第一篇：海天調(diào)味面試-質(zhì)量工程師職位

質(zhì)量工程師職位(工作地點(diǎn)：廣州面試花費(fèi)時(shí)間：7天)

面試過(guò)程

只有一面，內(nèi)容是一個(gè)面包車(chē)被攔截難民搶吃面包這類(lèi)的兩難選擇，壓力面試，簡(jiǎn)歷十分重要。因?yàn)槲覀兡且唤M不是特別強(qiáng)我表現(xiàn)比較特出所以被錄取了。后來(lái)想想像這種只有一輪面試的企業(yè)要特別小心，你要考慮她是不是真正適合你的發(fā)展，還有如果你特別想進(jìn)去的話就要只有一次機(jī)會(huì)了，公司是不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)的，對(duì)于一間公司來(lái)說(shuō)寧愿缺人干活也不會(huì)選擇錯(cuò)的人。當(dāng)時(shí)是調(diào)劑我去另一個(gè)部門(mén)，所以我沒(méi)簽了，后來(lái)他們集團(tuán)HR打了4個(gè)電話過(guò)來(lái)（當(dāng)時(shí)我在其他公司面試有三個(gè)電話沒(méi)接，后來(lái)調(diào)過(guò)去生產(chǎn)管理品控管理儲(chǔ)備，再后來(lái)知道是廣州呢邊工作，中英合資就簽了，薪酬還可以，（因?yàn)闆](méi)違約金），在新希望中你可以看到甚多研究生以及搞技術(shù)的同行們，但是這個(gè)公司的培訓(xùn)體系不行，即使你是儲(chǔ)備干部，你獲得的能力提升太少了。

面試問(wèn)題

1、自我介紹

2、為什么要投這個(gè)崗位

3、簡(jiǎn)歷內(nèi)容挖掘

4、有無(wú)其他面試、有無(wú)投過(guò)其他崗位

5、如果來(lái)深圳工作，家里有問(wèn)題么？?

回答問(wèn)題

其它細(xì)節(jié)

獲取職位的方式 ： 校園招聘

面試時(shí)間為 ： 2014/03

面試過(guò)程中參加了：人格測(cè)試 群面

第二篇：海天調(diào)味面試題目-生產(chǎn)管理職位

生產(chǎn)管理職位(工作地點(diǎn)：佛山市面試花費(fèi)時(shí)間：2天)

面試過(guò)程

剛開(kāi)始在校園招聘宣講會(huì)結(jié)束后收簡(jiǎn)歷時(shí)有個(gè)微面試，就是看你這個(gè)人第一印象，然后是群面，給你個(gè)老掉牙的話題，一起討論，不管你說(shuō)的怎么樣，反正最后很少有女生進(jìn)入下一輪，絕大部分男生進(jìn)入下一輪了，這原因我不說(shuō)你也知道，然后是一對(duì)一的面試，估計(jì)是公司主管級(jí)的問(wèn)些性格方面的問(wèn)題，還有能不能吃苦以應(yīng)變能力等，最后是公司總監(jiān)級(jí)的面試，感覺(jué)像是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，隨便聊幾句就沒(méi)了

面試問(wèn)題

能不能吃苦 能不能接受異地工作 能不能堅(jiān)持 興趣愛(ài)好?

其它細(xì)節(jié)

獲取職位的方式 ： 校園招聘

面試時(shí)間為 ： 2013/07

面試過(guò)程中參加了：1對(duì)1 面試 群面

第三篇：質(zhì)量工程師職位描述

質(zhì)量工程師職位描述：

從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等。

（1）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計(jì)、研究和控制；

（2）組織實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督檢查；

（3）進(jìn)行質(zhì)量的檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定、咨詢(xún)；

（4）進(jìn)行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評(píng)審員注冊(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室考核等合格評(píng)定管理：

（5）調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對(duì)重大質(zhì)量事故調(diào)查分析；

（6）研究開(kāi)發(fā)檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)儀器設(shè)備；

（7）制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實(shí)施；

（8）設(shè)計(jì)、實(shí)施、改進(jìn)、評(píng)價(jià)質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。

助理質(zhì)量工程師其實(shí)就是QA工程師

工作職責(zé)

1、制程品質(zhì)控制能力的分析與品質(zhì)改良。

2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與試作的參與及新產(chǎn)品計(jì)劃的制定。

3、進(jìn)料、在制品、成品品質(zhì)檢測(cè)規(guī)范的制訂（協(xié)助工程）。

4、品管手法與技術(shù)的講解執(zhí)行。

5、協(xié)力廠商的輔導(dǎo)。

6、品質(zhì)異常的研究。

7、限度樣品的制定。

8、客戶抱怨的原因調(diào)查，與成效追蹤確認(rèn)。

9、依賴(lài)性測(cè)試及結(jié)果提報(bào)。

管理產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃，達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)。

工作內(nèi)容:

主持部門(mén)內(nèi)部使用的監(jiān)視和測(cè)量裝置的管理與維護(hù)的具體工作；

主持部門(mén)內(nèi)部數(shù)據(jù)分析的管理工作（包括數(shù)據(jù)采集的真實(shí)性、數(shù)據(jù)分析的可靠性和數(shù)據(jù)分析的實(shí)用性）；

收集和整理部門(mén)內(nèi)員工的合理化建議，并上報(bào)品管部主管批準(zhǔn)后組織具體實(shí)施工作；

協(xié)助上級(jí)分析、處理和解決客戶質(zhì)量問(wèn)題，滿足內(nèi)、外部客戶的質(zhì)量需求，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量滿意度；

制定新產(chǎn)品質(zhì)量管理計(jì)劃，并監(jiān)控實(shí)施，使新產(chǎn)品質(zhì)量水平達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；及時(shí)提供消費(fèi)產(chǎn)品信息和技術(shù)支持，滿足制造、服務(wù)部門(mén)的信息需求；通過(guò)客戶體驗(yàn)，掌握客戶需求，在公司內(nèi)部有效地傳遞客戶的質(zhì)量需求和產(chǎn)品質(zhì)量信息

第四篇：質(zhì)量工程師面試自我介紹

質(zhì)量工程師面試自我介紹

質(zhì)量工程師面試自我介紹

1、IQC組長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)

個(gè)性：恒心，細(xì)心對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)讓人放心，值得信賴(lài)的人。

技能：具有豐富的文字處理，報(bào)告書(shū)寫(xiě)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（如ISO文件、8D報(bào)告等）。熟練掌握各種原材料（包材、五金、塑膠、電子）檢驗(yàn)方法及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，尤其熟悉電子元器件。

經(jīng)驗(yàn)：一直以來(lái)負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作，對(duì)企業(yè)質(zhì)量技術(shù)及其要求有較深的了解，始終認(rèn)為企業(yè)成功的關(guān)鍵是質(zhì)量。

２、品質(zhì)工程師自我評(píng)價(jià)

個(gè)性：自信、自強(qiáng)、自立！為人真誠(chéng)，積極主動(dòng)！

技能：對(duì)來(lái)料、制程、出貨的品質(zhì)問(wèn)題能做出積極的處理與改善以及客訴的處理，能靈活運(yùn)用品管手法,SPC,MSA等。

３、質(zhì)量工程師面試自我介紹

我具有5年世界五百?gòu)?qiáng)外資企業(yè)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)，其中三年主管經(jīng)驗(yàn)。5年的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，豐富的制程品質(zhì)管控經(jīng)驗(yàn)。為中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)6西格瑪黑帶；.中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量工程師；富士康6西格瑪黑帶；任職期間制定了專(zhuān)用車(chē)詳細(xì)的質(zhì)量管理體系和考核辦法(全員質(zhì)量管理)。

