第一篇：感悟雷鋒精神(文稿新修改)（推薦）

感悟雷鋒精神

今年是2012年，距毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞發(fā)表已經(jīng)過了48年，僅以我身處的環(huán)境為眼線，我觀察到而今學(xué)雷鋒的口號(hào)響亮依舊，雷鋒精神的式微卻令人無顏以對(duì)。在現(xiàn)今物欲橫流的時(shí)代大背景中，現(xiàn)實(shí)的東西總是非常露骨的；可是當(dāng)我們真正靜下心來反思現(xiàn)實(shí)時(shí)，我已忘卻了是誰說過的話，現(xiàn)在表以引用借鑒一下:“其實(shí)很多時(shí)候，我們并不缺少響亮的口號(hào)，而保護(hù)的口號(hào)越響亮，往往就越體現(xiàn)著我們正在失去竭力想要保護(hù)的容”。

我在學(xué)習(xí)雷鋒的思想精髓時(shí)也在思索：在雷鋒之前，應(yīng)該有著許許多多革命先輩們留下的寶貴精神遺產(chǎn)，雷鋒同志只不過是在認(rèn)真學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)了先輩們的精神；并且難能可貴的是，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，他用自身的實(shí)踐來更進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)并且有所創(chuàng)新，用具體親身實(shí)踐在生活中的細(xì)節(jié)里表現(xiàn)了出來?！袄卒h精神”是歷來無數(shù)默默無聞的基層無產(chǎn)階級(jí)革命者們精神的集合精髓，而這種集合精髓的具體化身的實(shí)踐者就是雷鋒。而我們這些后世晚輩也應(yīng)該是雷鋒精神的繼承者且應(yīng)該像雷鋒那樣有所創(chuàng)新。

理論上都贊揚(yáng) 雷鋒的精神是永恒，因?yàn)槠溆篮憔腕w現(xiàn)在于它與敬業(yè)、奉獻(xiàn)的時(shí)代精神息息相通。精益求精做好本職工作，滿腔熱忱為群眾服務(wù)，才稱得上學(xué)到了雷鋒精神的精髓。社會(huì)的輿論歷來對(duì)“年年三月學(xué)雷鋒，來去都是一陣風(fēng)”頗有微詞，透過事物看本質(zhì)的說，其著眼點(diǎn)并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，也并非要大家為做好事犧牲自己的生命，而社會(huì)的輿論對(duì)這“一陣風(fēng)”的批評(píng)，實(shí)際上恰恰是對(duì)“活學(xué)”雷鋒也就是立足本職學(xué)雷鋒的呼喚。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，無論性別，無關(guān)年齡，不論高低貴賤，不分

尊卑序幼，每個(gè)人都或多或少的有雷鋒精神般的惻隱之心，只不過是“想和做的問題，實(shí)踐多或?qū)嵺`少的問題，誠心或假意的問題，實(shí)在或形式的問題〃〃〃〃〃〃”諸多客觀或者主觀原因，影響著后世的人們對(duì)雷鋒精神的看法不一！

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)帶頭模范表率。要真正追求一種“知行合一”的境界，故有云：“有其言，尤其行，君子恥之。”將雷鋒精神切實(shí)的貫徹到自己的行動(dòng)中，將明禮誠信、愛崗敬業(yè)、大公無私等精神真正融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，是我們最需要努力的方向。然而言如是，行亦將如何呢？我要說，其實(shí)我也不懂，我也沒有那么大的社會(huì)號(hào)召力去要求全社會(huì)的人們和我一起行動(dòng)起來，但是我會(huì)盡我全力以赴去朝那個(gè)方向努力實(shí)踐——知行合一。

政治與法律系

綜合文科教育101班許福佳

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第二篇：感悟雷鋒精神

感悟雷鋒精神

雷鋒這一詞想必人人都知道，雷鋒這一人想必?zé)o人不知。雷鋒的故事被一代代人講誦；雷鋒的日記被一代代人知曉；雷鋒的精神被一代代人效仿。

想起雷鋒我就想起雷鋒的這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位每個(gè)人活著都有他的價(jià)值，關(guān)鍵是你怎樣去踐行。有的人滿腹才華，卻做著禍國殃民的事，而有的人雖不是幾個(gè)大字，但用自己的方式報(bào)效祖國，為人民做事。

3月學(xué)習(xí)雷鋒月，3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。全國上下的人都開展起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)，向雷鋒學(xué)習(xí)的勁頭推向了熱潮。我校開展了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題活動(dòng)，要求每班開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題班會(huì)，出學(xué)習(xí)雷鋒好棒的樣的主題黑板報(bào)。每班都要做好人好事。我們班開展了生動(dòng)有趣的班會(huì)，班會(huì)上講訴了雷鋒的事跡和雷鋒的日記，最后我班組織了環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，準(zhǔn)備打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角。班長給我們分配好活，在班長的帶領(lǐng)下，我們拿著衛(wèi)生工具，清掃衛(wèi)生死角。我們每一個(gè)死角都不放過。我們個(gè)個(gè)都打掃的筋疲力盡，但看著被我們打掃過的衛(wèi)生死角，我們欣慰地笑了。

