō)服的方法；第三，同事之間有矛盾要注意溝通和交流。
8、弼馬瘟效應(yīng)。競(jìng)爭(zhēng)，憂患，個(gè)性。古代中國(guó)就有養(yǎng)馬人在馬廄里養(yǎng)猴來(lái)防止馬生病，馬是站著睡覺(jué)和消化的，一旦坐下，便容易得血吸蟲(chóng)病死去，所以放 28 入猴子，猴子好動(dòng)，而馬生性敏感，猴子一動(dòng)馬就只能站著，這樣馬就容易生病了。因此在團(tuán)隊(duì)中有個(gè)性十足、充滿活力的人，容易使團(tuán)隊(duì)更有效率；
五、中國(guó)特色官語(yǔ)排比句集錦
實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益 發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享 著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題
隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，社會(huì)矛盾進(jìn)入了易發(fā)、多發(fā)期
盡力為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事 煥發(fā)自強(qiáng)不息、奮力拼搏、改革創(chuàng)新精神
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一 努力做到親民有真感情，愛(ài)民有真措施，利民有真成效 發(fā)揮協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局的重要作用 我們黨是靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家，從勝利走向勝利的 形式主義、官僚主義問(wèn)題比較突出，奢侈浪費(fèi)、消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不停滯、永不僵化 凝聚群眾、組織群眾、教育群眾
堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線
政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展
真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀
用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚
保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán) 要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持執(zhí)法為民，堅(jiān)持司法公正
自覺(jué)從人民最滿意的事情做起，從人民最不滿意的問(wèn)題改起，自覺(jué)把人民最期盼、最迫切、最急需解決的民生問(wèn)題作為加強(qiáng)和改進(jìn)政法工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)。
向人民學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高實(shí)際工作能力和本領(lǐng) 堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人
努力做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償、違法要追究，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益
只有堅(jiān)持一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民，我們的各項(xiàng)事業(yè)才能獲得最廣泛、最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉
第五篇、哲學(xué)原理
一、用哲學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象
1、“拔苗助長(zhǎng)”，結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)你有什么啟發(fā)？
夸大主觀能動(dòng)性，不遵守客觀規(guī)律，必然導(dǎo)致失敗。
2、小孩被毒蛇咬傷，醫(yī)生先按小孩減壯大的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)藥，病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)加倍。
不能犯經(jīng)驗(yàn)主義，不能靜止、孤立、片面看問(wèn)題，犯形而上錯(cuò)誤，要具體問(wèn)題具體分析。
3、牽牛牽牛鼻子，不能過(guò)牽角或牽腳，牛才會(huì)乖乖跟你走。
這是主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，辦事要抓主要矛盾。
4、齊備給他兒子阿斗的遺囑中有一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
量變到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。如“千里之堤，潰于蟻穴”，也是這個(gè)道理。
5、“沒(méi)有天生的罪犯”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)罪犯之所以成為罪犯的看法？
內(nèi)因與外因的關(guān)系
A內(nèi)因是事物變化發(fā)展的依據(jù)，外因是事物變化的重要條件，二者缺一不可。
B外因通過(guò)內(nèi)因起作用，有時(shí)罪犯是在不良刺激的影響下養(yǎng)成的。
6、“熟知不等于真知“，怎樣理解，請(qǐng)用實(shí)際體會(huì)說(shuō)說(shuō)。
感性認(rèn)識(shí)有待于上升到理性認(rèn)識(shí)，看問(wèn)題由表及里的過(guò)程?！罢嬷凹磸氐桌斫饫硇哉J(rèn)識(shí)的東西?！笆熘奔唇?jīng)?？吹?、碰到的一些事。如：樹(shù)上的蘋(píng)果會(huì)掉到地上，手里的東西一松手就掉在地上。大家都知道，這是熟知。但對(duì)為什么會(huì)掉到地上而不往上跑呢？牛頓探究原因是地心引力的作用。平時(shí)我們看問(wèn)題，要多問(wèn)為什么，才能從感性上升到理性。
7、“塞翁失馬，焉知非?！?，老翁認(rèn)為丟馬不一是禍，沒(méi)馬不一定是福，請(qǐng)談?wù)効捶ā?/p>
矛盾可以互相轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。在一定條件下壞事可以變好事，好事可以變壞事。
8、“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談看法。
存在決定意識(shí)。只有調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)，才能實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
9、古希臘哲學(xué)家克拉特利特說(shuō)：“我們不能兩次踏入同一條河流?！闭?qǐng)談看法。
運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。事物總是在變化發(fā)展中的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
10、內(nèi)容形式的關(guān)系
形式是為內(nèi)容服務(wù)的，形式搞得過(guò)頭就會(huì)出現(xiàn)形式主義。如我們熱愛(ài)領(lǐng)袖，宣傳學(xué)習(xí)毛澤東思想，這是對(duì)的。但如果像文化大革命期間，把毛主席當(dāng)神進(jìn)行崇拜，搞早請(qǐng)示，晚匯報(bào)，就成了形式主義。
11、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)力的關(guān)系。
磨刀不誤砍柴工，講的就是改進(jìn)和發(fā)展生產(chǎn)工具就會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高工作效率。
二、生活中的哲學(xué)原理
看事物要用發(fā)展的眼光,應(yīng)用到生活中可以就是說(shuō)看一個(gè)人的時(shí)候要看到他以后,而不僅僅是看現(xiàn)在.1、馬克思主義哲學(xué)的辯證思維方式
有人說(shuō)哲學(xué)就是在你不知向左拐還是向右拐的時(shí)候，告訴你左有左的好處、右有右好處、左有左的壞處、右有右的壞處。是的，哲學(xué)并沒(méi)有為我們指明向哪個(gè)方向拐，卻全面分析了利弊，以便權(quán)衡得失，這就是馬克思主義哲學(xué)的辯證思維方式。在你選擇了任意一個(gè)方向后，如果特別順利，你就應(yīng)居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意陽(yáng)光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比較泥濘，就要相信條條大路通羅馬，而且自己得到的鍛煉必然要多一些，可能路邊的風(fēng)景也要漂亮些；倘若沒(méi)有哲學(xué)的全面分析，我們這些急功近利的年輕人很可能會(huì)在遇到挫折后就匆匆折回，如果順利也罷，如果前途還不明朗那？是不是再返回，大好的青春便被這些或多或少的反復(fù)磨去了不少；而且，我們?cè)谶x擇了一條路后，往往會(huì)懷著“這山望著那山高”的浮躁，被那些本可以被我們繞過(guò)的坑洼、磚頭絆了一跤又一跤，大大影響了我們前進(jìn)的速度。
同樣一件事情，你可以從消極方面的方面去看，也可以從積極的方面去看，關(guān)鍵是怎樣調(diào)整心態(tài)：例如，我們這些年輕人剛參加工作，不管主動(dòng)的還是被動(dòng)的都會(huì)多做一些工作，許多人便只是被動(dòng)的抱怨，消極怠工；而另一些人則把它看作是一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)積極的去做，或是把它看作增加對(duì)單位、同事了解的渠道，或是展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，試想：人的一生有多少機(jī)會(huì)去做一些驚天動(dòng)
地的大事哪，你的才華和能力恰恰是在這些小事中體現(xiàn)出來(lái)的。
生活中這樣的例子無(wú)處不在，而這就是馬克思主義哲學(xué)的唯物辨證法的分析對(duì)象、辯證思維方法應(yīng)用對(duì)象。成語(yǔ)中的“塞翁失馬，焉知非福”及英文中的“l(fā)ikeacoin!”（像個(gè)硬幣，暗指什么事情都有它的兩面性）都是這個(gè)意思。任何事、任何人都要辯證的去看，這個(gè)道理誰(shuí)都能理解，關(guān)鍵是自己身在其中時(shí)要清醒：順境時(shí)要冷靜、別浮躁，逆境中要自信、要積極的等待（也就是一邊充電一邊等待），而且要從積極的方面看待人或事物。
