第一篇：青春與夢(mèng)想同在

青春與夢(mèng)想同在告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程翻開新的一頁，人生的道路跨了新的階段。我們滿懷希望和憧憬，挾著我們的青春上路。青春才是我們的資本，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基。

青春讓我們勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新。勤奮就是就是要發(fā)奮努力，不畏艱難，鍥而不舍，永不懈怠。唐代大思想家韓愈有句名言：“也精與勤，荒與嬉；行成與思，毀與隨”。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是勤奮汗水的結(jié)晶，突出的成就只有通過刻苦學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得。嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不輕言，不弄虛作假，不貪圖虛名，青春不能虛度。只有虛懷若谷，才能博采眾長(zhǎng)。創(chuàng)新最為重要，不拘陳規(guī)，敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。一切都是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。夢(mèng)想是我們對(duì)未來社會(huì)和自我發(fā)展的向往與追求，是我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。我們要把握青春，恰恰是青春這個(gè)階段，決定著我們的人生道路和影響著我們今天的生活面貌；所以我們更要正確的規(guī)劃好我們的青春，認(rèn)真審視自己，明確目標(biāo)，向著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃水就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫的十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，當(dāng)我們已走到大學(xué)生活即將

結(jié)束時(shí)，駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕。人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色的人物競(jìng)相出場(chǎng)，不禁感嘆這世界變化好快！再機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我們究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無點(diǎn)滴的積累難成大江河；人無點(diǎn)滴的積累難成大氣侯。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，那里來得甘甜歡暢的成功喜悅！沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，那里來的震撼人心的累累碩果！只有付出，才有收獲。未來掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的一生中能有多少春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的！只有青春，它讓我們的未來精彩紛呈，充滿光明。

青春與夢(mèng)想同在，馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚；成功不相信幻影；未來要靠自己打拼！把握現(xiàn)在所擁有的青春。

第二篇：與夢(mèng)想同在

我的夢(mèng)想與你同在石咀中學(xué) 于躍 曾幾何時(shí)，我回憶起年幼時(shí)漂亮的啟蒙老師，無限的暇想滋生開來，她的一頻一笑，舉手投足都那么地讓我欣賞，令我沉醉。每當(dāng)下課下課鈴聲響起，她的周圍便有一群快樂的小鳥，她笑得那么燦爛，顯然她是那么的幸福。老師，一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，長(zhǎng)大后，我一定也要當(dāng)名老師，這個(gè)愿望從那一刻便根深蒂固。

一年前，我走進(jìn)了石咀中學(xué)。帶著夢(mèng)想與期待，在這里開始了我全新的教學(xué)生涯。學(xué)校雖說算不上依山傍水，但卻也能在秋天聽取遠(yuǎn)處蛙聲一片，也能聞到稻花飄香。想來算不上風(fēng)景秀麗，卻也別有一番韻味。于是在這里，初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無限的熱愛。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說：“你怎么總有一股用不完的勁兒呢！”是啊，我愛這份職業(yè)勝過我的一切！

我的班里有位同學(xué)經(jīng)常上課搞小動(dòng)作，英語學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，就更別提按時(shí)完成作業(yè)了?？丛谘劾?、我急在心里。但不久我就發(fā)現(xiàn)他勞動(dòng)積極，關(guān)心集體、頭腦聰明，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他、表揚(yáng)他。課余時(shí)間我還給他“開小灶”，和他談心，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)進(jìn)步。就是這樣，這個(gè)孩子逐漸和我拉近了距離，我們之間也多了幾分默契，孩子終于喜歡上我所教的學(xué)科。他的小動(dòng)作也漸漸減少，作業(yè)也能按時(shí)完成?，F(xiàn)在，他正在努力學(xué)習(xí)我的這學(xué)科。我相信，不久的將來，他的成績(jī)一定會(huì)上來！嘿，我為你加油！

我知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰；教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知，光芒萬丈……相比之下,教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡,瑣碎!可是當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生露出笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生節(jié)日問候的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來主動(dòng)向我述說苦惱的時(shí)候，我收獲著，我幸福著。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。在過去的一年里，我哭過，笑過，也曾想過放棄，但是當(dāng)我看到那一雙雙滿含著對(duì)知識(shí)的渴望的眼睛，又突然覺得一切又是那么值得。雖然我的夢(mèng)想很普通，但因?yàn)閷W(xué)生的存在，他們給我一生足夠的慰藉；雖然我的夢(mèng)想很平凡，但因?yàn)閷W(xué)生的存在，他們將讓我繼續(xù)楊帆，把知識(shí)傳播于他們心間。因?yàn)閷W(xué)生的存在，這股勁將讓我在這里繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望。