雷鋒精神其實(shí)在我們生活的各個(gè)方面可以體現(xiàn)。當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你的同桌安慰你；當(dāng)你在寢室發(fā)熱的時(shí)候，你的室友給老師打電話，陪你去醫(yī)務(wù)室看?。划?dāng)你在跑八百米的時(shí)候，你的同學(xué)為你加油鼓勁；當(dāng)你缺生活費(fèi)的時(shí)候，你的老師借你錢用這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神利人利己。當(dāng)我們幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂。星期五，坐公交車的人特別多，那是因?yàn)樽∷薜膶W(xué)生都放假回家了。走出校門，看到好多人在等候校車，一條長長的隊(duì)伍。由于我出校門晚了些，校車的人數(shù)夠了，我沒坐上校車。我只好去公交站牌處等車，漫長的等車時(shí)間，站的我腿都軟掉啦。車終于來了，但車上的人很多，我勉強(qiáng)的上了公交車，在我身后一位女學(xué)生拼命的往車上擠，看來她很想上車。車門快要關(guān)的那一瞬間，我拉住她的手，把她拉上車。她對(duì)我說：謝謝你，剛剛真的很危險(xiǎn)，要不是你把我拉上車，或許我就被車門夾住了。我回了一句：沒什么，應(yīng)該的，我知道你的心情，咱們都想早點(diǎn)回家。她說那還是要謝謝你的。我對(duì)她微微一笑。車上的人下了一些，又上來一些。人總體看來人還是很多。我站的累也累死了，頭也感覺很暈。在急剎車的時(shí)候，我終于支撐不住倒向了坐在我旁邊的一位女士，我站起來連連說對(duì)不起，對(duì)不起她看到我很疲勞的樣子，就對(duì)我說：沒事！你來坐會(huì)吧我說：謝謝，你自己座吧！她站起來，把我拉到椅子上，說：我快到了，站一會(huì)兒，沒事的謝謝我只能再次表示感謝。她下車了，她的行為，讓我感受到身邊處處有好人。車又開了幾站，又上了一些人。當(dāng)我的視線里出現(xiàn)了一位頭發(fā)斑白，滿臉皺紋的老人，吃力地住欄桿時(shí)，我的心顫了一下，我想去給他讓座，可是我還沒休息夠，腿還是很累。做了一會(huì)，思想斗爭，我還是決定給老人讓座。人不可以那么自私的。我站起來對(duì)老人說：老爺爺，你坐吧！老人回答：你坐，你坐！我離開位子，對(duì)老人家說：你坐吧，爺爺。他慢慢悠悠地坐下，然后對(duì)我說：謝謝你，孩子我說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。過了一會(huì)，老爺爺身邊的人下車了，老爺爺招呼我到他旁邊去坐。我說：謝謝，快到站了，我還是站一會(huì)吧！老爺沖我笑了一笑。車終于到站了，我覺得這次坐公交車的經(jīng)歷，我一輩子也不會(huì)忘記的。

有人說：雷鋒精神就是助人為樂精神。其實(shí)這只是片面的一種說法。雷鋒精神指的是愛崗敬業(yè)，助人為樂，勤儉節(jié)約，積極進(jìn)取等精神。

在工作中，我們?cè)搶W(xué)習(xí)雷鋒愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的精神。不僅僅把工作當(dāng)作謀生的工具，更要把它看成一份事業(yè)。我們要干一行，愛一行，精一行。

在生活中，我們?cè)搶W(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勤儉節(jié)約的精神。一個(gè)時(shí)刻只想著自己的人很難真正的快樂，只有為他人著想的人才能真正快樂；一個(gè)只知道揮霍的人很難成為有錢的人，只有勤儉節(jié)約才能獲得財(cái)富。

社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神。雷鋒精神在祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。浙江 寧波 余姚市&&余姚市職成教中心學(xué)校高一:姚芳芳

第三篇：感悟雷鋒精神

文章標(biāo)題：感悟雷鋒精神-心得體會(huì)

雷鋒同志已離開我們43周年。3月5日，全國上下，城市農(nóng)村，機(jī)關(guān)學(xué)校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。特別是在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念，價(jià)值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進(jìn)央行文化的內(nèi)在需求。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/xiexiebang.com幫您找文章]

中央電視臺(tái)3月4日“實(shí)話實(shí)說”欄目播出的節(jié)目使我感觸頗深。說的是一個(gè)叫“路乞”的美國人在湖北的一個(gè)城市撿垃圾的故事。在對(duì)中國古老的文化向往的基礎(chǔ)上，他放棄了在美國舒適的生活，退休后毅然孑身一人來到中國，專門從事?lián)炖ぷ?，而且在中國安了家，既不是為了出風(fēng)頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說：“我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境?！?，一個(gè)外國人不遠(yuǎn)萬里來到中國，為我們的一個(gè)城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財(cái)經(jīng)學(xué)院的兩位女大學(xué)生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學(xué)兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學(xué)兒童重返校園。期間，一位大學(xué)生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病……愛心在不斷延續(xù)。這種團(tuán)結(jié)友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個(gè)人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時(shí)代先進(jìn)文化的發(fā)展要求。

事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個(gè)考慮到個(gè)人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語和口號(hào)，我們也無需喊口號(hào)，貼標(biāo)語，擺陣勢，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。

那么，什么是雷鋒精神？歸納起來，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一是團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當(dāng)年所在的連隊(duì)之所以是他們?nèi)妼W(xué)習(xí)的榜樣，就是因?yàn)樵诶卒h同志榜樣的示范帶動(dòng)下，大家都從集體利益出發(fā)，從團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)出發(fā)，團(tuán)結(jié)友愛，才能取得那樣好的社會(huì)效應(yīng)。從大處著眼，我們的黨、我們的國家之所以能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，就是因?yàn)橹v民主、民族團(tuán)結(jié)，講世界人民大團(tuán)結(jié)，才能贏得當(dāng)前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，“當(dāng)今世界殊”。團(tuán)結(jié)友愛是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。從小處著眼，作為基層人民銀行，也是構(gòu)建和諧社會(huì)基本分子之一，必須從構(gòu)建和諧社會(huì)的整體出發(fā)，從自身做起，講團(tuán)結(jié)、講民主，從集體利益出發(fā)，摒棄個(gè)人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體。團(tuán)結(jié)就是力量，友愛就能贏得一切。“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團(tuán)結(jié)友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務(wù)。