4、pqc面試自我介紹

有一顆不服輸?shù)男?，想干的事一定努力干好，自學(xué)能力強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)牢固，知識(shí)面比較廣；

對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的集體感，能和同事和睦相處；尊敬長(zhǎng)輩，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能很快適。

應(yīng)工作環(huán)境；

能夠吃苦耐勞，有良好的理論基礎(chǔ)，勇于迎接新挑戰(zhàn)。

對(duì)OFFICE軟件熟悉能熟練操作，對(duì)電子產(chǎn)品及元器件十分了解，會(huì)手焊，熟悉QC七大手法和6S。對(duì)IQC，OQC, PQC的流程熟悉，對(duì)SPC有一定的了解。能很好的熟練運(yùn)用機(jī)械的測(cè)量?jī)x器，如（投影儀，游標(biāo)卡尺，千分尺，圓規(guī)，量漆模厚儀等）能看懂大多數(shù)機(jī)械圖紙，能根據(jù)圖紙準(zhǔn)確的量出尺寸。能運(yùn)用AUTOCAD進(jìn)行機(jī)械繪圖，統(tǒng)計(jì)各類(lèi)生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表和月報(bào)表，統(tǒng)計(jì)考勤人數(shù)及加班時(shí)間，建立共單給生產(chǎn)到共單結(jié)束輸進(jìn)電腦整個(gè)流程。

希望我能為貴公司貢獻(xiàn)一份力。

５、質(zhì)量工程師面試自我介紹

您好！很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我相各位介紹我自己.我畢業(yè)于xx大學(xué)主修xx專(zhuān)業(yè)。

個(gè)性上堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

擅長(zhǎng)于全球制造系統(tǒng)管理模式。

具有*年在**方面的工作經(jīng)驗(yàn)。在xx公司擔(dān)任質(zhì)量工程師，參與技術(shù)改新。多次獲得廠級(jí)、市級(jí)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

我對(duì)貴公司的前途十分有信心，希望有機(jī)會(huì)和你們共同工作，為公司的發(fā)展共同努力。

6、質(zhì)量工程師面試自我介紹

我是一個(gè)很陽(yáng)光開(kāi)朗的大男孩，來(lái)自農(nóng)村，有過(guò)艱苦的經(jīng)歷，不怕苦，不怕累，勇于承擔(dān)責(zé)任

非常喜歡運(yùn)動(dòng)，我也一直堅(jiān)持鍛練了4年，每天看見(jiàn)自己努力流汗時(shí)總是很開(kāi)心

畢業(yè)三年，明白對(duì)工作應(yīng)該要有耐心和愛(ài)心，也要細(xì)心，要心平氣和地對(duì)待同事朋友。一年的質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)使我深深體會(huì)到保質(zhì)保量的重要性，這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作

希望貴公司給我一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì),我一定竭盡全力做好本職工作,并在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,以取得更大進(jìn)步。

７、pqc面試自我介紹

您好，我叫xx,中專(zhuān)生。性格比較溫和，能接受他人的指正與批評(píng)，樂(lè)于接受新型事物

工作有兩年了，熟悉工廠現(xiàn)場(chǎng)管理與維護(hù)，能很快適應(yīng)各種新環(huán)境，能適時(shí)的提出自己的見(jiàn)解和想法。在工作中能積極帶動(dòng)同事士氣，幫助領(lǐng)導(dǎo)按預(yù)定的生產(chǎn)排期完成生產(chǎn)。曾在公司的轉(zhuǎn)型期間提出單據(jù)管理制度，并被公司采納，且成功推行；

參加過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)，如：安全教育培訓(xùn)、急救培訓(xùn)、職業(yè)病防范培訓(xùn)、ISO/TS16949:2002及SGS認(rèn)證的培訓(xùn);能將4M1E、PDCA、5W1H等工作法恰到好處地應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)管理當(dāng)中。

始終貫徹“沒(méi)有做不好的，只有想不到的”這句生產(chǎn)用語(yǔ)。

希望加入你的團(tuán)隊(duì)，我會(huì)給你帶來(lái)放心的保證

８、fqc組長(zhǎng)面試自我介紹

本人有較強(qiáng)的溝通能力與協(xié)調(diào)能力，熟悉 IS9001Is14001體系的 運(yùn)作，能運(yùn)用七大手法，熟悉塑膠的缺陷，具備檢查的能力，做事有理有據(jù)，客觀公正的實(shí)施檢查、判定；有迅速解決品質(zhì)問(wèn)題，防止在發(fā)；積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，持續(xù)改善，會(huì)使用千分尺，卡尺等。

任職期間負(fù)責(zé)制程的外觀《參照樣板或色板》、顏色、《參照檢查規(guī)范或樣板》、結(jié)構(gòu)《參考樣板或圖紙》、裝配《根據(jù)客戶要求》、包裝《參照包裝規(guī)格書(shū)》：首未件的確認(rèn)；采用巡檢方式進(jìn)行檢查

獨(dú)立是我的自信，勤奮塌實(shí)，具有良好的溝通組織能力及人際關(guān)系，學(xué)習(xí)能力接受強(qiáng)，勇與挑戰(zhàn)是我的個(gè)性，原則性是我工作航標(biāo)，團(tuán)合作精神是我工作方法，相信我會(huì)成隊(duì)為貴公司不錯(cuò)的選擇。

第五篇：質(zhì)量工程師面試技巧

質(zhì)量工程師面試十大問(wèn)題 1.簡(jiǎn)單介紹下自己目前的工作內(nèi)容及重點(diǎn)。2.對(duì)于現(xiàn)在工作的產(chǎn)線質(zhì)量你是如何進(jìn)行改善的？（在敘述是傳達(dá)幾個(gè)意思：如 何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，如何查找出問(wèn)題的根源的，用什么方法，通過(guò)什么手段，怎么組 織大家解決，是不是從系統(tǒng)到現(xiàn)場(chǎng)地將問(wèn)題徹底解決的，有沒(méi)有一個(gè)防范的措施 對(duì)這個(gè)改善的情況進(jìn)行個(gè)追蹤，可以通過(guò)一個(gè)實(shí)例將這些訊息包含進(jìn)去）3.現(xiàn)在公司對(duì)于產(chǎn)線質(zhì)量使用了哪些方法進(jìn)行控制的？ 4.是否有制定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)，如何制定一份好的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)？ 5.對(duì)于數(shù)據(jù)的分析，目前使用過(guò)那些方式？用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句進(jìn)行說(shuō)明（spc、gr&r 等）如發(fā)現(xiàn)不良情況又如何處理？ 6.在質(zhì)量與發(fā)貨出現(xiàn)矛盾時(shí)你作為一個(gè)質(zhì)量工程師如何處理的？ 7.自己的下屬在進(jìn)行過(guò)程檢驗(yàn)時(shí)與產(chǎn)線員工質(zhì)量意見(jiàn)不一致發(fā)生分歧，你將如何 解決? 8.你接受過(guò)哪些培訓(xùn)？你對(duì)檢驗(yàn)員與產(chǎn)線工人做過(guò)什么培訓(xùn)？ 9.你對(duì)你現(xiàn)在的質(zhì)量工作有什么滿意的地方和欠缺的地方??？ 10.你為什么要離開(kāi)現(xiàn)在的公司，你選擇來(lái)我們公司的初衷是什么？