2、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
“矛盾”可以泛指為“問(wèn)題”、“困難”。詩(shī)有云：“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)！”，可見(jiàn)我們?cè)谌松缆飞鲜亲钆鲁霈F(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題了，可正是這些坎坷讓我們一天天長(zhǎng)大、成熟。所以我們首先應(yīng)該正確面對(duì)他們，承認(rèn)“矛盾”的積極作用，既然“問(wèn)題”在所難免，為什么我們不把這看作一次提高能力的機(jī)會(huì)哪？反正我對(duì)電腦硬件的知識(shí)的了解，都是從解決家里電腦的問(wèn)題學(xué)來(lái)的。
在與同事、朋友交往中同樣難免出現(xiàn)一些矛盾，我們也不要千方百計(jì)掩飾或一次次的僅僅通過(guò)自己的讓步來(lái)避免矛盾的激化。我們應(yīng)該明白，這些矛盾可能會(huì)反而促使我們彼此加深了解，發(fā)展成為一種新的關(guān)系，“不打不相識(shí)”嗎！實(shí)際上矛盾的發(fā)展只有三種結(jié)果：一方壓倒另一方；雙方同歸于盡；一種新的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系產(chǎn)生。所以我們既不能一再的謙讓，也不要拼個(gè)你死我活，而是不卑不亢的尋求建立一種新的平衡關(guān)系。
3、主要矛盾與次要矛盾及矛盾的主要方面與次要方面
處理各種問(wèn)題要分清主次、考慮輕重緩急，說(shuō)的就是這個(gè)意思。一大堆問(wèn)題撲面而來(lái)，到底哪個(gè)是最重要的、最關(guān)鍵的、影響最大的，把所有的時(shí)間精力都集中起來(lái)，別的問(wèn)題到要讓路，解決了這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是不是其他的就迎刃而解了哪！或者一些小問(wèn)題辦不好就算了，人不可能面面俱到，只要沒(méi)什么大的原則性的錯(cuò)誤就行了，完美主義者是最累的。
而一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)矛盾又有一方起著決定性的，或是一方比較重要，只要把握好解決問(wèn)題的關(guān)鍵也會(huì)事倍功半。比如我們通常會(huì)遇到的“工作與學(xué)習(xí)的矛盾”，而且大家都覺(jué)得“越到考試工作越忙！”，分析起來(lái)，我們不可能從工作中拿出太多的時(shí)間，所以關(guān)鍵就是怎樣在業(yè)余時(shí)間上做文章，少睡一會(huì)兒、少玩會(huì)兒、提高點(diǎn)效率、平時(shí)緊張點(diǎn)不就行了嗎？關(guān)鍵之關(guān)鍵有成了平時(shí)要控制自己多學(xué)一點(diǎn)兒。另外，辦事要有計(jì)劃、合理安排時(shí)間就能提高效率。
4、矛盾的雙方總是處在不斷的轉(zhuǎn)化中
這點(diǎn)大家很容易由市場(chǎng)上的供求關(guān)系理解，想想VCD剛出現(xiàn)時(shí)，“求”大于“供”，利潤(rùn)很大，大量廠家一窩蜂的生產(chǎn)之后，矛盾就轉(zhuǎn)化了。而對(duì)于我們中有些總覺(jué)得“英雄無(wú)用武之地”的“金子們”，很多情況下，是在抱怨中虛度了時(shí)光，等機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，又沒(méi)有能力把握了，變成了“用武之地?zé)o英雄”了。所以正在郁悶的我們更要打牢基礎(chǔ)，要知道“學(xué)業(yè)才識(shí)，不日進(jìn)，則日退！”
5、量變與質(zhì)變的關(guān)系
我對(duì)這點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是比較深刻的，這也是來(lái)自鋼琴的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫@個(gè)人興趣比較廣泛，音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、乒乓球、攝影樣樣喜歡，但因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸，總想找個(gè)什么機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，后來(lái)終于知道了青年宮有這樣的鋼琴成人班，便歡天喜地的報(bào)了名，開(kāi)始還挺新鮮，可每天最少得練一個(gè)小時(shí)，真是沒(méi)辦法堅(jiān)持，而且老師說(shuō)至少的彈兩年才能像點(diǎn)樣子——還得聰穎好學(xué)，后來(lái)沒(méi)倆月我就退學(xué)了。之后我就琢磨：學(xué)點(diǎn)什么才能又省力見(jiàn)效又快哪？鋼琴得彈兩年；素描、色彩什么的沒(méi)兩年也差的多吧；英語(yǔ)就更別說(shuō)了，這都學(xué)了十多年了不還那樣嗎？想來(lái)想去終于明白了：什么都得慢慢積累，別太急于求成，人的時(shí)間是很有限的，踏下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的做好一件事情已經(jīng)很不容易了。你如果想在“臺(tái)上”風(fēng)光十分鐘，還就的能耐得住那十年的辛苦。
這其實(shí)也是我們?yōu)槿颂幨婪N的“度”的道理。節(jié)儉是一種美德——過(guò)分了就是吝嗇；忍讓是大度——太甚了就是軟弱。在生活中，就要特別注意這個(gè)“度”：對(duì)人別太苛刻，那樣會(huì)讓人無(wú)法與你相處——也不能太軟弱、沒(méi)主見(jiàn)，這樣大家總是充當(dāng)保護(hù)的角色，在困難的時(shí)候又沒(méi)法得到你應(yīng)有的支持，當(dāng)然也不愿和你呆在一起；對(duì)自己別太苛刻，那樣活著會(huì)很累，而且在很多情況下是逼著自己比別人強(qiáng)，最后贏了別人輸了自己——也不能太放縱，人都有惰性，誰(shuí)都知道呆著輕松，可還得逼著自己盡量克服這種惰性，在年輕的時(shí)候多學(xué)一點(diǎn)東西。
6、必然和偶然的關(guān)系
我們總是抱怨機(jī)會(huì)太偶然，再輪到自己頭上可能性就更小了，卻沒(méi)有想到偶然中又蘊(yùn)藏著必然。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“實(shí)力就是機(jī)會(huì)！”的確，只要你有實(shí)力，在你的言談舉止中，在你處理的任何小事中，群眾雪亮的眼睛當(dāng)然能夠辨別出你的與眾不同，領(lǐng)導(dǎo)自然也會(huì)將難度一件大于一件的事情交給你處理，機(jī)會(huì)自然多了，得到的鍛煉也多了，成功的必然性也就大多了！
7、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，而認(rèn)識(shí)則可以指導(dǎo)實(shí)踐，這可以引申到我們面臨的“學(xué)習(xí)”與“應(yīng)用”的關(guān)系，通常我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，都比較辛苦。也許是因?yàn)闀?shū)本上學(xué)到的東西真的與實(shí)際相差太大，或認(rèn)為有些科目如“馬克思主義哲學(xué)”、“高數(shù)”、“管理學(xué)”一類的根本沒(méi)有什么實(shí)際的用處，總之是沒(méi)什么興趣，我們基本上都是被逼學(xué)習(xí)，單單為了“考”而學(xué)。其實(shí)按照馬克思主義哲學(xué)唯物辨證法的邏輯觀點(diǎn)，研究事物的深度和廣度本來(lái)就是一對(duì)矛盾體，正因?yàn)檎軐W(xué)是科學(xué)的科學(xué)、具有指導(dǎo)一切的普遍性，我們才不可能期望它在某個(gè)具體問(wèn)題上給出明確的答案。而其他那些看起來(lái)沒(méi)什么實(shí)際應(yīng)用的科目，恰恰也是普遍應(yīng)用在工作生活之中的。
“高數(shù)”最主要的是鍛煉了人的邏輯思維能力，解題的過(guò)程實(shí)際上就是處理各種問(wèn)題的過(guò)程，先對(duì)題目進(jìn)行分析、弄清題意，然后考慮屬于哪些知識(shí)點(diǎn)，找出關(guān)鍵問(wèn)題，再搜索一下大腦中有幾種方案可以解題，判斷一下那種方案最簡(jiǎn)便，之后便是具體解題過(guò)程，最后再檢查一下就ok了。在生活中我們也應(yīng)注意說(shuō)話辦事的邏輯性、條理性。
而像“管理學(xué)”，雖然我們不是高層管理者，卻仍處在一種管理與被管理的關(guān)系中，知道如何“管理”也就知道了如何“被管理”，比如管理學(xué)中有個(gè)“例外原則“：即領(lǐng)導(dǎo)一般只抓好的和最差的，所以你要想擁有更多機(jī)會(huì)，就要努力做的最好。
另外，也許一些科目沒(méi)有明顯的作用，或是目前沒(méi)有作用，但“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾卻告訴我們：既然學(xué)了就應(yīng)該努力掌握。所以我們應(yīng)該樹(shù)立“學(xué)而有用”的思想，相信“藝多不壓身”，而且要想辦法多應(yīng)用，在應(yīng)用中你就會(huì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在應(yīng)用中學(xué)東西也比較快。
8、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系
現(xiàn)象必然與本質(zhì)有一定的聯(lián)系，哪怕是假象也只是本質(zhì)的一種特殊表現(xiàn)；所以觀察一個(gè)人的言談舉止，必然能夠了解它的部分內(nèi)心活動(dòng)。而我們?cè)谡J(rèn)知事物或是了解一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該全面分析各種現(xiàn)象，因此與一個(gè)人交往要注意別過(guò)分相信“第一印象”，那只是某時(shí)某地某種環(huán)境下給你留下的某個(gè)印象。
我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)也經(jīng)常遇到這樣的情況：自己辛苦工作了大半天，剛閉會(huì)兒眼睛，領(lǐng)導(dǎo)偏偏這時(shí)候來(lái)找你了，俗話說(shuō)“不打饞的、不打懶的、只打不長(zhǎng)眼的！”，我們是不是應(yīng)該多做些表面文章哪？領(lǐng)導(dǎo)同事在眼前時(shí)多干活，桌子上什么時(shí)候都擺一大堆文件。我認(rèn)為工作的確需要?jiǎng)e人認(rèn)可，但沒(méi)必要太刻意，你只要平和
