第一篇：2012年江西省特崗教師面試信息

2012年江西省特崗教師面試信息

面試人員：根據(jù)筆試成績從高分到低分排序，原則上按不少于招聘崗位計劃1:1.2的比例確定入闈面試人員。

面試調(diào)劑：對未達面試比例的崗位于7月23日9：00—7月24日16：00公開在網(wǎng)上調(diào)劑，凡未入闈面試的“特崗考場”考生，如符合調(diào)劑崗位的報考條件，均可自愿在報名系統(tǒng)中報名參加調(diào)劑。7月27日，按規(guī)定比例從高分到低分確定調(diào)劑入闈面試人員。

資格復(fù)審及面試：

資格復(fù)審。入闈人員須按各設(shè)崗縣招聘部門通知的時間和地點，持規(guī)定的相關(guān)材料原件和復(fù)印件進行現(xiàn)場資格復(fù)審，審查合格準予參加面試。當年通過教師資格審查、符合認定條件的人員，由于時間關(guān)系暫未拿到教師資格證書，現(xiàn)場資格復(fù)審時還須持當?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)開具的符合認定教師資格條件證明（即通過了申請認定教師資格的各環(huán)節(jié)考試測試）。因資格復(fù)審未通過產(chǎn)生的面試人員空額由筆試成績從高分到低分遞補。

資格審查貫穿整個招聘工作全過程。凡發(fā)現(xiàn)與公告范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其聘用資格。具體事宜由各設(shè)崗縣（市）通知入闈考生，入闈考生也可撥打所報考設(shè)崗縣電話咨詢。

面試內(nèi)容：經(jīng)資格復(fù)審合格，由各設(shè)崗縣教育部門組織面試，主要考察入闈人員的教育教學(xué)水平和能力，采取試講、說課等方式進行，原則上要求在入闈人員確定后20天內(nèi)完成。面試結(jié)果：確定擬聘人員。面試之后，根據(jù)筆試和面試總成績（筆試和面試成績各占50%）按崗位從高分到低分確定擬聘人員并選擇具體任教崗位；若總成績相同，則以面試成績確定擬聘人員并選擇具體任教崗位。

最新信息：江西省2012年特崗教師第一批面試入闈名單及調(diào)劑公告

面試技巧：教師面試技巧匯總

來源:考試大-特崗教師

責編:xufen評論 糾錯

第二篇：特崗教師信息

根據(jù)“2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作通知”通知，預(yù)計2012年特崗教師各地招聘報考時間工作也將在4月份啟動實施，7月底前完成招聘工作。特崗教師報考方式

國家開通“特崗計劃”信息管理與服務(wù)系統(tǒng)（http：//tg.ncss.org.cn），各省市將會利用本系統(tǒng)開展網(wǎng)上報名招聘、進行數(shù)據(jù)動態(tài)更新，加強信息化管理，進一步提升“特崗計劃”的管理服務(wù)水平。

2011特崗教師招聘報考流程來源：考試大【考試大：中國教育考試第一門戶】2011年2月28日2011年特崗教師招聘報考流程

相關(guān)了解：

★“特崗計劃”招聘對象和條件要求：

□高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，可招少量應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生；

□取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生；

□參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

★特崗教師報考時間及到崗時間：

特崗教師招聘信息一般是在每年的五、六月份發(fā)布，經(jīng)過考核、培訓(xùn)等一系列的招聘程序之后，在九月前到所分配的中小學(xué)校報到，正式上崗。

★特崗教師的服務(wù)期限和實施范圍：

特設(shè)崗位教師聘期3年。

國家特崗計劃實施范圍：山西、內(nèi)蒙古、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、新疆、青海省、河北、吉林、黑龍江以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。

“特崗教師”的崗位設(shè)置相對集中，一般1個縣（市）安排100個左右，1所學(xué)校安排3-5人。原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少數(shù)民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。

★“特崗教師”的招聘原則和招聘程序：

·特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中應(yīng)詳細明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘期為3年。

·招聘原則：招聘工作由省級教育、人事、財政、編辦等相關(guān)部門共同負責，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則進行。