二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當(dāng)年的一雙襪子就補(bǔ)了數(shù)十次，他深深知道當(dāng)時(shí)國家正處在困難建設(shè)時(shí)期，能為國家節(jié)約“一個(gè)螺絲釘”，就是對(duì)國家的支持和貢獻(xiàn)。作為一個(gè)農(nóng)民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當(dāng)今社會(huì)，一些受黨的教育多年、培養(yǎng)多年的“干部”胡長青、李真之流，他們無視黨紀(jì)國法，胡作非為，在權(quán)力和利益的驅(qū)使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，利欲熏心，欲壑難平，最后自己把自己送上了斷頭臺(tái)，其教訓(xùn)是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須從小處著眼，從一點(diǎn)一滴做起，樹立“節(jié)約就是貢獻(xiàn)，勤儉就是治國”的思想。

三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，每天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。與我們當(dāng)今社會(huì)一些身居高位、權(quán)傾四野、不履職責(zé)的某些人來講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機(jī)遇和舒適的工作環(huán)境，要樹立“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績來回報(bào)人民和社會(huì)。

四是舍己為人的奉獻(xiàn)精神?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過斷水橋上學(xué)、敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻(xiàn)的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容！人是需要一點(diǎn)精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會(huì)著想，我們的事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)就會(huì)安定和諧。

《

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第四篇：感悟雷鋒精神

感悟雷鋒精神

提起“雷鋒”，相信大家都非常熟悉；3月5日，是學(xué)雷鋒日，全國上下，城市農(nóng)村，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。雷鋒精神就是“一日行一善”的美德，是我們身邊不經(jīng)意發(fā)生的事，它常常被人們忽視，但又是因?yàn)樗鼈?，撐起了一片愛的天空，讓我們有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而雷鋒正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，成為了家喻戶曉的英雄。

在我家附近，住著一位孤寡老人，她已經(jīng)85歲高齡，子女常年在城市工作，一年中偶爾會(huì)回來幾次。她頭發(fā)花白，皺紋已布滿她的臉，讓人一看就知道她歷經(jīng)了風(fēng)霜。她每天過著樸素的生活，經(jīng)常一個(gè)人呆坐在院子里，望著陪伴她多年的那棵臘梅。每到冬天，她總會(huì)邀請(qǐng)我一同欣賞臘梅的姿態(tài)，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜歡我。

今天，我又來到那熟悉的院子。見我來了，她非常高興，連聲叫我坐。我和她說：“奶奶，我是來學(xué)雷鋒做好事的，我要幫你做一些我力所能及的事，希望能幫到你。”她聽了，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。“學(xué)雷鋒啊，我知道很多關(guān)于雷鋒的故事，我給你講講”我拿起掃把，一邊聽她講一邊細(xì)致地掃起來，奶奶坐在一旁，對(duì)我講述著關(guān)于雷鋒的故事。還不時(shí)地叫我休息一下。我從未看見她這么開心過，也許有兩個(gè)原因吧，一是看見了我，二是想到了雷鋒叔叔吧。在她們那一輩，雷鋒的精神都給她們留下了深刻的印象。最后，我和奶奶一起拍了一張照片?！拔覀兇迳嫌幸粋€(gè)小雷鋒，又乖又懂事呢！”我的學(xué)雷鋒成功嘍！學(xué)雷鋒，從點(diǎn)滴做起吧！

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去，它一直都存在于我們的心中，并且將繼續(xù)、永遠(yuǎn)地薪火相傳下去。無論何時(shí)、無論何地，只要需要的時(shí)候，你，我，他，每一個(gè)人都可以成為雷鋒。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神，有了它，世界將充滿愛，這個(gè)愛、是無私的、真誠的、永遠(yuǎn)不變的。充滿愛的世界將是多么美好、令人向往的呀

第五篇：2010評(píng)估匯報(bào)材料修改文稿

強(qiáng)化學(xué)校管理

提高教學(xué)質(zhì)量

促進(jìn)教育發(fā)展

———常河營中心校教育綜合評(píng)估情況匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，我校在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的大力支持下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量求生存,以狠抓教育管理為重心，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

1、師資隊(duì)伍

現(xiàn)有在校教師53人，中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師38人，小學(xué)一級(jí)教師4人，小學(xué)二級(jí)教師7人；其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷32人，中專學(xué)歷12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生503人。

2、辦學(xué)條件

我校占地面積6750平方米，建筑面積830平方米，教學(xué)用房20間，教學(xué)輔助用房11間。配備計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美勞器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、等專用教室。學(xué)?，F(xiàn)有圖書6000冊(cè)，生均20冊(cè)。

我校自2010年教育局人事制調(diào)整后，建立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校長兼支部書記1人，副校長1人，教導(dǎo)主任1人，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。學(xué)校各部門機(jī)構(gòu)健全，班子成員深入教學(xué)第一線，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,做到分工明確、責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，定期檢查，定期匯報(bào)。副校級(jí)以下領(lǐng)導(dǎo)兼課，并經(jīng)常深入課堂聽課，掌握教學(xué)第一手資料。同時(shí)也促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。井然有序的教學(xué)管理，必須有切實(shí)可行的規(guī)章制度，為加強(qiáng)教育、教學(xué)管理的力度，我校制定出了各種規(guī)章制度和各類工作人員崗位職責(zé)，并落到了實(shí)處。

學(xué)校以“勤奮、奉獻(xiàn)、和諧、發(fā)展”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求真、創(chuàng)新”為校風(fēng)；以“以人為本、以研為樂、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、為人師表”為教風(fēng)；以“勤學(xué)、善思、求實(shí)、進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)；以“誠實(shí)、友愛、樂學(xué)、多思”為班風(fēng)，全面貫徹國家的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，先后制訂了各項(xiàng)管理制度和考評(píng)辦法，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課改為己任，開齊課程，開足課時(shí)。多年來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。

