第一篇：青春沒有驛站

青春沒有驛站

青春沒有驛站，它猶如一列單程的客車，不能返回也沒有驛站。

記得，去年九月金秋的季節(jié)，富有青春而激情的時(shí)代，我欣喜的步入滿懷憧憬的大學(xué)。在一年的大學(xué)生活里,在老師與同學(xué)的幫助與照顧下，自己不知不覺長大了。在這夢想與現(xiàn)實(shí)交接的地方，我的追夢旅程將會(huì)從這一刻起航。在未步入大學(xué)之前就聽人家說大學(xué)是逍遙自在，無拘無束的，而我卻不是這樣認(rèn)為：大學(xué)是不久的將來步入社會(huì)的起點(diǎn)，使我們向理想目標(biāo)更邁進(jìn)了一步。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”漫長而又艱辛的旅程在等待我們，時(shí)刻提醒自己“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。生命不息，奮斗不止。在我一年多的大學(xué)生活中，讓我高興的是在手持獎(jiǎng)學(xué)金證書及其它的榮譽(yù)證書，在自己親自策劃的工作計(jì)劃一一順利實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，因?yàn)樗鼈兪俏腋咏繕?biāo)的鑒證。在我直至今天的大學(xué)生活中它既帶給了我些許歡樂也增添了一些憂愁。當(dāng)自己無論對于學(xué)習(xí)還是生活上的事無能為力的時(shí)候是最讓人痛心的了，有時(shí)會(huì)認(rèn)為是不是自己的性格在作怪，是不是......畢竟剛步入大學(xué)不久的我們，在這個(gè)過程中難免會(huì)遇到坎坎坷坷，但是應(yīng)相信：在風(fēng)雨過后，眼前總會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。

在我的生活中青春沒有驛站，風(fēng)月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩的走著，走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)個(gè)陰晴圓缺。而如今我們的成熟與穩(wěn)重是它的最好的鑒證。

而又記憶猶如一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味一絲繾綣的痕跡?，F(xiàn)在的一切的努力都是為了在以后我們回憶自己當(dāng)初的大學(xué)生活的時(shí)候不至于只留給自己的只是這樣一句：后悔當(dāng)初自己揮霍了青春啊。

青春沒有驛站，當(dāng)我們登上峰頂?shù)臅r(shí)候，靈魂會(huì)因我們的不懈而圣潔，生活會(huì)因我們的熱情而充實(shí)，青春會(huì)因我們的奮斗而永恒。

小企鵝

第二篇：青春驛站記

青春驛站記

生命里太多的東西容易散去與破碎，所以，學(xué)會(huì)了習(xí)慣的冷漠與淡然。也許，更多的時(shí)候我們更愿意相信自己，不愿隨便的托付。因?yàn)樵谏罾?，沒有永遠(yuǎn)的唯一，所有的東西總有一天都會(huì)離我們而去。

生活，有酸甜苦辣，就好像調(diào)味板。多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，其中充滿各

色滋味。

紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情。那就是為以后打好基礎(chǔ)。自然，有了激情，做什么都簡單，天是生活中豐富的一面。

橙色，它如秋天那么樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期后，自己的勞動(dòng)成果就顯

示于大眾。

黃色，雖然在人們的第一印象中不是那么的好，但它是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，失敗后

不要灰心喪氣，要有信心，吸起經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭∈菫槟愦蜷_另一個(gè)成功的大門。

綠色，生活中的必需快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯(cuò)，只要經(jīng)歷過風(fēng)雨，到了

最后，總會(huì)遇到彩虹。

青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好

處想，它就會(huì)慢慢消失。

藍(lán)色，是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)槿巳硕枷Ｍp松的度過

每一天。

黑色，黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在一種神秘，為生活添加了一份色

彩。

白色，它與黑色恰恰相反，純潔、友善，不使人感到孤獨(dú)。反而使人感到快樂，它

常常是人們所向往的，追求的。

生活如果沒有了色彩那么就不再精彩。

生活如畫，需要色彩來描繪。青春就是繪畫過程中一種精神支柱。

在某年某月某日，你忽然醒悟。發(fā)現(xiàn)過去的你是那么的幼稚，整天除了快樂，什么

都不想。在我看來，無憂的生活不是向往，而是可憐。也許這就叫成熟，青春的一個(gè)驛

站。

青春就是微積分，從零點(diǎn)到終點(diǎn)，跋山涉水，風(fēng)雨兼程。曾幾何時(shí)終極幻想“落霞

與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”之境。曾幾何時(shí)，望眼欲穿“花沾雨露映楊柳，星襯明