心態(tài)、干凈利索的把手頭的活干好，別人也會(huì)通過(guò)你表現(xiàn)出來(lái)的多種現(xiàn)象了解你的本質(zhì)的。
9、共性與個(gè)性的關(guān)系
任何事物都是一個(gè)矛盾體，既是一系列對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的集合，事物之間便可能存在相同的矛盾，也可能有自己獨(dú)特的矛盾，這便是矛盾的共性與個(gè)性，因此也就形成了事物的不同特點(diǎn)、人的不同個(gè)性。這里我想強(qiáng)調(diào)一下“個(gè)性”，因?yàn)槲覀兪堋叭寮摇彼枷氲摹爸杏怪馈庇绊戄^深，不太鼓勵(lì)個(gè)性的張揚(yáng)。實(shí)際上，我認(rèn)為有“個(gè)性”到也不一定非穿奇裝異服，或是處處不屑與人相同，他更反映在你與他人相同之處的特殊上，比如對(duì)同一件事物有自己獨(dú)特的看法，看一同件事情有自己的獨(dú)特眼光，做同一件事情由自己獨(dú)特的創(chuàng)意，特別是“創(chuàng)造力”最能體現(xiàn)出你的與眾不同。
10、發(fā)展的本質(zhì)是新事的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
明白了這個(gè)本質(zhì)，也就清楚了我們要想發(fā)展，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)、掌握新的技能。有用武之地的“英雄”們，在放電的同時(shí)別忘充電；沒(méi)機(jī)會(huì)放電的同志們更應(yīng)該抓緊機(jī)會(huì)充電。有人說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，可要緊的只有那么幾步，特別是在年輕的時(shí)候！”這句話說(shuō)得真是太好了，我們發(fā)展的黃金時(shí)間，或者說(shuō)為我們以后發(fā)展打牢基礎(chǔ)的黃金時(shí)間就是現(xiàn)在——為數(shù)不多的幾年。
11、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)
①在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和體現(xiàn)價(jià)值；在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值；積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
②在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。人的價(jià)值，只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。只有在正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系中，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
③在砥礪自我中走向成功。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引。
④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，必須走出人生價(jià)值觀的誤區(qū)，反對(duì)享樂(lè)主義和拜金主義。
12、堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀。
①社會(huì)主義集體主義既是一種價(jià)值觀，又是處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者關(guān)系的政治原則和道德原則。它的主要內(nèi)容是：堅(jiān)持國(guó)家、集體和個(gè)人利益相結(jié)合，促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人的和諧發(fā)展，倡導(dǎo)把國(guó)家、集體利益放在首位；充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性作用；當(dāng)國(guó)家、集體和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從國(guó)家和集體利益。集體主義是新時(shí)期我國(guó)人民的正確價(jià)值取向，因?yàn)椋核从沉松鐣?huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)關(guān)系的客觀要求，體現(xiàn)了全國(guó)人民的根本利益；它正確解決了個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；它是我國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì)的力量源泉。在新的歷史條件下堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向，必須正確處理個(gè)人與他人的關(guān)系，反對(duì)小團(tuán)體主義和個(gè)人主義。
②個(gè)人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在我國(guó)，集體利益是全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的體現(xiàn)，個(gè)人利益一般表現(xiàn)為局部利益和眼前利益?？梢?jiàn)，二者在一定時(shí)期、一定條件下是對(duì)立的。二者又是統(tǒng)一的。一方面，個(gè)人利益與集體利益互為前提而存在；另一方面，個(gè)人利益與集體利益相互促進(jìn)而共同發(fā)展。
③社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與集體主義在根本上是一致的。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)、目的，要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中堅(jiān)持集體主義；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的建立，需要發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾，需要集體主義進(jìn)行調(diào)節(jié)。
④個(gè)人主義不同于個(gè)人正當(dāng)利益。
13．實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系
(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)依賴于實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用。實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用。正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用；錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、不科學(xué)的理論則會(huì)把人的實(shí)踐引向歧途。
(2)實(shí)踐之所以對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用，是因?yàn)椋孩賹?shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。認(rèn)識(shí)是適應(yīng)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生的；認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中發(fā)生的。②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力。實(shí)踐的發(fā)展不斷提出新的認(rèn)識(shí)課題，提供新的經(jīng)驗(yàn)，提高人的認(rèn)識(shí)能力；實(shí)踐的發(fā)展提供新的認(rèn)識(shí)工具和技術(shù)手段，從而推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的。④實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(3)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系要求我們堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合，同群眾實(shí)踐相結(jié)合。必須樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。主要應(yīng)做到：相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。走與人民群眾相結(jié)合的道路，是知識(shí)青年健康成長(zhǎng)的必由之
路。這是由青年學(xué)生的特點(diǎn)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與改革開(kāi)放的實(shí)踐需要所決定的。做到與人民群眾相結(jié)合，就必須把讀書(shū)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，即把學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)和獲得直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；就應(yīng)該在“情”、“理”、“行”三方面來(lái)一個(gè)徹底轉(zhuǎn)變。
14、生活中的哲學(xué)
（一）春天不僅有萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，還可能會(huì)有揚(yáng)沙滿天飛；夏天不僅僅有出淤泥而不染的荷花，還有炎熱的天氣和恣意生長(zhǎng)的野草；秋天不僅僅有大地豐收時(shí)的喜悅，也會(huì)有樹(shù)木落葉時(shí)的傷感；冬天在享受雪景的同時(shí)也要與寒冷相伴。
再后來(lái)知道了萬(wàn)事萬(wàn)物都是一分為二的，有其利，也會(huì)有其弊。一年的四季也不例外，這就是生活中最樸素的辯證法。
15、人際交往的意識(shí)與能力題型與答題要點(diǎn)
1、關(guān)于處理與領(lǐng)導(dǎo)，同事關(guān)系的套用模式