（一）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在保證教學(xué)工作正常開展的前提下，根據(jù)我?，F(xiàn)有條件，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了確保校內(nèi)師生的人身安全，重建了舊燒鍋小學(xué)校舍10間，建筑面積240平方米。完成了中心小學(xué)、老爺廟小學(xué)的房頂?shù)姆浪幚?500平方米,累計(jì)投資20000元。

（二）、加大儀器裝備的投資力度。

2010年，我校按中小學(xué)儀器、器材配備標(biāo)準(zhǔn)，在北票市儀器站訂購了所缺的各種體育、實(shí)驗(yàn)器材；加強(qiáng)音樂室、圖書室的建設(shè)，新增了電子琴、二胡、音樂器材，購買圖書350余冊(cè)。以上教學(xué)儀器、器材、教學(xué)資源累計(jì)投資近10000元。這些儀器、資源的配備，為新課程改革的順利實(shí)施推波助瀾，提供了有力地保障。

（三）、加強(qiáng)了校園藝術(shù)化建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任，制定了詳細(xì)的建設(shè)計(jì)劃。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各辦公室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

2、重視校園校容校貌建設(shè)

為了展現(xiàn)學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，我校加強(qiáng)了校園校容校貌建設(shè)。上學(xué)期，學(xué)校新購置了多種花卉；訂做了大型畫板、電子屏幕以及標(biāo)準(zhǔn)的宣傳櫥窗；對(duì)校園圍墻進(jìn)行了粉刷，聘請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師繪制了各種圖案，增強(qiáng)了校園文化氣息。校園藝術(shù)化專項(xiàng)累計(jì)投資10000元。

3、重視育人氛圍的營造，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育

（1）校舍側(cè)墻安置了六塊大型畫板，每塊畫板以不同的主題給全校師生以激勵(lì)與啟迪。走廊內(nèi)的展板與電子屏幕以濃郁的廳廊文化給教師以溫馨、醒示，鼓舞、激勵(lì)校園人更加勤奮、扎實(shí)地工作。

（2）新增設(shè)的宣傳櫥窗展現(xiàn)“勤奮、友愛、誠實(shí)、博愛”四大主題，校園圍墻呈現(xiàn)健身、理想、環(huán)境、修德等教育板塊，鮮活板塊展示無聲勝有聲的校園文化。

4、重視辦公室文化和班級(jí)文化建設(shè)

為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高教師辦公效率，我鄉(xiāng)各校倡導(dǎo)文明、高效、和諧、正氣的辦公室氛圍。各校還重視班級(jí)文化建設(shè)，注重班級(jí)布置，學(xué)習(xí)園地內(nèi)容定期更新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了潛移默化的教育，各班結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育。

三、德育工作有了新進(jìn)展。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育工作的好壞密切相關(guān)。因此，我校把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)新的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等方面的教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的局面。一年來，教師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5、積極開展和參加相關(guān)的教育活動(dòng)。

（1）清明節(jié)，中心校開展了“以緬懷烈士、珍惜今天”為主題的祭掃烈士墓活動(dòng)。使學(xué)生懂得了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，應(yīng)倍加珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

（2）依據(jù)北團(tuán)發(fā)【2010】5號(hào)文件，以“五四”為契機(jī)，發(fā)展小齡團(tuán)員的通知精神，我鄉(xiāng)共發(fā)展小齡團(tuán)員36人，其中中心小學(xué)：17人，黃土良小學(xué)：3人；馬家營小學(xué)：10人；老爺廟小學(xué)：4人；舊燒鍋小學(xué)：2人

（3）為進(jìn)一步推進(jìn)少先隊(duì)意識(shí)教育，不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)《新少年》、《我愛紅領(lǐng)巾》等學(xué)刊用刊活動(dòng)，4月20日我鄉(xiāng)中心小學(xué)的馬蕭蕭、于思?jí)?、劉春圓三名同學(xué)參加了團(tuán)市委在北票市老干部局舉辦的少先隊(duì)百題知識(shí)競賽活動(dòng)，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，于思?jí)敉瑢W(xué)被評(píng)為優(yōu)秀答題手。

（4）為了展現(xiàn)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，推進(jìn)向真、向善、向美、向上的校園文化建設(shè)。5月20日，中心小學(xué)召開了“紅詩遼寧“詩歌詠誦活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和認(rèn)可。在各位班主任老師的悉心指導(dǎo)下，我校的“紅詩遼寧“詩歌詠誦”活動(dòng)在同學(xué)們精彩演繹下逐漸完美，并最終完成錄制，活動(dòng)光盤上報(bào)北票市團(tuán)委。一時(shí)間，校園處處紅詩朗朗，愛國之情激蕩校園。通過活動(dòng)的開展，陶冶學(xué)生的性情，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生愛國情感。

（5）在北票市教育局關(guān)工委組織開展的“我是90后”讀書、征文演講活動(dòng)中，我鄉(xiāng)50歲以下教師全員參加，學(xué)生也積極投稿。取得了可喜的成績，其中陳風(fēng)華老師的“我看90后”一文被評(píng)為一等獎(jiǎng)，老爺廟小學(xué)黃寧同學(xué)的“朝氣蓬勃的90后”，黃土良小學(xué)朱磊同學(xué)的“90后托起祖國明天的太陽”分別被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)的好成績。穆麗麗老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。其中，我鄉(xiāng)陳風(fēng)華老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)，教育部關(guān)工委于2010年7月頒發(fā)證書。