習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)指出了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。做為教師的我們，特別是做為一線農(nóng)村教師的我，更加體會(huì)到了身上責(zé)任之重大?！皩W(xué)生優(yōu)秀國家才有希望”，學(xué)生就是我們的夢(mèng)想，我們的未來，為了祖國的未來，為了黨和國家的希望，我將繼續(xù)用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生胸中的夢(mèng)想之火.只有我們每個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，社會(huì)的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，國家的夢(mèng)才會(huì)更圓。還等什么，學(xué)生在，夢(mèng)想同在，我為自己加油！

第三篇：夢(mèng)想與青春齊飛,成長(zhǎng)與責(zé)任同在

夢(mèng)想與青春齊飛，成長(zhǎng)與責(zé)任同在

轉(zhuǎn)眼間，我迎來了教師生涯的第七個(gè)春秋。時(shí)間如同一條涓涓的細(xì)流，無聲無息淌過我身邊的同時(shí)，也沉淀下了許多成長(zhǎng)與感悟，使我深刻地感受到了自己的蛻變。初為人師的我滿懷著興奮與激動(dòng)第一次站上講臺(tái)緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天。而今天，經(jīng)過多年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦拇髮W(xué)教師，也體驗(yàn)到了作為教師的種種滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的疲憊和迷惘，也有成長(zhǎng)的快樂和激情，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，只有把握現(xiàn)在，憧憬未來，才會(huì)不斷的成長(zhǎng)。下面，我將談?wù)勎页砷L(zhǎng)途中的感悟與收獲：

一、循序漸進(jìn)，時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。所以，循序漸進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)，勤干苦干就顯得尤為重要。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)。俗語說：“十年樹木，百年樹人”。教師的工作是漫長(zhǎng)的，有時(shí)候甚至是枯燥的。如何在這樣漫長(zhǎng)的日子里享受作為教師的快樂與幸福，是每一個(gè)教師應(yīng)該思考的問題。學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步也如此，并不是一朝一夕、立竿見影的。只要用心的付出，總有一天學(xué)生的進(jìn)步會(huì)使我們感受到作為教師的成就感。最終，也使我們成長(zhǎng)起來，收獲付出后的回報(bào)。

二、多聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

作為一名青年老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。剛走上講臺(tái)的情景，我到現(xiàn)在還是記憶猶新。那時(shí)的我充滿了教學(xué)熱情，特別愿意上課，講起課來精神抖擻、滔滔不絕。然而，我卻不太關(guān)注學(xué)生聽懂沒聽懂，反應(yīng)如何。大概半年后，學(xué)院舉行青年教師講課比賽，我也信心百倍地報(bào)名參加了。在此過程中，我聽了很多其它老師的課，這帶給我很大的觸動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)自己和別人上課竟然有如此大差距。有的老師上課很少聽得見他滔滔不絕，但卻聽起來很舒服；有的老師說話不多，但很到位，很幽默；最讓我羨慕的是有的老師上課不累，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也較高，有學(xué)習(xí)熱情。聽完他們的課后，我開始反思自己的課?！拔疑险n怎么那么累呢？是我講的太多了嗎？我的課堂上學(xué)生是什么樣的反應(yīng)呢？我的教學(xué)效果如何呢？” 聽了這么多課，我的收獲也很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，讓我在教學(xué)實(shí)踐操作能力以及教學(xué)設(shè)計(jì)上得到很多啟發(fā)。從那以后，我開始改變自己的教學(xué)風(fēng)格，把學(xué)生當(dāng)成課程的主人，根據(jù)學(xué)生和課程的具體情況不斷改進(jìn)我的教學(xué)內(nèi)容，采用靈活的教學(xué)方法。在以后的日子里，我還經(jīng)常與系里其它有經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行教學(xué)心得交流，參加教學(xué)研討會(huì)，編寫教案等。現(xiàn)在我已經(jīng)有了自己比較穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，并且我將一如既往的追求更高更好的目標(biāo)。

三、做個(gè)有心人，及時(shí)的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

“我思，故我在。”善于反思對(duì)于一位教師來說非常重要。因?yàn)榉此寄懿粩啻龠M(jìn)自我教學(xué)，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；反思能幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗(yàn)，為我所用；反思還能使教師的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學(xué)內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？反思的深度，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度。