面試時(shí)語(yǔ)句組織的重點(diǎn): 1.語(yǔ)句簡(jiǎn)明，但完全能表達(dá)清楚所要說(shuō)的意思。2.語(yǔ)速盡可能保持勻速，不要會(huì)的時(shí)候很快，不知道的時(shí)候一直在發(fā)出“呃”的 長(zhǎng)音。3.回答問(wèn)題之前先停留 2 秒鐘，不是組織語(yǔ)句，是為了把問(wèn)題想清楚，保持頭腦 冷靜。4.對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題可以明說(shuō)，面試官很強(qiáng)的話，他能在很短的時(shí)間內(nèi)知道你對(duì)質(zhì) 量的知識(shí)了解的程度，你不知道亂說(shuō)反而讓他生厭。你在說(shuō)不知道之前可以為你 的不知道做點(diǎn)“鋪墊”，但不要讓他感覺(jué)你在強(qiáng)詞奪理。5.盡可能的通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，質(zhì)量工程師更多的是如何將質(zhì)量的理論知識(shí)運(yùn) 用于實(shí)踐之中去，這個(gè)是面試官最看重的地方。6.最重要的一點(diǎn)，所回答的內(nèi)容要有條理，不但要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表面的整改，還要 對(duì)相關(guān)的文件進(jìn)行必要的修改，以保證徹底將問(wèn)題解決。同時(shí)要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一個(gè) 跟蹤，讓面試官感覺(jué)你時(shí)刻能保持一個(gè) pdca 的思想。這個(gè)是非常重要的。

一個(gè)質(zhì)量工程師面試的實(shí)錄 2009 年 07 月 29 日 星期三

早上起床沒(méi)多久，接到一個(gè)電話，是ｘｘ先生嗎？我是ｘｘ電子有限公司人力資 源部徐小姐，你今天有空嗎？我馬上脫口而出地說(shuō)上午沒(méi)空，她說(shuō)那下午２點(diǎn)到 我公司面試好嗎，好吧，那下午見(jiàn)．過(guò)２小時(shí)我說(shuō)不好意思：徐小姐，下午我有 點(diǎn)事，我還是中午過(guò)來(lái)看看吧！

１１點(diǎn)差１０分鐘左右，我開(kāi)著車(chē)漫不經(jīng)心地來(lái)到ｘｘ電子有限公司，請(qǐng)問(wèn) 保安同志：我找你們公司徐小姐面試的，哦你左轉(zhuǎn)上二樓可以找到我們徐部了，原來(lái)徐小姐是人力資源部部長(zhǎng)，上了二樓前臺(tái)有個(gè)美女坐著，見(jiàn)了我馬上站起來(lái)： 請(qǐng)問(wèn)先生找誰(shuí)，我說(shuō)找你們徐部．哦徐部呀，稍等．．．接著走來(lái)一個(gè)腳穿高鞋 卷發(fā)麻子臉的女人．哦我們又見(jiàn)面了，接著她就說(shuō)起公司的發(fā)展歷史和未來(lái)前途 及目前公司需要的人才，她說(shuō)：目前我們公司需要大量的各種人才，從員工到高 層領(lǐng)導(dǎo)人都在招，我們的需求有積極的心態(tài)，有技術(shù)，有管理經(jīng)驗(yàn)，需要穩(wěn)步發(fā) 展的人才，我們會(huì)根據(jù)人的性格，愛(ài)好，經(jīng)驗(yàn)等安排一個(gè)合適的工作崗位，關(guān)于 技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面我叫我們的裴總和羅經(jīng)理面試你，我只是現(xiàn)在才做人力資源的，以 前我也是做品質(zhì)出身和負(fù)責(zé)ｉｓｏ９０００的總經(jīng)辦工作． 我們的裴和羅經(jīng)理比 較忙，你稍等一下我去叫下他們．

這就是我們的裴總，接著徐小姐就退出了現(xiàn)場(chǎng)．你好！裴總，握手，接著他 就幫我倒了杯熱水，謝謝！還是去我的辦公室聊吧，隨后就跟著他去制造中心總 監(jiān)辦公室，請(qǐng)坐，謝謝！我們隨便聊聊吧，先談你多年對(duì)ｉｓｏ９０００的認(rèn)識(shí) 和對(duì)質(zhì)量控制的心得吧，我說(shuō)首先說(shuō)大目標(biāo)有兩個(gè)： 一個(gè)是提升企業(yè)的整體形象； 再者是給客戶帶來(lái)實(shí)際的價(jià)值。不管質(zhì)量管理體系增加什么、刪除什么目的是圍 繞質(zhì)量進(jìn)行管理的一組相關(guān)聯(lián)的文件，有組織、有程序、有計(jì)劃、有目標(biāo)的一套 文件，關(guān)于質(zhì)量控制就是對(duì)不同的部門(mén)用不同的方法進(jìn)行控制：對(duì)質(zhì)量部人員說(shuō)；品質(zhì)是控制出來(lái)的（如：iso9000、qcc、qc 手法、qfd 等）對(duì)生產(chǎn)部人員說(shuō)；品質(zhì)是制造出來(lái)的（如：tpm、spc 等）對(duì)技術(shù)部人員說(shuō)；品質(zhì)是設(shè)計(jì)出來(lái)的（如：fmea、fta、pdpc 等）對(duì)人事部人員說(shuō)；品質(zhì)是管理出 來(lái)的（如：mbo 等）對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部人員說(shuō)；品質(zhì)是口碑出來(lái)的（如：voc、6sigma）對(duì)采購(gòu)部人員說(shuō)；品質(zhì)是利 動(dòng)出來(lái)的（如：erp）對(duì)員工說(shuō)；品質(zhì)是習(xí)慣出來(lái)的（如：pdca、5s 等）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)；品質(zhì)是全員參與出來(lái) 的（如：tqc、tqm 等）對(duì)我們的客戶說(shuō)；品質(zhì)就是企業(yè)的生命（沒(méi)有您們就沒(méi)有我們）對(duì)全社會(huì)的人說(shuō)； 品質(zhì)就是品牌（是一個(gè)民族的榮耀）裴總又接著說(shuō)管理就是要將成本降到最低，效率提到最高。的確可以看得出來(lái)你對(duì)品質(zhì)有著深厚的、獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣吧我這邊就沒(méi)什么問(wèn)題，你再見(jiàn)見(jiàn)你的 直接上司吧，他就是羅經(jīng)理。羅經(jīng)理走過(guò)來(lái)了，裴總接著說(shuō)我來(lái)介紹一下：這就是你的羅經(jīng)理，羅經(jīng)理你 好！羅經(jīng)理拿起我給他們的簡(jiǎn)歷，問(wèn)了一個(gè)平庸而 又復(fù)雜的問(wèn)題：他說(shuō)你認(rèn)為質(zhì)量最難管理是什么，我說(shuō) 質(zhì)量最難的就是標(biāo)準(zhǔn)的制定、標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定、標(biāo)準(zhǔn)的判定這三定，他說(shuō)非也，質(zhì)量最難的是質(zhì)和量的交量，他說(shuō)目前很多企業(yè)都是有質(zhì)沒(méi)有量或者說(shuō)是有量沒(méi)有質(zhì)。我?guī)缀趺靼琢_經(jīng)理的用意，他又說(shuō)我們是想招一個(gè)懂技術(shù)又懂管理更懂質(zhì)量的人才，最主要是他要 聽(tīng)話，肯干，不怕加班的年輕有為的人才。接著裴總就給了一張名片，說(shuō)等我們商量后再聯(lián)系你，此時(shí)辦公室所有人都走光了１２點(diǎn)半了，我 也回去吃飯了，謝謝你裴總。。品質(zhì)經(jīng)理? 質(zhì)量工程師 2009 年 06 月 29 日 星期一 品質(zhì)經(jīng)理·質(zhì)量工程師：指從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢 查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等的工程技術(shù)人員。工作內(nèi)容： ① 進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計(jì)、研究和控制； ② 組織實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督檢查； ③ 進(jìn)行質(zhì)量的檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定、咨詢(xún)； ④ 進(jìn)行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評(píng)審員注冊(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī) 構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室考核等合格評(píng)定管理； ⑤ 調(diào)解質(zhì)量糾紛，組織對(duì)重大質(zhì)量事故調(diào)查分析； ⑥ 研究開(kāi)發(fā)檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)儀器設(shè)備； ⑦ 制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實(shí)施； ⑧ 設(shè)計(jì)、實(shí)施、改進(jìn)、評(píng)價(jià)質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。