（6）開展胡錦濤總書記提出“爭當(dāng)四好少年”活動(dòng).我校組織參加了北票市“爭當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)會(huì)及“四好少年”、北票市優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比活動(dòng)，我鄉(xiāng)六年二班中隊(duì)徐崇老師開展的《爭當(dāng)體魄健康，活潑開朗的的好少年》主題中隊(duì)會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)。六年一班中隊(duì)白桂平老師組織開展的《團(tuán)結(jié)就是力量》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。徐崇、白桂平兩位老師同時(shí)也獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在此次活動(dòng)中，中心小學(xué)的齊琦、劉春圓兩位同學(xué)也被評(píng)為北票市四好少年。

（7）為了貫徹落實(shí)《殘疾人保護(hù)法》，開展好第20個(gè)全國助殘日，為幫助聾啞學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，全鄉(xiāng)500余名學(xué)生積極行動(dòng)起來，投入到這次獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中來，共捐款963.50元。

（8）“學(xué)英雄事跡，走英雄之路、做英雄傳人”，2010年9月29日是，我校五2中隊(duì)被北票市團(tuán)市委、關(guān)公委授予“董存瑞英雄中隊(duì)”。

（9）為了加強(qiáng)青少年感恩教育，讓廣大青少年懂得知恩，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧社會(huì)，10月18日，常河營鄉(xiāng)中心小學(xué)組織開展了全鄉(xiāng)學(xué)生參加的“學(xué)會(huì)感恩”演講活動(dòng)。此次演講活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)二人，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)五人，并由中心校少先總隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書?；顒?dòng)的開展進(jìn)一步深化了“感恩”教育，使感恩教育更深入人心，讓更多的青少年自覺地參與到感恩教育的活動(dòng)中來。

（10）10月15日，學(xué)校舉行了“慶祝老年節(jié)座談會(huì)”。與會(huì)老同志們也各抒己見、暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展提了許多合理化的建議，同時(shí)為學(xué)校取得的喜人成績感到由衷的高興。座談會(huì)后，同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，祝老年朋友節(jié)日快樂。通過活動(dòng)，老幼之間加深了溝通，使學(xué)生懂得尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

四、實(shí)施科學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范學(xué)校管理

為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高小學(xué)的管理水平，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市教育局文件的精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，中心校在本學(xué)期初制定了《常河營鄉(xiāng)中心小學(xué)教育綜合評(píng)估方案》，并對(duì)各村小學(xué)提出要求。一是認(rèn)真抓好《評(píng)估方案》的學(xué)習(xí)和宣傳，領(lǐng)會(huì)基本精神和內(nèi)容，使《評(píng)估方案》的各項(xiàng)要求變?yōu)槿w師生的自覺行動(dòng)。二是各校要根據(jù)《評(píng)估方案》，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步理清工作思路，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確校長和老師的職責(zé)，強(qiáng)化崗位意識(shí)，落實(shí)崗位目標(biāo)。三是各校每學(xué)年要對(duì)照《評(píng)估方案》認(rèn)真進(jìn)行一次自評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，提出改進(jìn)措施，落實(shí)評(píng)估效果。四是中心校將對(duì)各小學(xué)進(jìn)行半年評(píng)估和全年評(píng)估，認(rèn)定等次，給予獎(jiǎng)勵(lì)，作為校長和教師工作業(yè)績的主要依據(jù)，并為創(chuàng)建特色小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之本。為此我們始終扎實(shí)地做好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。力求家長放心，社會(huì)滿意。（1）確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。我校期初就教師任課作了精心安排，保證畢業(yè)班和新課程改革班級(jí)由骨干教師把關(guān)。安排了年輕而有責(zé)任心的教師擔(dān)任英語和信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。本學(xué)期我校還重點(diǎn)抓好教科研工作，積極組織新教師的培訓(xùn)，做到以老帶新，以新促老,達(dá)到全員提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。一年來我校嚴(yán)格教師的教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持做好對(duì)教師常規(guī)教學(xué)的定期檢查和不定期抽查，重點(diǎn)抓好對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、檢測等常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。新學(xué)期開學(xué)以來，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全鄉(xiāng)各小學(xué)任課教師普遍聽課一遍，并進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課和研討，使全鄉(xiāng)教師的常規(guī)教學(xué)有了一個(gè)新的提高。

（3）開展教學(xué)研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。教研活動(dòng)常規(guī)化。為了加強(qiáng)教研、教改工作的管理，學(xué)校成立了教研組、課題組，由各校長、教導(dǎo)主任、教研員、教研組長負(fù)責(zé)教研工作，學(xué)科教研組有計(jì)劃，定期開展各種活動(dòng)。首先抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。通過教研活動(dòng)，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，共同提高。教研組長認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。各次教研活動(dòng)人人談心得、談體會(huì)、人人有記錄。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課（一人兩節(jié)課）、研討課等公開課，人人參與聽課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。

為了更好的展現(xiàn)我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平，迎接北票市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)村小教師的指導(dǎo)、考核工作，我鄉(xiāng)在6月8日、9日開展了不同學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)觀摩了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的優(yōu)秀課例。所有教師及各校校長全員參加，并進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。

