第一篇：點(diǎn) 燃 青 春放 飛 夢(mèng) 想

點(diǎn) 燃 青 春放 飛 夢(mèng) 想

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它——青春。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)有時(shí)是一份生活的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的惆悵，有時(shí)是一份無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界讓你感到孤寂與寂寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和不安，但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一股超然的力量在心底滋生，也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助和無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸在茫茫書(shū)海，真實(shí)地讀過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或者成功，它總是青春的痕跡，請(qǐng)大家相信，我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上，我們擁有青春，就如山溪不羈奔流。

親愛(ài)的同學(xué)們：我們生如夏花，不愧風(fēng)華，我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。讓我們青春的火焰在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光，讓我們青春的汗水在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程上生輝！

吉林一中11班王璐璐

2011/9/13

第二篇：點(diǎn)燃青春放飛夢(mèng)想

重慶市巴南區(qū)東溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校

“點(diǎn)燃青春放飛夢(mèng)想”詩(shī)歌朗誦會(huì)串詞

高光亮

男：五月是詩(shī)歌的海洋

女：五月是夢(mèng)想的天堂

男：青春在海洋里漫步，海洋因此而碧波蕩漾

女：夢(mèng)想在胸腔里蕩漾，我們因此而深情吟唱

男：點(diǎn)燃青春，青春的花朵競(jìng)相綻放！

女：放飛夢(mèng)想，我們的心中充滿力量！

男：五月！

女：五月！

男女合：讓我們走進(jìn)詩(shī)的海洋、品讀詩(shī)的芬芳！我們因幸福生活而感

恩歌唱！

男：老師是辛勤的園丁，詩(shī)歌的海洋里離不開(kāi)他們?yōu)槲覀兪幤痣p槳！

下面，有請(qǐng)我們的嘉賓評(píng)委閃亮登場(chǎng)！他們是劉校長(zhǎng)、匡校長(zhǎng)、李梅、劉強(qiáng)，黃小青、王天芬、王莉、李俊平、高光亮！（等待其逐一入場(chǎng)，不要慌忙。）

女：今天，我們激情飛揚(yáng)！

男：今天，我們心花怒放！

男: 是的，因?yàn)槲覀兌紩?huì)用心放聲歌唱，下面有請(qǐng)匡校長(zhǎng)致辭，對(duì)我們提出殷殷期望！

女：我們的領(lǐng)導(dǎo)是那么善良，您看，他們的心中時(shí)時(shí)沒(méi)有忘懷我們的健康成長(zhǎng)！

男：是的，我們有師長(zhǎng)的關(guān)懷，我們才能健康成長(zhǎng)，請(qǐng)看，七一班的同學(xué)，微笑在他們臉上猶如花朵正在綻放，他們想把《我們的微笑》吟唱！七二班戴望舒的弟子們正在《雨巷》里不停張望！女：生活中不是每時(shí)每刻都充滿陽(yáng)光，悠長(zhǎng)的雨巷中戴望舒也有過(guò)彷

徨，風(fēng)中飄來(lái)了丁香花的芬芳！下面有請(qǐng)七二班的同學(xué)為我們品讀那充滿丁香花味兒的《雨巷》，它是那么回味悠長(zhǎng)！

男：走過(guò)《雨巷》，走過(guò)憂傷，我們聽(tīng)到了黃河在咆哮，七三班的同

學(xué)將為我們把《黃河頌》吟詠，高聲吟唱！下面,請(qǐng)他們隆重登場(chǎng)!生命的硬度，即將在這里得到張揚(yáng)！

女：聆聽(tīng)了黃河的大氣磅礴，生命的硬度將體現(xiàn)它的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)！男：是的，生命有它的深度，有它的硬度，七一班的同學(xué)將和我們一

起的把《生命的硬度》分享！下面，有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)！接下來(lái)有請(qǐng)我們八一班的青春陽(yáng)光的同學(xué)準(zhǔn)備為我們把青春的贊歌唱響！