與領(lǐng)導(dǎo)：服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，恪守本分；維護(hù)上級(jí)的權(quán)威，體諒上級(jí)；要尊重上級(jí)，支持上級(jí)。同時(shí)單向請(qǐng)示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說(shuō)話。
與同事：要相互團(tuán)結(jié)，不允許制造分裂；要相互配合，不允許彼此拆臺(tái)；要相互勉勵(lì)，不允許諷刺挖苦；與同事相處要有禮有節(jié)，保持真誠(chéng)，謙虛謹(jǐn)慎。遇到矛盾，克服自身的弱點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾；要有容人之量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派。正確看待同事的優(yōu)缺點(diǎn)，成績(jī)和失誤，多幫助，多鼓勵(lì)，求同存異。
與下級(jí)：要禮賢下士，尊重下級(jí)的人格；要善于體諒下級(jí)，重視雙方的溝通；要善于關(guān)心下級(jí)，支持下級(jí)的工作。
2、關(guān)于在公務(wù)員交友方面的模式
我們每一個(gè)人都是社會(huì)人，社會(huì)人需要交往，需要朋友，需要關(guān)愛(ài)和被關(guān)愛(ài)。因此，交友是每一個(gè)人的權(quán)力。公務(wù)員也是社會(huì)人，也擁有這樣的權(quán)力。但是，公務(wù)員是一個(gè)特殊的群體，他們手中掌握許多資源的配置權(quán)，這種配置權(quán)會(huì)給許多人帶來(lái)便利，隱含價(jià)值乃至經(jīng)濟(jì)利益。因此許多人也會(huì)以交朋友的名義希望從公務(wù)員手中獲得某種方便。所以，公務(wù)員交往需要謹(jǐn)慎，防止在交往的時(shí)候被別人利用，成為一些人牟取個(gè)人利益的工具。多個(gè)朋友多條路，但對(duì)于公務(wù)員而言，如果交友不慎，交友失去原則，就有可能多個(gè)朋友多條死路。
3、關(guān)于個(gè)性與公務(wù)員的關(guān)系
個(gè)性是一個(gè)人區(qū)別于其他人的特征，是別人無(wú)法復(fù)制的和不可替代的性格特點(diǎn)。每一個(gè)人都有個(gè)性，正是如此，才有了紛繁復(fù)雜和千姿百態(tài)的世界，而且
獨(dú)具魅力的個(gè)性也是一個(gè)人成功的重要因素，所以我們不反對(duì)，不排斥個(gè)性。但公務(wù)員單位是一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)，各種團(tuán)隊(duì)和組織都有其特定的目標(biāo)和宗旨，這些需要每一個(gè)人的協(xié)作，需要每一個(gè)人服從組織的安排，甚至某些時(shí)候需要犧牲個(gè)人的個(gè)性，來(lái)保全團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。
4、第六，吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎(chǔ)；
第七，和諧處人，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，是做好一切工作的前提； 第八，專業(yè)過(guò)硬，學(xué)用結(jié)合，是做好一切工作的條件； 第九，適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。
16、其它哲學(xué)原理
辯證的否定觀要求我們，必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，做到不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)。同時(shí)要尊重書(shū)本知識(shí)，尊重權(quán)威，還要立足實(shí)踐，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷實(shí)踐理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展。
事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。要求我們?cè)谟^察分析問(wèn)題時(shí)既要看到內(nèi)因，又要看到外因，堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合，十分重視內(nèi)因，對(duì)外因作一分為二的分析。
第六篇、典型題目
一、時(shí)事類
1、你認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？
第一、在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化仍具重要意義。它可以增強(qiáng)民族自信心和自豪感，增加民族凝聚力和創(chuàng)造力，可以提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，符合十七大關(guān)于“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”的要求。
第二、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要取其精華，去其糟粕，有選擇地吸收，不能一味全盤(pán)接受，更不能全盤(pán)摒棄；同時(shí)要使之與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相結(jié)合，與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，從而保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。
第三、在國(guó)際大環(huán)境下，我們要抓住機(jī)遇，迎接各種挑戰(zhàn)，擴(kuò)大與其它國(guó)家 38 的交流。為了建立國(guó)際文化長(zhǎng)效合作機(jī)制，一方面要大膽地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)文化，為傳統(tǒng)文化增加活力；另一方面要將中國(guó)傳統(tǒng)文化推向世界，讓世界更了解中國(guó)。如這次的2008年北京奧運(yùn)會(huì)，就很好的運(yùn)用了傳統(tǒng)文化，使世界更加了解中國(guó)，也有助于消除世界對(duì)中國(guó)的誤解。
2、談?wù)剬?duì)醉酒駕車(chē)的看法
對(duì)醉酒駕車(chē)，我有以下看法：
第一，醉酒駕車(chē)撞人致死事件頻發(fā)，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。比如杭州接連發(fā)生的兩起駕車(chē)撞人致死事件，影響相當(dāng)嚴(yán)重。醉酒駕車(chē)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人生命的不負(fù)責(zé)，是一種違法行為，應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)厲打擊。
第二，醉酒駕車(chē)，究其原因：一是醉酒駕車(chē)司機(jī)的責(zé)任意識(shí)單薄，存在僥幸心理，從而藐視交通法規(guī)。二是處罰力度不夠。對(duì)于醉酒駕車(chē)行為，在國(guó)外是很?chē)?yán)厲的，情節(jié)嚴(yán)重的甚至終身禁駕。而國(guó)內(nèi)對(duì)于醉酒駕車(chē)行為的處罰僅限于罰款和拘役，違法成本過(guò)低，不足以起到警示作用。三是執(zhí)法力度不夠。往往是零時(shí)突擊檢查，缺乏長(zhǎng)期有效的檢查機(jī)制。四是我國(guó)扭曲的酒文化，現(xiàn)在是無(wú)酒不成席，沒(méi)有酒就沒(méi)法溝通沒(méi)法交流，很多事情是在酒桌上解決的。第三，我認(rèn)為從采取幾點(diǎn)措施，可以減少醉酒駕車(chē)：完善交通管理的相關(guān)法規(guī)，提高違法成本，起到警示作用。同時(shí)加大處罰力度。變突擊檢查為長(zhǎng)期檢查，不定時(shí)不定地點(diǎn)的查處，做到發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)懲一起，絕不姑息；還有加強(qiáng)醉酒駕車(chē)危害的宣傳和教育的力度，用真實(shí)的案例來(lái)警示人們酒后駕駛的危害，提高駕駛司機(jī)的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的飲酒觀。相信通過(guò)全社會(huì)的共同努力，相信醉酒駕車(chē)，撞人致死的悲劇將不會(huì)再上演。
3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，有人認(rèn)為能代替報(bào)紙，有人認(rèn)為不能，你怎么看？
第一、互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代媒介，報(bào)紙是傳統(tǒng)媒介，二者各有優(yōu)缺點(diǎn)，互為補(bǔ)充，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為哪種媒介可以取代哪種媒介。
第二、報(bào)紙可以隨身攜帶，閱讀方便，讀者可在等車(chē)、等人等時(shí)刻隨時(shí)閱讀，價(jià)格便宜，一份報(bào)紙只需一塊錢(qián)，若是長(zhǎng)期訂購(gòu)能更優(yōu)惠，此外，報(bào)紙符合老年人的閱讀習(xí)慣也心理。但報(bào)紙作為傳統(tǒng)媒體也存在自身的缺點(diǎn)，如提供的信息量有限，因?yàn)榘婷嬗邢蓿荒芴峁┊?dāng)天的信息，不能提供歷史信息等。
第三、互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代媒介，也具有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)在于能快速地提供大量的讀者需要的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)速度隨著科技的發(fā)展會(huì)越來(lái)越快，互聯(lián)網(wǎng)不
僅可以提供近期信息供網(wǎng)民瀏覽，還存有大量歷史信息供網(wǎng)民搜索。但互聯(lián)網(wǎng)同時(shí)也具有電腦價(jià)格及上網(wǎng)費(fèi)用較高，攜帶不方便地特點(diǎn)。
第四、互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代媒介與報(bào)紙作為傳統(tǒng)煤介，各有其優(yōu)缺點(diǎn)，需要互為補(bǔ)充，互相輔助，才能更好地促進(jìn)我國(guó)宣傳事業(yè)的健康快速發(fā)展。