·招聘程序：

（1）公布需求。

（2）自愿報名。

（3）資格審查。

（4）考試考核。

（5）集中培訓(xùn)。

（6）資格認定。

（7）簽訂合同。

（8）上崗任教。

招聘可采取組織專場招聘會、網(wǎng)上招聘會、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進行。

★特崗教師可享受的保障政策：

·“計劃”的實施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

·特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠?！は嚓P(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制定政策措施，鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?/p>

實施“計劃”的地區(qū)要進一步創(chuàng)新教師補充機制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。

對重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

★特崗教師的戶口管理及待遇：

·戶檔管理

聘任期間，特設(shè)崗位教師的戶口和檔案的管理，由省級政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地。

·待遇（補貼和保險）

特設(shè)崗位教師聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準。中央財政按人均年1.896萬元的標準撥付。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.896萬元的，高出部分由地方政府承擔工資支出。

其它津貼補由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。同時提供必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)社會保障待遇，政府不安排商

2011年特崗教師招聘對象和條件要求

1)以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。

2)取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3)參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

4)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

2011年特崗教師招聘考試將在4月底前啟動實施招聘報名，屆時考生可通過（http：//tg.ncss.org.cn）在線報名。2011年各地特崗教師招聘考試報名通知

特崗報名常見問題解答來源：考試大【考試就上考試大,大小考試都不怕】2012年1月5日

1、特崗教師每年什么時候開始報名？

答：一般每年4、5月份啟動招聘工作，7月底前完成。各個省開始報名的時間不同，請關(guān)注各省當年的招聘簡章。

2、報考人員可以報考幾個職位？

答：在同一個省內(nèi)，每人只能報考一個職位。每人可以報考多個省的職位。

3、特崗教師的報考資格是什么？

答：1)以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)畢業(yè)生。

2)取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3)參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

4)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

4、網(wǎng)上報名應(yīng)注意哪些事項？

答：網(wǎng)上報名先進行注冊，然后開始報崗。注冊時請按照真實情況填寫，并上傳合格的個人照片。網(wǎng)上報名時出現(xiàn)問題，請及時與技術(shù)咨詢聯(lián)系。

5、報考人員是否可以更改報考職位？

答：在報名信息未被處理前，可以撤銷報名改報其他職位。

6、注冊后忘了密碼怎么辦？

答：忘記密碼可以通過郵件的方式找回，具體請參看報名登陸頁面。如果注冊時郵箱填寫錯誤，將身份證復(fù)印件（正反面）傳真到010-66097332，可以重置密碼或刪除用戶重新注冊。在傳真件上注明你想如何處理及手機號碼。1個工作日內(nèi)，工作人員將幫你處理，以短信方式通知你。

7、如果注冊時姓名填錯了怎么辦？

答：注冊信息提交后，名字和身份證號是不能修改的。處理辦法只能是刪除用戶，重新注冊。發(fā)現(xiàn)姓名寫錯后，將身份證復(fù)印件（正反面），傳真到010-66097332，并注明是“注冊時姓名錯誤”及手機號碼。1個工作日內(nèi)，工作人員將幫你刪除用戶，刪除成功后以短信方式通知你。

8、上傳照片的具體要求是什么？

答：考生需要按照以下要求上傳照片。如使用不合格的照片，將無法通過資格審核。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝符合要求的電子照片，以免由于照片問題，為您帶來不必要的麻煩。

1)近期一寸彩色正面免冠照片；

2)照片頭部占照片尺寸的2/3；

3)照片為白色、藍色或紅色的純色背景；

4)人像清晰，神態(tài)自然，無明顯畸變；

5)圖片規(guī)格：文件大小200k以內(nèi)

6)圖片格式：JPG/JPEG9、如果出現(xiàn)提交錯誤或者注冊不了的情況怎么辦？

答：請發(fā)郵件到tg@ncss.org.cn，郵件中需要說明具體的情況并注明你的身份證號。1個工作日工作人員內(nèi)會給你回復(fù)。不要重復(fù)發(fā)送郵件。

