第一篇：舞動青春,夢想騰飛

舞動青春，夢想騰飛

文賈玥睢澤昆

童年?殘片

沾了泥巴的臉

臟臟的球鞋

汗水打濕的衣衫

映襯著向日葵般燦爛的笑臉

我們站在夕陽前面

共同目送那已被打上“回憶”標(biāo)簽的童年 天空是朵明媚的藍(lán)色花

照亮我們的璀璨年華

做的事,說的話

課桌上的涂鴉,被遺失在09年的盛夏

豪邁?樂章

青春,它時而變成沉甸甸滿載知識的書包 時而又變成運(yùn)動會場響亮的號角

五星紅旗下的我們,迸發(fā)出絢爛激昂的青春火花

青春?夢想

世界上最令人心疼的事不是青絲變白發(fā) 而是青春已逝,我們各奔天涯

世界上最令人難過的事不是各奔天涯

而是青春已逝,驀然回首我們青絲已變白發(fā)

踏歌長行,夢想永在鳳凰涅磐處,欲火重生時我們站在山的另一端仰望在這片深邃而美麗的星空下

有多少閃亮的夢想就有多少雙迎向暴風(fēng)雨的翅膀亭亭綠樹總向上矯健雄鷹九重翔

讓我們飛吧

飛向無比遼遠(yuǎn),無比廣闊的天空 托起夢想的太陽

第二篇：舞動青春 舞動夢想

舞動青春 舞動夢想

青春是什么，是一群剛脫離純真，追逐夢想的女生們。。

第一幕

美妙花絮

地點：主樓

梧桐樹那條路

宿舍

練功房 人物：9名舞蹈隊員

路人若干 時間：清晨六點

鏡頭一：清晨的第一屢陽光照耀在主樓教室的五角星上，鏡頭由高而低，轉(zhuǎn)入主樓幾個徹夜通明的教室窗戶，樓前草坪，梧桐樹下三三兩兩的同學(xué)在晨讀。

鏡頭二：下鋪的A迷迷糊糊地被手機(jī)鬧鈴吵醒，手機(jī)顯示時間為6:00，摁掉鬧鈴，A轉(zhuǎn)了個身埋頭繼續(xù)睡。

（鏡頭轉(zhuǎn)向上鋪）上鋪是疊得整整齊齊的被子。

鏡頭三：練功房里是一群認(rèn)真排練的姑娘們，一個個的動作一絲不茍，隊長來回給隊友們糾正姿勢，到C面前的時候，見C偷懶狀，拍了PP以示嚴(yán)肅，C淘氣地吐了吐舌頭，用功起來。

第二幕

美麗邂逅 地點：練功房

人物：9名舞蹈隊員 鏡頭一：（屏幕打出“半個月前”字幕）

隊長在和8名隊員開會

隊長：“姐妹們，歡迎加入舞蹈隊！我們因為共同的舞蹈夢想走到了一起，這是我們的緣分。這次學(xué)校舉辦的比賽對我們來說意義非凡，這是我們步入大學(xué)以來第一次登臺表演，我們代表的是學(xué)院的整體形象，希望大家好好把握這次機(jī)會，展現(xiàn)最完美的自己！”

B：我們一定不會辜負(fù)大家的！

C：來！我們一起加油?。ù蠹揖蹟n手搭手）

9名隊員齊聲：“加油?。　?/p>

第三幕

追逐夢想 地點：練功房 人物：9名隊員

鏡頭一：（鏡頭由遠(yuǎn)而近）隊長帶著大家認(rèn)真地排練動作

隊長：“來！這個動作再來一遍！123.?！?/p>

突然，Ｂ身形一閃:，將腳崴傷了。

鏡頭二：鏡頭給Ｅ，Ｅ奔向自己的包，拿出云南白藥，跑回來趕緊給Ｂ抹上。其他人已經(jīng)聚攏，隊長在Ｂ身后扶著Ｂ，Ｃ在一旁關(guān)切地問候，接著Ｆ去倒熱水，Ｂ因為疼痛蹙著眉頭說：“謝謝大家！你們不用顧忌我，離表演時間不多了，緊排練吧！”