做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度。2010年評(píng)上講師以后，我發(fā)現(xiàn)越來越不會(huì)講課了，覺得自己處在一個(gè)瓶頸當(dāng)中，想前進(jìn)一步都很難。不夸張地說，我每天都在想明天的課我怎么處理，才能更吸引學(xué)生，上下班的路上也想，甚至連回到家做飯也想。那段時(shí)間，我一直在尋找教學(xué)方法和策略，并思考如何將其合理的應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。后來我看了幾本關(guān)于教學(xué)的書，結(jié)合自身的問題，我知道是自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了問題。每個(gè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)都是由以下幾個(gè)部分組成的：學(xué)科知識(shí)、非學(xué)科知識(shí)、與學(xué)生的互動(dòng)。這幾部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)所占的比例會(huì)影響到你的發(fā)展。如果，你已經(jīng)到了成熟教師這一階段，不應(yīng)該在學(xué)科知識(shí)上下太多功夫，應(yīng)該在非學(xué)科知識(shí)上充實(shí)自己。非學(xué)科知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，也就是充實(shí)自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)更多的教育理念和教育思想，使自己獲得更多的教育智慧。一段時(shí)間之后，我上課有了“自如”的感覺，我最直觀的感覺是對(duì)課堂的可控性強(qiáng)了，四、微笑面對(duì)學(xué)生，愛心育人。

因?yàn)槟贻p，我們可以更容易的走近學(xué)生，不僅僅做學(xué)生的老師，更可以和學(xué)生成為朋友。無論自己有什么樣的情緒，但面對(duì)學(xué)生時(shí)應(yīng)該心平氣和，應(yīng)該微笑，和學(xué)生聊聊天，經(jīng)常交流交流。同樣，也因?yàn)槟贻p，可能我們要花更多的時(shí)間與精力讓學(xué)生信服我們。作為教師的我們，不僅僅應(yīng)該矗立講臺(tái)，更應(yīng)該多多俯下身來，想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，拉近距離的同時(shí)，也讓我們更了解他們，更走入他們的內(nèi)心。而說到愛心育人，這就需要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起。從學(xué)習(xí)、家庭、生理、心理各個(gè)方面去關(guān)注學(xué)生。尤其是當(dāng)學(xué)生遭遇困難、挫折之時(shí)。讓他們?cè)趯W(xué)校感受到家人般的溫暖與感動(dòng)，這是每一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

回顧這么多年來的工作感悟，讓我感覺這僅僅是一個(gè)序曲，以后肩上的責(zé)任更重了。為了更好地演奏后面的樂章，我要做的還有很多。

感謝成長(zhǎng)，讓我的肩頭充實(shí)而有力量，也讓我明白，要到達(dá)夢(mèng)想的那一頭，不能只憑想象的翅膀，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，靠奮斗的雙手抵抗風(fēng)雨，為自己筑一條通往幸福的小徑。

第四篇：青春與責(zé)任同在

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青年的我們享受著無微不至的關(guān)懷，但是同時(shí)，作為青年的我們也應(yīng)承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任!今天，我演講的題目是“青春與責(zé)任同在”。

當(dāng)我們知道“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”時(shí)，當(dāng)我們讀到“尚思忠武公,身任社稷重”時(shí)，當(dāng)我們背到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時(shí)，我們是否會(huì)想到什么?我們是否會(huì)思考應(yīng)該做些什么?1919年5月4日，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些曾經(jīng)為中華民族民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們!是他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻奮不顧身，救民族于危難;是他們震撼人心的吶喊喚醒了沉睡的雄獅;是他們，用一腔熱血推動(dòng)了中華民族前進(jìn)的車輪;是他們，是他們那英勇無畏、追求真理的精神凝聚成照亮?xí)r代前進(jìn)道路的火炬，一代一代不朽傳承!

在物欲橫飛、爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，也許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，也許我們被金錢侵蝕了靈魂，也許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……但事實(shí)并非如此不堪!無論什么時(shí)期，青年都是祖國的未來，民族的希望，雖然我們都只是一個(gè)普普通通的青年，但是因?yàn)槟阄业呐?huì)使天變得更藍(lán)，水變得更清，花變得更香!生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快，形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。青年一代的我們，只有艱苦奮斗，不斷進(jìn)取，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。為祖國奉獻(xiàn)青春，是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!如今我國社會(huì)總體還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，前進(jìn)的道路依然面臨不少矛盾和問題，金融危機(jī)嚴(yán)重影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)的任務(wù)艱巨，農(nóng)村發(fā)展面臨困境，這些問題亟待解決。胡總書記說我們青年是“社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任大有希望!” 我們應(yīng)以此為勉，樹立責(zé)任意識(shí)，明確人生目標(biāo)，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)與社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一。