10、注冊時提示身份證號已注冊怎么辦？

答：注冊時提示身份證號已注冊，有以下幾種情況：

1）你已經(jīng)注冊過，不需要重新注冊。如果忘記密碼，請在注冊登錄頁面，根據(jù)網(wǎng)站提示找

回密碼。

2）你的身份證號被別人注冊。如果是這種情況，請傳真你的身份證復(fù)印件，到010-66097332，在傳真件上注明刪除原因及手機號。工作人員會刪除此用戶，刪除完后短信通知你。刪除后，你需要重新注冊。

3）你是往年特崗教師，不能報考當年特崗。

11、報名表下載后打不開或者打開亂碼怎么辦？

答：報名表是PDF格式文件。如果不能打開，請下載此軟件：http://get.adobe.com/cn/reader/。

12、報名表信息填錯了或改報崗位怎么辦？

答：關(guān)于報名信息填寫錯誤和改報崗位：如果報名表還未被審核，可以撤銷報名和修改。如果已經(jīng)被審核，可聯(lián)系你所報崗位地區(qū)的教育局，經(jīng)他們同意，將報名表退回，重新修改提交。

各地電話請參看各省頁面公布的聯(lián)系方式。

13、報崗后當前階段顯示的各個狀態(tài)所對應(yīng)的含義。

答：等待審核：表示你的報名表還未被處理

處理中：表示你的報名表正在被審核，或者已經(jīng)審核通過。

不符合條件：表示你不符合報考條件，資格審核不通過。

退回修改：表示你的報名表經(jīng)審核后，發(fā)現(xiàn)照片、所報崗位或報名信息存在問題，需要修改或撤銷報名后，重新提交。

注：是否通過資格審核，以各省公布的筆試名單或相關(guān)通知為準。

來_源:考試大_特崗教師考試

第三篇：特崗教師面試

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育萃特崗面試教程

目 錄

第一部分 教師招考面試模塊知識 ………………………………………………………1

一、教師招考面試的一般規(guī)則 ………………………………………………………1 ★云南省中央特崗、昆明市特崗面試…………………………………………………1 ★貴州省特崗面試………………………………………………………………………2 ★昆明市各縣區(qū)、曲靖、玉溪、景洪等地事業(yè)單位（普崗）………………………2

二、教師招考面試考核的主要內(nèi)容 …………………………………………………3

三、面試準備 …………………………………………………………………………4

（一）教師的著裝……………………………………………………………………4

（二）面試前的心理調(diào)適……………………………………………………………6

四、育萃模擬面試課堂…………………………………………………………………8

（一）教師的站姿……………………………………………………………………8

（二）教師的坐姿……………………………………………………………………8

（三）教師的眼神……………………………………………………………………8

（四）教師的語言……………………………………………………………………8

（五）教師的手勢……………………………………………………………………9

（六）教師的表情……………………………………………………………………9

（七）教師的思維……………………………………………………………………9

（八）加分項目 ……………………………………………………………………10

五、記住一些教師工作原則 …………………………………………………………11 第二部分 說課 ……………………………………………………………………………14

說課導(dǎo)論 ………………………………………………………………………………14 說課中應(yīng)該注意的六個重要問題 ……………………………………………………21 說課與備課的關(guān)系 ……………………………………………………………………22 說課與上課的關(guān)系 ……………………………………………………………………23 說課要運用的語言 ……………………………………………………………………24 怎樣說好課

（一）……………………………………………………………………25

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育萃培訓(xùn)·2014 怎樣說好課

（二）……………………………………………………………………27 說課稿模版一…………………………………………………………………………29 說課稿模版二…………………………………………………………………………31 說課稿模版三…………………………………………………………………………33

說課稿范例一：中班健康活動《天天來刷牙》說課稿……………………………35 說課稿范例二：《月光曲》說課……………………………………………………38 說課稿范例三：《四則混合運算》說課 ……………………………………………40 說課稿范例四：《Unit4 My home PartA》說課……………………………………43 說課稿范例五：《金孔雀輕輕跳》說課 ……………………………………………47 說課稿范例六：《50米快速跑》說課 ………………………………………………49 說課稿范例七：《大樹的故事》說課 ………………………………………………51 說課稿范例八：《森林音樂會》說課 ………………………………………………53 說課稿范例九：《平行四邊形的判定（1）》說課 …………………………………55 說課稿范例十：Unit 2 I used to be afraid of the dark.說課……………59