月照軒閣”之景。曾幾何時(shí)，長久嗟嘆“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”之傳。青

春是跳動(dòng)的火苗，時(shí)代的主角！奮斗，固有傷感與失望。但風(fēng)雨兼程亦有陽光相伴，就

算沒有崢嶸歲月，我們也共享一片藍(lán)天。

青春在當(dāng)代，騎上那輛自己最喜愛的自行車和朋友去兜風(fēng)去。歌聲、歡笑，我們是

城市的聚焦。猶豫什么，來啊！青春就與湖光山水偕名的。

偶有細(xì)雨沾濕衣裳，怕什么，咋有好的心情，青春作擔(dān)保。青春盡情體驗(yàn)，不要落

下“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的悔恨。

青春在當(dāng)代，全世界都洋溢著我們爽朗的笑聲，快樂的歌聲。

第三篇：2011年青春驛站工作總結(jié)

姜譚街社區(qū)“青春驛站”

2011年 工 作 總 結(jié)

姜譚街社區(qū)“青春驛站” 從09年9月7日正式掛牌成立以來，針對轄區(qū)青少年的特點(diǎn)和家庭中普遍存在的親子溝通問題、家庭教育問題等，開展了具有針對性的社區(qū)青少年服務(wù)，取得了一定的實(shí)際效果?，F(xiàn)將2011年工作總結(jié)如下：

一、調(diào)查摸底，掌握青少年第一手資料

社區(qū)總面積2平方公里，地處寶雞市城郊區(qū),城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)內(nèi)人員年齡階段差距大，文化水平參差不齊；針對此類情況，我們集中對百合花城小區(qū)2061戶青少年家庭開展摸底排查9—25歲（1984—2000年出生）的青少年354人，占總?cè)丝诘?.78%；9—14歲（1995—2000年出生）的青少年155人，占總?cè)丝诘?.38%；14—25歲（1984—1995年出生）的青少年199人，占總?cè)丝诘?.94%。

二、理性分析，找出問題的根源

通過調(diào)查回訪得知，大多數(shù)孩子在放學(xué)及節(jié)假日期間無人照看，作業(yè)無人輔導(dǎo)，有的孩子回到家后，上網(wǎng)或是看電視無度。使家長無法安心工作，青少年健康成長產(chǎn)生巨大隱患；隨著青少年學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，社會(huì)壓力的不斷加強(qiáng)，青少年的活動(dòng)時(shí)間越來越少，這導(dǎo)致青少年在成長過程中迷失方向，產(chǎn)生巨大的心理落差。正因?yàn)檫@些問題的存在，青少年這個(gè)特殊群體備受社會(huì)的關(guān)注。

三、創(chuàng)新工作，為青少年健康成長保駕護(hù)航

1、招募服務(wù)對象

“青春驛站”的活動(dòng)主體是青少年，為了吸引他們，我們通過大型公開招募服務(wù)對象的方式引起家長和孩子的關(guān)注。

2、活動(dòng)開展

按照服務(wù)對象的年齡特征，為他們建立相應(yīng)的成長服務(wù)檔案，根據(jù)服務(wù)對象的需求設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)項(xiàng)目，有針對性地開展服務(wù)。

周一——周五：4：30—6：30 “四點(diǎn)半課堂” 本活動(dòng)是針對小學(xué)生放學(xué)后到家長下班前之間的時(shí)間段設(shè)計(jì)的，目的在于減少小學(xué)生無人看管，易發(fā)生意外危險(xiǎn)的可能性，消除家長后顧之憂。在這短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，一方面督促指導(dǎo)青少年們完成家庭作業(yè)，另一方面，對他們講解科普知識(shí)，進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育，培養(yǎng)交通意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，開展一系列團(tuán)康活動(dòng)。