① 行業(yè)現(xiàn)狀： 行業(yè)現(xiàn)狀： 品質(zhì)經(jīng)理（品質(zhì)管理師）是目前國(guó)內(nèi)最短缺的高級(jí)認(rèn)證人才，但是并不是所有的 人都重視品質(zhì)、都懂得品質(zhì)管理的重要性，所以就要依靠你的個(gè)人能力贏取老板 的信任，為公司取得利益。一般比較成功的品質(zhì)經(jīng)理的薪金是很可觀的。工作環(huán) 境很好，但是要具備很強(qiáng)的溝通能力，表達(dá)能力，協(xié)調(diào)能力，才能做出成績(jī)來(lái)。素質(zhì)要求： 對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)有很深入的了解，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，同時(shí)具備一定 的管理方面的知識(shí)； ② 具備一定的管理能力，同時(shí)對(duì)公司生產(chǎn)部門(mén)、品質(zhì)部門(mén)、設(shè)備部門(mén)、計(jì)劃部 門(mén)等各個(gè)部門(mén)的管理都具備一定的了解； ③ 相關(guān)專(zhuān)業(yè) 5 年以上工作經(jīng)驗(yàn)，年以上本職工作經(jīng)驗(yàn)，具備一定的管理能力外，對(duì)公司生產(chǎn)部門(mén)、品質(zhì)部門(mén)、設(shè)備部門(mén)、計(jì)劃部門(mén)等各個(gè)部門(mén)的管理都具備一定 的了解； 小提示： 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求也會(huì)越來(lái)越高，同時(shí)公司也會(huì)越來(lái)越重 視對(duì)質(zhì)量的把關(guān)，所以就業(yè)前景還是一片光明。不過(guò)這個(gè)職位對(duì)于人的各方面要 求很高，想要做一個(gè)成功的品質(zhì)經(jīng)理，除了熟悉整個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程外及其品 質(zhì)管理方面的能力外，你還得具備相當(dāng)熟悉制造產(chǎn)品過(guò)程的設(shè)備、環(huán)境、人員方 面的相當(dāng)知識(shí)。

④ 具備很強(qiáng)的溝通能力，能夠在品質(zhì)、生產(chǎn)、設(shè)備、出貨等環(huán)節(jié)出現(xiàn)矛盾時(shí)候 自覺(jué)站出來(lái)，對(duì)各部門(mén)之間的矛盾及時(shí)協(xié)調(diào)，通過(guò)沖突管理和利害關(guān)系說(shuō)服各部 門(mén)自覺(jué)重視品質(zhì) 質(zhì)量工程師復(fù)習(xí)時(shí)讀書(shū)的技巧 2009-05-12 書(shū)到底怎么看，有些考生考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成”

第一遍 泛讀

先翻開(kāi)目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi) 始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只是做到有個(gè)印象，理解性 的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來(lái)抓重點(diǎn)。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的 考試重點(diǎn)分布表，看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試 90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料那？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試 70% 內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了，雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng) 險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫?xiě)在即時(shí)貼然后貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種 方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為下一步的背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二遍 背記

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒(méi)有必要的連結(jié)性?xún)?nèi)容去掉，只勾畫(huà)重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，會(huì)很有利于記憶。

第三遍 查缺補(bǔ)漏

最后這一遍看書(shū)，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考場(chǎng)門(mén)口復(fù)習(xí)，這一遍要把前面的 已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒(méi)有標(biāo)注重點(diǎn)地內(nèi)容，也再快速瀏覽一下，以備不時(shí)之需。而 對(duì)于剛才畫(huà)下來(lái)的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法。

通過(guò)三次的復(fù)習(xí)和背記，相信整本書(shū)的重點(diǎn)都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的 有多么偏多難，對(duì)于其他考生來(lái)說(shuō)也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的，到此，我的考前復(fù)習(xí)三招已經(jīng)全部傳授完畢，希望都順利通過(guò)考試，取得理想的成績(jī)。

質(zhì)量工程師的工作感言 2009-03-16 感謝各位的珍貴意見(jiàn)（修訂于 2009.05.26）以下是本人在現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理過(guò)程中，在協(xié)調(diào)各部門(mén)、上下級(jí)關(guān)系時(shí)的心 得：

1、編制文件時(shí)，文字表達(dá)要完整，要遵守 5w1h 的原則，不能有歧義，建議、要求不能定死，對(duì)于全局性問(wèn)題應(yīng)慎重考慮是否全盤(pán)否定了其它 部門(mén)的工作（做人留一線，日后好相見(jiàn)），給整改部門(mén)一定的靈活把握 的空間，在下發(fā)整改要求時(shí)，應(yīng)明確完成期限；

2、統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告中，內(nèi)容不重復(fù)，簡(jiǎn)潔易懂，適當(dāng)插入圖表，提交領(lǐng) 導(dǎo)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告簡(jiǎn)潔、不啰嗦是原則之一，如果內(nèi)容確實(shí)很多，應(yīng)以附頁(yè)、附件形式說(shuō)明；

3、產(chǎn)品記錄填寫(xiě)一定要注意日期的順序，日期順序顛倒的記錄給人的 印象就是造假，注意其可追溯性；

4、現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)例行試驗(yàn)執(zhí)行情況、特殊過(guò)程再確認(rèn)應(yīng)重點(diǎn)、定期檢查；

5、應(yīng)注重現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制關(guān)鍵控制點(diǎn)，主要從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè) 六個(gè)方面考慮；

6、應(yīng)能對(duì)減輕員工工作提供一些建議；

7、要明確各部門(mén)、各崗位的職責(zé)分配，不要把其它部門(mén)的工作攬到自 己身上來(lái)；

8、不合格品審理時(shí)，應(yīng)注意產(chǎn)品處理的依據(jù)和后續(xù)加工的要求，特別 是成品，應(yīng)說(shuō)明其適用的范圍；

9、與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí)，應(yīng)預(yù)先設(shè)想領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提什么問(wèn)題，如何回答，進(jìn)行 充分的準(zhǔn)備。如，對(duì)其它部門(mén)的工作，沒(méi)完成不能說(shuō)沒(méi)做，應(yīng)說(shuō)明做到 什么程度；

10、任何問(wèn)題應(yīng)遵循 pdca 循環(huán)來(lái)解決，步驟為：核實(shí)問(wèn)題、調(diào)查原因、進(jìn)行舉一反三檢查、評(píng)價(jià)采取措施的必要性、采取糾正和糾正措施、驗(yàn)證。篇二：質(zhì)量工程師面試問(wèn)題匯總 ｃｐｋ和ｐｐｋ的區(qū)別