總之，作為一名公務(wù)員，在這樣一個(gè)科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，我們要與時(shí)俱進(jìn)，利用各種先進(jìn)資源來(lái)拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，但這并不代表要舍棄原始、傳統(tǒng)的一些工具。對(duì)于這樣的一些現(xiàn)象，都應(yīng)該有自己的判斷，不能隨波逐流，喪失己見(jiàn)。
4、國(guó)慶前期各景點(diǎn)票價(jià)紛紛上漲，對(duì)這件事你是怎么看的？
對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我有以下幾點(diǎn)看法
第一，隨著“十一”黃金周的到來(lái)，旅游人數(shù)一定大增，人們紛紛集中在這個(gè)時(shí)候游，這可能就給景區(qū)的人文景觀，景色，環(huán)境帶來(lái)壓力，景區(qū)超負(fù)荷接待哪么多人，必定會(huì)破壞景區(qū)環(huán)境，同時(shí)服務(wù)質(zhì)量也會(huì)有所下降，所以景區(qū)門(mén)票上漲在一定程度上可以減輕景區(qū)的壓力
第二，對(duì)于游客而言，實(shí)行淡旺季差價(jià)，會(huì)剝奪部分低收入群體在最佳季節(jié)觀賞景觀的權(quán)力，對(duì)旺季旅游的游客也是一種額外的收入，有違社會(huì)公平。面對(duì)人們高漲的出游熱情，這種旺季提價(jià)行為無(wú)疑會(huì)大煞風(fēng)景，會(huì)擊退人們蓄積已久的消費(fèi)熱情，與國(guó)家寄希望于拉動(dòng)內(nèi)需，以及正在推行的“國(guó)民旅游計(jì)劃”背道而馳
第三，對(duì)于景區(qū)而言，這種急功近利的做法是一種短視行為，一來(lái)，靠短時(shí)間內(nèi)提高票價(jià)，必定會(huì)傷害消費(fèi)者的感情，放緩出行的腳步，進(jìn)而影響整個(gè)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。二來(lái)，將景區(qū)的收入僅僅維系在門(mén)票收入上，這種落后的經(jīng)營(yíng)觀念將會(huì)抑制旅游行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ谒模鳛槁糜喂芾聿块T(mén)，在擬定票價(jià)時(shí)，不僅要考慮市場(chǎng)規(guī)律，也要考慮到政府和游客的平衡利益問(wèn)題，要將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要為了一棵樹(shù)而失去整片森林，可以像迪斯尼公司哪樣“廣撒網(wǎng)多撈魚(yú)”，如多挖掘各個(gè)景點(diǎn)的玩點(diǎn)，亮點(diǎn)，完善與它相關(guān)的一系列配套設(shè)施，增加和開(kāi)放旅游景點(diǎn)，可以增加一些運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)項(xiàng)目等，充分挖掘景區(qū)的潛力
第五，為了社會(huì)公益和產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，希望有關(guān)部門(mén)將行政手段與經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合，形成長(zhǎng)久穩(wěn)定的惠民政策，這樣才能兼顧更多群體的利益，贏得大家的肯定。
5、你對(duì)目前廣東省招考高中生當(dāng)公務(wù)員有什么看法。
對(duì)于廣東省此次招考高中生當(dāng)公務(wù)員，我有以下幾點(diǎn)看法：
1、此次廣東公務(wù)員考試對(duì)考生的學(xué)歷要求有所寬松，特別是市級(jí)單位的招錄，符合條件的高中生也可報(bào)考。這種“一厘米式”的制度前移，無(wú)疑彰顯出用人理念的改進(jìn)。
2、很顯然，高中生可以報(bào)考之所以引發(fā)社會(huì)關(guān)注，是因?yàn)樗举|(zhì)上是以制度改進(jìn)的方式，肯定了這樣一個(gè)道理：公務(wù)員招考不應(yīng)該具有“學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)”。在某些崗位上，學(xué)歷與優(yōu)秀公務(wù)員之間并不存在必然的正比例關(guān)系。
3、現(xiàn)在少數(shù)公務(wù)員隊(duì)伍人浮于事、尸位素餐早已不是什么新鮮新聞。究其原因，招考的高門(mén)檻規(guī)定無(wú)疑是其中的一個(gè)重要原因。讓高中生加入更高層次的公務(wù)員考試中來(lái)，實(shí)際上是在為公務(wù)員隊(duì)伍注入“競(jìng)爭(zhēng)淘汰制”的鯰魚(yú)元素，保證全社會(huì)精英都有機(jī)會(huì)參加公務(wù)員考試。
4、廣東省此次招考高中生當(dāng)公務(wù)員，其所蘊(yùn)涵的意義絕不僅是一次報(bào)考機(jī)會(huì)的適度擴(kuò)張,更是一次“身份主義”的制度性跨越。
6、你對(duì)目前在國(guó)道旁邊排攤占用了國(guó)道有什么看法，如果你是該鎮(zhèn)主管這項(xiàng)工作的干部，你應(yīng)該怎么做?
1、國(guó)道旁邊排攤占用了國(guó)道有以下負(fù)面影響：影響城市形象，污染城市環(huán)境，影響市民健康，阻礙交通，造成極大的安全隱患?；谝陨蠋c(diǎn)，應(yīng)該持之以恒地加大對(duì)國(guó)道兩側(cè)排攤占道經(jīng)營(yíng)的治理力度。
2、相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，對(duì)國(guó)道兩側(cè)排攤占道經(jīng)營(yíng)要常抓不懈，避免喊口號(hào)、一陣風(fēng)的工作方式。
3、通過(guò)媒體和廣播，使廣大群眾了解國(guó)道兩側(cè)排攤占道經(jīng)營(yíng)的危害性，動(dòng)員全社會(huì)的力量共同參與進(jìn)來(lái)，支持政府工作。
4、在治理的同時(shí)，根據(jù)城建的統(tǒng)一規(guī)劃，在方便市民的情況下合理的增建部分市場(chǎng)、商業(yè)街，讓國(guó)道兩側(cè)排攤有處可去。對(duì)于集中的統(tǒng)一市場(chǎng)，在條件允許的情況下，可適當(dāng)減免稅收，等市場(chǎng)培育成熟后再進(jìn)行統(tǒng)一的稅務(wù)管理。
總之，我們要加強(qiáng)治理力度，同時(shí)要安排好這些商鋪的去處，從而將堅(jiān)持原則與為人民服務(wù)結(jié)合起來(lái)。
7、今年農(nóng)民工返鄉(xiāng)問(wèn)題，你怎么看？
1、就業(yè)是民生之本，是和諧之基，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的晴雨表。當(dāng)前，在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下，返鄉(xiāng)民工就業(yè)問(wèn)題突出，它關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾的切身利益，不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是重大的政治和社會(huì)問(wèn)題。
2、大量農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)，是一種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，但其中也蘊(yùn)含著機(jī)遇。民工返
鄉(xiāng)，為統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足內(nèi)地企業(yè)用工需求創(chuàng)造了機(jī)遇；為解決好三農(nóng)問(wèn)題，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)小城鎮(zhèn)建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化帶來(lái)了機(jī)遇。
3、各級(jí)政府要為返鄉(xiāng)民工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，鼓勵(lì)扶持創(chuàng)業(yè)。只要我們認(rèn)識(shí)到位，措施到位，因勢(shì)利導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展的眼光看問(wèn)題，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，就一定能抓住機(jī)遇，促進(jìn)和諧，謀得發(fā)展。
8、農(nóng)民不太了解合作醫(yī)療，農(nóng)村合作醫(yī)療制度推行的較慢，政府要求年底達(dá)到95%參保率，要求你做一個(gè)宣傳和推廣活動(dòng)，你怎么做？
第一，首先深入農(nóng)民群眾中去，了解他們對(duì)合作醫(yī)療不了解的原因，以及主要對(duì)什么地方不夠了解。
第二，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的原因，對(duì)群眾不了解的政策做細(xì)致的研究，并匯編成冊(cè)。同時(shí)綜合采用多種方法進(jìn)一步向群眾宣傳合作醫(yī)療政策：一是在電視、廣播等媒體上，集中一段時(shí)間，向群眾宣傳合作醫(yī)療的政策，語(yǔ)言要注意通俗易懂；二是在農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)等群眾聚集的地方設(shè)立宣傳點(diǎn)，向群眾散發(fā)資料，并接受群眾的咨詢；三是是組織一個(gè)培訓(xùn)班，選擇學(xué)習(xí)能力好，責(zé)任心強(qiáng)的村干部，集中培訓(xùn)合作醫(yī)療的有關(guān)政策，并請(qǐng)村干部回去后向群眾宣講有關(guān)政策。四是組織數(shù)個(gè)合作醫(yī)療政策宣傳小組，準(zhǔn)備寓教于樂(lè)、農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目，逐鄉(xiāng)逐村演出，宣傳合作醫(yī)療政策，并散發(fā)宣傳資料。
第三，對(duì)活動(dòng)的總體效果進(jìn)行客觀評(píng)估，形成書(shū)面材料，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。以便其他部門(mén)的人員開(kāi)展下一步的工作。同時(shí)，寫(xiě)一份材料將活動(dòng)的總體情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。并建議領(lǐng)導(dǎo)，可將合作醫(yī)療的覆蓋情況納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的考核。
9、如果你的轄區(qū)有人疑似感染了甲型H1N1流感，你怎么處理?