第三部分 試講 ……………………………………………………………………………66

附件一 教師招考面試答辯常見的一些問題 ………………………………………68

附件二 試講（說課）常見選題……………………………………………………73

附件三近年教師招考面試說課真題匯編 …………………………………………76 2012·昆明面試真題 學(xué)前教育

大班社會《可愛的紅嘴鷗》………………………………………………………76 小班《可愛的紅嘴鷗》……………………………………………………………79 《可愛的紅嘴鷗》…………………………………………………………………82 中小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)特崗面試真題——《三角形的內(nèi)角和》說課…………………………85 小學(xué)英語特崗面試真題——《Meet My Family》說課…………………………88

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育萃培訓(xùn)·2014 小學(xué)英語特崗面試真題——《Meet My Family》說課（參考）………………91 小學(xué)體育特崗面試真題——《前滾翻》說課……………………………………94 初中物理特崗面試真題——《光合作用》說課…………………………………96

2013·昆明面試真題 學(xué)前教育

2013年面試真題…………………………………………………………………99 《我心中的幼兒園》 ……………………………………………………………100 大班社會活動《 特殊的節(jié)日—歡樂的潑水節(jié) 》 ……………………………102 大班藝術(shù)活動《有一個美麗的地方》 …………………………………………104 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動《包裝禮物》 ………………………………………………106 小班社會活動《我長大了》 ……………………………………………………108 中班美術(shù)活動《美麗的樹林》 …………………………………………………111 中班美工活動《特別的節(jié)日》 …………………………………………………113 大班社會活動《祖國衛(wèi)士—中國人民解放軍》 ………………………………115 大班 社會活動《特殊的節(jié)日——母親節(jié)》……………………………………117 中小學(xué)

小學(xué)英語特崗面試真題《Is this your skirt》partA說課真題 …………120 小學(xué)體育特崗面試真題《立定跳遠》說課真題 ………………………………122 中學(xué)語文特崗面試真題《有的人》說課（略）………………………………124 初中政治特崗面試真題《不同的社會身份意味著不同的社會責任》說課 …124 信息技術(shù)特崗面試真題《與計算機的親密接觸》說課 ………………………126 小學(xué)語文特崗面試真題《莫高窟》說課（參考）……………………………131 小學(xué)數(shù)學(xué)特崗面試真題《面積單位的進率》說課 ……………………………133 小學(xué)英語特崗面試真題1《Is this your skirt》說課………………………136 小學(xué)英語特崗面試真題2《Is this your skirt》說課………………………139 小學(xué)體育特崗面試真題《立定跳遠》說課………………………………………142 小學(xué)美術(shù)特崗面試真題《家鄉(xiāng)古建筑》說課……………………………………147 初中政治《不同的社會身份意味著不同的社會責任》說課……………………149

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第四篇：特崗教師面試

宣漢縣2011年招聘特崗教師面試考核公告

為圓滿完成2011年我縣“特崗計劃”教師招聘面試考核工作，根據(jù)四川省教育廳、四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳、中共四川省委機構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于做好2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》（川教〔2011〕31號）等文件規(guī)定，現(xiàn)將宣漢

縣2011年招聘特崗教師的面試考核工作公告如下：

一、面試考核分組

本次面試共分為12個面試組，負責795名考生的面試

工作。

（1）初中學(xué)科組

初中語文政史組（負責初中語文、政治、歷史崗位的面試工作），初中數(shù)學(xué)組（負責初中數(shù)學(xué)崗位的面試工作），初中物理地理組（負責初中物理、地理崗位的面試工作），初中生物化學(xué)組（負責初中化學(xué)、生物崗位的面試工作），初中英語組（負責初中英語崗位的面試工作），初中音樂體育組（負責初中音樂、體育崗位的面試工作）。