為抓好課堂常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我校聘請(qǐng)師校小教部語數(shù)、品社、科學(xué)、英語學(xué)科研訓(xùn)員11人于11月2日來我校指導(dǎo)教學(xué)，首先觀摩了以上四門學(xué)科課堂教學(xué)，之后師校領(lǐng)導(dǎo)研訓(xùn)員與我校全體教師共同交流研討，指出授課教師教學(xué)中存在問題及改進(jìn)措施，并對(duì)大多數(shù)教師在教學(xué)中存在的困惑予以指導(dǎo)解答，給我鄉(xiāng)全體老師進(jìn)行了一次有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究、探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，定期開展藝體教研活動(dòng)。2010年11月3日，我鄉(xiāng)召開了音樂、美術(shù)、體育教研會(huì)，全鄉(xiāng)藝體教師參加聽課，會(huì)后與會(huì)教師與授課教師共同研討，效果很好，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校、教師重視科研課題實(shí)驗(yàn)研究工作。2010年7月，我校白桂平等幾位教師2008年9月開題的朝陽市級(jí)《低年級(jí)小學(xué)語文學(xué)科德育滲透》科研課題已經(jīng)結(jié)題；我校的十一五期間重大課題《小學(xué)生綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究》已經(jīng)取得了階段性科研成果。2010年10月，我校又有齊海濤等幾名骨干教師參加了“十二五”教育科研規(guī)劃課題《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)試驗(yàn)研究》的實(shí)驗(yàn)研究。“十一五”“十二五”兩大課題的研究將促進(jìn)我校教科研管理工作的進(jìn)一步開展。2010年3月，我校多名教師根據(jù)自己所任教學(xué)科分別進(jìn)行小課題研究，并于2010年7月進(jìn)行了階段總結(jié)，此項(xiàng)科研活動(dòng)，不但提高了實(shí)驗(yàn)教師的科研水平，也有利地推進(jìn)了教師專業(yè)化的成長進(jìn)程。（4）認(rèn)真組織教師積極參加上級(jí)主管部門舉行的各項(xiàng)活動(dòng)

為了讓我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師切實(shí)提高專業(yè)素質(zhì)，加快專業(yè)發(fā)展的步伐，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，大膽創(chuàng)新、積極探索、在教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面有新的提高，中心校選派四名青年教師于2010年4月2日參加了“北票市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)研討暨教材培訓(xùn)”。通過現(xiàn)場聽課，師校教研員講座，使青年教師更深一步領(lǐng)會(huì)了小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)涵和特點(diǎn)。11月8日，中心校又派白洪亮同志參加了遼寧省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)”研討會(huì)。

為了發(fā)揚(yáng)廣大師生的創(chuàng)新精神，豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，進(jìn)一步提高教師的教具科研水平，迎接省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，4月份我鄉(xiāng)各校開展了自制教具活動(dòng)。各校制作的教具符合科學(xué)原理，設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，富有新穎性，取材容易，制作簡單，便于推廣。從中評(píng)選出《噴氣式飛機(jī)》和《溫度計(jì)演示儀》兩件作品參加評(píng)選。

為全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，讓每個(gè)幼兒都能在主題環(huán)境中得到熏陶和培養(yǎng)，我鄉(xiāng)開展了幼兒繪畫競賽活動(dòng)，從中選送了《火箭上天了》、《我們的學(xué)?！?、《我愛運(yùn)動(dòng)》、《春天來了》等20件作品參加了朝陽市學(xué)前部舉辦的幼兒主題繪畫大賽活動(dòng)，作品要求用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，大膽表現(xiàn)自己的情感，作品充分展現(xiàn)了幼兒健康、快樂的生活，促進(jìn)了幼兒個(gè)性的發(fā)展。

按照《遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》及《遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)及考核方案》的要求，我鄉(xiāng)16名教師參加了第一批省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)，并于5月15通過上機(jī)考試，成績?nèi)亢细?，通過培訓(xùn)及考核加快了我鄉(xiāng)小學(xué)信息化建設(shè)，全面提高了小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，為教育信息技術(shù)與學(xué)科整合奠定了基礎(chǔ)。

為展現(xiàn)我鄉(xiāng)師生軟件應(yīng)用和電腦制作水平，我鄉(xiāng)白銀、白桂平、唐艷麗、徐崇、白紅光、白洪亮、趙霜七位老師參加了遼寧省第十一屆教育軟件大賽，其中白紅光制作的《我做交通設(shè)計(jì)師》，徐崇制作的《買書》分別獲得遼寧省第十一屆教育軟件大賽基礎(chǔ)教育組三等獎(jiǎng)。白雨荷同學(xué)作品《成長的搖籃》、程寶月作品《感恩》參加了遼寧省教育廳辦公室舉辦的第十一屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。

為更好的協(xié)助北票市教師進(jìn)修學(xué)校辦好《北票教研》這一宣傳媒介，我鄉(xiāng)多位教師從教學(xué)天地、教學(xué)感悟、案例賞析、教學(xué)花絮、德育教育等多方面撰寫了10余份稿件，展示了我鄉(xiāng)教師教育教學(xué)特色，反映了教育教研及科研成果。其中，我校隋忠新、王翠娟兩位老師撰寫的《輔導(dǎo)孩子的藝術(shù)》在朝陽教育上發(fā)表。

為促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，穩(wěn)步提升英語教師專業(yè)知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)。代婷婷、吳靜、齊海濤三位教師參加了北票市進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)英語教師語音過關(guān)考試。為以后英語語音教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

為進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀班主任脫穎而出，我鄉(xiāng)積極籌備參加北票市教育局組織的《北票市中小學(xué)班主任基本功大賽》，并以此為契機(jī)，在全鄉(xiāng)小學(xué)班主任中掀起一次認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作相關(guān)理論，大練教學(xué)基本功的熱潮，同時(shí)選送白桂平老師參加市教育局舉行的決賽。進(jìn)一步提高了小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)，提高了小學(xué)教育質(zhì)量和管理水平。

（5）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真抓好各學(xué)科的檢測工作。

我們?cè)谧ズ谜n程改革實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高工作，把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作立校之本和生存的命脈。為此，各校都加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的力度，并與本校教師同心協(xié)力，采取各種有效的方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期末，我們嚴(yán)格按市教育局的統(tǒng)一要求，對(duì)1—6年級(jí)進(jìn)行成績檢測驗(yàn)收，校與校之間輪換監(jiān)考，學(xué)生單人單桌，集中評(píng)卷，流水作業(yè)，成績比較真實(shí)。從檢測結(jié)果看，各校教學(xué)質(zhì)量都有了不同程度的提高，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)。