男：青春萬(wàn)歲，萬(wàn)歲青春，我們懷揣夢(mèng)想，下面有請(qǐng)八一班的同學(xué)為

我們把青春吟唱！看，七一班的同學(xué)早已蓄滿了青春的力量，早已摩拳擦掌,要為我們暢談現(xiàn)實(shí)和理想，我們?yōu)樗麄児恼疲?/p>

女：是的，我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁抱理想，我們來(lái)聆聽(tīng)七一班的同學(xué)怎么

暢談現(xiàn)實(shí)和理想！或許,七二班的同學(xué)心中也按捺不住，要為我們吟唱那萬(wàn)里長(zhǎng)江，《長(zhǎng)江之歌》已經(jīng)在他們心中碧波蕩漾！下面,有請(qǐng)他們歌唱,歌唱我們的母親河---------萬(wàn)里長(zhǎng)江!

男：滾滾長(zhǎng)江東逝水，我們不得不感慨--------匆匆，這一切都太匆匆，七三班的同學(xué)敲響了生命的時(shí)鐘，他們要把感慨時(shí)光易逝的美文朗誦。七一班的同學(xué)將和我們一樣從中受到啟發(fā)，下一個(gè)節(jié)目就是他們把擁抱青春的勵(lì)志宣言宣講！

男女合：青春勵(lì)志，都因青春無(wú)價(jià)，七一班的勵(lì)志宣講，定然會(huì)讓我們充滿力量！有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)！當(dāng)然，陽(yáng)光的七三班的同學(xué)接下來(lái)將告訴我們?cè)趺窗亚啻旱男勺囗?！他們將為我們朗誦《青春》，讓我們感悟青春、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！

男：聆聽(tīng)了氣三班的《青春》——七二班的同學(xué)，你們作為中國(guó)少年，有沒(méi)有話說(shuō)?。ǜ呗晢?wèn)），好，下一個(gè)節(jié)目就請(qǐng)你們這些中國(guó)少年把《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦，讓我們感受中國(guó)少年的青春與陽(yáng)光！女：我們因?yàn)殛?yáng)光，所以充滿力量。中國(guó)少年就是那么自信和陽(yáng)光！下面請(qǐng)欣賞七二班的同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。八一班的兩個(gè)同學(xué)早已蓄勢(shì)待發(fā)，等著《幸福來(lái)敲門(mén)》吧？讓他們把幸福的大餐做好后呆會(huì)兒端上來(lái)和我們一起分享！

男：幸福來(lái)敲門(mén)，你們準(zhǔn)備好了嗎？（示意，朗誦、演奏學(xué)生準(zhǔn)備好）八二班的同學(xué)也忍不住來(lái)“把酒問(wèn)青天”啦，快請(qǐng)你們打開(kāi)幸福的門(mén)窗，讓我們把幸福分享！

女：感受了八一班的幸福，水調(diào)歌頭將別是一番風(fēng)味，“去年一滴相思淚，今年始流到嘴邊”的蘇東坡寫(xiě)下了相思的纏綿，來(lái)，讓我們一起欣賞！八三班的海燕們請(qǐng)做好準(zhǔn)備，詩(shī)歌的海洋正等待你們來(lái)一起飛翔！

男女合：“在蒼茫的大海上，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔！”海燕們，快快登場(chǎng)！八二班的雷電即將把我們五月的詩(shī)海照亮！男：海燕是鐵血勇士！雷電更能照亮我們前行的方向！，你看，八二班的同學(xué)來(lái)了。八三班的同學(xué)正在醞釀《致橡樹(shù)》的情緒呢？我們正滿懷期望！

男：橡樹(shù)也耐不住寂寞，也想來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的情懷！下面，我們有請(qǐng)八三班的同學(xué)朗誦《致橡樹(shù)》。

女：聽(tīng)了八三班的朗誦，我們信心滿懷！

今天，我們正值青春，充滿理想！

男: 今天,我們面向未來(lái)，翹首北望！

男女合：讓我們一起來(lái)欣賞八一班的配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春·夢(mèng)想·未來(lái)》！