（2）小學(xué)學(xué)科組

小學(xué)語文組（負責小學(xué)語文崗位的面試工作），小學(xué)數(shù)學(xué)組（負責小學(xué)數(shù)學(xué)崗位的面試工作），小學(xué)音樂組（負責小學(xué)音樂崗位的面試工作），小學(xué)體育組（負責小學(xué)體育崗位的面試工作）。

（3）綜合學(xué)科組

中小學(xué)美術(shù)組（負責初中、小學(xué)的美術(shù)崗位的面試工

作），中小學(xué)信息技術(shù)組（負責中小學(xué)信息技術(shù)崗位的面試工作）。

二、面試考核的原則

面試考核必須堅持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，保證面試結(jié)果的客觀、公正；必須堅持回避的原則，面試考生與評委有直系親屬和旁系親屬關(guān)系的，評委要主動回避。通過面試考核，測試應(yīng)考人員的專業(yè)知識水平、教師基本素養(yǎng)、語言表達、邏輯思維和舉止儀表，確保特崗教師招聘質(zhì)量。

三、面試考核的資格復(fù)審

7月12日全天、7月13日上午半天（中午12:00截止），縣教育局對省教育廳、省人力資源和社會保障廳確定的面試

人選的個人信息進行資格復(fù)審。

凡參加特崗教師面試的考生，請按規(guī)定帶齊相關(guān)

有效證件原件及材料，包括身份證、畢業(yè)證（暫未取得畢業(yè)證的應(yīng)屆高校畢業(yè)生應(yīng)提交畢業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)管理部門出具的在校無違法違紀行為并能按時畢業(yè)的有效證明）、學(xué)位證、加分證明（獲獎證書）、教師資格證、教育學(xué)考核合格證、教育心理學(xué)考核合格證、普通話等級水平證書等原件、復(fù)印件（1份），以及《四川省2011年招聘特崗教師登記表》一式三份（見附件,按照“填表說明”填寫完善），到宣漢縣第二中學(xué)三教學(xué)樓參加資格審查。有教師資格證書的可不提供教育學(xué)考

核合格證、教育心理學(xué)考核合格證、普通話等級水平證書。加分證明（獲獎證書）要留存原件并返回畢業(yè)院校查詢真?zhèn)巍Ｌ貚徑處焻⒓淤Y格復(fù)審時還要提供從四川

人事考試網(wǎng)上打印的筆試成績單。

審查依據(jù)是《四川省2011年特崗教師招聘簡章》中規(guī)定的招聘對象和條件。審查后，在面試考生提交的《四川省2011年招聘特教師人員登記表》上簽署資格審查意見，并加蓋宣漢縣教育行政部門公章。通過資格復(fù)審合格人員，參加面試考核。報考者如缺少上述材料或沒按規(guī)定時間參加資格

審查，取消其面試資格，責任自負。

四、面試考核的時間和地點

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的面試工作分兩天進行（每天面試

一半人員），其余學(xué)科一天進行。

所有面試考生必須在7月14日7：00持本人身份證到

宣漢縣第二中學(xué)（宣漢縣汽車站對面下行300米）三教學(xué)樓

參加抽簽、面試。

五、面試考核的形式和內(nèi)容

（一）形式。面試采取說課（包括教案設(shè)計、講題）和答辯的方式。總分為100分，說課（包括教案設(shè)計、講題）占70%、答辯占30%。說課、答辯時間控制在15分鐘以內(nèi)。

（二）內(nèi)容。報考初級中學(xué)教師崗位的考生，使用九年制義務(wù)教育初中教材中的內(nèi)容；報考小學(xué)崗位的考生，使用九年制義務(wù)教育小學(xué)高年級教材中的內(nèi)容。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)崗位，還要考察專業(yè)技能。答辯由主考官組織。