（6）根據(jù)市教育局期初教育工作會(huì)議精神，組織全鄉(xiāng)教師參加《教師心理學(xué)》、《校長心理學(xué)》學(xué)習(xí)，經(jīng)中心校研究決定，推選馮少珍、齊海濤、代婷婷等10名教師參加市里舉行的繼續(xù)教育競賽。

五、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

1、新教師的培訓(xùn)工作做到實(shí)效。為了使新教師盡快適應(yīng)新課程的課堂教學(xué)要求，中心校在2009年新任教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在本學(xué)期對(duì)新教師開展了跟蹤聽課，講完課后進(jìn)行教學(xué)反思，交流教學(xué)設(shè)計(jì)、提出改進(jìn)措施，促使他們將青年人的領(lǐng)先理念與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。中心校在6月12、13日組織參加了北票市進(jìn)修學(xué)校開展的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，在《新課改后的教師如何備課與上課》、《在新的起跑線上》、《師德建設(shè)》、《心理健康教育》等方面接受了專家的培訓(xùn)，同時(shí)還觀摩了兩節(jié)公開課。從此次培訓(xùn)中新教師領(lǐng)悟了基本的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法，同時(shí)寫出了深刻的培訓(xùn)體會(huì)。為了使新教師盡快適應(yīng)新課程的課堂教學(xué)要求，中心校在2010年9月份舉行了新任課教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)，通過觀摩指導(dǎo)，讓他們從中領(lǐng)悟基本的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法。有新教師的學(xué)校在此次培訓(xùn)后，認(rèn)真組織了新教師開展了“三課”制度，即：培訓(xùn)后要上好一節(jié)起點(diǎn)課，對(duì)她們提出希望，提出要求，看進(jìn)步，看發(fā)展；學(xué)期中，根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)情況，上好一節(jié)提高課，以檢查在起點(diǎn)課的基礎(chǔ)上提高的幅度；學(xué)期末，在上好提高課的基礎(chǔ)上，展示實(shí)驗(yàn)成果，上一節(jié)匯報(bào)課，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，加強(qiáng)骨干教師引領(lǐng)作用，積極參加骨干教師培訓(xùn)。中、青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的頂梁柱。為了讓青年教師脫穎而出，學(xué)校十分重視對(duì)他們的培養(yǎng)。學(xué)校建立了骨干教師名冊(cè)，有計(jì)劃、有目的地選派他們外出參觀學(xué)習(xí)，承擔(dān)教育、教學(xué)、教研任務(wù)，定期開展活動(dòng)，使青年教師在活動(dòng)中得到了鍛煉。其中省級(jí)骨干教師1人，朝陽市優(yōu)秀教師5人，朝陽市學(xué)科帶頭人1人，朝陽市骨干教師4人，北票市優(yōu)秀教師6人，北票市骨干教師6人，北票市學(xué)科帶頭人2人，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師15人，這些教師的努力付出提高了我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。5月29、30日我校參加了科研部組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，注重教、學(xué)、研相結(jié)合，以新課程、新技術(shù)、新理念和師德培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過培訓(xùn)，提高了參訓(xùn)教師的師德修養(yǎng)和實(shí)施課程的能力水平。

六、加強(qiáng)民族教育

我們充分認(rèn)識(shí)到民族教育教學(xué)的重要性，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，完善了制度和目標(biāo)管理，繼續(xù)深化了蒙語文新課程改革，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自己的民族。通過蒙語課，激發(fā)了學(xué)生熱愛民族語言，培養(yǎng)了民族自豪感。今年，我鄉(xiāng)各校加強(qiáng)了蒙古語文教學(xué)工作，抽調(diào)了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平比較高的老師任教蒙文學(xué)科，全面提高了學(xué)生蒙語文學(xué)習(xí)成績。

七、抓好學(xué)前教育工作。

強(qiáng)化學(xué)前教育管理，明確保育任務(wù)，要落實(shí)好幼兒安全責(zé)任。各校在重視小學(xué)教育發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)了幼小銜接，促進(jìn)了小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教師轉(zhuǎn)變教育觀念，正確引導(dǎo)幼兒智力的開發(fā)，突出了趣味化，活動(dòng)化，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，不斷提高對(duì)幼兒的服務(wù)質(zhì)量。我們?cè)谥匾曈變航處熑珕T培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又特別重視了中心園幼兒教師的培訓(xùn)提高工作，根據(jù)幼兒園教師任職資格證書的規(guī)定，中心園幼兒教師張桂云經(jīng)過培訓(xùn)，符合幼兒教師資格條件，并由市教育局頒發(fā)了證書。

八、促進(jìn)體育、藝術(shù)教育衛(wèi)生保健工作和諧發(fā)展

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)我學(xué)校體育和藝術(shù)教育的發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長，根據(jù)《北票市“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)方案》，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，我校成立了藝體教育領(lǐng)導(dǎo)組織，制定《常河營鄉(xiāng)中心小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)方案》。根據(jù)活動(dòng)方案要求，我們認(rèn)真組織學(xué)生開展了大課間活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位，劃分活動(dòng)區(qū)域，供師生共同活動(dòng)。繼續(xù)規(guī)范“兩操一舞”學(xué)習(xí)。2010年9月我們又自編新校操，通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在所有同學(xué)都做得很規(guī)范整齊。

我校積極響應(yīng)教育局關(guān)于體育節(jié)的號(hào)召，積極備戰(zhàn)全市中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月13日，我們開始了運(yùn)動(dòng)員選拔，體育教師和主抓領(lǐng)導(dǎo)通過各種測試和最終商討在全鄉(xiāng)選拔了10名學(xué)生組成了集訓(xùn)隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我校學(xué)生積極拼搏、努力進(jìn)取，每個(gè)學(xué)生都樹立了為校爭光的信念，并取得了有史以來最好成績。