如我的轄區(qū)出現(xiàn)甲型H1N1流感疑似感染者，我會(huì)采取以下措施
首先、我會(huì)冷靜情緒，迅速向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求指示，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)打電話給有關(guān)部門(mén)（如病控中心、醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)），制定防控預(yù)案；
其次、成立指揮組、工作組、宣傳組、調(diào)查組。工作組由有關(guān)部門(mén)組成，將疑似感染者送往醫(yī)院進(jìn)行隔離；調(diào)查組，調(diào)查疑似感染者密切接觸人群，通知這些到醫(yī)院進(jìn)行檢查；宣傳組，對(duì)附近居民宣傳相關(guān)知識(shí)，避免引起群眾恐慌。同
時(shí)告知有疑似感染癥狀：如發(fā)熱、全身疼痛、咳嗽等癥狀的人員，到醫(yī)院接受檢查。
再次、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消毒，確保人民群眾生命安全。要加強(qiáng)流感的防控措施，做到不疏不漏。并在電視、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳，讓群眾提高防控意識(shí)：不要到人口集中地區(qū)、勤洗手、房屋要做到通風(fēng)等。
第四、對(duì)人口集中區(qū)：如學(xué)校、社區(qū)等的排查力度。
最后、對(duì)此次事件進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)此類事件做出有效的緊急預(yù)案，留作歸檔，形成書(shū)面報(bào)告，呈交給領(lǐng)導(dǎo)。
10、人肉搜索現(xiàn)象
第一、有人說(shuō)人肉搜索是天使，有人說(shuō)人肉搜索是魔鬼。唯物主義認(rèn)為，事物都具有兩面性，因此我們應(yīng)該一分為二地看待人肉搜索現(xiàn)象。
第二、人肉搜索有其積極的一面，人肉搜索一定程度上起到輿論監(jiān)督作用，對(duì)公民有違社會(huì)道德的行為、社會(huì)失范行為的揭露和譴責(zé)，網(wǎng)民也可從中得到啟示，可以促進(jìn)真善美、弘揚(yáng)公平正義；
第三、人肉搜索有其消極的一面，人肉搜索有時(shí)會(huì)嚴(yán)重破壞他人的隱私，或者發(fā)布的信息過(guò)分主觀臆斷、不真實(shí)，或者有人以此惡意中傷、誹謗他人，影響當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活，甚至?xí)`反觸犯法律。
第四、我們應(yīng)該權(quán)衡利弊，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮人肉搜索的正功能，并采用加強(qiáng)監(jiān)管、道德自律、進(jìn)行合理引導(dǎo)等方式，遏制其負(fù)面效應(yīng)，從而健全網(wǎng)絡(luò)社會(huì)規(guī)范，使之為和諧社會(huì)服務(wù)。
11、大學(xué)生村官
第一、大學(xué)生村官作用，促進(jìn)了農(nóng)村干部?jī)?yōu)化，貢獻(xiàn)了建設(shè)新農(nóng)村需要的人才，促進(jìn)了農(nóng)村文明風(fēng)尚形成，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第二、隊(duì)伍不夠壯大，人才緊缺，受就業(yè)觀念影響；人才穩(wěn)定性不夠，很多是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力、或者國(guó)家承諾給予獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠才到農(nóng)村，不是想到農(nóng)村；在開(kāi)展工作中，存在溝通不力，能力不足，綜合能力欠缺，心理素質(zhì)不夠高。
第三、為大學(xué)生村官營(yíng)造良好環(huán)境，通過(guò)宣傳，讓大家了解這工作，同時(shí)讓大學(xué)生更好應(yīng)對(duì)工作可能碰到的問(wèn)題，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，保證穩(wěn)定性。相信……
12、近年房?jī)r(jià)上漲，年青人很多貸款買(mǎi)房，壓力很大，如何看待？
（1）首先貸款消費(fèi)的理念受到越來(lái)越多人的認(rèn)可，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)，對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)、刺激消費(fèi)有積極的作用。貸款買(mǎi)房可以使消費(fèi)者先消費(fèi)后支付，或者邊消費(fèi)邊支付，大大減輕了一次支付的壓力，使提前消費(fèi)成為可能。所以貸款買(mǎi)房對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和消費(fèi)者個(gè)人是有積極作用的。
（2)但是，我們也發(fā)現(xiàn)，目前房?jī)r(jià)過(guò)高，給消費(fèi)者帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)和心理壓力。雖然交了首付，但每個(gè)月還要背負(fù)巨額的還貸壓力，尤其是首付交的少的時(shí)候，一般要幾十年才能還清。每個(gè)月的工資大部分都得用以償還銀行貸款，這樣一來(lái)，人們手中的可支配收入非常有限，制約了其它方面的消費(fèi)，嚴(yán)重影響了買(mǎi)房人的生活質(zhì)量。許多年輕人買(mǎi)了房子，為了交月供，都變成了房子的奴隸，戲稱“房奴”，這值得我們關(guān)注和反省。
（3）年輕人對(duì)買(mǎi)房應(yīng)當(dāng)理智對(duì)待。根據(jù)自己的實(shí)際需要和收入水平，綜合考慮，千萬(wàn)不要因?yàn)橘I(mǎi)房而影響自己的工作和生活。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，或許高房?jī)r(jià)還會(huì)刺激人們積極工作，為了房子而努力奮斗。
（4）房地產(chǎn)雖然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，但市場(chǎng)也有風(fēng)險(xiǎn)和失靈的時(shí)候，這需要政府的力量加以引導(dǎo)。當(dāng)前房?jī)r(jià)過(guò)高的現(xiàn)象已經(jīng)引起政府的高度重視。國(guó)務(wù)院已經(jīng)出臺(tái)了“國(guó)六條”，征收交易稅、限制大戶型，擴(kuò)大中小戶型等舉措，加大宏觀調(diào)控的力度，為人們的安居樂(lè)業(yè)提供良好的環(huán)境做出了努力。
13、改革開(kāi)放30年，有人說(shuō)“中國(guó)變了”，有人說(shuō)“中國(guó)沒(méi)變”，你怎么看？
１、兩句話都對(duì)，從不同的角度看。
２、中國(guó)變了。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的國(guó)際地位顯著提高（擴(kuò)展）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)（擴(kuò)展尤其談一下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)于歐美經(jīng)濟(jì)）、人民生活水平大變樣（擴(kuò)展）、精神文明與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步發(fā)展（談一下精神文明方面）。從這個(gè)角度而言，神州大地發(fā)生翻天覆地的變化。
３、中國(guó)沒(méi)變。社會(huì)主義制度沒(méi)變，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)變、堅(jiān)持改革開(kāi)放沒(méi)變以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心沒(méi)變，堅(jiān)持滿足人民的需求沒(méi)變，在國(guó)際上外交政策沒(méi)變（不結(jié)盟，不干擾別國(guó)主權(quán)）等等。
４、總之，中國(guó)正是在堅(jiān)持一個(gè)中心，四個(gè)基本原則，又與進(jìn)時(shí)俱進(jìn)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題得出了科學(xué)發(fā)展觀，（比如一國(guó)兩制，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等），才使國(guó)家
越來(lái)越強(qiáng)大，人民生活越來(lái)越好，而且我相信祖國(guó)的明天會(huì)越來(lái)越好。
14、有人說(shuō)新農(nóng)村建設(shè)最缺乏的是人才、最缺乏的是資金、最缺乏的是觀念的更新，你認(rèn)為最缺乏的是什么？
在一些地方，可能偏重于缺乏人才，在其他地方，可能偏重于缺乏資金，或者是偏重于缺乏觀念的更新。因此要全面的看待這個(gè)問(wèn)題。
1、人才在新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中是至關(guān)重要的。我們的新農(nóng)村建設(shè)要發(fā)展教育，這就需要一批高素質(zhì)的教育工作者；要發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，就需要一批技術(shù)實(shí)力過(guò)硬的農(nóng)業(yè)科技人才；要全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，就需要一大批精明能干的管理型人才。所以人才在新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中是不可或缺的。國(guó)家高度重視新農(nóng)村建設(shè)，選聘大量的大學(xué)生村官到農(nóng)村去，就是為了解決農(nóng)村缺乏人才的問(wèn)題。
2、同樣地，資金的作用也是不容忽視的。農(nóng)村要改變落后的生產(chǎn)方式，農(nóng)村要實(shí)現(xiàn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)的發(fā)展都需要資金。資金是新農(nóng)村建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒(méi)有資金，我們的新農(nóng)村建設(shè)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
3、新農(nóng)村建設(shè)還需要改變觀念。俗話說(shuō)：觀念一變天地寬。一些地方新農(nóng)村建設(shè)上的觀念陳舊、落后，靠天吃飯、靠種地為生的思想仍然大量存在。只有結(jié)合本地農(nóng)村的實(shí)際，培育新型農(nóng)民，更新觀念，探索出一條適合本村發(fā)展的路子來(lái)，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要工作，任重而道遠(yuǎn)。如果觀念不加以改變，還是依賴人多力量大，相信效率不如暴力，那么，再優(yōu)秀的人才也難以得到施展，再好的資金也不夠用。所以，觀念也很重要。