海爾，相信大家都不陌生，大家首先就會(huì)想到海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)等一連串海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球，品牌價(jià)值更是達(dá)到了806億元，可誰能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于每個(gè)海爾人的責(zé)任心!正因?yàn)楹柸擞掠趽?dān)當(dāng)，才造就了今天的商業(yè)航母!由此可見，責(zé)任心對(duì)一個(gè)企業(yè)來說是多么重要。作為新時(shí)代青年的我們，建設(shè)祖國、開創(chuàng)未來、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?如果我們肩負(fù)了為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)的信念，那么我們就不用怕任何的壓力與困難，因?yàn)槟悴皇枪陋?dú)的，你還有很多志同道合的朋友陪伴，只要去努力就會(huì)有收獲的一天。我們不會(huì)感覺到孤單，不會(huì)感到冷漠，因?yàn)槲覀儾皇菫樽约憾钪?，而是為社?huì)為國家為人類活著!“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們走在路上時(shí)便會(huì)有屬于自己的幸福感，因?yàn)槁愤叺囊换ㄒ徊荻加形业男难驗(yàn)橹車愕男θ菔俏业淖８?，因?yàn)槲邓{(lán)的天空下我有倒影。

生命不僅僅是一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)想，它更是渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激情與行動(dòng);青春也不僅僅是一聲聲的吶喊，它更是擁有責(zé)任并為之擔(dān)當(dāng)?shù)脑慈?。因?yàn)榍啻河袎?mèng)，一個(gè)個(gè)年輕的身軀有了為之奮斗的使命;因?yàn)榍啻河袎?mèng)，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)奏響一首壯麗的華章!天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我海大少年，與天不老;壯哉我海大少年，與國無疆!

第五篇：安全與夢(mèng)想同在6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的同事們：

大家好，很開心也很榮幸能夠參加今天的演講活動(dòng)，我叫***，是安環(huán)部的一名安全員，今天我演講的題目是《安全與夢(mèng)想同在》。生活的一切源于夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出，實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想，讓我們從安全起步。

當(dāng)我們停下腳步，聆聽自然、聆聽這世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)——夢(mèng)想無處不在，每一個(gè)美好的夢(mèng)想都在不知不覺中演繹、實(shí)現(xiàn)。在追夢(mèng)的旅途中，我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗、而癡狂。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們付諸行動(dòng)，可面對(duì)安全問題，安全重于泰山，沒有了安全，何談夢(mèng)想？ 在我們的工作生活中，我們最基本的需求就是安全，不管做什么我們都要在確保安全的前題下開始，為了確保安全，公司里的每個(gè)崗位都編制了崗位操作規(guī)程。除此之外，公司還在明顯的位置張貼、懸掛各種安全標(biāo)語和安全標(biāo)致，為的就是要提高我們對(duì)安全的意識(shí)。安環(huán)部還不定期組織對(duì)公司進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除隱患，這些都是為了保證我們能夠在一個(gè)確保安全的情況下生產(chǎn)?？v然如此，還是有很多人沒有好好的遵守相關(guān)的規(guī)章制度，違章作業(yè)，從而造成了不可挽救的后果。

我相信我們都不會(huì)忘記，******維修作業(yè)時(shí)因不懂設(shè)備性能，氣壓裝置未打開便指揮行車硬吊吐絲機(jī)蓋，機(jī)蓋未吊到位,遲廣倫便擅自伸手維修，不慎機(jī)蓋墜落砸在右手上，造成右手手指斷成數(shù)截。據(jù)我了解，他剛在東阿買的房子，正是夢(mèng)想著與家人和孩子幸福生活的時(shí)刻，可是他的手指斷了他的房貸怎么還，他的孩子還怎么用雙手去撫摸。這一切，都是由于我們的安全意識(shí)不強(qiáng)而引起的，如果我們能對(duì)安全時(shí)刻警惕，遵守相關(guān)操作規(guī)程、制度，這樣的事件也許就不會(huì)發(fā)生。

發(fā)生事故的往往都是安全意識(shí)淡薄、不遵守規(guī)章制度的人，每一位員工進(jìn)廠的時(shí)候都要經(jīng)過公司的三級(jí)安全教育，每周三公司都組織安全知識(shí)學(xué)習(xí)，可是有部分同事對(duì)于這樣的教育全當(dāng)成耳邊風(fēng)，對(duì)相關(guān)操作規(guī)程不學(xué)不問，對(duì)公司的安全制度和進(jìn)出車間的注意事項(xiàng)漠不關(guān)心?？傄詾槭鹿视肋h(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在自己身上，但就是這一刻的疏忽就有可能造成長(zhǎng)久的悲痛。沒有嘗過苦果的人，總是咀嚼不出苦澀，悲劇一旦發(fā)生，那將悔之恨晚。

朋友們，當(dāng)我們懷抱夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)我們滿懷豪情要實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)候，必須要時(shí)刻牢記，事故的教訓(xùn)堅(jiān)持安全第一。

朋友們，讓我們一直握好“安全”這把保護(hù)傘向著夢(mèng)想不斷努力、前進(jìn)，讓安全與夢(mèng)想同在！