（1）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。除了監(jiān)督孩子們完成學(xué)校作業(yè)之外,我們定期安排了各類常識(shí)講解、社會(huì)熱點(diǎn)透析、未成年人普法宣傳、思想道德教育等內(nèi)容，讓孩子們學(xué)習(xí)課堂以外的常識(shí)性知識(shí)。比如在開展思想道德教育方面，我們開展了“話元宵”活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)和了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗等，讓孩子從小對我國博大精深的民族文化有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)孩子們的責(zé)任感，激發(fā)孩子們的愛國熱情。（2）手工制作。我們定期組織開展 “小手我最行”活動(dòng)，讓孩子們利用紙、廢棄物品動(dòng)手制作工藝品。充分發(fā)揮孩子們的想象力、創(chuàng)新能力，做出自己喜歡的作品，提高了孩子的創(chuàng)造力。

（3）團(tuán)康游戲。定期組織形式多樣的游戲，啟發(fā)孩子的愛心、創(chuàng)造力、模仿力、培養(yǎng)孩子之間的信任、合作、溝通能力等。比如：“綁腿游戲”，通過這個(gè)游戲，孩子們懂得了團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作，只有通過有效的協(xié)調(diào)和溝通，才能使團(tuán)隊(duì)更具戰(zhàn)斗力，順利完成任務(wù)。在“蒙眼游戲”中，鍛煉孩子們對他人的理解、信任能力。

（4）活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)點(diǎn)評(píng)是“團(tuán)康活動(dòng)”的一種理論延續(xù)，通過輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)及孩子們在活動(dòng)中不同的感受、體驗(yàn)和互動(dòng)，讓孩子們明白“團(tuán)康活動(dòng)”帶給大家的啟示：我們從游戲中學(xué)到了什么或感悟到什么，以及在今后的學(xué)習(xí)生活中如何去更好地運(yùn)用它。就像在“滑板大賽”中小選手們說的那樣“比賽就是一種競爭，在專業(yè)技能水平相當(dāng)情況下，比的就是頑強(qiáng)拼搏的精神”。

在活動(dòng)開展過程中，我們欣喜地看到許多家長感動(dòng)的微笑，感受到了來自孩子們的變化：他們沒有了剛開始來時(shí)的那份害羞和拘謹(jǐn)，他們把這里當(dāng)成了自己第二個(gè)家。在這里他們學(xué)到了家庭和課堂里沒有的東西，感受到了家庭以外的一份關(guān)愛。就象一位母親說的那樣，我們孩子自從去了四點(diǎn)半課堂里后，變得不驕橫了，有禮貌且懂事了，勞動(dòng)的積極性也提高了，好像突然長大了。

3、活動(dòng)影響

“青春驛站” 彌補(bǔ)了青少年社區(qū)文化生活、家庭教育和學(xué)校教育的不足，得到了孩子及家長的認(rèn)可和歡迎。“青春驛站”的活動(dòng)內(nèi)容新穎獨(dú)特、形式不拘一格，深受孩子們喜愛，容易被孩子接受。孩子們在“青春驛站”得到快樂的同時(shí)也獲得了有效的社會(huì)化教育。

姜譚街社區(qū)青春驛站 2011年12月20日

第四篇：青春沒有返程票

青春沒有返程票

有人說：青春像詩，讓人品味無窮；青春像畫，讓人賞心悅目；青春像歌，讓人陶冶情操；青春像舞，讓人輕舞飛揚(yáng)、然而青春又是一場不會(huì)回頭的風(fēng)，它呼嘯而來呼嘯而去，最終離我們遠(yuǎn)去。

可是，親愛的朋友們，你是要“風(fēng)流倜儻”，瀟灑地度過青春，還是要珍惜這大好時(shí)光，用出色的拼搏裝飾它？無論如何，我們腳下的，是一條不悔的路，走過就無法回頭，畢竟青春沒有返程票，再不舍也總要向前，追尋前方等待著我們的夢想。

我們的青春看似完美無瑕精致美好，卻在時(shí)間面前永遠(yuǎn)不堪一擊。你說你不要浪費(fèi)青春，你說你現(xiàn)在很忙，你要玩三國殺，你要打CF，你要玩英雄聯(lián)盟，你要打地下城，剛想說累，你就想起忘了刷微博；你說你要逛街，你要美甲，你要看電影，你要自拍還顯歪脖子太過時(shí)剪刀手太俗氣。你到底想沒想過是否對得起前面墻上這塊中考倒計(jì)時(shí)還剩96天的通緝令？你可能會(huì)說你有的是時(shí)間你不擔(dān)心，中考只是小case，可是青春呢生命呢？一年有三百六十五個(gè)日子五十二萬五千多分鐘，醫(yī)生有三十四億五千六百七十八萬九千下脈搏，我們還有多少恣意揮霍的時(shí)間？