答辯重點是教育理論知識、教學(xué)案例分析、學(xué)科專業(yè)知識等，重點考察考生的從教態(tài)度、思辯能力和教學(xué)能力等。

六、面試程序及計分辦法

（一）面試抽簽

符合面試資格復(fù)審條件的考生于7月14日7：00到宣

漢縣第二中學(xué)三教學(xué)樓參加抽簽，確定面試順序。抽簽結(jié)束后，面試考生即進入封閉管理。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科面試工作分兩天進行。抽簽結(jié)束后，雙號考生立即退出，離開面試考場，7月15日7：00到宣漢縣第二中學(xué)三教學(xué)樓參加抽簽，重新確定面試順序，單號考生按照抽簽順序參加面試。

（二）面試程序

1．候考。參加面試人員持本人身份證、面試通知書到

指定的教室集中候考并不準擅自離開候考室。

2．備課。根據(jù)抽簽確定的面試順序，面試人員在工作

人員的帶領(lǐng)下，先到學(xué)科面試組抽簽確定面試課題（含講題內(nèi)容）并領(lǐng)取“招聘教師面試備課專用紙”，再到指定的教

室備課（15分鐘）。

3．說課和答辯。備課時間滿15分鐘后，工作人員將面試人員帶到面試考室說課（講題）和答辯，并將教案提交評委組。同時下一名面試人員一同前往面試學(xué)科組抽簽確定面

試課題。

4．現(xiàn)場公布面試得分。評委組各評委按照評分標準，獨立評定每一個測評要素的得分。記分員統(tǒng)計分數(shù)時，去掉一

個最高分和一個最低分后的平均分（保留百分位）即為該面試人的面試得分。面試順序號雙號說課結(jié)束后，當場宣布面

試順序號單號的得分。

5．面試工作結(jié)束時，各評委組主評委、監(jiān)督員在面試成績匯總表上簽名，連同其他面試資料密封后由主評委送往面試工作辦公室。

（三）確定參加體檢的人員

面試工作結(jié)束后，按照面試成績（指面試成績與加分分值之和，下同）從高分到低分依次確定參加體檢人選，參加體檢人員數(shù)與我縣特設(shè)崗位教師崗位設(shè)置數(shù)（分類別、分學(xué)科）的比例為1：1（若參加某類崗位的面試人員數(shù)少于設(shè)崗數(shù)，以該類崗位面試合格人員作為體檢對象）。

參加體檢人員名單通過宣漢教育網(wǎng)（）向社會公告，并通知體檢相關(guān)事項。若體檢后出現(xiàn)缺額的，在同類學(xué)科中按面試成績從高分到低分依次遞補。面試成績并列者，按照以下順序確定體檢人員：

1．生源地考生優(yōu)先；

2．參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶”計劃支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生其次；

3．最后按照筆試成績的高低確定。

體檢工作按照《四川省2011年特崗教師招聘簡章》執(zhí)行，其標準執(zhí)行《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》（2010年修改后的意見）。體檢時間為2011年7

月16日7：00（有關(guān)注意事項另行公告）。體檢結(jié)束后，通過宣漢教育網(wǎng)（）向社會公布體檢合格人員名單和擬聘人員名單。

七、崗前培訓(xùn)。

各擬聘人員于2011年8月23日到宣漢縣教師進修學(xué)校報到，8月24-26日參加崗前培訓(xùn)。擬聘人員必須在8月24日前將個人在高校學(xué)習期間的檔案交（寄）宣漢縣教育局政工人事股劉德順收（郵編636150）。調(diào)檔函在教育局政工人事股開取。

八、選擇崗位。

按照公布的學(xué)校、崗位，各擬聘人員按筆試和面

試的總成績從高分到低分依次選擇崗位。選擇崗位后，擬聘特崗教師與宣漢縣教育行政部門簽訂《四川省特崗教師服務(wù)協(xié)議書》。

九、本公告由宣漢縣教育局負責解釋，未盡事宜另行通知。咨詢：劉老師0818-5222427。

附件：四川省2011年招聘特崗教師登記表

二〇一一年七月六日

第五篇：2012特崗教師面試技巧

2012特崗教師面試技巧

考生面試時的儀容儀表很重要，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長相一般，穿著卻很大 方，讓人賞心悅目，面試時會贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點也是面試需要注意的地方。

1.如何組織與培養(yǎng)班集體?