我們的青春我們的夢(mèng)想將在樂(lè)聲的陪伴下成長(zhǎng)！

男：我們是東泉的兒女，東泉水滋潤(rùn)一方，我們受到了泉水滋養(yǎng)！女：我們是東泉的學(xué)生，東泉水叮咚作響，我們聞到了泉潤(rùn)書(shū)香！男：在未來(lái)的日子里，我們將像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！

女：在未來(lái)的日子里，我們將像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔！

男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽(yáng)！

男女合：春種一粒粟，秋收萬(wàn)擔(dān)糧，下面我宣布朗誦比賽結(jié)果。（照

單讀）請(qǐng)劉校長(zhǎng)、匡校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

男：五月是詩(shī)歌的海洋

女：五月是夢(mèng)想的天堂

男：點(diǎn)燃青春，青春的花朵競(jìng)相綻放！

女：放飛夢(mèng)想，我們的心中充滿力量！

男：在未來(lái)的日子里，我們將像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！女：在未來(lái)的日子里，我們將像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔！男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽(yáng)！

（朗誦比賽到此結(jié)束。）

“點(diǎn)燃青春放飛夢(mèng)想”詩(shī)歌朗誦評(píng)分統(tǒng)計(jì)表

第三篇：放飛青春點(diǎn)燃?jí)粝?/a>

放飛青春點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

大家下午好，今天我很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)，今天我演講的題目叫《放飛青春點(diǎn)燃?jí)粝搿贰?/p>

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我們每一個(gè)人都懷揣著一份屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)，是期待；夢(mèng)，是堅(jiān)強(qiáng)。它引領(lǐng)我們走向?qū)儆谧约旱奶旌偷?，帶著我們?chuàng)造幸福和快樂(lè)。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的那些夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。青春用翅膀載著夢(mèng)想的心與夢(mèng)想齊飛，穿過(guò)烏云，飛往我們的象牙塔。

人們總說(shuō)：夢(mèng)一樣的青春。所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，也都道出了青春就像一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你恍若醒來(lái)之時(shí)，它已消失的無(wú)影無(wú)蹤。但是在青春的路上，我們留下了汗水和淚水，留下了我們放飛夢(mèng)想的腳印。青春是我們一生中最充滿活力與激情的階段，我們應(yīng)抓住青春，點(diǎn)燃?jí)粝?，并為之而奮斗。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃?jí)粝氲臒簦皇锹?，引你走向黎明。。。但是，如果我們空有一個(gè)夢(mèng)而不去付諸于行動(dòng)，夢(mèng)就如同一個(gè)虛設(shè)，我們也將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。有一位哲人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。這告訴我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，切莫一味的空想，從點(diǎn)滴做起，不能總把自己致之于自己虛構(gòu)的夢(mèng)幻里。

我是一個(gè)樂(lè)觀自信的女孩，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘，我一直把青春與夢(mèng)想放在心中。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，主動(dòng)的，我是一名大學(xué)生，我年輕，我有激情，我還有夢(mèng)想，而大學(xué)是一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的樂(lè)園，大學(xué)的生活也是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春里，我不僅要孜孜不倦的吸取和掌握知識(shí)，更要充分利用良好的大學(xué)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)踏入社會(huì)，走好人生的第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并一步一步的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的青春在夢(mèng)想的道路上不后悔。

當(dāng)然，我們?cè)陲w往夢(mèng)想的道路上，總會(huì)遇到烏云密布，風(fēng)雨雷電，但我們要有信心和決心，要有不畏艱難，鍥而不舍的精神，不能望而生畏，要勇敢的面對(duì)挫折，要拿出克服困難的勇氣，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，青春正賦予我們激情和力量，我們不能浪費(fèi)我們的青春，而應(yīng)拿我們的青春去和困難與挫折搏斗，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，飛向夢(mèng)想的金色的彼岸。也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往。也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，帶著夢(mèng)想踏上青春的道路，放飛青春，點(diǎn)燃?jí)粝?。未?lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中，拿出我們青春的熱情，放飛青春，點(diǎn)燃?jí)粝耄?/p>