4、作為一名新時(shí)代的公務(wù)員，我們積極投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，在農(nóng)村建設(shè)的廣闊天地里施展自己，綜合運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)為身邊的群眾排憂解難，解決他們最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，做一名人民滿意的公務(wù)員。
15、當(dāng)今國(guó)家鼓勵(lì)百姓積極消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念和傳統(tǒng)的“勤儉持家”、“艱苦樸素”的觀念，你怎么看。
1、我認(rèn)為這2種觀點(diǎn)并不矛盾，各有各的道理；
2、前者中提到的鼓勵(lì)百姓積極消費(fèi)，是一種理性的消費(fèi)，而不是和“勤儉持家”、“艱苦樸素”相反的奢侈浪費(fèi)。然后可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)明為何要積極消費(fèi)，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；還要說(shuō)明不能盲目消費(fèi)，造成不必要的浪費(fèi)。
3、后者提到的是我中華民族的光榮傳統(tǒng)，應(yīng)該要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大?！鞍藰s八 45 恥” 里有一點(diǎn)“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”來(lái)說(shuō)明意義所在。再說(shuō)明這是一種節(jié)約。引用國(guó)家現(xiàn)在提倡“節(jié)約型社會(huì)”“節(jié)約型政府”等等加以說(shuō)明。
4、我們既要做到理性消費(fèi)，使經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，又要做到不鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)約，保護(hù)資源和環(huán)境等做法才是正確的消費(fèi)觀念。
16、北京大學(xué)自主招生，不招收不孝敬父母的學(xué)生，請(qǐng)談?wù)勥@一現(xiàn)象。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該辯證的來(lái)看待：
第一，百善孝為先，從古至今，孝道一直是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，對(duì)這些美德我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，北大把這點(diǎn)列入高考考核項(xiàng)目之中的出發(fā)點(diǎn)是好的，是值得肯定的。
第二，對(duì)于各高校自主招生，有助于各大高校有選擇性的選拔符合自身需求的人才，同時(shí)也有利于為國(guó)家培養(yǎng)出多方面的棟梁，這是一項(xiàng)重大的改革，其益處也是毋庸置疑的；
第三，北大把孝道作為選拔人才的考核項(xiàng)目之一，這點(diǎn)在原則上不違背常理，但是，真正操作起來(lái)，可執(zhí)行性不強(qiáng)，比如，如何制定一個(gè)孝道的標(biāo)準(zhǔn)？有誰(shuí)來(lái)證明學(xué)生的孝道？就算是不孝順的孩子，其父母也不會(huì)去承認(rèn)，畢竟他們也會(huì)為孩子的前途著想，另外，高中畢業(yè)生還沒(méi)有踏入社會(huì)沒(méi)有結(jié)婚生子，沒(méi)有體會(huì)到生活的艱辛，從這個(gè)年齡也許根本判斷不出一個(gè)人是否真正孝順，畢竟這個(gè)年齡還不是他們報(bào)答父母的時(shí)候；
諸如以上種種原因，我覺(jué)得這項(xiàng)制度要想真正的實(shí)施，尚需要進(jìn)一步的完善，而且，也不必作為考核的主要項(xiàng)目，畢竟學(xué)生還是應(yīng)該以能力為主，因?yàn)閷W(xué)校的主要目的是培養(yǎng)人才的，道德教育只是其中的一方面。
17、深圳有一家公司專門(mén)替人找尋失物或親人，收取一定的費(fèi)用，有人說(shuō)“做好事不能收費(fèi)”，你怎么看？
首先，我覺(jué)得這家公司的做法與我們提倡的“做好事不能收費(fèi)”是不矛盾的。原因就在于，前者作為一個(gè)市場(chǎng)實(shí)體，把幫人找失物作為其生存發(fā)展的業(yè)務(wù)來(lái)做，那么收費(fèi)是完全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的等價(jià)交換原則的；后者倡導(dǎo)的是一種社會(huì)風(fēng)尚，就個(gè)人而言，從道德上看是不應(yīng)該尋求報(bào)償?shù)摹?/p>
然而，從社會(huì)看，社會(huì)有責(zé)任肯定、表彰有德之人，而且應(yīng)該形成機(jī)制，營(yíng)造氛圍，激勵(lì)更多的做好事，讓好人有好報(bào)。
要彰顯社會(huì)道德，政府應(yīng)該采取如下措施：
1、發(fā)揮社會(huì)輿論的宣傳作用，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。
2、發(fā)揮基金組織表彰先進(jìn)的作用，讓社會(huì)捐助的資金用得其所。
3、有關(guān)行業(yè)要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。比如出租車(chē)行業(yè)可以制定對(duì)于出租車(chē)司機(jī)拾金不昧、見(jiàn)義勇為等行為的獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，做到有章有據(jù)。
4、國(guó)家用立法的形式為好人好事保駕護(hù)航。去年10月，物權(quán)法作為基本法已經(jīng)確定了拾金不昧者可以獲得保管費(fèi)等必要費(fèi)用或報(bào)酬。但是具體的操作還很復(fù)雜，不同的物、不同的情形會(huì)產(chǎn)生不同的費(fèi)用和管理，這些方面的規(guī)定都需要逐步完善。
18、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)有人說(shuō)政府應(yīng)當(dāng)將重心放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，有人說(shuō)應(yīng)當(dāng)放在民生問(wèn)題上，你怎么看？
第一，發(fā)展經(jīng)濟(jì)很重要，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我國(guó)的基本路線。經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是富民之本，貧窮不是社會(huì)主義。只有經(jīng)濟(jì)起來(lái)了，其他的一切才有物質(zhì)保障，人民群眾才能過(guò)上好日子。但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)切記貫徹科學(xué)發(fā)展觀，注意環(huán)境保護(hù)，不能再以犧牲環(huán)境為代價(jià)換來(lái)經(jīng)濟(jì)的暫時(shí)發(fā)展。
第二，民生是我們黨的立民之本。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民就是要做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果為人民共享。所以，我們黨工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民，群眾滿意不滿意是衡量我們執(zhí)政水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，民生是根本歸宿，這一點(diǎn)上絕對(duì)不能含糊。
第三，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和發(fā)展民生是辯證統(tǒng)一的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最終目的和歸宿都是為了人民群眾過(guò)上好日子。因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)一定要把民生問(wèn)題放在心上，發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要優(yōu)先發(fā)展與民生相關(guān)的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，比如因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟(jì)等等。
總之，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活幸福，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果為廣大人民共享，才是和諧社會(huì)。
19、交警部門(mén)經(jīng)常貼一些帶有血腥畫(huà)面的交通事故圖片，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
1、這種圖片我看過(guò)，確實(shí)給人印象深刻，我一直很遵守交通規(guī)則
2、誠(chéng)然，交通事故給當(dāng)事人和其家人造成的后果是非常嚴(yán)重的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
3、交通部門(mén)發(fā)出此種宣傳照片的初衷是好的，希望給人印象深刻，盡可能避免交通事故，是為了大家的安全著想
4、不過(guò)此種圖片過(guò)于血腥，未成年人的心智未成熟，心理承受能力，和心理調(diào)劑能力比較差，可能會(huì)受不了此種圖片影響，而在其心理造成陰影，影響身心發(fā)育?？赡軙?huì)起過(guò)激的不良作用。
5、教育宣傳可以采用很多手段，宣傳圖片只是其中一種，建議應(yīng)該采取一種適合不同人群的圖片教育方式，可以分年齡段，比如小朋友采取動(dòng)畫(huà)片的方式，寓教于樂(lè)一體，既能教授知識(shí)，又不會(huì)使人反感。
20、大學(xué)生收入跟農(nóng)民工一樣，這個(gè)問(wèn)題你怎么看？
隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢(shì)，甚至剛出校門(mén)的畢業(yè)生工資不及同齡農(nóng)民工。我認(rèn)為導(dǎo)致這種趨勢(shì)的原因如下：
1、大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)供大于求，加之近幾年屬于我國(guó)城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員再就業(yè)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三碰頭時(shí)期，是大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。同時(shí)，從99年教育部出臺(tái)擴(kuò)招計(jì)劃后，導(dǎo)致大學(xué)人數(shù)劇增，加上政府教育投入有限、高校軟硬件資源短缺、師資力量不足等原因，相當(dāng)一部分大學(xué)生受到的是“質(zhì)量不高”的高等教育，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力普遍下降。