“所謂ppk，是進(jìn)入大批量生產(chǎn)前，對(duì)小批生產(chǎn)的能力評(píng)價(jià)，一般要求≥1.67；而cpk，是進(jìn)入大批量生產(chǎn)后，為保證批量生產(chǎn)下的產(chǎn)品的品質(zhì)狀況不至于下降，且為保證與小批生產(chǎn)具有同樣的控制能力，所進(jìn)行的生產(chǎn)能力的評(píng)價(jià)，一般要求≥1.33；一般來(lái)說(shuō)，cpk需要借助ppk的控制界限來(lái)作控制。a++級(jí) cpk≥2.0 特優(yōu) 可考慮成本的降低 a+ 級(jí) 2.0 ＞ cpk ≥ 1.67 優(yōu) 應(yīng)當(dāng)保持之 a 級(jí) 1.67 ＞ cpk ≥ 1.33 良 能力良好，狀態(tài)穩(wěn)定，但應(yīng)盡力提升為a＋級(jí) b 級(jí) 1.33 ＞ cpk ≥ 1.0 一般 狀態(tài)一般，制程因素稍有變異即有產(chǎn)生不良的危險(xiǎn)，應(yīng)利用各種資源及方法將其提升為 a級(jí) c 級(jí) 1.0 ＞ cpk ≥ 0.67 差 制程不良較多，必須提升其能力 d 級(jí) 0.67 ＞ cpk 不可接受 其能力太差，應(yīng)考慮重新整改設(shè)計(jì)制程。

品質(zhì)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中的意義

制程能力指標(biāo)是一種表示制程水平高低的方法，其實(shí)質(zhì)作用是反映制程合格率的高低。

制程能力的研究在於確認(rèn)這些特性符合規(guī)格的程度，以保證制程成品的良率在要求的水準(zhǔn)之上，可作為制程持續(xù)改善的依據(jù)。而規(guī)格依上下限有分成單邊規(guī)格及雙邊規(guī)格。只有規(guī)格上限和規(guī)格中心或只有規(guī)格下限和規(guī)格中心的規(guī)格稱(chēng)為單邊規(guī)格。有規(guī)格上下限與中心值，而上下限與中心值對(duì)稱(chēng)的規(guī)格稱(chēng)為雙邊規(guī)格。當(dāng)我們的產(chǎn)品通過(guò)了gager&r的測(cè)試之后，我們即可開(kāi)始cpk值的測(cè)試。cpk值越大表示品質(zhì)越佳。cpk——過(guò)程能力指數(shù) cpk = min（cpku,cpkl)usl(upper specification limit): 規(guī)格上限。lsl(low specification limit): 規(guī)格下限。

ˉx =(x1+x2+...+xn)/ n :平均值。t = usl|ca|)，cpk是ca及cp兩者的中和反應(yīng)，ca反應(yīng)的是位置關(guān)系(集中趨勢(shì))，cp反應(yīng)的是散布關(guān)系(離散趨勢(shì))4.當(dāng)選擇制程站別cpk來(lái)作管控時(shí)，應(yīng)以成本做考量的首要因素，還有是其品質(zhì)特性對(duì)后制程的影響度。5.計(jì)算取樣數(shù)據(jù)至少應(yīng)有20~25組數(shù)據(jù)，方具有一定代表性。6.計(jì)算cpk除收集取樣數(shù)據(jù)外，還應(yīng)知曉該品質(zhì)特性的規(guī)格上下限(usl，lsl)，才可順利計(jì)算其值。7.首先可用excel的“stdevp”函數(shù)自動(dòng)計(jì)算所取樣數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差(σ)，再計(jì)算出規(guī)格公差(t)，及規(guī)格中心值(u).規(guī)格公差t=規(guī)格上限－規(guī)格下限；規(guī)格中心值u=（規(guī)格上限+規(guī)格下限）/2； 8.依據(jù)公式：ca=(x-u)/(t/2)，計(jì)算出制程準(zhǔn)確度：ca值(x為所有取樣數(shù)據(jù)的平均值)ca的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及處理：

等ca值 級(jí) a b c d |ca|≤12.5% 處理原則 作業(yè)員遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作并達(dá)到要求，需繼續(xù)保持。作業(yè)員可能看錯(cuò)規(guī)格或不按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作。須檢討規(guī)格及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)采取緊急措施全面檢討所有可能影響之因素，必要時(shí)

得停止生產(chǎn)。12.5%≤|ca|≤25% 有必要將其改進(jìn)為a級(jí)。25%≤|ca|≤50% 50%≤|ca| 9.依據(jù)公式：cp =t/6σ，計(jì)算出制程精密度：cp值 cp的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及處理：

等級(jí) cp值 a+ cp≥1.67 a b c d 處理原則 無(wú)缺點(diǎn)?？煽紤]降低成本。1.33≤cp≤1.67 狀態(tài)良好維持現(xiàn)狀。1.00≤cp≤1.33 改進(jìn)為a級(jí)。0.67≤cp≤1.00 制程不良較多，須提升能力。cp≤0.67 制程能力歹差，應(yīng)考慮重新整改設(shè)計(jì)程程。10.依據(jù)公式：cpk=cp(1-|ca|)，計(jì)算出制程能力指數(shù)：cpk值 11.cpk的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：（可據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)算出之制程能力指數(shù)做相應(yīng)對(duì)策）等cpk值 級(jí) a++ cpk≥2.0 處理原則 特優(yōu)，可考慮成本的降低 a+ 2.0 > cpk ≥ 優(yōu)，應(yīng)當(dāng)保持之 1.67 a b c 1.67 > cpk ≥ 良，能力良好，狀態(tài)穩(wěn)定，但應(yīng)盡力提升為a+級(jí) 1.33 1.33 > cpk ≥ 一般，制程因素稍有變異即有產(chǎn)生不良的危險(xiǎn)，應(yīng)利用各1.0 種資源及方法將其提升為 a級(jí) 1.0 > cpk ≥ 差，制程不良較多，必須提升其能力 0.67 不可接受，其能力太差，應(yīng)考慮重新整改設(shè)計(jì)制程。d 0.67 > cpk 12.cpk和制程良率換算。cpk 每一百萬(wàn)件之不良 合格率 0.33 317310 0.67 45500 1 2700 1.33 63 1.67 0.57 2 0.002 68.3 95.5 99.73 99.9937 99.99995 100 cpk與ppk都是表示制程能力的參數(shù)，ppk中添加了對(duì)過(guò)程特殊原因的關(guān)注，是描述過(guò)程性能的指標(biāo)?，F(xiàn)代計(jì)算中多采用minitab軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，方便快捷。過(guò)程能力 編輯本段

過(guò)程能力指數(shù)也稱(chēng)工序能力指數(shù)，是指工序在一定時(shí)間里，處于控制狀態(tài)(穩(wěn)定狀態(tài))下的實(shí)際加工能力。它是工序固有的能力，或者說(shuō)它是工序保證質(zhì)量的能力。這里所指的工序，是指操作者、機(jī)器、原材料、工藝方法和生產(chǎn)環(huán)境等五個(gè)基本質(zhì)量因素綜合作用的過(guò)程，也就是產(chǎn)品質(zhì)量的生產(chǎn)過(guò)程。產(chǎn)品質(zhì)量就是工序中的各個(gè)質(zhì)量因素所起作用的綜合表現(xiàn)。對(duì)于任何生產(chǎn)過(guò)程，產(chǎn)品質(zhì)量總是分散地存在著。若工序能力越高，則產(chǎn)品質(zhì)量特性值的分散就會(huì)越?。蝗艄ば蚰芰υ降停瑒t產(chǎn)品質(zhì)量特性值的分散就會(huì)越大。那么，應(yīng)當(dāng)用一個(gè)什么樣的量，來(lái)描述生產(chǎn)過(guò)程所造成的總分散呢?通常，都用6σ(即μ+3σ)來(lái)表示工序能力： 工序能力=6σ若用符號(hào)p來(lái)表示工序能力，則：p=6σ式中：σ是處于穩(wěn)定狀態(tài)下的工序的標(biāo)準(zhǔn)偏差 工序能力是表示生產(chǎn)過(guò)程客觀存在著分散的一個(gè)參數(shù)。但是這個(gè)參數(shù)能否滿足產(chǎn)品的技術(shù)要求，僅從它本身還難以看出。因此，還需要另一個(gè)參數(shù)來(lái)反映工序能力滿足產(chǎn)品技術(shù)要求(公差、規(guī)格等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))的程度。這個(gè)參數(shù)就叫做工序能力指數(shù)。它是技術(shù)要求和工序能力的比值，即