第四篇：放飛青春點(diǎn)燃?jí)粝?/a>

放飛青春、點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

---------------給1104班全體同學(xué)的一封信

又是一次緊張的考試，如同一場(chǎng)戰(zhàn)斗。我看到的是：一部分同學(xué)表面平靜，內(nèi)心澎湃；一部分同學(xué)面帶焦慮，坐臥不安?？荚嚦煽?jī)單下發(fā)了，當(dāng)我拿到辦公室的時(shí)候，有眼尖的學(xué)生，飛一樣的速度沖到辦公室，想第一時(shí)間知道自己的“戰(zhàn)果”?？催^(guò)以后，有的滿意而去，有的失望而回，還有的驚異萬(wàn)分，久久不愿離去。

這就是考試??！這是你們的“事業(yè)”，一份從事了十幾年的“事業(yè)”，高中也已經(jīng)營(yíng)了一年多。不容易！作為班主任，考試以后我同樣心潮澎湃，既為考得好的學(xué)生擊節(jié)叫好，也為考得不好的學(xué)生扼腕嘆息。我內(nèi)心想說(shuō)一句：你們就是我的“孩子”呀！我這幾天每天都在看成績(jī)單，找學(xué)生座談。我了解到，每個(gè)同學(xué)都很著急，都想和老師說(shuō)說(shuō)。我借此機(jī)會(huì)，把我想說(shuō)的跟大家說(shuō)說(shuō)。

先說(shuō)王洋，你的執(zhí)著，不達(dá)目的不罷休的態(tài)度是我所欣賞的，你為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，值得班內(nèi)同學(xué)為你鼓掌喝彩。但表?yè)P(yáng)了太多，提點(diǎn)兒要求吧，提高對(duì)自己的要求，猶如高鐵，提速吧！劉梓燁，還記得第一次進(jìn)入年級(jí)前五十名的時(shí)候，語(yǔ)文考得出奇的好，你高興但又沒(méi)信心的表情嗎？我鼓勵(lì)你。第二次語(yǔ)文考得差了很多，但總名次大幅提升，我鼓勵(lì)你“相信自己”；這次你的語(yǔ)文更差，但總名次又提高了八名。相信自己吧，再讓語(yǔ)文回歸正軌，你會(huì)更好的。苑咪、張迎新、吳子淵、苑恩達(dá)、張競(jìng)心、季苗苗、孫嫚、馬仲元，不要讓自己只是“新聞”的制造者，只是成為進(jìn)步之星或者年級(jí)前五十名的匆匆過(guò)客。成績(jī)的提升，信心同樣要積聚，相信自己！王若涵、葛圣賢、要艷慧，你們創(chuàng)造了自己在文科考試的第一次，第一次進(jìn)入班級(jí)也是年級(jí)的前十名或前一百名。請(qǐng)記住，紀(jì)錄是自己創(chuàng)造的，而且還可以再破之！李浩然、楊嬋，每次考試后，成績(jī)出來(lái)前，你都很急切，考得好時(shí)，面帶笑容；考得不好，心事重重。放下包袱吧！每臨大事，必有靜氣；靜則神明，疑難冰釋；積極準(zhǔn)備，坦然面對(duì)；最佳發(fā)揮，舍我其誰(shuí)？邵帥，謝謝你！考前我說(shuō)讓男生在前十名有代表，你實(shí)現(xiàn)了！其他七名男生向你致敬！飛翔吧，把他們也帶起來(lái)！陳歌、趙祺、袁凌雪、張珊、王法威、趙雨陽(yáng)、孫聰聰、任姍姍，曾幾何時(shí)，當(dāng)各位考得好的時(shí)候，我見(jiàn)到的是“淡定”，沒(méi)有看到你的乘勝追擊，看到的是輕松和“耍小聰明”，沒(méi)有看到死乞白賴地為學(xué)習(xí)下功夫，以后還這樣？謝帆、蘇健、宋爽、王子琪，“淡定哥”、“淡定姐”呀，每次考試，無(wú)論好賴，都看不到您們著急，也許是我瞎著急。楊煜瑩、薄紫楠、要暢、張盼，請(qǐng)將徐徐開(kāi)動(dòng)的車輪的螺絲擰緊，出發(fā)了，不再停歇！劉杰、史琳，與老師交流，你并不怵，但問(wèn)過(guò)后要反思，要消化成自己的東西，這并不容易，但我想應(yīng)該難不住你！王夢(mèng)雪、劉淼、趙宇丹，每每問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，或拉家常時(shí)，你們總是莞爾一笑，話總是不多。米珣、范亞宣，心地善良而少言寡語(yǔ)，我想內(nèi)心應(yīng)有更高的目標(biāo)！藺新悅、張凡、董幸、王潔、李靜、劉穎，幾位與老師說(shuō)起話來(lái)也是滔滔不絕，去摘那個(gè)更高處的果子吧，你能夠得著！王子寬、呂光耀，兩位是“我的事情我做主的代表”，高二來(lái)了，做學(xué)習(xí)之主吧！你們正值年少，正是放飛青春、點(diǎn)燃?jí)粝胫畷r(shí)，加油！還有很多學(xué)生，還有很多話，化作一句：放飛青春、點(diǎn)燃?jí)粝?！理想的風(fēng)帆已起航，你還等待什么？前進(jìn)！

俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。今天我要說(shuō)，能爬上金字塔的動(dòng)物只有鷹。為什么呢？因?yàn)槲伵０肼匪は氯ニに懒?。?dāng)然，這只是個(gè)笑話。真正的原因是，鷹選擇了戰(zhàn)斗，與風(fēng)霜雨雪戰(zhàn)斗，然后，屢敗屢戰(zhàn)，最終登頂。而蝸牛只會(huì)覺(jué)得那金字塔太高，然后一直圍著金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大！”殊不知，其實(shí)他也有能力爬上去?！吨芤住吩唬骸疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。有著青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰(zhàn)斗吧！沐浴風(fēng)霜雨雪，登上金字塔之顛！

最后我引梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》結(jié)束: 制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其漸亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

第五篇：“青春點(diǎn)燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢(mèng)想”

“青春點(diǎn)燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢(mèng)想”

-2013屆三校連動(dòng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)

起草單位：舒易生活網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 起草日期：2013年9月2日

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問(wèn)題，一部分大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識(shí)高學(xué)歷的特點(diǎn)，但是由于大學(xué)生缺乏相對(duì)應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所認(rèn)同和接受，創(chuàng)業(yè)者同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。

二、活動(dòng)目的及意義：

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。為了能夠更好的團(tuán)結(jié)和組織有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識(shí)，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，推升營(yíng)銷類專業(yè)的學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺(tái)和鍛煉的空間，同時(shí)也為大學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

1.深化創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能體系

參賽者在完成團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷任務(wù)的過(guò)程之中，通過(guò)大賽提供的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能體系。

2.結(jié)識(shí)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴

參賽者通過(guò)比賽，可以結(jié)識(shí)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來(lái)形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)成功事業(yè)。

3.獲得寶貴交流機(jī)會(huì)

優(yōu)秀參賽隊(duì)將獲得在創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽大賽中與來(lái)自其他各高校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及指導(dǎo)老師的各項(xiàng)輔導(dǎo)。各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以在這些交流活動(dòng)中集思廣益，開(kāi)闊思路。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

參賽者將有機(jī)會(huì)加入一個(gè)充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來(lái)，接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗(yàn)到前進(jìn)中相互激勵(lì)的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及成功時(shí)分享的喜悅。在這一過(guò)程中，參賽者會(huì)感受團(tuán)隊(duì)精神的力量。這將是一種全新的體驗(yàn)。

5.提高綜合素質(zhì)

參賽者通過(guò)參加競(jìng)賽，可以獲得對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成案例分析的過(guò)程中，培養(yǎng)溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。6.營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍

通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，在舉辦過(guò)程中的大規(guī)模宣傳，以及各參賽隊(duì)伍在參賽過(guò)程中對(duì)身邊同學(xué)的影響，帶動(dòng)身邊的同學(xué)思考創(chuàng)業(yè)，激發(fā)出新的創(chuàng)意，迅速的在學(xué)校中營(yíng)造起一種創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

三、活動(dòng)名稱：

“青春點(diǎn)燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢(mèng)想”