其實(shí)，揮霍過來的青春永遠(yuǎn)都是紀(jì)念品。

如果我現(xiàn)在提醒你要好好學(xué)習(xí)天天向上，恐怕你會(huì)振振有詞的告訴我，李宇春說，再不瘋狂我們就老了?？墒牵钣畲核f的我們指的是你嗎？李宇春有才華有粉絲有前途，那么你瘋狂的資本又是什么呢？

你想要一段幸福的青春還是一個(gè)美麗的人生？當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了所有你所謂的瘋狂而面對現(xiàn)實(shí)時(shí)，理想變成夢想，夢想變成夢，白日做夢，我只能說，你浪費(fèi)掉了太多自以為是又狼狽不堪的青春。

如果15歲的時(shí)候再得到那個(gè)5歲時(shí)熱愛的布娃娃，65歲時(shí)終于有錢買25歲時(shí)心愛的裙子，又有什么意義？什么都可以從頭再來，只有青春不能。那么多事情，跟青春綁在一起的就是美好，離開青春，就是傻。

我們無法奢求像人民幣一樣生來就頂著光環(huán)被所有人看好，我們也不是信用卡被全世界的人熱烈歡迎，我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，奮斗讓我們改變命運(yùn)。

逝去的，擁有的，都已屬于過去，青春的詞典中不存在后悔這個(gè)詞條，青春的售票口再?zèng)]有返程票，我們沒有退路，我們無路可走，我們只有向前。讓我們努力拼搏，為自己拼出一個(gè)美麗的人生。

第五篇：青春沒有規(guī)則

青春沒有規(guī)則

朋友們，只要我們青春無悔，你我青春各異又有什么關(guān)系？請記住，青春沒有規(guī)則......有這樣的四個(gè)圖形，問哪一個(gè)與之不同，每個(gè)人的答案都可以不同。我們的青春，就好像一幅沒有著色的圖畫，每個(gè)人的審美觀不同，每個(gè)人的答卷也就不同。

青春沒有規(guī)則。

你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男還是女；不必在意捧著言情小說，去做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會(huì)引來多少人的非議

青春沒有規(guī)則。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后一舉成名天下聞；你也可以邊讀書邊工作，或者 先工作再讀書，只要自己活著充實(shí)。青春就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的時(shí)間，任由你選擇飛翔的高度。

你夢想嫦娥，那你去追月吧！你夢想夸父，那你去逐日吧！你夢想成為但丁，那么你去找貝雅特里齊吧！

這位被世人所公認(rèn)的但丁的引路人一定會(huì)幫你擁有但丁一樣的智慧。我們年輕人朝氣蓬勃，理想遠(yuǎn)大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們趁著青春大展身手吧！不要去模仿別人，不要去人云亦云，青春是我們自己的，青春是沒有規(guī)則的。

大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧；春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來一個(gè)最舒適的放松；烈日下，我們揮汗如雨，勤奮耕作吧。秋風(fēng)中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己的豐收。冬雪里，抖一抖樹桿上的積雪，掃一掃地上的厚雪，對著西風(fēng)吼一句：冬天已來臨，春天怎會(huì)遙遠(yuǎn)？一年四季，我們每個(gè)人都有自己的樂章，用自己的歌聲去唱，這就是我們沒有規(guī)則的青春，這就是我們豐富多彩的生活。青春沒有規(guī)則。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有一個(gè)清楚的答案；也可以孤燈挑盡，演算一道物理題；也可以今天和同學(xué)大吵一架，明天又和好如初。有這樣的青春，你可以作笑傲考場的高手，也可以成為三百六十行以外的狀元。為什么？很簡單，因?yàn)槲覀兊那啻簺]有規(guī)則。不辜負(fù)青春，不浪費(fèi)時(shí)間，什么樣的青春我們不能擁有？人生如這張考卷，答案豐富多彩，青春如樹葉，每一片葉子都不一樣。

朋友們，只要我們青春無悔，你我青春各異又有什么關(guān)系？請相信，請記住，青春沒有規(guī)則！