工序能力指數(shù)=技術(shù)要求/工序能力cp=t/6σt——公差σ——總體標(biāo)準(zhǔn)差（或用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s）當(dāng)分布中心與公差中心重合時(shí)，工序能力指數(shù)記為cp。當(dāng)分布 中心與公差中心有偏離時(shí)，工序能力指數(shù)記為cpk。運(yùn)用工序能力指數(shù)，可以幫助我們掌握生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量水平。

制程能力是過(guò)程性能的允許最大變化范圍與過(guò)程的正常偏差的比值。

制程能力研究在於確認(rèn)這些特性符合規(guī)格的程度，以保證制程成品不符規(guī)格的不良率在要求的水準(zhǔn)之上，作為制程持續(xù)改善的依據(jù)。

當(dāng)我們的產(chǎn)品通過(guò)了gager&r的測(cè)試之后，我們即可開(kāi)始cpk值的測(cè)試。cpk值越大表示品質(zhì)越佳。cpk=min（（x-lsl/3s），（usl-x/3s））8d（8 disciplines）問(wèn)題解決8步法 8d的原名叫做8 disciplines，意思是8個(gè)人人皆知解決問(wèn)題的固定步驟。原始是由ford公司，全球化品質(zhì)管制及改善的特殊必備方法，之后已成為qs9000/iso ts16949、福特公司的特殊要求。凡是做ford的零件，必須采用8d 作為品質(zhì)改善的工具，目前有些企業(yè)并非 ford 的供應(yīng)商或汽車(chē)業(yè)的合作伙伴，也很喜歡用這個(gè)方便而有效的方法解決品質(zhì)問(wèn)題，成為一個(gè)固定而有共識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題解決步驟。discipline 1.成立改善小組(form the team)：由議題之相關(guān)人員組成，通常是跨功能性的，說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員間的彼此分工方式或擔(dān)任的責(zé)任與角色。discipline 2.描述問(wèn)題(describe the problem)：將問(wèn)題盡可能量化而清楚地表達(dá)，并能解決中長(zhǎng)期的問(wèn)題而不是只有眼前的問(wèn)題。discipline 3.實(shí)施及確認(rèn)暫時(shí)性的對(duì)策(contain the problem)：對(duì)于解決 d2 之立即而短期行動(dòng)，避免問(wèn)題擴(kuò)大或持續(xù)惡化，包含清庫(kù)存、縮短pm時(shí)間、加派人力等。discipline 4.原因分析及驗(yàn)證真因(identify the root cause)：發(fā)生 d2 問(wèn)題的真正原因、說(shuō)明分析方法、使用工具(品質(zhì)工具)的應(yīng)用。discipline 5.選定及確認(rèn)長(zhǎng)期改善行動(dòng)效果(formulate and verify corrective actions)：擬訂改善計(jì)劃、列出可能解決方案、選定與執(zhí)行長(zhǎng)期對(duì)策、驗(yàn)證改善措施，清除 d4 發(fā)生的真正原因，通常以一個(gè)步驟一個(gè)步驟的方式說(shuō)明長(zhǎng)期改善對(duì)策，可以應(yīng)用專(zhuān)案計(jì)劃甘特圖(gantt chart)，并說(shuō)明品質(zhì)手法的應(yīng)用。discipline 6.改善問(wèn)題并確認(rèn)最終效果(correct the problem and confirm the effects)：執(zhí)行 d5 后的結(jié)果與成效驗(yàn)證。篇三：質(zhì)量工程師面試問(wèn)答 質(zhì)量工程師面試問(wèn)答

經(jīng)常到這來(lái)看帖子，覺(jué)得很多同仁說(shuō)的東西都非常的中肯，我也很喜歡。作為一個(gè)質(zhì)量人員，我從4年前的檢驗(yàn)員做到現(xiàn)在的質(zhì)量管理者，面試也不下10次，雖然不能把所有的面試官都看遍，但是也積累了一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，希望能同大家分享，同時(shí)更希望大家給予補(bǔ)充，能給我們師弟師妹們學(xué)習(xí)一下。