隊長：“其他人繼續(xù)剛才的動作。（轉(zhuǎn)向B）你在旁邊好好休息?！?/p>

大家從Ｂ身邊散開，排好隊形繼續(xù)跳舞。

鏡頭三：Ｂ看看大家，看看自己受傷的腳，一段心理活動后表現(xiàn)出堅強(qiáng)狀，站起來一瘸一拐地默默走到隊伍最后，跟著大家做著手部動作。

第四幕

突降噩耗

地點：練功房

人物：９名舞蹈隊員

指導(dǎo)老師 鏡頭一：（近景）所有隊員都在用心地排練，對著鏡子仔細(xì)地調(diào)整自己的動作。

指導(dǎo)老師敲敲門走進(jìn)來，大家仍在認(rèn)真排練，沒有注意到老師。

第三篇：舞動青春 放飛夢想

舞動青春 放飛夢想

何麗靜

因為對藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因為對海洋的向往，游魚才逆流而上；因為有理想導(dǎo)航，我的夢想就展翅飛翔！帶著夢想，伴著青春，我興奮，我快樂，我感動被孩子們千百次地問候：老師您好！老師您好！……

親愛的老師們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時候，是否曾經(jīng)想過，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對于我們每個人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無悔，才能夠永駐！

生活的充實和快樂依賴于對理想的不懈追求。沒有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。

為了理想，我們需要專業(yè)成長。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，回首自己的成長之路，多少個日夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲，但我享受這種苦中作樂的感覺。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我一直熱情地工作、深入地學(xué)習(xí)、努力地反思、快樂地成長著。

老師們，青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放！

長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟(jì)滄海！老師們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，舞動青春，放飛理想吧！

第四篇：舞動青春放飛夢想

舞動青春放飛夢想

——初一（264）主題班會

【班級】初一（264）班

【時間】2012年11月27日第三節(jié)課

【地點】教室

【班會主題】舞動青春放飛夢想

【動背景】

在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向照亮著人生前進(jìn)的路程。沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力。而我們中學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期。有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影、聽歌、玩電子游戲，而無心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力。我們搞這樣一個主題班會活動，使學(xué)生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

【班會目的】

針對我班同學(xué)剛從激烈的升學(xué)考中步入初中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從小學(xué)進(jìn)入初中，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來，一時還無從適應(yīng)，于是我們班決定開一個以“舞動青春，放飛夢想”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個參考。

【班會前期準(zhǔn)備】

1、提前組織學(xué)生圍繞這次班會的主題做好發(fā)言的準(zhǔn)備。

2、提前選好主持人，男女各兩名。收集關(guān)于“夢想”的節(jié)目、詩歌朗誦。選定歌曲《怒放的生命》作為主題曲。

3、課前在黑板上寫上 “初一（264）班------舞動青春，放飛夢想”。

4、布置好班級的桌椅的擺放。

5、班會整體構(gòu)思、具體安排。

【班會過程】

1、開場舞

2、主持人致開場白

3、大合唱《怒放的生命》

4、朗誦《以夢想為馬》 《走向遠(yuǎn)方》

5、才藝展示二胡《草原新牧民》獨唱《我相信》

6、相聲《做個有夢想的人》

7、放飛“夢想的紙飛機(jī)

8、親子活動

9、互動游戲

10、唱《隱形的翅膀》

【結(jié)束部分】

第五篇：舞動青春 放飛夢想[范文]

舞動青春 放飛夢想

我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動成風(fēng)，風(fēng)化夢想。

日復(fù)一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢想，迎著風(fēng)浪起航！?，F(xiàn)實中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時代的延伸。

然而，我的夢想和他們是不同的。所以我按著自己的夢想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。

我在校園的老樹間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗。我對未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。

在青春的道路上，放飛我的夢想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢想。

在這里我舞動青春，放飛夢想。

2010年4月12日

遼寧省阜新市阜蒙縣重點高中高一：像風(fēng)兒一樣自由