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)比賽團(tuán)隊(duì)中各隊(duì)員的組織、協(xié)調(diào)能力 2.培養(yǎng)煅煉比賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)

五、活動(dòng)開(kāi)展

1.活動(dòng)流程

大賽分為三個(gè)階段，分別為賽前準(zhǔn)備、競(jìng)賽、總結(jié)，以下為整個(gè)階段的流程：

1）

大賽動(dòng)員大會(huì)

組織各班班委、代表參與，宣傳競(jìng)賽的意義、競(jìng)賽流程、競(jìng)賽規(guī)則、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。2）組織報(bào)名

1>參賽隊(duì)伍以5人一組，不接受個(gè)人報(bào)名。2>組織參賽隊(duì)伍進(jìn)行為期一天的競(jìng)賽平臺(tái)培訓(xùn)。簽訂參賽公約

3）

參賽團(tuán)隊(duì)需和大賽組委會(huì)簽訂一份參賽公約，保證大賽公平、公正的進(jìn)行，違反公約將取消參賽資格。4）營(yíng)銷活動(dòng)

營(yíng)銷活動(dòng)周期，即比賽周期為50天 5）

營(yíng)銷輔導(dǎo)

在營(yíng)銷過(guò)程中，輔導(dǎo)老師定期對(duì)各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)分析、營(yíng)銷策略指導(dǎo)。6）總結(jié)大會(huì)

對(duì)大賽過(guò)程分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行營(yíng)銷過(guò)程總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)優(yōu)秀團(tuán)進(jìn)行表彰

2.活動(dòng)規(guī)則

1）2）舒易生活為本次大賽的主辦方，最終解釋權(quán)歸舒易所有。

參賽團(tuán)隊(duì)分為兩類，一類為系部代表隊(duì)，一類為自由組隊(duì)（來(lái)自協(xié)會(huì)或不同系部的在校學(xué)生），參賽團(tuán)隊(duì)規(guī)定人數(shù)為5人/組。3）為保證營(yíng)銷平臺(tái)貨源的安全性、可靠性，整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中的貨源由主辦方統(tǒng)一配貨，統(tǒng)一配送。4）所有營(yíng)銷收入統(tǒng)計(jì)以平臺(tái)移動(dòng)客戶端為準(zhǔn)，即銷售對(duì)象下單需從移動(dòng)客戶端或者web系統(tǒng)進(jìn)行。

5）根據(jù)本次賽事的意義和目的，真正做到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和培養(yǎng)營(yíng)銷策劃能力，在賽事開(kāi)始初期，需要向主辦方提交營(yíng)銷策劃方案，包括所要經(jīng)營(yíng)的商品條目。6）7）各團(tuán)隊(duì)銷售的商品的底價(jià)、銷售價(jià)由主辦方統(tǒng)一規(guī)定，凈利潤(rùn)=銷售價(jià)-底價(jià)。配送周期為半天，即上午上單，下午派送，下午下單，次日派送，賽事結(jié)束后，平臺(tái)正常配送時(shí)間為2個(gè)小時(shí)內(nèi)。8）營(yíng)銷商品范圍：箱包皮具、運(yùn)動(dòng)裝備、化妝品、日用商品，數(shù)碼/外設(shè)、飾品等六大類。9）

3.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 各團(tuán)隊(duì)的銷售凈利潤(rùn)20%由團(tuán)隊(duì)所得，80%用于賽事監(jiān)管。競(jìng)賽周期內(nèi)（50天），按凈銷售利潤(rùn)達(dá)到4000元先后次序評(píng)定比賽名次。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1）2）3）業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（2）：創(chuàng)業(yè)基金1000元（團(tuán)隊(duì)）協(xié)作團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(3)：創(chuàng)業(yè)基金800元（團(tuán)隊(duì)）勵(lì)志團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(5)：創(chuàng)業(yè)基金400元（團(tuán)隊(duì)）

5.競(jìng)賽時(shí)間

2013年10月10日~2013年11年20日 6．活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

主辦方：XXXXX

承辦方：XXXXX學(xué)院團(tuán)委 擬定參與者：

（在校學(xué)生代表團(tuán)隊(duì)）