面試的十個(gè)問(wèn)題： 1.簡(jiǎn)單介紹下自己目前的工作內(nèi)容及重點(diǎn)。=>這個(gè)問(wèn)題是面試中最多，也是面試官提的第一個(gè)最多的問(wèn)題，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題在面試官了解你的同時(shí)，你也能充分展現(xiàn)自己。我覺(jué)得在這個(gè)問(wèn)題上我們要注意：把自己精彩的一面展示給面試官的同時(shí)，也可把自己的一點(diǎn)矛盾或困惑甚至在工作中的一點(diǎn)無(wú)法解決的問(wèn)題一并說(shuō)出。這樣給面試官才能覺(jué)得你并不是一個(gè)完人，而是個(gè)實(shí)事求是的人，在工作中也真正懂腦筋了。選代表性的重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要的介紹自己，不要忘乎所以夸夸其談地說(shuō)道面試官要打斷你。2.對(duì)于現(xiàn)在工作的產(chǎn)線質(zhì)量你是如何進(jìn)行改善的？（在敘述是傳達(dá)幾個(gè)意思：如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，如何查找出問(wèn)題的根源的，用什么方法，通過(guò)什么手段，怎么組織大家解決，是不是從系統(tǒng)到現(xiàn)場(chǎng)地將問(wèn)題徹底解決的，有沒(méi)有一個(gè)防范的措施對(duì)這個(gè)改善的情況進(jìn)行個(gè)追蹤，可以通過(guò)一個(gè)實(shí)例將這些訊息包含進(jìn)去）=>這個(gè)問(wèn)題根據(jù)之前我說(shuō)所的，我們一定要選自己成功的有代表性的案例進(jìn)行說(shuō)明，最好是嚴(yán)重的缺失，經(jīng)過(guò)你的努力有了成效，我們?cè)诨卮疬@個(gè)問(wèn)題時(shí)根據(jù)成效的大小和質(zhì)量問(wèn)題的嚴(yán)重性來(lái)選擇回答。3.現(xiàn)在公司對(duì)于產(chǎn)線質(zhì)量使用了哪些方法進(jìn)行控制的？=>很多朋友由于自己長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，或在6sq的耳聞目染，對(duì)先進(jìn)的質(zhì)量手法都會(huì)有所了解。但是要注意的是，不要在說(shuō)此問(wèn)題時(shí)把你不是很有把握的質(zhì)量控制手法說(shuō)出來(lái)，也不要在說(shuō)的時(shí)候讓人覺(jué)得你現(xiàn)在工作的企業(yè)根本不可能用到這些控制理念或手法，這樣面試官很有可能在要你回答第五個(gè)問(wèn)題時(shí)著重考察你，這樣反而讓你陷入困境。4.是否有制定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)，如何制定一份好的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)？=>一句話：一切標(biāo)準(zhǔn)為客戶，一切標(biāo)準(zhǔn)為企業(yè)。也許大家覺(jué)得企業(yè)與客戶就和發(fā)貨與質(zhì)量一樣永遠(yuǎn)是矛盾的兩個(gè)個(gè)體，但是大家要知道我們制訂標(biāo)準(zhǔn)為的就是平衡好這兩者的關(guān)系。這個(gè)問(wèn)題面試官要問(wèn)的會(huì)比較少些，但是問(wèn)到同時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候我們可以回答：檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的雛形是根據(jù)我們客戶的要求進(jìn)行，同時(shí)我們?cè)谀硯讉€(gè)點(diǎn)加入了怎么的方法控制，是為了起到怎么樣的效果，如果后續(xù)工序發(fā)現(xiàn)此檢驗(yàn)方法失效我們又是如何去解決的。5.對(duì)于數(shù)據(jù)的分析，目前使用過(guò)那些方式？用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句進(jìn)行說(shuō)明（spc、gr&r等）如發(fā)現(xiàn)不良情況又如何處理？=>首先必須讓面試官知道你的控制手法是可行的，有效的。其次你們是如何很好地運(yùn)用此控制方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，發(fā)現(xiàn)后你是怎么第一時(shí)間解決的。在我看來(lái)很多企業(yè)都不能很好做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間解決這樣一個(gè)程度，有的甚至控制手法原始而簡(jiǎn)單，所以在這里你就可以把自己的一點(diǎn)想法也融入進(jìn)去，讓面試官覺(jué)得你的回答和你的現(xiàn)場(chǎng)管理比較優(yōu)秀。6.在質(zhì)量與發(fā)貨出現(xiàn)矛盾時(shí)你作為一個(gè)質(zhì)量工程師如何處理的？=>最重要最頭疼的問(wèn)題出現(xiàn)了。但是也很簡(jiǎn)單：協(xié)調(diào)。在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)你一定要向面試官傳達(dá)一個(gè)訊息：在出現(xiàn)此問(wèn)題時(shí)我第一措施就是協(xié)調(diào)，在不耽誤發(fā)貨的前提下盡可能把不良產(chǎn)品控制在場(chǎng)內(nèi)。如果是非常嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，會(huì)危及到客戶安全或喪失其產(chǎn)品功能的質(zhì)量問(wèn)題，你要表現(xiàn)出很強(qiáng)勢(shì)的一面，你可以上報(bào)質(zhì)量主管及副總，在他們的協(xié)助和支持下你是如何完美地解決此次問(wèn)題的。最后不要忘記說(shuō)通過(guò)此次事件在后續(xù)你是如何想方法去進(jìn)行控制，以防止此問(wèn)題在此發(fā)生的。7.自己的下屬在進(jìn)行過(guò)程檢驗(yàn)時(shí)與產(chǎn)線員工質(zhì)量意見(jiàn)不一致發(fā)生分歧，你將如何解決?=>這個(gè)面試官也問(wèn)的不是很多，但是問(wèn)到也就和第6題一樣的頭疼。但是人出現(xiàn)歧義無(wú)非2點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)表述不清。人員理解有誤。所以你在到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后了解了必須做出判定，但是也有產(chǎn)量與返工的矛盾時(shí)你必須毫無(wú)保留地支持你的檢驗(yàn)員，從而展露你領(lǐng)導(dǎo)的地位。8.你接受過(guò)哪些培訓(xùn)？你對(duì)檢驗(yàn)員與產(chǎn)線工人做過(guò)什么培訓(xùn)？=>你個(gè)人的培訓(xùn)只要是你熟悉了解的新方法新事物都能算是你的培訓(xùn)。對(duì)人員培訓(xùn)一定要是你很有把握的東西，并且最好說(shuō)出在你培訓(xùn)前后工人的差異。9.你對(duì)你現(xiàn)在的質(zhì)量工作有什么滿意的地方和欠缺的地方啊？=>對(duì)你自己的滿意之處可以是你之前回答的個(gè)人業(yè)績(jī)也可以是自己通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到的新理念。欠缺可以和你的第10題聯(lián)系起來(lái)，為什么去新公司？為的就是彌補(bǔ)欠缺。10.你為什么要離開(kāi)現(xiàn)在的公司，你選擇來(lái)我們公司的初衷是什么？=>誰(shuí)都知道跳槽的很重要一條就是薪水，但是不能明說(shuō)。你可以避掉這塊。比對(duì)你現(xiàn)在企業(yè)和新企業(yè)的不同，讓他覺(jué)得你就是缺這塊，在把你之前經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的同時(shí)也是來(lái)學(xué)習(xí)的。面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很沒(méi)有意義，感覺(jué)絕和結(jié)婚時(shí)候牧師問(wèn)愿不愿意一樣，只是例行，但是大家卻在上面放很多心思來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要，回答這個(gè)問(wèn)題一定不能緊張，要自然，讓面試官覺(jué)得你所說(shuō)就是你所想。

面試時(shí)語(yǔ)句組織的重點(diǎn): 1.語(yǔ)句簡(jiǎn)明，但完全能表達(dá)清楚所要說(shuō)的意思。2.語(yǔ)速盡可能保持勻速，不要會(huì)的時(shí)候很快，不知道的時(shí)候一直在發(fā)出“呃”的長(zhǎng)音。3.回答問(wèn)題之前先停留2秒鐘，不是組織語(yǔ)句，是為了把問(wèn)題想清楚，保持頭腦冷靜。4.對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題可以明說(shuō)，面試官很強(qiáng)的話，他能在很短的時(shí)間內(nèi)知道你對(duì)質(zhì)量的知識(shí)了解的程度，你不知道亂說(shuō)反而讓他生厭。你在說(shuō)不知道之前可以為你的不知道做點(diǎn)“鋪墊”，但不要讓他感覺(jué)你在強(qiáng)詞奪理。5.盡可能的通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，質(zhì)量工程師更多的是如何將質(zhì)量的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中去，這個(gè)是面試官最看重的地方。6.最重要的一點(diǎn)，所回答的內(nèi)容要有條理，不但要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表面的整改，還要對(duì)相關(guān)的文

件進(jìn)行必要的修改，以保證徹底將問(wèn)題解決。同時(shí)要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)跟蹤，讓面試官感覺(jué)你時(shí)刻能保持一個(gè)pdca的思想。這個(gè)是非常重要的。

我們面試是為了找份好的工作，但是跳槽是為了找份更好的工作，所以成敗不能說(shuō)明你的能力，但是必須從成敗中學(xué)到面試的經(jīng)驗(yàn)。篇四：質(zhì)量工程師試題 章節(jié)闖關(guān)每日一練實(shí)戰(zhàn)演練我的考試試卷分類(lèi)錯(cuò)題寶典 展開(kāi)導(dǎo)航 您的位置：趣味?？?實(shí)戰(zhàn)演練> 初級(jí)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)考試 [初級(jí)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)]質(zhì)量工程師考試綜合知識(shí)模擬題

試卷說(shuō)明 卷面總分：120分答題時(shí)間：120分鐘已考人數(shù)：1481人評(píng)論：6條合格分?jǐn)?shù)：72分平均分?jǐn)?shù)：27.09分最高分?jǐn)?shù)：120分本次考試需使用：0k幣

一、單項(xiàng)選擇題(40)

二、多項(xiàng)選擇題(10)29.由于組織的顧客和其他相關(guān)方對(duì)組織產(chǎn)品、過(guò)程和體系的要求是不斷變化的，這反應(yīng)了質(zhì)量的()。a.廣泛性

b.時(shí)效性 c.相對(duì)性 d.主觀性

選擇答案： a b c d 篇五：2013質(zhì)量工程師技巧心得_怎樣看教材記憶最深刻.2013質(zhì)量工程師技巧心得：怎樣讀書(shū)記憶的最深刻