中心小學(xué)在“六一”期間開展了 “慶六一文藝匯演”與“藝術(shù)制作”活動(dòng)，通過活動(dòng)，使學(xué)生展示了才藝，陶冶了情操，學(xué)會(huì)了審美，培養(yǎng)了學(xué)生積極參與集體活動(dòng)的興趣，收到了較好的效果。

為了深入開展藝術(shù)2+1活動(dòng)，中心小學(xué)在藝體教師的組織下，分別成立了音樂課外活動(dòng)小組、美術(shù)課外活動(dòng)小組、體育課外活動(dòng)小組。學(xué)生根據(jù)自己的特長、興趣分別參加了三個(gè)課外小組。每個(gè)小組的指導(dǎo)教師按制定活動(dòng)計(jì)劃，定期組織組員開展課外活動(dòng)。學(xué)校分階段將各小組的活動(dòng)成果進(jìn)行展示，充實(shí)了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

學(xué)校高度重視衛(wèi)生保健工作，安排專門的衛(wèi)生保健教師，開設(shè)公共衛(wèi)生課。我們利用櫥窗、標(biāo)語等各種宣傳形式認(rèn)真開展健康教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各校始終堅(jiān)持開展晨檢、通風(fēng)、定期消毒工作，配備了常用藥品醫(yī)療器械，有效地預(yù)防了常見病和多發(fā)病的發(fā)生。營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍，讓學(xué)生從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，每人保證一杯、一巾、一墊，增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí)，文明意識(shí)，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強(qiáng)。

九、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。

在校外管理上，學(xué)校與公安派出所聯(lián)系，安全工作做到了內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，綜合預(yù)防，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

在校內(nèi)管理上，進(jìn)一步明確了校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，并制定了安全檢查制度，堅(jiān)持周周檢查，及時(shí)記載。同時(shí)各校校長同班主任、班主任同學(xué)生及家長層層簽定了安全協(xié)議并多次以書面形式向家長下發(fā)了“致家長一封信”，得到家長的理解、支持和配合。學(xué)校把加強(qiáng)法制和安全教育列入工作重要內(nèi)容，充分利用班會(huì)課、集體晨會(huì)、升旗儀式等各種場合進(jìn)行法制、安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)及課外日常安全知識(shí)的提醒和警示，大型集會(huì)、活動(dòng)做到精心組織，周密安排，有序入場和退場，安全防范措施得到了落實(shí)。我們還精心組織學(xué)生開展模擬突發(fā)事件的逃生演練，學(xué)生的自護(hù)自救意識(shí)明顯提高。學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)間每天都安排行政人員、老師、保安在校門口、校園內(nèi)值崗，專門負(fù)責(zé)家長車輛停靠的日常管理及學(xué)生乘車的秩序。經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例重大安全事故發(fā)生。

十、抓好行風(fēng)建設(shè)工作和后勤工作

切實(shí)抓好了行風(fēng)建設(shè)工作，做好了收費(fèi)、學(xué)校重大事情的公開工作。在收費(fèi)上，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費(fèi)，學(xué)生家長明明白白交費(fèi)。

繼續(xù)開展了“家長評(píng)學(xué)校、學(xué)校評(píng)教師”的雙評(píng)活動(dòng)。密切了家長與學(xué)校的聯(lián)系，充分發(fā)揮了“家長學(xué)?！痹趯W(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的監(jiān)督作用。進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工思想道德和法制教育，嚴(yán)格規(guī)范了教育教學(xué)行為、家教行為和收費(fèi)補(bǔ)課，全年無違反法律法規(guī)和社會(huì)公德現(xiàn)象。

后勤工作，做到了節(jié)支創(chuàng)收，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格理財(cái)。各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到了花小錢辦大事，平時(shí)加強(qiáng)了校園財(cái)產(chǎn)的保管和保衛(wèi)工作。

十一、存在問題及整改思路

近年來，我們積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)提高了，樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)的風(fēng)尚正在形成，廣大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣高，習(xí)慣好，能力強(qiáng)，學(xué)校教育質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)工作成績較為喜人。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到：

①教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材等配套設(shè)施離全面實(shí)施素質(zhì)教育和達(dá)標(biāo)要求還相差甚遠(yuǎn)，還需不斷完善；

②教師年齡偏高，個(gè)別教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)骨干教師相對(duì)薄弱。教師編制短缺，致使一些科目開展深度不夠，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。各校沒有科任教師，雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，但負(fù)擔(dān)較重。一人擔(dān)數(shù)科，尚缺英語、計(jì)算機(jī)等專職教師，有的老師兼兩個(gè)學(xué)校的英語和計(jì)算機(jī)課，一天往返五、六十華里，這些都嚴(yán)重地制約著教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

③雖有良好的教研風(fēng)氣，但教師由于擔(dān)當(dāng)?shù)目颇枯^多，負(fù)擔(dān)較重，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，導(dǎo)致教師業(yè)務(wù)理論水平停滯不前，教學(xué)方法、課題研究能力不強(qiáng)等，很難讓素質(zhì)教育推向更深的層次。

對(duì)存在的困難和問題，我們要認(rèn)真總結(jié)，找差距，切實(shí)做到：

1、多方籌資，改善辦學(xué)條件，添置教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材等配套設(shè)施；

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，適當(dāng)調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一批年輕優(yōu)秀骨干教師；

3、加大課改工作的力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，反復(fù)實(shí)踐研究。

總之成績與問題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，成績已成為歷史，挑戰(zhàn)將充滿生機(jī)，我們常河營中心校將揚(yáng)起教育改革的風(fēng)帆，用勤勞和智慧、激情與拼搏，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，為北票教育發(fā)展譜寫更加燦爛的詩篇。

常河營中心小學(xué) 2010年11月

強(qiáng)化學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)教育發(fā)展 常河營中心校教育綜合評(píng)估情況匯報(bào)材料

2010.11