2、受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致我國(guó)很多出口型企業(yè)和中小企業(yè)停產(chǎn)、歇業(yè)、破產(chǎn)，用人數(shù)量減少，使提供給大學(xué)生崗位逐漸減少。此外，企業(yè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來(lái)看，認(rèn)為大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，而且心態(tài)不穩(wěn)，容易跳槽，寧可選擇一些學(xué)歷低但能踏實(shí)苦干的人。
3、大學(xué)生自身就業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變，過(guò)高的評(píng)估了自身的能力和水平，好高騖遠(yuǎn)，夜郎自大，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。
4、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民工群體也隨之壯大，很多人在這個(gè)過(guò)程中積累了些經(jīng)驗(yàn)、資金，掌握了一些技術(shù)，同時(shí)農(nóng)民工又能夠吃苦耐勞，踏實(shí)肯干。恰好彌補(bǔ)了我國(guó)部分地區(qū)技術(shù)工人的用工荒。使得農(nóng)民工的收入水平扶搖直上，這也是理所當(dāng)然的。
針對(duì)以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做如下考慮：
1、政府近幾年出臺(tái)了不少促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，例如鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)去，既拉動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能滿足就業(yè)。同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，政府給與扶持，學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。崗位供給多了，才能根本上緩解就業(yè)。
2、高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)當(dāng)更貼近市場(chǎng)需求，充分平衡各類冷熱門(mén)專業(yè)，同時(shí) 48 促進(jìn)應(yīng)試教育改革，讓學(xué)生多走出校門(mén)鍛煉能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。才能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出適量、優(yōu)秀的畢業(yè)生。
3、大學(xué)生自身應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的綜合能力和素質(zhì)。包括組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、動(dòng)手操作能力等。這樣才能快速的和社會(huì)接軌，在嚴(yán)峻的就業(yè)大環(huán)境下處于不敗之地。
4、社會(huì)的整體就業(yè)觀念需要轉(zhuǎn)變，不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)大學(xué)生與農(nóng)民工的區(qū)別，每個(gè)人都有其突出的優(yōu)點(diǎn)，行行出狀元，只要能夠踏實(shí)肯干，不斷努力進(jìn)取，做到干一行愛(ài)一行，理智的對(duì)待就業(yè)，任何人都能取得成功。
21、當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象?并談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的解決措施。
青少年是祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)，目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有以下幾點(diǎn)：
1、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差；
2、受社會(huì)上文化糟粕的影響，尤其是一些“黃色”書(shū)刊的毒害；
3、受婚姻、家庭的影響，有的是由于失戀報(bào)復(fù)犯罪，有的從小生活在單親家庭，缺少父母關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致性格怪異；
4、學(xué)校教育的漏洞，思想教育，道德教育流于形式；
5、受拜金主義、享樂(lè)主義等社會(huì)不良影響。
因此，關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年刻不容緩，本人認(rèn)為可以從以下幾方面著手：
1、形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年的良好氛圍。
2、在學(xué)校中有針對(duì)性的開(kāi)展法制教育，加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí)，提高青少年的判斷力，防御力和自我控制力。
3、家庭中家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通了解思想動(dòng)態(tài)，防患于未然。
4、多設(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場(chǎng)所，引導(dǎo)其離開(kāi)歌舞廳、游戲室、網(wǎng)吧，開(kāi)展他們感興趣的有益活動(dòng)。
二、求職動(dòng)機(jī)類
1、如果你這次面試沒(méi)被錄取，你打算怎么辦？
第一，要敢于面對(duì)，敢于接受此次面試失敗的既定事實(shí)，決不氣餒，要從精神意志及心理上體現(xiàn)出對(duì)此次失敗的抵抗力。同時(shí)，要有充分的自信，相信自己經(jīng)歷這次之后只要通過(guò)努力一定能行，一定能夠超越自我；
第二，對(duì)于此次面試失敗的原因要進(jìn)行全面的剖析，找到自身存在的差距及不足。要實(shí)事求是客觀的看待自己，評(píng)價(jià)自己，要辯證地看待自己的長(zhǎng)短得失；
第三，要及時(shí)走出面試失敗的陰影，要堅(jiān)決克服這次失敗給自己帶來(lái)的心理壓力，要時(shí)刻牢記自身弱點(diǎn)，防患于未然，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身的綜合
素質(zhì)；
第四，成為一名國(guó)家公務(wù)員是我一生的職業(yè)理想，如果還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)繼續(xù)參與競(jìng)爭(zhēng)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想為止。
三、人際關(guān)系處理類
1、競(jìng)爭(zhēng)與合作
第一、正確看待競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的潛在動(dòng)力。自古以來(lái)，“優(yōu)勝劣汰”的法則一直推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，而優(yōu)劣就是在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中形成的，一個(gè)企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展，一個(gè)公司為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，一個(gè)單位為了完成神圣的使命，都必須接受競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)良性的競(jìng)爭(zhēng)是提高一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的業(yè)績(jī)水平的源泉。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以使同事之間形成求真務(wù)實(shí)、積極探索、奮發(fā)學(xué)習(xí)、講求效率的良好氛圍，有利用最大限度發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使工作完成得更好。
第二、要提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)自己的真才實(shí)學(xué)，一方面不斷提高自己的各方面素質(zhì)，著力增強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)，另一方面又要虛心向同事學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而羸得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
第三、要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，公務(wù)員是戰(zhàn)斗的集體，在競(jìng)爭(zhēng)中要講團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，不能耍個(gè)人英雄主義，不能惡意打壓同事，抬高自己，不擇手段。同事之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，在政治上互相關(guān)心，工作上互相支持，生活上互相幫助。在我們公務(wù)員隊(duì)伍里，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立統(tǒng)一的，大家的目標(biāo)都是全心全意為人民服務(wù)，都是一致的。
第四、作為一名公務(wù)員，我會(huì)時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)，通過(guò)向書(shū)本求知，向老同志求教，向領(lǐng)導(dǎo)求幫，向?qū)嵺`求知來(lái)不斷提升自己，讓自己能在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，不斷克服不足，完善自我，做一名“組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意”的公務(wù)員。
2、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎么做？
1、原則上會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，畢竟領(lǐng)導(dǎo)是這項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和上級(jí)，他處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)比自己更加豐富。
2、可以私下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。
3、如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成
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