書(shū)到底怎么看，有些考生考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成” 第一遍 泛讀

先翻開(kāi)目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi)始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只 是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來(lái)抓重點(diǎn)。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表，看一下這份串講的涵蓋情 況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料那?我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資 料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了，雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加 大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫?xiě)在即時(shí)貼然后貼在旁邊，就樣就可 以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為下一步的背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二遍 背記

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒(méi)有必要的連結(jié)性?xún)?nèi)容去掉，只勾畫(huà)重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，會(huì)很有利于記憶。

第三遍 查缺補(bǔ)漏

最后這一遍看書(shū)，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考場(chǎng)門(mén)口復(fù)習(xí)，這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒(méi)有標(biāo)注重點(diǎn)地內(nèi)容，也再快速瀏覽一下，以備不時(shí)之需。而對(duì)于剛才畫(huà)下來(lái)的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法。

通過(guò)三次的復(fù)習(xí)和背記，相信整本書(shū)的重點(diǎn)都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的有多么偏多難，對(duì)于其他考生來(lái)說(shuō)也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的，到此，我的考前復(fù)習(xí)三招已經(jīng)全部傳授完畢，希望都順利通過(guò)考試，取得理想的成績(jī)。

從近幾年的考試情況來(lái)看，質(zhì)量專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考試通過(guò)率并不是很高，這與考生的基本功掌握情況、復(fù)習(xí)方法和技巧有著重要的關(guān)系。質(zhì)量工程師專(zhuān)家為考生總結(jié)了些考試經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)考試迷津，供大家分享。希望各位考生能從中得到一些啟發(fā)，順利通過(guò)考試!質(zhì)量專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考試分初級(jí)和中級(jí)：

一、初級(jí)，質(zhì)量專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)科目和質(zhì)量專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)科目;

二、中級(jí)，質(zhì)量專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)科目和質(zhì)量專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)科目。

1、質(zhì)量專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)比較枯燥，難以記憶，并且考試題覆蓋面太廣，北京話叫犄角旮旯哪的題都有，因此專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)的教材應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真看2-3遍書(shū)，加深印象即可，考試時(shí)憑印象答題，通過(guò)應(yīng)有

把握。

2、對(duì)于質(zhì)量專(zhuān)業(yè)《理論與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)歷年考試和學(xué)員事后反映，不參加培訓(xùn)，考試通過(guò)難度很大。有一位學(xué)員(考單科)，也報(bào)了培訓(xùn)班，但沒(méi)正經(jīng)聽(tīng) 過(guò)課，可能學(xué)歷較高，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，但最后卻沒(méi)通過(guò)，分?jǐn)?shù)還不高。他同期培訓(xùn)的同事后來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺驚訝的，平時(shí)問(wèn)他什么，覺(jué)得沒(méi)什么他不明白的。舉這么 個(gè)例子，說(shuō)明下篇考試還是難點(diǎn)。質(zhì)量專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)要注意理解，不要被諸多的公式嚇倒了，其實(shí)后面的很多公式是由前面的公式推導(dǎo)出來(lái)的，另外，理論與實(shí)務(wù) 各章節(jié)內(nèi)容，前后連貫，因此基礎(chǔ)的東西一定要搞清楚。

3、做大量習(xí)題是必不可少的環(huán)節(jié)，有部分的考題在習(xí)題集中出現(xiàn)或較為類(lèi)似。做習(xí)題可以強(qiáng)化一些模棱兩可的概念，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的一些盲點(diǎn)，因習(xí)題與考題類(lèi)型相似，多做習(xí)題，考生面對(duì)考題，才不至于感到生疏而產(chǎn)生緊張情緒，該拿的分?jǐn)?shù)拿不到。這里推薦一個(gè)叫233網(wǎng)校會(huì)員中心的網(wǎng)站，里面有很齊全的免費(fèi)在線試題，更新也很快，有老師在里面免費(fèi)答疑，大家有空可以去上面做題練習(xí)一下。

4、對(duì)于考試中出現(xiàn)的超大綱的考題，都需要考生對(duì)所學(xué)的知識(shí)深入理解。

5、參加一期質(zhì)量高的培訓(xùn)班是有必要的。參加一期高質(zhì)量、有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)班，可以系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，同時(shí)又能掌握重點(diǎn)，使自身復(fù)習(xí)階段達(dá)到事半功倍的效果?？傊瑢?duì)自己要有信心，對(duì)考試要有必勝的信念，下面總結(jié)了學(xué)習(xí)質(zhì)量工程的方法給各位考生，我們稱(chēng)作“六讀三練”：

一、通讀。首先要通讀大綱，了解大綱的要求。然后通讀教材的目錄，掌握每章有多少節(jié)，有多少個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。最后按教材順序逐章、逐節(jié)、逐段、逐句的通讀，并做好重點(diǎn)字、詞、句的標(biāo)記。這樣能從總體上了解各章各節(jié)的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有一定的認(rèn)識(shí)。

二、細(xì)讀。讀懂教材上所有要考的知識(shí)，對(duì)特別難或者復(fù)雜的問(wèn)題，可以暫時(shí)不管，放到以后去處理。如果花大量的時(shí)間，一方面會(huì)耽擱時(shí)間，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，另一方面由于花的時(shí)間多，掌握的知識(shí)少，容易失去信心。

三、精讀。就是在細(xì)讀的同時(shí)，要理解性的記住教材上所要考試的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是關(guān)鍵的字、詞、句和相關(guān)數(shù)字性的規(guī)定。最好是能夠用質(zhì)量資格的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)在卷面上答題，達(dá)到考試的要求

四、檢驗(yàn)式閱讀。通過(guò)做模擬題，找出自己不理解的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性地對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真地研讀，直到完全弄明白為止。

五、鞏固式閱讀。要考的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)記憶，做到爛熟于心，而且要站在出題者角度，考慮這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)出什么樣的題型，每種題型該如何去答。

六、回讀。在做完所有練習(xí)，完成鞏固式閱讀后，以章為單位，穿梭式、提煉式地回轉(zhuǎn)來(lái)閱讀。要做到合上書(shū)后，每章每節(jié)的主要知

識(shí)點(diǎn)要在大腦中放映一遍，要是想不起來(lái)，就要馬上打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)閱讀沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。

在做好“六讀”的同時(shí)，還必須做好“三練”。一練是要在做好通讀和細(xì)讀的同時(shí)，以章為單位，如果章的內(nèi)容較多，就以節(jié)為單位，搜集一些配套的練習(xí)題進(jìn)行閉卷練習(xí)，不會(huì)做的題做好標(biāo)記，并查閱教材，看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出自書(shū)中什么位置。這時(shí)的練習(xí)不要去在乎對(duì)錯(cuò)的多少，關(guān)鍵要找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

二練是在做好精讀和檢驗(yàn)式閱讀的同時(shí)，針對(duì)一練查出的不能做的題，重新再做一次，如果還有做不好的題，重新再做好標(biāo)記，然后再查找教材和標(biāo)準(zhǔn)，這次就一定要認(rèn)真的記憶一次。隔上一天再做一次，如果還不能做，就要反復(fù)的記憶，直到記住為止。

三練是以課為單位，用模擬試卷和歷年真題做練習(xí)，記好時(shí)間，進(jìn)行考前模擬測(cè)試。檢測(cè)一下各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，時(shí)間使用情況，找出真正的薄弱環(huán)節(jié)，以便為鞏固式閱讀找到重點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)“六讀三練”復(fù)習(xí)也就完成一大半，再加上個(gè)人心態(tài)，臨場(chǎng)發(fā)揮等，相信通過(guò)質(zhì)量資格考試也不是一件難事。