【參考答案】：班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應(yīng)把主要時間和精力用在建設(shè)班集體上。我認為可以從幾下幾點做：第一提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育的目的。第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風，正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四加強對班集體紀律的管理，班級好的紀律有利于學(xué)生更好的學(xué)習，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習成績的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動，有了集體活動，學(xué)生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學(xué)生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當?shù)幕顒邮冶炔豢缮俚?。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。

2.如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強的服務(wù)意識。第三，老師與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對學(xué)生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應(yīng)過程。

家長的組成非常復(fù)雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對學(xué)生家庭進行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。

3.學(xué)生心目中的好班主任形象有那些?

【參考答案】：我心目中的好班主任應(yīng)該是一個有愛心的人。當然，這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應(yīng)當是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯誤的機會。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時去安慰他們，在學(xué)生煩惱時去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時去幫助他們。我認為，一個創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。作為一個班主任，我認為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級紀律嚴明，風氣良好，教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習方法，以提高班級的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績。

4.請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點?

【參考答案】：青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點體現(xiàn)在：

第一、性意識驟然增長由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。

第三、自我意識強而不穩(wěn)獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四、情感世界充滿風暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

第五、興趣愛好日益廣泛求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。

第六、人際交往欲望強烈一方面強烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。5.何謂“班級文化”，怎樣營造?

【參考答案】：班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像;擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長廊;激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長廊;表露愛心的“小小地球村”;懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

6.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

【參考答案】：贊同。每個學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視。既然學(xué)生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的能力，體驗成功的快感，激發(fā)了他們的積極性。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。7.你最欣賞的班主任是那一種類型?

【參考答案】：每一位班主任都有自己獨到的教育管理班級的方法。有人將優(yōu)秀的班主任劃分成以下六種類型：

第一母親型。這種班主任主要靠“愛心”來工作。他們總是把“愛”的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。無論遇到什么問題，他們都訴諸感情，求助于“愛”。這種班主任活脫脫就是一位“親媽”，眼巴巴地盯著一幫兒女，喜怒哀樂攪成一團。

第二官員型。這種班主任主要靠“監(jiān)督檢查評比”來工作。他們熱衷于制定各種條條框框，熱愛指標，喜歡板上釘釘?shù)囊?。他們早來晚走，不錯眼珠地死盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。這種老師擺出的是一副和學(xué)生拼到底的架勢，學(xué)生沒奈何，只好就范。于是各項工作井然有序，頗見成效。

第三政治家型。這種班主任主要靠“煽情”來工作。這是一些知識豐富、口才上乘、有一定表演才能的人。他們憑三寸不濫之舌，能把學(xué)生一會說哭了，一會又說笑了。如果你能引領(lǐng)學(xué)生的情感，當然你也就能引領(lǐng)學(xué)生的行動，于是我們就看見他的學(xué)生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。

第四領(lǐng)袖型。這種班主任主要靠活動來工作。他們是優(yōu)秀的鼓動家，更是優(yōu)秀的組織家和活動家。他們的拿手好戲是不斷地組織學(xué)生進行各種各樣地活動。在活動中凝聚集體，在活動中形成正確輿論，在活動中沖刷存在的問題，用活動裹挾差生前進。

第五導(dǎo)師型。這種班主任主要靠威信來工作。他們的威信往往高到令學(xué)生“迷信”的程度。這樣，他們就可以擺脫一些俗物，很多事情只要“運籌帷幄”，甚至“遙控”就行了。這種班主任一般有自己獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。他們能像“巫師”一樣把學(xué)生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。

第六科學(xué)家型。他們主要靠科學(xué)來工作。他們對學(xué)生，第一是尊重，第二是愛。他們遇到問題，總是采取研究的態(tài)度，進行診斷，然后拿出解決方案。對他們來說，學(xué)生不但是朋友，而且是研究對象。對他們來說，工作本身也是一門科學(xué)和藝術(shù)，是研究的對象。更重要的是，對他們來說，自身也是研究對象，他們很注意經(jīng)常反思和梳理自己的思路。

我認為這六種類型都有各自的優(yōu)勢和特點，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。

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